第10课 编辑景点的图文资料（教案）- 四年级下册信息技术 粤教版（B版）

课 题 《编辑景点的图文资料》 科 目 信息 授课教师 授课年级 四年级 课 时 周 次 教学目标 1.知识与技能： （1）掌握设置幻灯片背景的方法。 （2）掌握插入和设置文字的方法学会插入 Smart Art图形，并添加Sma tart的分支结构。 （3）掌握添加图片，调整图片及运用自选图形设计图片的外观。 2.过程与方法： 培养学生一定的信息处理能力，并通过合作制作个人风格的多媒体作品；通过新旧知识的结合以及自主探究活动，增强学生的信息技术素养以及知识的迁移能力。 3.情感、态度与价值观： （1）通过探究任务，让学生形成勤奋钻研和积极探究的态度。 （2）通过合作学习，增强学生的协作意识，乐 于助人的价值观和情怀。 教学重点 1.幻灯片背景的设置； 2.对插入的文字进行编辑据需要选择合适的Smartart图形。 教学难点 制作布局合理的图文并茂的幻灯片。 主要教具 多媒体教学系统、ppt、台式计算机 教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 教 学 过 程 设 计 教 学 过 程 设 计 1、 课前组织 课前五分钟带学生排队进入电脑课室，组织学生进行技能训练。 2、 教学导入 1.承接第九课导游图，让学生欣赏景点介绍图。 2.观察分析，提出目标选择一个作品，师生分析作品的组成要素，并提出本课的学习目标。 3.板书编辑景点的图文资料。 3、 讲授新课 （一）任务一:设置背景 1.自主学习课本P69-70页，设置背景的方法。 2.新建一个演示文稿，并设置其背景。 3.学生上机操作，教师巡视指导。 4.请一位学生上台演示操作。 5.引导梳理背景设置的技巧。 （二）任务二:编辑文字 1.学习课本P71有关文字资料的编辑。 2.让学生将“湛江简介”的内容编辑到自已的幻灯片。 3.学生上机操作，教师巡视指导。 4.请一位学生上台演示操作。 5.大家来找错。 （1）通过问题作品来引发学生的思考。 （2）由学生主动来找错、纠错。 （三）任务驱动：添加图片 1.给景点添加图片。 2.排版好幻灯片的布局。 （1）学生上机操作，教师巡视指导。 （2）请一位学生上台演示操作。 （3