编辑景点的图文资料（同步练习）2023-2024学年四年级下册信息技术粤教版（B版）

粤教版(B版)信息技术四年级下册 《编辑景点的图文资料》课时练习及知识点 课文知识点归纳 《编辑景点的图文资料》 1. 幻灯片背景设置:学习如何在WPS演示或PowerPoint中为幻灯片选择合适的背景,包括纯色、渐变、图片和纹理等填充效果。 2. 文字编辑与排版:掌握在幻灯片中插入文本框、复制粘贴文字资料、设置文字格式(如字体、大小、颜色)等技巧。 3. 艺术化标题设计:学习使用艺术字和形状叠放的方法,设计具有吸引力的幻灯片标题。 4. 图文混排:了解如何将图片与文字相结合,通过合理的排版使幻灯片内容更加丰富、生动。 5. 小组合作与分享:通过小组合作完成任务,学习如何有效地与同伴沟通、协作,并展示小组作品。 课堂练习 一、选择题 1. 在WPS演示中,更改幻灯片背景的方式不包括: A. 纯色填充 B. 渐变填充 C. 音频填充 D. 图片填充 2. 下列哪个步骤不属于编辑文字资料的过程? A. 复制文字资料 B. 插入艺术字 C. 插入文本框 D. 设置文字格式 3. 在设计幻灯片标题时,哪种方法可以使标题更具吸引力? A. 使用默认字体 B. 只使用文字 C. 使用艺术字和形状叠放 D. 放大文字大小 4. 在图文混排中,以下哪项不是需要注意的? A. 图片与文字内容相关 B. 图片随意摆放,无需考虑美观 C. 合理规划文字和图片的布局 D. 注意文字和图片的配色 5. 小组合作制作幻灯片时,以下哪项做法不正确? A. 小组内明确分工 B. 一人完成后无需协助其他成员 C. 完成后组长向老师汇报 D. 小组内进行作品分享 二、填空题 1. 在WPS演示中,我们可以通过_菜单中的【背景】选项来更改幻灯片的背景。 2. 在幻灯片中插入文本框后,我们可以通过_操作来粘贴文字资料。 3. 设计艺术化标题时,我们可以使用_和_的方法。 4. 图文混排时,要注意_与_的完美结合。 三、判断题 1. 在幻灯片中插入的图片必须与文字内容无关。() 2. 小组合作制作幻灯片时,每个人都可以独立完成任务,无需与其他成员沟通。() 3. 更改幻灯片背景只能使用纯色填充。() 4. 幻灯片中的文字格式可以根据需要进行调整。() 四、简答题 1. 描述一下在制作“广东风情游”景点幻灯片时,你是如何结合所学知识进行图文混排的。 课堂练习参考答案 一、选择题 1. C 2. B 3. C 4. B 5. B 二、填空题 1. 设计 2. 单击“粘贴” 3. 艺术字;形状叠放 4. 图片;文字 三、 判断题 1. 2. 3. 4. √ 四、 简答题 1. 在制作“广东风情游”景点幻灯片时,我会首先选择与景点相关的图片,并将其插入到幻灯片中。然后,我会根据图片的内容和风格,选择合适的文字描述,并设置相应的文字格式。接着,我会运用艺术字和形状叠放的方法设计吸引人的标题,使幻灯片更具吸引力。最后,我会通过合理的排版,将图片和文字完美地结合起来,使幻灯片内容更加丰富、生动。 学科网(北京)股份有限公司 $$