精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市龙江县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

黑龙江省齐齐哈尔市龙江县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.考试时间60分钟。 2.全卷共四道大题，31道小题，总分100分。 一、单项选择题（每小题2分，共25题，50分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 新学期开学第一天，七年级学生小道和小德在教室和同学们一起谈论着自己的新变化，下面属于青春期生理变化的有（ ） A. 思维反应的敏捷 B. 情感世界的丰富 C. 自我意识的增强 D. 身体外形的变化 2. 春晚歌曲《是妈妈是女儿》令无数人潸然泪下，让我们想起自己与妈妈的相处，“我不喜欢妈妈啰嗦、干涉我，但当我遇到困难时，还是很渴望她第一时间出现。”这体现我们（ ） A. 日趋感到孤独寂寞 B. 可以完全摆脱父母 C. 正在出现闭锁心理 D. 青春期的矛盾心理 3. 关于独立思维，下列认识正确的是（ ） A. 思维的独立就是一味地追求独特 B. 发展独立思维就是凡事与人争辩 C. 力排众议，固执己见才是独立的体现 D. 要做到既有自己的见解，又能理解他人的观点 4. 我们需要批判的精神和勇气。下列批判方式更容易被人接受的是（ ） A. 委婉的指出问题，同时给出建议 B. 批评时，对人不对事 C. 一味地否定 D. 不顾及对方感受，严厉指责 5. “为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（ ） A. 面对未知又新奇的事物，要学会独立思考 B. 在学习中，要有批判质疑的精神和勇气 C. 要想取得大的进步，需要否定他人的观点 D. 要全面地观察事物，探索未知 6. 人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明（ ） A. 不良情绪都是因别人的过错引起的 B. 要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪 C. 不要关心他人过失，要学会保护自己 D. 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响 7. 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要（ ） A. 放下尊严 B. 不计后果 C. 责任与能力 D. 不择手段 8. 习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人.这要求我们（ ） A. 勇担责任，筑梦青春 B. 甘于平凡，珍惜青春 C. 尽情享乐，不负青春 D. 特立独行，放飞青春 9. 莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这句话告诉我们( ) A. 自信是伟人特有的心理品质 B. 只要有自信就一定会成功 C. 失败都是由不自信造成的 D. 自信是成功的基石 10. 近一段时间，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱等校园暴力频发，引发社会各界广泛关注。远离校园暴力，作为中学生，我们不要（ ） A. 提高道德素质，关爱生命 B. 自觉学法懂法，做守法公民 C. 学会控制情绪，与人为善 D. 忍气吞声，听之任之 11. 夏季人们游园赏花，愉悦身心。但也有个别市民摘花、折枝、爬树拍照，令人心情大打折扣。对个别市民的行为，以下点评正确的是（ ） A. 应该“行己有耻”，自觉遵守规则 B. 参加劳动实践，体现生命价值 C. 应该崇德向善，传递生命温暖 D. 陶冶美好情操，品尝情感韵味 12. “人不可以无耻。”这句古语告诫我们（ ） A. 做人要知道廉耻，要有所为，有所不为 B. 做人不可有耻辱感 C. 知耻就会失去自尊 D. 人人都是知道羞耻的 13. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列对“止于至善”理解错误的是 （ ） A. 是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程 B. 是一种向往美好、永不言弃的精神状态 C. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德 D. 只有做大事，才能达到至善 14. 成功人生的第一步就是学会自省。下列名言能体现自省的有（ ） A. 吾日三省吾身 B. 小信成，则大信立 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 天下兴亡，匹夫有责 15. 元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时有人问他：“为什么你不摘梨呢?”他说：“梨虽无主，我心有主。”许衡的事例告诉我们（ ） A. 古人都能够做到自律和自省 B. 任何情况下都不要动别人的东西 C. 外出旅游要带好充足的食物和水 D. 要学会慎独，端正自己的行为 16. “你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪影响着我们的观念和行动 C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 学会合理宣泄成为情绪的主人 17. 小美需要搜集“生活与法律息息相关”的合适素材。下列素材不符合要求的是 （ ） A. 为了预防和制止家庭暴力，反家庭暴力法应时而生 B. 民法典保护中国人生老病死的各个阶段 C. 中学生在公交车上主动为老人让座 D. 新环境保护法规定了按日计罚的全新制度，力求破解环境违法成本低的难题 18. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 改变认知评价，能够调节情绪 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 体验负面感受，可以丰富阅历 19. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明集体力量来源于成员（ ） A. 数量的多少 B. 知识水平的高低 C. 个性化的发展程度 D. 共同的目标和团结协作 20. 在集中，个人利益与集体利益本质上是（　　） A. 矛盾的 B. 冲突的 C. 一致的 D. 不一样的 21. 美好集体是我们所向往的。下列能体现民主、公正的有（　　） A. 小军作为班长认真做好值日 B. 小强提出的修改班级公约的建议被同学们嘲笑 C. 小丽因为学习成绩优秀被周围同学嫉妒和排斥 D. 体育委员小健经常不遵守纪律，上自习课乱说话 22. 探索需要自信，下列做法能够体现自信的是（ ） A. 小红：加强自我管理，自己的事情自己干 B. 小刚：战胜困难，超越自己我不行 C. 小丽：面对困难挑战，相信自己我能行 D. 小勇：每周都抽空去敬老院做志愿者 23. 下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（ ） A. 公司制定员工考勤制度 B. 学校处分违反校纪学生 C. 郭某传播疫情防控虚假信息被公安部门行政拘留 D. 全国人大审议通过了《中华人民共和国民法典》 24. 新修订的未成年人保护法增加了网络保护,政府保护专章,构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。对此,下列认识正确的是( ) A. 实施这部未成年人保护法青少年就能健康成长 B. 违反未成年人保护法的行为,都会受到行政处罚 C. 加强对未成年人这一群体特殊保护,符合平等原则 D. 强化主体责任,解决了社会关注的涉未成年人侵害问题 25. 初一学生小美打算寒假期间去家附近的奶茶店打工，奶茶店工作人员查看小美的身份证后拒绝了她。奶茶店的行为体现了对未成年人的（ ） A 司法保护 B. 网络保护 C. 社会保护 D. 家庭保护 二、简答题（共30分，26题6分;27题9分;28题7分;29题8分。） 26. “我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们‘出现’！” 在青春期，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 （1）你有哪些心理上的矛盾或困惑?请举一例，并说说它给你带来的影响。 （2）我们可以通过哪些方法调节青春期的心理矛盾? 27. 带着青春的力量，也带着对自我的探究，我们该怎样度过青春?拥有飞翔的力量，行己有止，止于至善。在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 （1）探索青春，拥有飞翔的力量，我们应该磨炼自己的哪些品质? （2）“行己有耻”需要我们拒绝不良诱惑，增强自控力。我们应怎样增强自控力? （3）“至于至善”要求我们革除自身的旧习，我们中学生应怎样做? 28. 为热烈庆祝新中国成立75周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史学习教育，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承，教育部决定在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动。 （1）你所在的学校开展了哪些主题教育活动? （2）在这些活动中，你收获了哪些情感体验? （3）我们可以通过哪些方式获得美好情感? 29. 学校正在开展“争做美德少年，争创文明班级”主题教育活动，你所在班级在本周道德与法治课上准备开展主题活动，请你参加。 （1）一般情况下，班级中会有哪些不关心集体现象? （2）班级中存在这些不关心集体的现象会出现什么后果? （3）请你说一说美好的集体是什么样子的? 三、探究与实践题（10分） 30. 2022年疫情期间在现实问题基本得到保障的同时，一些居家的人员仍有烦躁、愤怒、无助、抱怨、害怕等情绪，这是一种因过度的情绪反应，激活交感神经系统，促使原有的症状加剧，甚至会触发新的心身症状。 （1）疫情居家人员有烦躁、愤怒等是一种什么样的情绪状态?会给他们造成什么样的后果? （2）这些居家人员就如何调控情绪请你提几条可行性建议。 （3）这提醒我们在现实生活中要如何管理好自己的情绪? 四、分析说明题（10分） 31. 材料一 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起施行。整部法律一共5章40条，明确了将新时代爱国主义教育融入法治建设的顶层设计，以法律形式规定了新时代爱国主义教育的总体要求、职责任务、实施措施、支持保障，确立了运用法治方式推动新时代爱国主义教育的基本方略。 材料二 《未成年人网络保护条例》已于2023年9月20日经国务院第15次常务会议审议通过，自2024年1月1日起施行。《条例》规定，学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络。 （1）材料一中《中华人民共和国爱国主义教育法》出台体现法律的哪一特征? （2）材料二中《未成年人网络保护条例》出台，体现了对未成年人的哪一方面的保护? （3）为什么要给予未成年人特殊保护? （4）我国保护未成年人的专门法律有哪些? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 黑龙江省齐齐哈尔市龙江县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.考试时间60分钟。 2.全卷共四道大题，31道小题，总分100分。 一、单项选择题（每小题2分，共25题，50分。每小题只有一个选项是正确的） 1. 新学期开学第一天，七年级学生小道和小德在教室和同学们一起谈论着自己的新变化，下面属于青春期生理变化的有（ ） A. 思维反应的敏捷 B. 情感世界的丰富 C. 自我意识的增强 D. 身体外形的变化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 D：依据教材知识可知，青春期我们的生理变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，故D符合题意； ABC：思维反应的敏捷、情感世界的丰富、自我意识的增强均不属于青春期生理变化的表现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2. 春晚歌曲《是妈妈是女儿》令无数人潸然泪下，让我们想起自己与妈妈的相处，“我不喜欢妈妈啰嗦、干涉我，但当我遇到困难时，还是很渴望她第一时间出现。”这体现我们（ ） A. 日趋感到孤独寂寞 B. 可以完全摆脱父母 C. 正在出现闭锁心理 D. 青春期的矛盾心理 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的表现。 D：不喜欢母亲的干涉，但遇到困难时又渴望她出现，说明出现了青春期反抗与依赖的矛盾心理，故D符合题意； A：题干没有体现感到孤独寂寞，故A不符合题意； B：“完全摆脱”说法绝对，故B说法错误； C：材料未涉及闭锁心理，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 关于独立思维，下列认识正确的是（ ） A. 思维的独立就是一味地追求独特 B. 发展独立思维就是凡事与人争辩 C. 力排众议，固执己见才是独立的体现 D. 要做到既有自己的见解，又能理解他人的观点 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考。 D：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，故D符合题意； A：思维的独立并不等同于一味追求独特，故A说法错误； B：发展独立思维不是凡事与人争辩，而是发表自己独特见解，故B说法错误； C：有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，故C说法错误； 故本题选D。 4. 我们需要批判的精神和勇气。下列批判方式更容易被人接受的是（ ） A. 委婉的指出问题，同时给出建议 B. 批评时，对人不对事 C. 一味地否定 D. 不顾及对方感受，严厉指责 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 A：委婉的指出问题，同时给出建议，这种方式体现了批判的建设性和对他人的尊重，更容易让人接受，故A符合题意； B：批评时，应该对事不对人，故B说法错误； C：一味地否定，这种方式缺乏建设性，容易让人感到沮丧和无助，不容易被人接受，故C说法错误； D：不顾及对方感受，严厉指责，这种方式容易引发对立情绪，不利于沟通和解决问题，不容易被人接受，故D说法错误； 故本题选A。 5. “为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（ ） A. 面对未知又新奇的事物，要学会独立思考 B. 在学习中，要有批判质疑的精神和勇气 C. 要想取得大的进步，需要否定他人的观点 D. 要全面地观察事物，探索未知 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查批判精神。 B：学贵有疑指不盲从，不偏信，要有自己的看法，启示我们在学习中，要有批判质疑的精神和勇气，B说法正确； AD：说法与题干无关，应排除； C：错误，批判精神并不是要否定他人的观点，可以接纳他人合理的，正确的意见； 故本题选B。 6. 人们常说：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这句话说明（ ） A. 不良情绪都是因别人的过错引起的 B. 要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪 C. 不要关心他人过失，要学会保护自己 D. 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对调控不良情绪的认识和理解。 AC：这曲解了题文主旨，故说法错误； B：材料中的话意在告诉我们，要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪，故B说法正确； D：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选B。 7. 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要（ ） A. 放下尊严 B. 不计后果 C. 责任与能力 D. 不择手段 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱情的含义。 C：爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任，C说法正确； A：爱情不能放下尊严，故A说法错误； B：爱情要负责，不能不计后果，故B说法错误； D：爱情需要真诚，不能不择手段，故D说法错误； 故本题选C。 8. 习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人.这要求我们（ ） A. 勇担责任，筑梦青春 B. 甘于平凡，珍惜青春 C. 尽情享乐，不负青春 D. 特立独行，放飞青春 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查启示担当使命的理解。 A：青少年是祖国未来的建设者和接班人，我们要勇担责任，筑梦青春，故A说法正确； B：甘于平凡的说法错误； C：尽情享乐是浪费青春的表现，故说法错误； D：特立独行的说法错误； 故本题选A。 9. 莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这句话告诉我们( ) A. 自信是伟人特有的心理品质 B. 只要有自信就一定会成功 C. 失败都是由不自信造成的 D. 自信是成功的基石 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的正确认识。 A：自信并不是伟人特有的心理品质，A说法错误； B：自信有助于我们取得成功，自信是成功的基石，B说法错误，D说法正确； C：失败有可能是由不自信造成的，C说法太绝对错误； 故本题选D。 10. 近一段时间，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱等校园暴力频发，引发社会各界广泛关注。远离校园暴力，作为中学生，我们不要（ ） A. 提高道德素质，关爱生命 B. 自觉学法懂法，做守法公民 C. 学会控制情绪，与人为善 D. 忍气吞声，听之任之 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调控情绪、树立法治意识、关爱生命。 ABC：由题干描述可知，要远离校园暴力，作为中学生，我们要提高道德素质，关爱生命，自觉学法懂法，做守法公民，学会控制情绪，与人为善，故ABC正确； D：遇到问题需要解决，需要依法办事，维护自己的合法权益，故D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 11. 夏季人们游园赏花，愉悦身心。但也有个别市民摘花、折枝、爬树拍照，令人心情大打折扣。对个别市民的行为，以下点评正确的是（ ） A. 应该“行己有耻”，自觉遵守规则 B. 参加劳动实践，体现生命价值 C. 应该崇德向善，传递生命温暖 D. 陶冶美好情操，品尝情感韵味 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求。 A：题文中个人市民摘花、折枝、爬树拍照的行为影响了市容市风，破坏了社会规则，因此，他们应该做到“行己有耻”，自觉遵守规则，故A符合题意； BCD：参加劳动实践，体现生命价值；应该崇德扬善，传递生命温暖；陶冶美好情操，品尝情感韵味在题文中均未体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. “人不可以无耻。”这句古语告诫我们（ ） A. 做人要知道廉耻，要有所为，有所不为 B. 做人不可有耻辱感 C. 知耻就会失去自尊 D. 人人都是知道羞耻的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求。 A：依据教材知识，分析题文，人不可以无耻，意思是我们要有羞耻之心，不能没有廉耻，告诫我们做人要知道廉耻，要有所为，有所不为，故A符合题意； B：做人要有耻辱感，故B说法错误； C：知耻是自尊的表现，知耻不会失去自尊，故C说法错误； D：并非人人都是知道羞耻的，故D说法错误； 故本题选A。 13. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列对“止于至善”理解错误的是 （ ） A. 是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程 B. 是一种向往美好、永不言弃的精神状态 C. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德 D. 只有做大事，才能达到至善 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对止于至善的认识。 D：由教材内容可知，止于至善要从点滴小事做起，并不是只有做大事才能达到至善，所以D符合题意； ABC：由教材内容可知，止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，所以ABC不符合题意； 故本题选D。 14. 成功人生的第一步就是学会自省。下列名言能体现自省的有（ ） A. 吾日三省吾身 B. 小信成，则大信立 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 天下兴亡，匹夫有责 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查止于至善的内涵及要求。 A：“吾日三省吾身”出自《论语》，意思是每天多次反省自己，体现了自省的精神，故A符合题意； B：“小信成，则大信立”出自《韩非子》，意思是小的诚信形成了，大的诚信才能树立，强调了诚信的重要性，与自省无关，故B不符合题意； C： “海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表达了朋友之间的深厚情谊，与自省无关，故C不符合题意； D： “天下兴亡，匹夫有责”出自顾炎武的《日知录》，强调了每个人对国家的责任感，与自省无关，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时有人问他：“为什么你不摘梨呢?”他说：“梨虽无主，我心有主。”许衡的事例告诉我们（ ） A. 古人都能够做到自律和自省 B. 任何情况下都不要动别人的东西 C. 外出旅游要带好充足的食物和水 D. 要学会慎独，端正自己的行为 【答案】D 【解析】 【详解】“梨虽无主，我心有主”这则故事告诉我们要止于至善，要学会自省和慎独，端正自己的行为，D符合题意。A中“都能”的说法过于绝对。B错误，任何情况下的说法过于绝对。C排除，与题意无关。故选D。 16. “你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（ ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪影响着我们的观念和行动 C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 学会合理宣泄成为情绪的主人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪认识。 A：分析题干联系教材内容可知，人与人之间的情绪会相互感染，一个人情绪的表达会影响周围的人，所以A正确； BCD：此三项与题干内容无直接关系，所以BCD错误； 故本题选A。 17. 小美需要搜集“生活与法律息息相关”的合适素材。下列素材不符合要求的是 （ ） A. 为了预防和制止家庭暴力，反家庭暴力法应时而生 B. 民法典保护中国人生老病死的各个阶段 C. 中学生在公交车上主动为老人让座 D. 新环境保护法规定了按日计罚的全新制度，力求破解环境违法成本低的难题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律与生活息息相关的认识。 ABD：为了预防和制止家庭暴力，国家出台了反家庭暴力法；为了保护中国人生老病死的各个阶段，国家颁布了民法典；为了破解环境违法成本低的难题，国家制定了新环境保护法，这均体现了法律与生活息息相关，故ABD说法正确； C：中学生在公交车上主动为老人让座是拥有良好道德修养的体现，与法律规定无关，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 18. 读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确的是（ ） A. 情绪复杂多变，只能顺其自然 B. 改变认知评价，能够调节情绪 C. 传递美好情感，需要学会表达 D. 体验负面感受，可以丰富阅历 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对情绪的正确认识。 A：我们要合理调控情绪，而不能顺其自然，A说法错误； B：观察漫画内容，心念一转：心结可以变成蝴蝶结，可知我们可以通过改变认知评价来调控自己的情绪，B说法正确； C：题文中没有体现传递美好情感的相关知识，C说法与题不符； D：体现了负面情感的影响，题文中旨在强调调节情绪的方法，D说法与题不符； 故本题选D。 19. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明集体力量来源于成员（ ） A. 数量的多少 B. 知识水平的高低 C. 个性化的发展程度 D. 共同的目标和团结协作 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对集体力量来源的认识和把握。 ABCD：题文中“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”一句话说明了集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于人员数量的多少、知识水平的高低、个性的发展，ABC说法错误，D说法正确； 故本题选D。 20. 在集中，个人利益与集体利益本质上是（　　） A. 矛盾的 B. 冲突的 C. 一致的 D. 不一样的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人利与集体利益的关系。 C：据教材知识，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，故C说法正确； ABD：个人利益与集体本质上是一致的，不矛盾和冲突，故ABD说法错误； 故本题选C。 21. 美好集体是我们所向往的。下列能体现民主、公正的有（　　） A. 小军作为班长认真做好值日 B. 小强提出的修改班级公约的建议被同学们嘲笑 C. 小丽因为学习成绩优秀被周围同学嫉妒和排斥 D. 体育委员小健经常不遵守纪律，上自习课乱说话 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对美好集体的特征的认识。 A：作为班长认真做好值日，这是构建美好集体的要求，故A说法正确； B：这是缺失民主的表现，故B说法错误； C：这是缺乏良好班级氛围的表现，故C说法错误； D：这是不遵守纪律的表现，不利于班级建设，故说法错误； 故本题选A。 22. 探索需要自信，下列做法能够体现自信的是（ ） A. 小红：加强自我管理，自己的事情自己干 B. 小刚：战胜困难，超越自己我不行 C. 小丽：面对困难挑战，相信自己我能行 D 小勇：每周都抽空去敬老院做志愿者 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 C：分析题干联系教材内容可知，自信的人能相信自己，勇敢尝试，不断进步，面对困难挑战，相信自己我能行，是自信的表现，故C符合题意； A：自己的事情自己干体现的是自立的品质，故A不符合题意； B：超越自己我不行，是自卑的表现，故B说法错误； D：去敬老院做义工体现了积善成德、止于至善，故D不符合题意； 故本题选C。 23. 下列四个选项中，能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（ ） A. 公司制定员工考勤制度 B. 学校处分违反校纪学生 C. 郭某传播疫情防控虚假信息被公安部门行政拘留 D. 全国人大审议通过了《中华人民共和国民法典》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律最主要的特征的认识和把握。 C：靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征，被公安部门行政拘留，这是国家强制力的体现，故C符合题意； AB：这都不属于法律的范畴，故说法错误； D：这说明了法律是由国家制定或认可的，故D说法错误； 故本题选C。 24. 新修订的未成年人保护法增加了网络保护,政府保护专章,构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。对此,下列认识正确的是( ) A. 实施这部未成年人保护法,青少年就能健康成长 B. 违反未成年人保护法的行为,都会受到行政处罚 C. 加强对未成年人这一群体的特殊保护,符合平等原则 D. 强化主体责任,解决了社会关注的涉未成年人侵害问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的保护、平等。 C：国家高度重视未成年人的健康成长。加强对未成年人这一群体的特殊保护，是不同情况差别对待，符合平等原则，故C正确； A：就，说法绝对，夸大了该法的作用，故排除A； B：都，说法绝对，故排除B； D：还未解决涉未成年人侵害问题，故排除D； 故本题选C。 25. 初一学生小美打算寒假期间去家附近的奶茶店打工，奶茶店工作人员查看小美的身份证后拒绝了她。奶茶店的行为体现了对未成年人的（ ） A. 司法保护 B. 网络保护 C. 社会保护 D. 家庭保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成人合法权益的防线。 ABD：司法保护、网络保护、家庭保护在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：奶茶店工作人员拒绝未成年人打工，体现了对未成年人的社会保护，故C符合题意； 故本题选C。 二、简答题（共30分，26题6分;27题9分;28题7分;29题8分。） 26. “我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们‘出现’！” 在青春期，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 （1）你有哪些心理上的矛盾或困惑?请举一例，并说说它给你带来的影响。 （2）我们可以通过哪些方法调节青春期的心理矛盾? 【答案】（1）矛盾：我发现自己变得心事重重，内心想与爸爸妈妈平等交流、与同学们友好相处，但又不愿主动接近他们，有心事也不愿向他们倾诉。 影响：有时让我感到苦闷，影响我的身心健康，妨碍我的发展。 （2）①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人,学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 本题要求列举自己出现过的心理上的矛盾或困惑并说明带来的影响，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查如何调节青春期心理矛盾，可结合教材知识作答。 27. 带着青春的力量，也带着对自我的探究，我们该怎样度过青春?拥有飞翔的力量，行己有止，止于至善。在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 （1）探索青春，拥有飞翔的力量，我们应该磨炼自己的哪些品质? （2）“行己有耻”需要我们拒绝不良诱惑，增强自控力。我们应怎样增强自控力? （3）“至于至善”要求我们革除自身的旧习，我们中学生应怎样做? 【答案】（1）自信、自强。 （2）增强“我不要”的力量、增强“我想要”的力量、加强自我监控。 （3）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上等。 【解析】 【小问1详解】 本题要求回答应该磨炼自己的哪些品质，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何增强自控力，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查止于至善的要求，可结合教材知识作答。 28. 为热烈庆祝新中国成立75周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史学习教育，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承，教育部决定在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动。 （1）你所在的学校开展了哪些主题教育活动? （2）在这些活动中，你收获了哪些情感体验? （3）我们可以通过哪些方式获得美好的情感? 【答案】（1）主题班会、党史学习活动、党史知识竞赛、参观党史教育基地等。 （2）自豪感、责任感、爱国主义情感。 （3）阅读、与人交往、参与有意义的社会活动。 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感、创造美好感情。  能力考查：分析材料能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求回答学校开展的主题教育活动，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从小学党史永远跟党走→可链接的自豪感、责任感、爱国主义情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查获得美好情感的方式，可结合教材知识作答。 29. 学校正在开展“争做美德少年，争创文明班级”主题教育活动，你所在班级在本周道德与法治课上准备开展主题活动，请你参加。 （1）一般情况下，班级中会有哪些不关心集体的现象? （2）班级中存在这些不关心集体的现象会出现什么后果? （3）请你说一说美好的集体是什么样子的? 【答案】（1）班级活动不积极参加；在班内随便扔垃圾，破坏卫生等。 （2）不利于形成良好班风，不利于发挥集体力量；不利于维护集体利益。 （3）民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查不关心班集体的现象，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查不关心班集体现象的后果，为开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 本题考查美好集体的特征，结合教材知识组织答案。 三、探究与实践题（10分） 30. 2022年疫情期间在现实问题基本得到保障的同时，一些居家的人员仍有烦躁、愤怒、无助、抱怨、害怕等情绪，这是一种因过度的情绪反应，激活交感神经系统，促使原有的症状加剧，甚至会触发新的心身症状。 （1）疫情居家人员有烦躁、愤怒等是一种什么样的情绪状态?会给他们造成什么样的后果? （2）这些居家人员就如何调控情绪请你提几条可行性建议。 （3）这提醒我们在现实生活中要如何管理好自己的情绪? 【答案】（1）不良或消极情绪体验；这种消极的情绪会影响他们的身心健康。 （2）转移注意、放松训练、合理宣泄、改变认知评价。 （3）①我们要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式报价情绪；②学会正确对待各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐；③掌握调节情绪的方法。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型及影响、调节情绪的方法、管理自己的情绪 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用情绪的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 关键词①：一些居家的人员仍有烦躁、愤怒、无助、抱怨、害怕等情绪→联系消极或不良情绪体验。 关键词②：这是一种因过度的情绪反应，激活交感神经系统，促使原有的症状加剧，甚至会触发新的心身症状→联系影响身心健康。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查调节情绪的方法，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查怎样管理好自己的情绪，可以根据教材知识进行回答。 四、分析说明题（10分） 31. 材料一 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法自2024年1月1日起施行。整部法律一共5章40条，明确了将新时代爱国主义教育融入法治建设的顶层设计，以法律形式规定了新时代爱国主义教育的总体要求、职责任务、实施措施、支持保障，确立了运用法治方式推动新时代爱国主义教育的基本方略。 材料二 《未成年人网络保护条例》已于2023年9月20日经国务院第15次常务会议审议通过，自2024年1月1日起施行。《条例》规定，学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络。 （1）材料一中《中华人民共和国爱国主义教育法》出台体现法律的哪一特征? （2）材料二中《未成年人网络保护条例》出台，体现了对未成年人的哪一方面的保护? （3）为什么要给予未成年人特殊保护? （4）我国保护未成年人的专门法律有哪些? 【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。 （2）政府保护、网络保护。 （3）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （4）《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、保护未成年人。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第六次会议审议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接法律是由国家制定或认可的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》已于2023年9月20日经国务院第15次常务会议审议通过→可链接政府保护、网络保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查未成年人受到特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查保护未成年人的专门法律，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$