精品解析：山东省泰安市宁阳县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省泰安市宁阳县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分，满分50分。考试时间60分钟。 第I卷（选择题共20分） 注意事项： 1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，选出后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净，再改涂其他答案标号。 1. 2024年1月11日，《中共中央国务院关于 美丽中国建设的意见》发布。意见提出，建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。（ ） A. 全面落实 B. 重点推进 C. 全面实现 D. 全面推进 2. 2024年3月5日，第十四届全国人大二次会议在京召开。国务院总理李强在2024年政府工作报告中提出，2024年我国国内生产总值增长目标为____（ ） A. 4.5%左右 B. 5.5%左右 C. 5%左右 D. 6%以上 3. 2024年3月26日至29日，博鳌亚洲论坛2024年年会在海南博鳌举行，今年年会的主题是（ ） A. 不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展 B. 亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任 C. 疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来 D. 未来的世界：新时代共享未来 4. 2024年4月19日，中国人民解放军____部队成立大会在北京八一大楼隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向该部队授予军旗并致训词，强调要贯彻新时代强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军。（ ） A. 信息科技 B. 科技支援 C. 数据支持 D. 信息支援 5. 集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默契程度等因素密切相关。下列有助于提高班集体联结度的做法有（ ） ①班中的几个同学形成小团体，坚持小团体利益至上 ②班级里的事情都由班主任来负责和决定 ③参加学校组织的集体活动时，同学们配合默契 ④班中的同学都努力学习，互帮互助，共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 C. 集体充满关怀，助力个人成长 D. 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制 7. “我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。它的意思是，绝对的我是不存在的，只有融入我们的“我”。下列选项与该理论相符的是（ ） ①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大 ②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 ③个人力量对集体事业成功的贡献微不足道 ④个人一旦融入群体，他的个性就会被淹没 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 校园运动会举办之前，老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作，但听说这个工作很辛苦后，小城犹豫了。对此，你给小城的建议是（ ） A. 接受安排，这是对老师的尊重，有助于促进教学相长 B. 接受安排，我们要坚持集体主义，保持和声的和谐之美 C 不接受安排，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要学会拒绝，坚定维护个人利益 D. 不接受安排，生命的独特性告诉我们不能甘心湮没在人群中，要努力活出生命的精彩 9. 下图表明（ ） ①在不同的集体中，我们扮演不同的角色 ②我们同时属于多个集体 ③个人的节奏与集体的旋律总是和谐的 ④虽然角色不同，但我们在其中的责任相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 小伟所在的学习小组在学习中形成了“比学赶帮超”的良好氛围，他们相互交流沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。据此你认为正确的是（ ） ①小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干 ②小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长 ③在集体生活中，应该大力提倡小群体建设，发挥其作用 ④小群体的利益和集体的利益是一致的，两者之间没有冲突 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（ ） A. 在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B. 集体成员之间的相互激励和竞争可以促进集体发展、个人成长 C. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D. 集体要求、活动、评价会对个人发展起决定性作用 12. 你所在的学校成立了各种各样的学生社团，你加入了学校的围棋社。在首次社团成员大会上，大家一起讨论制定社团自主管理的方案，下列方案合理的是（ ） ①社团的社长应该由大家共同选举，投票产生 ②社团活动的目标应该由全体社团成员讨论制定 ③坚持少数服从多数，个别人的意见可以选择忽视 ④社团中意见不一致时，社长应主动倾听各方意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 在二0二四年新年贺词中，习近平总书记指出：“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这告诉我们（ ） ①应该舍弃自己的一切去承担责任 ②每一种角色都意味着承担相应的责任 ③很多人在为我们的成长和幸福承担着责任 ④无论何种岗位，只要有了责任感就能取得成功 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14. 法律就在我们身边，下列能体现生活与法律息息相关的有（ ） ①在我出生的时候，父母根据《户口登记条例》为我申报户口 ②我利用假期时间参加社会公益活动 ③在我周岁时，父母根据身份证法为我申办居民身份证件 ④我租住的房子未满租期，房东要把房子转卖给别人，通知我立刻搬走，我依法拒绝 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 坚持依法治国和以德治国相结合，是中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点。习近平总书记深刻指出，“法律是成文的道德，道德是内心的法律”，法律与道德既相互联系，又有所区分。下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（ ） A. 小明考试作弊，学校根据校规校纪给予他警告处分 B. 某食品加工厂制定员工考勤制度 C. 十三届全国人大常委会第三十七次会议通过新修订后黄河保护法 D. 某网民发布多条诋毁卫国戍边英雄官兵的违法言论，被公安机关刑事拘留 16. 《中华人民共和国立法法（修正草案）》近日提请十四届全国人大一次会议审议，这是时隔八年立法法的又一次重要修改。立法法的修改开启了新形势下我国立法改革的序幕。“管法之法”再修改，以良法促善治。立法法的修改（ ） ①必然保障公民所有权利的实现 ②有利于发挥法律的重要作用 ③有利于全面依法治国，建设社会主义法治国家 ④有利于保障公民合法权益，助推中国梦的实现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 阅读漫画《自个去玩》，完成下列小题。 17. 漫画折射出未成年人缺乏（ ） ①学校保护 ②家庭保护 ③网络保护 ④司法保护 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 18. 对于漫画中的“老爸”，你想对他说（ ） ①这样的氛围有利于未成年人成长 ②家庭是未成年人保护的第一阵地 ③家庭保护是未成年人保护的基础 ④在物质生活上多照顾未成年子女 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 中国迈向法治时代，法律伴我们成长。下列能概括“我与法”关系的是（ ） ①法律为我们护航，我们与法律同行 ②法治保障我们的合法权益，我们要维护法律权威 ③依法办事要遵守各种法律法规，通过法治方式维护自身权益 ④法律规范人们的行为，让人们无法自由成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 20. 男子蔡某骑摩托车未戴头盔被交警开罚单，蔡某不仅手撕罚单，还辱骂交警，被带到派出所后仍继续狡辩。最终，蔡某因阻碍人民警察执行公务被依法行政拘留6日。这表明（　　） ①我国公民的道德素质不高 ②每个公民都应提高法治意识，做到严格执法 ③公民应增强法治意识，认可、崇尚、遵守、服从法律 ④公民应依法办事，自觉遵守各种法律法规 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 第IⅡ卷（非选择题共30分） 21. 集体生活发展个性 材料一 为了了解同学们在班集体生活的感受，某校对七年级5班的一些同学进行了采访。 小明说：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决国难和矛盾纠纷，感觉自己工作能力增强了。一个学年的初中集体生活，我学会了生活自理，还学会了关心别人、与同学友好相处、控制自己的情绪等。” 小君说：“在班级同学的支持和鼓励下，胆小的我鼓起勇气，参加了学校组织的校园歌手大赛，获得了一等奖，我太爱我的班级了。” 材料二 在多元的社会中，每个人都有自己的个性，都应该在不同的集体中发展自己的个性，学校、班集体中也不例外。在学校的各类集体生活中，在完成集体目标的同时，我们每个同学都要挖掘和培养自己的闪光点，增强自己的能力，培养自己的优秀个性。 阅读两则材料，请从“在集体中发展个性”的角度谈谈材料给你的启示? 22. 为努力让人民群众“美得放心”,2023年全国检察机关会同市场监管等部门开展专项整治活动：聚焦医疗美容领域突出问题，依法严厉打击该领域虚假广告、非法行医、制假售假、商标侵权、走私、价格欺诈等违法犯罪活动，共批准逮捕涉医疗美容犯罪案件89件306人；为努力让人民群众“吃得放心”,市场监管总局开展的民生领域案件查办“铁拳”行动将重点打击八类违法行为，包括食品非法添加、假冒伪劣化肥、“刷单炒信”等虚假宣传、“神医”“神药”等虚假违法广告等行为。国家以实际行动展现打击违法犯罪的决心，以增强人民群众的获得感、幸福感、安全感…… 以“铁拳”行动打击违法犯罪，彰显出法律的作用。法律的作用有哪些? 23. 材料一 七（1）班成立伊始，在班主任的带领下，同学们共同设计了班名和班级口号，制定了班训和班级目标等，描绘了集体的美好未来。 半年来班长在班级日志里记录下很多珍贵的镜头：李刚同学来自农村，学习基础较差，同学们主动帮他提高学习成绩；李刚进步很快，性格也开朗很多，很快融入班级，每天都是整理好班级卫生最后一个离开学校。班级板报由每个小组轮流承担，有的做版面设计，有的找资料，每次都能高效高质完成。小明和小强都是校篮球队主力，两人都很认可对方的球技，经常一起切磋交流。在班级的感召下，同学们都在一点一点的进步…… 在师生的共同努力下，七年级（1）班不仅成绩优异，而且在各项活动中表现突出，充分展示了新时代好少年的风貌，展现了班级的凝聚力和活力，被学校评为“优胜班级”。 （1）阅读材料七（1）班成为“优胜班级”的过程，你体会到美好班集体应该具有哪些特征? 材料二 班长回顾自己的班长经历，在自己的成长日记里写到：“班长”二字，见证了我的蜕变，也让我变得更加优秀。我觉得只有履行好一名班长的职责担负起一份责任，初中生活才会更充实。我会主动关注同学们的日常，帮助同学们调解矛盾、解决问题，同时平衡好自己的学习。班长之路不是一帆风顺的，同学们的不理解有时也让我沮丧，但也磨炼的我更加坚韧、自信和宽容，让我受益匪浅，也让我们班级蒸蒸日上。感谢“班长”一职，让我明白了何谓责任，何谓使命，收获成长、不负韶华。 （2）班长的成长经历让你对“集体生活中承担责任”有了哪些新的认识? 24. 护航成长 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年保护工作，明确要求各级党委和政府、全社会都要关心关爱未成年人，为未成年人茁壮成长创造有利条件。 2023年最高人民法院工作报告指出，对侵害未成年人犯罪零容忍，该判处重刑的坚决依法判处；依法严格执行侵害未成年人犯罪人员从业禁止制度；通过家庭教育令督促甩手家长“依法带娃”;开展司法与行政、家庭、学校、社会保护联动机制试点，共同保护祖国的明天。 最高人民法院工作报告内容体现了对未成年人的什么保护?并说明国家对未成年人给予特殊保护的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省泰安市宁阳县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分，满分50分。考试时间60分钟。 第I卷（选择题共20分） 注意事项： 1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，选出后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净，再改涂其他答案标号。 1. 2024年1月11日，《中共中央国务院关于 美丽中国建设的意见》发布。意见提出，建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。（ ） A. 全面落实 B. 重点推进 C. 全面实现 D. 全面推进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2024年3月5日，第十四届全国人大二次会议在京召开。国务院总理李强在2024年政府工作报告中提出，2024年我国国内生产总值增长目标为____（ ） A. 4.5%左右 B. 5.5%左右 C. 5%左右 D. 6%以上 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 2024年3月26日至29日，博鳌亚洲论坛2024年年会在海南博鳌举行，今年年会的主题是（ ） A. 不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展 B. 亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任 C. 疫情与世界：共促全球发展，构建共同未来 D. 未来的世界：新时代共享未来 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 4. 2024年4月19日，中国人民解放军____部队成立大会在北京八一大楼隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向该部队授予军旗并致训词，强调要贯彻新时代强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军。（ ） A. 信息科技 B. 科技支援 C. 数据支持 D. 信息支援 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 5. 集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、成员间相互交流的频率、成员对共同目标的共识程度、成员间的默契程度等因素密切相关。下列有助于提高班集体联结度的做法有（ ） ①班中的几个同学形成小团体，坚持小团体利益至上 ②班级里的事情都由班主任来负责和决定 ③参加学校组织的集体活动时，同学们配合默契 ④班中的同学都努力学习，互帮互助，共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体联结度的相关知识。 ①：我们要坚持集体利益至上，反对小团体主义，故①说法错误； ②：对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视，班里的事情不能都由班主任来负责和决定，故②说法错误； ③④：集体成员共同制定班集体的奋斗目标，有利于提高班集体的联结度。在集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。使我们的集体更美好，故③④说法正确； 故本题选D。 6. 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 C. 集体充满关怀，助力个人成长 D. 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、美好集体的愿景。 B：依据教材知识，共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取。中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，说明美好集体一致的目标和追求引领集体成员团结一致、开拓进取，故B正确； A：依据教材知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于成员数量的多少，故A错误； CD：题文体现的是集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作，并不是集体助力个人成长，也没有体现竞争，故CD错误； 故本题选B。 7. “我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。它的意思是，绝对的我是不存在的，只有融入我们的“我”。下列选项与该理论相符的是（ ） ①个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大 ②一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 ③个人力量对集体事业成功的贡献微不足道 ④个人一旦融入群体，他的个性就会被淹没 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①②：题干中，绝对的我是不存在的，只有融入我们的“我”，这说明个体必须借助团队的力量，才能使自身更强大，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，故①②符合题意； ③：个人的力量虽然较小，但不是微不足道的，故③说法错误； ④：个人融入群体，他的个性也不会被淹没，故④说法错误； 故本题选A。 8. 校园运动会举办之前，老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作，但听说这个工作很辛苦后，小城犹豫了。对此，你给小城的建议是（ ） A. 接受安排，这是对老师的尊重，有助于促进教学相长 B. 接受安排，我们要坚持集体主义，保持和声的和谐之美 C. 不接受安排，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要学会拒绝，坚定维护个人利益 D. 不接受安排，生命的独特性告诉我们不能甘心湮没在人群中，要努力活出生命的精彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、坚持集体主义、排解集体角色冲突的策略等。 B：题干中老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作，小城因为怕吃苦犹豫了。对此，给小城的建议是接受安排，因为我们要坚持集体主义，以保持和声的和谐之美，故B符合题意； A：题干与教学相长无关，故A不符合题意； C：在集体利益和个人利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义，无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应该心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，故C说法错误； D：题意与生命的精彩无关，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 下图表明（ ） ①在不同的集体中，我们扮演不同的角色 ②我们同时属于多个集体 ③个人的节奏与集体的旋律总是和谐的 ④虽然角色不同，但我们在其中的责任相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识不同集体下角色之间的冲突。 ①②：由图片可知，我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律；在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，故①②说法正确； ③：“总是”说法过于绝对，当不同集体中的角色无法统一节奏时，角色冲突就会带来烦恼，故③说法错误； ④：在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任，故④说法错误； 故本题选A。 10. 小伟所在的学习小组在学习中形成了“比学赶帮超”的良好氛围，他们相互交流沟通，一个学期下来，各方面都得到了很大的提高，也带动了整个班级的进步。据此你认为正确的是（ ） ①小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干 ②小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长 ③在集体生活中，应该大力提倡小群体建设，发挥其作用 ④小群体的利益和集体的利益是一致的，两者之间没有冲突 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查小群体。 ①②：班级中的优秀生群体在学习生活中自觉地形成了“比学赶帮超”的良好氛围等，表明小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干，小群体的节奏与集体旋律相一致时，有利于个人的成长，①②说法正确； ③：小群体既有积极影响，也有消极影响。当小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体就会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义，我们要反对“小团体主义”。对于小群体应正确引导，故③错误； ④：小群体的利益和集体的利益也会发生冲突，故④错误； 故本题选A。 11. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊，就算能够成活，也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱。这种现象被称为“森林效应”。这启示我们（ ） A. 在集体的关怀下，每个人都会健康成长 B. 集体成员之间的相互激励和竞争可以促进集体发展、个人成长 C. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度 D. 集体要求、活动、评价会对个人发展起决定性作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 B：题干中，如果这棵树生长于森林中，则枝枝争抢水露，棵棵竞取阳光，最后参天耸立，郁郁葱葱，这体现了集体成员之间的相互激励和竞争可以促进集体发展、个人成长，故B符合题意； A：都会，说法绝对，故A说法错误； C：取决，说法绝对，故C说法错误； D：集体的要求、活动、评价会对个人发展起重要作用，不是决定作用，故D说法错误； 故本题选B。 12. 你所在的学校成立了各种各样的学生社团，你加入了学校的围棋社。在首次社团成员大会上，大家一起讨论制定社团自主管理的方案，下列方案合理的是（ ） ①社团的社长应该由大家共同选举，投票产生 ②社团活动的目标应该由全体社团成员讨论制定 ③坚持少数服从多数，个别人的意见可以选择忽视 ④社团中意见不一致时，社长应主动倾听各方意见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 ①②④：美好的集体是民主的、公正的。材料中，大家一起讨论制定社团自主管理的方案，社团的社长应该由大家共同选举，投票产生；社团活动的目标应该由全体社团成员讨论制定；社团中意见不一致时，社长应主动倾听各方意见，故①②④说法正确； ③：社团中意见不一致时，社长应主动倾听各方意见，故③说法错误； 故本题选B。 13. 在二0二四年新年贺词中，习近平总书记指出：“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难，我深受感动。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这告诉我们（ ） ①应该舍弃自己的一切去承担责任 ②每一种角色都意味着承担相应的责任 ③很多人在为我们的成长和幸福承担着责任 ④无论何种岗位，只要有了责任感就能取得成功 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查角色和责任。 ①：承担责任不是舍弃自己的一切，故①说法错误； ②③：题干中，农民、工人、创业者、子弟兵，各行各业的人们都作出了不平凡的贡献，这说明很多人在为我们的成长和幸福承担着责任，每一种角色都意味着要承担相应的责任，要不断增强责任意识，扮演好自己的角色，故②③符合题意； ④：只要……就能，说法绝对，故④说法错误； 故本题选B。 14. 法律就在我们身边，下列能体现生活与法律息息相关的有（ ） ①在我出生的时候，父母根据《户口登记条例》为我申报户口 ②我利用假期时间参加社会公益活动 ③在我周岁时，父母根据身份证法为我申办居民身份证件 ④我租住的房子未满租期，房东要把房子转卖给别人，通知我立刻搬走，我依法拒绝 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对生活与法律的关系的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务，因而出生后，父母根据《户口登记条例》为我申报户口；父母根据身份证法为我申办居民身份证件；我租住的房子未满租期，房东转卖房子，通知我立刻搬走，我依法拒绝均与法律息息相关，故①③④说法符合题意； ②：利用假期时间参加社会公益活动体现了公民服务和奉献社会，故②说法不符合题意； 故本题选C。 15. 坚持依法治国和以德治国相结合，是中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点。习近平总书记深刻指出，“法律是成文的道德，道德是内心的法律”，法律与道德既相互联系，又有所区分。下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（ ） A. 小明考试作弊，学校根据校规校纪给予他警告处分 B 某食品加工厂制定员工考勤制度 C. 十三届全国人大常委会第三十七次会议通过新修订后的黄河保护法 D. 某网民发布多条诋毁卫国戍边英雄官兵的违法言论，被公安机关刑事拘留 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 D：法律区别与道德的最主要特征是法律是由国家强制力保证实施的。某网民发布多条诋毁卫国戍边英雄官兵的违法言论，被公安机关刑事拘留，体现了法律的强制性，D符合题意； A：小明违反校规校纪受到警告处分，与法律的强制性无关，排除； B：某食品加工厂制定员工考勤制度，与法律无关，排除； C：十三届全国人大常委会第三十七次会议通过新修订后的黄河保护法，体现的是法律是由国家制定或认可的，排除； 故本题选D。 16. 《中华人民共和国立法法（修正草案）》近日提请十四届全国人大一次会议审议，这是时隔八年立法法的又一次重要修改。立法法的修改开启了新形势下我国立法改革的序幕。“管法之法”再修改，以良法促善治。立法法的修改（ ） ①必然保障公民所有权利的实现 ②有利于发挥法律的重要作用 ③有利于全面依法治国，建设社会主义法治国家 ④有利于保障公民合法权益，助推中国梦的实现 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治的要求。 ②③④：依法治国要求科学立法。立法法的修改，有利于发挥法律的重要作用；有利于全面依法治国，建设社会主义法治国家；有利于保障公民合法权益，助推中国梦的实现，故②③④说法正确； ①：必然、所有，说法过于绝对，①说法错误； 故本题选B。 阅读漫画《自个去玩》，完成下列小题。 17. 漫画折射出未成年人缺乏（ ） ①学校保护 ②家庭保护 ③网络保护 ④司法保护 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 18. 对于漫画中的“老爸”，你想对他说（ ） ①这样的氛围有利于未成年人成长 ②家庭是未成年人保护第一阵地 ③家庭保护是未成年人保护的基础 ④在物质生活上多照顾未成年子女 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】17. B 18. C 【解析】 【17题详解】 本题考查对未成年人的特殊保护。 ②③：保护未成年人合法权益的几道防线分别是，家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。漫画中的父亲对孩子不管不顾，缺乏关心招呼和教育培养，这说明未成年人缺乏家庭保护；为了防止孩子哭闹，竟然让孩子随意接触电子设备，没有做到对未成年人的网络保护，故②③说法正确； ①④：漫画中没有体现学校保护和司法保护，①④说法与题不符； 故本题选B。 【18题详解】 本题考查对家庭保护的正确认识。 ①：这样的氛围不利于未成年人健康成长，①说法错误； ②③：题文中的爸爸没有履行对孩子的家庭保护，所以应该让爸爸认识到家庭是未成年人保护的第一阵地；家庭保护是未成年人保护的基础，②③说法正确； ④：要给予孩子正确的引导，要多陪伴孩子，而不仅是物质生活上多照顾未成年子女，④说法错误； 故本题选C。 19. 中国迈向法治时代，法律伴我们成长。下列能概括“我与法”的关系的是（ ） ①法律为我们护航，我们与法律同行 ②法治保障我们的合法权益，我们要维护法律权威 ③依法办事要遵守各种法律法规，通过法治方式维护自身权益 ④法律规范人们的行为，让人们无法自由成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、依法办事的要求、法律的作用。 ①②③：结合教材知识，我们与法律息息相关，法律为我们护航，我们与法律同行；法治保障我们的合法权益，我们要维护法律权威；依法办事要遵守各种法律法规，通过法治方式维护自身权益，故①②③符合题意； ④：法律规范人们的行为和保障人们的自由，让人们能够自由成长，故④说法错误； 故本题选A。 20. 男子蔡某骑摩托车未戴头盔被交警开罚单，蔡某不仅手撕罚单，还辱骂交警，被带到派出所后仍继续狡辩。最终，蔡某因阻碍人民警察执行公务被依法行政拘留6日。这表明（　　） ①我国公民的道德素质不高 ②每个公民都应提高法治意识，做到严格执法 ③公民应增强法治意识，认可、崇尚、遵守、服从法律 ④公民应依法办事，自觉遵守各种法律法规 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：材料只能说明我国个别公民道德素质不高，但不能以偏概全；①说法不符合实际；错误； ②：执法机关要严格执法，公民没有严格执法的权力，②说法错误； ③④：题文中蔡某因阻碍人民警察执行公务被依法行政拘留6日，说明他的法律意识不强，触犯了法律受到了法律制裁，表明公民应增强法治意识，认可、崇尚、遵守、服从法律；应依法办事，自觉遵守各种法律法规，③④说法正确； 故本题选D。 第IⅡ卷（非选择题共30分） 21. 集体生活发展个性 材料一 为了了解同学们在班集体生活的感受，某校对七年级5班的一些同学进行了采访。 小明说：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决国难和矛盾纠纷，感觉自己工作能力增强了。一个学年的初中集体生活，我学会了生活自理，还学会了关心别人、与同学友好相处、控制自己的情绪等。” 小君说：“在班级同学的支持和鼓励下，胆小的我鼓起勇气，参加了学校组织的校园歌手大赛，获得了一等奖，我太爱我的班级了。” 材料二 在多元的社会中，每个人都有自己的个性，都应该在不同的集体中发展自己的个性，学校、班集体中也不例外。在学校的各类集体生活中，在完成集体目标的同时，我们每个同学都要挖掘和培养自己的闪光点，增强自己的能力，培养自己的优秀个性。 阅读两则材料，请从“在集体中发展个性”的角度谈谈材料给你的启示? 【答案】①展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。 【解析】 【分析】考点考查：在集体中发展个性。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用在集体中发展个性的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明当了班干部学会了生活自理、关心别人、与同学友好相处、控制自己的情绪等→可链接包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 关键词②：胆小的小君在班级同学的支持和鼓励下，参加学校组织的校园歌手大赛并获奖→可链接展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 关键词③：在学校的各类集体生活中，都要挖掘和培养自己的闪光点，增强自己的能力，培养自己的优秀个性→可链接积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 为努力让人民群众“美得放心”,2023年全国检察机关会同市场监管等部门开展专项整治活动：聚焦医疗美容领域突出问题，依法严厉打击该领域虚假广告、非法行医、制假售假、商标侵权、走私、价格欺诈等违法犯罪活动，共批准逮捕涉医疗美容犯罪案件89件306人；为努力让人民群众“吃得放心”,市场监管总局开展的民生领域案件查办“铁拳”行动将重点打击八类违法行为，包括食品非法添加、假冒伪劣化肥、“刷单炒信”等虚假宣传、“神医”“神药”等虚假违法广告等行为。国家以实际行动展现打击违法犯罪的决心，以增强人民群众的获得感、幸福感、安全感…… 以“铁拳”行动打击违法犯罪，彰显出法律的作用。法律的作用有哪些? 【答案】①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 【解析】 【详解】本题考查法律的作用，可以根据教材知识进行回答。 23. 材料一 七（1）班成立伊始，在班主任的带领下，同学们共同设计了班名和班级口号，制定了班训和班级目标等，描绘了集体的美好未来。 半年来班长在班级日志里记录下很多珍贵的镜头：李刚同学来自农村，学习基础较差，同学们主动帮他提高学习成绩；李刚进步很快，性格也开朗很多，很快融入班级，每天都是整理好班级卫生最后一个离开学校。班级板报由每个小组轮流承担，有的做版面设计，有的找资料，每次都能高效高质完成。小明和小强都是校篮球队主力，两人都很认可对方的球技，经常一起切磋交流。在班级的感召下，同学们都在一点一点的进步…… 在师生的共同努力下，七年级（1）班不仅成绩优异，而且在各项活动中表现突出，充分展示了新时代好少年的风貌，展现了班级的凝聚力和活力，被学校评为“优胜班级”。 （1）阅读材料七（1）班成为“优胜班级”的过程，你体会到美好班集体应该具有哪些特征? 材料二 班长回顾自己的班长经历，在自己的成长日记里写到：“班长”二字，见证了我的蜕变，也让我变得更加优秀。我觉得只有履行好一名班长的职责担负起一份责任，初中生活才会更充实。我会主动关注同学们的日常，帮助同学们调解矛盾、解决问题，同时平衡好自己的学习。班长之路不是一帆风顺的，同学们的不理解有时也让我沮丧，但也磨炼的我更加坚韧、自信和宽容，让我受益匪浅，也让我们班级蒸蒸日上。感谢“班长”一职，让我明白了何谓责任，何谓使命，收获成长、不负韶华。 （2）班长的成长经历让你对“集体生活中承担责任”有了哪些新的认识? 【答案】（1）①同学们共同制定班名、口号、班训和目标，说明班级有共同的愿景，同时也说明有民主、公正的良好氛围。②李刚得到同学们的帮助，同时他又为同学们服务，说明班级充满关怀与友爱，互相关心、互相帮助。③每个小组办板报，分工协作，优势互补，说明班级善于合作。④小明和小强能够正确对待竞争，以承认和尊重为前提，交流互鉴，合作学习，共同提高，说明班级是充满活力的。 （2）①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。③承担责任有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑤勇于担责，是出于内心的责任感。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、建设美好集体。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们共同制定班名、口号、班训和目标→可链接有共同的愿景+有民主、公正的良好氛围。 关键词②：李刚得到同学们的帮助，同时他又为同学们服务→可链接班级充满关怀与友爱，互相关心、互相帮助。 关键词③：每个小组办板报，分工协作，优势互补→可链接班级善于合作。 关键词④：小明和小强能够正确对待竞争，以承认和尊重为前提，交流互鉴，合作学习，共同提高→可链接班级是充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用建设美好集体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只有履行好一名班长的职责担负起一份责任，初中生活才会更充实→可链接为什么要在集体中承担责任+如何在集体中承担责任。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 护航成长 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年保护工作，明确要求各级党委和政府、全社会都要关心关爱未成年人，为未成年人茁壮成长创造有利条件。 2023年最高人民法院工作报告指出，对侵害未成年人犯罪零容忍，该判处重刑的坚决依法判处；依法严格执行侵害未成年人犯罪人员从业禁止制度；通过家庭教育令督促甩手家长“依法带娃”;开展司法与行政、家庭、学校、社会保护联动机制试点，共同保护祖国的明天。 最高人民法院工作报告内容体现了对未成年人的什么保护?并说明国家对未成年人给予特殊保护的理由。 【答案】司法保护；①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，成为人类的共识;(保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；③保护未成年人是全社会的共同责任，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚；④我国坚持全面依法治国基本方略，厉行法治；⑤家庭保护是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人特殊保护的防线、未成年人需要特殊保护的原因。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家， 需要运用未成年人特殊保护的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：对侵害未成年人犯罪零容忍，该判处重刑的坚决依法判处等规定→可链接司法保护。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用未成年人需要特殊保护的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 关键词①：对侵害未成年人犯罪零容忍，该判处重刑的坚决依法判处等→可链接未成年人身心发育尚不成熟等，需要给予特殊保护。 关键词②：共同保护祖国的明天→可链接未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，成为人类的共识。 关键词③：开展司法与行政、家庭、学校、社会保护联动机制试点→可链接保护未成年人是全社会的共同责任。 关键词④：通过家庭教育令督促甩手家长“依法带娃”→可链接我国坚持全面依法治国基本方略、厉行法治、家庭保护是未成年人保护的第一个阵地。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$