第一单元（单元测试）-2024-2025学年科学三年级上册单元速记·巧练系列（冀人版）

2024—2025学年科学三年级上册 单元速记·巧练系列 第一章 观察与测量（冀人版） ( 思维导图 ) 温馨提示：图片放大更清晰哟！ 单元重点：①刻度尺使用方法 ②量筒使用方法 ③测量萝卜的体积 ④温度计使用方法 ⑤托盘天平使用方法 ⑥停表的使用方法 ⑦小水钟的制作 单 元 达 标 一、填空题。 1.测量长度的基本工具是 。 2.常用的计时工具有 ，表 3. “ ”“ ”等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。 4. 是常用的测量液体体积的工具 5.液体体积常用单位是 、 等 6. 是称量物体质量的工具。 7.人的感官 。 8.物体的冷热程度指的是 。 9.先用 轻触杯壁，感受水的冷热，避免烫伤。 10.一天中人的体温是 的，有时高有时低。 二、选择题。 1.一个矿泉水瓶子大概能装500( )的水。 A.毫升 B.升 C.立方米 2.在测量物体长度的过程中：读数时,视线要与尺面( )。 A.平行 B.垂直 C.任意即可 3.若需要一次性量取180mL的水,要选用的量筒的最大量程可以是( )。 A.100 mL B.150mL C.300 mL 4.关于测量工具,下列说法正确的是( )。 A.量筒可以测量所有物体的体积 B.人体可以准确感知水的温度 C.用不同测量工具测得的同一物体的长度是相同的 三、判断题。(对的打“√”,错的打“X”) 1.将一杯水拿到室外,经阳光照射后,这杯水的温度一定会逐渐升高。( ) 2.用量筒可以直接测量固体的体积。( ) 3.比较两个物体的质量大小,可以采用观察法、称重法等。( ) 4.测量长度时,一个物体只测量一次就够了。 ( ) 5.随着科技的进步,测量工具越来越精确,也越来越方便。 ( ) 6.刻度尺断裂后没有了“0”刻度线,这个刻度尺就不能测量长度了。 ( ) 7.在使用托盘天平的过程中,放上物体与砝码,若不平衡,可以调节平衡螺母使其平衡。( ) 四、简答题。 1.现如今测量长度的工具多种多样，请你举两个例子。 2.请简述量筒的使用方法。 3.如何测量一块冰糖的体积？ 4.如何正确使用托盘天平？ 5.如何称量出一杯水的质量？ 6.如何正确使用停表？ 7.如何正确使用温度计测量水的温度？ 8.一分钟可以做那些事？ 参考答案 一、填空题。 1.测量长度的基本工具是刻度尺。 2.常用的计时工具有停表(或表) 3. “拃”“步”等身体上的“尺子”来估测物体的长度和距离的远近。 4.量筒是常用的测量液体体积的工具 5.液体体积常用单位是毫升（mL）、升（L）等 6.天平是称量物体质量的工具。 7.人的感官不可靠。 8.物体的冷热程度指的是温度。 9.先用手背轻触杯壁，感受水的冷热，避免烫伤。 10.一天中人的体温是不稳定的，有时高有时低。 二、选择题 1.A 2.A 3.C 4.C 三、判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 四、简答题。 1.现如今测量长度的工具多种多样，请你举两个例子。 体育老师用轮式测距仪测量跑道和操场的长度，建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度、宽度。 2.请简述量筒的使用方法。 ①选择合适的量筒，将杯中的水沿筒壁缓缓倒入量筒中。②将量筒放置在水平桌面上，待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。 3.如何测量一块冰糖的体积？ ①量植物油：在量筒中加入适量的植物油并读出植物油的体积。②量总体：将冰糖完全浸没在植物油中，液面上升，读出植物油和冰糖的总体积。③做减法：冰糖的体积= 总体积—植物油的体积。 4.如何正确使用托盘天平？ ①准备：将托盘天平放置在水平桌面，游码移至“0”处。②调平。③称重：按照“左物右码”放置被测物体和加减砝码，并调节游码使指针指向分度盘的中央。④记录计算：记录称量结果。物体质量=砝码总质量+游码所对应刻度值。⑤收尾：称量完毕，应把砝码放回盒中，游码移回“0”处。 5.如何称量出一杯水的质量？ ①称量杯子的质量并记录。②称量水和杯子的总质量并记录。③水的质量=总质量—杯子质量。 6.如何正确使用停表？ ①按复位键，停表示数归零。②按起始键，开始计时。③计时结束时，再按停止键，停止计时。 7.如何正确使用温度计测量水的温度？ ①手持温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到水杯的底与壁。②视线与温度计液面持平，读数。 8.一分钟可以做那些事？ ①默一首诗；②写下50个数字；③跑300米远。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$