专题18 电路、电流、电压和电阻-【好题汇编】5年（2020-2024）中考1年模拟物理真题分类汇编（安徽专用）

专题18 电路、电流、电压和电阻 1．（2024·安徽·统考中考真题）图甲为小英同学设计的“探究电流与电压的关系”电路图，电源两端电压为3V，滑动变阻器的规格为“50Ω 1.5A”。 （1）请按照图甲，将图乙中的实物电路连接完整；_____ （2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片P移至电阻值最大处，闭合开关，移动滑片P，小英发现电流表和电压表均无示数。为了排查电路故障，她断开开关，然后按图丙所示的电路图，只将与电压表“+”接线柱相连导线的另一端拆下，并正确连接到滑动变阻器的接线柱上。重复前面的操作，发现电压表有示数且保持不变，电流表始终无示数。若电路中只有一处故障，则故障可能是______。 （3）排除故障后进行实验，得到的实验数据如下表所示。 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.30 0.60 0.90 1.20 1.50 1.80 电流I/A 0.08 0.15 0.23 0.30 0.38 0.45 分析表中的数据，可以初步得出结论，在电阻一定的情况下，______。 （4）本实验中，定值电阻R的阻值为______Ω（保留一位小数）。 2．（2023·安徽·统考中考真题）玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中（　　） A．玻璃棒和丝绸都得到电子 B．玻璃棒和丝绸都失去电子 C．玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D．玻璃棒得到电子，丝绸失去电子 3．（2021·安徽·统考中考真题）原子是构成物质的一种微粒，借助外部能量，可以使外层电子从原子脱离，原子失去电子后成为带______（选填“正或负”）电的粒子。 4．（2020·安徽·统考中考真题）R1、R2、R3是三个阻值不同的定值电阻。将它们串联起来接入电路，如图甲所示，闭合开关后，测得各电阻两端的电压关系为U1>U2>U3；若将它们并联起来接入电路，如图乙所示，则闭合开关后，通过每个电阻的电流大小关系为 A．I1>I2>I3 B．I3> I2> I1 C．I1= I2= I3 D．I2> I1> I3 一、单选题 1．（2024·安徽合肥·一模）下列说法中正确的是（    ） A．流体在流速小的地方压强较大 B．一个物体的内能增大其温度一定会升高 C．摩擦起电的实质是产生新的电荷 D．一个物体到平面镜的距离越远所成的像越小 2．（2024·安徽滁州·一模）疫情防控期间，合肥市很多学校门口新增加了人脸识别测温系统。若人脸识别通过，则控制电路会闭合开关，若体温测量值在正常范围内，则会闭合开关，只有人脸识别通过且体温在正常范围内，系统才会启动电动机打开闸门。下列有关该控制电路的设计能实现上述功能的是（　　） A． B． C． D． 3．（2024·安徽滁州·一模）手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，则（　　） A．M带正电 B．手摩擦M时创造了电荷 C．手摩擦M时，正电荷从手转移到M D．M得到的电子数等于手失去的电子总数 4．（2024·安徽蚌埠·三模）如图所示，用丝绸摩擦过的干燥玻璃棒a去接触原来不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上了电荷。下列说法正确的是（　　） A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a B．a上的一些正电荷转移到b上，瞬时电流方向a→b C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b D．b上的一些正电荷转移到a上，瞬时电流方向b→a 5．（2024·安徽合肥·一模）如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作，可是过了一会儿，电流表的示数变大，电压表示数变小。则下列对该电路故障分析正确的是（    ） A．电阻R断路 B．电阻R被短路 C．灯泡L可能断路 D．灯泡L可能短路 二、填空题 6．（2024·安徽·一模）花粉往往带负电，蜜蜂飞行时与空气摩擦也会带电。当蜜蜂靠近花朵时，花粉会受到蜜蜂的静电吸引力，能更好地附着在蜜蜂身上，蜜蜂因此会 （选填“获得”或“失去”）电子。 7．（2024·安徽淮北·三模）某同学用气球摩擦头发，发现头发会随着气球飘起来（如图所示），这是摩擦起电现象。若此时气球带负电，则在摩擦的过程中， （选填“气球”或“头发”）得到了电子。 8．（2024·安徽马鞍山·三模）如下表所示是部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序表，硬塑料梳子与毛皮摩擦后毛皮带 （选填“正”或“负”）电。 原子核束缚核外电子的能力（弱→强） 有机玻璃 普通玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶衣物 硬塑料梳子 9．（2024·安徽合肥·三模）我们用吸管和纸巾摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中 （填“吸管”或“纸巾”）失去电子。 10．（2024·安徽芜湖·三模）探究电荷之间相互作用时，小军同学将两个气球同时与头发摩擦使其带电后用细绳悬挂并靠近，出现如图所示的情况，实验现象说明 。 11．（2024·安徽·模拟预测）如图所示，表示的是两个不同种类的物质在摩擦时，原子之间电荷转移情况的示意图，这是由于B 物体原子核束缚核外电子的本领比A 强导致的，则 物体带正电（选填字母“A”或“B”）。 三、实验题 12．（2024·安徽安庆·三模）物理小组进行“探究串联电路电流规律”的实验： （1）根据电路图甲，用笔画线将图乙中的实物图连接起来，要求电流表测A处电流 ； （2）将电流表分别接在A、B、C三处，测得实验数据如下表所示，小组中有同学得出结论：在串联电路中， ； 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.24 0.24 0.24 （3）小组中小安同学认为该同学得出的结论不合理，原因是： ； （4）小组同学还想测量小灯泡的电阻，连接了如图丙所示的电路，要想测量灯泡L2的电阻，在不增加电学元件的条件下，只需将图丙中导线a与灯泡L2相接的一端换接到 接线柱上即可。 13．（2024·安徽阜阳·模拟预测）实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。 （1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求滑片P向右移动时电阻变大 ； （2）将5Ω的电阻接入电路，闭合开关后，移动滑片P使电压表示数为U0，记录相应的电流值；然后将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，闭合开关后，滑片P应向 （选填“左”或“右”）端移动，直至电压表示数为U0，记录相应的电流值； （3）实验小组接着用15Ω、20Ω、25Ω的电阻继续实验，最后根据实验数据画出如图乙所示的电阻的I-R图像，分析图像可知，①U0= V；②结论： 。 14．（2024·安徽芜湖·模拟预测）利用如图所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系。实验中使用小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）请按照图a，将图b中的实物电路连接完整； （2）闭合开关S，当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组测量值（U、I），根据测量值画出小灯泡的I-U图象如图c所示。从图象可以发现；随着小灯泡两端电压从0逐渐增大（不大于额定电压），其灯丝的电阻值 选填“不断增大”，“保持不变”或“不断减小”； （3）在图中，闭合开关，将滑片P从A端向B端移动。在此过程中，小灯泡两端的电压 选填“不断变大”，“保持不变”或“不断变小” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题18 电路、电流、电压和电阻 1．（2024·安徽·统考中考真题）图甲为小英同学设计的“探究电流与电压的关系”电路图，电源两端电压为3V，滑动变阻器的规格为“50Ω 1.5A”。 （1）请按照图甲，将图乙中的实物电路连接完整；_____ （2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片P移至电阻值最大处，闭合开关，移动滑片P，小英发现电流表和电压表均无示数。为了排查电路故障，她断开开关，然后按图丙所示的电路图，只将与电压表“+”接线柱相连导线的另一端拆下，并正确连接到滑动变阻器的接线柱上。重复前面的操作，发现电压表有示数且保持不变，电流表始终无示数。若电路中只有一处故障，则故障可能是______。 （3）排除故障后进行实验，得到的实验数据如下表所示。 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.30 0.60 0.90 1.20 1.50 1.80 电流I/A 0.08 0.15 0.23 0.30 0.38 0.45 分析表中的数据，可以初步得出结论，在电阻一定的情况下，______。 （4）本实验中，定值电阻R的阻值为______Ω（保留一位小数）。 【答案】 ①. 见详解 ②. 电流表断路（或与电流表相连的某根导线断了） ③. 电流与电压成正比 ④. 3.9 【解析】（1）[1]由电路图可知，滑动变阻器的右下接线柱与电流表串联，由于电源电压较低，电流表选择小量程，实物电路连接如下： （2）[2]由电路图甲可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻两端电压，电流表测量电路中的电流。由于电流表无示数，说明电路中某处断开，电压表无示数说明电压表不能与电路两极连通；由电路图丙可知，电压表测量定值电阻和电流表两端的电压，此时电压表有示数，说明电压表能与电源两极连通，则故障可能是电流表断路或与电流表相连的某根导线断了。 （3）[3]由表中数据可知，在误差允许的范围内，电流与电压的比值不变，即：在电阻一定的情况下，电流与电压成正比。 （4）[4]根据可得，六次测量时，定值电阻的阻值分别为：R1=3.75Ω、R2=4Ω、R3≈3.91Ω、R4=4Ω、R5≈3.95Ω、R6=4Ω，则定值电阻R的阻值为 2．（2023·安徽·统考中考真题）玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中（　　） A．玻璃棒和丝绸都得到电子 B．玻璃棒和丝绸都失去电子 C．玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D．玻璃棒得到电子，丝绸失去电子 【答案】C 【解析】由于玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱，在与丝绸摩擦的过程中，一部分电子从玻璃棒转移到丝绸上，从而使得玻璃棒失去电子，带正电；而丝绸得到电子，带负电。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．（2021·安徽·统考中考真题）原子是构成物质的一种微粒，借助外部能量，可以使外层电子从原子脱离，原子失去电子后成为带______（选填“正或负”）电的粒子。 【答案】正 【解析】原子借助外部能量，可以使外层电子从原子脱离，原子失去电子后，因缺少电子带正电。 4．（2020·安徽·统考中考真题）R1、R2、R3是三个阻值不同的定值电阻。将它们串联起来接入电路，如图甲所示，闭合开关后，测得各电阻两端的电压关系为U1>U2>U3；若将它们并联起来接入电路，如图乙所示，则闭合开关后，通过每个电阻的电流大小关系为 A．I1>I2>I3 B．I3> I2> I1 C．I1= I2= I3 D．I2> I1> I3 【答案】B 【解析】如图甲把R1、R2、R3串联起来接入电路，且U1>U2>U3，根据串联电路中电流处处相等，由得 R1>R2>R3 将它们并联起来接入电路，如图乙，根据并联电路各支路电压相等，可得 I1R1= I2R2= I3R3 故 I3> I2> I1 故选B。 一、单选题 1．（2024·安徽合肥·一模）下列说法中正确的是（    ） A．流体在流速小的地方压强较大 B．一个物体的内能增大其温度一定会升高 C．摩擦起电的实质是产生新的电荷 D．一个物体到平面镜的距离越远所成的像越小 【答案】A 【解析】A．流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，因此流体在流速小的地方压强较大，故A正确； B．一个物体的内能增大其温度不一定升高，比如：晶体熔化过程中，吸收热量，内能增大，温度不变，故B错误； C．摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物质带负电，失去电子的物质带正电，并没有产生新的电荷，故C错误； D．根据平面镜成像特点可知物体和像大小相同，物体离平面镜越远，所成的像大小不变，故D错误。 故选A。 2．（2024·安徽滁州·一模）疫情防控期间，合肥市很多学校门口新增加了人脸识别测温系统。若人脸识别通过，则控制电路会闭合开关，若体温测量值在正常范围内，则会闭合开关，只有人脸识别通过且体温在正常范围内，系统才会启动电动机打开闸门。下列有关该控制电路的设计能实现上述功能的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】只有当人脸识别通过、体温在正常范围都满足时，系统才会启动电动机打开闸门，当人脸识别不通过或体温不正常时，闸门就不会打开，这说明两个开关是相互影响的，所以两个开关是串联的。 A．图中两个开关串联，同时闭合，电动机工作，故A符合题意； BC．图中两个开关都闭合，电源被短路，故BC不符合题意； D．图中两个开关并联，再和电动机串联，闭合任意一个开关，电动机工作，故D不符合题意。 故选A。 3．（2024·安徽滁州·一模）手与硅胶管M均不带电，用手摩擦M后，M与带负电的塑料管互相排斥，则（　　） A．M带正电 B．手摩擦M时创造了电荷 C．手摩擦M时，正电荷从手转移到M D．M得到的电子数等于手失去的电子总数 【答案】D 【解析】根据题意知M与带负电的塑料管互相排斥，说明M带负电，而M带电是由于与手摩擦造成的，根据摩擦起电的实质是电子的转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，由此可知在摩擦过程中M得到电子，手失去电子，即电子从手转移到M，且M得到的电子数等于手失去的电子总数。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4．（2024·安徽蚌埠·三模）如图所示，用丝绸摩擦过的干燥玻璃棒a去接触原来不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上了电荷。下列说法正确的是（　　） A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向b→a B．a上的一些正电荷转移到b上，瞬时电流方向a→b C．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向a→b D．b上的一些正电荷转移到a上，瞬时电流方向b→a 【答案】C 【解析】丝绸摩擦过的干燥玻璃棒带正电荷，用带正电荷玻璃棒a去接触原来不带电的验电器的金属球b时，金属球b也带上了正电荷；由于质子带正电荷，在原子核内，不会发生转移，核外电子带负电荷，会发生转移，所以b上的一些电子转移到a上；由于电流的方向与负电荷的移动方向相反，所以瞬时电流方向a→b，故C正确，ABD错误。 故选C。 5．（2024·安徽合肥·一模）如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作，可是过了一会儿，电流表的示数变大，电压表示数变小。则下列对该电路故障分析正确的是（    ） A．电阻R断路 B．电阻R被短路 C．灯泡L可能断路 D．灯泡L可能短路 【答案】B 【解析】由电路图知，灯泡与电阻R串联，电压表测量R两端的电压，电流表测量电路中的电流； 电流表的示数变大，说明电路中总电阻减小，存在短路故障，电压表的示数变小，说明与电压表并联的电阻R短路；若断路，电流表没有示数；若灯L短路了，则灯泡两端电压为0，电阻R的电压增大，电压表的示数变大，故ACD错误，B正确。 故选B。 二、填空题 6．（2024·安徽·一模）花粉往往带负电，蜜蜂飞行时与空气摩擦也会带电。当蜜蜂靠近花朵时，花粉会受到蜜蜂的静电吸引力，能更好地附着在蜜蜂身上，蜜蜂因此会 （选填“获得”或“失去”）电子。 【答案】失去 【解析】花粉带负电，当蜜蜂靠近花朵时，花粉会受到蜜蜂的静电吸引力，由电荷间的相互作用规律可知，蜜蜂在飞行中与空气摩擦失去电子带正电。 7．（2024·安徽淮北·三模）某同学用气球摩擦头发，发现头发会随着气球飘起来（如图所示），这是摩擦起电现象。若此时气球带负电，则在摩擦的过程中， （选填“气球”或“头发”）得到了电子。 【答案】气球 【解析】用气球摩擦头发，在摩擦前气球不带电，摩擦后气球带负电，说明在摩擦过程中，气球得到电子而带负电，头发失去电子带正电。 8．（2024·安徽马鞍山·三模）如下表所示是部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序表，硬塑料梳子与毛皮摩擦后毛皮带 （选填“正”或“负”）电。 原子核束缚核外电子的能力（弱→强） 有机玻璃 普通玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 石蜡 涤纶衣物 硬塑料梳子 【答案】正 【解析】由物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序表，硬塑料梳子原子核对核外电子束缚能力强于毛皮，摩擦后毛皮失去电子带正电，硬塑料梳子得到电子带负电。 9．（2024·安徽合肥·三模）我们用吸管和纸巾摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中 （填“吸管”或“纸巾”）失去电子。 【答案】纸巾 【解析】吸管和纸巾摩擦后，失去电子的带正电，得到电子的带负电，因为吸管带负电，则纸巾带正电，说明摩擦过程中纸巾失去电子。 10．（2024·安徽芜湖·三模）探究电荷之间相互作用时，小军同学将两个气球同时与头发摩擦使其带电后用细绳悬挂并靠近，出现如图所示的情况，实验现象说明 。 【答案】同种电荷相互排斥 【解析】将两个气球同时与头发摩擦使其带电，两气球所带的电荷是同种电荷，由于同种电荷相互排斥，用细绳悬挂并靠近，两气球会相排斥，因此实验现象说明同种电荷相互排斥。 11．（2024·安徽·模拟预测）如图所示，表示的是两个不同种类的物质在摩擦时，原子之间电荷转移情况的示意图，这是由于B 物体原子核束缚核外电子的本领比A 强导致的，则 物体带正电（选填字母“A”或“B”）。 【答案】A 【解析】【小题1】摩擦起电的实质是电荷的转移，由上表可知，A物质原子核束缚核外电子的本领弱，所以在摩擦的过程中，A物质容易失去电子带正电荷，B物质容易得到电子带负电荷。 三、实验题 12．（2024·安徽安庆·三模）物理小组进行“探究串联电路电流规律”的实验： （1）根据电路图甲，用笔画线将图乙中的实物图连接起来，要求电流表测A处电流 ； （2）将电流表分别接在A、B、C三处，测得实验数据如下表所示，小组中有同学得出结论：在串联电路中， ； 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.24 0.24 0.24 （3）小组中小安同学认为该同学得出的结论不合理，原因是： ； （4）小组同学还想测量小灯泡的电阻，连接了如图丙所示的电路，要想测量灯泡L2的电阻，在不增加电学元件的条件下，只需将图丙中导线a与灯泡L2相接的一端换接到 接线柱上即可。 【答案】 电流处处相等 实验次数太少，结论具有偶然性 电流表的负 【解析】（1）[1]由图甲可知，两灯串联，要求电流表测A处电流，电流表应接在灯泡L1的左侧，且电流从正接线柱流入，负接线柱流出，如图所示 （2）[2]由表格数据可得 即：在串联电路中，电流处处相等。 （3）[3]从实验得到的数据可知，只进行一次实验，实验次数太少，结论具有偶然性，得出的结论不合理。 （4）[4]由图丙可知，此时两灯泡并联，两灯的两端电压等于电源电压，要想测量灯泡L2的电阻，则需测量出通过灯泡L2的电流，电流表应与灯泡L2串联，因此只需将图丙中导线a与灯泡L2相接的一端换接到电流表的负接线柱上即可。 13．（2024·安徽阜阳·模拟预测）实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。 （1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求滑片P向右移动时电阻变大 ； （2）将5Ω的电阻接入电路，闭合开关后，移动滑片P使电压表示数为U0，记录相应的电流值；然后将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，闭合开关后，滑片P应向 （选填“左”或“右”）端移动，直至电压表示数为U0，记录相应的电流值； （3）实验小组接着用15Ω、20Ω、25Ω的电阻继续实验，最后根据实验数据画出如图乙所示的电阻的I-R图像，分析图像可知，①U0= V；②结论： 。 【答案】 右 2 当电压一定时，电流和电阻成反比 【解析】（1）[1]在进行“探究电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器和定值电阻串联，电压表测量定值电阻两端的电压，电流表测量电源电压；要求滑片P向右移动时电阻变大，则补充后的电路图如下： （2）[2]在进行“探究电流与电阻的关系”实验中，需要保持电压不变；将5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，定值电阻两端的电压会变大；为了让定值电阻两端的电压依旧为U0，根据串联分压的原理可知，应增大滑动变阻器分得的电压，即增大滑动变阻器接入电路的阻值，将滑动变阻器的滑片向右移。 （3）[3][4]由乙图可知，当定值电阻为5Ω时，电流为0.4A，由欧姆定律可知，此时定值电阻两端的电压为2V；当定值电阻为10Ω时，电流为0.2A，由欧姆定律可知，此时定值电阻两端的电压为2V；当定值电阻为20Ω时，电流为0.1A，由欧姆定律可知，此时定值电阻两端的电压为2V；综上分析，U0=2V，当电压一定时，电流和电阻成反比。 14．（2024·安徽芜湖·模拟预测）利用如图所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系。实验中使用小灯泡的额定电压为2.5V。 （1）请按照图a，将图b中的实物电路连接完整； （2）闭合开关S，当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组测量值（U、I），根据测量值画出小灯泡的I-U图象如图c所示。从图象可以发现；随着小灯泡两端电压从0逐渐增大（不大于额定电压），其灯丝的电阻值 选填“不断增大”，“保持不变”或“不断减小”； （3）在图中，闭合开关，将滑片P从A端向B端移动。在此过程中，小灯泡两端的电压 选填“不断变大”，“保持不变”或“不断变小” 【答案】 不断增大 不断变大 【解析】（1）[1]图中电压表没有接入电路，灯的额定电压为2.5V，故电压表选用小量程与灯并联，如下所示： （2）[2]由图c可知，当电压为0.25V、1.0V、2.0V时，对应的电流大小分别为0.1A、0.3A 、0.45A，由欧姆定律可求得，对应的电阻大小分别为：2.5Ω、3.3Ω、4.4Ω，故灯丝的电阻值不断增大。 （3）[3]在图中，灯与变阻器PA部分并联后与变阻器的PB部分串联，闭合开关，将片P从A端向B端移动，PA部分电阻越来越大，根据并联电阻的规律，并联部分的电阻变大，PB部分电阻变小，由分压原理可知，并联部分的电压变大，即灯的电压不断变大。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$