1.4.1 第3课时 空间中直线、平面的垂直(教师用书)-【勤径学升·同步练测】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)

2024-08-15
| 11页
| 260人阅读
| 8人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 3.空间中直线、平面的垂直
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 329 KB
发布时间 2024-08-15
更新时间 2024-08-15
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2024-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46342891.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课时 空间中直线、平面的垂直 [学习任务] 1.能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系.(重点) 2.能用向量方法判断或证明直线、平面间的垂直关系.(重点、难点) [对应学生用书第20页] 知识点 空间中直线、平面垂直的向量表示 1.线线垂直的向量表示 设直线l1,l2的方向向量分别为u1,u2,则l1⊥l2⇔u1⊥u2⇔u1·u2=0. 2.线面垂直的向量表示 设直线l的方向向量为u,平面α的法向量为n,则l⊥α⇔u∥n⇔∃λ∈R,使得u=λn. 3.面面垂直的向量表示 设平面α,β的法向量分别为n1,n2,则α⊥β⇔n1⊥n2⇔n1·n2=0. [对应学生用书第21页] 探究一 直线和直线垂直 [例1] 已知正三棱柱ABCA1B1C1的各棱长都为1,M是底面上BC边的中点,N是侧棱CC1上的点,且CN=CC1.求证:AB1⊥MN. [证明] 如图,以平面ABC内垂直于AC的直线为x轴,,AA1的方向分别为y轴、z轴的正方向建立空间直角坐标系,则A(0,0,0),B1, M,N, 所以AB1=, =, 所以AB1·=-++=0. 所以AB1⊥,即AB1⊥MN. 利用空间向量证明两直线垂直的常用方法及步骤 (1)基向量法:①选取三个不共面的已知向量(通常是它们的模及其两两夹角为已知)为空间的一个基底;②把两直线的方向向量用基底表示;③利用向量的数量积运算,计算出两直线的方向向量的数量积为0;④由方向向量垂直得到两直线垂直; (2)坐标法:①根据已知条件和图形特征,建立适当的空间直角坐标系,正确地写出各点的坐标;②根据所求出点的坐标求出两直线方向向量的坐标;③计算两直线方向向量的数量积为0;④由方向向量垂直得到两直线垂直. 1.如图,正方体ABCDA1B1C1D1中,E为AC的中点.求证: (1)BD1⊥AC; (2)BD1⊥EB1. 证明 以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立如图所示的空间直角坐标系Dxyz.设正方体的棱长为1,则B(1,1,0),D1(0,0,1),A(1,0,0),C(0,1,0),E,B1(1,1,1). (1)BD1=(-1,-1,1),=(-1,1,0), ∴BD1·=(-1)×(-1)+(-1)×1+1×0=0, ∴BD1⊥,∴BD1⊥AC. (2)BD1=(-1,-1,1), EB1=, ∴BD1·EB1=(-1)×+(-1)×+1×1=0, ∴BD1⊥EB1,∴BD1⊥EB1. 探究二 直线和平面垂直 [例2] 如图,在四棱锥PABCD中,底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E为PC的中点,EF⊥BP于点F.求证:PB⊥平面EFD. [证明] 由题意得,DA,DC,DP两两垂直, 所以以D为坐标原点,DA,DC,DP所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系Dxyz,如图, 设DC=PD=1,则P(0,0,1),A(1,0,0),D(0,0,0), B(1,1,0),E. 所以=(1,1,-1), =, =. 法一 因为·=(1,1,-1)· =0+-=0, 所以⊥,所以PB⊥DE. 因为PB⊥EF,又EF∩DE=E,EF,DE⊂平面EFD. 所以PB⊥平面EFD. 法二 设F(x,y,z),则=(x,y,z-1), =. 因为⊥,所以x+-=0, 即x+y-z=0.① 又因为∥,可设=λ(0≤λ≤1), 所以x=λ,y=λ,z-1=-λ.② 由①②可知,x=,y=,z=, 所以=. 设n=(x1,y1,z1)为平面EFD的法向量, 则有即 所以取z1=1,则n=(-1,-1,1). 所以∥n,所以PB⊥平面EFD. 用向量法证明线面垂直的方法及步骤 (1)利用线线垂直:①将直线的方向向量用坐标表示;②找出平面内两条相交直线,并用坐标表示它们的方向向量;③判断直线的方向向量与平面内两条直线的方向向量垂直; (2)利用平面的法向量:①将直线的方向向量用坐标表示;②求出平面的法向量;③判断直线的方向向量与平面的法向量平行. 2.如图所示,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,E,F分别是BB1,D1B1的中点.求证:EF⊥平面B1AC. 证明 方法一 设=a,=c, =b,连接BD,则=+=(+)=(+)=(+-)=(b+c-a). 因为=+=a+b,所以·=(b+c-a)·(a+b)=(b2-a2)=0, 所以⊥,即EF⊥AB1.同理,EF⊥B1C. 又AB1∩B1C=B1,所以EF⊥平面B1AC. 方法二 设正方体的棱长为2a,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(2a,0,0),C(0,2a,0),B1(2a,2a,2a),E(2a,2a,a),F(a,a,2a),所以=(-a,-a,a),=(0,2a,2a),=(-2a,2a,0).因为·=(-a,-a,a)·(0,2a,2a)=0,·=(-a,-a,a)·(-2a,2a,0)=0, 所以EF⊥AB1,EF⊥AC. 又AB1∩AC=A,所以EF⊥平面B1AC. 探究三 平面和平面垂直 [例3] 在四棱锥SABCD中,底面ABCD是正方形,AS⊥底面ABCD,且AS=AB,E是SC的中点.求证:平面BDE⊥平面ABCD. [证明] 设AS=AB=1,建立如图所示的空间直角坐标系. 则B(1,0,0),D(0,1,0), A(0,0,0),S(0,0,1),E. 法一 连接AC,交BD于点O, 连接OE,则点O的坐标为. 易知=(0,0,1), =,∴=,∴OE∥AS. 又AS⊥底面ABCD,∴OE⊥平面ABCD. 又OE⊂平面BDE,∴平面BDE⊥平面ABCD. 法二 设平面BDE的法向量为n1=(x,y,z). 易知=(-1,1,0),=, ∴即 令x=1,可得平面BDE的一个法向量为n1=(1,1,0). ∵AS⊥底面ABCD, ∴平面ABCD的一个法向量为n2==(0,0,1). ∵n1·n2=0,∴平面BDE⊥平面ABCD. 证明面面垂直的两种方法 (1)常规法:利用面面垂直的判定定理转化为线面垂直、线线垂直去证明; (2)向量法:证明两个平面的法向量互相垂直. 3.如图,四边形ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=PD. 证明:平面PQC⊥平面DCQ. 证明 如图,以D为坐标原点,线段DA的长为单位长,DA,DP,DC所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系Dxyz. 则D(0,0,0),Q(1,1,0),C(0,0,1),P(0,2,0), 则=(1,1,0),=(0,0,1),=(1,-1,0), ∴·=0,·=0, 即PQ⊥DQ,PQ⊥DC, 又DQ∩DC=D,DQ,DC⊂平面DCQ, ∴PQ⊥平面DCQ.又PQ⊂平面PQC, ∴平面PQC⊥平面DCQ. 探究四 垂直关系中的探索性问题 [例4] 如图,在四棱锥PABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD为正方形,PD=DC,E,F分别是AB,PB的中点. (1)求证:EF⊥CD; (2)已知点G在平面PAD内,且GF⊥平面PCB,试确定点G的位置. [解] (1)证明 以D为坐标原点,DA,DC,DP所在直线分别为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系(如图), 设AD=a,则D(0,0,0),B(a,a,0),C(0,a,0),E,P(0,0,a), F, ∴=,=(0,a,0), ∴·=·(0,a,0)=0, ∴EF⊥CD. (2)∵G∈平面PAD,设G(x,0,z), ∴=. 由(1),知=(a,0,0),=(0,-a,a). ∵GF⊥平面PCB, ∴·=·(a,0,0) =a=0, ·=·(0,-a,a) =+a=0, ∴x=,z=0. ∴点G的坐标为,即点G为AD的中点. 解决立体几何中探索性问题的基本方法 (1)通常假设题中的数学对象存在(或结论成立),然后在这个前提下进行逻辑推理; (2)探索性问题的关键是设点: ①空间中的点可设为(x,y,z); ②坐标平面内的点其中一个坐标为0,如Oxy面上的点为(x,y,0); ③坐标轴上的点两个坐标为0,如z轴上的点为(0,0,z); ④直线(线段)AB上的点P,可设为=λ,表示出点P的坐标,或直接利用向量运算. 4.(滕州高一月考)如图①,在边长为2的菱形ABCD中,∠BAD=60°,DE⊥AB于点E,将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥BE,如图②. (1)求证:A1E⊥平面BCDE; (2)在线段BD上是否存在点P,使平面A1EP⊥平面A1BD?若存在,求的值;若不存在,请说明理由. 解 (1)证明 因为DE⊥AB于点E,所以A1E⊥DE. 因为A1D⊥BE,ED⊥BE,且ED∩A1D=D, 所以BE⊥平面A1DE. 所以BE⊥A1E.又因为BE∩DE=E, 所以A1E⊥平面BCDE. (2)假设在线段BD上存在点P, 使平面A1EP⊥平面A1BD. 根据(1)建立如图所示的空间直角坐标系,则E(0,0,0),B(1,0,0), D(0,,0),A1(0,0,1), 所以A1B=(1,0,-1),EA1=(0,0,1), A1D=(0,,-1). 设P(x,y,0),=λ(0≤λ≤1), 则(x-1,y,0)=λ(-1,,0),所以P(1-λ,λ,0), 所以=(1-λ,λ,0). 设平面A1EP的一个法向量为m=(x1,y1,z1), 则即 令x1=λ,则y1=λ-1,所以m=(λ,λ-1,0). 设平面A1BD的一个法向量为n=(x2,y2,z2), 则即 令y2=1,则z2=x2=,所以n=(,1,). 因为平面A1EP⊥平面A1BD, 所以m·n=0,即3λ+λ-1=0,解得λ=, 所以在线段BD上存在点P,使平面A1EP⊥平面A1BD,且=. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

1.4.1 第3课时 空间中直线、平面的垂直(教师用书)-【勤径学升·同步练测】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)
1
1.4.1 第3课时 空间中直线、平面的垂直(教师用书)-【勤径学升·同步练测】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)
2
1.4.1 第3课时 空间中直线、平面的垂直(教师用书)-【勤径学升·同步练测】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。