精品解析：山东省济宁市微山县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省济宁市微山县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷共4页，考试时间60分钟，共60分。 2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 一、选择题：本题有10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小唯写了一篇初中生活《自我成长反思录》，以下是部分反思的摘录，其中正确的有（ ） ①发现同学长胡须→大声嘲笑→正确看待青春期生理变化 ②老师讲错了题→委婉指出老师的错误→建立良好师生关系 ③有时很勇敢，有时又很怯懦→向姐姐寻求帮助→学习化解烦恼的方法 ④模仿校外人士穿着另类装“酷”→敢于打破常规→具有独立意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 浙江一名男子历经两年绣成一幅巨型十字绣《琴棋书画图》，其长3.5米，宽1.6米，色彩鲜艳，高贵典雅，上面的“十二金钗”姿态各异，服饰鲜艳，一针一线之下，可谓栩栩如生。网友们纷纷赞不绝口，说该男子的手比女子还巧。对此，下列说法正确的是（ ） A. 男生比女生更适合慢工细活 B. 男生女生的生理性别特征差异不大 C. 人们对性别角色的刻板印象并不完全正确 D. 不同性别的个体各有优势，但男生的优势更加明显 3. 2024年2月24日，釜山世乒赛男团半决赛，面对东道主韩国队，在0：1、1：2落后的情况下，中国队顶住压力，连胜两局上演大逆转，昂首挺进决赛。在决赛中，中国队发挥团队力量，3：0力克法国队，实现世乒赛十一连冠。对此你的感悟是（ ） ①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好 ②面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气 ③集体力量来源于成员共同目标和团结协作 ④集体力量是强大，可以完全改变一个人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 2023年12月4日，《咬文嚼字》编辑部公布了“2023年十大流行语”，情绪价值在列。“情绪价值”是对人际关系的描述，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。以下情形能体现出情绪价值高的是（ ） A. 同桌因为考差了闷闷不乐，芳芳在一旁开心地与同学分享自己成功的喜悦 B. 晓丽耐心地安慰在比赛中失利的朋友 C. 小峰的文具被同学碰掉到地上，他暴跳如雷 D. 芳芳在家与父母发生了争吵，迁怒到同学身上 5. 在杭州亚运会期间，我们经常听到或看到一幕幕感人的画面——“我和我的祖国，一刻也不能分割……”手舞一面小红旗，身贴一颗“爱国心”。他们用歌声和行动唱出对祖国的热爱和对生活的赞美。下列古语与这一慕慕场面所传达的情感相契合的有（ ） ①卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 数学考试时，小悦因为紧张导致许多原本会做的题做不出来，一怒之下，她把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天她吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚。下列有利于她走出负面情绪的方法是（ ） ①把握节奏，随意调整，发现美好 ②合理调节，转移注意，放松训练 ③改变认知，适当分析，大肆宣泄 ④主动沟通，表达诉求，寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “神舟十六号”航天员乘组“天宫课堂”第四课中，由桂海潮负责实验演示，朱杨柱负责实验协助、景海鹏进行全程摄像，他们通力合作为我们呈现了一堂精彩的太空实验课。这体现了（ ） ①增加成员、就能提升实力②涵养品格，发展个性特长 ③团结协作、汇聚个人力量④各司其职，坚守共同目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 法律是治理国家重器，生活离不开法律的规范和保障。下面漫画能体现法律最主要特征的是（ ） A. B. C. D. 9. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。其中包括，不得通过网络对未成年人实施侮辱、诽谤等网络欺凌行为；不得为未成年人提供游戏账号租售服务……从中可以看出（ ） ①法律为未成年人健康成长护航②有了条例保护，未成年人在网络世界可以畅行无阻 ③国家建立了完备的法律制度④网络中侵害未成年人合法权益的事件时有发生 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 10. 郭某购买了某公园的年卡，当时确定为指纹识别入园方式，后来园方将入园方式由指纹识别调整为人脸识别，郭某认为人脸，信息属于高度敏感个人隐私，要求园方退卡，双方协商未果，郭某向法院提起诉讼。郭某的做法带给我们的启示（ ） A. 诉讼是维护公民合法权益的首选途径 B. 法律规范着全体社会成员的行为 C. 增强法治意识，懂得维护自身合法权益 D. 法律是最刚性社会规则 二、非选择题：本题有4个小题，共40分。 11. 【感悟成长】 这是某校七年级一班小文同学的成长手册，“家长寄语”一栏中家人的期盼语重心长。如果你是小文，请你结合所学知识，在成长手册的“收获成长”一栏中写下自己的成长体会。 成长手册 家长寄语 亲爱的孩子： 祝贺你成为一名中学生！ 中学时代是人生最美好的年华，是人生发展的一个新阶段，家人希望你： 珍视生命，用心体验生活的千姿百态；乐观豁达，积极面对青春期的烦恼；明理知耻，有所为，有所不为…… 家人相信你会用汗水记录成长，用拼搏书写华章，用创造见证奇迹。 爱你家人 收获成长 回首初一生活，有收获，有成长。几年来，我学会了： （1）乐观豁达，青春期的心理矛盾曾让我烦恼、困惑，更让我成长。我有调节心理矛盾的小妙招： （2）明理知耻，我自觉做到： 或将以修身为本，继续在学习中成长，在成长中收获。 12. 【学习榜样】 2023年度感动中国人物：萧凯恩。一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候她问爸爸“看不见是不是就没有用”，如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得70多个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子做贡献。 她看不见这个世界，却始终笑对人生。她的事迹激励着很多人，她点亮自己的同时，还用自己的光辉照亮了别人。她身边的朋友说：要像凯恩一样，热爱生活，追逐梦想。 聆听了萧凯恩的故事，请你结合所学知识谈谈如何让自己“青春飞扬”? 13. 某校将举办校园文化艺术节活动，同学们踊跃报名参加。小林很擅长摄影，但他不愿意参加，他认为“参加这样的活动与提高成绩无关，少他一个人也没有关系”。 请你对小林的观点进行辨别与分析。 14. 【与法同行】 2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常委会第九次会议新修订《中华人民共和国未成年人保护法》，对社会关注的“鸡娃”现象、校园欺凌、未成年人网络沉迷等热点问题，均作出了正面回应，新增并完善了多项规定。某校七年级围绕“共同护航·健康成长”主题开展综合实践学习，请你参与其中。 第一小组同学：普及了特殊保护 举措 特殊保护 人民法院不公开审理未成年人刑事案件 司法保护 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 ①____ 某学校组织教师编写《家庭教育指导手册》，助力孩子健康成长 ②____ 创造良好、和睦的家庭环境，抚养未成年人 ③____ （1）请根据举措，在答题卡对应序号处填写特殊保护的类型。 第二小组同学：搜集了一条关于校园霸凌的新闻： 近年来，校园霸凌事件时有发生，严重影响了青少年的健康成长。2024年3月“河北邯郸3名初中生霸凌同学并将其杀害”的事件更是震惊全国。下面是部分网友留言： 留言一法不能向不法让步！ 留言二未成年人身份不能成为低龄罪犯的“免罪金牌”！ 留言三未成年人受到国家特殊保护，低龄未成年人犯罪不会受到刑事处罚。 近日，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某“核准追诉”，这意味着不满14周岁的犯罪嫌疑人将面临刑事追责！ （2）最高检依法作出“核准追诉”的决定与“未成年人受到国家特殊保护”矛盾吗?请简要阐述理由。 （3）为巩固这次学习实践活动的成果，学校团委邀请我们参与完成如下倡议书 倡议书 亲爱的同学们： 国无法不治，民无法不立。建设法治中国是我们的共同事业，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。“"我们青少年作为国家和民族的希望和未来，只有不断增强法治意识，提高法治素养，才会使我们的校图处处充满法治气息，才会使我们拥有更好的学习、生活环境。为此，我们特向同学们发出如下倡议： ①____ ②____ ③____ 同学们，希望你们在学习法律中进步，在法律保护下成长！拿出你们朝气蓬勃的力量，拿出你们奋发进取的精神，一起努力吧！ ××中学 2024年×月× 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省济宁市微山县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷共4页，考试时间60分钟，共60分。 2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫米黑色墨水签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。 一、选择题：本题有10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 小唯写了一篇初中生活《自我成长反思录》，以下是部分反思的摘录，其中正确的有（ ） ①发现同学长胡须→大声嘲笑→正确看待青春期生理变化 ②老师讲错了题→委婉指出老师的错误→建立良好师生关系 ③有时很勇敢，有时又很怯懦→向姐姐寻求帮助→学习化解烦恼的方法 ④模仿校外人士穿着另类装“酷”→敢于打破常规→具有独立意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化、独立思考、青春期矛盾心理、师生交往。 ①：大声嘲笑同学长胡须是错误的，启示我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，①错误； ②：委婉指出老师讲题中的错误，有利于建立良好师生关系，②正确； ③：有时很勇敢，有时又很怯懦，体现了青春期的矛盾心理，可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法，③正确； ④：穿着另类不是具有独立意识的表现，独立意识是对问题有自己的见解，④错误； 故本题选C。 2. 浙江一名男子历经两年绣成一幅巨型十字绣《琴棋书画图》，其长3.5米，宽1.6米，色彩鲜艳，高贵典雅，上面的“十二金钗”姿态各异，服饰鲜艳，一针一线之下，可谓栩栩如生。网友们纷纷赞不绝口，说该男子的手比女子还巧。对此，下列说法正确的是（ ） A. 男生比女生更适合慢工细活 B. 男生女生的生理性别特征差异不大 C. 人们对性别角色的刻板印象并不完全正确 D. 不同性别的个体各有优势，但男生的优势更加明显 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对性别角色的认识。 C：题干中网友说该男子的手比女子还巧，这体现了性别刻板印象，这可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，并不是完全正确的，C说法正确； A：男生女生可能都适合慢工细活，故A说法错误； B：男生女生的生理性别特征差异较大，故B说法错误； D：男生并不一定比女生的优势明显，故D说法错误； 故本题选C。 3. 2024年2月24日，釜山世乒赛男团半决赛，面对东道主韩国队，在0：1、1：2落后的情况下，中国队顶住压力，连胜两局上演大逆转，昂首挺进决赛。在决赛中，中国队发挥团队力量，3：0力克法国队，实现世乒赛十一连冠。对此你的感悟是（ ） ①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好 ②面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气 ③集体力量来源于成员共同目标和团结协作 ④集体力量是强大的，可以完全改变一个人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查挫折和集体力量。 ①：挫折具有两面性，不是越多越好，故①说法错误； ②③：依据教材知识，中国队在失利的前提下，顶住压力，发挥团队力量，最终夺冠，启示我们面对挫折，要增强战胜困难的勇气，集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②③说法正确； ④：“完全改变”的说法太绝对，故④错误； 故本题选C。 4. 2023年12月4日，《咬文嚼字》编辑部公布了“2023年十大流行语”，情绪价值在列。“情绪价值”是对人际关系的描述，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之，他的情绪价值则越低。以下情形能体现出情绪价值高的是（ ） A. 同桌因为考差了闷闷不乐，芳芳在一旁开心地与同学分享自己成功的喜悦 B. 晓丽耐心地安慰在比赛中失利的朋友 C. 小峰的文具被同学碰掉到地上，他暴跳如雷 D. 芳芳在家与父母发生了争吵，迁怒到同学身上 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响。 B：情绪表达具有相通性或相互感染性。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且关乎人际交往。晓丽耐心地安慰在比赛中失利的朋友，这体现了情绪的积极影响，故B说法正确； A：喜怒哀乐不忘关心他人，情绪的表达要考虑他人感受，故A错误； CD：这都是不能自觉调控情绪表现，故CD说法错误； 故本题选B。 5. 在杭州亚运会期间，我们经常听到或看到一幕幕感人的画面——“我和我的祖国，一刻也不能分割……”手舞一面小红旗，身贴一颗“爱国心”。他们用歌声和行动唱出对祖国的热爱和对生活的赞美。下列古语与这一慕慕场面所传达的情感相契合的有（ ） ①卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ③寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任④良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查对情感的认识。 ①③：根据题干内容，他们用歌声和行动唱出对祖国的热爱和对生活的赞美，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的意思是说我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀心里还想着替国家防卫边疆，表达了强烈的爱国情感，“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”意思是国家的每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜，今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任?表达了爱国之情，故①③正确； ②：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思是不怕浮云遮挡我远望的双眼，因为我已然身处最高层，与爱国情感无关，故②不符合题意； ④：“良言-句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是一句同情理解的话就能给人很大的安慰，让人处于寒冷的冬季也能感到温暖，而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒，与爱国情感无关，故④不符合题意； 故本题选C。 6. 数学考试时，小悦因为紧张导致许多原本会做的题做不出来，一怒之下，她把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天她吃不下饭，睡不着觉，精神恍惚。下列有利于她走出负面情绪的方法是（ ） ①把握节奏，随意调整，发现美好 ②合理调节，转移注意，放松训练 ③改变认知，适当分析，大肆宣泄 ④主动沟通，表达诉求，寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 ②④：分析题文，合理调节，转移注意，放松训练是走出负面情绪的有效方法；比如，当感到紧张和愤怒时，可以通过听音乐、散步、做深呼吸等方式转移注意力，放松自己的身心；主动沟通，表达诉求，寻求帮助也是可行的。像和老师、同学或者家长交流自己的感受和困惑，寻求他们的理解、支持和建议；故②④符合题意； ①：调整情绪需要合理的方式，不能随意调整，“发现美好”在这种极度负面情绪下可能难以立刻做到；故①错误； ③：“大肆宣泄”是不正确的，宣泄情绪需要在合理合法的范围内，不能对他人和社会造成不良影响；故③错误； 故本题选C。 7. “神舟十六号”航天员乘组“天宫课堂”第四课中，由桂海潮负责实验演示，朱杨柱负责实验协助、景海鹏进行全程摄像，他们通力合作为我们呈现了一堂精彩的太空实验课。这体现了（ ） ①增加成员、就能提升实力②涵养品格，发展个性特长 ③团结协作、汇聚个人力量④各司其职，坚守共同目标 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ③④：“神舟十六号”航天员乘组通力合作，为我们呈现了一堂精彩的太空实验课，体现了团结协作、汇聚个人力量，各司其职，坚守共同目标，故③④符合题意； ①：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，增加成员不一定能提升实力，故①说法错误； ②：说法正确但题干没有体现发展个性特长，故②不符合题意； 故本题选D。 8. 法律是治理国家的重器，生活离不开法律的规范和保障。下面漫画能体现法律最主要特征的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律保障生活。 C：法律最主要的特征是法律由国家强制力保证实施，具有强制性。漫画对犯罪分子进行审判，追究刑责，体现出法律具有强制性，故C符合题意； A：漫画体现了国家立法，保障人民利益，增进民生福祉，与法律具有强制性无关，故A不符合题意； B：漫画体现了法律维护社会公平正义，与法律具有强制性无关，故B不符合题意； D：漫画体现了法律援助，法律援助是公共法律服务体系的组成部分，是国家建立的为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律服务的制度，与法律具有强制性无关，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。其中包括，不得通过网络对未成年人实施侮辱、诽谤等网络欺凌行为；不得为未成年人提供游戏账号租售服务……从中可以看出（ ） ①法律为未成年人健康成长护航②有了条例的保护，未成年人在网络世界可以畅行无阻 ③国家建立了完备的法律制度④网络中侵害未成年人合法权益的事件时有发生 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，网络信息良莠不齐，网络中侵害未成年人合法权益的事件时有发生，《未成年人网络保护条例》的施有利于对未成年人健康成长保驾护航，故①④说法符合题意； ②：网络无限，自由有界，未成年人在网络世界也要恪守道德和法律，故②说法错误； ③：国家正在完善法律制度，建立了完备的法律制度说法绝对，故③说法错误； 故本题选D。 10. 郭某购买了某公园的年卡，当时确定为指纹识别入园方式，后来园方将入园方式由指纹识别调整为人脸识别，郭某认为人脸，信息属于高度敏感个人隐私，要求园方退卡，双方协商未果，郭某向法院提起诉讼。郭某的做法带给我们的启示（ ） A. 诉讼是维护公民合法权益的首选途径 B. 法律规范着全体社会成员的行为 C. 增强法治意识，懂得维护自身合法权益 D. 法律是最刚性的社会规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 C：郭某认为人脸识别信息属于高度敏感个人隐私，要求园方退卡，双方协商未果后,郭某向法院提起诉讼，说明郭某具有法治意识，懂得用法律手段维护自己的合法权益，故C说法正确； A：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利，维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，故A说法错误； BD：说法正确但材料中均未体现，故BD不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题：本题有4个小题，共40分。 11. 【感悟成长】 这是某校七年级一班小文同学的成长手册，“家长寄语”一栏中家人的期盼语重心长。如果你是小文，请你结合所学知识，在成长手册的“收获成长”一栏中写下自己的成长体会。 成长手册 家长寄语 亲爱的孩子： 祝贺你成为一名中学生！ 中学时代是人生最美好的年华，是人生发展的一个新阶段，家人希望你： 珍视生命，用心体验生活的千姿百态；乐观豁达，积极面对青春期的烦恼；明理知耻，有所为，有所不为…… 家人相信你会用汗水记录成长，用拼搏书写华章，用创造见证奇迹。 爱你的家人 收获成长 回首初一生活，有收获，有成长。几年来，我学会了： （1）乐观豁达，青春期的心理矛盾曾让我烦恼、困惑，更让我成长。我有调节心理矛盾的小妙招： （2）明理知耻，我自觉做到： 或将以修身本，继续在学习中成长，在成长中收获。 【答案】（1）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。④树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 【解析】 【详解】（1）本题考查如何调节青春期矛盾心理，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何做到行己有耻，可结合教材知识作答。 12. 【学习榜样】 2023年度感动中国人物：萧凯恩。一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候她问爸爸“看不见是不是就没有用”，如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入中大音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得70多个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。而她的梦想，是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩子做贡献。 她看不见这个世界，却始终笑对人生。她的事迹激励着很多人，她点亮自己的同时，还用自己的光辉照亮了别人。她身边的朋友说：要像凯恩一样，热爱生活，追逐梦想。 聆听了萧凯恩的故事，请你结合所学知识谈谈如何让自己“青春飞扬”? 【答案】①树立崇高远大的理想，努力学习，培养良好的道德品质。②不畏挫折，实现自身价值，活出生命的精彩。③自强不息，克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。④相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。⑤不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。⑥靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 【解析】 【分析】考点考查：学习、战胜挫折、生命的价值、自强、自信。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用学习、战胜挫折、生命的价值、自强、自信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天生我材必有用→可链接树立崇高远大的理想，努力学习，培养良好的道德品质+自信的要求。 关键词②：看不见这个世界，却始终笑对人生→可链接不畏挫折+自强的作用、要求。 关键词③：她点亮自己的同时，还用自己的光辉照亮了别人→可链接实现自身价值，活出生命的精彩。 第三步：整合信息，组织答案。 13 某校将举办校园文化艺术节活动，同学们踊跃报名参加。小林很擅长摄影，但他不愿意参加，他认为“参加这样的活动与提高成绩无关，少他一个人也没有关系”。 请你对小林的观点进行辨别与分析。 【答案】小林的观点是错误的。一方面，集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，集体中没有旁观者，人人都要积极参与。集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 另一方面，在集体生活中学会承担责任，有助于我们正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。 因此，小林应该积极参加校园文化艺术节活动，从实际出发，发挥自己的摄影特长；集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：“参加这样的活动与提高成绩无关，少他一个人也没有关系”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：建设美好集体的要求。 论据②：小林应该积极参加校园文化艺术节活动，从实际出发，发挥自己的摄影特长；集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【与法同行】 2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常委会第九次会议新修订《中华人民共和国未成年人保护法》，对社会关注的“鸡娃”现象、校园欺凌、未成年人网络沉迷等热点问题，均作出了正面回应，新增并完善了多项规定。某校七年级围绕“共同护航·健康成长”主题开展综合实践学习，请你参与其中。 第一小组同学：普及了特殊保护 举措 特殊保护 人民法院不公开审理未成年人刑事案件 司法保护 国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统 ①____ 某学校组织教师编写《家庭教育指导手册》，助力孩子健康成长 ②____ 创造良好、和睦的家庭环境，抚养未成年人 ③____ （1）请根据举措，在答题卡对应序号处填写特殊保护的类型。 第二小组同学：搜集了一条关于校园霸凌的新闻： 近年来，校园霸凌事件时有发生，严重影响了青少年的健康成长。2024年3月“河北邯郸3名初中生霸凌同学并将其杀害”的事件更是震惊全国。下面是部分网友留言： 留言一法不能向不法让步！ 留言二未成年人身份不能成为低龄罪犯的“免罪金牌”！ 留言三未成年人受到国家特殊保护，低龄未成年人犯罪不会受到刑事处罚。 近日，经最高人民检察院审查，依法决定对犯罪嫌疑人张某某、李某及马某某“核准追诉”，这意味着不满14周岁的犯罪嫌疑人将面临刑事追责！ （2）最高检依法作出“核准追诉”的决定与“未成年人受到国家特殊保护”矛盾吗?请简要阐述理由。 （3）为巩固这次学习实践活动的成果，学校团委邀请我们参与完成如下倡议书 倡议书 亲爱的同学们： 国无法不治，民无法不立。建设法治中国是我们的共同事业，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。“"我们青少年作为国家和民族的希望和未来，只有不断增强法治意识，提高法治素养，才会使我们的校图处处充满法治气息，才会使我们拥有更好的学习、生活环境。为此，我们特向同学们发出如下倡议： ①____ ②____ ③____ 同学们，希望你们在学习法律中进步，在法律保护下成长！拿出你们朝气蓬勃的力量，拿出你们奋发进取的精神，一起努力吧！ ××中学 2024年×月× 【答案】（1）①网络保护；②学校保护；③家庭保护。 （2）不矛盾。理由:法律面前人人平等；任何人违法都要承担相应的法律责任；违法需担责。 （3）①遵守各种法律、法规；②认真学法，增强法治观念；③依法自律，依法维权。 【解析】 【分析】考点考查：未成人特殊保护的防线、法律面前人人平等、树立法治意识。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用未成人特殊保护的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统→可链接网络保护。 关键词②：某学校组织教师编写《家庭教育指导手册》，助力孩子健康成长→可链接学校保护。 关键词③：创造良好、和睦的家庭环境，抚养未成年人→可链接家庭保护。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用法律面前人人平等的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：最高检依法作出“核准追诉”的决定与“未成年人受到国家特殊保护”矛盾吗→可链接不矛盾+法律面前人人平等；任何人违法都要承担相应的法律责任；违法需担责。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查中学生如何建设法治中国，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$