语文（浙江专用）02-2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷

绝密★考试结束前 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（浙江版）02 语 文 (满分100分) 一、书写(3分) 1．请用楷体抄写以下句子，注意书写规范正确，行款整齐、布局合理。 上李邕 大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里。 假令风歇时下来， 犹能簸却沧溟水。 ——李白《上李邕》节选 二、基础与运用(本题包括2-6题，共27分) 小慈所在的学校正在举行读书节活动，请你共同参与。 2．阅读同学们的读后感，加点部分运用不恰当的一项是（    ）（3分） A．朱自清先生的散文如高山流水，语言自然顺畅。 B．这篇文章让我明白要善于在生活中见微知著，从而将问题解决在萌芽状态。 C．“读书须用意，一字值千金”，阅读名著时要用心，这样才能真正领悟书中的内涵。 D．主人公到花甲之年才后悔年少时没有惜时读书，真是“莫等闲，白了少年头，空悲切”啊！ 3．根据阅读积累，完成填空。（13分） （1）读书，明事理。读《论语》，我明白学习应实事求是：① ，不知为不知，是② ；读《学弈》，我懂得学习应全神贯注：其一人③ ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心④ ，思援弓缴而射之，虽⑤ ，⑥ 。 （2）读书，促共情，读“月落乌啼霜满天，⑦ ”，我感伤于张继的孤独惆怅；读“却看妻子愁何在，⑧ 。⑨ ，⑩ ”，我感慨于杜甫的满腔喜悦；读“锺子期死，⑪ ，⑫ ，⑬ ”，我感动于知音问的惺惺相惜。 4．小慈和同学们一起漫步于世界名著花园。阅读了《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》这三本著作，请你选择其中一本，制作一张人物名片。（6分） 书名 人物 人物特点1 相应事例 人物特点2 相应事例 5．根据“散”字在《新华字典》中的解释，回答下列问题。（2分） 散 sǎn①没有约束，松开：披～着头发绳子～了。②零碎的，不集中的：～装丨～居。③药末：丸～膏丹丨健胃～。另见434页sàn。 散sàn①分开，由聚集而分离：～会丨云彩～了。②分布，分给：～传单丨撒种 （zhǒng）～粪。③排遣：～心～闷。另见433页sǎn。 （1） “小明的书桌上零散地放着几本书，都是他平时喜欢读的。”这句话中“散”字的读音是 ，意思是 。 （2） “电影散场了，观众陆陆续续地走出影院。”这句话中“散”字的读音是 ，意思是 。 6．下列句子中的引号与例句中的引号用法相同的一项是（   ）（3分） 例：“腊七腊入，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 A．莆田历史悠久，素有“文献名邦”之誉。 B．詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 C．这些科学家克服重重困难，最终把“？”拉直变成“！”，找到真理。 D．“苟日新，日日新，又日新”告诉人们只有不断创新，才能持续发展。 二、阅读（本题包括7-18题，共40分） （一）阅读短文，完成练习。（16分） 长好“骨头” ①结识大张一家，缘于他的儿子亮亮。 ②我们这栋楼在小区最北边，隔着一堵墙就是报社的大院。墙并不算高，小区里的孩子放学后经常三五成群翻墙到大院里玩耍，于是，墙上不时出现豁口。时间久了，一个瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院。翻墙的孩子再多，他也从不翻墙而过。这个小男孩就是亮亮。 ③起初，我以为亮亮胆子小，怕翻墙摔了。可是有一次，几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天，风很大，树梢随风摇来晃去，孩子们都不敢爬树去拿。这时亮亮二话不说，脱下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白杨树。他攀着细细的树枝荡秋千般朝球踹去。我看得心惊胆战。 ④大张一家住在地下室——那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好，亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天，路灯已经亮起来，他还趴在那里，我便隔窗问他怎么还不回家，他说有一道题没做出来。我问他：“要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑，坚定地说：“老师说了，要独立完成作业，我再想想吧。”听邻居讲，亮亮成绩优秀，在全年级排名也是第一。 ⑤北京多风，晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上。每次亮亮都会欢快地帮我捡起来送上楼。为此，我总觉得欠了孩子一份情。 ⑥不久，机会来了。那些日子，小区里的孩子们流行玩轮滑，亮亮也喜欢。不过，别人的行头是正定的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔，神气十足。而亮亮的装备，显然是大张给做的：一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备，我心里很不是滋味儿。 ⑦有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。我兴冲冲地买给亮亮，孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了他说：“谢谢叔叔，爸爸不让我要别人的东西。”最后，我只好去找大张，希望他能说服亮亮收下这套轮滑用品。这个憨厚的汉子，态度和儿子一样，他搓着粗糙的大手说出这样一句话：“从小，就要让他长好‘骨头’。” ⑧好些年过去了，随着工作的变动，我和大张一家早就失去了联系。不过那句“长好‘骨头’”始终在我的耳畔回响。 7．联系上下文理解词语。（2分） （1）另类： （2）一应俱全： 8．根据短文内容，梳理故事情节。（4分） 9．第③自然段划线的句子运用了 的手法，作用是 。（3分） 10．第⑦自然段中“孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了很长时间后还是还给了我。”这句话从孩子的 和 中感受到他很喜欢我送的装备，从他把装备“还”给了我，看出亮亮 。（4分） 11．“长好‘骨头’”这个题目很有意思，说说好在哪里？（3分） （二）非连续性文本阅读。（9分） 【材料一】书是什么？书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。书的发展主要经历了以下演变过程： 发展时期 形成演变 早期 用甲骨、青铜、石头记录文字 商周时期 简牍 两晋南北朝 古代抄书本 宋至清代 印本图书 商周时期，人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上。简牍是对我国古代遗存下来写有文字的竹简与木牍的概称。当所用竹简较多时，需用绳子、丝线或牛皮条编串起来。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重。西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了约3000片竹简。 近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。 【材料二】2024年4月23日第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。在大会主论坛上《第二十一次全国国民阅读调查报告》（以下简称《报告》）发布。 《报告》显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4．75本，2022年成年国民人均纸质图书阅读量为4．78本。2023年我国成年国民人均电子书阅读量为3．40本，高于2022年的3．33本。数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱，2023年有36．3%的成年国民通过听书的方式进行阅读；有4．4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读。 在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如：加大了知识产权保护的难度；电子辐射会对人体产生一定的伤害；眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力的下降…… 12．材料一中画“ ”的句子运用了 和 的说明方法，其作用是 。（3分） 13．读材料，判断下面内容的对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分） ①简牍是古代书写用的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较笨重，不方便携带。 ②《报告》显示，我国大部分成年国民喜爱通过视频讲书的方式进行阅读。 14．请围绕“电子阅读是否会取代纸质阅读”这一话题，结合两则材料展开辩论，选择一方将观点写清楚。（4分） 正方：　                  　 反方：　                  　 （三）古诗文阅读。 A．卜算子•送鲍浩然之浙东 [宋]王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 B．王子猷（yóu）居山阴 王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然②，因起彷徨③，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡（shàn）④，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” 【注释】①山阴：今浙江绍兴市。②皎然：明亮洁白的样子。③彷徨：徘徊的样子，走来走去，犹豫不决。④剡：剡县，今绍兴嵊州市。⑤造门：到了门口。 15．以上诗文中各自提到一对好友，文本A中的好友是 和 ；文本B中的好友是 和 。（4分） 16．下列选项中，与“送鲍浩然之浙东”中“之”的意思相同的一项是（     ）（3分） A．取之，信然。 B．清旦，衣冠而之市。 C．诸儿竟走取之。 D．我非生而知之者。 17．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） 吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？ 18．上述诗文都通过主人公与朋友的交往，表达了朋友之间的情谊。请比较两篇文本表达真情实感的方法，写出它们的不同点。（4分） 3、 作文（30分） 19．与书同行，会收获知识；与爱同行，会收获幸福。与伙伴同行，会收获友情；与师长同行，会收获智慧。与挫折同行，会收获坚强；与鼓励同行，会收获自信…… 请以“与 同行”为题，写一篇不少于400字的记叙文。 要求：（1）把题目补充完整；（2）注意围绕中心，内容具体，感情真挚；（3）文中不出现真实的人名、校名。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$■■■ 2024秋李七年级入学分班考试模拟卷（浙江版）02 睛福门的算裤城内养，超出国心电用用烫区气的件常登： 情在各避川的将图民城中格，相由国色纪形这指眼必民流养表无餐： 语文·答题卡 L6分) 12(5分) 书名 人物 姓名 人物特消1 准考注号， 相皮掌斜 11.(2分) 注意事项 人物特点2 14.(4分) 上：容道铺，等生装将自已的时名，露证想填清 贴亲形码区 相成事斜 正方 1 是，并山汽校在整专负所站粘的着形问 1是样必用错记编律：填学题和解溶道各 5.3分1 成方 到再年3面粗色茶字笔答赵，不程0笔线居 消 保笔算超：字线了第。笔诗情系 15.(4分) 天博校图号职序在爷庭门的的面区线为件许，胡出 区域书第答案无效：在0稿纸，达划叠上荐国 缺考口 3 无爱 此栏考生繁填 保持和清然，不程叠、不爱弄硫 6,(5分)【aIB1Ie1D时 标 失F撞除■ 16.3分)1A111CHD 13.(4分) -、书写3分】 7(2》 1,3分) 61 (2 1(4分) 8.(4什 3 93计) 二，慧硅与运用(27分》 2.(3分)A1111CI1 3(13分) 10〔4分) S 请勿在此区域内作答 动 11,(3分》 或者做任何标记 情作养理用的等（连4作界，相快需凸电声山作果（线的管常七浩 请位爷适月格风城A件答，园出圆色地形道附老清美无著 情在得理门的西《线W作青，的雪色和自电则定区线养客无数 文并TCa门 交（无4真门 文3Ca订 情在各感相南首酒找库作答，1出耐色包市程鼎定区浅物情米无餐 作布高每口有行刺权城内作荐，胡山型热边水城有秀室毛效 峰在养哪口的养<线内作，处山因色和洁附和们牌军：教 三、(30分) 19.30分) 器 镇在洛目衫香《线岸作脊，1雪里卷程果泡K彩数7 得作各圈红国长内作桥，里色吧参限里收地销养奖城 的各川桥内作，用色更4容行果七线 卧文第1（共4真0 卧文第2对（共4氧） 册文第3（生。[0 绝密★考试结束前 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（浙江版）02 语 文 (满分100分) 一、书写(3分) 1．请用楷体抄写以下句子，注意书写规范正确，行款整齐、布局合理。 上李邕 大鹏一日同风起， 扶摇直上九万里。 假令风歇时下来， 犹能簸却沧溟水。 ——李白《上李邕》节选 【答案】 【详解】本题考查诗句抄写。 书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在横线格中间，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“鹏、摇、假、歇、簸、溟”的正确写法。 二、基础与运用(本题包括2-6题，共27分) 小慈所在的学校正在举行读书节活动，请你共同参与。 2．阅读同学们的读后感，加点部分运用不恰当的一项是（    ）（3分） A．朱自清先生的散文如高山流水，语言自然顺畅。 B．这篇文章让我明白要善于在生活中见微知著，从而将问题解决在萌芽状态。 C．“读书须用意，一字值千金”，阅读名著时要用心，这样才能真正领悟书中的内涵。 D．主人公到花甲之年才后悔年少时没有惜时读书，真是“莫等闲，白了少年头，空悲切”啊！ 3．根据阅读积累，完成填空。（13分） （1）读书，明事理。读《论语》，我明白学习应实事求是：① ，不知为不知，是② ；读《学弈》，我懂得学习应全神贯注：其一人③ ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心④ ，思援弓缴而射之，虽⑤ ，⑥ 。 （2）读书，促共情，读“月落乌啼霜满天，⑦ ”，我感伤于张继的孤独惆怅；读“却看妻子愁何在，⑧ 。⑨ ，⑩ ”，我感慨于杜甫的满腔喜悦；读“锺子期死，⑪ ，⑫ ，⑬ ”，我感动于知音问的惺惺相惜。 4．小慈和同学们一起漫步于世界名著花园。阅读了《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆•索亚历险记》这三本著作，请你选择其中一本，制作一张人物名片。（6分） 书名 人物 人物特点1 相应事例 人物特点2 相应事例 【答案】2．A 3． 知之为知之 知也 专心致志 以为有鸿鹄将至 与之俱学 弗若之矣 江枫渔火对愁眠 漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 破琴绝弦 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 4． 《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 机智勇敢 冒着生命危险去保护自己和他人。他在建设小船的过程中也要面对巨大的风险，但他毫不气馁，始终保持着冷静和勇敢的心态； 敢于冒险 遭遇野人袭击，成功击败敌人。 【解析】2．本题考查词语及诗句的解释。 A．高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。高山流水多用来形容乐曲，本句用来形容朱自清先生的散文，这里运用不恰当。 B．见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。宋苏洵《辨奸论》：“事有必至，理有固然，惟天下之静者为能见微而知著。” 微：微小。著：显著。 本句用来形容在生活中善于发现问题，并将问题解决在萌芽中，运用恰当。 C．“读书须用意，一字值千金。”意思是想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。本句中用来形容阅读时要用心，运用恰当。 D．“莫等闲，白了少年头，空悲切”意思是好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。出自宋代岳飞的《满江红·写怀》。本句用来形容主人公到花甲之年才后悔年少时没有惜时读书，运用恰当。 故选A。 3．本题考查对古诗名言警句和课文内容的理解与运用。 （1）“知之为知之，不知为不知”出自先秦的《论语》。全文为：子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰:“知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰:“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰:“温故而知新，可以为师矣。”子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子曰:“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。”子曰:“吾尝终日不食，终夜不寝。以思，无益，不如学也。”意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这样是智慧的。知同“智”，智慧，明智。此句强调了学习中实事求是、专心致志的精神，孔子认为，求学的人都应该培养实事求是的严谨学风，学习不能有任何的虚假，坚持实事求是的态度，敢于正视自己不了解的事物，以谦虚的态度向别人请教，才能不断地进步。 书写时注意“鸿”“鹄”“俱”“弗”“矣”的正确写法。 （2）书写时注意“愁”“眠”“漫”“欲”“纵”“弦”“鼓”的正确写法。 4．本题考查对课外文章的阅读与理解。 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主要讲述了主人公鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。 他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。 一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。 故书名《鲁滨逊漂流记》；人物鲁滨逊；人物特点：机智勇敢、敢于冒险；相应事例：冒着生命危险去保护自己和他人。他在建设小船的过程中也要面对巨大的风险，但他毫不气馁，始终保持着冷静和勇敢的心态；遭遇野人袭击，成功击败敌人。 《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话。在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。本书讲述了尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精，尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明自是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群野鹅飞上了天空。马丁决定和野鹅飞往北方，那是他向往已久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。 故书名《骑鹅旅行记》；人物尼尔斯；人物特点：不爱学习、聪明机智；相应事例：一看到书就犯困；和狡猾的狐狸做斗争。 《汤姆•索亚历险记》 是美国小说家马克·吐温的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。 汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了"海盗"，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的"葬礼"上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝基在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。 故书名《汤姆•索亚历险记》；人物汤姆·索亚；人物特点：天真活泼、敢于探险；相应事例：聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了"海盗"。 5．根据“散”字在《新华字典》中的解释，回答下列问题。（2分） 散 sǎn①没有约束，松开：披～着头发绳子～了。②零碎的，不集中的：～装丨～居。③药末：丸～膏丹丨健胃～。另见434页sàn。 散sàn①分开，由聚集而分离：～会丨云彩～了。②分布，分给：～传单丨撒种 （zhǒng）～粪。③排遣：～心～闷。另见433页sǎn。 （1） “小明的书桌上零散地放着几本书，都是他平时喜欢读的。”这句话中“散”字的读音是 ，意思是 。 （2） “电影散场了，观众陆陆续续地走出影院。”这句话中“散”字的读音是 ，意思是 。 【答案】sǎn 零碎的，不集中的 sàn 分开，由聚集而分离 6．下列句子中的引号与例句中的引号用法相同的一项是（   ）（3分） 例：“腊七腊入，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 A．莆田历史悠久，素有“文献名邦”之誉。 B．詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 C．这些科学家克服重重困难，最终把“？”拉直变成“！”，找到真理。 D．“苟日新，日日新，又日新”告诉人们只有不断创新，才能持续发展。 【答案】D 【详解】本题考查引号的用法。 引号的用法有：①表示引用；②表示特定称谓；③表示强调指出；④表示讽刺或否定。 题干中的“引号”是表示引用俗语。 A．本句中“引号”是表示特定称谓。 B．本句中“引号”是表示强调指出。 C．本句中“引号”是表示强调指出。 D．本句中“引号”是表示引用俗语。 故选D。 二、阅读（本题包括7-18题，共40分） （一）阅读短文，完成练习。（16分） 长好“骨头” ①结识大张一家，缘于他的儿子亮亮。 ②我们这栋楼在小区最北边，隔着一堵墙就是报社的大院。墙并不算高，小区里的孩子放学后经常三五成群翻墙到大院里玩耍，于是，墙上不时出现豁口。时间久了，一个瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院。翻墙的孩子再多，他也从不翻墙而过。这个小男孩就是亮亮。 ③起初，我以为亮亮胆子小，怕翻墙摔了。可是有一次，几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天，风很大，树梢随风摇来晃去，孩子们都不敢爬树去拿。这时亮亮二话不说，脱下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白杨树。他攀着细细的树枝荡秋千般朝球踹去。我看得心惊胆战。 ④大张一家住在地下室——那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好，亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天，路灯已经亮起来，他还趴在那里，我便隔窗问他怎么还不回家，他说有一道题没做出来。我问他：“要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑，坚定地说：“老师说了，要独立完成作业，我再想想吧。”听邻居讲，亮亮成绩优秀，在全年级排名也是第一。 ⑤北京多风，晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上。每次亮亮都会欢快地帮我捡起来送上楼。为此，我总觉得欠了孩子一份情。 ⑥不久，机会来了。那些日子，小区里的孩子们流行玩轮滑，亮亮也喜欢。不过，别人的行头是正定的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔，神气十足。而亮亮的装备，显然是大张给做的：一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备，我心里很不是滋味儿。 ⑦有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。我兴冲冲地买给亮亮，孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了他说：“谢谢叔叔，爸爸不让我要别人的东西。”最后，我只好去找大张，希望他能说服亮亮收下这套轮滑用品。这个憨厚的汉子，态度和儿子一样，他搓着粗糙的大手说出这样一句话：“从小，就要让他长好‘骨头’。” ⑧好些年过去了，随着工作的变动，我和大张一家早就失去了联系。不过那句“长好‘骨头’”始终在我的耳畔回响。 7．联系上下文理解词语。（2分） （1）另类： （2）一应俱全： 8．根据短文内容，梳理故事情节。（4分） 9．第③自然段划线的句子运用了 的手法，作用是 。（3分） 10．第⑦自然段中“孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了很长时间后还是还给了我。”这句话从孩子的 和 中感受到他很喜欢我送的装备，从他把装备“还”给了我，看出亮亮 。（4分） 11．“长好‘骨头’”这个题目很有意思，说说好在哪里？（3分） 【答案】7． 与众不同，特殊。 所有应该有的全都有。 8．①绕路进大院 ②独立写作业 ③捡送衣服 ④胆战心惊 9． 动作描写 这样写突出表现了亮亮的胆子大，爬树本领高超 10． 神情 动作 是一个懂事、有骨气的孩子 11．寓意是我们需要培养坚韧、勇敢、自信的品质，以应对生活中的挑战和困难。 【解析】7．本题考查词语的解释。 另类：另外的一类，多指有个性、有特点、反传统的人或事物。结合第⑥自然段句子“而亮亮的装备，显然是大张给做的：一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。”可知，在文中指爸爸为亮亮做的轮滑鞋装备与别的小朋友的不一样。 一应俱全：一切齐全，应有尽有。结合第⑦自然段句子“有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。”可知，在文中指“我”购买了一整套学轮滑的装备。 8．本题考查文章内容理解。 首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到主要内容。对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。 文章第二自然段主要写了小区里的孩子放学后经常三五成群翻墙到大院里玩耍，但是亮亮每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院。尽管翻墙的孩子再多，他也从不翻墙而过。①处填写“绕远从正门进大院”或者“不翻墙院”。 文章三自然段写了亮亮“爬树拿球”。文章第四自然段写了亮亮每天放学后都会趴在“我”家楼门口的乒乓球台上写作业。有一天有一道题没做出来，亮亮却拒绝“我”的帮助，说它要独立完成作业。②处填写“独立完成作业”或者“乒乓球台上写作业”。 文章第五自然段写了亮亮“捡送衣服”。三处填写：捡送衣服 结合第三段句子“他攀着细细的树枝荡秋千般朝球踹 踹去。我看得心惊胆战。”可知“他爬树拿衣服”时“我”心惊胆战。故④处填写“心惊胆战” 9．本题考查人物描写。 结合第③自然段句子“那一天，风很大，树梢随风摇来晃去，孩子们都不敢爬树去拿。这时亮亮二话不说，脱下鞋子‘噌噌噌’就爬上了高高的白杨树。他攀着细细的树枝荡秋千般朝球踹去。”中的“爬、踹”可知本句话是动作描写。这两个动词生动形象的写出了亮亮的胆子大，爬树本领高超。 10．本题考查句子的理解与分析。 “孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光”是对亮亮的神态描写，“高兴”“眼里闪着光”“摆弄”等词传神地表现出亮亮拿到正宗轮滑装备时的兴奋、喜爱、激动之情。“但他摆弄了好大一阵子后还是还给了我”是对亮亮的动作描写，“还”字写出了亮亮不轻易接受他人的东西，是一个懂事有骨气的孩子。 11．本题考查标题的好处。 文章第⑦自然段中，亮亮的爸爸说：“从小，就要让他长好‘骨头’。”表面指好的身体，实际上“骨头”指守规则，堂堂正正做人；艺高胆大，助人为乐；勤学善思，坚忍不拔；助人不求报，人穷志不短的一种生活精神。 （二）非连续性文本阅读。（9分） 【材料一】书是什么？书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。书的发展主要经历了以下演变过程： 发展时期 形成演变 早期 用甲骨、青铜、石头记录文字 商周时期 简牍 两晋南北朝 古代抄书本 宋至清代 印本图书 商周时期，人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上。简牍是对我国古代遗存下来写有文字的竹简与木牍的概称。当所用竹简较多时，需用绳子、丝线或牛皮条编串起来。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重。西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了约3000片竹简。 近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。 【材料二】2024年4月23日第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。在大会主论坛上《第二十一次全国国民阅读调查报告》（以下简称《报告》）发布。 《报告》显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4．75本，2022年成年国民人均纸质图书阅读量为4．78本。2023年我国成年国民人均电子书阅读量为3．40本，高于2022年的3．33本。数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱，2023年有36．3%的成年国民通过听书的方式进行阅读；有4．4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读。 在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如：加大了知识产权保护的难度；电子辐射会对人体产生一定的伤害；眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力的下降…… 12．材料一中画“ ”的句子运用了 和 的说明方法，其作用是 。（3分） 13．读材料，判断下面内容的对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分） ①简牍是古代书写用的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较笨重，不方便携带。 ②《报告》显示，我国大部分成年国民喜爱通过视频讲书的方式进行阅读。 14．请围绕“电子阅读是否会取代纸质阅读”这一话题，结合两则材料展开辩论，选择一方将观点写清楚。（4分） 正方：　                  　 反方：　                  　 【答案】12． 列数字 作比较 突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点 13． √ × 14．正方：电子阅读将会取代纸质阅读。无论是手机、平板电脑还是电子书阅读器，都可以轻松携带大量的书籍，无需像纸质书籍那样占据大量空间。结合材料一，我们可以看到书籍的发展历程是从笨重的甲骨、青铜、石头，到简牍，再到现代的电子图书。每一次变革都是朝着更加便捷、高效的方向发展。材料二也显示，我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。这表明电子阅读正在逐渐取代纸质阅读，成为人们的主要阅读方式。 反方：电子阅读不会完全取代纸质阅读。尽管电子阅读有诸多优势，但纸质阅读依然有其不可替代的价值。首先，纸质书籍给人一种实实在在的拥有感和阅读体验，这是电子书籍无法比拟的。纸质书籍的质感、墨香以及翻页的感觉，都能让人沉浸在阅读的世界中。其次，长时间使用电子设备会对眼睛造成伤害，而纸质书籍则不会有这个问题。此外，纸质书籍在保存和传承文化方面具有独特的优势，很多经典著作和珍贵文献都依赖于纸质形式来保存。结合材料二，我们看到虽然电子阅读的普及带来了方便，但也存在一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。而且，《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量虽然有所下降，但并没有消失，仍然有一部分人坚持纸质阅读。这表明电子阅读并不会完全取代纸质阅读，两者将会共存并互补。 【解析】12．本题考查对说明方法的掌握。 “如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。”这里通过列出具体的数字（1万本、15万字、5吨、15千克），运用列数字的说明方法，清晰准确地说明了缩微胶卷的体积和重量大大减小，便于存储和携带。同时，通过将缩微胶卷与传统书籍的重量进行比较，运用作比较的说明方法，突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点。 13．本题考查对内容的理解。 ①材料一中提到，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重，说明简牍文书确实比较笨重，不方便携带。故“简牍是古代书写用的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较笨重，不方便携带。”说法正确。 ②材料二中提到，2023年有4.4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读，并没有提到“大部分”成年国民喜爱这种方式。故题干说法错误。 14．本题考查辩论、讨论。 根据材料中提及的《第二十一次全国国民阅读调查报告》，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。同时，电子阅读的普及也带来了一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。故正方可以选择围绕电子阅读将会取代纸质阅读进行讨论，反方可以选择围绕电子阅读不会完全取代纸质阅读进行讨论。如： 正方：电子阅读会取代纸质阅读。随着科技的飞速发展，电子阅读以其独特的优势正逐步改变着人们的阅读习惯，并有望成为未来阅读的主流方式，最终取代纸质阅读。首先，电子阅读具有便捷性。电子书籍轻便易携，不占空间，一个电子设备就能容纳成千上万本书籍，极大地方便了读者随时随地进行阅读。而纸质书籍则相对笨重，携带不便，尤其对于需要阅读大量书籍的人来说，更是一个不小的负担。其次，电子阅读资源丰富且更新迅速。通过互联网，读者可以轻松地获取到各种最新的电子书籍和资讯，满足不同的阅读需求。而纸质书籍的出版、印刷、发行等过程相对繁琐，更新速度较慢，难以满足读者对新鲜内容的渴求。再者，电子阅读符合环保理念。传统纸质书籍需要大量的树木作为原材料，生产过程中还会产生大量的废水和废气，对环境造成一定的污染。而电子阅读则完全避免了这些问题，实现了无纸化阅读，有利于保护环境和节约资源。最后，电子阅读还具备互动性和个性化等特点。通过电子阅读器或相关软件，读者可以进行标注、摘录、分享等操作，提高阅读效率和乐趣。同时，还可以根据个人喜好调整字体大小、背景颜色等，打造个性化的阅读体验。综上所述，电子阅读以其便捷性、资源丰富性、环保性以及互动性和个性化等特点，正逐步赢得读者的青睐，并有望在未来取代纸质阅读成为主流的阅读方式。 反方：反方观点：电子阅读不会取代纸质阅读。尽管电子阅读在近年来取得了显著的发展，但纸质阅读作为千百年来人类传承知识的重要媒介，其独特的魅力和价值是无法被电子阅读完全取代的。首先，纸质阅读具有独特的触感和体验。翻开一本书页，那种纸质的质感和书香气息是电子屏幕无法模拟的。纸质书籍的翻阅过程本身就是一种享受，能够带给读者更加沉浸式的阅读体验。其次，纸质阅读有助于培养深度阅读和思考能力。与电子阅读相比，纸质阅读更容易让读者集中注意力，减少干扰和分心。在纸质书籍的陪伴下，读者更容易深入思考书中的内容，与作者进行心灵的对话。再者，纸质阅读对于保护视力也具有一定的优势。长时间盯着电子屏幕阅读容易导致眼睛疲劳和视力下降，而纸质阅读则相对更加温和和舒适。对于青少年和儿童来说，养成良好的纸质阅读习惯尤为重要。最后，纸质阅读还承载着文化和历史的传承。每一本纸质书籍都是人类智慧和文明的结晶，它们不仅记录了历史的变迁和文化的演进，还传递着人类共同的价值观和精神追求。这种文化和历史的传承是电子阅读所无法替代的。综上所述，尽管电子阅读具有诸多优势，但纸质阅读在触感体验、深度阅读、视力保护以及文化传承等方面仍具有不可替代的作用。因此，电子阅读不会完全取代纸质阅读，两者将长期共存并相互补充。 （三）古诗文阅读。 A．卜算子•送鲍浩然之浙东 [宋]王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 B．王子猷（yóu）居山阴 王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然②，因起彷徨③，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡（shàn）④，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” 【注释】①山阴：今浙江绍兴市。②皎然：明亮洁白的样子。③彷徨：徘徊的样子，走来走去，犹豫不决。④剡：剡县，今绍兴嵊州市。⑤造门：到了门口。 15．以上诗文中各自提到一对好友，文本A中的好友是 和 ；文本B中的好友是 和 。（4分） 16．下列选项中，与“送鲍浩然之浙东”中“之”的意思相同的一项是（     ）（3分） A．取之，信然。 B．清旦，衣冠而之市。 C．诸儿竟走取之。 D．我非生而知之者。 17．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） 吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？ 18．上述诗文都通过主人公与朋友的交往，表达了朋友之间的情谊。请比较两篇文本表达真情实感的方法，写出它们的不同点。（4分） 【答案】15．王观 鲍浩然 王子猷 戴逵 16．B 17．我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为何一定要见戴逵呢？ 18．文本A是送别友人，该词融情于景，表达了对朋友的美好祝愿，文本B是由景物想到朋友，去寻找友人，注重寻友的过程。 【解析】15．本题考查古诗文内容理解。 结合文本A诗文的作者和题目可知，《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是王观， 故文本A中的好友是王观和鲍浩然； 结合文本B诗文句子“王子猷居山阴”“忽忆戴安道”可知，文本 B中的好友是王子猷和戴逵。 16．本题考查字词解释。 结合“送鲍浩然之浙东”意思：送鲍浩然到浙江东路。可知，“之”是一个动词，表示“去”或“到”的意思。 A.取之，信然：摘来一尝，的确如此。这里的“之”是指代前面提到的某个事物或情况，意思是“它”或“那”。 B.清旦，衣冠而之市：清早，(他）穿好衣服戴好帽 子就到市场上去。这里的“之”也是动词，表示“去”或“到”的意思， C.诸儿竟走取之：许多孩子都争相跑过去摘取它。 这里的“之”也是指代前面提到的某个事物，意思是“它”或“那”。 D.我非生而知之者：我不是一生下来就懂得知识和 道理。之：指知识和道理。 结合释义可知，“清旦，衣冠而之市”与“送鲍浩然 之浙东”中“之”的意思相同。 故选B。 17．本题考查句子翻译。 吾：我。本：本来。乘兴：乘着兴致。返：回。何必：为何。“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见载”的意思：我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为何一定要见戴逵呢？ 18．本题考查主旨情感。 文本A《卜算子·送鲍浩然之浙东》作者将江南秀丽的水和山比作女子的眼波和眉毛，极富人情味，也暗示好友归乡与家人团聚。下阕，作者用了两个“送”字和两个“归”字，把季节与人巧妙连接，巧妙地表达了送别之情和对朋友的深切祝福，情感含蓄而深远。 文本B《王子猷居山阴》文中的“夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然”能看出王子猷是因为外界景色而触发了出行的念头，表现了他们旷达的胸襟。王子猷虽然出行但 “造门不前而返”，他并没有见到好友，可见他注重的是寻友的过程，充分展现出他对朋友的真诚与热情。这种直抒胸臆的表达方式，情感更加热烈而直接。 【点睛】A．参考译文：　 水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚送走了春天，又要送你归去。假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。B．参考译文：　　 王子猷住在浙江绍兴，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开门，命仆人斟上酒。看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的《招隐》诗，忽然想念起戴安道。当时戴安道在剡县，即刻连夜乘小船去拜访他，经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问他这样的缘故，王子猷说：“我本来乘着兴致出行，没有了兴致就返回，何必要见戴安道？” 3、 作文（30分） 19．与书同行，会收获知识；与爱同行，会收获幸福。与伙伴同行，会收获友情；与师长同行，会收获智慧。与挫折同行，会收获坚强；与鼓励同行，会收获自信…… 请以“与 同行”为题，写一篇不少于400字的记叙文。 要求：（1）把题目补充完整；（2）注意围绕中心，内容具体，感情真挚；（3）文中不出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 与书同行 书一直陪伴我成长，在人生的道路上与我同行。 幼时，陪伴我成长的是《格林童话》和《安徒生童话》。它们教会我如何分辨善与恶的本质区别。同时丰富了我的想象力，在它们的陪伴下，我的童年生活很快乐。 现在的我更热衷于富有哲理性的书。例如我喜欢读《钢铁是怎样炼成的》，里面的主人公保尔.柯察金将他的一生都奉献给了革命事业。在他的身体受到病魔严重摧残的时候，他仍然在以写作的方式为革命贡献他的一份力。每次当我深夜做作业有睡意时，便会看看它。心想和保尔比起来，我所遇到的困难还没他的千分之一呀。 书是知识的大仓库，是是知识的海洋，书更是我们的上生道路上的益友。 高尔基说过：“书籍是人类的阶梯”。可书籍何尝不是人生道路上的阶梯呢，我们从书中获取知识，知识又是我们迈向人生顶峰的重要条件。 书是开启智慧之门的一把钥匙，是开向生活的一扇窗口。与书同行，让我们的成长之路变得更加多姿多彩。都德说过：“书籍是最好的朋友，当生活中遇到什么困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你”。这句话诠释了书的真正含义。因为书是我的朋友，是一位永远在我们身边的不离不弃的朋友。 与书同行，让我们谱写青春的篇章；与书同行，让我们为祖国的美好未来贡献自己的一份力量。 【详解】本题考查学生写作的能力。 本题是半命题习作。习作要求以“与 同行”为题写一篇习作。先把题目补充完整，想清楚自己要写的是什么，与书同行，会收获知识；与爱同行，会收获幸福。与伙伴同行，会收获友情；与师长同行，会收获智慧。与挫折同行，会收获坚强；与鼓励同行，会收获自信……从中选择一个感受最深的来写，在叙述的过程中，融入独具特色的个人感受。 开头：开门见山，写出自己与什么同行。 中间：详细叙述自己如何与其同行，包括遇到的困难、挑战以及自己的努力和坚持。在叙述的过程中，可以穿插一些具体的细节和感受，让读者能够更加深入地理解自己的经历和感受。 结尾：总结全文，抒发感情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷（浙江版）02 语文·答案及评分标准 一、书写(3分) 1．【答案】 二、基础与运用(本题包括2-6题，共27分) 2．（3分）【答案】A 3．（13分）【答案】知之为知之 知也 专心致志 以为有鸿鹄将至 与之俱学 弗若之矣 江枫渔火对愁眠 漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒 青春作伴好还乡 破琴绝弦 终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者 4．（6分）【答案】《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 机智勇敢 冒着生命危险去保护自己和他人。他在建设小船的过程中也要面对巨大的风险，但他毫不气馁，始终保持着冷静和勇敢的心态； 敢于冒险 遭遇野人袭击，成功击败敌人。 5．（2分） 【答案】sǎn 零碎的，不集中的 sàn 分开，由聚集而分离 6．（3分） 【答案】D 二、阅读（本题包括7-18题，共40分） 7．（2分）【答案】与众不同，特殊。 所有应该有的全都有。 8．（4分）【答案】①绕路进大院 ②独立写作业 ③捡送衣服 ④胆战心惊 9．（3分）【答案】动作描写 这样写突出表现了亮亮的胆子大，爬树本领高超 10．（4分）【答案】神情 动作 是一个懂事、有骨气的孩子 11．（3分）【答案】寓意是我们需要培养坚韧、勇敢、自信的品质，以应对生活中的挑战和困难。 12．（3分）【答案】列数字 作比较 突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点 13．（2分）【答案】√ × 14．（4分）【答案】正方：电子阅读将会取代纸质阅读。无论是手机、平板电脑还是电子书阅读器，都可以轻松携带大量的书籍，无需像纸质书籍那样占据大量空间。结合材料一，我们可以看到书籍的发展历程是从笨重的甲骨、青铜、石头，到简牍，再到现代的电子图书。每一次变革都是朝着更加便捷、高效的方向发展。材料二也显示，我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。这表明电子阅读正在逐渐取代纸质阅读，成为人们的主要阅读方式。 反方：电子阅读不会完全取代纸质阅读。尽管电子阅读有诸多优势，但纸质阅读依然有其不可替代的价值。首先，纸质书籍给人一种实实在在的拥有感和阅读体验，这是电子书籍无法比拟的。纸质书籍的质感、墨香以及翻页的感觉，都能让人沉浸在阅读的世界中。其次，长时间使用电子设备会对眼睛造成伤害，而纸质书籍则不会有这个问题。此外，纸质书籍在保存和传承文化方面具有独特的优势，很多经典著作和珍贵文献都依赖于纸质形式来保存。结合材料二，我们看到虽然电子阅读的普及带来了方便，但也存在一些问题，如知识产权保护难度加大，电子辐射对人体有一定伤害，长时间盯着屏幕会导致视力下降等。而且，《第二十一次全国国民阅读调查报告》显示，2023年我国成年国民的人均纸质图书阅读量虽然有所下降，但并没有消失，仍然有一部分人坚持纸质阅读。这表明电子阅读并不会完全取代纸质阅读，两者将会共存并互补。 15．（4分）【答案】王观 鲍浩然 王子猷 戴逵 16．（3分）【答案】B 17．（4分）【答案】我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为何一定要见戴逵呢？ 18．（4分）【答案】文本A是送别友人，该词融情于景，表达了对朋友的美好祝愿，文本B是由景物想到朋友，去寻找友人，注重寻友的过程。 【点睛】A．参考译文：　 水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚送走了春天，又要送你归去。假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。B．参考译文：　　 王子猷住在浙江绍兴，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开门，命仆人斟上酒。看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的《招隐》诗，忽然想念起戴安道。当时戴安道在剡县，即刻连夜乘小船去拜访他，经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回。有人问他这样的缘故，王子猷说：“我本来乘着兴致出行，没有了兴致就返回，何必要见戴安道？” 19．（30分） 【答案】例文： 与书同行 书一直陪伴我成长，在人生的道路上与我同行。 幼时，陪伴我成长的是《格林童话》和《安徒生童话》。它们教会我如何分辨善与恶的本质区别。同时丰富了我的想象力，在它们的陪伴下，我的童年生活很快乐。 现在的我更热衷于富有哲理性的书。例如我喜欢读《钢铁是怎样炼成的》，里面的主人公保尔.柯察金将他的一生都奉献给了革命事业。在他的身体受到病魔严重摧残的时候，他仍然在以写作的方式为革命贡献他的一份力。每次当我深夜做作业有睡意时，便会看看它。心想和保尔比起来，我所遇到的困难还没他的千分之一呀。 书是知识的大仓库，是是知识的海洋，书更是我们的上生道路上的益友。 高尔基说过：“书籍是人类的阶梯”。可书籍何尝不是人生道路上的阶梯呢，我们从书中获取知识，知识又是我们迈向人生顶峰的重要条件。 书是开启智慧之门的一把钥匙，是开向生活的一扇窗口。与书同行，让我们的成长之路变得更加多姿多彩。都德说过：“书籍是最好的朋友，当生活中遇到什么困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你”。这句话诠释了书的真正含义。因为书是我的朋友，是一位永远在我们身边的不离不弃的朋友。 与书同行，让我们谱写青春的篇章；与书同行，让我们为祖国的美好未来贡献自己的一份力量。 语文 答案及评分标准 第2页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$