第一课 同步分层作业-2024-2025学年道德与法治四年级上册（统编版）

第一课 我们班四岁了 1.班徽是一个班级的标志，是班集体的( )，代表了一个班的奋斗目标。 2.不知不觉中，我们班已经四岁了，每个班既有自己的( )，也有自己的不足，我们要通过自己的努力让班级更棒。 3.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级( )给我们留下了许多美好( )。 4.在学校生活中，大家一起合作，共同( )和( )美好的校园生活。 5.班徽是一个班级的标志，是班集体的( )。 6.我们在一起学习已经三年多了，但( )年多的班级生活给我们留下了许多( )回忆。 7.我今年已经是( )小学生了，我所在的班是四年级一班。 8.刚入学时同学们互不相识，但没过多久，一个团结、友爱的班集体在大家的( )中诞生了。 9.我们班( )岁了；每个班都有自己的( )，每个班都有自己的( )。 10.班徽是一个班级的( )，是班集体的象征，代表了一个班的( )。 ：基础过关练 一、选择题 1.不知不觉中，我们班已经( )岁了。 A.三 B.四 C.五 2.下列属于班级优点的是( )。 A.班级里同学对老师起哄，顶撞老师 B.班级里的同学相约一起逃课 C.学校举办运动会，大家踊跃报名，争取为班级争光 3.面对班级的问题与不足，我们可以( )。 A.班级是老师在管，等班主任解决问题 B.全班同学争相出主意，一起想办法解决 C.等班干部出主意、想办法 4.下面班徽中，( )象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。 A. B. C. 5.下列属于班级中的温暖事例的是( )。 A.在班里垃圾随手扔，反正有值日生打扫卫生 B.班级里有同学遇到困难了，大家都帮助他想办法解决 C.班级里阅读角的书总是被撕掉了美丽的插画 6.同学们在一起学习的时间已经三年多了，你认为下面做法合理的是（ ）。 A.我们班很棒，我爱我们班 B.我们班有不足，但我不好意思说 C.我与小明产生了点矛盾，我不想待在这个班了 7.下列情境中，反映一个班级优点的是（ ）。 A.我们班是个50人的大班 B.班级物品摆放整整齐齐 C.学校为同学们定制了颜色鲜艳的校服 8.“人心齐，泰山移”是说（ ）。 A.松散 B.团结 C.分裂 D.斗争 9.每个班级既可能有优点，也可能有不足。面对班级常见的一些问题与不足，我们应该（ ）。 A.对班级感到失望、伤心 B.要求父母给自己调换班级 C.出主意、想办法 D.给市长写信反映班级情况 10.班会上，同学们展示了过去几年集体生活的照片。看到同学们笑得那么灿烂，大家心里暖暖的。这时下列想法正确的是（ ）。 A.班级生活中有快乐没有忧愁 B.班级生活中的快乐大于忧愁 C.忧愁不能见证班级成长 D.班级生活会给我们留下美好回忆 二、填空题 1.我们在一起学习已经三年多了，但（ ）年多的班级生活给我们留下了许多（ ）回忆。 2.我今年已经是（ ）小学生了，我所在的班是四年级一班。 3.刚入学时同学们互不相识，但没过多久，一个团结、友爱的班集体在大家的（ ）中诞生了。 4.班徽是一个班级的（ ），是班集体的（ ），代表了一个班的（ ）。 5.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多（ ）。 6.记得建队日那天，我们在队旗下（ ），鲜艳的红领巾飘扬在胸前。 7.不知不觉中，我们班已经（ ）了，让我们一起对着过去的（ ），回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。 三、判断题 1.班级里既有优点也有不足。( ) 2.我们班实行“班干部轮流制”，让大家都体会到班干部的辛苦，班级里的氛围越来越好。( ) 3.我们与班集体共同成长。( ) 4.我们班在接力赛中齐心协力，获得了优秀团体奖。( ) 5.在我们班中只有伤心难过的事情。( ) 6.我们应该用自己的智慧为班级献计献策。( ) 7.班徽没有什么用，在设计时可以乱画。( ) 8.遇到困难总有同学无私帮助，这样的班集体让人感到温暖。( ) 9.东东说：“我们的班级最棒，因为我们班级没有不足。”( ) 10.为了让班级变得更棒，每个人都可以提出好的建议。( ) ：拓展培优练 四、辨析题 1.说说班级的缺点有哪些，针对这些缺点你有哪些“金点子”？缺点：很吵、班里不是特别干净，班里有学生迟到，拿不到流动红旗。 （1）班里的同学很吵，喜欢上课讨论问题： （2）班里的环境不是特别干净，经常有纸屑在地上： （3）班级里有学生迟到，我们拿不到流动红旗： 2.请为你的班级设计一个能够代表你们班精神风貌的班徽。并写出你所设计的班徽的解说词。 五、综合题 1.记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了；记得入队日那天，我们在队旗下庄严宣布，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员；记得第一次参加学校升国旅仪式，我们在操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在校园飘荡，浓浓的爱国情怀在大家心中涌起；记得第一次参加校园运动会，同学们拼足力气，参加比赛，为班争光。一个团结向上的班集体产生了。 （1）在你的班级里发生过哪些有趣或难忘的事呢？（写一件事情） （2）你能说出自己班级的优点吗？还存在哪些问题呢？（优点和问题各两条） 2.某中学八(6)班在假期组织爬山活动，活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥，而此时班里的体育健将张震却认为：班主任真是多此一举，自己身体这么强壮，还让别人照顾?大家一起爬多慢呀，自己一定要第一个爬到山顶。于是，当班主任下令开始爬山时，张震就偷偷地脱离大部队，一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路，快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时，班主任带着几名同学找到了他，大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下，张震和所有同学都爬到了山顶，实现了自己的目标。 （1）张震为什么要脱离集体单独行动？最后他是怎样爬上山顶的？ （2）他的经历给了我们什么启示？ 参考答案 1.象征 2.优点 3.生活 回忆 4.创造 分享 5.象征 6.三 美好 7.四年级 8.欢声笑语 9.四 优点 不足 10.标志 奋斗目标 ：基础过关练 一、选择题 1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D 二、填空题 1.三 美好 2.四年级 3.欢声笑语 4.标志 象征 奋斗目标 5.美好回忆 6.庄严宣誓 7.四岁 照片 三、判断题 1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ ：拓展培优练 四、辨析题 1.（1）可以告诉同学们可以下课一起讨论问题，上课认真听讲。 （2）告知同学随身准备一个小纸盒，下课了将垃圾扔到垃圾桶。 （3）告知大家早到，可以让住得近的同学相互帮助监督。 2. 解说词： 白色的背景，象征着我们702班同学间最纯洁最真诚的友情。班徽的主体图案颜色是蓝色，代表天空，相信702班会自由自在地飞翔在蔚蓝的天空中。“FLY”英文意思是“飞翔”，也是我们班主任李发玉老师名字的缩写。周围有两只翅膀包围着，代表着我们会在老师的呵护下，温馨快乐地成长；同时，我们自己会不断练就奋飞的翅膀，将来能自信地翱翔蓝天。中间的部分，火红的太阳象征我们的学习生活一片灿烂，我们始终对生活充满热情；太阳也象征着理想，而翅膀则象征着理想的翅膀。 太阳的周围，就像一双手，一只手代表老师，一只手代表家长，他们正细心地托起明天的太阳。整个班徽象征我们702班同学团结合作，走向理想的高中，走向美好的人生！我们人人都将像雄鹰一样，在菁园的蓝天下不懈努力，奋勇前进，挥舞出一片朗朗晴空。 五、综合题 1.（1）竞选班干部。 （2）优点：在我们班，人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫，通到困难总有同学无私相助。 我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班于部的工作安排，因此我们班的秩序特别好。 我们班的学习氛围很好。大家在课代表的带领下，都积极地学习。……… 不足：班上纪律比较松散，同学们守纪律的意识不强。 班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理。 班上有个别同学上课总是迟到。 参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。 2.（1）张震之所以脱离集体而单独行动，是因为他认为自己身体强壮，和其他同学一起走会阻碍自己前进的脚步。最后他还是在班主任、同学的帮助下爬上了山顶，实现了自己的目标。 （2）张震的经历告诉我们：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。所以，我们应珍视集体的团结，努力为集体添光彩，做到自觉维护集体的荣誉和利益；将维护集体的荣誉和利益落实到自己的实际行动中；在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。 原创原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$