专题06 议论文阅读-【好题汇编】 5年（2020-2024）中考1年模拟语文真题分类汇编（吉林专用）

专题06 议论文阅读（原卷版） 【1-2023年吉林省中考语文真题】阅读下面文章，完成下面小题。 经历风雨增长才干 沈童睿 ①习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。 ②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。【甲】从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。 ③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【乙】躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。 ④青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ （选自《人民日报》，有删改） 【读观点】 15. 选文的中心论点是什么？ 【读逻辑】 16. 朗读时，小雅同学认为下面两句话说理形象深刻，放在文中可增强表达效果。请你将句子序号分别填入文中【甲】【乙】两处相应的位置。 ①庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。 ②石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 ［甲］_____［乙］_____________ 17. 选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强…… 【读思想】 18. 阅读第④段，结合实际谈谈你获得的启示。 【2-2021年吉林省中考语文真题】阅读下面文章，完成下面小题。 人之用勇，不可不慎 李方刚 ①勇敢，可能是人类在动物兽群野蛮争斗时代就拥有的现象，并作为一种精神基因传承到人类时代。所以，无论在哪一种文化中，勇敢都是让人热血澎湃的人生品质和精神力量。不管是善良之人，还是邪恶小人，都对勇敢和勇敢者尊崇有加。然而，勇敢在所有人群中的普适性，却使这种精神容易走向极端，成为莽撞的代名词。孔子关于勇敢的智慧，其深刻意义在于告诫人们勇敢是复杂的。 ②孔子认为，真正的勇敢是见义而为，而“见义不为，无勇也”。孔子非常推崇勇敢的精神品质，他认为“勇者不惧”，乃是与“知者不惑”“仁者不忧”并为人生三种支柱性的品质，即所谓的仁、智、勇。 ③孔子提醒人们的是，“勇”要与“智”相结合，真正的“勇”应该是将“智”融合在内的，可称之“智勇”。在今天的社会，“见义勇为”是值得称道的勇敢之举，但是，如果孔子再世，也不会莽撞地见义勇为，同样会“临事而惧，好谋而成”，让勇敢和智慧结合起来。孔子的看似不够勇敢的“智勇”，值得现代人借鉴。 ④勇需要智的充实。更重要的是，勇敢很容易越界，成为一种邪恶的力量，它必须要有正义、道德的关照和约束。历史上，那些拥有权力的人，如果没有明确的社会道德和正义观，“勇敢”起来的结果就是造反、割据一方，造成生灵涂炭；而那些勇猛有余的普通人，没有正确的道德观念，“勇敢”起来的结果，或许就是走上偷盗、危害社会的道路。 ⑤对于今人来说，普通人的勇敢尤其需要“义”的指引，很多年轻人容易受到那种不正义的“勇敢者”的吸引，做出伤害他人和社会的事情，最终导致自己前途尽失。 ⑥正是出于“义”的考虑，孔子认为人们在好勇的同时，还要重视学习，这样才能明白什么是“义”，勇敢才不会误入歧途。“好勇不好学”的弊端是容易捣乱闯祸。真正的勇敢，应该经得起正义和道德的“考验”，也就是说它是“义勇”；如果经不起正义和道德的“考验”，“勇敢”只是一种原始的生命冲动，越是“勇敢”，越是招致灾祸和不幸。 ⑦在孔子看来，智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过“义”的关照和约束，勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力量。 ⑧勇敢，不可不慎。 （选自《论勇敢》，有删改） 24．文中孔子认为____________、知者不惑、____________是人生三种支柱性的品质。 25．下列选项不适合作为第③段事实论据的一项是（ ） A．《狼》中屠户机智应对尾随他的两只狼，最后勇敢杀狼。 B．《唐雎不辱使命》中唐雎与秦王斗智斗勇，最终使秦王妥协，维护了安陵国的尊严。 C．《智取生辰纲》中晁盖一行人智用天时、地利、人和，成功劫取生辰纲。 D．《三顾茅庐》中张飞因刘备访诸葛亮两次不遇而口出狂言，要用麻绳将诸葛亮绑来。 26．第⑥段画线句运用了什么论证方法？请简要分析其作用。 27．联系生活实际，谈谈你在“用勇”方面得到的启示。 【1-2024年吉林省四平市伊通县中考三模语文试题】阅读下文，回答问题。 无需统一模式，只有奋斗共识 ①什么才是爱国？显然，有人喜欢搭乐高积木，有人喜欢用国产手机，这只是个人生活喜好问题，并不是爱不爱国的证明。对爱国的认知和定义，我们是有共识的，但是不同的人实现爱国的具体方式是多种多样的，没有统一模式，不可能整齐划一。 ②爱国主义的实践逻辑是为民的。拿破仑说：“爱国是文明人的首要美德。”爱国自然包括爱自己的同胞，尊重别人的选择，不能搞道德绑架，更不能强迫别人按照自己的标准和方式去爱国。无论动机多么正确，理由多么充分，如果不尊重别人，动辄指责、羞辱甚至谩骂自己的同胞，那就不是爱国。爱国不是口头上的自我标榜，而是见诸实实在在的行动。一个人即便嘴里从不说爱国，但只要他用实际行动为他人谋福利、为社会作贡献，那就是爱国。 ③爱国主义的实践导向是务实的。把个人志向同国家和人民需要结合起来，立足岗位发光发热、尽职尽责，正是当下越来越多青年的爱国选择。所有为国家、为民族、为社会躬身奋斗的身影，都是值得称道、值得尊敬的。 ④爱国主义的实践路径是多元的。爱国情感可以有多元呈现，爱国方式需要有不同表达。我们不仅赞叹“以身许国，何事不敢为”的凛然，也钦佩“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的壮举，同时也为那些“脚踏实地把每件平凡的事做好”的奋斗故事点赞。【甲】 ⑤爱国有高标。高标是高山仰止、万众敬仰的存在。【乙】崇高品质的天际线不是谁都可以触及，我们不能苛求每个人都成为命世之英、国之栋梁。爱国高标的价值就在于，激励我们从精神世界里建构一个高大的自我，用实际行动去守护家国周全、捍卫人间美好。 ⑥爱国有底线。宪法里规定，公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。刑法上有“背叛国家罪”，刑法修正案对侮辱、诽谤英雄烈士名誉荣誉的行为同样作出规定。一个爱国者，任何时候、任何情况下，都要站在祖国和人民这一边，都不能逾越法律规定做出超格行为。 ⑦做一个什么样的人，主动权完全在自己手中。最重要也最关键的，爱国是有共识的。这个共识的一个重要方面，就是脚踏实地奋斗。奋斗是对祖国最长情的告白。奏响爱国、主义的主旋律，人人不懈奋斗、忘我奋斗，就没有任何力量能够阻挡祖国强盛的步伐。 15. 选文的中心论点是什么？ 16. 选文第②段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 17. 如将下面材料作为本文的论据，你认为放在【甲】【乙】哪一处最合适？请说明理由。 【材料】 最近，山西一个城市的写字楼，在最显眼的广告位张贴出钱学森、邓稼先、钱三强、李四光的海报。网友纷纷评价“这才是我们应该追的星”“他们值得我们抬头仰望”。 18. 结合文章和生活实际，谈谈作为中学生的你从“爱国主义”中获得的启示。 【2-2024年吉林省松原市前郭县南部学区中考三模语文试题】阅读下文，回答问题。 文以拙进 道以拙成 ①在中国传统文化中，尚拙是一大特点。“文以拙进，道以拙成”“天下之至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。做人守拙，以拙求进，往往是有所成就的基础。 ②守拙，是安静地扎根。哲人有言，其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向地底。非洲草原上有一种尖毛草，在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸多高，但半年后雨季到来时，就像施了魔法一样，三五天后，便长到近两米的高度。原来，在前6个月里，尖毛草不是不长，而是一直在长根部。它虽然露头一寸，却扎根地下超过数十米。“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。”同理，一个人要想获得成功，也要学会安静地扎根，像尖毛草那样，根扎得深，就能吸取更多的水和养分，为日后成长成才打下扎实基础。 ③守拙，是专一的坚守。“责守明则谋政专，勤于正事必疏于邪门。”中国科学院院士谢家麟这样评价自己：只顾埋头拉车，拙于人事交往。事实证明，凡是勤于正事者大都一心扑在工作上，没把精力用在拉关系上。“能守正道，而不自乱则吉。”这样的拙，不仅使他们专心致志做事，不断攀登事业的高峰，也使他们远离诱惑，超凡脱俗，站在了人生的高峰。 ④守拙，是苦干的别称。人间万事出艰辛。当年兰考风沙最大的时候，焦裕禄带头去查风口、探流沙，用心血浇灌出绿叶成片的焦桐；为了找到“天眼”最适合的建造地点，南仁东带着300多幅卫星遥感图，对1000多个洼地进行比较，走遍西南山区上百个窝凼……没有一点吃苦的精神，不下一番守拙的功夫，就不会有事业的卓越。干工作做事情，既需要“巧劲”，也需要“拙劲”。正如华罗庚一首诗中所云：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。” ⑤守拙，是本色的凸显。“宁为世人笑其拙，勿为君子病其巧。”现实生活中，质朴拙诚的人，因待人接物老实可靠，往往容易获取信任；经常自作聪明的人，机关算尽处处讨巧，却令人感觉俗气奸猾，处处防备。《郁离子》中记载，越国商人虞孚在吴国卖漆，本来可以稳获厚利，他却偷偷掺假导致漆料变质，结果信誉扫地，最终沦为乞丐。对于每个人来说，守拙，就是守本分、守安分。以拙诚待人处世，即使暂时吃点亏或不被人理解，也不改变本色、不移其志。这样不仅能感动人、打动人，更是一笔宝贵的人生财富。 ⑥文以拙进，道以拙成。守拙，归根结底，是要当老实人、做老实事、遵循客观规律，以拙立身、以拙创业、以拙求进。如是，就能使人生之路越走越宽，收获更多的精彩与自信。 15. 选文的中心论点是什么？ 16. 选文第②段中的画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 17. 请分析选文第④段的论证思路。 首先，①______；接着，②______；最后，③______，再次强调干工作做事情需要“拙劲”的观点。 18. 下列材料应该放入哪一段？并说明理由。 屠呦呦数十年里，几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从2000多种中草药制剂中提取得到380多种提取物，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。 【3-2024年吉林省松原市乾安县中考二模语文试题】请阅读下面的文章，完成各题。 奋斗的姿态最美丽 贾立政 ①在所有我们称之为美丽的行为姿态当中，最美的莫过于奋斗的姿态！ ②人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过奋斗才能铸就。奋斗者的姿态是最美丽的姿态，这其中蕴含着科学、哲学、美学的深刻道理。 ③奋斗，使一个人的内在与外在世界都向着积极、美好、健康、有序的方向发展。奋斗者要实现预期目标，会积极主动地调动自己所有的潜能，调整身体机能达到最佳状态，此时，整个人，内心充满希望，浑身充满力量，其自强感、尊严感、自豪感、成就感、幸福感不断增强，给人以期待，给人以鼓舞。 ④奋斗，是一个团队实现目标的路径，也是一个团队的凝聚力和感染力之所在。只要有奋斗在，就有愚公移山、精卫填海之势，就有“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的攻关精神，就有“革命理想高于天”的雄心壮志，就有“无敌于全天下”的气魄。奋斗的姿态，给团队中每个人以鼓舞和力量。 ⑤奋斗，是一个社会、一个国家的正能量，奋斗的姿态代表着积极向上的气象。从穿梭在大街小巷的快递员、外卖小哥到翱翔蓝天的战士，从街道上的清洁工到讲台上的教师，从考场上的莘莘学子到球场上的运动健将……可以说每一个为梦想而奋斗的人，都是我们这个时代最美丽的形象代言人。奋斗者身上有种强烈的感染力，营造着积极向上的社会氛围。 ⑥奋斗中焕发出人类的积极潜能，是人性最美好的展示。在哲学和美学层面，奋斗的姿态，充盈着人类精神和灵魂的强大张力和旺盛的生命力。真善美是人类社会努力的目标，是哲学探索和建立的对象，而这一切需要通过奋斗去发现、去实现、去体现。 ⑦奋斗，是对中华儿女自强不息精神的最好诠释。卧薪尝胆、废寝忘食、悬梁刺股、栉风沐雨、焚膏继晷、闻鸡起舞、铁杵磨针……我们从小耳熟能详的成语，无不是中华传统文化对奋斗精神的赞美。奋斗，展示的是中华儿女的光辉形象，展示的是中华民族的英雄气概。 ⑧奋斗，是新时代实现伟大梦想的必由之路。习近平总书记反复告诫我们：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”当前，国际形势波谲云诡，周边环境复杂敏感，改革发展稳定任务艰巨繁重，要打赢“三大攻坚战”，决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化强国新征程，必须依靠全体中华儿女勠力同心、不懈追求、接力奋斗，展现出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的气节，攻坚克难、固本开新，在新时代、新征程上，用奋斗的姿态，书写无悔的人生、展现最美的风采。 17. 请写出本文的中心论点。 18. 第③④⑤段除了运用了事实论证和道理论证外，还运用了什么论证方法？这三个段能否调换顺序？请说明理由。 19. 下面这段话，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。 2022年，中国队时隔28年再次收获女篮世界杯亚军。训练中，面对强大的对手，女篮队员们从不退却，始终心怀着拼搏的勇气和对抗的决心；赛场上，面对紧张的形势，女篮队员们勇往直前，始终保持着昂扬士气和必胜信念。 20. 第⑦段中的事例，有很多成语典故。请你选取一个成语，按要求完成任务。 成语：_______ 主人公：________ 释义：__________________________ 【4-2024年吉林省白山市中考二模语文试题】阅读下面选文，完成下面小题。 善于“放大”自己的能力 胡建新 ①只有善于“放大”自己的能力，才能不断激发潜能，不断刷新能力的高度。 ②曾看到过这样一句话：“如果你有自己系鞋带的能力，你就可能有上天摘星星的机会。”从系鞋带到摘星星，无疑是两种差距悬殊的能力，但它们之间并不存在一条不可逾越的鸿沟。脚踏实地者，方能仰望星空。若能心如金石、志存高远，思悟有道、行动有方，勇于并善于“放大”自己的能力，就可以迸发出令人难以想象的巨大力量。 ③“放大”自己的能力，先要相信自己。自信，是获得成功不可或缺的重要因素。有了自信，就有了战胜困难、走向强大的精神动力，就会认清自己的优势，敢于直面一切困难和风险，直至取得成功。果树上的许多果子不是因为太高而够不到，而是因为有人感觉够不到而不敢跳、不愿跳。要想摘到果子，就要敢于跳起来，即使一次次失败，也要一次次地进行下去。在跳起来摘果子的过程中有时可能就差那么一点点，但只要坚信自己能够得到，就能将现有的能力充分发挥出来，不断突破自我，从而摘得果子。 ④“放大”自己的能力，需要勇干挑战“不可能”。生命科学认为，人的能力有90%以上未曾得到开发。有位心理学家系统研究了一些历史名人的成功经历，得出一个结论：高度地承认自己，相信自己，正是他们取得成功的主要原因；而充分的自信和由此而产生的创造力，并不是卓越人物所独有的，普通人一样也能拥有。事实上，“不可能”中蕴藏着诸多“可能”的因素。那些看似“不可能”达到的目标，常常可以在一定条件下转化成“可能”。只要真正具备了挑战“不可能”的勇气，并为之付出艰苦卓绝的努力，就能够爆发出巨大的能量，实现从“不可能”到“可能”的飞跃。 ⑤“放大”自己的能力，还要善于把握机遇。有人曾提出一个“飞猪理论”，即站到风口上，猪都能被吹上天。当风来的时候，要善于乘风而上、顺势而为，这样才能借风起飞；如果风已经过了，才想到要往风口上站或跟在后面“追风”，显然已经来不及了。我们既要有强烈的“机遇意识”，更要有“时刻准备着”的敏锐头脑，当机遇来临时，能够迅捷有力地抓住它、驾驭它。 ⑥借助外部力量，也能够“放大”自己的能力。荀子在《劝学》中讲：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”借助外部力量可以撬动推进事业成功的杠杆，让自己的能力产生倍增效应。所借助的这个外部力量，可以从书本中学习得来，也可以向身边人请教；将他人的智慧、经验为己所用，用以补齐学识、才能上的短板，如此便能最大程度地“放大”自己的能力。 （选自“北青网”2023年3月7日，有删改） 15. 说出选文的中心论点。 16. 文章③④⑤三个段落的顺序能否调换？为什么？ 17. 请简要分析第⑥段的论证思路。 18. 小文期中考试的成绩不太理想，担心自己考不上理想的高中，想要提高自己的学习成绩却无从下手，陷入了焦虑之中。请你结合文章内容并联系实际给他提出儿条建议。 【5-2024年吉林省延边州中考一模语文试题】阅读下面文章，完成下面小题。 珍惜韶华，潜心读书 黄超 ①“路再远，读书是前途，矿再近，不能背一辈子”，父亲的这句话，一直鞭策着来自四川省凉山彝族自治州的95后博士生杨孟平。杨孟平年幼时，家乡的小伙伴会把书掏出来，用书包去背矿石挣钱，一些学生因此辍学。在父母的支持下，杨孟平勤学不辍，于2015年考入华东理工大学，4年后被保送攻读本校人工智能方向硕博连读研究生。从上大学的第一个寒假开始，杨孟平坚持每年回乡，开展劝学扶智的社会实践，用自己的求学经历，勉励大家读书学习。 ②中国人自古崇尚读书，譬如苏秦悬梁刺股，匡衡凿壁偷光，更有孙康映雪、车胤囊萤、李密挂角……不胜枚举。在耕读传家的优良传统中，这些古人孜孜不倦的求学故事被广为传颂。中国共产党人也是依靠学习不断成长。李大钊同志博通典籍、深思好学。毛泽东同志早在学生时期，就从早至晚，读书不休。从他们两人的读书佳话中可以清晰看到：事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。循前人足迹，思时代需要，青年人应努力读书。 ③青年人通过读书，可以实现“逆袭”，甚至成为时代的楷模。有的青年苦于起点低，有的青年抱怨没时间学习，其实这些都不是“躺平”的理由。只有初中文化水平的刘源，从零基础开始啃外语、学编程，不断提高技术水平和理论水平，成为全国技术能手，他牵头编制的《长安汽车机电维修岗位能力认证课程》，总结出1516个专业知识点；开发了《国家高技能人才培训课程》等系列丛书25册。北大保安张俊成，白天工作，晚上的空闲时间都用来学习，最辛苦的时候，一天只睡四五个小时，自学考入北大法律系，毕业返乡办起职业学校，让更多贫困学生可以安心读书。读书，不仅关系到他们的工作表现，还影响着他们的人生格局。我们只有积极面对成长中的不利因素，勇于进取，才能使自己跟上时代发展的步伐。 ④青春短暂，韶华易逝。青年人应珍惜时间，合理安排时间，利用好碎片时间，让自己时时走在进取的路上。在这样一个学习的时代，各种新知识爆炸增长、快速迭代，读书怎会无用？学习才有出路。各种听书APP、图书市集等持续“圈粉”，社交网络上一系列学习型小组热闹非凡，见证着青年人读书学习的高涨热情。对于青年人来说，读书还是润德端行的重要途径。因此，读书之时，切不可把书读“窄”了，要通过读书陶冶道德情操，“善养吾浩然之气”。发扬“挤”和“钻”的精神，让读书成为一种精神追求、一种生活方式。 ⑤国家领导人指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。”人的青春时光只有一次，应该好好珍惜。年轻一代潜心读书，敏于求知，立大志、明大德、担大任，才能不负青春、不负期待，更好地报效国家。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 选文的中心论点是什么？ 16. 阅读选文第②段，理清论证思路，补全下面的内容分析。 首先____________，接着____________，再阐述当今时代读书的重要性和迫切性。最后____________。 17. 选文第③段中有两个事例，能否删去其中一个事例？为什么？ 18. 你认为自己努力读书是为了什么？请结合对选文的理解，用排比句式写出来。 【6-2024年吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县三校联考中考一模语文试题】阅读下文，回答问题。 人生需要一块聚光镜 ①最近，朋友圈里流行一个小游戏：七分钟内，连续写出数字1到300，不能停顿，也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题，看似简单无奇，却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了，一酸注意力也分散了”、“数字写多了，就觉得烦躁，一烦躁就写错了”……游戏虽小，却折射出了大多数人面临的现实症结——专注力的丧失。 ②“日光不经透镜屈折，聚于焦点，绝不能使物体燃烧。”这说的是聚光镜的作用。其实，人生做事同样需要心无旁骛，全神贯注。 ③很多人都有这样的读书经历，花时间把一页读通读透，比囫囵吞枣地读好几本书，更有收获。的确，面对纷繁复杂的世界，面对层出不穷的诱惑，三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓，纵然能力再出众，也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。相反，心无旁骛、全神贯注，方能百炼成钢。 ④孟子讲过这样一个故事。春秋时，有一位名为弈秋的下棋高手，他曾有两位徒弟，一位徒弟专心致志，聚精会神，认真听弈秋所讲的弈棋之道；另一位徒弟虽然人在听讲，心思却在“以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，最终，学成之后，水平远不如前者。师出同门，却有高下之分，与其说是智力不同，毋宁说是专注有别。正如哲人所言，“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。人的精力总是有限的，要想事有所成，必须力有所精。 ⑤很多时候，人们很难专注于一件事，从表面上看，是外物纷扰、诱惑太多，其实不然，根由还在于心不静。明代大儒王阳明曾与友人同游，友人指着岩石中的花问道：“天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？”王阳明答道：“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你既来看此花，则此花颜色一时明白起来。”这样一番对答，也启示我们：心有所主，哪怕纷扰再多，也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼；但假如心散志衰，都无需外界干扰，自己首先便难沉住气，更别说专注一事上下求索了．“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”，说的正是这个道理。 ⑥当然，专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有价值排序，胸有丘壑方能分清主次。可以说，专注在本质上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法有云：“守少则固，力专则强。”对于每个人而言，又何尝不是如此？曾有人提出“两万小时理论”，也就是“经过两万小时锻炼，任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时，看起来很长，分解到每一天，也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜，东瞧瞧、西望望，别说一两个小时，一两分钟都会成为奢侈。多几分老僧入定般的淡定，多几分古井不波般的从容，一步一个脚印，才能在岁月的画布中，书写下属于自己的痕迹。 ⑦有人说：“一辈子，总是还得让一些善意执念推着往前，我们因此能愿意去听从内心的安排，专注做点东西。至少对得起光阴岁月，其他的就留给时间去说吧。”世界嘈杂，我们无法避免；但内心的专注，却可由我们自己把握，不是吗？ 15. 选文的中心论点是什么？ 16. 选文第①段有什么作用？ 17. 选文第④段画线句子运用了哪些论证方法？有什么作用？ 18. 简析第⑤段的论证思路。 【7-2024年吉林省白城市育人学校中考一模语文试题】阅读下文，回答问题。 在实干奋斗中实现人生价值 ①学生敬献鲜花，军人重温誓词，青年党员肃立默哀……日前，辽宁沈阳“九·一八”历史博物馆残历碑广场庄严肃穆，布满累累弹孔的巨大石碑如一部翻开的台历，将时间定格在1931年9月18日，无声诉说着92年前那段刻骨铭心的历史。 ②“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。”无论是“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华”的年轻的左权，还是冰天雪地里与敌人周旋不怕困苦艰难奋斗之模范的杨靖宇，抑或是千千万万前赴后继、丹心报国的热血青年，爱国是他们内心最深层、最持久的情感。民族危亡之际，中国青年高举爱国主义伟大旗帜，众志成城、共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战。 ③青年的命运，从来都同时代紧密相连。新民主主义革命时期，青春是漫漫长征路上那一声坚定的“跟着走”，走向柳暗花明的胜利之路；社会主义革命和建设时期，青春是一穷二白下的艰苦奋斗，向科学进军，向困难进军，向荒原进军；改革开放和社会主义现代化建设新时期，青春是勇立潮头，作改革闯将，开风气之先。时代各有不同，青春一脉相承，进入中国特色社会主义新时代，广大青年应坚定理想信念，在矢志奋斗中赓续红色血脉，用实际行动践行“强国有我”的铮铮誓言，汇聚起民族复兴的青春力量。 ④峥嵘岁月中，有一种信仰历久弥新。在黄土垒就的斑驳窑洞里，毛泽东同志以朴素但激动人心的语言，拨开了“亡国论”“速胜论”的迷雾，洞见了胜利的未来。众多青年穿越封锁，奔赴延安，在茫茫黑夜中觅得光明。从抗战时期的“革命先锋”到新时代的“复兴栋梁”，一代代有志青年传承红色基因、赓续红色血脉，坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一，生长出坚如磐石的赤诚信念，谱写出热情浓郁的青春华章。 ⑤复兴征程上，有一种力量生生不息。护佑高原百姓健康，“最美医生”索朗片多12年来一人一马，心中写下近1300人的“健康账册”；坚决回击暴力行径，“清澈的爱，只为中国”，解放军战士陈祥榕为保卫祖国边防，将生命永远定格在了19岁。在科研一线，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基，只有把青春的小我融入祖国的大我、人民的大我，自觉把浓浓爱国之情凝结为强国之志、报国之行，才能在实干奋斗中实现人生价值，以青春之我创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族。 ⑥昭昭前事，惕惕后人；铭记历史，吾辈自强。新征程上，必然会有艰巨繁重的任务必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，新时代青年接过历史的接力棒，在强国建设、民族复兴伟业中勇当先锋，进一步激发强国有我的爱国热情，努力创造无负时代、无负历史、无负人民的青春业绩。 15. 阅读全文，写出文章的中心论点。 16. 阅读第③段，理清论证思路，补全下面的分析。 首先提出_______的观点，接着 ________，最后论述时代各有不同，青春一脉相承，并指出________。 17. 选文第⑤段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 18. 阅读全文，请你谈谈如何才是真正的“实干”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 议论文阅读（解析版） 【1-2023年吉林省中考语文真题】阅读下面文章，完成下面小题。 经历风雨增长才干 沈童睿 ①习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。 ②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。【甲】从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。 ③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【乙】躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。 ④青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ （选自《人民日报》，有删改） 【读观点】 15. 选文的中心论点是什么？ 【读逻辑】 16. 朗读时，小雅同学认为下面两句话说理形象深刻，放在文中可增强表达效果。请你将句子序号分别填入文中【甲】【乙】两处相应的位置。 ①庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松。 ②石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。 ［甲］_____［乙］_____________ 17. 选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强…… 【读思想】 18. 阅读第④段，结合实际谈谈你获得的启示。 【答案】 15. 当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。 16. ① 【甲】② ② 【乙】① 17. 举例论证（例证法）。围绕“列举曾耀祥竭智尽力让火箭更轻、运载能力更强的事例，具体有力地论证了‘在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者’这一分论点，进而论证了中心论点，增强说服力”回答。 18. 示例：青少年正处于求学的黄金时期，应该树立牢固的理想信念，勇于面对困难，苦练本领，增长才干，成为对社会有用的人。 【解析】 【15题详解】 本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。 根据第①段“当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干”可知，本文的中心论点是：当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。 【16题详解】 本题考查论据补充。 根据①“庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松”可知，一匹好的千里马如果不在大草原上驰骋，那么它就不会成为千里马；一棵小树在温室里是长不大的，只有经过风吹日晒雨淋，才能长出参天的大树。比喻：狭小的空间、安逸的环境，培养不出优秀人才。一个有用的人才、一批人类的精英，必须自小就在人类社会的大风大浪中锻炼长大，经济风雨，见见世面，方能积累生活经验，才能成才后大有作为。 根据②“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”可知，其意思是：石头可以被打碎，但绝不能改变它固有的坚硬；朱砂可以被研磨，但绝不能改变它自身的红色。这句话以石坚丹赤为喻，说明具有高洁品质的人是不会因外界压力而改变操守的，即使粉身碎骨，精神也是永存的。 根据第②段“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念”、“而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸”可知，这里强调坚定的理想信念；这与②“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”相契合；所以，【甲】处填②； 根据第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”、“躲在‘舒适圈’中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验”可知，乙强调要在逆境中成长；这与①“庭院里跑不出千里马，温室里长不出万年松”相契合； 所以，【乙】处填①。 【17题详解】 本题考查论证方法及作用。 根据第③段画线句“科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……”可知，列举曾耀祥竭智尽力让火箭更轻、运载能力更强的事例，这是举例论证的方法； 根据第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”可知，这里具体有力地论证了“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”这分论点，进而论证中心论点，增强文章的说服力。 【18题详解】 本题考查启示。 根据第①段“当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干”、第②段“在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念”、第③段“在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者”、第④段“青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！”可知，这里启示：青年人正处于增长才干的黄金时期，应该要筑牢坚定的理想信念，要做起而行之的行动者，要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，要经历风雨，练就过硬本领，增长才干，做一个对社会有用之人。 【2-2021年吉林省中考语文真题】阅读下面文章，完成下面小题。 人之用勇，不可不慎 李方刚 ①勇敢，可能是人类在动物兽群野蛮争斗时代就拥有的现象，并作为一种精神基因传承到人类时代。所以，无论在哪一种文化中，勇敢都是让人热血澎湃的人生品质和精神力量。不管是善良之人，还是邪恶小人，都对勇敢和勇敢者尊崇有加。然而，勇敢在所有人群中的普适性，却使这种精神容易走向极端，成为莽撞的代名词。孔子关于勇敢的智慧，其深刻意义在于告诫人们勇敢是复杂的。 ②孔子认为，真正的勇敢是见义而为，而“见义不为，无勇也”。孔子非常推崇勇敢的精神品质，他认为“勇者不惧”，乃是与“知者不惑”“仁者不忧”并为人生三种支柱性的品质，即所谓的仁、智、勇。 ③孔子提醒人们的是，“勇”要与“智”相结合，真正的“勇”应该是将“智”融合在内的，可称之“智勇”。在今天的社会，“见义勇为”是值得称道的勇敢之举，但是，如果孔子再世，也不会莽撞地见义勇为，同样会“临事而惧，好谋而成”，让勇敢和智慧结合起来。孔子的看似不够勇敢的“智勇”，值得现代人借鉴。 ④勇需要智的充实。更重要的是，勇敢很容易越界，成为一种邪恶的力量，它必须要有正义、道德的关照和约束。历史上，那些拥有权力的人，如果没有明确的社会道德和正义观，“勇敢”起来的结果就是造反、割据一方，造成生灵涂炭；而那些勇猛有余的普通人，没有正确的道德观念，“勇敢”起来的结果，或许就是走上偷盗、危害社会的道路。 ⑤对于今人来说，普通人的勇敢尤其需要“义”的指引，很多年轻人容易受到那种不正义的“勇敢者”的吸引，做出伤害他人和社会的事情，最终导致自己前途尽失。 ⑥正是出于“义”的考虑，孔子认为人们在好勇的同时，还要重视学习，这样才能明白什么是“义”，勇敢才不会误入歧途。“好勇不好学”的弊端是容易捣乱闯祸。真正的勇敢，应该经得起正义和道德的“考验”，也就是说它是“义勇”；如果经不起正义和道德的“考验”，“勇敢”只是一种原始的生命冲动，越是“勇敢”，越是招致灾祸和不幸。 ⑦在孔子看来，智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过“义”的关照和约束，勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力量。 ⑧勇敢，不可不慎。 （选自《论勇敢》，有删改） 24．文中孔子认为____________、知者不惑、____________是人生三种支柱性的品质。 25．下列选项不适合作为第③段事实论据的一项是（ ） A．《狼》中屠户机智应对尾随他的两只狼，最后勇敢杀狼。 B．《唐雎不辱使命》中唐雎与秦王斗智斗勇，最终使秦王妥协，维护了安陵国的尊严。 C．《智取生辰纲》中晁盖一行人智用天时、地利、人和，成功劫取生辰纲。 D．《三顾茅庐》中张飞因刘备访诸葛亮两次不遇而口出狂言，要用麻绳将诸葛亮绑来。 26．第⑥段画线句运用了什么论证方法？请简要分析其作用。 27．联系生活实际，谈谈你在“用勇”方面得到的启示。 【答案】 24．勇者不惧 仁者不忧 25．D 26．（1）道理论证、对比论证(正反对比论证) （2）示例:用经得起正义和道德考验的勇敢与经不起正义和道德考验的勇敢进行对比，突出强调有“义”的勇敢才是真正的勇敢。 27．示例一:生活中，面对非正义行为，我们一方而要敢于耳争、相信正义必定战胜邪恶:另一方面要讲究策略，寻找有效的方法。 示例二:生活中。我们要心存正义，恪守道德，遇事冷静，明辨是非。智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过“义”的关照和约束。勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力量。 【解析】 24． 考查内容的概括。从第2段“孔子非常推崇勇敢的精神品质，他认为‘勇者不惧’，乃是与‘知者不惑’‘仁者不忧’并为人生三种支柱性的品质、”可知此填空项内容。 25． 考查论据的选取。本段的分论点是：孔子提醒人们的是，“勇”要与“智”相结合，真正的“勇”应该是将“智”融合在内的，可称之“智勇”。ABC三项补充的论据都是“智勇”的事实论据，可以作为第③段事实论据；D.《三顾茅庐》中张飞因刘备访诸葛亮两次不遇而口出狂言，要用麻绳将诸葛亮绑来。这个论据张飞的表现是有勇无谋的冲动，不是“智勇”，所以不适合作第③段事实论据。故选D。 26． 考查论证方法。第⑥段画线句是从道理上分析勇敢的正确含义，属于道理论证；同时，“真正的勇敢，应该经得起正义和道德的‘考验’，也就是说它是‘义勇’”这是从正面分析论证；“如果经不起正义和道德的‘考验’，‘勇敢’只是一种原始的生命冲动，越是‘勇敢’，越是招致灾祸和不幸。”这是从反面分析论证，前后构成正反对比论证；通过“义勇”和经不起正义和道德的“考验”的勇敢的对比，证明了“义勇”的好处，非“义勇”的后果，有利证明的论点。 27． 开放性试题，谈谈生活实际中“用勇”得到的启示。只要观点明确，表达通顺即可。 示例1:生活中、我们在好勇的同时，要重视学习，真正明白“义”的含义。这样才会使勇敢变为善的力量，否则就有可能误入歧途。 示例2：生活中这样的事情也很多，比如在马路上遇到歹毒行凶抢劫，我们不要鲁莽冲动和凶手正面冲突，我们要临危不惧，冷静并开动脑筋，想办法报警或拖延时间等智取办法化解困境，这才是真正的勇敢。逞一时匹夫之勇莽撞冲动做事，往往会付出不必要的代价。 【1-2024年吉林省四平市伊通县中考三模语文试题】阅读下文，回答问题。 无需统一模式，只有奋斗共识 ①什么才是爱国？显然，有人喜欢搭乐高积木，有人喜欢用国产手机，这只是个人生活喜好问题，并不是爱不爱国的证明。对爱国的认知和定义，我们是有共识的，但是不同的人实现爱国的具体方式是多种多样的，没有统一模式，不可能整齐划一。 ②爱国主义的实践逻辑是为民的。拿破仑说：“爱国是文明人的首要美德。”爱国自然包括爱自己的同胞，尊重别人的选择，不能搞道德绑架，更不能强迫别人按照自己的标准和方式去爱国。无论动机多么正确，理由多么充分，如果不尊重别人，动辄指责、羞辱甚至谩骂自己的同胞，那就不是爱国。爱国不是口头上的自我标榜，而是见诸实实在在的行动。一个人即便嘴里从不说爱国，但只要他用实际行动为他人谋福利、为社会作贡献，那就是爱国。 ③爱国主义的实践导向是务实的。把个人志向同国家和人民需要结合起来，立足岗位发光发热、尽职尽责，正是当下越来越多青年的爱国选择。所有为国家、为民族、为社会躬身奋斗的身影，都是值得称道、值得尊敬的。 ④爱国主义的实践路径是多元的。爱国情感可以有多元呈现，爱国方式需要有不同表达。我们不仅赞叹“以身许国，何事不敢为”的凛然，也钦佩“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的壮举，同时也为那些“脚踏实地把每件平凡的事做好”的奋斗故事点赞。【甲】 ⑤爱国有高标。高标是高山仰止、万众敬仰的存在。【乙】崇高品质的天际线不是谁都可以触及，我们不能苛求每个人都成为命世之英、国之栋梁。爱国高标的价值就在于，激励我们从精神世界里建构一个高大的自我，用实际行动去守护家国周全、捍卫人间美好。 ⑥爱国有底线。宪法里规定，公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。刑法上有“背叛国家罪”，刑法修正案对侮辱、诽谤英雄烈士名誉荣誉的行为同样作出规定。一个爱国者，任何时候、任何情况下，都要站在祖国和人民这一边，都不能逾越法律规定做出超格行为。 ⑦做一个什么样的人，主动权完全在自己手中。最重要也最关键的，爱国是有共识的。这个共识的一个重要方面，就是脚踏实地奋斗。奋斗是对祖国最长情的告白。奏响爱国、主义的主旋律，人人不懈奋斗、忘我奋斗，就没有任何力量能够阻挡祖国强盛的步伐。 15. 选文的中心论点是什么？ 16. 选文第②段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 17. 如将下面材料作为本文的论据，你认为放在【甲】【乙】哪一处最合适？请说明理由。 【材料】 最近，山西一个城市的写字楼，在最显眼的广告位张贴出钱学森、邓稼先、钱三强、李四光的海报。网友纷纷评价“这才是我们应该追的星”“他们值得我们抬头仰望”。 18. 结合文章和生活实际，谈谈作为中学生的你从“爱国主义”中获得的启示。 【答案】 15. 爱国无需统一模式，只有奋斗共识。 16. 运用了道理论证（引用）、正反对比论证。（论证方法答出一点即可）从正反两方面对爱国主义的实践逻辑是为民的（只要他用实际行动为他人谋福利、为社会作贡献，那就是爱国）进行道理论证。使论证更有说服力。 17. 适合放在乙处。材料中“这才是我们应该追的星”“他们值得我们抬头仰望”与乙处“爱国有高标。高标是高山仰止、万众敬仰的存在”话题相一致，可以作为事实论据有力地支撑和论证观点，因此放在乙处。 18. 示例：文章中认为爱国没有统一的模式，形式是多种多样的，只要脚踏实地去奋斗，去为自己、为他人乃至为社会做贡献就都是爱国的表现。因此，作为中学生的我只要认真学习，不断提高自己的才干，在发展自我的同时就是为国做贡献，就做到了爱国。 【解析】 【15题详解】 本题考查提炼中心论点。 本文第①段从什么是爱国提出观点“不同的人实现爱国的具体方式是多种多样的，没有统一模式，不可能整齐划一”，第②至⑥段对此进行了具体论证，在第⑦段得出结论“爱国是有共识的。这个共识的一个重要方面，就是脚踏实地奋斗。奋斗是对祖国最长情的告白”。可结合第①段观点和第⑦段结论概括为“爱国无需统一模式，只有奋斗共识”，即为中心论点。这与题目“（爱国）无需统一模式，只有奋斗共识”是相对应的。 【16题详解】 本题考查论证方法。 第②段画线句，“拿破仑说：‘爱国是文明人的首要美德’”，引用拿破仑的话，是引用论证，属于道理论证。“爱国自然包括爱自己的同胞，尊重别人的选择，不能搞道德绑架，更不能强迫别人按照自己的标准和方式去爱国。无论动机多么正确，理由多么充分，如果不尊重别人，动辄指责、羞辱甚至谩骂自己的同胞，那就不是爱国”从正反两个方面进行对比，是正反对比论证。这两种论证方法，都证明了本段开头的“爱国主义的实践逻辑是为民的”的观点，具体来说就是本段结尾的“只要他用实际行动为他人谋福利、为社会作贡献，那就是爱国”。引用名人关于爱国的名言和从正反两方面对比论证，增强了文章的说服力。 【17题详解】 本题考查论据补充。 “最近，山西一个城市的写字楼，在最显眼的广告位张贴出钱学森、邓稼先、钱三强、李四光的海报。网友纷纷评价‘这才是我们应该追的星’‘他们值得我们抬头仰望’”是具体事例，“这才是我们应该追的星”“他们值得我们抬头仰望”与乙处前面的“爱国有高标。高标是高山仰止、万众敬仰的存在”相一致，因此适合放在此处，作为事实论据，有力地证明“爱国有高标”的观点。 甲所在段落观点是“爱国主义的实践路径是多元的”，与所给材料关系不大。 【18题详解】 本题考查阅读启示。 结合本文中心论点“爱国无需统一模式，只有奋斗共识”来谈，言之有理即可。 示例：本文认为不同的人实现爱国的具体方式是多种多样的，没有统一模式，不可能整齐划一。最重要也最关键的，爱国要体现在行动上，那就是脚踏实地奋斗。奋斗是对祖国最长情的告白。一个人只要用实际行动为他人谋福利、为社会作贡献，那就是爱国。因此，我们中学生不要只口头上表示爱国，不要等待以后去爱国，抓住当下青春年华，努力学习，不断提高自己的知识积累，为以后的发展的要下基础，这也是爱国的表现。 【2-2024年吉林省松原市前郭县南部学区中考三模语文试题】阅读下文，回答问题。 文以拙进 道以拙成 ①在中国传统文化中，尚拙是一大特点。“文以拙进，道以拙成”“天下之至拙，能胜天下之至巧”，讲的都是对守拙的推崇。做人守拙，以拙求进，往往是有所成就的基础。 ②守拙，是安静地扎根。哲人有言，其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向地底。非洲草原上有一种尖毛草，在最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸多高，但半年后雨季到来时，就像施了魔法一样，三五天后，便长到近两米的高度。原来，在前6个月里，尖毛草不是不长，而是一直在长根部。它虽然露头一寸，却扎根地下超过数十米。“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。”同理，一个人要想获得成功，也要学会安静地扎根，像尖毛草那样，根扎得深，就能吸取更多的水和养分，为日后成长成才打下扎实基础。 ③守拙，是专一的坚守。“责守明则谋政专，勤于正事必疏于邪门。”中国科学院院士谢家麟这样评价自己：只顾埋头拉车，拙于人事交往。事实证明，凡是勤于正事者大都一心扑在工作上，没把精力用在拉关系上。“能守正道，而不自乱则吉。”这样的拙，不仅使他们专心致志做事，不断攀登事业的高峰，也使他们远离诱惑，超凡脱俗，站在了人生的高峰。 ④守拙，是苦干的别称。人间万事出艰辛。当年兰考风沙最大的时候，焦裕禄带头去查风口、探流沙，用心血浇灌出绿叶成片的焦桐；为了找到“天眼”最适合的建造地点，南仁东带着300多幅卫星遥感图，对1000多个洼地进行比较，走遍西南山区上百个窝凼……没有一点吃苦的精神，不下一番守拙的功夫，就不会有事业的卓越。干工作做事情，既需要“巧劲”，也需要“拙劲”。正如华罗庚一首诗中所云：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。” ⑤守拙，是本色的凸显。“宁为世人笑其拙，勿为君子病其巧。”现实生活中，质朴拙诚的人，因待人接物老实可靠，往往容易获取信任；经常自作聪明的人，机关算尽处处讨巧，却令人感觉俗气奸猾，处处防备。《郁离子》中记载，越国商人虞孚在吴国卖漆，本来可以稳获厚利，他却偷偷掺假导致漆料变质，结果信誉扫地，最终沦为乞丐。对于每个人来说，守拙，就是守本分、守安分。以拙诚待人处世，即使暂时吃点亏或不被人理解，也不改变本色、不移其志。这样不仅能感动人、打动人，更是一笔宝贵的人生财富。 ⑥文以拙进，道以拙成。守拙，归根结底，是要当老实人、做老实事、遵循客观规律，以拙立身、以拙创业、以拙求进。如是，就能使人生之路越走越宽，收获更多的精彩与自信。 15. 选文的中心论点是什么？ 16. 选文第②段中的画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 17. 请分析选文第④段的论证思路。 首先，①______；接着，②______；最后，③______，再次强调干工作做事情需要“拙劲”的观点。 18. 下列材料应该放入哪一段？并说明理由。 屠呦呦数十年里，几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从2000多种中草药制剂中提取得到380多种提取物，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。 【答案】 15. 做人守拙，以拙求进，往往是有所成就的基础。 16. 道理论证。引用名人名言，有力地论证了“守拙，是安静地扎根”的分论点，进而论证了中心论点，使论证更有说服力。 17. ① 提出分论点“守拙，是苦干的别称” ② 列举焦裕禄和南仁东吃苦守拙的例子证明分论点 ③ 引用华罗庚的诗 18. 第③段。屠呦呦为了自己的研究，专一的坚守，专心致志做事，不断攀登事业的高峰，最后站在了人生的高峰。所以可以证明第③段“守拙，是专一的坚守”的观点。 【解析】 【15题详解】 本题考查中心论点。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾段中找，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。 结合选文标题“文以拙进，道以拙成”和第①段“在中国传统文化中，尚拙是一大特点。‘文以拙进，道以拙成’‘天下之至拙，能胜天下之至巧’，讲的都是对守拙的推崇。做人守拙，以拙求进，往往是有所成就的基础”可知，选文首段列举中国传统文化中对守拙的推崇，进而提出中心论点：做人守拙，以拙求进，往往是有所成就的基础。 【16题详解】 本题考查论证方法及作用。 结合第②段画线句“‘大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。’同理，一个人要想获得成功，也要学会安静地扎根，像尖毛草那样，根扎得深，就能吸取更多的水和养分，为日后成长成才打下扎实基础”可知，画线句引用名人名言，属于道理论证。联系第②段“守拙，是安静地扎根。哲人有言，其实人跟树是一样的，越是向往高处的阳光，它的根就越要伸向地底”可知，画线句运用道理论证，有力论证“守拙，是安静地扎根”这一分论点，进而论证中心论点，使论证更具说服力。 【17题详解】 本题考查论证思路。 结合第④段“守拙，是苦干的别称”可知，首先作者提出“守拙，是苦干的别称”这一分论点；结合“当年兰考风沙最大的时候，焦裕禄带头去查风口、探流沙，用心血浇灌出绿叶成片的焦桐；为了找到‘天眼’最适合的建造地点，南仁东带着300多幅卫星遥感图，对1000多个洼地进行比较，走遍西南山区上百个窝凼……没有一点吃苦的精神，不下一番守拙的功夫，就不会有事业的卓越”可知，接着运用举例论证的方法，列举焦裕禄和南仁东吃苦守拙的例子，进而证明分论点；结合“干工作做事情，既需要‘巧劲’，也需要‘拙劲’。正如华罗庚一首诗中所云：‘妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才’”可知，最后引用华罗庚的诗，运用道理论证，再次强调干工作做事情需要“拙劲”的观点。可据此概括作答。 【18题详解】 本题考查论据补充。 结合“屠呦呦数十年里，几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从2000多种中草药制剂中提取得到380多种提取物，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素”可知，材料列举屠呦呦心无旁骛，专心致志从事科研事业，最终取得非凡成就的事例，能够论证选文第③段“守拙，是专一的坚守”这一分论点，因此放在第③段。 【3-2024年吉林省松原市乾安县中考二模语文试题】请阅读下面的文章，完成各题。 奋斗的姿态最美丽 贾立政 ①在所有我们称之为美丽的行为姿态当中，最美的莫过于奋斗的姿态！ ②人世间的一切美好，只有通过奋斗才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过奋斗才能铸就。奋斗者的姿态是最美丽的姿态，这其中蕴含着科学、哲学、美学的深刻道理。 ③奋斗，使一个人的内在与外在世界都向着积极、美好、健康、有序的方向发展。奋斗者要实现预期目标，会积极主动地调动自己所有的潜能，调整身体机能达到最佳状态，此时，整个人，内心充满希望，浑身充满力量，其自强感、尊严感、自豪感、成就感、幸福感不断增强，给人以期待，给人以鼓舞。 ④奋斗，是一个团队实现目标的路径，也是一个团队的凝聚力和感染力之所在。只要有奋斗在，就有愚公移山、精卫填海之势，就有“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的攻关精神，就有“革命理想高于天”的雄心壮志，就有“无敌于全天下”的气魄。奋斗的姿态，给团队中每个人以鼓舞和力量。 ⑤奋斗，是一个社会、一个国家的正能量，奋斗的姿态代表着积极向上的气象。从穿梭在大街小巷的快递员、外卖小哥到翱翔蓝天的战士，从街道上的清洁工到讲台上的教师，从考场上的莘莘学子到球场上的运动健将……可以说每一个为梦想而奋斗的人，都是我们这个时代最美丽的形象代言人。奋斗者身上有种强烈的感染力，营造着积极向上的社会氛围。 ⑥奋斗中焕发出人类的积极潜能，是人性最美好的展示。在哲学和美学层面，奋斗的姿态，充盈着人类精神和灵魂的强大张力和旺盛的生命力。真善美是人类社会努力的目标，是哲学探索和建立的对象，而这一切需要通过奋斗去发现、去实现、去体现。 ⑦奋斗，是对中华儿女自强不息精神的最好诠释。卧薪尝胆、废寝忘食、悬梁刺股、栉风沐雨、焚膏继晷、闻鸡起舞、铁杵磨针……我们从小耳熟能详的成语，无不是中华传统文化对奋斗精神的赞美。奋斗，展示的是中华儿女的光辉形象，展示的是中华民族的英雄气概。 ⑧奋斗，是新时代实现伟大梦想的必由之路。习近平总书记反复告诫我们：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”当前，国际形势波谲云诡，周边环境复杂敏感，改革发展稳定任务艰巨繁重，要打赢“三大攻坚战”，决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化强国新征程，必须依靠全体中华儿女勠力同心、不懈追求、接力奋斗，展现出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的气节，攻坚克难、固本开新，在新时代、新征程上，用奋斗的姿态，书写无悔的人生、展现最美的风采。 17. 请写出本文的中心论点。 18. 第③④⑤段除了运用了事实论证和道理论证外，还运用了什么论证方法？这三个段能否调换顺序？请说明理由。 19. 下面这段话，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。 2022年，中国队时隔28年再次收获女篮世界杯亚军。训练中，面对强大的对手，女篮队员们从不退却，始终心怀着拼搏的勇气和对抗的决心；赛场上，面对紧张的形势，女篮队员们勇往直前，始终保持着昂扬士气和必胜信念。 20. 第⑦段中的事例，有很多成语典故。请你选取一个成语，按要求完成任务。 成语：_______ 主人公：________ 释义：__________________________ 【答案】 17. 奋斗的姿态最美丽或“最美的莫过于奋斗的姿态”。 18. 第一瓿：比喻论证。第二问：不可以。因为这三段是按照从小到大的逻辑顺序，分别从个人、团队、国家三个角度，层层深入地论述了奋斗的意义。 19. 第④段，因为材料写的是中国女篮作为一个团队，她们怀着拼搏的勇气和对抗的决心，保持昂扬士气和必胜信念勇夺世界杯亚军的事例，与第④段论述一致。 20. ① 闻鸡起舞 ② 祖逖 ③ 东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。 【解析】 【17题详解】 本题考查文章的中心论点。 本文的题目“奋斗的姿态最美丽”观点鲜明，态度明确，第①段出现“最美的莫过于奋斗的姿态”再次亮明作者观点，第②段中出现的“奋斗者的姿态是最美丽的姿态，这其中蕴含着科学、哲学、美学的深刻道理”与题目“奋斗的姿态最美丽”一致。然后依次从“奋斗，使一个人的内在与外在世界都向着积极、美好、健康、有序的方向发展”“奋斗，是一个团队实现目标的路径，也是一个团队的凝聚力和感染力之所在”“奋斗，是一个社会、一个国家的正能量，奋斗的姿态代表着积极向上的气象”“奋斗中焕发出人类的积极潜能，是人性最美好的展示”“奋斗，是对中华儿女自强不息精神的最好诠释”等几个角度进行论证。末段总结全文，得出结论“奋斗，是新时代实现伟大梦想的必由之路”并发出热情的号召。故本文的中心论点可为：奋斗的姿态最美丽或“最美的莫过于奋斗的姿态”。 【18题详解】 本题考查方法和论证的顺序。 第一问：根据第④段中的“奋斗，是一个团队实现目标的路径”可知，把奋斗比作路径，这是比喻论证。 第二问：第③段论述的内容是“奋斗，使一个人的内在与外在世界都向着积极、美好、健康、有序的方向发展”；第④段论述的是“奋斗，是一个团队实现目标的路径，也是一个团队的凝聚力和感染力之所在”；第⑤段的是“奋斗，是一个社会、一个国家的正能量，奋斗的姿态代表着积极向上的气象”。可以看出，这三段涵盖的范围是不一样的，分别是个人、团队、社会和国家，从小到大的逻辑顺序，因此不能颠倒。 【19题详解】 本题考查补充论据。文本中第④自然段主要讲的是：奋斗，是一个团队实现目标的路径，也是一个团队的凝聚力和感染力之所在。而材料中“ 面对强大的对手，女篮队员们从不退却，始终心怀着拼搏的勇气和对抗的决心；赛场上，面对紧张的形势，女篮队员们勇往直前，始终保持着昂扬士气和必胜信念。”女篮队员们的表现也正体现了“奋斗，是一个团队实现目标的路径，也是一个团队的凝聚力和感染力之所在。”正是有女篮队员们的凝聚力、勇往直前的决心等才让她们时隔28年再次收获女篮世界杯亚军。 【20题详解】 本题考查成语积累。开放类试题，从指定段落中找出一个成语典故，然后说明它涉及到的主人公和释义即可。 示例：卧薪尝胆，原指中国春秋时期的越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，发奋图强。 【4-2024年吉林省白山市中考二模语文试题】阅读下面选文，完成下面小题。 善于“放大”自己的能力 胡建新 ①只有善于“放大”自己的能力，才能不断激发潜能，不断刷新能力的高度。 ②曾看到过这样一句话：“如果你有自己系鞋带的能力，你就可能有上天摘星星的机会。”从系鞋带到摘星星，无疑是两种差距悬殊的能力，但它们之间并不存在一条不可逾越的鸿沟。脚踏实地者，方能仰望星空。若能心如金石、志存高远，思悟有道、行动有方，勇于并善于“放大”自己的能力，就可以迸发出令人难以想象的巨大力量。 ③“放大”自己的能力，先要相信自己。自信，是获得成功不可或缺的重要因素。有了自信，就有了战胜困难、走向强大的精神动力，就会认清自己的优势，敢于直面一切困难和风险，直至取得成功。果树上的许多果子不是因为太高而够不到，而是因为有人感觉够不到而不敢跳、不愿跳。要想摘到果子，就要敢于跳起来，即使一次次失败，也要一次次地进行下去。在跳起来摘果子的过程中有时可能就差那么一点点，但只要坚信自己能够得到，就能将现有的能力充分发挥出来，不断突破自我，从而摘得果子。 ④“放大”自己的能力，需要勇干挑战“不可能”。生命科学认为，人的能力有90%以上未曾得到开发。有位心理学家系统研究了一些历史名人的成功经历，得出一个结论：高度地承认自己，相信自己，正是他们取得成功的主要原因；而充分的自信和由此而产生的创造力，并不是卓越人物所独有的，普通人一样也能拥有。事实上，“不可能”中蕴藏着诸多“可能”的因素。那些看似“不可能”达到的目标，常常可以在一定条件下转化成“可能”。只要真正具备了挑战“不可能”的勇气，并为之付出艰苦卓绝的努力，就能够爆发出巨大的能量，实现从“不可能”到“可能”的飞跃。 ⑤“放大”自己的能力，还要善于把握机遇。有人曾提出一个“飞猪理论”，即站到风口上，猪都能被吹上天。当风来的时候，要善于乘风而上、顺势而为，这样才能借风起飞；如果风已经过了，才想到要往风口上站或跟在后面“追风”，显然已经来不及了。我们既要有强烈的“机遇意识”，更要有“时刻准备着”的敏锐头脑，当机遇来临时，能够迅捷有力地抓住它、驾驭它。 ⑥借助外部力量，也能够“放大”自己的能力。荀子在《劝学》中讲：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。”借助外部力量可以撬动推进事业成功的杠杆，让自己的能力产生倍增效应。所借助的这个外部力量，可以从书本中学习得来，也可以向身边人请教；将他人的智慧、经验为己所用，用以补齐学识、才能上的短板，如此便能最大程度地“放大”自己的能力。 （选自“北青网”2023年3月7日，有删改） 15. 说出选文的中心论点。 16. 文章③④⑤三个段落的顺序能否调换？为什么？ 17. 请简要分析第⑥段的论证思路。 18. 小文期中考试的成绩不太理想，担心自己考不上理想的高中，想要提高自己的学习成绩却无从下手，陷入了焦虑之中。请你结合文章内容并联系实际给他提出儿条建议。 【答案】 15. 只有善于“放大”自己的能力，才能不断激发潜能，不断刷新能力的高度。 16. 不能调换。因为③④⑤段与依次论证了“放大”自己的能力，先要相信自己；“放大”自己的能力，需要勇于挑战“不可能”； “放大”自己的能力，还要善于把握机遇；层层递进，具有逻辑性。 17. 先提出本段分论点“借助外部力量，也能够‘放大'自己的能力”；接着引用荀子的名言作为运用道理论据论述借助外部力量所起到的作用；最后点明外部力量的来源，使论证更为严谨。 18. 示例：小文，听说你想要提高自己的学习成绩，我这里有如下几条建议，希望可以帮到你。第一，你要相信自己。相信只要你接下来努力，就一定能够取得进步；第二，你可以给自己设定一个目标。这个目标可以稍大一点，这样能够激发你的能量；第三，上课要认真听讲。老师上课时所讲的内容是最全面、最清晰的，要抓住课堂时间；第四，要懂得借助外部力量。例如，有疑问及时问老师、同学，借鉴他人的优秀备考方法等。（答出三点即可） 【解析】 【15题详解】 本题考查中心论点的提炼。 根据①段“只有善于‘放大’自己的能力，才能不断激发潜能，不断刷新能力的高度”可知，开门见山提出了自己的观点：结合②段“曾看到过这样一句话：‘如果你有自己系鞋带的能力，你就可能有上天摘星星的机会。’……就可以迸发出令人难以想象的巨大力量”引用“如果你有自己系鞋带的能力，你就可能有上天摘星星的机会。”说明了“放大”的重要性；③段“‘放大’自己的能力，先要相信自己”、④段“‘放大’自己的能力，需要勇于挑战‘不可能’”、⑤段“‘放大’自己的能力，还要善于把握机遇”、⑥段“借助外部力量，也能够‘放大’自己的能力”从四个方面，阐述了如何“放大”自己等，均是围绕这一观点展开的，可知“只有善于‘放大’自己的能力，才能不断激发潜能，不断刷新能力的高度”就是中心论点。 【16题详解】 本题考查写作顺序。 根据③段“‘放大’自己的能力，先要相信自己”、④段“‘放大’自己的能力，需要勇于挑战‘不可能’”、⑤段“‘放大’自己的能力，还要善于把握机遇”中的“先”“需要”“还”等可知，依次论证了“放大”自己的能力，先要相信自己；“放大”自己的能力，需要勇于挑战“不可能”；“放大”自己的能力，还要善于把握机遇；层层递进，具有逻辑性；内容上层层递进，具有逻辑性。因此，不能调换。 【17题详解】 本题考查论证思路。 第⑥段共有四句话。第①句“”借助外部力量，也能够‘放大’自己的能力”提出本段的分论点“借助外部力量，也能够‘放大'自己的能力”；第②③句“荀子在《劝学》中讲……”引用荀子的名言，作为道理论据，论证了借助外部力量所起的作用；第④句“所借助的这个外部力量，可以从书本中学习得来，也可以向身边人请教；将他人的智慧、经验为己所用，用以补齐学识、才能上的短板，如此便能最大程度地‘放大’自己的能力”总结全段，点明所要借助的外部力量的来源，使得论证逻辑更为严密，增强说服力。 【18题详解】 本题考查建议（或拓展运用）。结合文章内容并联系实际提出几条建议，合理即可。 结合③段“‘放大’自己的能力，先要相信自己”、④段“‘放大’自己的能力，需要勇于挑战‘不可能’”、⑤段“‘放大’自己的能力，还要善于把握机遇”、⑥段“借助外部力量，也能够‘放大’自己的能力”等内容进行提炼概括，合理即可。 示例：小博，期中考试不理想并不能决定中考成绩，你想要提高自己的成绩，我给你一些建议。首先要相信自己，只有相信自己，才能勇敢面对每一次困难和挑战，相信自己能够进步；其次，要给自立设立一个切合实际的目标，不能好高骛远，也不能原地踏步；再次，要善于把握机遇，上课认真听讲，下课及时练习巩固；最后，要懂得借助外部力量，学习中遇到问题或困难第一时间请教老师、同学。 【5-2024年吉林省延边州中考一模语文试题】阅读下面文章，完成下面小题。 珍惜韶华，潜心读书 黄超 ①“路再远，读书是前途，矿再近，不能背一辈子”，父亲的这句话，一直鞭策着来自四川省凉山彝族自治州的95后博士生杨孟平。杨孟平年幼时，家乡的小伙伴会把书掏出来，用书包去背矿石挣钱，一些学生因此辍学。在父母的支持下，杨孟平勤学不辍，于2015年考入华东理工大学，4年后被保送攻读本校人工智能方向硕博连读研究生。从上大学的第一个寒假开始，杨孟平坚持每年回乡，开展劝学扶智的社会实践，用自己的求学经历，勉励大家读书学习。 ②中国人自古崇尚读书，譬如苏秦悬梁刺股，匡衡凿壁偷光，更有孙康映雪、车胤囊萤、李密挂角……不胜枚举。在耕读传家的优良传统中，这些古人孜孜不倦的求学故事被广为传颂。中国共产党人也是依靠学习不断成长。李大钊同志博通典籍、深思好学。毛泽东同志早在学生时期，就从早至晚，读书不休。从他们两人的读书佳话中可以清晰看到：事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。循前人足迹，思时代需要，青年人应努力读书。 ③青年人通过读书，可以实现“逆袭”，甚至成为时代的楷模。有的青年苦于起点低，有的青年抱怨没时间学习，其实这些都不是“躺平”的理由。只有初中文化水平的刘源，从零基础开始啃外语、学编程，不断提高技术水平和理论水平，成为全国技术能手，他牵头编制的《长安汽车机电维修岗位能力认证课程》，总结出1516个专业知识点；开发了《国家高技能人才培训课程》等系列丛书25册。北大保安张俊成，白天工作，晚上的空闲时间都用来学习，最辛苦的时候，一天只睡四五个小时，自学考入北大法律系，毕业返乡办起职业学校，让更多贫困学生可以安心读书。读书，不仅关系到他们的工作表现，还影响着他们的人生格局。我们只有积极面对成长中的不利因素，勇于进取，才能使自己跟上时代发展的步伐。 ④青春短暂，韶华易逝。青年人应珍惜时间，合理安排时间，利用好碎片时间，让自己时时走在进取的路上。在这样一个学习的时代，各种新知识爆炸增长、快速迭代，读书怎会无用？学习才有出路。各种听书APP、图书市集等持续“圈粉”，社交网络上一系列学习型小组热闹非凡，见证着青年人读书学习的高涨热情。对于青年人来说，读书还是润德端行的重要途径。因此，读书之时，切不可把书读“窄”了，要通过读书陶冶道德情操，“善养吾浩然之气”。发扬“挤”和“钻”的精神，让读书成为一种精神追求、一种生活方式。 ⑤国家领导人指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。”人的青春时光只有一次，应该好好珍惜。年轻一代潜心读书，敏于求知，立大志、明大德、担大任，才能不负青春、不负期待，更好地报效国家。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 选文的中心论点是什么？ 16. 阅读选文第②段，理清论证思路，补全下面的内容分析。 首先____________，接着____________，再阐述当今时代读书的重要性和迫切性。最后____________。 17. 选文第③段中有两个事例，能否删去其中一个事例？为什么？ 18. 你认为自己努力读书是为了什么？请结合对选文的理解，用排比句式写出来。 【答案】 15. 珍惜韶华，潜心读书 16. ① 列举广为传颂的古人读书事例 ② 列举李大钊和毛泽东读书佳话 ③ 指出青年人应努力读书 17. 不能；分别照应“有的青年苦于起点低，有的青年抱怨没时间学习”两句话。 18. 示例：努力读书是为了看到更远的前方，是为了实现心底的梦想，是为了攀登人生的巅峰。 【解析】 【15题详解】 本题考查论点提炼。 论点是作者观点的完整表述，在形式上是一个简明的表肯定或否定意思的判断句。有的题目直接揭示论点；有的开篇点题，引出中心论点；还可以看结尾，有的文章篇末揭示中心；有时，还要注意文中直接表述句，体现作者主要观点的正面表述句也可能是文章中心论点。本文标题“珍惜韶华，潜心读书”就是论点。结合第①段“杨孟平坚持每年回乡，开展劝学扶智的社会实践，用自己的求学经历，勉励大家读书学习”，②段“循前人足迹，思时代需要，青年人应努力读书”，④段“青春短暂，韶华易逝。青年人应珍惜时间，合理安排时间，利用好碎片时间，让自己时时走在进取的路上”等分论点可知，本文的中心论点即：珍惜韶华，潜心读书。 【16题详解】 本题考查论证思路。 结合第②段“中国人自古崇尚读书，譬如苏秦悬梁刺股，匡衡凿壁偷光，更有孙康映雪、车胤囊萤、李密挂角……不胜枚举”可知，首先作者列举不胜枚举的古人读书事例，论述“自古以来耕读传家就是一种优良传统”； 结合“中国共产党人也是依靠学习不断成长。李大钊同志博通典籍、深思好学。毛泽东同志早在学生时期，就从早至晚，读书不休。从他们两人的读书佳话中可以清晰看到：事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得”可知，接着以李大钊和毛泽东坚持读书为例，论述“事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得”这一观点； 由“当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷”可知，作者紧接着阐述“当今时代读书的重要性和迫切性”； 由“循前人足迹，思时代需要，青年人应努力读书”可知，最后作者指出“青年人应努力读书”这一结论。 【17题详解】 本题考查论据。 结合第③段“只有初中文化水平的刘源，从零基础开始啃外语、学编程，不断提高技术水平和理论水平，成为全国技术能手”和“北大保安张俊成，白天工作，晚上的空闲时间都用来学习，最辛苦的时候，一天只睡四五个小时，自学考入北大法律系，毕业返乡办起职业学校，让更多贫困学生可以安心读书”等内容可知，选文列举初中水平的刘源自学以及保安张俊成挤时间学习的事例，与前文“有的青年苦于起点低，有的青年抱怨没时间学习”相照应，进而有力论证“有的青年苦于起点低，有的青年抱怨没时间学习，其实这些都不是‘躺平’的理由”这一分论点，因此不能删去其中任一事例。 【18题详解】 本题考查句子仿写。开放性试题，结合自己的读书目的和对读书的理解作答，注意运用排比句式。 可参考第⑤段“年轻一代潜心读书，敏于求知，立大志、明大德、担大任，才能不负青春、不负期待，更好地报效国家”作答。 示例：读书是为了开阔眼界，读书是为了提升素养，读书是为了遇见更美好的自己。 【6-2024年吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县三校联考中考一模语文试题】阅读下文，回答问题。 人生需要一块聚光镜 ①最近，朋友圈里流行一个小游戏：七分钟内，连续写出数字1到300，不能停顿，也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题，看似简单无奇，却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了，一酸注意力也分散了”、“数字写多了，就觉得烦躁，一烦躁就写错了”……游戏虽小，却折射出了大多数人面临的现实症结——专注力的丧失。 ②“日光不经透镜屈折，聚于焦点，绝不能使物体燃烧。”这说的是聚光镜的作用。其实，人生做事同样需要心无旁骛，全神贯注。 ③很多人都有这样的读书经历，花时间把一页读通读透，比囫囵吞枣地读好几本书，更有收获。的确，面对纷繁复杂的世界，面对层出不穷的诱惑，三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓，纵然能力再出众，也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。相反，心无旁骛、全神贯注，方能百炼成钢。 ④孟子讲过这样一个故事。春秋时，有一位名为弈秋的下棋高手，他曾有两位徒弟，一位徒弟专心致志，聚精会神，认真听弈秋所讲的弈棋之道；另一位徒弟虽然人在听讲，心思却在“以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，最终，学成之后，水平远不如前者。师出同门，却有高下之分，与其说是智力不同，毋宁说是专注有别。正如哲人所言，“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。人的精力总是有限的，要想事有所成，必须力有所精。 ⑤很多时候，人们很难专注于一件事，从表面上看，是外物纷扰、诱惑太多，其实不然，根由还在于心不静。明代大儒王阳明曾与友人同游，友人指着岩石中的花问道：“天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？”王阳明答道：“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你既来看此花，则此花颜色一时明白起来。”这样一番对答，也启示我们：心有所主，哪怕纷扰再多，也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼；但假如心散志衰，都无需外界干扰，自己首先便难沉住气，更别说专注一事上下求索了．“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”，说的正是这个道理。 ⑥当然，专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有价值排序，胸有丘壑方能分清主次。可以说，专注在本质上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法有云：“守少则固，力专则强。”对于每个人而言，又何尝不是如此？曾有人提出“两万小时理论”，也就是“经过两万小时锻炼，任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时，看起来很长，分解到每一天，也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜，东瞧瞧、西望望，别说一两个小时，一两分钟都会成为奢侈。多几分老僧入定般的淡定，多几分古井不波般的从容，一步一个脚印，才能在岁月的画布中，书写下属于自己的痕迹。 ⑦有人说：“一辈子，总是还得让一些善意执念推着往前，我们因此能愿意去听从内心的安排，专注做点东西。至少对得起光阴岁月，其他的就留给时间去说吧。”世界嘈杂，我们无法避免；但内心的专注，却可由我们自己把握，不是吗？ 15. 选文的中心论点是什么？ 16. 选文第①段有什么作用？ 17. 选文第④段画线句子运用了哪些论证方法？有什么作用？ 18. 简析第⑤段的论证思路。 【答案】 15. 人生做事同样需要心无旁骛，全神贯注。 16. ①从朋友圈一道测试题入手，引出本文的中心论点；人生做事同样需要心无旁骛，全神贯注。②充当本文的事实论据，证明中心论点。③吸引读者阅读兴趣。 17. 举例论证、对比论证。具体、有力、突出地论证了人的精力是有限的，要想事有所成，必须力有所精的观点，进而论证了本文的中心论点，有说服力。 18. 首先，提出本段的分论点：难以专注，根由在于心不静；接着，列举明代王阳明与友人对答的故事，并从“心有所主”与“心散志衰”正反两个方面阐释启示；最后，援引古人名言，进行道理论证。 【解析】 【15题详解】 本题考查中心论点的提炼。 中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。文章从讲述微信朋友圈一道测试题入手，结合第②段聚光镜的作用及关键句“其实，人生做事同样需要心无旁骛，全神贯注”可提炼出中心论点：人生做事同样需要心无旁骛，全神贯注。 【16题详解】 本题考查句段的作用。开头段落的作用一般是引出论点后分论点。表述格式一般为：引出文章的论点（或论题）+同时作为（事实或道理）论据证明中心论点+吸引读者，增强文章趣味性。 文章以游戏开头引出本文的论点：人生做事同样需要心无旁骛，全神贯注；故事的列举能激发读者的阅读兴趣，同时可以作为事实论据论证观点。 【17题详解】 本题考查论证方法及作用。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，结合文章内容和论点套用格式即可。 文章第④段画线句列举了两个人跟弈秋学下棋的故事，属于举例论证，两个人不同的学习态度和结果形成对比，属于对比论证，具体突出论证了本段“人的精力总是有限的，要想事有所成，必须力有所精”的观点，进而论证了中心论点。 【18题详解】 本题考查论证思路。 步骤一：将文段或文章内容进行分层。步骤二：开始概括每层次所写的内容。概括时尽量使用原句，并把原句用引号引起来。如本段文字就可以把三个层次概括为：提出本段的分论点、列举明代王阳明与友人对答的故事、从“心有所主”与“心散志衰”正反两个方面阐释启示。步骤三：根据内容层次决定答题时使用连接词语，如“首先、接着、然后、最后” 连接你的分析句子。 示例：首先第⑤段上，作者以“难以专注，根由在于心不静”一句，提出了分论点；接着后面的内容通过举例论证，列举了明代王阳明与友人对答的故事，并从“心有所主”与“心散志衰”正反两个方面阐释启示；最后引用了古人的名言“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”进行道理论证。 【7-2024年吉林省白城市育人学校中考一模语文试题】阅读下文，回答问题。 在实干奋斗中实现人生价值 ①学生敬献鲜花，军人重温誓词，青年党员肃立默哀……日前，辽宁沈阳“九·一八”历史博物馆残历碑广场庄严肃穆，布满累累弹孔的巨大石碑如一部翻开的台历，将时间定格在1931年9月18日，无声诉说着92年前那段刻骨铭心的历史。 ②“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。”无论是“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华”的年轻的左权，还是冰天雪地里与敌人周旋不怕困苦艰难奋斗之模范的杨靖宇，抑或是千千万万前赴后继、丹心报国的热血青年，爱国是他们内心最深层、最持久的情感。民族危亡之际，中国青年高举爱国主义伟大旗帜，众志成城、共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战。 ③青年的命运，从来都同时代紧密相连。新民主主义革命时期，青春是漫漫长征路上那一声坚定的“跟着走”，走向柳暗花明的胜利之路；社会主义革命和建设时期，青春是一穷二白下的艰苦奋斗，向科学进军，向困难进军，向荒原进军；改革开放和社会主义现代化建设新时期，青春是勇立潮头，作改革闯将，开风气之先。时代各有不同，青春一脉相承，进入中国特色社会主义新时代，广大青年应坚定理想信念，在矢志奋斗中赓续红色血脉，用实际行动践行“强国有我”的铮铮誓言，汇聚起民族复兴的青春力量。 ④峥嵘岁月中，有一种信仰历久弥新。在黄土垒就的斑驳窑洞里，毛泽东同志以朴素但激动人心的语言，拨开了“亡国论”“速胜论”的迷雾，洞见了胜利的未来。众多青年穿越封锁，奔赴延安，在茫茫黑夜中觅得光明。从抗战时期的“革命先锋”到新时代的“复兴栋梁”，一代代有志青年传承红色基因、赓续红色血脉，坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一，生长出坚如磐石的赤诚信念，谱写出热情浓郁的青春华章。 ⑤复兴征程上，有一种力量生生不息。护佑高原百姓健康，“最美医生”索朗片多12年来一人一马，心中写下近1300人的“健康账册”；坚决回击暴力行径，“清澈的爱，只为中国”，解放军战士陈祥榕为保卫祖国边防，将生命永远定格在了19岁。在科研一线，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基，只有把青春的小我融入祖国的大我、人民的大我，自觉把浓浓爱国之情凝结为强国之志、报国之行，才能在实干奋斗中实现人生价值，以青春之我创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族。 ⑥昭昭前事，惕惕后人；铭记历史，吾辈自强。新征程上，必然会有艰巨繁重的任务必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，新时代青年接过历史的接力棒，在强国建设、民族复兴伟业中勇当先锋，进一步激发强国有我的爱国热情，努力创造无负时代、无负历史、无负人民的青春业绩。 15. 阅读全文，写出文章的中心论点。 16. 阅读第③段，理清论证思路，补全下面的分析。 首先提出_______的观点，接着 ________，最后论述时代各有不同，青春一脉相承，并指出________。 17. 选文第⑤段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 18. 阅读全文，请你谈谈如何才是真正的“实干”。 【答案】 15. 在实干奋斗中实现人生价值。 16. ① 提出本段的观点：青年的命运，从来都同时代紧密相连 ② 运用了举例论证，列举了从新民主主义革命时期到社会主义现代化建设新时期不同历史时期青年人与时代紧密相连勇于奋斗的事例进行论述 ③ 进入中国特色社会主义新时代，广大青年应坚定理想信念，在矢志奋斗中赓续红色血脉 17. 举例论证。列举了索朗片多、陈祥榕、量子科学团队、中国天眼 FAST研发团队的年轻化，有力地论述了“复兴征程上，有一种力量生生不息”的分论点，进而证明中心论点。使论证更充分，更有说服力。 18. 首先要以热爱祖国为根本，要有坚定的信仰；其次在国家危难时要挺身而出；努力锤炼本领，提高能力。 【解析】 【15题详解】 本题考查概括中心论点。 根据文章第②段“民族危亡之际，中国青年高举爱国主义伟大旗帜，众志成城、共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战”可知，爱国青年在战争中奋斗，来实现自己的人生价值；根据第③段“新民主主义革命时期，青春是漫漫长征路上那一声坚定的‘跟着走’，走向柳暗花明的胜利之路；社会主义革命和建设时期，青春是一穷二白下的艰苦奋斗，向科学进军，向困难进军，向荒原进军；改革开放和社会主义现代化建设新时期，青春是勇立潮头，作改革闯将，开风气之先”可知，虽然时代不同，但每个时代的青年都用自己的方式为国家、社会的进步奋斗着；根据第⑤段“只有把青春的小我融入祖国的大我、人民的大我，自觉把浓浓爱国之情凝结为强国之志、报国之行，才能在实干奋斗中实现人生价值”可知，实干奋斗不仅是报国之行，更是实现人生价值的重要途径；由此可知，全文主要论述了青年人应当用实干奋斗来实现人生价值，所以本文中心论点应为：在实干奋斗中实现人生价值。 【16题详解】 本题考查论证思路。 结合第③段“青年的命运，从来都同时代紧密相连”可知，首先提出本段的观点：青年的命运，从来都同时代紧密相连；结合“新民主主义革命时期，青春是漫漫长征路上那一声坚定的‘跟着走’，走向柳暗花明的胜利之路；社会主义革命和建设时期，青春是一穷二白下的艰苦奋斗，向科学进军，向困难进军，向荒原进军；改革开放和社会主义现代化建设新时期，青春是勇立潮头，作改革闯将，开风气之先”可知，接着运用了举例论证，具体列举从新民主主义革命时期到社会主义现代化建设新时期，不同历史时期青年人与时代紧密相连、勇于奋斗的事例加以论述；结合“时代各有不同，青春一脉相承，进入中国特色社会主义新时代，广大青年应坚定理想信念，在矢志奋斗中赓续红色血脉，用实际行动践行‘强国有我’的铮铮誓言，汇聚起民族复兴的青春力量”可知，最后论述时代各有不同，青春一脉相承，并指出进入中国特色社会主义新时代，广大青年应坚定理想信念，在矢志奋斗中赓续红色血脉。可据此作答。 【17题详解】 本题考查论证方法。 通过阅读画线句可知，本句写出了护佑高原百姓健康的索朗片多、誓死保卫祖国边防的陈祥榕，还有两个年轻的团队：量子科学团队、中国天眼FAST研发团队的事例，由此可知本句运用了举例论证的方法；结合“热爱祖国是立身之本、成才之基，只有把青春的小我融入祖国的大我、人民的大我，自觉把浓浓爱国之情凝结为强国之志、报国之行，才能在实干奋斗中实现人生价值”可知，本句中的所提到的人物凭借着一腔爱国之情，为祖国的发展不懈奋斗着，这恰恰体现了“复兴征程上，有一种力量生生不息”，也正是这种生生不息的力量促使着他们去实现人生价值，这有力地论证了“在实干奋斗中实现人生价值”的中心论点。 【18题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 根据文章第②段“‘爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带’”、“民族危亡之际，中国青年高举爱国主义伟大旗帜，众志成城、共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战”可知，爱国主义是青年奋斗的前提，这样才能坚定地为祖国奋斗，才能在民族危亡之际义不容辞地维护祖国与民族的尊严。根据第③段“青年的命运，从来都同时代紧密相连”及“广大青年应坚定理想信念，在矢志奋斗中赓续红色血脉，用实际行动践行“强国有我”的铮铮誓言，汇聚起民族复兴的青春力量”可知，青年人要将命运与时代紧密联系起来，在奋斗过程中树立坚定信念，用青春赓续红色血脉。根据第④段“生长出坚如磐石的赤诚信念，谱写出热情浓郁的青春华章”可知，青年人要想做到真正的实干，要有坚如磐石的赤诚信念，用这历久弥新的信念去书写美好的青春。根据第⑤段“只有把青春的小我融入祖国的大我、人民的大我，自觉把浓浓爱国之情凝结为强国之志、报国之行，才能在实干奋斗中实现人生价值”可知，我们要用自己的小我去助力国家与人民的大我，将自己的爱国信念转化为强国之志、报国之行。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$