第四单元 第二课 设计我们的校园 课件 2023—2024学年人教版初中美术七年级上册

是一棵正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验 谁的青春比我狂 YOUTH 让我们一起来逛逛我们的校园吧！ 设 计 我们的校园 1 头 脑 思 考 1.符合校园文化、历史、传统。 2.美化校园环境或用于纪念意义而雕刻塑造，具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念性。 3.校园雕塑潜移默化地影响着我们的情感、态度与价值观。 校园内雕塑应该怎样与校园环境相协调？ 2 最 美 大 学 不同的历史发展中 校园建筑有着不同的风格这些建筑将自然景观 人文历史 学术环境融为一体上成为大学校园独具一格的风景本期将推荐中国10所建筑最有看头的大学。 不知道有没有你心仪的学校呢？ 3 4 5 6 7 8 校园是教书育人的地方好的雕塑作品、好的环境可以让学生在潜移默化中受到更好的关于人生和审美的教育，这也是教育之本、教学之本。 9 有 人 模 仿 郑州大学水利与环境学院 我 试分析这座的雕塑的设计意义? 以“水”字为原型. 形似高耸的山脉意向. 意向形式表现水的灵动，又以环绕山的溪水象征莘莘学子. 大理石基座. 整座雕塑上下一白一黑、一亮一暗、一灵动一稳重，这种对比更是烘托出这个雕塑的形式美。 10 如何用纸将我们的创意设计展示出来呢？ 雕塑结构1 雕塑结构2 雕塑1平面图 雕塑2平面图 11 那么 怎么 一张纸 让 变立 体呢 12 13 制 作 过 程 14 15 16 要求： 1.小组共同创作，合理分工合作。 2、作品体现校园文化气息，设计新颖，构思巧妙。从雕塑造型、色彩搭配、人文等方面进行创作。 3、独立或合作制作三维立体作品，注意运用制作方法。 作 业 创作主题:请选择一处校园区域，为其设计一件雕塑作品 注意安全 使用工具 17 再 会 18 $$