第2课 江南（类文阅读）-2024-2025学年一年级语文上册阅读理解（统编版·2024秋）

2024-2025学年一年级语文上册阅读理解 第2课《江南》类文阅读 学习目标 ❶认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。会写“可、东、西”3个字 和竖钩、竖弯2个笔画。(重难点) ❷正确朗读课文,背诵课文。(重点) ❸结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景,感受江南的美丽。 一、语段阅读 （一）（23-24一年级上·全国·期中） 江南 汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 1．用“ ”画出诗中表示方位的词。 2．下面哪副图表现了“莲叶何田田”的意思( )。（填序号） 3．读了这首古诗，我的眼前浮现出 的景象。（填序号） A．人们捉鱼 B．鱼儿嬉戏 【答案】 1．东  西  北  南 2．① 3．B 【解析】 1．本题考查信息提取的能力。 方位词 ，是表示方向或位置的词，分单纯词的和合成的两类。单纯的方位词是“上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁”。 结合诗中“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”可知，诗中表示方位的词有：东、西、南、北。 2．本题考查古诗的理解。 田田：莲叶长得茂盛相连的样子。即“莲叶何田田”的意思是莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。所以，“莲叶何田田”是形容莲叶茂盛、连绵不断的景象。 故选①。 3．本题考查古诗的理解。 结合诗句“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”的意思：鱼一会在莲叶的东边嬉戏，一会在莲叶的西边嬉戏，一会在莲叶的的南边嬉戏，一会又在莲叶的北边嬉戏。由此可知，这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。故选B。 （二）（22-23一年级上·全国·课后作业）读一读，完成练习。 江南采莲，莲叶何。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶，鱼戏莲叶，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 4．把诗歌补充完整。 5．下面哪幅图表达了“莲叶何田田”的意思？（    ） A． B． 6．这首诗写的是我国（    ）的景色。 A．江北 B．江南 7．读了这首诗，我的眼前浮现出（    ）的景象。 A．人们抓鱼 B．鱼儿嬉戏 【答案】 4．可  田田 东  西 5．A 6．B 7．B 【解析】略 二、类文阅读 （一）（2023一年级上·全国·专题练习）把古诗补充完整，并完成练习。 悯农（其二） 锄禾  ，汗滴  。 谁知盘餐，粒粒皆 。 8．把这首诗补充完整。 9．这首诗的作者是 代诗人 ，诗中的“日当午”是指( )（填序号） A．早晨     B．太阳当头直晒的时候      C．傍晚 10．诗中“禾下土”的人是谁？他为什么“禾下土”？ 【答案】 8．          9． 唐 李绅 B 10．农民 因为盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，所以汗珠滴入泥土。 【解析】 8．本题考查古诗默写。 书写时注意“当”“禾”“辛”“苦”的正确写法。 9．本题考查作家作品及字词理解。 悯农（其二）这首诗的作者是唐代诗人李绅，这首诗描述了农民在正午时分的辛勤劳作，此时太阳当头直晒，是一天中最热的时候。因此，“日当午”是指太阳当头直晒的时候，选项B是正确的。故选B。 10．本题考查古诗内容的理解。 “禾下土”出现在诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，这里用“禾下土”来形容农民在烈日下辛苦耕作的情景。诗句表达了农民在炎热的太阳下辛勤劳作，汗水滴落在土地上的艰辛场景。 “禾下土”，从字面意思上理解，是因为农民在锄禾（即锄地除草）的过程中，汗水滴落在了土地上。这是一种形象生动的表述方式，用以描绘农民在田间的辛苦劳作和付出的艰辛。在更深层次上，“禾下土”也寓意着农民对土地的深厚情感和对农耕生活的坚守与执着。他们用自己的汗水和努力，耕耘土地、播种希望，为的是收获丰硕的果实和维持家庭生计。 （二）（23-24一年级上·全国·课后作业）阅读下面的诗，感受大自然的美并回答问题。（与课文同写景色） 春晓 ［唐］孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 11．“来”字的反义词是( ) 12．这首诗中写了 、风、 、花这几种事物。 【答案】 11．去 12．鸟 雨 【解析】 11．本题考查的是反义词辨析。 结合阅读古诗“来”从别的地方到说话人所在的地方（跟“去”相对）。 故可知来——去。 12．本题考查的是古诗内容的理解。 阅读古诗可知，描写了春天的鸟、夜里的雨、落花和春风四种景物，诗人抓住春天早晨刚刚醒来的一瞬间猜猛展开描写和联想，抒发了作者对春天的热爱和怜惜之情。 （三）（23-24一年级上·全国·课后作业）你在小镇发现了下面这首诗，请读一读并回答问题。 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌 白毛浮绿水，红掌拨清波。 13．用“○”圈出诗中表示颜色的字。 14．找找图中的数字，把对应的汉字按从左到右的顺序写在下面的田字格里。 【答案】 13．白 绿 红 14． 【解析】 13．本题考查找出关键词。 由“白毛浮绿水，红掌拨清波”可知，其中表示颜色的字是“白”“绿”“红”。 14．本题考查看图写词语。 由荷花可找到数字“1”，即汉字“一”；由荷叶可找到数字“9”，即汉字“九”，由天鹅可找到数字“2”，即汉字“二”。书写时注意要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 （四）（23-24一年级上·全国·期中）背一背，做一做。 咏鹅 [唐]骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 15．这首诗描写的是什么？在正确的答案后面的括号里打“√”。 鸡（    ）   鹅（   ） 16．用“○”圈出诗中表示颜色的字。 【答案】 15．鹅√ 16．白  绿  红 【解析】 15．本题考查对古诗的理解。 认真读古诗，从题目“咏鹅”可以知道这首诗描写的是“鹅”。 16．本题考查提取关键信息。 “白毛浮绿水，红掌拨清波。”的意思：白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。故可知表示颜色的字是白、绿、红。 （五）（23-24一年级上·全国·课后作业）读古诗，完成练习。 登鹳雀楼 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 17．从古诗中找出下面字的反义词。 黑（hēi）——( )    下——( ) 18．在正确的说法后面画“√”。 ①这首诗说的是太阳升起时的景色。（    ） ②这首诗说的是太阳落山时的景色。（    ） 19．作者在这首诗中表达了（    ）的精神。（填序号） A．积极向上 B．悲观失望 【答案】 17．白 上 18．②√ 19．A 【解析】 17．本题考查反义词。 黑，像煤的颜色（跟“白”相对），结合诗句“白日依山尽”可以找到反义词“白”； 下，方位词，位置在低处的，结合诗句“更上一层楼”可以找到反义词“上”； 18．本题考查诗歌内容理解。 ①结合诗句“白日依山尽”，抓住尽字可知描写的是太阳落下的景色，说法错误； ②结合诗句“白日依山尽”，抓住尽字可知描写的是太阳落下的景色，说法正确； 故在②的后面画对号。 19．本题考查诗歌情感。 结合诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”，抓住“更上一层楼”可知表达了积极向上的精神。故选B。 （六）（23-24一年级上·全国·假期作业）读一读，背一背，完成练习。 山村 （宋）邵康节 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。 (1)写出这首古诗中你认识的字。 (2)这首诗里面的数字有 。 (3)在亭台的周围开着一些花，你觉得会是一些什么花？ (4)我觉得这首诗里的山村非常 。 【答案】 (1) (2)一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 (3)迎春花、山茶花等 (4)美丽 【详解】 （1）本题考查汉字的识记。 本题答案不唯一，根据个人的识字情况圈出认识的字。书写时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 一去二三里：yī qù èr sān lǐ ；烟村四五家：yān cūn sì wǔ jiā ； 亭台六七座： tíng tái liù qī zuò；八九十枝花：bā jiǔ shí zhī huā 。 （2）本题考查信息提取的能力。 阅读古诗，结合古诗内容“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”可知，这首诗里面的数字有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。 （3）本题考查思维的拓展。 本题为开放性题型，答案不唯一。根据文章内容，联系生活实际和自身的积累，将你认为的花写出来即可。 示例：丁香花、山茶花、银杏花等。 （4）本题考查内容的理解。 这首诗出自北宋哲学家邵康节所作。意思是：一眼看去有二三里远，薄雾笼罩着四五户人家。村庄旁有六七座凉亭，还有许多鲜花正在绽放。 这首诗通过列锦的表现手法把烟村、人家、亭台、鲜花等景象排列在一起，构成一幅美丽的山村田园风光图，并创造出一种淡雅的意境，表达出诗人对大自然的喜爱与赞美之情。 （七）（23-24一年级上·全国·作业）和家长一起背故事，再完成练习。 咏雪 （清）郑板桥 一片两片三四片，五六七八九十片， 千片万片无数片，飞入梅花总不见。 (1)读一读，用“○”圈出你认识的字。 (2)这首诗真有意思，我在诗中发现了数字( )、( )、( )、四、五、六、七、八、九、( )，还有“千”和“万”，我们就把这样的诗称作数字诗，前面我们背诵过的《山村》也是一首数字诗。 (3)我还能把下面的数字成语补充完整。 ( )( )一毛    ( )( )当先    千( )万( ) (4)通过阅读，我知道了这首诗是在描写（   ）（填序号）。 A．雪 B．梅花 C．芦花 D．有趣的数字 【答案】 (1)一 片 两 三 四 五 六 七 八 九 十 千 万 无 飞 入 花 总 不 见 (2) 一 两 三 十 (3) 九 牛 一 马 山 水 (4)A 【详解】 （1）本题考查汉字的识记。 本题答案不唯一，根据个人的识字情况圈出认识的字。 一：yī ；两：liǎng ； 三：sān；四：sì ；五：wǔ ；六：liù；七：qī ；八：bā ；九：jiǔ；十：shí ；片：piàn ；千：qiān；万：wàn；无：wú ；数：shù ；飞：fēi ；入：rù；梅： méi；花： huā； 总：zǒng ；不：bù；见：jiàn 。 （2）本题考查信息提取的能力。 阅读古诗，结合诗句“一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片”可知，诗中发现了数字一、两、三、四、五、六、七、八、九、十，还有“千”和“万”。 （3）本题考查成语的积累。 九牛一毛：许多头牛身上的一根毛。形容极大数量中的微不足道的数量。 一马当先：作战时策马冲锋在前。比喻领先；带头。 千山万水：形容山水很多，比喻路途艰险、遥远。 （4）本题考查古诗的理解。 这句诗出自清代诗人，书画家郑板桥所作的《咏雪》，意思是雪花一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，数也数不清，纷纷飞舞在天空中，雪花融入了梅花之中，融为一体而不见了。即这首诗是在描写雪。故选A。 （八）（23-24一年级上·广西百色·期末）阅读《春水》，完成后面的练习。 春水（节选） 冰心 柳花飞时，燕子来了； 芦花飞时，燕子又去了； 但她们是一样的洁白啊！ ——选自《和大人一起读》 22．连一连。 柳花飞时         燕子去了 芦花飞时         燕子来了 23．选一选。（填序号） ①柳花飞时，是什么季节？ ( )     A．春天     B．夏天 ②芦花飞时，是什么季节？ ( )      A．春天     B．秋天 ③“燕子又去了”是说燕子去了哪里呢？ ( ) A．燕子回家找妈妈了。    B．燕子飞到南方过冬去了。 24．诗歌中柳花和芦花的颜色一样 。 【答案】 22． 23． A B B 24．洁白 【解析】 22．考查根据文章内容连线。 由原文“柳花飞时，燕子来了；芦花飞时，燕子又去了；”可知。 23．考查文章内容理解。 根据原文“柳花飞时，燕子来了”，联系生活实际，可知春天的时候，燕子就飞回来了。 根据原文“芦花飞时，燕子又去了”，芦花飞时是秋天，可知，到了秋天，燕子又往南方过冬了。 24．根据文章内容填空。 根据原文“但她们是一样的洁白啊！”可知它们都是洁白的。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$