第8章力与运动第2节力的平衡 导学案 ---2023-2024学年教科版物理八年级下学期

§8.2 力的平衡 【课前自学】 1．平衡状态 （1）物体保持　 　　状态或　 　　状态，叫做 。 （2）物体受到几个力作用时，如果保持 状态或 状态，这几个力叫做 　　　。 2．二力平衡的条件 （1）同时作用在 物体上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且在同一 上，这两个力就彼此平衡。 （2）平衡力的合力为 。物体处于平衡状态时，受到的力的合力为 。 【合作学习】 例1 下列物体中处于平衡状态的是( ) A. 在平直公路上匀速行驶的汽车 B. 静止在斜面上的木块 C. 在空中匀速盘旋的飞机 D. 从光滑斜面上滑下的物体 例2有一茶杯静止在水平桌面上，如图8.3-1所示。下列说法正确的是 （ ）图8.3-1 A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力滑轮 滑轮 细线 细线 图8.3-2 例3 在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图8.3-2所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。 ⑴实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。 ⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作： （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后 观察小卡片是否平衡。 ⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是 。（答出一条即可）． 【应用拓展】 1.如图8.3-3所示的是小明在玩过山车时的情景。下列对此过程中小明的状况叙述 正确的是（ ）图8.3-3 A. 质量不断改变 B．运动方向不变 C．在运动中，运动状态不断变化 D．在运动中，运动状态不变 2.　一小闹钟静止在水平桌面上，则( ) A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 3. 如图8.3-4所示，在研究二力平衡条件的实验中： 图8.3-4 （1）把物块放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 （选填“相等”或“不相等”）时，木块静止。 （2）保持两盘砝码质量相等，把物块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到物块发生转动。当小车重新恢··复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。由此得出：作用在一个物体上的两个力，如果 ，方向相反，作用在 上，这两个力就彼此平衡了。 学科网（北京）股份有限公司 $$