精品解析：内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第一中学2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题

达拉特旗第一中学2024年春季学期高一期末考试历史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）+（下）。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 自秦汉之后，中国龙文化进入一个新发展阶段：龙神崇拜与帝王崇拜结合在一起。各地区、各民族本来不同的龙文化得到整合，逐步趋同，具有了更强的生命力，从而使中国龙文化得到极大的发展和传播。由此可知，秦汉之后龙文化的变化（ ） A. 促使华夏民族的内涵得到完善 B. 反映出“大一统”成为大势所趋 C. 有利于统一多民族国家的发展 D. 体现出法家思想融合百家之长 2. 明清时期，佛山镇“俗善鼓铸”，铁器制造业规模宏大，铸器精良，仅炒铁作坊就有数十个，每一作坊都有“数十砧，一砧有十余人”，从事炒铁的工人加在一起，“人有数千”。由此可推知，明清时期（ ） A. 手工业出现地区生产专业化 B. 民营手工业超越了官营 C. 自然经济逐渐失去竞争优势 D. 重农抑商政策明显放宽 3. 1902年，盛宣怀在给清廷的奏折中说：“两江总督刘坤一、湖广总督张之洞与臣往返电商，并邀同驻沪各领事，倡成东南互保之约。中外协力，上下同心，坚持数月，幸得无事。”“东南互保”协议的签订（ ） A. 证明地方督抚抵制了列强渗透 B. 侧面反映出晚清政府中央集权的弱化 C. 表明清政府成为洋人在华工具 D. 印证新政威胁了地方督抚直接利益 4. 下面为1930年左右，在江西地区广泛传播的一首民间歌谣。该类歌谣的流传（ ） 同志哥，扁担闪闪亮，朱军长带头挑粮上井冈；井冈兵强马又壮，粮食充足装满仓；消灭白狗子，分田又分粮；保卫根据地，人民得安康 A. 丰富了民间歌谣艺术形式 B. 利于激发根据地民众的革命热情 C. 展现了民间艺术的地域特色 D. 巩固了当时国民革命的社会基础 5. 1955年1月15日，印尼总理沙斯特罗阿米佐约代表缅甸、印度等5个发起国向中国发出邀约，邀请参加这次国际盛会。英国史学家在《东南亚史》一书中评价道：“这次会议向全世界明确表示，发展中国家希望能参与国际事务，尤其是对极其重要的有关和平和合作问题的审理。”并指出会议本身确实体现了友好的精神。该会议上（ ） A. 首次提出和平共处五项原则 B. 推动了朝鲜问题的和平解决 C. 促成印度支那地区局势缓和 D. 提出并坚持“求同存异”方针 6. 公元前1600年左右，掌握西亚商业霸权的阿拉米人和掌握地中海商业霸权的腓尼基人吸收了埃及的象形文字以后，逐渐将其简化为22个字母。同时，阿拉米人将这种字母传播到西亚各地；腓尼基人也将它由海上传入希腊，逐渐演变成希腊字母。字母文字的发展可用来论证（ ） A. 商业交往推动文化的传播与发展 B. 文明交流促进了文化艺术的融合 C. 阿拉米字母是世界字母文字源头 D. 西方字母文字的发展具有一致性 7. 改革的目的是为了消除蘇我氏的独裁体制，并建立一个以天皇为中心的政治体制，实施了包括氏姓制度、律令国家以及班田收授法等一系列新的法律和政策。这一改革（ ） A. 维护了奴隶主的利益 B. 激化了日本社会各种矛盾 C 推动了镰仓幕府建立 D. 加强了日本中央集权统治 8. 玉米的到来，使欧洲南部的农村景观、农业传统、饮食习惯和整个生活都在不同程度上发生了变化。由于玉米种植方便、价格低廉，一方面为土地领主和新的中产阶级带来了财富，另一方面日益成为普通民众的食物。推动这一现象出现的主要因素是（ ） A. 哥伦布发现美洲 B. 首次环球航行完成 C. 三角贸易的进行 D. 东印度公司的成立 9. 有学者指出，“尽管孟德斯鸠并不否认神或者说宗教的存在，但这并不意味着他认为人便因此没有自己独立思考的能力。在他的观点里承认上帝创世，但其之后的发展便不再是上帝的旨意了。”该学者意在说明，孟德斯鸠（ ） A. 具有理性主义精神 B. 追求民主政治 C 推崇社会平等原则 D. 主张信仰自由 10. 15世纪开始，欧洲一部分具有商业头脑的地主几乎已经取得了对土地的垄断地位，这些土地由农场主人雇用无地或小土地持有者来耕作，农村大量古老的集体经济残余，藉由《圈地法》和私人交易加以扫除。这一现象（ ） A. 促使封建制度开始瓦解 B. 加速了农业机械化生产 C. 导致生产方式发生变革 D. 推动了欧洲社会的转型 11. 观察下图。这可以用来说明（ ） A. 区域文明有不同的文化特征 B. 殖民地受到宗主国文化影响 C. 不同殖民地之间不存在交流 D. 殖民统治造就拉丁美洲文化 12. 有学者认为，“1919年6月28日，德国在协约国的武力胁迫之下签订了完全背离‘十四点原则’的《凡尔赛和约》。条约内容不但损害了整个德意志民族的物质利益，而且伤害了德意志民族的自尊心和自豪感”。该学者意在说明《凡尔赛和约》 A. 无法调和欧洲各国间的矛盾 B. 企图阻止法西斯战争的爆发 C. 导致了复仇主义在欧洲弥漫 D. 为新的国际冲突埋下了祸根 13. 20世纪30年代，西方资产阶级民主国家（特别是英法）面对德、意、日法西斯国家的侵略扩张和挑战，实行一种以牺牲其他国家利益为手段，换取与法西斯妥协，从而保住自己既得利益的外交政策。这一政策 A. 直接促使《联合国家宣言》的签订 B. 延缓了第二次世界大战的爆发 C. 有效维护了凡尔赛—华盛顿体系 D. 助长了法西斯国家的侵略野心 14. 第二次世界大战结束后，美国内部在对苏问题上出现激烈争论：一种是坚决反共，赞成对苏强硬；另一种是反对与苏联公开决裂，甚至主张用承认苏联在东欧的势力范围为代价，以换取苏联在经济上接受美国的“门户开放”政策。这一争论（ ） A. 源于美苏均势的国际形势 B. 反映出政党政治斗争的加剧 C. 有效延缓了美苏冷战爆发 D. 都服务于构建美国全球霸权 15. 20世纪70年代，西欧发达资本主义国家普遍爆发了“瑞典病”：巨额公共开支加剧了财政赤字，并引起严重的通货膨胀；劳动积极性下降，生产增长率降低，产品竞争力下降，引发经济结构危机和失业率上升；企业、个人税务负担沉重，导致企业后劲不足，经济效益下降，国民收入增长缓慢。“瑞典病”的出现（ ） A. 反映出效益与公平的日益失衡 B. 说明国家宏观调控存在严重缺陷 C. 表明社会保障体系已亟需改革 D. 折射出社会生产力水平快速下降 16. 当今世界面临多重危机，能源危机、粮食危机、债务危机等不断加剧；全球气候治理紧迫性凸显，绿色低碳转型任重道远；数字鸿沟日益扩大，人工智能治理缺位。这说明当今世界 A. 时代主题发生本质变化 B. 和平与安全问题突出 C. 全球治理体系亟待改革 D. 经济全球化遭遇挫折 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 宋代，除皇室、大地主和大商人等社会上层的奢侈消费水平有所提高外，普通中小地主和商人等社会中间阶层也广泛参与到奢侈消费之中。与前代奢侈消费品多由宫廷或庄园内部自己生产的状况相比，宋代随着商品经济的发展，坊市制崩溃，城市里所有的通衢小巷都成了市场，而且夜市不禁，就连汴梁城庄严肃穆的御街，也变得熙熙攘攘，喧闹嘈杂。北宋都城汴梁的饮食市场以整洁的环境和优质的服务为奢侈消费者提供了广阔的消费空间。奢侈消费风靡宋代，使当时社会存在着严重的道德和精神危机，统治者也为此深感忧虑，曾采取过措施进行制止。但是禁令是无济于事的，只要社会经济，特别是商品经济在发展，社会在不断进步，人们追求享受和奢侈的风气就不会停止。 ——摘编自柴勇《从宋代奢侈消费新特征看中国古代消费制度的转变》 材料二 英国从14世纪开始多次制定禁奢法，通过禁奢法来规范服装和食物的消费，保持社会等级秩序。但是，近代早期随着国内市场的统一和世界市场的开发，来自国内和海外市场的商品极大地丰富了消费品的种类。到17世纪，奢侈消费向全社会扩散，特别是诸多奢侈商品实现了大众化，推动了大众消费的形成。服装的国际化潮流也已出现，伊丽莎白女王时代的人就抱怨说，仆人的外套由精致呢绒做成，长筒袜由佛兰德斯染料染色。威廉·哈里森在《英格兰概览》中怀念那个英国人在海外以其呢绒闻名、在国内自我满足于穿简单羊绒的时代，但他也承认这样的岁月已经一去不复返了。 ——摘编自李新宽《试论近代早期英国奢侈消费的下移》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析宋朝奢侈消费发展的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括宋朝与近代英国奢侈消费发展的共同点及产生的共同影响。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 日本江户时代（1603～1868年）的基础教育代表人物及其主要思想内容 代表人物 主要思想内容 中江藤树 在基础教育问题上，可分为“幼少（当时指12岁之前）”和“成人”（当时指12～16岁）两个阶段。在“幼少”阶段，父母务必用心防止孩子沾染贪念、任性、憎恨、相争、轻视他人之恶习。逐步使其养成谦让之美德，无论事体大小，都能尊卑有序。在“成人”教育阶段，应让孩子就教于明德而品格高尚之师 山鹿素行 人在幼小之时，言行任性是自然的。批评世间只知爱孩子而不知教育孩子的行为。提倡自儿童懂事起“戒其邪恶、发扬正义、培养勇气，但不能为此而采用恐吓、威慑等手段。对孩子亦不能欺骗、撒谎”。而且“人之天性各异，故应分轻、重、清、浊而教导。七岁通言语之时，宜好好为其择师选友，切不可损其品性” 贝原益轩 认为儿童应从小近善人、就善道；提倡儿童教育内容应“随年龄段而不同”；“六岁新年时，应开始教他一、二……万、亿等数名和东西南北等方位名”……儿童十五岁进入高等教育阶段时，即使天性“迟钝，亦应在十五至二十岁之间通晓《小学》《四书》等的大义” ——摘编自赵世海景华薇《日本江户时代的基础教育研究》 材料二 1874年，一位名叫梅契年科夫的俄国学者应邀到东京教外语，由他撰写的《回忆明治维新》，从一个旁观者的角度记录了明治初期日本社会的风貌。其中，他对日本当时的社会教育尤其感慨：当时日本的社会教育普遍程度之高令人惊叹，就连车夫、苦力、女佣等底层百姓一有空就看书，尽管那些小册子多是通俗小说之类的读本，但也可见日本社会识字率之高。据他了解，明治前江户城里青少年的就学率达到70～86%，识字率超过50%，而在同时期的欧美工业发达国家，英国的识字率是20～25%，法国是14%，沙皇帝国的首都莫斯科约为20%。 ——摘编自周朝晖《江户时代的“教育热”:日本如何成为教育大国》 （1）根据材料一，概括日本江户时代基础教育思想特点，并谈谈这些思想对社会的积极影响。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析日本社会教育普及度较高的主要原因。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 法德两国作为欧洲政治舞台上的主角，历来就互为世仇。然而，二战结束后不到二十年内，两国却成功地消除历史积怨实现和解。在二战中，所有的西欧国家都输了，并从战前主宰国际事务的权力顶峰上跌落了下来，成为美苏争霸世界的配角，并随时可能成为美苏争霸的牺牲品。这种反差使欧洲人感到失落，并产生了一种强烈的重振昔日雄风的愿望，它们强烈要求实现欧洲的再一次复兴，这也是战后欧洲联合的思潮及运动勃兴不止的原因之一。 ——摘编自梁瑞平《战后法德和解原因探析》 材料二 法德和解是战后特定历史条件和国际形势下的产物，是二战后西欧乃至世界政治格局中具有深远影响的事件，同时也是法德两国主观上共同努力的结果，它的发生既有深远的历史意义，也有广泛的现实意义，两国政治上的和解和经济上的合作，去掉了防范对方的后顾之忧，促进了两国经济的发展。1951年，西欧6国建立煤钢共同体，1957年通过了旨在建立欧洲经济共同体和原子能共同体的协议。1967年，三个共同体合并为欧洲共同体，使世界为之瞩目，成为世界格局中不可忽视的力量。实现这一切，法德和解及合作是“不可替代的发动机”。 ——摘编自程佩璇《20世纪六十年代法德和解及其历史、现实意义》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分析二战后法德两国实现和解的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出二战后法德两国实现和解的历史意义。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 思想解放是社会群体意识的一种创造性活动。这种创造性活动是人类历史向前迈进的本质特征。它的时代价值体现在三个方面：时代进步的必备条件，社会变迁的关键要素，除旧立新的动力。历史也已经多次昭示：没有变革观念的思想解放运动，就没有人类和社会的不断进步。变革旧观念，创造新观念，是社会发展的需要，也是人的创造性、能动性的重要体现。 ——摘编自石建社《论思想·解放思想·社会发展根本规律》 根据材料并结合中西方思想解放运动的相关史实，围绕“思想解放与社会发展”拟定一个具体论题，对所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合；表达成文，阐述完整；逻辑严密，条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 达拉特旗第一中学2024年春季学期高一期末考试历史 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）+（下）。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 自秦汉之后，中国龙文化进入一个新发展阶段：龙神崇拜与帝王崇拜结合在一起。各地区、各民族本来不同的龙文化得到整合，逐步趋同，具有了更强的生命力，从而使中国龙文化得到极大的发展和传播。由此可知，秦汉之后龙文化的变化（ ） A. 促使华夏民族的内涵得到完善 B. 反映出“大一统”成为大势所趋 C. 有利于统一多民族国家的发展 D. 体现出法家思想融合百家之长 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是中国古代。根据材料“秦汉之后”“龙神崇拜与帝王崇拜结合在一起”“各地区、各民族本来不同的龙文化得到．整合，逐步趋同，具有了更强的生命力”并结合所学知识可知，秦汉之后龙文化的变化，有利于统一多民族国家的发展，C项正确；材料没体现华夏民族的内涵，排除A项；秦汉时期就已经是大一统，排除B项；材料没体现思想的融合，排除D项。故选C项。 2. 明清时期，佛山镇“俗善鼓铸”，铁器制造业规模宏大，铸器精良，仅炒铁作坊就有数十个，每一作坊都有“数十砧，一砧有十余人”，从事炒铁的工人加在一起，“人有数千”。由此可推知，明清时期（ ） A. 手工业出现地区生产专业化 B. 民营手工业超越了官营 C. 自然经济逐渐失去竞争优势 D. 重农抑商政策明显放宽 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期(中国)。根据材料“佛山镇‘俗善鼓铸’，铁器制造业规模宏大，铸器精良”“从事炒铁的工人加在一起，‘人有数千’”可知，当时佛山镇已经成为冶铁行业的专门化市镇，由此可推知，明清时期手工业出现地区生产专业化，A项正确；材料中没有涉及民营手工业和官营手工业的对比，无法得出“民营手工业超越了官营”，排除B项；明清时期，自然经济仍占主导，排除C项；仅从材料无法看出重农抑商政策的变化，排除D项。故选A项。 3. 1902年，盛宣怀在给清廷的奏折中说：“两江总督刘坤一、湖广总督张之洞与臣往返电商，并邀同驻沪各领事，倡成东南互保之约。中外协力，上下同心，坚持数月，幸得无事。”“东南互保”协议的签订（ ） A. 证明地方督抚抵制了列强渗透 B. 侧面反映出晚清政府中央集权的弱化 C. 表明清政府成为洋人在华工具 D. 印证新政威胁了地方督抚的直接利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。根据材料并结合所学知识可知，八国联军占领北京后，南方各督抚与英美等国达成协议，促成“东南互保”，增强了地方上的实力，侧面反映出清廷中央集权的弱化，B项正确；“东南互保”是东南督抚与列强维护各自利益而达成的妥协，无法抵制列强渗透，排除A项；C项所述是《辛丑条约》的影响，排除C项；材料未涉及新政的相关信息，也无法体现新政与地方督抚之间的利害关系，排除D项。故选B项。 4. 下面为1930年左右，在江西地区广泛传播的一首民间歌谣。该类歌谣的流传（ ） 同志哥，扁担闪闪亮，朱军长带头挑粮上井冈；井冈兵强马又壮，粮食充足装满仓；消灭白狗子，分田又分粮；保卫根据地，人民得安康 A. 丰富了民间歌谣的艺术形式 B. 利于激发根据地民众的革命热情 C. 展现了民间艺术的地域特色 D. 巩固了当时国民革命的社会基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“同志哥，扁担闪闪亮，朱军长带头挑粮上井冈；井冈兵强马又壮，粮食充足装满仓；消灭白狗子，分田又分粮；保卫根据地，人民得安康”结合所学知识可知，大革命之后，中共建立农村革命根据地，同时加强根据地建设，进行“土地革命”，提高了农民的地位，引得了民众的支持，这些歌谣利于激发根据地民众的革命热情，B项正确；本题主旨为“红军的农村革命根据地”，而“丰富了民间歌谣的艺术形式”与材料主旨不符，排除A项；没有将江西民歌与其他地区的民歌做对比，无法得出“展现了民间艺术的地域特色”的结论，排除C项；国民革命的时间是1925-1927年，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 5. 1955年1月15日，印尼总理沙斯特罗阿米佐约代表缅甸、印度等5个发起国向中国发出邀约，邀请参加这次国际盛会。英国史学家在《东南亚史》一书中评价道：“这次会议向全世界明确表示，发展中国家希望能参与国际事务，尤其是对极其重要的有关和平和合作问题的审理。”并指出会议本身确实体现了友好的精神。该会议上（ ） A. 首次提出和平共处五项原则 B. 推动了朝鲜问题的和平解决 C. 促成印度支那地区局势缓和 D. 提出并坚持“求同存异”方针 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1955年（中国）。根据材料“1955年1月15日”“这次会议向全世界明确表示，发展中国家希望能参与国际事务”并结合所学知识可知，这一会议是万隆会议。万隆会议上，中国提出并坚持“求同存异”的方针，推动会议朝着达成协议的方向前进，避免了可能走上歧路的危险，D项正确。1953年12月，周恩来接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，排除A项；朝鲜战争在1953年7月已经结束，排除B项；1954年日内瓦国际会议，促成了印度支那地区局势的缓和，排除C项。故选D项。 6. 公元前1600年左右，掌握西亚商业霸权的阿拉米人和掌握地中海商业霸权的腓尼基人吸收了埃及的象形文字以后，逐渐将其简化为22个字母。同时，阿拉米人将这种字母传播到西亚各地；腓尼基人也将它由海上传入希腊，逐渐演变成希腊字母。字母文字的发展可用来论证（ ） A. 商业交往推动文化的传播与发展 B. 文明交流促进了文化艺术的融合 C. 阿拉米字母是世界字母文字源头 D. 西方字母文字的发展具有一致性 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料“掌握西亚商业霸权的阿拉米人和掌握地中海商业霸权的腓尼基人吸收了埃及的象形文字以后，逐渐简化为22个字母。同时，阿拉米人将这种字母传播到西亚各地；腓尼基人也将它由海上传入希腊，逐渐演变成希腊字母”可知，商业交往有利于字母文字的传播和发展，A项正确；材料中只涉及字母文字的传播和发展，并没有讲述融合，排除B项；根据材料可知，埃及象形文字是字母文字的源头，排除C项；材料反映出西方字母文字的发展具有继承性，而不是一致性，排除D项。故选A项。 7. 改革的目的是为了消除蘇我氏的独裁体制，并建立一个以天皇为中心的政治体制，实施了包括氏姓制度、律令国家以及班田收授法等一系列新的法律和政策。这一改革（ ） A. 维护了奴隶主利益 B. 激化了日本社会各种矛盾 C. 推动了镰仓幕府建立 D. 加强了日本中央集权统治 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（日本）。根据材料“消除蘇我氏的独裁体制”“建立一个以天皇为中心的政治体制”“实施氏姓制度、律令国家以及班田收授法”并结合所学知识可知，646年，孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，模仿中国建立了中央集权国家，D项正确；大化改新废除了大贵族垄断政权的体制，削弱了奴隶主的利益，排除A项；大化改新大大削弱了氏族贵族的传统特权，限制了为争夺土地和人民而进行的无休止的斗争，缓和了社会矛盾，为经济文化发展创造了稳定的社会条件，排除B项；日本在12世纪末进入幕府统治时期，与材料描述的大化改新时间不符，排除C项。故选D项。 8. 玉米的到来，使欧洲南部的农村景观、农业传统、饮食习惯和整个生活都在不同程度上发生了变化。由于玉米种植方便、价格低廉，一方面为土地领主和新的中产阶级带来了财富，另一方面日益成为普通民众的食物。推动这一现象出现的主要因素是（ ） A. 哥伦布发现美洲 B. 首次环球航行完成 C. 三角贸易的进行 D. 东印度公司的成立 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：15世纪后的世界。根据材料并结合所学知识可知，玉米是印第安人培育的重要农作物。哥伦布首航美洲时就发现了玉米，并把它作为礼物献给西班牙国王。此后，玉米开始在欧洲和非洲等地逐渐流传开来，A项正确；首次环球航行完成是麦哲伦，其航行晚于哥伦布，晚于哥伦布到达美洲，排除B项；材料涉及的是美洲物种的交流，三角贸易涉及的主要是奴隶、欧洲手工品和美洲金银的交换，且三角贸易晚于哥伦布发现美洲，排除C项；东印度公司主要涉及的是对印度及亚洲的殖民侵略，排除D项。故选A项。 9. 有学者指出，“尽管孟德斯鸠并不否认神或者说宗教的存在，但这并不意味着他认为人便因此没有自己独立思考的能力。在他的观点里承认上帝创世，但其之后的发展便不再是上帝的旨意了。”该学者意在说明，孟德斯鸠（ ） A. 具有理性主义精神 B. 追求民主政治 C. 推崇社会平等原则 D. 主张信仰自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。根据材料“他的观点里承认上帝创世，但其之后的发展便不再是上帝的旨意了”可知，这说明了孟德斯鸠强调人的独立思考与自主精神，是理性主义精神的表现，A项正确；材料强调的是独立思考的理性精神，并非追求民主政治，排除B项；材料强调的是独立思考的理性精神，和推崇社会平等原则无关，排除C项；材料没有涉及信仰自由，排除D项。故选A项。 10. 15世纪开始，欧洲一部分具有商业头脑的地主几乎已经取得了对土地的垄断地位，这些土地由农场主人雇用无地或小土地持有者来耕作，农村大量古老的集体经济残余，藉由《圈地法》和私人交易加以扫除。这一现象（ ） A. 促使封建制度开始瓦解 B. 加速了农业机械化生产 C. 导致生产方式发生变革 D. 推动了欧洲社会的转型 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪开始（欧洲）。根据材料“15世纪开始”“农村大量古老的集体经济残余，藉由《圈地法》和私人交易加以扫除”并结合所学知识可知，材料论述的是“圈地运动”。“圈地运动”扫除了农村封建的集体经济残余，客观上促进了资本主义的发展，推动欧洲社会的转型，D项正确；新航路开辟引发的商业革命和价格革命，促进了西欧封建制度的解体，排除A项；机械化和生产方式发生根本变革都是在工业革命之后，排除B、C项。故选D项。 11. 观察下图这可以用来说明（ ） A. 区域文明有不同的文化特征 B. 殖民地受到宗主国文化影响 C. 不同殖民地之间不存在交流 D. 殖民统治造就拉丁美洲文化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代拉丁美洲。根据材料中的图片并结合所学知识可知，拉丁美洲的西班牙语、葡萄牙语、英语、法语等分布地区与18世纪西方列强在拉丁美洲的殖民地分布极其相似，这可用来说明殖民地受到宗主国文化影响，B项正确；材料仅涉及的是拉丁美洲的地图受到不同国家的影响，而非呈现出本地区的特色，排除A项；不同殖民地之间不存在交流叙述过于绝对，不符合史实，排除C项；“殖民统治造就拉丁美洲文化”在材料中无法体现，排除D项。故选B项。 12. 有学者认为，“1919年6月28日，德国在协约国的武力胁迫之下签订了完全背离‘十四点原则’的《凡尔赛和约》。条约内容不但损害了整个德意志民族的物质利益，而且伤害了德意志民族的自尊心和自豪感”。该学者意在说明《凡尔赛和约》 A. 无法调和欧洲各国间的矛盾 B. 企图阻止法西斯战争的爆发 C. 导致了复仇主义在欧洲弥漫 D. 为新的国际冲突埋下了祸根 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1919年世界。根据材料“德国在协约国的武力胁迫之下签订了完全背离‘十四点原则’的《凡尔赛和约》……伤害了德意志民族的自尊心和自豪感”可知，该学者认为《凡尔赛和约》是强权政治的表现，对德国提出了严厉的惩罚性条约，埋下德国复仇主义的种子，D项正确；材料作者强调的是《凡尔赛和约》无法调和相关国家的矛盾，并非欧洲各国，排除A项；法西斯战争是在二战时期，此时一战刚刚结束，排除B项；C项中“欧洲”的表述的范围过大，排除C项。故选D项。 13. 20世纪30年代，西方资产阶级民主国家（特别是英法）面对德、意、日法西斯国家的侵略扩张和挑战，实行一种以牺牲其他国家利益为手段，换取与法西斯妥协，从而保住自己既得利益的外交政策。这一政策 A. 直接促使《联合国家宣言》的签订 B. 延缓了第二次世界大战的爆发 C. 有效维护了凡尔赛—华盛顿体系 D. 助长了法西斯国家的侵略野心 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代（世界）。根据材料并结合所学知识可知，20世纪30年代，面对法西斯国家的挑战，实力下降的英、法两国为保存既得利益，采取牺牲其他国家利益的绥靖政策，其妥协退让助长了法西斯国家的侵略野心，加速了第二次世界大战的全面爆发，D项正确；1942年，26国签署《联和国家宣言》，时间与材料不符合，排除A项；绥靖政策加速了二战的爆发，B项错误，排除B项；绥靖政策未能有效保护凡尔赛—华盛顿体系，排除C项。故选D项。 14. 第二次世界大战结束后，美国内部在对苏问题上出现激烈争论：一种是坚决反共，赞成对苏强硬；另一种是反对与苏联公开决裂，甚至主张用承认苏联在东欧势力范围为代价，以换取苏联在经济上接受美国的“门户开放”政策。这一争论（ ） A. 源于美苏均势的国际形势 B. 反映出政党政治斗争的加剧 C. 有效延缓了美苏冷战爆发 D. 都服务于构建美国全球霸权 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题 。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的世界。根据材料“一种是坚决反共，赞成对苏强硬；另一种是反对与苏联公开决裂，甚至主张用承认苏联在东欧的势力范围为代价，以换取苏联在经济上接受美国的‘门户开放’政策”和所学可知，二战后美国在对苏问题上出现争论，或坚决反苏，或与苏联和平相处以实现美国对苏联的经济扩张。这两种对苏态度虽然相反，但都反映了美国构建全球霸权的战略，只是在实现这一战略的方法上存在分歧，D项正确；二战初期，美国的综合实力远超苏联，是世界头号强国，二者“均势”的说法与史实相悖，排除A项；材料与美国的政党斗争无关，排除B项；1947年“杜鲁门宣言”发表，美苏冷战正式爆发，“有效”的说法与史实相悖，排除C项。故选D项。 15. 20世纪70年代，西欧发达资本主义国家普遍爆发了“瑞典病”：巨额公共开支加剧了财政赤字，并引起严重的通货膨胀；劳动积极性下降，生产增长率降低，产品竞争力下降，引发经济结构危机和失业率上升；企业、个人税务负担沉重，导致企业后劲不足，经济效益下降，国民收入增长缓慢。“瑞典病”的出现（ ） A. 反映出效益与公平的日益失衡 B. 说明国家宏观调控存在严重缺陷 C. 表明社会保障体系已亟需改革 D. 折射出社会生产力水平快速下降 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题。时空是：20世纪70年代西欧。根据材料可知，“瑞典病”表现在财政赤字增加、社会效率下降等方面，结合所学知识可知，当时西欧资本主义国家实施福利国家政策，庞大的社会保障支出引发了财政赤字，也降低了劳动者的积极性，进而引发社会经济问题，这一现象的出现表明西欧资本主义国家的社会保障制度需要调整，C项正确；材料提及高福利政策造成经济效益下降，但西欧资本主义国家的经济比较发达，社会制度相对完善，经济效益和社会公平总体上得到了较好的维护，而非效益与公平日益失衡，排除A项；资本主义国家对经济的适当调控有利于经济社会发展，“严重缺陷”的说法过于夸大，排除B项；当时西欧各国社会生产力继续发展，而非快速下降，排除D项。故选C项。 16. 当今世界面临多重危机，能源危机、粮食危机、债务危机等不断加剧；全球气候治理紧迫性凸显，绿色低碳转型任重道远；数字鸿沟日益扩大，人工智能治理缺位。这说明当今世界 A. 时代主题发生本质变化 B. 和平与安全问题突出 C. 全球治理体系亟待改革 D. 经济全球化遭遇挫折 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。据材料“多重危机”“全球气候治理紧迫性凸显”“人工智能治理缺位”可知，当今世界全球治理体系亟待改革，以应对这些全球性问题，C项正确；当今世界主题仍是和平与发展，排除A项；材料并没有讲述和平问题，排除B项；材料没有讲述经济全球化，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分，共52分。） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 宋代，除皇室、大地主和大商人等社会上层的奢侈消费水平有所提高外，普通中小地主和商人等社会中间阶层也广泛参与到奢侈消费之中。与前代奢侈消费品多由宫廷或庄园内部自己生产的状况相比，宋代随着商品经济的发展，坊市制崩溃，城市里所有的通衢小巷都成了市场，而且夜市不禁，就连汴梁城庄严肃穆的御街，也变得熙熙攘攘，喧闹嘈杂。北宋都城汴梁的饮食市场以整洁的环境和优质的服务为奢侈消费者提供了广阔的消费空间。奢侈消费风靡宋代，使当时社会存在着严重的道德和精神危机，统治者也为此深感忧虑，曾采取过措施进行制止。但是禁令是无济于事的，只要社会经济，特别是商品经济在发展，社会在不断进步，人们追求享受和奢侈的风气就不会停止。 ——摘编自柴勇《从宋代奢侈消费新特征看中国古代消费制度的转变》 材料二 英国从14世纪开始多次制定禁奢法，通过禁奢法来规范服装和食物的消费，保持社会等级秩序。但是，近代早期随着国内市场的统一和世界市场的开发，来自国内和海外市场的商品极大地丰富了消费品的种类。到17世纪，奢侈消费向全社会扩散，特别是诸多奢侈商品实现了大众化，推动了大众消费的形成。服装的国际化潮流也已出现，伊丽莎白女王时代的人就抱怨说，仆人的外套由精致呢绒做成，长筒袜由佛兰德斯染料染色。威廉·哈里森在《英格兰概览》中怀念那个英国人在海外以其呢绒闻名、在国内自我满足于穿简单羊绒的时代，但他也承认这样的岁月已经一去不复返了。 ——摘编自李新宽《试论近代早期英国奢侈消费的下移》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析宋朝奢侈消费发展的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括宋朝与近代英国奢侈消费发展的共同点及产生的共同影响。 【答案】（1）原因：商品经济的发展，及整个社会经济发展水平的提高；城市的繁荣；市民阶层的壮大；政府实行相对宽松的商业政策；城市经济功能的增强。 （2）共同点：奢侈消费主体逐渐下移，走向大众化；奢侈消费品的市场逐渐扩大；政府都对奢侈消费进行限制。共同影响：有利于大众消费的形成，推动经济的发展；冲击传统的等级观念，促进思想解放。但容易造成道德危机、精神危机的出现；造成社会资源的浪费。 【解析】 【小问1详解】 本题为原因类材料分析题。时空为宋朝（中国）。 根据材料“宋代随着商品经济的发展”可知，商品经济的发展，及整个社会经济发展水平的提高；根据材料“北宋都城汴梁的饮食市场以整洁的环境和优质的服务为奢侈消费者提供了广阔的消费空间”可知，城市的繁荣，城市经济功能的增强；根据材料“除皇室、大地主和大商人等社会上层的奢侈消费水平有所提高外，普通中小地主和商人等社会中间阶层也广泛参与到奢侈消费之中”可知，市民阶层的壮大；根据材料“坊市制崩溃”可知，政府实行相对宽松的商业政策。 【小问2详解】 本题为对比类材料分析题。时空为宋朝中国、近代英国。 共同点：根据材料“除皇室、大地主和大商人等社会上层的奢侈消费水平有所提高外，普通中小地主和商人等社会中间阶层也广泛参与到奢侈消费之中”“奢侈消费向全社会扩散，特别是诸多奢侈商品实现了大众化，推动了大众消费的形成”可知，奢侈消费主体逐渐下移，走向大众化；根据材料“与前代奢侈消费品多由宫廷或庄园内部自己生产的状况相比，宋代随着商品经济的发展，坊市制崩溃，城市里所有的通衢小巷都成了市场，而且夜市不禁”“近代早期随着国内市场的统一和世界市场的开发，来自国内和海外市场的商品极大地丰富了消费品的种类”可知，奢侈消费品的市场逐渐扩大；根据材料“统治者也为此深感忧虑，曾采取过措施进行制止”“英国从14世纪开始多次制定禁奢法，通过禁奢法来规范服装和食物的消费”可知，政府都对奢侈消费进行限制。 共同影响：根据材料“普通中小地主和商人等社会中间阶层也广泛参与到奢侈消费之中”“特别是诸多奢侈商品实现了大众化，推动了大众消费的形成”可知，有利于大众消费的形成，推动经济的发展，冲击传统的等级观念，促进思想解放。根据材料“奢侈消费风靡宋代，使当时社会存在着严重的道德和精神危机”可知，但容易造成道德危机、精神危机的出现；根据材料“人们追求享受和奢侈的风气就不会停止”“怀念那个英国人在海外以其呢绒闻名、在国内自我满足于穿简单羊绒的时代”可知，造成社会资源的浪费。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 日本江户时代（1603～1868年）的基础教育代表人物及其主要思想内容 代表人物 主要思想内容 中江藤树 在基础教育问题上，可分为“幼少（当时指12岁之前）”和“成人”（当时指12～16岁）两个阶段。在“幼少”阶段，父母务必用心防止孩子沾染贪念、任性、憎恨、相争、轻视他人之恶习。逐步使其养成谦让之美德，无论事体大小，都能尊卑有序。在“成人”教育阶段，应让孩子就教于明德而品格高尚之师 山鹿素行 人在幼小之时，言行任性是自然的。批评世间只知爱孩子而不知教育孩子的行为。提倡自儿童懂事起“戒其邪恶、发扬正义、培养勇气，但不能为此而采用恐吓、威慑等手段。对孩子亦不能欺骗、撒谎”。而且“人之天性各异，故应分轻、重、清、浊而教导。七岁通言语之时，宜好好为其择师选友，切不可损其品性” 贝原益轩 认为儿童应从小近善人、就善道；提倡儿童教育内容应“随年龄段而不同”；“六岁新年时，应开始教他一、二……万、亿等数名和东西南北等方位名”……儿童十五岁进入高等教育阶段时，即使天性“迟钝，亦应在十五至二十岁之间通晓《小学》《四书》等的大义” ——摘编自赵世海景华薇《日本江户时代的基础教育研究》 材料二 1874年，一位名叫梅契年科夫的俄国学者应邀到东京教外语，由他撰写的《回忆明治维新》，从一个旁观者的角度记录了明治初期日本社会的风貌。其中，他对日本当时的社会教育尤其感慨：当时日本的社会教育普遍程度之高令人惊叹，就连车夫、苦力、女佣等底层百姓一有空就看书，尽管那些小册子多是通俗小说之类的读本，但也可见日本社会识字率之高。据他了解，明治前江户城里青少年的就学率达到70～86%，识字率超过50%，而在同时期的欧美工业发达国家，英国的识字率是20～25%，法国是14%，沙皇帝国的首都莫斯科约为20%。 ——摘编自周朝晖《江户时代的“教育热”:日本如何成为教育大国》 （1）根据材料一，概括日本江户时代基础教育思想的特点，并谈谈这些思想对社会的积极影响。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析日本社会教育普及度较高的主要原因。 【答案】（1）特点：深受儒家思想影响，注重道德教育；强调父母在基础教育中的作用；重视幼年教育；重视教育的阶段化；主张教育的多元化，因材施教。（任答两点即可）积极影响：促进基础教育普及；有利于提高民众的素养；推动日本近代国家的建设和发展。（任答两点即可） （2）主要原因：明治维新推行“文明开化”政策，进行教育改革；日本重视基础教育的历史传统。（其他答案言之有理亦可酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：江户时代（日本）。第一小问特点，据材料“在‘幼少’阶段，父母务必用心防止孩子沾染贪念、任性、憎恨、相争、轻视他人之恶习。逐步使其养成谦让之美德，无论事体大小，都能尊卑有序。”得出深受儒家思想影响，注重道德教育；强调父母在基础教育中的作用；重视幼年教育；据材料“在基础教育问题上，可分为‘幼少（当时指12岁之前）’和‘成人（当时指12～16岁）’两个阶段。”得出重视教育的阶段化；据材料“提倡自儿童懂事起‘戒其邪恶、发扬正义、培养勇气，但不能为此而采用恐吓、威慑等手段。对孩子亦不能欺骗、撒谎’。而且‘人之天性各异，故应分轻、重、清、浊而教导。’”得出主张教育的多元化，因材施教。 第二小问积极影响，据材料“在基础教育问题上，可分为‘幼少（当时指12岁之前）’和‘成人（当时指12～16岁）’两个阶段。”得出促进基础教育普及；据材料“在‘成人’教育阶段，应让孩子就教于明德而品格高尚之师”得出有利于提高民众的素养；据材料“认为儿童应从小近善人、就善道；提倡儿童教育内容应‘随年龄段而不同’”得出推动日本近代国家的建设和发展。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是：江户时代（日本）。据材料二“1874年，一位名叫梅契年科夫的俄国学者应邀到东京教外语，由他撰写的《回忆明治维新》，从一个旁观者的角度记录了明治初期日本社会的风貌。”并结合所学得出明治维新推行“文明开化”政策，进行教育改革；据材料一“在基础教育问题上，可分为‘幼少（当时指12岁之前）’和‘成人（当时指12～16岁）’两个阶段。”得出日本重视基础教育的历史传统。（其他答案言之有理亦可酌情给分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 法德两国作为欧洲政治舞台上的主角，历来就互为世仇。然而，二战结束后不到二十年内，两国却成功地消除历史积怨实现和解。在二战中，所有的西欧国家都输了，并从战前主宰国际事务的权力顶峰上跌落了下来，成为美苏争霸世界的配角，并随时可能成为美苏争霸的牺牲品。这种反差使欧洲人感到失落，并产生了一种强烈的重振昔日雄风的愿望，它们强烈要求实现欧洲的再一次复兴，这也是战后欧洲联合的思潮及运动勃兴不止的原因之一。 ——摘编自梁瑞平《战后法德和解原因探析》 材料二 法德和解是战后特定历史条件和国际形势下的产物，是二战后西欧乃至世界政治格局中具有深远影响的事件，同时也是法德两国主观上共同努力的结果，它的发生既有深远的历史意义，也有广泛的现实意义，两国政治上的和解和经济上的合作，去掉了防范对方的后顾之忧，促进了两国经济的发展。1951年，西欧6国建立煤钢共同体，1957年通过了旨在建立欧洲经济共同体和原子能共同体的协议。1967年，三个共同体合并为欧洲共同体，使世界为之瞩目，成为世界格局中不可忽视的力量。实现这一切，法德和解及合作是“不可替代的发动机”。 ——摘编自程佩璇《20世纪六十年代法德和解及其历史、现实意义》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分析二战后法德两国实现和解原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出二战后法德两国实现和解的历史意义。 【答案】（1）原因：二战后，欧洲各国实力的削弱；美苏争霸威胁西欧安全；有识之士的推动；法德两国长期敌对带来的惨痛教训。（任答三点即可） （2）历史意义：结束了法德两国长达百年的敌对历史，促进了两国经济的恢复与发展；有利于欧洲地区的和平与稳定；奠定了欧洲一体化的基础，提高了欧洲的国际影响力；冲击了两极格局，推动了世界多极化发展趋势；为世界上其它有着长期敌对历史的国家间和解提供了重要借鉴。（任答三点即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：本题是背景类材料分析题。根据材料一“在二战中，所有的西欧国家都输了，并从战前主宰国际事务的权力顶峰上跌落了下来。”并结合所学知识可知，二战后，欧洲各国实力的削弱。根据材料一“成为美苏争霸世界的配角，并随时可能成为美苏争霸的牺牲品。”可知美苏争霸威胁西欧安全。根据材料一“这种反差使欧洲人感到失落，并产生了一种强烈的重振昔日雄风的愿望，它们强烈要求实现欧洲的再一次复兴，这也是战后欧洲联合的思潮及运动勃兴不止的原因之一。”可知有识之士的推动；法德两国长期敌对带来的惨痛教训。 【小问2详解】 历史意义：本题是影响类材料分析题。根据材料二“两国政治上的和解和经济上的合作，去掉了防范对方的后顾之忧，促进了两国经济的发展。”并结合所学知识可知，结束了法德两国长达百年的敌对历史，促进了两国经济的恢复与发展。根据材料二“1951年，西欧6国建立煤钢共同体，1957年通过了旨在建立欧洲经济共同体和原子能共同体的协议。”可知有利于欧洲地区的和平与稳定；奠定了欧洲一体化的基础，提高了欧洲的国际影响力。根据材料二“1967年，三个共同体合并为欧洲共同体，使世界为之瞩目，成为世界格局中不可忽视的力量。”可知冲击了两极格局，推动了世界多极化发展趋势；为世界上其它有着长期敌对历史的国家间和解提供了重要借鉴。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 思想解放是社会群体意识的一种创造性活动。这种创造性活动是人类历史向前迈进的本质特征。它的时代价值体现在三个方面：时代进步的必备条件，社会变迁的关键要素，除旧立新的动力。历史也已经多次昭示：没有变革观念的思想解放运动，就没有人类和社会的不断进步。变革旧观念，创造新观念，是社会发展的需要，也是人的创造性、能动性的重要体现。 ——摘编自石建社《论思想·解放思想·社会发展根本规律》 根据材料并结合中西方思想解放运动的相关史实，围绕“思想解放与社会发展”拟定一个具体论题，对所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合；表达成文，阐述完整；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】示例一： 论题：新文化运动为近代中国社会转型注入了新的精神力量。 阐述：1915年，在陈独秀等人的推动下，以《敬告青年》的发表为标志的新文化运动在中国开始，掀起了近代中国思想解放的新高潮。新文化运动中，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等进步知识分子以《新青年》杂志为阵地，前期宣传民主科学思想，后期则注重宣传马克思主义，用西方先进思想指导中国社会转刮问题。新文化运动中提出的”提倡民主与科学，反对愚昧与迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学”等内容从根本上动摇了中国传统价值。新文化运动后期宣传的马克思主义逐步与中国工人运动、革命实践活动相结合，形成了毛泽东思想并指导中国革命走向成功。 综上所述，新文化运动作为中国近代一场深刻的思想解放运动极大地推动了近代中国的社会转型。 示例二： 论题：社会变革往往以思想解放和观念更新为先导。 阐述：文艺复兴运动充分地肯定了人的价值，重视人性，人文主义成为人们冲破中世纪层层纱幕的旗帜，促进了人们的觉醒，为资本主义的发展作了必要的思想文化准备。欧洲宗教改革在政治上打击了天主教会的神权统治，促进了欧洲民族国家的形成；经济上促进了欧洲资本主义的发展；在文化上使得人们的思想得到解放，推动了科技进步。启蒙运动为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备，如英国的霍布斯和洛克所提出的社会契约、人民主权、自然权利等思想均为英国代议制下近代民主原则的确立提供了理论来源；法国孟德斯鸠提出的三权分立原则则直接被美国1787年宪法所采纳，成为美国代议制的基本原则；法国卢梭的《社会契约论》等著作中所提出的主权在民以及号召人民推翻专制暴君等主张推动了法国大革命的爆发，同时激励了中日等亚洲国家的仁人志士为改造旧社会而斗争。 综上所述，文艺复兴等思想解放运动在政治、经济、文化等领域为欧洲社会的转型起到了先导作用，推动了人类社会的发展。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。本题为开放性试题，没有固定答案。根据“没有变革观念的思想解放运动，就没有人类和社会的不断进步。变革旧观念，创造新观念，是社会发展的需要，也是人的创造性、能动性的重要体现”可知，思想观念的变革和进步有助于推动社会的进步，据此可拟定论题为“新文化运动为近代中国社会转型注入了新的精神力量”。其次，结合所学知识，可联系新文化运动的相关内容展开阐述，如新文化运动为近代中国社会转型注入了新的精神力量。结合所学内容可知，1915年，在陈独秀等人的推动下，以《敬告青年》的发表为标志的新文化运动在中国开始，掀起了近代中国思想解放的新高潮。新文化运动中，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等进步知识分子以《新青年》杂志为阵地，前期宣传民主科学思想，后期则注重宣传马克思主义，用西方先进思想指导中国社会转刮问题。新文化运动中提出的”提倡民主与科学，反对愚昧与迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学”等内容从根本上动摇了中国传统价值。新文化运动后期宣传的马克思主义逐步与中国工人运动、革命实践活动相结合，形成了毛泽东思想并指导中国革命走向成功。综上所述，新文化运动作为中国近代一场深刻的思想解放运动极大地推动了近代中国的社会转型。从其他角度总结论点进行阐述，言之有理亦可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$