3.5.1 光合作用课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

2024-07-14
| 21页
| 489人阅读
| 71人下载
普通

内容正文:

质是 。 1.17世纪以前人们认为植物生长所需的各种物质都来自 。 水 7.萨克斯的实验证明了绿色植物在光照下不仅能够释放_,而且还能够合成_等物质。1897年,人们首次把绿色植物的这种活动称为_。 氧气 淀粉 光合作用 6.1804年瑞士学者 发现绿色植物在光下同时还要消耗 。 索绪尔 水 五年后 17世纪,海尔蒙特实验 1、用简洁的话描述该实验过程。 2、本实验得出什么结论? 柳苗2.3kg 76.8kg 增重74.5kg 干土90kg 89.943kg 减少0.057kg 柳苗生长所需的物质,并不是由_直接转化的,_才是使植物增重的物质。 土壤 水 光合作用的发现历程 课本67页 1771年普利斯特利(英国) 1、叙述普利斯特利实验过程。 2、本实验得出什么结论? 光合作用的发现历程 普利斯特利的实验结论: 绿色植物能够 因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。 净化 课本67页 1779 英格豪斯(荷兰)实验 英格豪斯的实验进一步证实了只有在 下,普利斯特利的实验才能成功 ! 光的照射 光合作用的发现历程 课本67页 科学进展 植物在光下放出 的同时,还要吸收空气中 。 光合作用过程中,绿色植物在光下同时还要消耗 。 1782年瑞士瑟讷比埃: 1804年瑞士索绪尔: 氧气 二氧化碳 水 光合作用的发现历程 课本67页 1864 萨克斯(德国)实验 萨克斯(德国)实验证明 绿色植物在光照下不仅能够释放 (O2),而且能够合成 等物质,供给植物生长发育利用,科学家将之称为 。 氧气 淀粉 光合作用 光合作用的发现历程 把淀粉耗尽 对照 淀粉:遇碘变蓝 变蓝: 光合作用 形成淀粉 不变蓝: 没有光合作用 没有淀粉 课本68页 科学家,实验 ,结论 光合作用 原料: 条件: 产物: 场所: 水、二氧化碳 光 淀粉、氧气 叶绿体 1.光合作用的原料是( ) A.有机物、氧气 B.二氧化碳、水 C.阳光、氧气 D.二氧化碳、氧气 2.海尔蒙特实验结论不完全正确,是因为实验( ) A.没有将所浇的水进行称重 B.土壤是变化的,称重不准确 C.没有考虑空气、阳光等因素 D.没有给树苗施肥 B C 3. 最先证明光合作用需要光的科学家( ) A. 普里斯特利 B. 英格豪斯 C. 海尔蒙特 D. 萨克斯 4.普利斯特利和英格豪斯的实验以及此后空气成分的分析,共同证实了( ) A.在光下叶绿体能产生气泡 B.绿色植物在光下能释放二氧化碳 C.绿色植物在光下能释放氧气 D.绿色植物能进行光合作用 B C 5.英格豪斯的实验结果说明光合作用的条件是_。科学研究结果说明光合作

资源预览图

3.5.1 光合作用课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册
1
3.5.1 光合作用课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册
2
3.5.1 光合作用课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册
3
3.5.1 光合作用课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册
4
3.5.1 光合作用课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册
5
3.5.1 光合作用课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。