精品解析：2024年陕西省延安市延长县中考一模历史试题

2024年陕西省延安市延长县 中考一模历史试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分，考试时间60分钟； 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水笔签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。 3.请在答题卡上各题的指定区域作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并收回。 第一部分 （选择题 共24分） 一、选择题（本题共12道选择题，每题2分，计24分） 1. 《殷商贞卜文字考》记载：“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物，其文字虽简略，然可正史家之违失。”材料中这些甲骨对历史研究的重要意义是（ ） A. 记载内容丰富 B. 研究最早文字 C. 考证商朝历史 D. 具备汉字结构 2. 北宋初年，宋太祖屡幸国子监祭拜孔子，重视名儒的社会影响，奖励书院，大倡读书风气。宋太宗更是“锐意文史”“以文化成天下”。由此可见，宋初统治者（ ） A 注重发展文教事业 B. 实行重文轻武政策 C. 不断加强中央集权 D. 开创尊崇儒术局面 3. 按下面图示的编制思路，其空白处应为 A. 废除丞相制度 B. 设立“三司” C. 设立锦衣卫 D. 实行“八股取士” 4. 下面是“英国输入中国的鸦片激增表”，下列选项中对其理解正确的是（ ） A. 虎门的销烟刺激了鸦片走私 B. 中国论为英国的殖民地 C. 改变中英贸易中英国不利局面 D. 自然经济对工业文明的排斥 5. 1928年，毛泽东总结道：“我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，不然就很困难。有了这个家，就可以作为同敌人进行革命斗争的根据地。”中国共产党创建的第一个“家”是（ ） A. 井冈山革命根据地 B. 鄂豫皖革命根据地 C 中央革命根据地 D. 左右江革命根据地 6. “1947年那个波澜壮阔的夏天。就在那个夏天，就是那次逆转……全国战局被根本改变。”此次“逆转”开始于（ ） A 第三次长沙会战 B. 辽沈战役 C. 刘邓大军千里跃进大别山 D. 淮海战役 7. 习近平总书记赞扬道：“他用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象。”习总书记赞扬的这位英雄模范人物是（ ） A. 王进喜 B. 焦裕禄 C. 邓稼先 D. 雷锋 8. 某校历史兴趣小组准备收集部分图片资料做一期黑板报。据如下图判断，本期黑板报标题可以用 A. 祖国统一两岸互通 B. 科技强军钢铁长城 C. 和平外交独立自主 D. 社会生活便捷文明 9. 它曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久次。材料最适合用来评价 A. 希腊 B. 罗马 C. 阿拉伯 D. 奥斯曼土耳其 10. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 召开第二届大陆会议 C. 约克镇战役 D. 萨拉托加大捷 11. 有学者认为：日本经过明治维新，大致完成了国家、民族的独立，但保留了许多封建关系。日本在那之后，很快也和西方列强一样成为压迫朝鲜和中国的国家之一。材料强调明治维新（ ） A. 是自上而下的资产阶级改革 B. 提倡“文明开化”的生活方式 C. 保留了日本浓厚的军国主义色彩 D. 使日本摆脱了沦为殖民地的命运 12. 下图反映出人类发展进程中面临的问题是（ ） A. 人口增长过快 B. 粮食短缺 C. 环境恶化 D. 贫富分化加剧 第二部分 （非选择题 共36分） 二、非选择题（本题共3小题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）图A人物创立了大一统的____________，(制度)皇帝之下，设有中央政权机构，其中________掌管行政事务；图B人物于________年灭掉陈朝，统一全国；公元前27年，________(人物)首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。 材料二 秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然地理界限来确定，客观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。“元代分省建置，合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失”，这样朝廷就比较容易控制了。岭北、辽阳、甘肃等行省的设置，以廪养或防范蒙古诸王为主要使命。陕西、四川、云南、河南四省的设置，则以军事襟要的镇遏控制为重心。各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下；司法方面，行省不得擅行诛杀；各地成兵布置、调遣始终由朝廷直接掌握。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （2）依据材料二，概括元代行省制的特点。结合所学知识，分析行省制度实行的意义。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你从“国家统一是中华民族的主旋律”中得到的启示。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一：1913年英、法、德、美实力对比表 项目 英国 法国 德国 美国 在工业产品数量上所占位次 3 4 2 1 在殖民地面积上所占位次 1 2 4 5 凡尔赛—华盛顿体系的确立，带来了国际关系史上的重大变化：美国、日本对欧洲的中心地位提出了挑战，美日对国际事态的发展开始产生重要影响；国际体系不再仅限于欧洲，一个在地理空间上囊括全球、以资本主义世界经济体系为基础、现代民族国家为主导的全球性国际体系初步形成。 ——摘编自刘建飞《凡尔赛—华盛顿体系：最短命的国际体系》 （1）材料一表格中四国实力的对比反映了哪一现象？依据材料一，结合所学知识，写出凡尔赛—华盛顿体系是在哪两个会议的基础上建立的？概括凡尔赛—华盛顿体系对国际关系带来的影响。 材料二 图A1951年东欧漫画《马歇尔计划》 注：马歇尔计划被描绘成抛给落水人的带枷锁的救生圈 1950—1958年 ◆1950年，法国外长罗伯特·舒曼提出欧洲煤钢共同体计划 ◆1952年，欧洲煤钢共同体建立 ◆1958年，德、法等六国正式成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 1958—1966年 共同体国民生产总值增长大约达到了65% ①1966年以后 ◆1991年，欧共体通过了建立“欧洲经济货币联盟”和欧洲政治联盟的《欧洲联盟条约》 ◆1993年，欧洲联盟正式成立，这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡 材料三： 图B不结盟国家和政府首脑会议会场 近代以来，因“亚非国家遭受了殖民主义的掠夺和压迫，以致被迫处于贫困和落后的停滞状态”，为了使“各自的国家获得独立的发展”，亚非国家之间的友好交往和经济文化合作，成为“各国人民的共同愿望”……1955年，万隆会议在亚非人民和全世界爱好和平的国家和人民的大力支持下，取得了重要成就，在经久不息的掌声中胜利闭幕。这是国际和平力量的一个重大胜利。 ——摘编自熊华源《从万隆会议看周恩来和平外交思想的传播与影响》 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分) ①图A漫画说明了什么？依据材料二，简述1950—1958年欧洲国家发生了哪些变化？结合所学知识，分析①处欧洲国家走向联合的特点。 ②依据材料三，结合所学知识，写出万隆会议召开的背景，并概括万隆会议的影响。依据图B，指出不结盟运动兴起标志着什么？ （3）综合上述材料，指出当前世界政治格局的发展趋势。结合所学知识，谈谈推动国际关系演变的因素有哪些？ 15. 某校九年级(1)班同学以“思想解放与社会变革”为主题展开探究活动，请你参与。 【幡然觉醒】 材料一 左宗棠认为应当“因民之所利而利之”，采用新兴生产技术发展地区经济，发展边疆贸易，为民兴利以裕国家。对于军工企业，左宗棠认为应该在西北地区勘探和开采铁矿、煤炭、砂金、铅矿等资源，因此可以用基础资源来依托工业。他还提出要广纳贤才，引进西方人才来指导工业开发。进而考虑创办制造局，就地生产。对于民用企业，他极力主张“与民争利，不若教民兴利之为得”“民利仍还之民”。 ——摘编自郑淇月《左宗棠西北经济开发思想及当代启示研究》《京师大学堂章程》中规定的课程 普通学：经学，理学，中外掌故学，诸子学，初级算学，初级格致学，初级政治学，实级地理学，文学，体操学。 专门学：高等算学，高等格致学，高等政治学(含法律学)，高等地理学，农学，矿学，工程学，商学，兵学，卫生学。 ——摘编自吴云鹏《京师大学堂科学教育变革中的文化碰撞——基于课程改革的视角》 （1）依据材料一，概括左宗棠经济思想特点。结合所学知识，指出京师大学堂的课程和传统教育的不同之处。 【刊物宣传】 材料二 注：《青年杂志》从第二卷起改名为《新青年》 1908年，高等学堂的一些学生参加同盟会的秘密活动，远在东洋的高等学堂首批留日学生郗朝俊、马凌甫、张荫庭、钱鸿钧、谭耀唐、崔云松等先后创办《秦陇》《关陇》《夏声》等月刊，呼应陕西的反清斗争。《夏声》第6号即曾发表署名“大无畏”的《陕西高等学堂之纪事及评论》一文，呼应学潮。 ——摘编自姚远《西北大学与陕西辛亥革命》 （2）指出材料二中革命局势发展的显著特征。据图A，结合所学知识，用一例史实说明“《新青年》是新文化运动的重要阵地”。图B中的刊物发挥了怎样的作用？ 【政策导向】 材料三 马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为“实事求是”四个大字。实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。我们说重申，就是说把这条马克思主义的思想路线恢复起来。 ——摘自邓小平《坚持党的路线，改进工作方法》 （3）材料三中两幅图片反映了我国在文化工作中实施了什么方针？依据材料三，结合所学知识，出哪一场会议实现了“重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线”？分析该会议的意义。 【与时俱进】 材料四　马克思主义不排斥一切真理，不管它来自何时、来自哪里，只要是真理性认识，都可以作为丰富和发展自己的养分。我们要拓宽理论视野，以海纳百川的开放胸襟学习和借鉴人类社会一切优秀文明成果，在“人类知识的总和”中汲取优秀思想文化资源来创新和发展党的理论，形成兼容并蓄、博采众长的理论大格局大气象。 ——摘自习近平《开辟马克思主义中国化时代化新境界》 （4）依据材料四，结合所学知识，简述中国共产党思想工作的原则。综上所述，谈谈你对思想解放与社会变革的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年陕西省延安市延长县 中考一模历史试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分，考试时间60分钟； 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水笔签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点。 3.请在答题卡上各题的指定区域作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并收回。 第一部分 （选择题 共24分） 一、选择题（本题共12道选择题，每题2分，计24分） 1. 《殷商贞卜文字考》记载：“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物，其文字虽简略，然可正史家之违失。”材料中这些甲骨对历史研究的重要意义是（ ） A. 记载内容丰富 B. 研究最早文字 C. 考证商朝历史 D. 具备汉字结构 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝之遗物，其文字虽简略，然可正史家之违失”并结合所学知识可知，通过甲骨文可以了解到商朝的历史，C项正确；甲骨文的记载涉及祭祀、战争、农牧业等，内容十分丰富，但与题干信息无关，排除A项；研究最早的文字与“然可正史家之违失”不符，排除B项；甲骨文已经具备了汉字的结构，但题干并未反映，排除D项。故选C项。 2. 北宋初年，宋太祖屡幸国子监祭拜孔子，重视名儒的社会影响，奖励书院，大倡读书风气。宋太宗更是“锐意文史”“以文化成天下”。由此可见，宋初统治者（ ） A. 注重发展文教事业 B. 实行重文轻武政策 C. 不断加强中央集权 D. 开创尊崇儒术局面 【答案】A 【解析】 【详解】题干材料反映宋初统治者注重发展文教事业。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。科举制度的发展，对宋朝社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。A项正确；题干材料反映的是注重发展文教事业，但是题干没有涉及轻武，排除B项；题干材料反映宋初统治者注重发展文教事业，加强中央集权是目的，排除C项；开创尊崇儒术局面的是汉武帝，排除D项。故选A项。 3. 按下面图示的编制思路，其空白处应为 A. 废除丞相制度 B. 设立“三司” C. 设立锦衣卫 D. 实行“八股取士” 【答案】D 【解析】 【详解】根据“创立进士科”、“创立殿试制度”、“提高进士地位”等信息可知这都与科举制有关，明代为了加强思想控制，在科举上实行八股取士，D项正确；废除丞相制度、设立三司和设立锦衣卫都与科举制无关，排除ABC项。故选D项。 4. 下面是“英国输入中国的鸦片激增表”，下列选项中对其理解正确的是（ ） A. 虎门的销烟刺激了鸦片走私 B. 中国论为英国的殖民地 C. 改变中英贸易中英国不利局面 D. 自然经济对工业文明的排斥 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“英国输入中国的鸦片激增表”结合所学知识，英国称为头号工业强国后，为了开辟国外市场，改变贸易不利局面，向中国大量走私鸦片，C项正确；英国的鸦片走私，引发了虎门销烟，排除A项；1840年以前中国是一个完整主权的封建国家，没有沦为英国的殖民地，排除B项；图示反映不是“自然经济对工业文明的排斥”，排除D项。故选C项。 5. 1928年，毛泽东总结道：“我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，不然就很困难。有了这个家，就可以作为同敌人进行革命斗争的根据地。”中国共产党创建的第一个“家”是（ ） A. 井冈山革命根据地 B. 鄂豫皖革命根据地 C. 中央革命根据地 D. 左右江革命根据地 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“我们闹革命，光是跑来跑去是不行的，一定要有一个家，不然就很困难。有了这个家，就可以作为同敌人进行革命斗争的根据地。”和结合所学知识可知，1927年秋收起义失败后，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，开辟了中国革命的第一块根据地，点燃了中国革命的“星星之火”，中国共产党创建的第一个“家”是井冈山革命根据地，A项正确；鄂豫皖革命根据地成立于1930年，排除B项；面积最大的中央革命根据地初步开创于1930年10月，排除C项；左右江革命根据地成立于1929—1930年，排除D项。故选A项。 6. “1947年那个波澜壮阔的夏天。就在那个夏天，就是那次逆转……全国战局被根本改变。”此次“逆转”开始于（ ） A. 第三次长沙会战 B. 辽沈战役 C. 刘邓大军千里跃进大别山 D. 淮海战役 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1947年，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，C项正确；第三次长沙会战是在抗日战争时期，排除A项；辽沈战役的爆发时间在1948年，排除B项；淮海战役的爆发时间在1948年，排除D项。故选C项。 7. 习近平总书记赞扬道：“他用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象。”习总书记赞扬的这位英雄模范人物是（ ） A 王进喜 B. 焦裕禄 C. 邓稼先 D. 雷锋 【答案】B 【解析】 【详解】在全面建设社会主义建设时期，涌现出了一批模范人物，如大庆石油工人“铁人”王进喜，党的好干部焦裕禄，解放军好战士雷锋等。他们身上呈现出了自力更生、艰苦奋斗、奋发图强、忘我劳动、奉献为民、勇于创新的精神。B项正确，排除AD项；邓稼先是科学家，排除C项。故选B项。 8. 某校历史兴趣小组准备收集部分图片资料做一期黑板报。据如下图判断，本期黑板报标题可以用 A. 祖国统一两岸互通 B. 科技强军钢铁长城 C. 和平外交独立自主 D. 社会生活便捷文明 【答案】B 【解析】 【详解】分析图片中的信息“辽宁舰”、“歼-20战机”、“核导弹方队”、“地空导弹部队”，可知我国海陆空军队建设不断发展，说明我国在走一条科技强军的道路，B项符合题意；ACD与材料没有直接关系，排除ACD。故答案为B。 9. 它曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的次。材料最适合用来评价 A. 希腊 B. 罗马 C. 阿拉伯 D. 奥斯曼土耳其 【答案】B 【解析】 【详解】古代罗马影响后世的是法律。罗马曾经征服世界依靠的就是法律。故B符合题意；古代希腊是民主政治影响后世，排除A；阿拉伯主要传播东西文化，排除C；奥斯曼土耳其对外扩张没有依靠法律，排除D。故选B。 10. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小丽和小雷同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容。（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 召开第二届大陆会议 C. 约克镇战役 D. 萨拉托加大捷 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，在美国独立战争中，1777年，发生萨拉托加大捷，这是独立战争的转折点，故D符合题意；波士顿倾茶事件是导火索，第二届大陆会议任期内建立大陆军，约克镇战役是最后一场陆上大型战斗，故ABC均不符合题意。故选D。 11. 有学者认为：日本经过明治维新，大致完成了国家、民族的独立，但保留了许多封建关系。日本在那之后，很快也和西方列强一样成为压迫朝鲜和中国的国家之一。材料强调明治维新（ ） A. 是自上而下的资产阶级改革 B. 提倡“文明开化”的生活方式 C. 保留了日本浓厚的军国主义色彩 D. 使日本摆脱了沦为殖民地的命运 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“日本在那之后，很快也和西方列强一样成为压迫朝鲜和中国的国家之一”，结合所学知识可知，材料强调明治维新保留了日本浓厚的军国主义色彩，C项正确；自上而下的资产阶级改革，与题干信息“日本在明治维新之后，很快也和西方列强一样成为压迫朝鲜和中国的国家之一”不符，排除A项；提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，与题干信息“日本在明治维新之后，很快也和西方列强一样成为压迫朝鲜和中国的国家之一”不符，排除B项；使日本摆脱了沦为殖民地的命运，是日本明治维新的影响，与题干信息“日本在明治维新之后，很快也和西方列强一样成为压迫朝鲜和中国的国家之一”不符，排除D项。故选C项。 12. 下图反映出人类发展进程中面临的问题是（ ） A. 人口增长过快 B. 粮食短缺 C. 环境恶化 D. 贫富分化加剧 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片信息“我现在严重缺氧、我高烧不断、我再也长不出青草、酸雨侵蚀着我的身体。”可知，由于人类大量使用矿物质燃料，破坏了自然环境，导致环境恶化，C项正确；题干主要强调环境恶化，未涉及人口增长过快，排除A项；题干主要强调环境恶化，未体现粮食短缺，排除B项；题干主要强调环境恶化，未阐释贫富分化加剧，排除D项。故选C项。 第二部分 （非选择题 共36分） 二、非选择题（本题共3小题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 （1）图A人物创立了大一统的____________，(制度)皇帝之下，设有中央政权机构，其中________掌管行政事务；图B人物于________年灭掉陈朝，统一全国；公元前27年，________(人物)首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。 材料二 秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然地理界限来确定，客观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。“元代分省建置，合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失”，这样朝廷就比较容易控制了。岭北、辽阳、甘肃等行省的设置，以廪养或防范蒙古诸王为主要使命。陕西、四川、云南、河南四省的设置，则以军事襟要的镇遏控制为重心。各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下；司法方面，行省不得擅行诛杀；各地成兵布置、调遣始终由朝廷直接掌握。 ——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （2）依据材料二，概括元代行省制的特点。结合所学知识，分析行省制度实行的意义。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你从“国家统一是中华民族的主旋律”中得到的启示。 【答案】（1）中央集权制度；丞相；589；屋大维。 （2）特点：行省区划打破了自然地理界限；行省设置的主要作用因地区差别而各有侧重；行省权力受中央制约。 意义：行省制度加强了中央集权，巩固了国家统一；促进了边疆地区的发展；是我国省制的开端；推动了统一多民族国家的发展进程。 （3）启示：国家统一是历史发展的必然趋势；维护国家统一是中华儿女的共同追求和共同愿望；我们要坚决维护国家统一，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“秦始皇像”和结合所学知识可知，图A人物创立了大一统的中央集权制度，皇帝之下，设有中央政权机构，其中丞相掌管政务；根据材料一“隋文帝像”和结合所学知识可知，图B人物于589年灭掉陈朝，统一全国；根据所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。 【小问2详解】 特点：根据材料二“元代分省建置，合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失”可得出，行省区划打破了自然地理界限；根据材料二“岭北、辽阳、甘肃等行省的设置，以廪养或防范蒙古诸王为主要使命。陕西、四川、云南、河南四省的设置，则以军事襟要的镇遏控制为重心。”可得出，行省设置的主要作用因地区差别而各有侧重；根据材料二“各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下；司法方面，行省不得擅行诛杀；各地成兵布置、调遣始终由朝廷直接掌握”可得出，行省权力受中央制约。 意义：根据材料二“这样朝廷就比较容易控制了”和结合所学知识可知，行省制度加强了中央集权，巩固了国家统一；根据所学知识可知，行省制度实行的意义还有：促进了边疆地区的发展；是我国省制的开端；推动了统一多民族国家的发展进程。 【小问3详解】 启示：本小问属于本题为开放性题目，言之有理即可。结合所学知识，答本题需要学生以下角度进行回答；第一种，从国家统一是必然趋势等方面分析。第二种，从维护统一等方面分析。具体可以这样叙述：国家统一是历史发展的必然趋势；维护国家统一是中华儿女的共同追求和共同愿望；我们要坚决维护国家统一，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 14. 阅读材料，回答问题 材料一：1913年英、法、德、美实力对比表 项目 英国 法国 德国 美国 在工业产品数量上所占位次 3 4 2 1 在殖民地面积上所占位次 1 2 4 5 凡尔赛—华盛顿体系的确立，带来了国际关系史上的重大变化：美国、日本对欧洲的中心地位提出了挑战，美日对国际事态的发展开始产生重要影响；国际体系不再仅限于欧洲，一个在地理空间上囊括全球、以资本主义世界经济体系为基础、现代民族国家为主导的全球性国际体系初步形成。 ——摘编自刘建飞《凡尔赛—华盛顿体系：最短命的国际体系》 （1）材料一表格中四国实力的对比反映了哪一现象？依据材料一，结合所学知识，写出凡尔赛—华盛顿体系是在哪两个会议的基础上建立的？概括凡尔赛—华盛顿体系对国际关系带来的影响。 材料二 图A1951年东欧漫画《马歇尔计划》 注：马歇尔计划被描绘成抛给落水人的带枷锁的救生圈 1950—1958年 ◆1950年，法国外长罗伯特·舒曼提出欧洲煤钢共同体计划 ◆1952年，欧洲煤钢共同体建立 ◆1958年，德、法等六国正式成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体 1958—1966年 共同体国民生产总值增长大约达到了65% ①1966年以后 ◆1991年，欧共体通过了建立“欧洲经济货币联盟”和欧洲政治联盟的《欧洲联盟条约》 ◆1993年，欧洲联盟正式成立，这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡 材料三： 图B不结盟国家和政府首脑会议会场 近代以来，因“亚非国家遭受了殖民主义的掠夺和压迫，以致被迫处于贫困和落后的停滞状态”，为了使“各自的国家获得独立的发展”，亚非国家之间的友好交往和经济文化合作，成为“各国人民的共同愿望”……1955年，万隆会议在亚非人民和全世界爱好和平的国家和人民的大力支持下，取得了重要成就，在经久不息的掌声中胜利闭幕。这是国际和平力量的一个重大胜利。 ——摘编自熊华源《从万隆会议看周恩来和平外交思想的传播与影响》 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第①小题计分) ①图A漫画说明了什么？依据材料二，简述1950—1958年欧洲国家发生了哪些变化？结合所学知识，分析①处欧洲国家走向联合的特点。 ②依据材料三，结合所学知识，写出万隆会议召开的背景，并概括万隆会议的影响。依据图B，指出不结盟运动兴起标志着什么？ （3）综合上述材料，指出当前世界政治格局的发展趋势。结合所学知识，谈谈推动国际关系演变的因素有哪些？ 【答案】（1）现象：帝国主义国家间政治经济发展不平衡。会议：巴黎和会、华盛顿会议。影响：欧洲中心地位受到冲击，美日等国影响力扩大；国际体系的范围扩大，从欧洲体系变为全球性国际体系。 （2）①说明：美国通过马歇尔计划控制西欧。变化：法国与联邦德国之间和解，走上联合自强的道路；欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体建立，西欧国家之间的经济合作日益密切。(答出任意两点即可)特点：从经济上的联合走向经济政治上的联合；一体化程度不断提高等。(答出任意一点即可) ②背景：亚非国家因受殖民主义的掠夺与压迫，经济落后；第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球；殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立；新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题；亚非新独立国家反对冷战，不愿卷入大国之间的军事冲突。(答出任意一点即可)影响：发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，扩大了国际和平的力量；提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可，逐渐推行开来。(答出任意两点即可)标志：标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。 （3）趋势：多极化趋势。因素：经济全球化；科技进步；地缘政治变迁；国际组织和机制的建立和发展等。(符合题意，观点正确，言之有理，答出任意两点即可) 【解析】 【小问1详解】 现象：根据材料“在工业产品数量上所占位次”“在殖民地面积上所占位次”和所学知识，可知第二次工业革命后，经济实力相对强大的美国、德国占有的殖民地面积较少。占有的殖民地面积较多的英国、法国，经济相对落后。帝国主义国家间政治经济发展不平衡。 会议：根据所学知识可知，一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地人民的体系。 影响：根据材料“美国、日本对欧洲的中心地位提出了挑战”可知，欧洲中心地位受到冲击，美日等国影响力扩大；根据材料“国际体系不再仅限于欧洲”可知，国际体系的范围扩大，从欧洲体系变为全球性国际体系。 【小问2详解】 ①说明：根据材料“马歇尔计划被描绘成抛给落水人的带枷锁的救生圈”可知，美国通过马歇尔计划控制西欧。 变化：根据材料“德、法等六国正式成立欧洲经济共同体”可知，法国与联邦德国之间和解，走上联合自强的道路；根据材料“欧洲煤钢共同体建立”“欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体”可知，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体建立，西欧国家之间的经济合作日益密切。(答出任意两点即可) 特点：根据材料“欧共体从经济实体向经济政治实体过渡”可知，从经济上的联合走向经济政治上的联合；根据材料“欧洲经济货币联盟”“欧洲政治联盟的《欧洲联盟条约》”“欧洲联盟正式成立”可知，欧洲一体化程度不断提高，由经济一体化发展为政治经济一体化等。(答出任意一点即可) ②背景：根据材料“亚非国家遭受了殖民主义的掠夺和压迫”“处于贫困和落后的停滞状态”可知，亚非国家因受殖民主义的掠夺与压迫，经济落后；根据材料“为了使“各自的国家获得独立的发展””可知，新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题；根据所学知识可知，二战后美苏之间日益加剧的冷战对峙局势，严重威胁着亚非国家的独立与安全。由于帝国主义对中间地带的争夺，亚非地区成为世界各种矛盾和冲突集中的地区。亚非新独立国家反对冷战，不愿卷入大国之间的军事冲突。学生答出任意一点即可。 影响：根据所学知识可知，万隆会议促进了各国的相互了解和尊重，加强了亚非国家的团结，是和平共处的生动体现。万隆会议的成就是亚非人民团结合作、求同存异、协商一致精神的结晶，是与会各国共同努力的结果。 万隆会议作为亚非团结反帝事业中的一个具有伟大意义的事件载入史册。它所体现出的亚非各国人民反对殖民主义、种族主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平，要求亚非国家之间和平相处、友好合作的精神，通常被称为“万隆精神”。发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台，扩大了国际和平的力量；提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争；中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可，逐渐推行开来。(答出任意两点即可) 标志：根据所学知识可知，不结盟运动，是一个松散的国际组织，它成立于冷战时期的1961年9月，绝大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家，在国际社会具有广泛的代表性。其成立标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。 【小问3详解】 趋势：根据所学知识可知，当前世界政治格局发展趋势是多极化趋势。政治多极化是指一种趋势，一个动态发展过程，现在国际格局表现为“一超多强”局面。 因素：根据所学知识可知，推动国际关系演变的因素有政治的，经济的，文化的，历史的，地理的多方面的因素。经济基础决定上层建筑，进而影响每个国家的实力，最终会导致国际关系的变化，经济全球化；科技进步。地缘政治变迁也是推动其变化的因素之一。国际组织和机制的建立和发展，如不结盟运动、欧共体等。符合题意，观点正确，言之有理，答出任意两点即可。 15. 某校九年级(1)班同学以“思想解放与社会变革”为主题展开探究活动，请你参与。 【幡然觉醒】 材料一 左宗棠认为应当“因民之所利而利之”，采用新兴生产技术发展地区经济，发展边疆贸易，为民兴利以裕国家。对于军工企业，左宗棠认为应该在西北地区勘探和开采铁矿、煤炭、砂金、铅矿等资源，因此可以用基础资源来依托工业。他还提出要广纳贤才，引进西方人才来指导工业开发。进而考虑创办制造局，就地生产。对于民用企业，他极力主张“与民争利，不若教民兴利之为得”“民利仍还之民”。 ——摘编自郑淇月《左宗棠西北经济开发思想及当代启示研究》《京师大学堂章程》中规定的课程 普通学：经学，理学，中外掌故学，诸子学，初级算学，初级格致学，初级政治学，实级地理学，文学，体操学。 专门学：高等算学，高等格致学，高等政治学(含法律学)，高等地理学，农学，矿学，工程学，商学，兵学，卫生学。 ——摘编自吴云鹏《京师大学堂科学教育变革中的文化碰撞——基于课程改革的视角》 （1）依据材料一，概括左宗棠经济思想的特点。结合所学知识，指出京师大学堂的课程和传统教育的不同之处。 【刊物宣传】 材料二 注：《青年杂志》从第二卷起改名为《新青年》 1908年，高等学堂的一些学生参加同盟会的秘密活动，远在东洋的高等学堂首批留日学生郗朝俊、马凌甫、张荫庭、钱鸿钧、谭耀唐、崔云松等先后创办《秦陇》《关陇》《夏声》等月刊，呼应陕西的反清斗争。《夏声》第6号即曾发表署名“大无畏”的《陕西高等学堂之纪事及评论》一文，呼应学潮。 ——摘编自姚远《西北大学与陕西辛亥革命》 （2）指出材料二中革命局势发展的显著特征。据图A，结合所学知识，用一例史实说明“《新青年》是新文化运动的重要阵地”。图B中的刊物发挥了怎样的作用？ 【政策导向】 材料三 马克思、恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为“实事求是”四个大字。实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。我们说重申，就是说把这条马克思主义的思想路线恢复起来。 ——摘自邓小平《坚持党的路线，改进工作方法》 （3）材料三中两幅图片反映了我国在文化工作中实施了什么方针？依据材料三，结合所学知识，出哪一场会议实现了“重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线”？分析该会议的意义。 【与时俱进】 材料四　马克思主义不排斥一切真理，不管它来自何时、来自哪里，只要是真理性认识，都可以作为丰富和发展自己的养分。我们要拓宽理论视野，以海纳百川的开放胸襟学习和借鉴人类社会一切优秀文明成果，在“人类知识的总和”中汲取优秀思想文化资源来创新和发展党的理论，形成兼容并蓄、博采众长的理论大格局大气象。 ——摘自习近平《开辟马克思主义中国化时代化新境界》 （4）依据材料四，结合所学知识，简述中国共产党思想工作的原则。综上所述，谈谈你对思想解放与社会变革的认识。 【答案】（1）特点：重视发展民族经济；发展边疆贸易；因地制宜发展军工企业；重视引进西方技术人才；让利于民，还利于民。 不同之处：京师大学堂课程门类丰富；分类明确，含普通学和专门学；京师大学堂引入西方自然科学；课程内容和时代背景结合更紧密。 （2）显著特征：高等学堂的学生运动活跃；留学生广泛参与；革命刊物相继创办。 说明：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动号角；鲁迅在《新青年》上发表白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆”的吃人社会；1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言；1917年，陈独秀在《新青年》发表《文学革命论》一文，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。 作用：用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发了工人的思想觉悟。 （3）方针：“百家争鸣”“百花齐放”的方针。 会议：中共十一届三中全会。 意义：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体；会后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。 （4）原则：坚持真理性认识；坚持推动马克思主义中国化时代化；开阔胸襟，广泛借鉴人类优秀文明成果，为我所用。 认识：思想解放运动是社会进步重要推动力；符合历史潮流的思想能够推动社会进步；社会的进步和变革需要先进思想的引领；重要历史人物是先进思想的引领者，是社会变革的重要力量。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“左宗棠认为应当‘因民之所利而利之’，采用新兴生产技术发展地区经济，发展边疆贸易，为民兴利以裕国家。”可知，重视发展民族经济；发展边疆贸易；根据材料一“对于军工企业，左宗棠认为应该在西北地区勘探和开采铁矿、煤炭、砂金、铅矿等资源，因此可以用基础资源来依托工业。”、“进而考虑创办制造局，就地生产。”可知，因地制宜发展军工企业；根据材料一“他还提出要广纳贤才，引进西方人才来指导工业开发。”可知，重视引进西方技术人才；根据材料一“对于民用企业，他极力主张‘与民争利，不若教民兴利之为得’‘民利仍还之民’。”可知，让利于民，还利于民。 不同之处：根据材料一“普通学：经学，理学，中外掌故学，诸子学，初级算学，初级格致学，初级政治学，实级地理学，文学，体操学。”“专门学：高等算学，高等格致学，高等政治学(含法律学)，高等地理学，农学，矿学，工程学，商学，兵学，卫生学。”可知，京师大学堂课程门类丰富；分类明确，含普通学和专门学；根据材料一“高等算学，高等格致学，高等政治学(含法律学)”可知，京师大学堂引入西方自然科学；根据所学知识可知，京师大学堂课程内容和时代背景结合更紧密。 【小问2详解】 显著特征：根据材料二“1908年，高等学堂的一些学生参加同盟会的秘密活动，远在东洋的高等学堂首批留日学生郗朝俊、马凌甫、张荫庭、钱鸿钧、谭耀唐、崔云松等先后创办《秦陇》《关陇》《夏声》等月刊，呼应陕西的反清斗争。”可知，高等学堂的学生运动活跃；留学生广泛参与；革命刊物相继创办。 说明：根据材料二图A《青年杂志》封面图和所学知识可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角；鲁迅在《新青年》上发表白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人民起来推翻“黑漆漆”的吃人社会；1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言；1917年，陈独秀在《新青年》发表《文学革命论》一文，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。 作用：根据材料二图B“共产党早期组织创办的工人刊物”和所学知识可知，这些工人刊物用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义，启发了工人的思想觉悟。 【小问3详解】 方针：根据材料三图C《青春之歌》和图D《东方红》和所学知识可知，这些文艺作品创作于新中国建立后，1956年，毛泽东提出在科学文艺工作领域实行“百家争鸣”“百花齐放”的方针，促进了新中国文化工作的发展。 会议：根据材料三“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。”和所学知识可知，1978年，中共十一届三中全会召开，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线；制定了改革开放的伟大决策。 意义：根据所学知识可知，中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期；实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体；会后，中国共产党在思想、政治、组织等方面进行全面拨乱反正。 【小问4详解】 原则：根据材料四“马克思主义不排斥一切真理，不管它来自何时、来自哪里，只要是真理性认识，都可以作为丰富和发展自己的养分。”可知，要坚持真理性认识；坚持推动马克思主义中国化时代化；根据材料四“我们要拓宽理论视野，以海纳百川的开放胸襟学习和借鉴人类社会一切优秀文明成果，在“人类知识的总和”中汲取优秀思想文化资源来创新和发展党的理论，形成兼容并蓄、博采众长的理论大格局大气象。”可知，要开阔胸襟，广泛借鉴人类优秀文明成果，为我所用。 认识：本题是开放性试题，综合上述材料和所学知识作答，言之有理即可，如思想解放运动是社会进步的重要推动力；符合历史潮流的思想能够推动社会进步；社会的进步和变革需要先进思想的引领；重要历史人物是先进思想的引领者，是社会变革的重要力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$