期末素养测评卷（课件）-2024-2025学年语文五年级上册统编版

期末素养测评卷 第一部分　积累与运用（37分） 一、 书写。（5分） 1. 卷面要求：书写规范，字迹清楚，卷面整洁。（3分） 2. 请认真抄写下面这句诗，要求书写正确，行款整齐。（2分） 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——艾青《我 爱这土地》 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ——艾青《我爱这土地》 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ——艾青《我爱这土地》 一 二 三 四 五 六 七 八 九 二、 看拼音，写词语。（7分） 　　浙江有许多fēnɡ jǐnɡ mínɡ shènɡ（　风景名胜　），吸引了 bú jì qí shù（　不计其数　）的游客。东钱湖的青山绿水让人xīn kuànɡ shén yí（　心旷神怡　），水亭门的灯光秀令人交口 chēnɡ zàn（　称 赞　），西塘的古 jiàn zhù（　建筑　）散发着历史的韵味……游人们 还可以jīn jīn yǒu wèi（　津津有味　）地品尝各色美食，欣赏各种 jīnɡ zhì（　精致　）的工艺品…… 风景名胜 不计其数 心旷神怡 称 赞 建筑 津津有味 精致 一 二 三 四 五 六 七 八 九 三、 选择正确的答案。（10分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（　D　） A. 依偎．（wèi） 炊．烟袅袅（chuī） B. 奉．命（fèn） 无病呻．吟（shēn） C. 眼眸．（mó） 一诺．千金（nuò） D. 馈．赠（kuì） 晶莹剔．透（tī） 解析：A项，“依偎”的“偎”应读作“wēi”；B项，“奉命”的 “奉”应读作“fènɡ”；C项，“眼眸”的“眸”应读作“móu”。 D 一 二 三 四 五 六 七 八 九 2. 下列词语书写完全正确的一项是（　C　） A. 间隔 防碍 同心协力 B. 迟廷 销毁 应接不暇 C. 夜幕 歇凉 震天动地 D. 稀罕 爱慕 难以至信 解析：A项，“防碍”应写作“妨碍”；B项，“迟廷”应写作“迟 延”；D项，“难以至信”应写作“难以置信”。 C 一 二 三 四 五 六 七 八 九 3. 下列加点字词的意思有误的一项是（　B　） A. 死去元．知万事空。（同“原”，本来） B. 默而识之，学而不厌．，诲人不倦。（讨厌） C. 敏而好学，不耻下．问．。（向地位、学问不如自己的人请教） D. 风一更，雪一更，聒．碎乡心梦不成。（声音嘈杂，这里指风雪声） 解析：“厌”的意思是“满足”。 B 一 二 三 四 五 六 七 八 九 4. “三年前，安吉县黄杜村党员们给习近平总书记写信，提出赠1500万 株茶苗帮助贫困地区群众脱贫。习近平总书记对此作出重要指示：吃水 不忘挖井人，致富不忘党的恩。”与画“ 　”的句子意思最相近的一项 是（　C　） A. 望眼欲穿 B. 直言不讳 C. 饮水思源 D. 坐享其成 C 一 二 三 四 五 六 七 八 九 ③ 我国科学院研究所在托克逊地区试制了风力车，可以供发电、汲 水、磨面之用。 A. ① 列数字 ② 下定义 ③ 举例子 B. ① 举例子 ② 打比方 ③ 列数字 C. ① 列数字 ② 打比方 ③ 举例子 D. ① 列数字 ② 下定义 ③ 打比方 5. 下列对三个句子使用的说明方法判断正确的一项是（　C　） ① 沙漠地区日照时间又特别长，一年达三千小时。 ② 太阳会发光，会发热，是个大火球。 C 一 二 三 四 五 六 七 八 九 6. 下列句子中，没有使用对比手法的一项是（　B　） 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实 高高地挂在枝上。 ——许地山《落花生》 B. 书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。 ——叶文玲《我的“长生果”》 B C. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但 姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… ——吴冠中《父爱之舟》 D. 河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪 着银光。 ——贾平凹《月迹》 一 二 三 四 五 六 七 八 九 7. 下列说法不正确的一项是（　D　） A. 《圆明园的毁灭》一文用大量的篇幅写圆明园辉煌的过去，提醒人们 勿忘国耻。 B. 《桂花雨》以“桂花”为主线，回忆作者童年生活的场景，抒写童年 的快乐和思乡、思亲之情。 C. 《父爱之舟》以梦呈现往事，表达了父亲对“我”深沉的爱和“我” 对父亲的无限思念。 D. 白居易在《山居秋暝》一诗中用动静结合的手法描绘了秋天晚上山间 美好和谐的景象。 D 解析：《山居秋暝》的作者是王维。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 8. 一位客居他乡数十年的温州人为“家乡风物展”活动寄来一封信，为 了表达对家乡的思念，他可能会引用的语句是（　D　） A. 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。——郭沫若《白鹭》 B. 信赖，往往创造出美好的境界。 ——冯骥才《珍珠鸟》 C. 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 ——许地山《落花生》 D. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ——琦君《桂花雨》 D 一 二 三 四 五 六 七 八 九 9. 小明在这学期迷上了阅读中国民间故事，下列说法不正确的一项是 （　B　） A. “那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，养在灶头旁边的 水缸里。”这句话出自《田螺姑娘》。 B. 《孟姜女》《猎人海力布》《白蛇传》和《梁山伯与祝英台》是中国 四大民间故事。 C. 《包公审石头》展现了包公机智的判案方法；《牛郎织女》表达了古 代劳动人民反对压迫、向往自由的朴素愿望。 D. 民间故事塑造了一个个鲜活的人物形象，如机智的徐文长、聪慧的巧 姑、忘恩负义的调达等。 B 一 二 三 四 五 六 七 八 九 10. “满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自（　C　） A. 《荡寇志》 B. 《水浒传》 C. 《红楼梦》 D. 《三国演义》 C 一 二 三 四 五 六 七 八 九 四、 中国民间故事题材广泛，充满想象，寄托了人们美好的愿望。下 列情节分别出自哪个故事？请写一写。（3分） 1. 万里寻夫哭长城： ⁠ 2. 三年同窗情意深： ⁠ 3. 水缸里走出个俏姑娘： ⁠ 《孟姜女》　 《梁山伯与祝英台》　 《田螺姑娘》　 一 二 三 四 五 六 七 八 九 五、 仿照例句，把画面写具体。（2分） 例：夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 黄昏时分，落叶纷飞。 ⁠ ⁠  　示例：秋日的黄昏，落叶纷飞，红色的晚霞点染了天空，整个天空有 一种变幻莫测的颜色。　 一 二 三 四 五 六 七 八 九 六、 给下列句子排序。（3分） （　2　）可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力。结果他们 的“天才”，一天天暗淡下去，落得一事无成。 （　4　）这些事实说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有 勤奋才靠得住。 （　1　）我在少年时代，曾看见过不少天资聪明的学生。 （　6　）聪明反被聪明误。 （　5　）这就应验了中国的一句古话。 （　3　）而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知 之明，终日勤奋不怠，遇事求根究底，终于在攀登科学高峰的道路上， 取得了优异的成绩。 2 4 1 6 5 3 一 二 三 四 五 六 七 八 九 七、 根据课文内容和积累填空。（7分） 1. 温州属江南地带，这儿的风物可以从山水诗词中窥见：“ ⁠ ，清泉石上流”是山野之美；“青箬笠，绿蓑衣， ⁠ ”是山野之趣。 2. 想要更好地了解家乡风物，我们需要阅读与此相关的资料，我们可以 用朱熹的“心既到矣， ”来勉励自己养成用心阅读的 好习惯；用孔子的“ ， ，是知也”来督 促自己求真问学。 3. 我们了解家乡风物，传承家乡精神。温州人惜时，“不饱食以终 日， ”；温州人勤俭，“ ⁠，克俭于 家”。 明月松间 照　 斜风细雨不须 归　 眼口岂不到乎　 知之为知之　 不知为不知　 不弃功于寸阴　 克勤于邦　 一 二 三 四 五 六 七 八 九 第二部分　阅读与理解（33分） 八、 阅读古文、材料和短文，完成练习。（33分） （一） 论 读 书（6分） 凡读书，须整顿几案，令洁净端正。将书册齐整顿放，正身体，对 书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不 可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只是要多诵遍 数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书百遍，其义自见。”谓读得 熟，则不待解说，自晓其义也。 （选自《训学斋规》，有删改） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 1. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 古人云：“读书百遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓 其义也。 ⁠ ⁠ 2. 作者认为应怎样读书？请摘抄文中的句子回答。（2分） ⁠  　古人说：“读书的遍数多了，它的大意自然会显现出来。”就是说， 书读得熟了，那么不用别人解释说明，自己就明白它的大意了。　 须整顿几案……自然上口，久远不忘。　 一 二 三 四 五 六 七 八 九 3. 作者的读书方法对你有什么启示？（2分） ⁠ ⁠  　示例：读书前，要先做好准备工作；读书时姿势要端正，要读得准 确，字字响亮，熟读成诵，便能理解其意。　 一 二 三 四 五 六 七 八 九 （二） 最糟糕的发明（14分） [材料一] 英国《卫报》曾评选过20世纪“人类最糟糕的发明”。获 此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 塑料袋家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装纸、塑料餐用杯盘以 及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物 形成的垃圾数量多、体积大、重量轻、不易降解，给治理工作带来很多 技术难题和社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一 旦被牲畜吞食，就会危及其健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋的土 地，不能生长庄稼和树林，造成土地板结。而焚烧处理这些塑料垃圾， 会释放出多种有毒化学气体，其中有一种被称为二 一 二 三 四 五 六 七 八 九 英的化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对 人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温 度超过85摄氏度的条件下使用塑料袋和发泡餐具，其熔出的有毒物质会 危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋获“人类最糟糕的发明”的确 “实至名归”。 （根据相关材料改编） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 [材料二] 国家发改委提供的数据显示，我国每年用于商品包装的塑 料袋总量约为160万吨。据测算，生产1吨塑料需要消耗3吨石油，那么 一年仅生产塑料袋就需要消耗约480万吨石油。 （根据相关材料改编） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 [材料三] 记者调查某超市19：15—19：35的20分钟内顾客的塑 料袋使用情况，这段时间共有57人付款，下面是他们使用塑料袋情 况统计图： （根据相关材料改编） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 1. 阅读材料，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“✕”。 （4分） （1） 电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。 （　✕　） （2） 焚烧塑料垃圾会释放多种有毒化学气体。 （　√　） （3） 材料一中“人类最糟糕的发明”和“光荣”这两处引号的作用是 相同的。 （　✕　） （4） “据测算，生产1吨塑料需要消耗3吨石油，那么一年仅生产塑料 袋就需要消耗约480万吨石油。”句子中的“仅”和“约”删去后，意 思不会改变。 （　✕　） ✕ √ ✕ ✕ 一 二 三 四 五 六 七 八 九 2. “凡此种种”一共控诉了塑料袋家族的“五宗罪”，请用简洁的语言 概括出其中三条。（3分） ⁠ ⁠ 3. 材料二主要运用的说明方法是 ，更准确地说明了 ⁠ 。（4分） 4. 你喜欢材料三中使用统计图的这种表达方式吗？请说出理由。（3 分） ⁠ ⁠  　① 散落的快餐盒会危及牲畜健康甚至导致死亡；② 填埋废弃塑料袋 会造成土地板结；③ 焚烧塑料垃圾会释放有毒化学气体。 列数字　 生产塑 料袋所消耗的石油总量之大　  　示例：喜欢。　因为从统计图中可以更清晰、直观地看出人们使用塑 料袋的情况。　 一 二 三 四 五 六 七 八 九 （三） 母亲的沉静（13分） 刘心武 那天玩得很开心。返回时，我故意贴在悬崖边上走，还蹦蹦跳跳， 甚至以颠连步跃进。7岁的我还不懂生命的珍贵。那样做，存心想看母 亲着急的样子。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 还记得那天母亲的身影和面容。她紧靠着路段里侧的峭壁，慢慢走 动。她一定后悔没能牢牢牵着我的手，把我控制在她身边，她自己往前 挪步，眼睛却一直盯在我身上。我顽皮地蹦跳投掷，不住地朝她嬉笑， 悬崖边缘就在我那活泼生命的几寸之外。但母亲没有呼喊，更没有吼 叫，也没有要迈步上前干预我的征兆，她只是抿着嘴唇，沉静地望着 我，跟我相对平行地朝前移动。 那段险路终于走完，转过一道弯，路两边都是长满茅草和灌木的崖 壁了，母亲才过来拉住我的手，依然无言，我只是感受到她那肥厚的手 掌里满是凉湿的汗水。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 母亲留给我的精神财富很丰厚，而最宝贵的就是每遇大险或大喜时 的沉静。我写第一部长篇小说《钟鼓楼》时，母亲就住在我那小小的书 房里，我在稿纸上书写，她静静地倚在床上读别人的作品。我写到某一 段时自我感觉优秀，会念一段给她听，她听了竟不评论，没有鼓励的 话，只是沉静地微笑。 后来《钟鼓楼》得了茅盾文学奖，那时母亲已到成都的哥哥家住， 我写信向他们报喜，母亲也很快单独给我回了信。但那信里竟然只字未 提我获奖的事，没什么祝贺词，只是语气沉静地嘱咐了我几件家务事— —都是我在得意忘形时最容易忽略的。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 2000年，我去法国卢浮宫看达·芬奇的《蒙娜丽莎》，我忽然产生 了一种非常私密的感受，蒙娜丽莎脸上的表情并不一定要概括为微笑， 其实那是神圣的沉静。我凝视着蒙娜丽莎，觉得母亲的面容叠印在上 面，继续昭示着我：无论人生遭遇什么，不管是意料之中还是情理之 外，沉静永远是必备的心理宝藏。 （选自2012年11月28日《渤海早报》，有删改） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 1. 用简洁的语言梳理文中描写的场景。（3分） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 2. 关于第2自然段中画“ 　　”的句子，两位同学展开了讨论，请联系 上下文补充完整。（4分） 佳佳：母亲“沉静地望着我”，并不是不担心“我”，从上文“眼 睛却一直盯在我身上”和下文“ ⁠ ”中可以感受到。 倩倩：是的，天下的母亲都是爱孩子的。当时母亲这样做主要有两 个原因，一是 ⁠；二是想让孩子体 验冒险的刺激和快乐。 佳佳：这个细节作者主要通过 描写刻画了母亲 ⁠ ⁠的形象。 我只是感受到她那肥厚的手掌里满是 凉湿的汗水　 教育孩子遇到大险或大喜时要沉静　 动作、神态　 冷 静、镇定　 一 二 三 四 五 六 七 八 九 3. 短文的结尾和下列哪个结尾的写法最相似？两者的共同点在哪里？ （2分） A. ……醒来，枕边一片湿。 B. 就这样，我有了第一本长篇小说…… C. 信赖，往往创造出美好的境界。 D. 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡 亲们美好的情感。 我认为跟选项 最相似，共同点是 ⁠。 C　 总结全文，深化主题　 一 二 三 四 五 六 七 八 九 4. 班级要做一期以“歌颂母爱”为主题的展板，请结合短文和下面的资 料袋，为展板写一写赞颂母爱的宣传语，50字左右。（4分） 资 料 袋 　　这个只有上半身的20岁少年，成了2022年卡塔尔世界杯宣传大 使。他叫加尼姆，出生时就没有下半身，医生说他活不过15岁。但他 的父母没有放弃，母亲训练他用手走路，告诉他：世界是美丽的，一 切都有发生的可能。他去上学，受到同学的嘲笑和排挤，父母专门编 辑了《病情说明书》，每天在街边发放…… 父母的爱深深感动了加尼姆，他用身体仅有的部分学会踢球、滑 板，还学会了冲浪、攀岩……如今，他成了卡塔尔最年轻的慈善家， 他还想成为外交官。 　 ⁠ ⁠ 　 　示例：母爱是一座高高的山。无论你有多大的困难，她总是依靠的 屏障。那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。　 一 二 三 四 五 六 七 八 九 第三部分　习作与表达（30分） 九、 习作。（30分） 生活中，总有一缕芬芳，幸福了时光，温暖了心房。对于琦君来 说，飘飞的桂花雨是一缕芬芳；对于吴冠中来说，那一叶小渔船是一缕 芬芳；对于贾平凹来说，童年的月光是一缕芬芳……这芬芳，可能是一 件心爱之物，可能是一处自然风光，也可能是一个感人事件。请以《那 一缕芬芳》为题，写一篇作文。 要求：书写工整，将内容写具体，400字左右。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 提示：想想生活中哪些事物让你感到温暖、幸福或感动，什么是你生活 中的一缕芬芳。选择你最想表达的去写。这是一篇叙事作文，无论写什 么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把 事例写具体、生动，写作时要合理安排内容，重点部分要详细写，其他 部分可略写，还要注意语句通顺，用词恰当。写作过程中，注意运用学 到的写作方法、修辞手法及平时积累的好词佳句。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 $$