语文暑假综合练习4-【快乐假期】五年级暑假作业合订版

2024-07-15
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教辅
宁波出版社有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2024-07-15
更新时间 2024-07-15
作者 宁波出版社有限公司
品牌系列 快乐假期·暑假作业
审核时间 2024-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46343726.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小帐篷!圆又圆!雨天满街走!晴天家中闲"#猜一日用品$ !!! 暑假综合练习 $ 一!下列词语与读音不对应的一项是" !! #$ !" > ( > H ! 枇杷 ! 琵琶 !!!!!! ,"I7<I7< ! 世事 ! 事实 2"-AF7B% ! 包含 ! 包涵 9":<J8% & ! 蜜蜂 ! 密封 二!照样子%猜字谜$ 例(一旦被揭穿!&马'上就会被人看&扁'" #骗 $ !" 正)直*做)人*$应是人一生的追求% " !! # "" 平时)少*出)力*$到头来必然差人一等% " !! # #" 落后者往往只是比别人晚)走*了一)尺*% " !! # $" 要)办*成一件)十*分成功的大事$必须靠大家共同努力% " !! # 三!找出下列歇后语中的谐音字写在括号里$ !" 外甥打灯笼---照旧" !! # "" 梁山泊的军师---无" !! #用 #" 四月的冰河---开动" !! #了 $" 咸菜烧豆腐---有言" !! #在先 %" 隔着门缝吹喇叭---名" !! #声在外 四!请在下列括号中填上一个字%使前后都能组成四字词语$ !" 爱不释" !! #无寸" !! #树开" !! #香鸟语 "" 春风得" !! #气风" !! #号施" !! #人神往 #" 山高水" !! #年累" !! #明星" !! #奇古怪 $" 风靡一" !! #不再" !! #者不" !! #之门外 五!下面广告词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是" !! #$ !" 牛奶香浓$丝般感受%#某品牌巧克力$ ," 一握农行手$永远是朋友%#中国农业银行$ 2" 既营养$又清新$牙齿好喜欢%#某品牌牙膏$ 9" 永远不会向你请假的得力助手%#某品牌电脑$ 六!按要求%改写句子$ !" 年轻人把唐伯虎的水墨画取走了%#改为&被'字句$ ! "" 甲骨文是我国最早的统一的文字%#修改病句$ ! ! ( ! 花生壳!大蒜皮%%% 一层管一层 不用文字的书和信 !!! 人类在创造文字之前!常常用一些奇妙的方法来帮助记忆"我国古代就有&结绳记 事'的方法"发生了一件事儿!人们就在绳子上打一个结"各个结大小不同!形式也各有区 别!表示那些事儿重要不重要!属于什么种类"人们往后看了这些绳结!就可以记起以前经 历的许多事儿" !!" 现在世界上还有一些民族没有文字!他们还用&结绳记事'的方法"还有一些民族用 贝壳来代替绳结"贝壳大小不一!颜色形状也有许多种!比绳结容易分辨"一条穿着好些 贝壳的带子!在他们看来!就是一本书"读了这本书!他们就可以知道本民族的许多故事" !!# 不但如此!在文字创造之前!有些民族已经有了通信的方法"跟记事用绳结或贝壳 一样!他们也用一些东西来表示意思"譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭!这就是 一封宣战书"那一族收到了!就拿起武器来!准备战斗!决不会误会成别的意思" !!$ 从前有一个民族送给相邻的民族一封信"这封信里一共有四样东西*一只死鸟!一 只死老鼠!一只死青蛙!还有五支箭"这些东西包含着什么意思呢+ 它是在说*&你们能像 鸟儿一样在天空中飞!像老鼠一样在地底下藏!像青蛙一样在湖面上跳跃吗+ 如果不能!休 想跟我们打仗"什么时候你们的脚踏上我们的土地!我们就用乱箭来对付你们(' !!% 如果有一天!我们从邮递员手里收到一个包裹!打开一看!只是死鸟)死老鼠等!没有 别的!我们唯有连声叫怪!猜想是哪个淘气的朋友寄来开玩笑的"谁知道在古代!这样一包 东西却是一封严厉的信" !" 什么是)结绳记事*' 请用) *在文中画出相关句子% "" 第 " 段中的)一本书*指的是 ! $这本书的作用是(读了这本书$ % #" 在文字创造以前$有些民族采用了怎样的通信方法' 请简要回答% ! $" 读第 $ 段画) *的句子$想想这几样东西表达什么意思$在文中找出相关的句子写 下来% ! %" 对第 % 段内容理解不正确的一项是" !! #% !" 这个自然段讲了在今天$不用文字的书信易引起别人的误会$表现出不用文字的局限 性$从另一个方面说明文字的重要性% ," )唯有连声叫怪*)猜想*)谁知道*都说明这样的通信方法局限性太大$令人绝对不能接受% 2" 这一自然段再一次表现了古代人民的聪明智慧$即使今天我们收到)这样一包东西*$ 大家都会明白其中的含义$并会感到很有趣% ! ) ! !!! 参考答案 2 d" - # 3 2基础精练3 一+ 9 ! 二+ ! ! 三+ !" 愿意 ! "" 任意 ! #" 乐意 ! $" 随意 ! 四+ 9 五+ !" 因为 ! 所以 ! "" 一 ! 就 ! #" 不但 ! 反而 ! $" 无论 ! 总 六+ !" 示例(下雨了 ! 天在哭泣 ! "" 这清白的梅花$是不能玷 污的% ! #" 风撩乱了银发% ! $" 如果只有孤零零一个月亮$ 未免显得有点儿孤单% 2综合演练3 !" 儿童散学归来早$忙趁东风放纸鸢 ! "" 那长长的轻轻抖动 //我的童年% ! 虽说童年已悄然//逝去的童年% ! #" 点 明了此时正是放风筝的好时光$作者触景生情$自然地引出下 文对童年的回忆% ! $" 制作骨架 ! 系缠放线 ! %"!,2 2谜底3 ! 太阳 2 d$ - % 3 2基础精练3 一+ !"-? - > / ! ""-8% & - -1% & ! #"@A5 - @7A5 ! $"EBF - %BF ! 二+膀 ! 榜 ! 采 ! 悉 ! 蝶 ! 碟 ! 淹 ! 俺 ! 三+ !" 居然 ! "" 必然 #" 既然 ! 果然 ! 四+机 ! 诸葛亮 ! 顾 ! 刘备 ! 梅 ! 曹操 ! 燃 曹植 ! 忠 ! 岳飞 ! 楚 ! 项羽 ! 五+ !" 环境描写 ! "" 语言描写 #" 动作描写 ! $" 心理描写 2综合演练3 !" " ! #妥当 ! "#疑惑 ! " # #情形 ! "" 如果弃城逃走//一个 个捉住吗' ! 如果弃城逃走$必跑不多远$就会被司马懿一个 个捉住% ! #", ! $" 示例(诸葛亮十分谨慎$一定不会让自己 冒险$而且他足智多谋$现在城门大开$百姓毫不慌乱$他还坐 在城楼上焚香弹琴$一定是有什么埋伏%我绝不能上他的当% %" 因为司马懿生性多疑$料定诸葛亮不管是做事还是行军都 按部就班%因此他不愿涉险% 2谜底3 ! 瓜子 2 d' - ) 3 2基础精练3 一+ 9 ! 二+ !" "! "" !! #" "! $" !! 三+ 2 ! 四+ !" 可惜 ! "" 爱惜 ! #" 辽阔 ! $" 宽阔 ! %" 广阔 ! 五+ !" 那梢棒被武松倚在 一边% ! "" 十万支箭$三天造不成% ! #" 鲁肃说$都是诸葛亮 自找的$他帮不了诸葛亮的忙% ! $" 梅花让我想起外祖父% 2综合演练3 !" 比喻 ! 拟人 ! 小银杏叶在尽情吸收露珠$茁壮成长的情景 排比 ! 拟人 ! 比喻 ! 柳条随风起舞的各种姿态 ! "" 窗外$是 个清新烂漫的世界 ! 对大自然的热爱 ! #" 垂柳 ! 阳光 ! 春天 的生机和春景的美好 ! 使所写的事物形象生动$使读者如身 临其境 2谜底3 ! 剪刀 2 d+ - ( 3 2基础精练3 一+ , ! 二+ !" 值 ! "" 劣 ! #" 迟 ! $" 协 ! 三+ !" 舅 ! "" 吴 ! #" 冻 $" 盐 ! %" 鸣 ! 四+ !" 手 ! 铁 ! 花 ! "" 意 ! 发 ! 令 ! #" 长 ! 月 稀 ! $" 时 ! 来 ! 拒 ! 五+ ! ! 六+ !" 唐伯虎的水墨画被年轻人 取走了% ! "" 甲骨文是我国最早的文字% 2综合演练3 !" 发生了一件事//属于什么种类% ! "" 一条穿着好些贝壳 的带子 ! 他们就可以知道本民族的许多故事 ! #" 用一些东西 来表示意思%譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭$这 就是一封宣战书%那一族收到了$就拿起武器来$准备战斗$ 决不会误会成别的意思% ! $" 你们能像鸟儿一样在天空中 飞//我们就用乱箭来对付你们& ! %"2 2谜底3 ! 雨伞 2 d!* - !! 3 2基础精练3 一+ 2 ! 二+珍 ! 诊 ! 施 ! 拖 ! 赴 ! 赶 ! 稿 ! 搞 ! 三+ !" 审查 ! "" 审视 ! #" 恳求 ! $" 诚恳 ! %" 恳切 ! 四+针 ! 吭 ! 敬 ! 禁 ! 若 ! 舍 ! !" 助人为乐 ! 拾金不昧 ! "" 一丝不苟 ! 一言不发 ! 五+ , ! 六+ !" 难道我国不是一个多民族+多语言+多文种的国 家吗' ! "" 示例(一泓清泉 ! 让你的心灵即使在干涸的沙漠 也能感到清凉爽快 2综合演练3 !" " ! #说话的断断续续 ! "#说话的断断续续 ! " # #声音的延 续 ! " $ #内容的省略 ! "" 第一段"第 ! 自然段#(一个多月了$ 小鞋匠都没有见到自己想见的那个大个子军人% ! 第二段 "第 " 至第 + 自然段#(排长受大个子军人委托$给小鞋匠送 钱$但没有把鞋取走% ! #" 大个子军人在前线战斗中双腿被 炸断了$不需要再穿这双鞋了% ! $" 示例(一双没有取走的鞋 %" 是一位言而有信的人$是一位英雄$为了国家$为了人民$敢 于做出牺牲的人% 2谜底3 ! 镜子 2 d!" - !# 3 2基础精练3 一+ !"@7B% & ! "" # M% ! #"O5D% ! $"71 ! 二+ 2 ! 三+ !" 奇 ! "" 梦 #" 叶 ! $" 哭 ! 四+ !" 天造地设 ! "" 不可胜数 ! #" 心领神会 ! $" 不由自主 ! 五+ 9 ! 六+ !" 爱子被毛主席亲自送到农村锻炼% "" 刘伯承勉力一笑$说他一直在数沃克医生的刀数% 2综合演练3 !" 哪怕 ! 也 ! 与其 ! 不如 ! "" 夸张 ! 示例(哪怕前方是刀山 火海$我也要去闯一闯% ! #"2 ! $" 因为阿里始终保持着坚毅 的表情和誓不低头的气势$令弗雷泽误以为他还有充足的体 力$所以在精神上压倒了弗雷泽% ! %" 弗雷泽缺乏誓不低头 的坚强意志$缺乏对自己能战胜对手的信心% ! '" 示例(你是 个真正的男子汉$我要向你学习那种绝不服输+坚持到最后的 强大的意志力% 2谜底3 ! 筷子 2 d!$ - !% 3 2基础精练3 一+ !" # +% ! # A% ! "" & L% & ! & /% & ! #"7*D% & ! 7*+% & ! 二+ !" 人 ! "" 每 ! #" 一 ! $" 林 ! %" 奈 ! 三+ !" 柔软 ! "" 柔和 ! #" 朴 实 ! $" 朴素 ! 四+恍 ! 妙 ! 辰 ! 貌 ! 裹 ! 重 ! !" 得意扬扬 ! "" 神机妙算 ! #" 久别重逢 ! 五+ !" 夜静春山空 ! "" 意恐迟迟 归 ! #" 何须马革裹尸还 ! $" 烟花三月下扬州 ! %" 青春作伴好 还乡 2综合演练3 !" 与其 ! 不如 ! "" 自己死 ! 同伴死 ! #"2 ! $" 萨特是一个拥 有清醒的头脑$舍己救人的英雄% ! 示例(萨特$谢谢你的 壮举 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 & ! $% !

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