1.1 第1课时 国家是什么-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修第一册同步练测

第一单元 各具特色的国家 第一课 国体与政体 第1课时 国家是什么 课程标准 学业质量标准 核心素养 1.通过分析国家的产生，了解国家是阶级矛盾不可调和 政治认同：维护我国的主权独立和领土 的产物和表现 完整，坚持人民民主专政 了解国体和政体的 2通过对比不同国家魍行的职能，明确任何国家都是雏 科学精神：正确认识不同国家的内政外 关系，揭示国家的 护统治阶级利益的国家 交政策，提出的不同观点的阶级实质 木质 3.了解国体与政体的关系 法治意识：依法维护人民当家作主的 4.对比我国社会主义民主与资本主义民主的现状，深刻理 权利 解我国全过程人民民主是最广泛，最真实、最管用的民主 公共参与：自觉维护我国的国家利益 自主学习探新知 保前预习双基落实 口新知落实 5.国家的职能：国家具有政治统治职能和社会管理 知识点一国家的本质 职能。其中 职能是国家的根本 1.国家的产生：国家是一种 ,是在原始社 职能 会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，是 6.国家的类型：当今世界主要有社会主义和资本主 不可调和的产物和表现 义两类性质根本不同的国家。 2.国家的构成要素：国家的基本要素包括人口、领 土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的 川名师点睛川 国家性质与国家职能的关系 ,缺一不可。其中，最重要的要素 国家性质决定国家职能，国家职能是国家性质的 名 体现并维护国家性质。 名师点睛川 正确理解主权 7.民主与专政的关系 主权，是国家在国际法上所固有的独立处理对内对 (1)民主与专政相互区别 外事务的权力。主权不可分制，不可让予，表现为三个方 作为国家制度的民主，其实质是在 面：对内的最高权、对外的独立权和防止使略的自卫权。 范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。因此， 3.国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家 民主具有鲜明的 ,是服务于统治阶级的。 政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶 专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级 级，什么阶级是被统治阶级。 的性 服从统治阶级的意志。 质决定着国家的性质。 (2)民主与专政相互依存 4.国家的本质：从国家的本质看，所有国家都是一 凡实行 的国家，必然包括一定 定阶级对其他阶级的专政。 阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。 高中思想政治·选择性必修1 8.社会主义民主优于资本主义民主 口自主测评 我国是人民民主专政的社会主义国家，与资 判一判 产阶级专政的资本主义国家相比，享有民主的 (1)国家是为了更好地履行社会管理职能而建立 不同，专政的对象也不同。绝大多数人对 的。 () 极少数敌对分子实行专政，表明社会主义国家不 (2)自从出现了人类社会，就产生了国家。 同于一切剥削阶级国家：全过程人民民主是社会 ) 主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最 (3)国家的基本要索包括人口、领土、政权和主 管用的民主，表明社会主义民主优于资本主义民 权，其中最重要的是政权。 () 主。新型的民主与新型的专政，体现着社会主义 (4)所有类型的国家，都包括一定阶级的民主，也 国家的 d 包括对其他阶级的专政 () 知识点二认识国体与政体 (5)民主与专政是对立的，体现的是全体公民中 1.国体与政体的关系 多数人的意志。 () (1)国体与政体的区别：国体，即国家性质，反映 (6)地理环境、历史渊源、文化传统等因素决定政 社会各阶级在国家中的地位：政体，即 体的选择。 () ,也就是国家管理形式。 (?)社会主义国家成立比较晚，所以社会主义民 (2)国体与政体的联系：国体 政体，政体会 主不如资本主义民主。 () 随着国体的变化而发生根本性变化：政体体现国 (8)一一个国家的政体是永远不变的。 体，一定的政休 一定的国体。 议一议 2.影响政体的因素 (1)“专政就意味若消灭民主。”这种观点对吗？ (1)一个国家的政体不是一成不变的，这种变化 为什么？ 既包括随着国体的变化而发生的根本性变化，也 包括随着经济，政治，文化等条件的变迁，在内容 和形式上的不斯变化。 (2)世界上没有任何两个国家的政体是完全一样 的。除了国体对政体的决定作用外，地理环境、 、文化传统、社会习惯、发展程度 等，都是影响政体的因素。 (2)国体相同的国家，政体一定相同吗？为什么？ 3.代议制 现代国家，无论是资本主义国家还是社会主义 国家，大都实行代议制。代议制，就是由 产 生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。代 议制是公民和国家之间的 ,这是现代 民主政体的共同特征。 议题探究解疑难 要点归纳重难突玻 议题一 如何正确认识国家的本质 议题诱思 产生的，所以，它照例是最强大的、在经济上占统治 恩格斯指出，由于国家是从控制阶级对立的需 地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治 要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中 上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥 削被压迫阶级的新手段。 2 第一单元各具特色的国家 [探究1门国家是如何产生的？（科学精神） 续表 国家的根本职能是政治统治 从国家的职能看 职能，也具有社会管理职能 国家性质决定国家职能，国家 职能体现国家性质。国家性 从国家性质与国家 质决定了国家的根本职能是 职能的关系看 政治统治职能，同时也具有社 [探究2】“获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手 会管理职能 段”中的新手段”指什么？（科学精神） 3.民主与专政 民主 专政 统治阶级凭借国家 在统治阶级的范围 权力，强制被统治阶 含义 内，按照多数人的意 级服从统治阶级的 志，实现国家职能 [探究3]阶级性是国家的唯一属性吗？（政治 意志 别 认同) 对象 统治阶级 被统治阶级 实施 方式 按照少数服从多数 凭借国家权力 民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国 联系 家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对 其他阶级的专政 口重难突破 川名师点睛川 1.全面理解国家的属性 专政≠专制。民主制国家是民主与专政的统一， (1)国家具有主权属性、阶级属性和社会属性。这 而专制国家就只有专政而没有民主 些属性是客观存在的，只不过在不同领域中，强调 其属性的侧重点有所不同而已。 4.资本主义民主与社会主义民主的异同 (2)在国际交往中，更强调的是国家的主权属性。 资本主义民主 杜会主义民主 (3)在研究国家与革命的问题时，国家的阶级性 享有民主 就被提到首要位置。 的主体 资产阶级 广大人民群众 (4)在研究国家与社会的关系时，国家的社会属 无产阶级及广 性便显出其重要性。 专政的对象 极少数敌对分子 大人民群众 2.马克思主义的国家理论 体现的国 国家是阶级矛盾不可调和的 从国家的产生看 资产阶级专政 人民民主专政 家性质 产物和表现 同 包括人口，领土、政权和主权， 不成熟，有待于 民主发展 比较成熟和 进一步改革和 从国家的基本婴素看 它们是国家得以存在和发展 程度 完善 的基本条件，缺一不可。其 完希 中，最重要的要素是主权 虚伪性和欺 最广泛、最真实， 民主的特点 国家是一定阶级对其他阶级 骗性 最管用 从国家的本质看 的专政，国家的本质属性是 资产阶级当家 民主的本质 人民当家作主 阶级性 作主 国家的性质，就是国家的阶级 都具有鲜明的阶级性，服务于统治阶 从国家的性质看 本质。国家的性质是由统治 相同点 级：都是民主与专政的统一，是一定阶 阶级的性质决定的 级的民主和对一定阶级专政的结合 事高中思想政治·选择性必修1 川名师点睛川 A,民主适用于人民内部，专政适用于极少数敌 不存在“全民”的民主或“超阶领”的民主。作为国 对分子 家制度的民主，其实质是在统治阶级范困内，按照多数 B.对少数人实行民主，对多数人实行专政 人的意志，实现国家职能，因此，民主具有鲜明的阶级 C.社会主义民主优于资本主义民主 性，是服务于统治阶援的。 D.对人民实行民主才能对敌人实行专政，对敌 典例精练 人实行专政才能保障人民民主 1.马克思主义关于国家的学说主要有 3.作为国家制度，社会主义民主与资本主义民主的 ①国家是一种历史现象，不是从来就有的 本质区别在于 () ②国家是随若人类社会的产生而产生的 A,资本主义民主是对被统治阶级的专政，而社 ③国家是在原始社会末期产生的 会主义民主不具有这一根本属性 ④国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 B.在统治阶级范围内，资本主义民主没有按照多 A.①③ B.①④ 数人的意志实现国家职能 C.②③ D.②④ C.社会主义民主是全民的民主，资本主义民主不 2.我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主 是全民的民主 专政充分体现了民主与专政的辩证统一。下列 选项中最能体现这种关系的是 D.享有民主的主体不同 议题二 怎样认识国体与政体 ☑议题诱思 [探究1口什么是国体，政体？（科学精神） 英联邦是一个国际组织，由53个独立主权国 家（包括属地）组成，成员大多为前英国殖民地或者 保护国。 伊丽莎白女王不仅仅是英国的元首，加拿大、 [探究2]运用国体与政体的相关知识，说明 澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚等16个英联邦 “至今澳大利亚国家政体未做任何变更”的原因。 (政治认同) 国家也都奉英国女王为自己的国家元首，并且原则 上接受女王钦点的代表一一总督，为被总督国家的 “副王”。 作为英联邦成员之一的澳大利亚曾经就“是否 口重难突破 脱离英联邦，取消国家元首女王制，实行新的国家 国体与政体的关系 政体“进行了全民公投，但投票结果是多数人费成 保持现行国家政体。 国家制度 类别 2022年9月8日，英国女王伊丽莎白二世去 国体（内容） 政体（形式） 世，终年96岁，其长子查尔断三世继承王位，英国 即国家性质，反映社 即国家政权的组织 会各阶级在国家中 形式，也就是国家管 登基委员会10日正式宣告查尔斯三世为英国君 的地位 理形式 主。9月11日，澳大利亚宣布承认英国国王查尔 别 斯三世成为澳大利亚国家新元首。所以，至今澳大 说的是“谁掌握政 说的是“如何掌握政 反映 权”的问题，它规定 权”的问题，它规定 利亚国家政体未做任何变更。 问题 了国家的性质 了国家的管理形式 第一单元各具特色的国家 续表 ☑典例精练 国家制度 : 4.孟德斯鸠认为，国家的形式取决于领土的大小 类别 国体（内容） 政体（形式） 不大的国家应该采用共和政体，中等国家应该采 ①国体与政体是相互联系，相互依存的。国体 用君主政体，幅员广大的国家应该采用专制政 决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于一 体。这一说法错误的实质在于 () 定的国体。一个国家的政体会随着国体的变 A.只看到国情对政体的决定作用 化面发生根本性变化，也会随着经济、政治，文 化等条件的变迁，在内容和形式上不断变化 B.肯定了国体对政体的影响 联系 世界上没有任何两个国家的政体完全一 C.否定了国体对政体的决定作用 样，由于地理环境、历史渊源、文化传统、社 : D.只看到环境、人口与政体的关系 会习惯，发展程度等因素的不同，相同国体 5.“没有适当形式的政权机关，就不能代表国家。” 的国家也会采用不同的政体 这说明 ( ③现代国家，大都实行代议制，这是现代民 A,国体决定政体，但政体具有相对独立性 主政体的共同特征 B.适当健全的政体，对维护和巩固统治阶级的统 川名师点睛川 治地位有着重要作用 国体与政体的关系 C.统治阶级相同的国家可以采用不同的政权组 国体 决定 收体（也具有一定的相对独立性 织形式 二者统于 国家制 D政权组织形式不同，国家性质就不同 反映 (内容 (形式 易混易错辨是非 名师点機银区纠正 误区一认为构成国家最重要的要素是领土 误区二 不能正确理解民主与专政的关系而 ◆指点迷津 出错 一般认为，国家的基本要素包括人口、领土，政权 ◆指点迷津 和主权。其中，最重要的要素是主权。主权是指国家 理解民主制国家中的民主与专政的关系需明 按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一 确两个方面。一方面，民主与专政是对立统一的， 切事务的权力，是一个国家的生命和灵魂。主权在构 而不是对等的、对称的。作为国家制度的民主，其 成国家的诸要素中居于首要地位。即使具备了人口、 实质是在统治阶级范围内，按照多数人的意志，实 领土和政权，如果这个国家一切受命于或依附于外 现国家职能；专政则是指统治阶级凭借国家权力， 国，本身却没有主权，该国仍不能成为一个独立的 强制被统治阶级服从统治阶级的意志。专政与民 国家。 ◆纠正训练 主不属于同一层次。因此，二者不是对等的、对称 1.香港、澳门回归祖国后，处理这两个特别行政区 的。另一方面，要注意社会主义国家专政的对象为 的事务完全是中国内政，用不着任何外部势力指 敌对势力和敌对分子。进人社会主义社会后，剥削 手画脚。这表明 阶级被消灭，其专政的对象是极少数破坏社会主义 A.领土是国家最重要的要素 事业的敌对势力和敌对分子。 B.主权是国家最重要的构成要素 ◆纠正训练 C.政权是国家最重要的要素 2.2023年6月30日是毛泽东发表《论人民民主专 D.领土和主权是国家得以存在和发展的全部 政》一文74周年。该文章在总结中国革命经验 条件 教训的基础上，科学说明了民主与专政之间的辩 5 ●高中思想政治·选择性必修1 证关系，为新中国的国体奠定了坚实的理论基： ◆纠正训练 础。下列对民主与专政的关系理解正确的是 3.下列有关国体与政体关系的表述不正确的是 r ①民主与专政相辅相成②民主的范围和专政 ①一定的国体服务于一定的政体②两者是内 的对象总是一致的③对多数人实行民主，对少 容与形式的关系③政体决定国体，国体反映政 数人实行专政④民主是专政的基础，专政是民 体④国体决定政体，政体体现国体 主的保障 A.①② B.①③ A.①② B.①④ C.②④ D.③④ C.②③ D.③④ 川知识体系构建川 误区三颠倒国体与政体的关系 民主 ◆指点迷津 产生 意保 国家制度包括国体与政体，即内容与形式两个 基木要素 国家 专政 方面。国体决定政体，政体体现国体，二者的关系 性质 国体 木质 不可颠倒。政体具有相对独立性，同一类型的国 职能 影响因索 体，可以采用不同的政体。一个国家的政体不是一 政体 代议制 成不变的，这种变化既包括随着国体的变化而发生 的根本性变化，也包括随着经济，政治、文化等条件 的变迁，在内容和形式上的不断变化。 随堂巩固促应用 路证反馈迁移运用 一、选择题（共7个小题，每小题5分，共35分。在每 罪。五年来，审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9 小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求 : 万件13.9万人，依法从严惩处孙政才等92名原 的一项。) 中管干部，对赵正永等依法适用终身监禁，对赖 1.马克思认为原始社会设有国家，在氏族和部落 小民依法判处并执行死刑，彰显了党和国家有腐 中实行的是原始民主制。国家是一个历史范畴， 必惩、有贪必肃的坚定决心。这表明 是经济发展到一定阶段使社会分裂为阶级时产 ①社会主义民主的本质是对敌人实行专政 生的，它是阶级矛盾不可调和的产物和表现，国 ②人民民主专政的鲜明特点是人民当家作主 家的本质是阶级统治的机关。对此理解不正确 ③社会主义国家担负着对敌人实行专政的任务 的是 ④国家依法打击极少数敌对分子的破坏活动 ①国家是阶级统治的工具 A.①② B.①④ ②民主和专制是辩证统一的 C.②③ D.③④ ③国家作为历史现象会永远存在 3.2023年8月10日，国务院台湾事务办公室、国务 ④民主具有鲜明的阶级性 院新闻办公室发表《台湾问题与新时代中国统一 A.①② B.①④ 事业》白皮书一周年。该白皮书强调，台湾问题 C.②③ D.③④ 的历史经纬明明白白，两岸同属一个中国的事实 2.2023年3月7日下午，十四届全国人大一次会议 和现状清清楚楚。我们坚决反对“台独”分裂和 举行第二次全体会议，最高人民法院院长作的最 外部势力干涉，绝不为任何形式的“台独”势力留 高法工作报告显示，人民法院依法惩治腐败犯 下任何空间。这是基于 6 第一单元各具特色的国家 ①国家主权是统一而不可分割的最高权力，神圣：7，在现代社会里，无论是资本主义国家还是社会主 不可侵犯 义国家，大都实行代议制。这是因为代议制 ②主权国家如果丧失了主权，其领土就一定不 完整 A.通过民主的方式选举代表民意的机关来行使 ③主权和领土是构成国家最重要的要素，事关国 国家权力 家尊严 B.是公民直接行使国家权力的方式 ④我国捍卫国家主权和领土完整的坚定意志和 C.代表人民行使国家权力 坚强决心 D,是资本主义国家的管理形式 A.①@ B.①④ 二、非选择题（本题15分） C.②③ D.③④ 8.阅读材料，回答问题。 4.“真正的民主国家是不存在专政的，只有在专制 二战以后，一些西方政界人士将其民主制度 国家里，才存在专政。”这一观点 ( 蒙上一层“全民民主”“普遍民主”“永恒民主”的 ①没有看到民主与专政的对立②否认了民主 面纱，作为一种“普世价值”不断向外推销。与此 与专政的辩证统一 ③看到了民主与专制是根 同时，世界上其他类型的国家中也有一些人对西 本对立的④宜扬所谓的“全民民主”，否认民主 方的民主制度抱有许多不切实际的幻想。一些 的阶级性 发展中国家或主动或被动地充当了西方民主制 A.①②③ B.①②④ 度的“实验品”，其结果是政治动荡、经济停滞、民 C.②③④ D.①③④ 不聊生。 5.我国是社会主义国家，同资本主义国家相比，我 经过长期探索，我国建立起符合本国国情的中 国全过程人民民主的本质特征主要表现在 国特色社会主义民主政治制度，创造了独特的民主 形式。习近平总书记在党的十九大报告中指出，世 ①民主与专政紧密地联系在一起 界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能 ②多数人享有民主代替了少数人享有民主 脱离特定社会政治条件和历史文化传统来袖象评 ③宪法规定了公民的选举权和被选举权 判，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政治制度 ④是最广泛、最真实和最管用的民主 模式 A.②③ B.①④ 有人认为，民主发展的程度越高，民主的本 C.②④ D.①③ 质就越优越。结合材料，运用国体和政体的关系 6.日本向英国学习而采用了议会制，很大程度上是 对此子以评析。(15分) 为了保留天皇的元首地位：加拿大、澳大利亚、印 度、巴基斯坦实行议会制，很大程度上是因为他 们在酝酿独立，设计制度时都还是英国的殖民 地，因而深受英国政治传统的影响。这说明 A.政体是独立于国体之外的 B.国体决定政体 C.政体受历史条件、传统习惯，国际环境等因索 的影响 D.政体是指国家政权的组织形式 7同步课堂讲义 第一单元各具特色的国家 主，即享有民主的主体不同，D正确：民主都是属于统治 阶级的民主，A错误：在任何国家，都是按照统治阶级内 第一课国体与政体 部的多数人的意志实现国家职能，B错误：没有全民的 民主，社会主义民主也不例外，C错误。 第1课时国家是什么 议题二一[议题诱思] 【自主学习探新知】一[新知落实] [探究1门提示：国体即国家性质，反映社会各阶级 知识点一 在国家中的地位。政体即国家政权的组织形式，也就是国 L,历史现象阶级矛盾2.基本条件主权3.统治阶 家管理形式。 级5.政治统治7.(1)统治阶级阶级性(2)民主制 [探究2]提示：①国体决定政体，政体还受地理环 度8.主体本质特征 境、文化传统等因素的影响。澳大利亚的传统习惯和现实 知识点二 情况等影响着其政体形式。②政体体现并服务于一定的 1.(1)国家政权的组织形式(2)决定服务于2.(2)历 国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国 史渊源3.选举政治纽带 体。澳大利亚力求采取最有效的政权组织形式来实行其 [自主测评 政治统治和社会管理，故政体至今未做任何变更 判一判 [典例精练] (1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×(7)× 4.C孟德斯鸠认为，国家的形式取决于顿土的大小，否 (8)X 定了国体对政体的决定作用，C符合题意，A、B、D不符 议一议 合题意。 (1)提示：这种观点不对。民主与专政相互依存，凡实行 5,B“没有造当形式的政权机关，就不能代表国家”，说明 民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时也包 政体反映国体，适当健全的政体，对维护和巩固统治阶 括对其他阶级的专政。 级的统治地位有着重要作用，B试法正确。材科没有体 (2)提示：不一定。国朱决定政体，政体体现国体。有什 现国体决定政体，也没有体现政体县有相对独立性，A 么样的国体，就有什么样的政体。地理环境、历史渊源、 与题意不符。材料没有体现统治阶级相同的国家可以 文化传统，社会习惯、发展程度等，也都是影响政体的因 采用不同的政体，C与题意不符。国体决定政体，政体 素。所以，国体相同的国家，政体不一定相网。 体现国体，政权组织形式不同，国家性质可能相同，也可 【议题探究解疑难】 能不同，D说法错误。 议题一一[议题诱思] 【易混易错辨是非】一[纠正训练] [探究1门提示：国家是在原始社会瓦解、私有制出 1.B处理这两个特别行政区的事务完全是中国内政，用 现、阶级形成以后产生的，是阶级矛盾不可调和的产物和 不着任何外部势力指手画脚，表明主权是国家最重要的 表现。 构成要素，B特合题意，AC错误：国家的基本要素包括 [探究2]提示：指的是国家，它是阶级统治的工具。 人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的 [探究3]提示：不是。阶级性是国家的本质属性。 基本条件，D错误， 「典例精练 2.B民主与专政相辅相成，民主是专政的基础，专政是民 1B马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就 主的保降，①④特合题意：民主只适用于统治阶级内那， 有的，国家是阶颜矛盾不可调和的产物和表现，①④符 专政则适用于被统治阶级，②错误：对统治阶级实行民 合题意：国家不是随着人类社会的产生而产生的，②错 主，对被统治阶级实行专政，在资本主义国家，统治阶级 误：国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后 只是资产阶级少数人，是对少数人实行民主，③错误。 产生的，不是在原始社会末期产生的，③错误。 3.B不同国家的政体可能多种多样，但都是统治阶级组 2.DA强调的是在我国民主与专政的对象，未体现二者 织国家政权机关的特定方式，终归是其国体的表现形 的辩证统一关系，不选。B对应的是资产阶级专政，不 式，因此，国体决定政体，政体体现国体，两者是内容与 符合题意，C是在说社会主义民主与资本主义民主的 形式的关系，②④说法正确，不精合题意。①③颠倒了 区别，未涉及专政的内容，不符合题意。D体现了在我 国体与政体的关系·说法错误，符合题意 国民主与专政的辩证统一关系。故本题选D 【随堂巩固促应用】 3.D社会主义民主与资本主义民主的本质区别在于社 1,C国家是经济发展到一定阶段使社会分烈为阶级时 会主义民主实现了对绝大多数人民的民主，而资本主义 产生的，它是阶级矛后不可调和的产物和表现，国家的 民主则是对占人口极少数的统治阶级（资产阶级）的民 本质是阶级统治的机关，可知阶级性是国家的根本属 性，国家和民主制度都是为统治阶级服务的，①④说法 民直接行使国家权力的方式，B错误。资本主义国家的 正确，但不符合题意。民主和专政是辩证统一的，②说 代议制不是代表人民行使国家权力，C错误。现代国 法错误。国家是一个历史范畴，在一定历史条件下产 家，无论是资本主义国家还是社会主义国家，大都实行 生，也会在一定历更条件下消亡，不会求远存在下去， 代议制，D错误。 ③说法错误。本题为逆向选择题，@③说法不正确，故 8.解析本题考查国体和政体的关系。解答时，首先耍明 选C 确国体和政体的关系的相关知识，然后据此审读材林 2.D社会主义民主的本质是人民当家作主，①说法错 找出各自对应的有效信息。具体解答时，分析西方民主 误，排除：人民民主专政的解明特点是对人民实行民主， 制度成熟的原因以及实质，分析我国民主制度的确立和 对敌人实行专政，②说法错误，排除：人民法院依法惩治 优越性。 腐败犯罪的战果表明社会主义国家担负着对敌人实行 答案①国体决定政体，政体体现国体并服务于国体 专政的任务，③正骑，“审结贪污贿略等职务犯罪案件， 资本主义国家在发展历程中积累了丰富的经验，其民主 依法从严惩处92名原中管干部，对赵正永等依法造用 制度比较完备和成熟，但资本主义的国家性质决定了资 终身监禁，对横小民依法判处并执行死刑”，说明④ 本主义民主制度终究不可能体现广大人民的意志和利 正确。 益。②适当的政体能够巩周国体，不适当的政体会危害 3.B对于台湾问题，我们坚决反对“台独”分裂和外部势 国体。民主政体是在历史发展中逐渐成熟和完善的，社 力干涉，绝不为任何形式的“台独”势力留下任何空间， 会主义国家的民主政体体现了人民当家作主，发展历程 这是基于国家主权是统一而不可分割的最高权力，神圣 短，还需要借鉴人类政治文明的有益成果，不斯探索改 不可侵犯：我国邦卫国家主权和领土完整的坚定意志和 革和自我完善。③不能把民主发展程度的高低作为评 坚强决心，①④正确切题。主权的丧失意味着国家的解 价民主的本质是否优越的标准，民主政治制度的选择与 体或灭亡，不代表其领土就一定不完整，②错误。主权 一个国家的具体国情紧密相关。我们要坚定道路自信， 是构成国家最重要的要素，领土是构成国家的要素之 坚持和发展中国特色社会主义政治制度，以充分显示其 一，而非最重要的要素，③错误。 强大的生命力和巨大的优越性。（每点5分） 4.C民主与专政是辩证统一的，二者的主要区别在于民 第2课时国家的政权组织形式 主只适用于统治阶级，专政测适用于被统治阶级：二者 的联系表现在民主是专政的基础，专政是民主的保障。 【自主学习探新知】一[新知落实] 题干观点割裂了民主与专政的关系，宣扬“全民民主”， 知识点一 ②④特合题意，①显然与题意相反：民主与专制是格格 1,根本政治制度最高实现形式2.中国国情和实际 不入、根本对立的，题干中的观，点只看到民主与专制的 社会主义国家性质政治制度史 对立，因此)正确且符合题意。故选C。 知识点二 5.C我回是社会主义国家，同黄本主义国家相比，我国 1.国家元首君主立宪制2.(1)民主(3)国家权力机 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最 关(4)①具体国情②阶级性质③民主共和制 广泛、最真实、最管用的民主，我国的人民民主专政根本 3.(1)君主(2)资产阶级革命(3)君主制大体相同 不同于剥削阶纸掌握的国家政权，而是对占全国人口绝 知识点三 大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义 1,行政机关总统制2.集体辞职国家元首3.总统 事业的数对分子实行专政，②④符合题意。民主与专政 最高行政权力选民 紧密地联系在一起，是我国社会主义民主与资本主义民 [自主测评 主的相同点，不是我国全过程人民民主独有的，①排除。 判一判 我国宪法规定了公民有速举权和被选暴权，但这不是我 (1)×(2)×(3)×(4)X(5)×(6)×(7) 国全过程人民民主本质特征的主要表现，③排除。 (8)× 6.C国体决定政体，政体体现国体，一定的政体服务于 【议题探究解疑难】 一定的国体，故A错误。材料不涉及国体决定政体，故 议题一一议题诱思] 不选B。日本向英国学习而采用了议会制，很大程度上 [探究]提示：①人民代表大会制度，作为人民民主 是为了保留天皇的元首地位：加拿大，澳大利亚、印度等 专政的社会主义国家的玫权组织形式，决定着国家的其他 实行议会制，很大程度上是因为他们在酝酿独立，设计 具体制度。它是中国人民当家作主的重要途径和最高实 制度时都还是莫国的殖民地，因而深受英国政治传统的 现形式，是中国社会主义政治文明的重要制度载体 影响。这说明政体受历史条件、传统习惯等因素影响， ②人民代表大会制度是持合中国国情和实际、体现社 故C正确。政体是指国家政权的组织形式，与题意无 会主义国家性质，保证人民当家作主，保獐实现中华民族 关，故不选D 伟大复兴的好制度。 T.A代议制是由选举产生的、代表民意的机关来行使国 [典例精练] 家权力的方式，充当公民与国家之间的政治纽带，有利 1,B材料强调了人民代表大会制度保证了人民当家作 于更好地雏护统治阶级的利益，A正确。代议制不是公 主，符合中国国情和实际，保障实现中华民族伟大复兴， 2