精品解析：湖北省孝感市孝昌县2023-2024学年八年级下学期期末学业质量调研物理试题

六月学业质量调研八年级物理试卷 一、选择题（共12题，每题，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（　　） A. 一名中学生所受的重力约为50N B. 初中物理教科书的质量约1.8kg C. 人的正常步行速度约5m/s D. 一名中学生双脚站立时对地面的压强约是1.0×104Pa 2. 在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示实验，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 三次实验时，要让同一小车从斜面的同一高度静止滑下 B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，速度改变得就越快 D. 根据甲、乙、丙的实验现象和科学推理相结合得出牛顿第一定律 3. 如图所示，小京用水平推力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 小京对车的水平推力大于车受到的阻力 B. 车受到的支持力与车对地面的压力是一对平衡力 C. 若小京撤去对车的水平推力，车的运动状态将会发生改变 D. 若小京撤去对车的水平推力，小京仍对车做功 4. 下列对如图中的情景解释正确的是（　　） A. 图甲：挖掘机的车轮有履带是为了增大压强 B. 图乙：破窗锤的锤头很尖是通过减小受力面积来减小压强 C. 图丙：浴室铺防滑地砖是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 D. 图丁：自行车安装滚珠轴承是通过减小压力的方式来减小摩擦力 5. 如图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 航行的“辽宁号” B. 下潜的“蛟龙号” C. 遨游的“天宫二号” D. 升空的热气球 6. 将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，长方体都保持静止。下列说法正确的是（　　） A. 水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差相等 B. 水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差不相等 C. 水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差不相等 D. 水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差相等 7. 如图所示的实例中，力对物体没有做功的是（　　） A. 甲图：狗拉雪橇水平行驶 B. 乙图;用手托起两个鸡蛋上升 C. 丙图：叉车向上举起货物 D. 丁图：人背化肥水平前进 8. 在使用下列工具时，动力作用点移动距离比阻力作用点移动的距离小的是（　　） A 钳子 B. 小推车 C. 船桨 D. 修树剪刀 9. 用下列轻质简单机械缓慢提起同一物体，不计摩擦、机械自重及绳的重，用力最小的是（　　） A. B. C. D. 10. 下列实验探究得出结论错误的是（　　） A. 实验探究相互作用力大小的关系。结论：相互作用的两个力大小相等 B. 探究压力作用效果与受力面积关系。结论：压力相同受力面积越小压力作用效果越明显 C. 实验探究重力与质量的关系。结论：物体受到的重力与它的质量成正比 D. 探究定滑轮使用特点。结论：使用定滑轮可以省力，但不能改变力的方向 11. 如图甲所示是足球比赛中某球员传球后足球在空中飞行一段运动轨迹，忽略空气阻力，图乙是该足球落地后弹跳的过程。关于以上两过程下列说法正确的是（　　） A. 图甲中足球从A点移动至B点过程中，球员对球做了功 B. 图甲中足球在A点移动至B点的过程中，动能转化为重力势能 C. 图乙中A、B两点为同一高度，该足球在这两点机械能相等 D. 图乙中足球在最高点D点的动能为零 12. 工人用如图所示的滑轮组提升重为600N的物体，使物体以0.5m/s的速度匀速、竖直上升。不计滑轮、绳子自重以及轮、轴间摩擦，下列说法中正确的是（　　） A. 人对绳子的拉力为300N，拉力做功的功率为150W B. 人对绳子的拉力为300N，拉力做功的功率为300W C. 人对绳子的拉力为600N，拉力做功的功率为300W D. 人对绳子的拉力为600N，拉力做功的功率为600W 二、填空题（共4题，每空，共10分） 13. “抗击疫情，刻不容缓！”在政府的号召下，中国人民进行了全员核酸。新冠病毒的平均直径不到100nm=___________m。飞沫传播是新冠病毒的主要传播途径，人们在打喷嚏时如果没有阻拦，上万个飞沫将以180km/h的速度带出，这些飞沫传播5m仅需___________s，所以为了自己和他人的安全请佩戴口罩。为了杀死新冠病毒，人们常用___________（选填“红外线”或“紫外线”）消毒。 14. 如图是小华做自动回转“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当他将“魔罐”在粗糙的水平地面上滚出后，它还能自动滚回来，“魔罐”滚回时是 ___________能转化为 ___________能，整个过程中机械能 ___________（填“增大”“减小”或“不变”）。 15. 如图所示的两个滑轮中，其中 ______（选填“甲”或“乙”）属于动滑轮，使用动滑轮 ______（选填“能”或“不能”）省功。若滑轮的自重和摩擦不计，分别用、匀速提起同一物体，则______（选填“”“ ”或“”）F2。 16. 道路救援对车辆进行拖移的工作原理图如图所示，当钢绳对车辆施加沿斜面的拉力时，在内可将小车沿斜面底端匀速拉至斜面顶端，已知小车的质量为2.0t，斜面高为，斜面长为5m（不计车长、钢绳重、滑轮重、钢绳与滑轮间的摩擦和滑轮与轴间的摩擦，g取10N/kg）。则拉力做的有用功是______J，拉力的功率是______W；该装置的机械效率为______。 三、探究实践题（共5题，共2） 17. 北京冬奥会滑雪场，索道设施可将物资从山脚运往山顶。如图所示，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内的物体受到所有力的示意图。 18. 如图所示，使用羊角锤拔钉子，请在图中画出最省力时的动力臂和用力方向。 19. 汽车的超载、超速行驶很容易造成交通事故。小东由此想要探究动能大小与质量、速度的关系。实验过程如图，其中h1h2。 （1）三次实验应让小球由静止开始滚下。实验中，动能的大小是通过___________来反映的； （2）甲、乙两次实验探究的是动能与___________的关系； （3）进行图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落，由此可推断A、B两球的质量关系是：mA___________ mB，与乙图实验进行比较，可以得出：___________相同时，质量越大，动能越大。为了实验安全，需改进丙图实验，再与乙图实验对比，在不改变木板长度的情况下，以下可行的方法是___________（填写正确选项前的字母）。 A.换用质量更小的钢球 B.给水平木板铺上毛巾 C.适当降低钢球B的高度 D.换用一个较重的木块 20. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明利用圆柱形物体做了如图所示的实验。 （1）分析③④两次实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度___________（选填“有关”或“无关”）；分析___________（填实验序号）两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关；该实验探究主要运用的科学探究方法是___________； （2）根据图中实验数据计算出物体浸没在水中受到的浮力是___________N。物体的密度为___________kg/m3；（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （3）小明根据图②、图③得出结论，物体在液体中深度越深，受到的浮力越大。老师认为他的结论是___________的； （4）下列能正确反映实验过程中弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是___________。 21. 利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）调节螺母，将没挂钩码的杠杆调节至水平位置平衡，如图甲所示，其目的是方便测量_____； （2）为探究杠杆的平衡条件，小明设计了以下两种收集实验数据的方案，其中合理的是 _____； 方案一 方案二 F1/N L1/cm F2/N L2/cm F1/N L1/cm F2/N L2/cm 3 3 3 5 2 2 4 3 1 1 2 5 （3）如图乙所示，在A处挂3个钩码，则应在B处挂_____个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡； （4）如图丙所示，用手提起重物时，从生物学的视角；从物理学的视角来看，此时的前臂相当于_____杠杆（选填“省力”、“等臂”或“费力”）。比较图丙中上、下两幅图，托着同一个铁球，上图手臂更_____。（选填“省力”或“费力”） 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 如图为一款新型机器人，内置智能系统，可以给孩子讲故事，可以陪老人聊天、散步，且具有净化空气等功能。它的重力为500N，与地面的接触面积为200cm2，匀速运动时所受阻力是它重力的0.1倍。若机器人在40s内匀速行驶20m。求： （1）机器人匀速行驶的速度； （2）此过程中牵引力做的功以及牵引力做功的功率。 23. 桔槔是《天工开物》中记载的一种原始的汲水工具。如图所示，硬杆用细绳悬挂在树上，杆可绕点自由旋转且与树之间无作用力，用细绳将重力为20N、容积为3.0×10-2m3的桶悬挂在端，在端重200N的拗石辅助下，人可轻松将一桶水从井中提起，；悬挂桶的绳子始终保持在竖直方向上，忽略杆和绳的重力。（g取10N/kg） （1）桶装满水时，求水的质量； （2）空桶在井中漂浮时，求桶排开水的体积； （3）若将装满水的桶提出水面后从桔槔处拿掉，然后用一重力为500N的人拉在挂桶处，桔槔处于平衡状态，人与地面的受力面积为500cm2，求此时人对地面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六月学业质量调研八年级物理试卷 一、选择题（共12题，每题，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（　　） A. 一名中学生所受的重力约为50N B. 初中物理教科书的质量约1.8kg C. 人的正常步行速度约5m/s D. 一名中学生双脚站立时对地面的压强约是1.0×104Pa 【答案】D 【解析】 【详解】A．一名中学生质量约为50kg，所受的重力为 故A不符合题意； B．一本初中物理教科书的质量大约为0.3kg，故B不符合题意； C．一般情况下，人正常步行的速度约为1m/s，故C不符合题意； D．一名中学生双脚站立时对地面的压强约为 故D符合题意。 故选D。 2. 在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示实验，下列有关叙述不正确的是（　　） A. 三次实验时，要让同一小车从斜面的同一高度静止滑下 B. 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 C. 实验表明，小车受到的摩擦力越小，速度改变得就越快 D. 根据甲、乙、丙的实验现象和科学推理相结合得出牛顿第一定律 【答案】C 【解析】 【详解】A. 实验中，我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A正确，不符合题意； B. 实验中运动小车会停下来，其运动状态发生了改变，说明力能改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意； C. 实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢，故C错误，符合题意； D. 接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢．由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，在根据甲，乙、丙的实验现象和科学推理相结合得出牛顿第一定律，故D正确，不符合题意。 故选C。 3. 如图所示，小京用水平推力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A. 小京对车的水平推力大于车受到的阻力 B. 车受到的支持力与车对地面的压力是一对平衡力 C. 若小京撤去对车的水平推力，车的运动状态将会发生改变 D. 若小京撤去对车的水平推力，小京仍对车做功 【答案】C 【解析】 【详解】A．购物车在水平地面上做匀速直线运动，购物车处于平衡状态。水平推力和阻力是二力平衡关系，应该相等，故A错误； B．车受到的支持力受力物体是车，车对地面的压力受力物体时是地面，受力物体不同，所以它们不是一对平衡力，故B错误； C．若小京撤去对车的水平推力，车在阻力作用下会慢慢停下，运动状态发生了改变，故C正确； D．若小京撤去对车的水平推力，对车没有的力的作用，不再对车做功，故D错误。 故选C。 4. 下列对如图中的情景解释正确的是（　　） A. 图甲：挖掘机的车轮有履带是为了增大压强 B. 图乙：破窗锤的锤头很尖是通过减小受力面积来减小压强 C. 图丙：浴室铺防滑地砖是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦 D. 图丁：自行车安装滚珠轴承是通过减小压力的方式来减小摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．挖掘机的车轮有履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B．破窗锤的锤头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．浴室铺防滑地砖，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确； D．自行车安装滚珠轴承是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D错误。 故选C。 5. 如图情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 航行的“辽宁号” B. 下潜的“蛟龙号” C. 遨游的“天宫二号” D. 升空的热气球 【答案】C 【解析】 【详解】A．浮力是浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故A不符合题意； B．下潜的“蛟龙”号在水中尽管下沉，但仍然受到浮力，故B不符合题意； C．太空中没有空气，所以太空中遨游“天宫二号”没有受到浮力，故C符合题意； D．空中上升的热气球，由于受到空气的浮力而升空，故D不符合题意。 故选C。 6. 将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，长方体都保持静止。下列说法正确的是（　　） A. 水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差相等 B. 水对长方体上、下表面的压强差不相等，压力差不相等 C. 水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差不相等 D. 水对长方体上、下表面的压强差相等，压力差相等 【答案】A 【解析】 【详解】长方体物块悬浮在水中，说明受到水的浮力不变，而浮力等于物体上下表面受到水的压力差，所以长方体物块上下表面受到水的压力差不变；而长方体物块上下表面受到水的压强差 竖直放置比水平放置上下表面积小，所以长方体物块上下表面受到水的压强差不相等，综上分析知，故A正确，BCD错误。 故选A。 7. 如图所示的实例中，力对物体没有做功的是（　　） A. 甲图：狗拉雪橇水平行驶 B. 乙图;用手托起两个鸡蛋上升 C. 丙图：叉车向上举起货物 D. 丁图：人背化肥水平前进 【答案】D 【解析】 【详解】A．狗拉雪橇水平行驶，对物体施加了力，在力的方向上移动了距离，故做功，故A不符合题意； B．用手托起两个鸡蛋，对物体施加了力，在力的方向上移动了距离，故做功，故B不符合题意； C．叉车向上举起货物，对物体施加了力，在力的方向上移动了距离，故叉车对货物做了功，故C不符合题意； D．人背化肥水平前进，力和距离垂直，不做功，故D符合题意。 故选D。 8. 在使用下列工具时，动力作用点移动的距离比阻力作用点移动的距离小的是（　　） A. 钳子 B. 小推车 C. 船桨 D. 修树剪刀 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．钳子、小推车、修树剪刀都是省力费距离的杠杆，动力作用点移动的距离比阻力作用点移动的距离大，故ABD不符合题意； C．船桨是费力省距离的杠杆，动力作用点移动的距离比阻力作用点移动的距离小，故C符合题意。 故选C。 9. 用下列轻质简单机械缓慢提起同一物体，不计摩擦、机械自重及绳的重，用力最小的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】不计摩擦、机械自重及绳的重。 A．图中滑轮是定滑轮，拉力； B．图中滑轮是动滑轮，拉力； C．设杠杆一格长L，由杠杆平衡条件得 F3×2L=G×5L D．设杠杆一格长为L，由杠杆平衡条件得 F4×3L=G×2L 由此分析比较可知F2最小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 下列实验探究得出结论错误的是（　　） A. 实验探究相互作用力大小的关系。结论：相互作用的两个力大小相等 B. 探究压力作用效果与受力面积关系。结论：压力相同受力面积越小压力作用效果越明显 C. 实验探究重力与质量的关系。结论：物体受到的重力与它的质量成正比 D. 探究定滑轮使用特点。结论：使用定滑轮可以省力，但不能改变力的方向 【答案】D 【解析】 【详解】A．两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，故A正确，不符合题意； B．压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显，故B正确，不符合题意； C．g是一个常数，由物体的重力与质量的关系G＝mg知，物体受到的重力与它的质量成正比，故C正确，不符合题意； D．定滑轮的实质是等臂杠杆，不省力也不费力，所以使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向，故D错误，符合题意。 故选D。 11. 如图甲所示是足球比赛中某球员传球后足球在空中飞行的一段运动轨迹，忽略空气阻力，图乙是该足球落地后弹跳的过程。关于以上两过程下列说法正确的是（　　） A. 图甲中足球从A点移动至B点的过程中，球员对球做了功 B. 图甲中足球在A点移动至B点的过程中，动能转化为重力势能 C. 图乙中A、B两点为同一高度，该足球在这两点机械能相等 D. 图乙中足球在最高点D点的动能为零 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲中足球从A点移动至B点的过程中，球员没有对球施加力，所以对球不做功，故A错误； B．图甲中足球在A点的高度小于B点的高度，足球的质量不变，所以图1中足球在A点的重力势能小于B点的重力势能，从A点到B点的过程中，速度减小，将动能转化为重力势能，故B正确； C．由图乙可知，足球跳起的高度逐渐变小，这说明足球的机械能是逐渐变小的，该足球在A、B两点的高度相等，重力势能相等，但速度不同，动能不一样，因此足球在A、B两点的机械能不相等，故C错误； D．图乙中足球在从D点向后的过程中继续水平方向运动，说明D水平方向的速度不为0，故最高点D点的动能不为零，故D错误。 故选B。 12. 工人用如图所示的滑轮组提升重为600N的物体，使物体以0.5m/s的速度匀速、竖直上升。不计滑轮、绳子自重以及轮、轴间摩擦，下列说法中正确的是（　　） A. 人对绳子的拉力为300N，拉力做功的功率为150W B. 人对绳子的拉力为300N，拉力做功的功率为300W C. 人对绳子的拉力为600N，拉力做功的功率为300W D. 人对绳子的拉力为600N，拉力做功的功率为600W 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，滑轮组中有一个动滑轮，有两股绳与动滑轮接触，不计滑轮、绳子自重以及轮、轴间摩擦，根据力的平衡可知 拉力绳端的速度为 则拉力做功的功率为 故选B。 二、填空题（共4题，每空，共10分） 13. “抗击疫情，刻不容缓！”在政府的号召下，中国人民进行了全员核酸。新冠病毒的平均直径不到100nm=___________m。飞沫传播是新冠病毒的主要传播途径，人们在打喷嚏时如果没有阻拦，上万个飞沫将以180km/h的速度带出，这些飞沫传播5m仅需___________s，所以为了自己和他人的安全请佩戴口罩。为了杀死新冠病毒，人们常用___________（选填“红外线”或“紫外线”）消毒。 【答案】 ①. ## ②. 0.1 ③. 紫外线 【解析】 【详解】[1]单位换算 [2]飞沫传播的速度 由可知这些飞沫传播所需的时间为 [3]紫外线能杀菌、消毒，故了杀死新冠病毒，人们常用紫外线消毒。 14. 如图是小华做自动回转“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当他将“魔罐”在粗糙的水平地面上滚出后，它还能自动滚回来，“魔罐”滚回时是 ___________能转化为 ___________能，整个过程中机械能 ___________（填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 弹性势 ②. 动 ③. 减小 【解析】 【详解】[1][2]当他将“魔罐”在粗糙的水平地面上滚出后，它还能自动滚回来，“魔罐”滚回时橡皮筋的弹性形变变小，弹性势能变小，“魔罐”的动能变大，则此过程中是机械能转化为动能。 [3]整个过程中，不断克服摩擦力做功，机械能减小。 15. 如图所示的两个滑轮中，其中 ______（选填“甲”或“乙”）属于动滑轮，使用动滑轮 ______（选填“能”或“不能”）省功。若滑轮的自重和摩擦不计，分别用、匀速提起同一物体，则______（选填“”“ ”或“”）F2。 【答案】 ①. 乙 ②. 不能 ③. 【解析】 【详解】[1][2]图乙中动滑轮的轮轴与物体一起运动，属于动滑轮；动滑轮虽然省力但费距离，根据功的原理可知：使用动滑轮不能省功。 [2]若滑轮的自重和摩擦不计，使用图甲中的定滑轮时，根据定滑轮不省力，则拉力；使用图乙中的动滑轮时，根据动滑轮能够省一半的力，则拉力；所以，。 16. 道路救援对车辆进行拖移的工作原理图如图所示，当钢绳对车辆施加沿斜面的拉力时，在内可将小车沿斜面底端匀速拉至斜面顶端，已知小车的质量为2.0t，斜面高为，斜面长为5m（不计车长、钢绳重、滑轮重、钢绳与滑轮间的摩擦和滑轮与轴间的摩擦，g取10N/kg）。则拉力做的有用功是______J，拉力的功率是______W；该装置的机械效率为______。 【答案】 ①. 2.0×104 ②. 250 ③. 80% 【解析】 【详解】[1]根据题意可知，做的有用功为 W有=Gh=mgh=2×103kg×10N/kg×1m=2×104J [2]不计车长，拉力端移动距离 s=L=5m 拉力F做的功为 W总=Fs=5×103N×5m=2.5×104J 拉力F做功的功率 [3]根据题意可知，该装置的机械效率为 三、探究实践题（共5题，共2） 17. 北京冬奥会滑雪场，索道设施可将物资从山脚运往山顶。如图所示，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内的物体受到所有力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，此时封闭式轿厢处于平衡状态，故厢内的物体处于平衡状态，在竖直方向上二力平衡，即受到自身重力和轿厢对它的支持力，并且这两个力是平衡力，故从该物体的重心作竖直向上支持力和竖直乡下的重力，并标好标注，如下图 18. 如图所示，使用羊角锤拔钉子，请在图中画出最省力时的动力臂和用力方向。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆的平衡条件可知，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长越省力；由图知，最长的动力臂l为支点O与手柄最上面端点之间的距离；要用羊角锤拔出钉子，则动力的方向应垂直于动力臂向上，据此作出最小动力F的示意图，如图所示： 19. 汽车的超载、超速行驶很容易造成交通事故。小东由此想要探究动能大小与质量、速度的关系。实验过程如图，其中h1h2。 （1）三次实验应让小球由静止开始滚下。实验中，动能的大小是通过___________来反映的； （2）甲、乙两次实验探究的是动能与___________的关系； （3）进行图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落，由此可推断A、B两球的质量关系是：mA___________ mB，与乙图实验进行比较，可以得出：___________相同时，质量越大，动能越大。为了实验安全，需改进丙图实验，再与乙图实验对比，在不改变木板长度的情况下，以下可行的方法是___________（填写正确选项前的字母）。 A.换用质量更小的钢球 B.给水平木板铺上毛巾 C.适当降低钢球B的高度 D.换用一个较重的木块 【答案】 ①. 木块移动的距离 ②. 速度 ③. < ④. 速度 ⑤. A 【解析】 【详解】（1）[1]实验中，将小球动能的大小通过木块移动的距离来反映，是一种转换的思想。 （2）[2]甲、乙两次实验，小球的质量相同，而滚下的高度不同，到达水平面的速度不同，可以探究动能与速度的关系。 （3）[3][4]由图乙和图丙可知，两个小球的质量不同，小球滚下的高度相同，到达水平面的速度相同，图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落，说明丙图中B球的动能较大，B球的质量较大，由此可以得到速度相同时，质量越大，动能越大。 [5]A．换用质量更小的钢球，在速度不变的情况下，动能更小，推动木块移动的距离变小，故A符合题意； B．给水平木板铺上毛巾，不能与乙控制相同的接触面，故B不符合题意； C．适当降低钢球B的高度，钢球的速度发生了变化，无法完成探究，故C不符合题意； D．换用一个较重的木块，木块与木块受到的摩擦力不同，不能完成探究，故D不符合题意。 故选A。 20. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明利用圆柱形物体做了如图所示的实验。 （1）分析③④两次实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度___________（选填“有关”或“无关”）；分析___________（填实验序号）两次实验，可知浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关；该实验探究主要运用的科学探究方法是___________； （2）根据图中实验数据计算出物体浸没在水中受到的浮力是___________N。物体的密度为___________kg/m3；（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （3）小明根据图②、图③得出结论，物体在液体中深度越深，受到的浮力越大。老师认为他的结论是___________的； （4）下列能正确反映实验过程中弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图象是___________。 【答案】 ①. 无关 ②. ③⑤ ③. 控制变量法 ④. 1 ⑤. ⑥. 错误 ⑦. B 【解析】 【详解】（1）[1]分析③④两次实验可知，液体的密度和排开液体的体积相同，改变物体所处的深度，但是弹簧测力计的示数都是3N，受到的浮力不变，所以浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 [2][3]根据控制变量法的思想，应控制排开液体的体积和所处深度相同，液体的密度不相同，因此应分析比较③⑤两次实验数据，弹簧测力计的示数不同，则物体受到的浮力不同，所以可以得出浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关，该实验采用的是控制变量法。 （2）[4]根据称重法可知，物体浸没在水中受到的浮力为 [5]根据可知，物体的体积为 物体的质量为 物体的密度为 （3）[6]在探究浮力大小和物体在液体中深度关系时，根据控制变量法可知，应控制液体密度和排开液体的体积相同，小明在改变物体在液体中深度时，没有控制排开液体体积相同，所以他的结论是错误的。 （4）[7]随着物体浸入水的深度增大，物体排开水的体积增大，受到的浮力增大，当物体完全浸没在水中时，排开水的体积不变，受到的浮力不变，因此浮力与深度h的关系为先增大后不变。由称重法测浮力可知，物体的重力不变，弹簧测力计的示数F先变小后不变。 故选B。 21. 利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件。 （1）调节螺母，将没挂钩码的杠杆调节至水平位置平衡，如图甲所示，其目的是方便测量_____； （2）为探究杠杆的平衡条件，小明设计了以下两种收集实验数据的方案，其中合理的是 _____； 方案一 方案二 F1/N L1/cm F2/N L2/cm F1/N L1/cm F2/N L2/cm 3 3 3 5 2 2 4 3 1 1 2 5 （3）如图乙所示，在A处挂3个钩码，则应在B处挂_____个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡； （4）如图丙所示，用手提起重物时，从生物学的视角；从物理学的视角来看，此时的前臂相当于_____杠杆（选填“省力”、“等臂”或“费力”）。比较图丙中上、下两幅图，托着同一个铁球，上图手臂更_____。（选填“省力”或“费力”） 【答案】 ①. 力臂 ②. 方案二 ③. 2 ④. 费力 ⑤. 省力 【解析】 【详解】（1）[1]因为实验中作用在杠杆上的力的方向都沿竖直方向，所以使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂。 （2）[2]方案一中动力和阻力始终相等，这样得出的结论可能在特殊情况下才成立，不具有普遍性。方案二的实验更具有普遍性，所以方案二合理。 （3）[3]设一个钩码的重力为G0、杠杆上相邻刻度的距离是L0，B处挂n个钩码时杠杆平衡，则由杠杆平衡条件可得 3G0×2L0=nG0×3L0 解得n=2，所以应在B处挂2个钩码。 （4）[4][5]用手提起重物时，把手臂看作一个杠杆，这个杠杆的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；比较丙图中上、下两图，上图的阻力臂较小，上图的手臂更省力。 四、综合应用题（共2题，共15分） 22. 如图为一款新型机器人，内置智能系统，可以给孩子讲故事，可以陪老人聊天、散步，且具有净化空气等功能。它的重力为500N，与地面的接触面积为200cm2，匀速运动时所受阻力是它重力的0.1倍。若机器人在40s内匀速行驶20m。求： （1）机器人匀速行驶的速度； （2）此过程中牵引力做的功以及牵引力做功的功率。 【答案】（1）0.5m/s；（2）1×103J；25W 【解析】 【详解】解：（1）机器人匀速行驶的速度为 （2）因为机器人匀速运动时所受阻力是它重力的0.1倍，所以机器人受到的阻力为 f=0.1G=50N 因为机器人做匀速直线运动，所以机器人的牵引力等于阻力，为 牵引力做的功为 W=Fs=50N×20m=1000J=1×103J 牵引力做功的功率为 答：（1）机器人匀速行驶的速度为0.5m/s； （2）此过程中牵引力做的功为1×103J，牵引力做功的功率为25W。 23. 桔槔是《天工开物》中记载的一种原始的汲水工具。如图所示，硬杆用细绳悬挂在树上，杆可绕点自由旋转且与树之间无作用力，用细绳将重力为20N、容积为3.0×10-2m3的桶悬挂在端，在端重200N的拗石辅助下，人可轻松将一桶水从井中提起，；悬挂桶的绳子始终保持在竖直方向上，忽略杆和绳的重力。（g取10N/kg） （1）桶装满水时，求水的质量； （2）空桶在井中漂浮时，求桶排开水的体积； （3）若将装满水的桶提出水面后从桔槔处拿掉，然后用一重力为500N的人拉在挂桶处，桔槔处于平衡状态，人与地面的受力面积为500cm2，求此时人对地面的压强。 【答案】（1）30kg；（2）2×10-3m3；（3）4×103Pa 【解析】 【详解】解：（1）桶装满水时水的质量为 （2）由于空桶在井中漂浮，所以有 F浮=G物 即 （3）由于桔槔处于平衡状态，有 FA×OA=FB×OB 即 200N×OA=FB×OB 解得FB=300N。 则人对地面的压力为 F压=G人—FB=500N—300N=200N 此时人对地面的压强为 答：（1）桶装满水时，水的质量为30kg； （2）空桶在井中漂浮时，桶排开水的体积为2×10-3m3； （3）此时人对地面的压强为4×103Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$