第2课《设计我们的校园》课件-2024-2025学年人教版初中美术七年级上册

设计我们的校园 立体构成篇 使学生通过学习立体构成的基本概念，提高对形式美规律的认识 培养学生的想象力和创造能力 合理利用材料，制作出基本样式的构成作品， 初步建立设计意识 制作出新颖、生动、富于个性的作品 讲解，多媒体展示，利用折、弯、切割、粘贴制作立体构成作品 立体构成概述 2.基本要素：点（点材）、线（线材） 面（面材）、体（块材） 3.制作的材料：木、石、线、金属、纸张等各种材料 1.（概念）在三维空间中用一定的材料把造型结构按照一定的规律组合 而成的 整体形态称之为“立体构成” （简而言之：分割到组合或组合到分割的过程） 中央电视台总部大楼 立体构成作品一般存在于 . . . 我们从大自然中获得灵感 立体构成在生活中的应用 简洁实用 立体构成呈现在各个领域 1.构思作品的结构 在纸上画出草图 2.利用折、切、剪、粘贴 等方法 制作完成 面立体 镂空 面立体 粘贴组合 秩序大小渐变 多切多折 纸多面体 切折 形成一种节奏、韵律的美感 面立体 通过组合排列形成一种秩序的美感 线立体 欣赏 与 提高 欣赏 与 提高 多切多折 基础训练 作业1 任选其中一张制作 要求：利用折、切等制作方法 15cmx15cm 工具准备：剪刀、小刀、圆规、两脚规、胶水 （固体胶）、双面胶、素描纸（卡纸） 作业2 采用综合方法完成一张完整的动物纸雕塑作品，如--《金鱼》 要求：独立或合作完成 同学们再见 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$