8.3 摩擦力课件 2023-2024学年初中物理苏科版八年级下册

第三节 摩擦力 第八章 力 苏科版八年级下册同步课件 1.知道滑动摩擦力的概念，能判断滑动摩擦力的方向； 2.探究滑动摩擦力与接触面受到的压力及接触面粗糙程度的关系，理解研究多因素问题中运用“控制变量法”； 3认识静摩擦和滚动摩擦； 4.掌握增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法，会用摩擦力知识解释相关现象。 学习目标 滑动摩擦力 一 新知学习 滑冰运动员和从滑梯上滑到平面上的小朋友为什么会停下来呢？ 在水平冰面上，如果不再用力地蹬冰面，滑冰运动员就会慢慢停下来 从滑梯上滑下的小朋友，在水平面上滑行一段距离后会停下来 一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。 1.定义： （1）两个物体接触且有挤压； （2）发生相对运动; （3）接触面粗糙. 2.滑动摩擦力产生的条件： 注意：通常情况下不强调接触面光滑时，默认为接触面粗糙 3.滑动摩擦力的方向： 与相对运动方向相反 摩擦力一定阻碍物体的运动吗？ 摩擦力的方向总是与相对运动趋势方向或相对运动的方向相反，但不一定是与物体运动的方向相反。 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。 你能用实验来验证你的猜想吗? 探究滑动摩擦力大小与什么因素有关 滑动摩擦力的大小与什么因素有关? 提出问题 猜想和假设 根据生活经验进行猜想与假设：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 ①滑动摩擦力的大小可能跟压力大小有关？ ②滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关？ ③滑动摩擦力的大小可能跟接触面积有关？ ………… 将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。 如何测量摩擦力 1. 实验器材： 弹簧测力计、木块、木板3块 （粗糙程度不同）、砝码等。 2. 实验方法： ①控制接触面的粗糙程度不变，通过加减砝码改变木块对木板的压力，测出摩擦力。 ②控制压力不变，改变木板的粗糙程度，测出摩擦力。 ③分析数据，归纳结论。 设计实验 3. 实验数据表格 次数 压力的大小程度 接触面粗糙程度 摩擦力（N） 1 小 光滑 2 大 光滑 3 大 粗糙 进行实验与收集数据 1. 用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，读出弹簧测力计的示数，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力； 2. 在木块上放上砝码，用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，读出弹簧测力计的示数，测出此时滑动摩擦力； 3. 换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持放在木块上的砝码不变，用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，读出弹簧测力计的示数，测出此时的滑动摩擦力大小。 1. 实验数据 次数 压力的大小程度 接触面粗糙程度 摩擦力（N） 1 小 光滑 2 2 大 光滑 3 3 大 粗糙 4 分析与论证 2. 在第1与2次实验中，接触面的粗糙程度不变，改变压力，可得出结论：接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 3. 在第2与3次实验中，压力不变，接触面的粗糙程度不同，可得出结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 4. 实验结论： 滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。 接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 1. 实验中的探究方法 （1）控制变量法： ①探究滑动摩擦力的大小与压力的关系： 控制接触面的粗糙程度不变，改变物块对接触面的压力。 ②探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系： 控制压力不变，改变接触面的粗糙程度。 （2）转换法： 1.通过读取弹簧测力计的示数来间接测量滑动摩擦力的大小。 2. 实验中要水平匀速拉动木块，做匀速直线运动，才能保证滑动摩擦力等于的大小拉力大小。 交流与讨论 （1）静摩擦力（P60） 静摩擦和滚动摩擦 二 除了滑动摩擦外，还有另外两种摩擦现象。 如图所示，当用力推一个较重的木箱时，木箱没有动，之所以没有动是因为它受到了地面摩擦的作用，这种摩擦叫做静摩擦。 手握住瓶子，瓶子掉不下来，也是受到了静摩擦的作用，如图所示。 （2）滚动摩擦 当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受到的摩擦叫做滚动摩擦。在一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。所以，在搬动笨重物体时，在物体下垫上滚木，移动起来要省力得多；在机器转轴上常常以滚动轴承代替滑动轴承，从而减小摩擦。 古人利用圆木滚动来搬运巨石 增大或减小摩擦的方法 三 增大压力 增大接触面的粗糙程度 1、增大摩擦的方法 用力捏闸 汽车的防滑链 用力擦黑板 涂防滑粉 交流讨论：列举出生活中利用摩擦力的例子 很多时候摩擦又是不利的。 自行车骑久后再骑会觉得吃力 你知道怎样来减小摩擦吗？ 地面上的物体太重时会拉不动 减小压力 减小接触面的粗糙程度 变滑动为滚动 使两接触面彼此分离 2、减小摩擦的方法： 握单缸不能太紧 冰壶运动时刷冰 滚动轴承 气垫船 在人类交通工具发展的历程中，减小阻力一直是重要的技术创新课题 . 早在几千年前，我们的祖先就曾用滚木移动巨石，还将车轮装在战车上，用滚动代替滑动 . 以后车轮被广泛地应用在各种车辆中 . 18 世纪末以后，伴随着机车动力的更新，机车在铁轨上运行的摩擦大大减小，运行速度得到提高。 减小阻力的创新历程 利用滚木移动巨石 秦始皇兵马俑一号坑出土的青铜战车 人们还发现，使车、船与支持面脱离接触也是减小阻力的一种方法，由此相继发明了气垫船和磁悬浮列车 . 为了减小车、船在空气或水中的阻力，人们仿照海洋中擅长游泳的动物的体形，设计了具有流线型外形的交通运输工具，如小轿车、“复兴号”高速列车以及潜水艇等。 （a） 气垫船图 （b） 高速列车 课堂练习 1.关于摩擦力，下面哪些说法是正确的（　　） A．相互压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的 B．一个物体只有在另一个物体表面滑动或有相对滑动趋势时，才有可能受到摩擦力 C．静止的物体一定受到静摩擦力的作用 D．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 B 2.下列各摩擦中属于有害摩擦的是 （ ） A、自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦 B、单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦 C、汽车行驶时与空气之间的摩擦 D、人走路时，鞋子与地面之间的摩擦 C 3.自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中正确的是（　　） A．在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦 B．用力捏刹车闸是为了减小摩擦 C．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹主要是为了外观好看 D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承是为了增大摩擦 A $$