5.15 国共合作与北伐战争 课件 2024-2025学年统编版八年级历史上册

第五单元　从国共合作到国共对立 第15课　国共合作与北伐战争 统编版 历史 八年级上册 1. [2024年1月阜阳期末]孙中山指出：“我们今天来分别共 产主义和民生主义，可以说共产主义是民生的理想，民生 主义是共产的实行；所以这两种主义没有什么分别……” 基于这种认识，孙中山(　C　) A. 提出三民主义 B. 领导武昌起义 C. 主张国共合作 D. 创立黄埔军校 C 2 3 4 5 6 7 1 基础巩固 2. 下面是《国民党第一次全国代表大会宣言》的片段，这表 明中国国民党(　A　) (十一)改良农村组织，增进农人生活。 (十二)制定劳工法，改良劳动者之生活状况，保障劳工 团体，并扶助其发展。 A A. 联合工农阶级，壮大革命力量 B. 开展土地革命，实现平均地权 C. 主张民主革命，推翻帝国主义 D. 发展资本主义，建立经济基础 2 3 4 5 6 7 1 3. [2024年1月永州期末]有学者认为，孙中山在长期的革命 斗争中，“始终没有自己的军队，只有拉拢、依靠一派军 阀去攻打另一派军阀”，这使他“深感必须有自己的军队 才有出路”。因此孙中山创办了(　B　) A. 中山大学 B. 黄埔军校 C. 中国国民党 D. 革命统一战线 B 2 3 4 5 6 7 1 4. [跨学科·音乐]如图所示，该歌曲曾经传唱于大江南北。在 当时的背景下，这首歌曲旨在(　C　) A. 扩大三民主义影响 B. 宣传民主科学思想 C. 激发北伐战争热情 D. 凝聚维新变法力量 C 2 3 4 5 6 7 1 5. [教材素材]识读地图是学习和研究历史的重要方法。从下 图中可直接得到的信息是(　D　) A. 北伐战争扫除了所有的军阀势力 B. 各地学生革命运动得到蓬勃发展 C. 汀泗桥贺胜桥战役大败孙传芳部 D. 北伐军从珠江流域打到长江流域 D 2 3 4 5 6 7 1 6. 北伐军出师时，省港工人运输队、宣传队、担架队随军出 征。北伐军攻打武汉时，汉阳兵工厂工人举行总罢工，断 绝了敌人的军火来源；农会组织农民替北伐军当向导、抬 担架、运送物资。可见北伐战争胜利进军得益于(　C　) A. 战略战术高超 B. 斗争目标明确 C. 群众积极支援 D. 将士浴血奋战 C 2 3 4 5 6 7 1 7. 毛泽东曾回忆道：“在一九二七年的革命刚刚由于无产阶 级、农民和其他小资产阶级的力量而得到胜利之际，他们 (大资产阶级)就一脚踢开了这些人民大众，独占革命的果 实，而和帝国主义及封建势力结成了反革命联盟。”毛泽 东回忆的事件是关于(　C　) A. 国民党一大的召开 B. 黄埔军校的建立 C. 南京国民政府成立 D. 张学良东北易帜 C 2 3 4 5 6 7 1 1. [时空观念]下表为中共三次会议的内容，其变化体现了 (　B　) 会议 内容 中共一大 (1921年) 推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政， 实现共产主义 中共二大 (1922年) 打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国 统一为真正的民主共和国 中共三大 (1923年) 正式决定同孙中山领导的国民党合作，建 立革命统一战线 2 1 能力提升 A. 国内主要矛盾发生了根本性转变 B. 中国共产党丰富和完善革命理论 C. 新民主主义革命的任务开始改变 D. 马克思主义得到广泛传播和推广 答案：B 2 1 点拨：根据材料可知，从中共一大到中共二大再到中共三 大，中国共产党的革命理论不断发生变化，中共一大明确 了党的奋斗目标，中共二大制定了党的最低纲领，中共三 大正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战 线，表明随着中国共产党对中国具体国情的认识不断深 入，革命理论不断丰富和完善，B正确。三次会议时国内 主要矛盾始终是阶级矛盾，排除A；新民主主义革命的任 务始终是反帝反封建，排除C；材料都没有涉及传播马克 思主义，排除D。 2 1 2. [2023·成都中考]国民革命“打倒列强除军阀”的口号，是 五四运动“外争主权，内除国贼”口号的直接传承。它们 都坚持(　C　) A. 三民主义 B. 君主立宪 C. 反帝反封建 D. 人民民主 C 2 1 点拨：题干信息“打倒列强”“外争主权”都体现了近代中 国反对帝国主义侵略的特征，“除军阀”“内除国贼”都 体现了反对本国封建主义的特征。可见，二者都坚持反帝 反封建，故选C。三民主义即“民族、民权、民生”，是 孙中山领导的近代资产阶级民主革命的指导思想，排除 A；君主立宪是近代维新变法运动的政治目标，排除B；题 干所述“打倒列强除军阀”“外争主权，内除国贼”并不 能体现“人民民主”，排除D。 2 1 　　中国近代史上，国共两党关系的演变直接影响着中国历 史的发展走向和革命的命运。某班历史兴趣小组就“20世纪 20年代国共两党的发展史”进行探究，请你一起参与。 【史料实证——话合作】 材料一：如图是黄埔军校的毕业证书，它体现了不怕牺牲、以救国救民为己任的新一代军人的精神。 2 1 素养探究 (1)材料一证书所盖的校长印是哪一位的名字？该校培养的学 员在当时特定的历史时期起了怎样的作用？(4分) 答案：名字：蒋介石。作用：为国民革 命军的建立和随后的北伐战争作了准 备。 2 1 【唯物史观——论战争】 材料二：在北伐革命战争期间，同工人革命运动一样，农民 运动也在大半个中国蓬勃开展起来。到1927年6月，全国已 有201个县成立了农民协会，人员发展到1000多万人……对 农村的封建势力进行了一次空前的扫荡与冲击。 ——摘自《北伐战争的胜利进军、工农运动的迅猛发展》 2 1 (2)根据材料二并结合所学知识，说明农民运动在大半个中国 蓬勃开展起来的背景和影响。(4分) 答案：背景：北伐战争的胜利进军。影响：对农村的封 建势力进行了一次空前的扫荡与冲击，给了北伐军极 大支持。 2 1 【历史解释——析分裂】 材料三：据不完全统计，从1927年4月到1928年上半年，被 杀害的共产党员和革命群众达31万多人，其中共产党员有 2.6万多人。在极其险恶的局势下，党内思想异常混乱，一 些同志和不坚定分子离开党的队伍，党员数量急剧减少到1 万多人。与此同时，工农运动走向低沉，相当多的中间人士 同共产党拉开了距离。事实表明，中国革命已经进入低潮。 ——摘编自《中国共产党简史》 2 1 (3)根据材料三及所学知识，指出造成共产党员人数急剧减少 的原因。(4分) 答案：国民党内反动集团叛变革命，屠杀共产党人；党内 思想异常混乱，一些同志和不坚定分子离开党的队伍。 2 1 (4)根据以上探究，归纳国共两党关系经历了怎样的变 化。(2分) 答案：由合作到分裂。 2 1 $$