精品解析：2023-2024学年湖南省怀化市统编版六年级下册期末考试语文试卷

湖南省怀化市2023-2024学年六年级下学期6月期末语文试题 第一部分：书写展示 1. 同学们好，当你打开这一份试卷时，六年的小学生涯即将结束，你就要和同学、老师、母校分别了。请选择一个对象（同学、老师或母校，不写真实姓名），写下毕业赠言。 要求：用正楷字写在横格上，书写要正确、规范，注意标点符号，不超过50个字。 给 ____________：_________ 第二部分：积累运用 2. 读文段，根据拼音写词语。 时光悄悄地在我们身边nuó yí _______，一眨眼，我们jí jiāng _______毕业了。六年来，shū jí _______带我们走进了不同的知识lǐng yù _______，消除了很多wú liáo _______的时光；同学的陪伴让我们远离jì mó _______的qīn xí _______；老师的jiào huì _______引领我们从yòu zhì _______走向成熟，提醒我们在成长的路上一刻也不能dān wu _______。 3. 根据汉字造字特点，结合如图，“绠”字的意思最有可能是（　　） A. 古代的一种兵器 B. 汲水用的绳子 C. 女子画眉的工具 D. 植物的枝或茎 4. 下列词语中，书写全部正确的一项是（　　） A. 精兵减政 万象更新 实是求事 B. 幼稚可笑 锲而不舍 无独有偶 C. 头晕目炫 念念叨叨 一声不吭 D. 司空见惯 绕有趣味 炎黄子孙 5. 俗语是指民间流传、言间意赅的短语，是劳动人民经验的总结、智慧的结晶，往往寓意深刻。下列俗语和对应的成语，搭配不当的一项是（　　） A. 吃水不忘挖井人（饮水思源） B. 癞蛤蟆想吃天鹅肉（异想天开） C. 敬酒不吃吃罚酒（贪得无厌） D. 心急吃不了热豆腐（欲速不达） 6. 参观书法作品展览，依次对下列四幅作品字体的判断，正确的一项是（ ） A. 草书 隶书 小篆 楷书 B. 草书 楷书 隶书 小篆 C. 小篆 隶书 楷书 草书 D. 草书 小篆 楷书 隶书 7. 小君通过六年的学习，养成了不少良好的学习习惯，其中不妥当的一项是（　　） A. 阅读时边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可以加深对作品的理解。 B. 习作完成后要认真读几遍，不恰当的地方用修改符号仔细修改。 C. 阅读时遇到不懂的问题要养成勤问勤查的习惯，能学到不少知识。 D. 阅读文章时，要多读名著，全文逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 8. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（　　） A. 听闻唐朝的军队收复河南河北，杜甫一时间涕泪横流，欣喜若狂。 B. 遇事不要急躁，平心静气地处理才不会乱了分寸。 C. 每次参观博物馆。我总是很认真，走马观花地不放过任何一处。 D. 在藏戏里，巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。 9. 下列加点字词读音、含义完全相同的一项是（　　） A. 眉眼盈盈处 盈盈一水间 B. 为是其智弗若与？以为世无足复为鼓琴者。 C. 见微知著 鸿篇巨著 D. 诸儿竞走取之 儿童急走追黄蝶 10. 下列古诗词与题目、朝代、作者，搭配有误的是（　　） A. 谁道人生无再少？门前流水尚能西！——《浣溪沙》——宋——苏东坡 B. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——《书湖阴先生壁》——宋——王安石 C. 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。——《清平乐》——宋——辛弃疾 D. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——《暮江吟》——唐——白居易 11. 下列诗句中，没有表达诗人志向的一项是（ ） A. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 12. 回顾外国文学名著，下列说法中，不正确的一项是（　　） A. 十四岁的小男孩尼尔斯逐渐改正缺点，最终变成了一个懂事、勇敢、善良的好孩子。 B. 鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年后，终于回到了英国。 C. 小男孩汤姆厌恶家里和学校中枯燥无味的生活，向往与追求冒险生活。 D. 阿廖沙在母亲去世后，寄住在外祖父家中。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护。 13. 毕业之际，老师让我们记住朱自清的话“我的日子滴在 _______，没有声音，也没有影子”，要珍惜时间，要“________，一字值千金”；让我们多交良师益友，因为“_________，近墨者黑”；还让我们孝顺父母，因为“树欲静而风不止，________”；用“_______，_______”告诫我们不能骄傲；用“______，________”教育我们要虚心接受别人的批评；即将毕业的我们可以用杜甫的“_______，______”感恩老师春风化雨般的关爱。 第三部分阅读素养 14. 课内阅读，完成下题。 ㅤㅤ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ㅤㅤ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ㅤㅤ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ㅤㅤ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 （选自《十六年前的回忆》） （1）给上面片段加一个小标题：________ （2）读文中画波浪线的句子，并从描写的角度做批注。 ____________ （3）“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里在想什么？请展开想象写一写。 ___________ 15. 文言文阅读，完成下题。 欧阳修论作文 ㅤㅤ顷岁①，孙莘老②识③欧阳文忠公，尝乘间④以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为⑤之，自工⑥；世人患⑦作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过⑧人，如此少有至⑨者。疵病⑩不必待人指擿⑪，多作自能见之。” （节选自《东坡志林》） 【注释】①顷岁：近年。②孙莘老：人名，孙觉，字莘老。③识：结识。④乘间：乘机，乘着间隙。⑤为：动笔。⑥自工：自然就精妙了。工，精妙。⑦患：毛病，弊端。⑧过：超过。⑨至：达到。⑩疵病：指文章的毛病。⑪指擿（tī）：批评指正。 （1）指出下列各句中“之”各指什么。 尝乘间以文字问之__________ 惟勤读书而多为之_________ 多作自能见之__________ （2）翻译下面的句子。 无它术，惟勤读书而多为之，自工。 ___________ （3）欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？ ___________ 16. 现代文阅读，完成下题。 怀化，一个怀景怀乡怀味的地方 文/许忠建 （一） ㅤㅤ①怀化地处湖南西大门，古称五溪，素有“滇黔门户”“全楚咽喉”之称。这里有巍巍雪峰山的绿，有悠悠沅江水的碧，有漫漫历史烟云的古，有“遍地英雄下夕烟”的红。 ㅤㅤ②青山如黛，怀化绿得让人迷幻。通道万佛山、靖州飞山、会同鹰嘴界、洪江八面山、鹤城凉山、溆浦穿岩山，座座翠峰簇拥着连绵起伏的雪峰山。碧水如练，千里沅江从贵州大山蜿蜒曲折而来，引领着舞水、渠水、巫水、辰水、酉水和千百条或宽或窄的溪流浩荡北去，汇入洞庭。 ㅤㅤ③如珍珠般散落在大地的无数处古城、古镇、古村，让怀化古意斑斓。最耀眼的当属洪江古商城。流过沈从文先生梦里的那条长河沅江，承载着他“美得令人心痛”的感叹，温婉流淌至洪江，孕育出这座“中国第一古商城”。还有那深藏通道侗乡深处的芋头古侗寨，集寨门、鼓楼、风雨桥侗族木构建筑营造技艺之美，仿佛无声诉说着数百年的尘烟往事。自然淳朴的民风、天人合一的境界，令人慨叹这里的人“日子半忙半闲，生活半丰半俭，心境半佛半仙”。黔阳古城、龙溪古镇、高椅古村、地笋苗寨等古城古镇古村仿若满天繁星，点缀着浩瀚星空。 ㅤㅤ④怀化处处红色浸染。通道转兵是红军长征实现伟大转折的开端，转出了中国革命的新天地。这里详细记录着当年生死攸关的激烈争论和“万万火急”的战略转移。芷江受降纪念坊承载着中华民族对日作战胜利的永久记忆。“血”字碑向天矗立，警钟长鸣，昭示后人勿忘国耻、珍爱和平。 ㅤㅤ⑤艰难困苦，玉汝于成。山的豪迈，水的灵秀，大抵赋予了这片土地上的人民以淳朴、坚韧和勇敢。 （二） ㅤㅤ⑥怀化是怀柔归化之地，自古就有去国怀乡的无限感慨。2000多年前，伟大的爱国诗人屈原一路溯流而上，成为叩问五溪神秘大门的第一人。千百年来，怀化人民永远纪念这位“三闾大夫”。 ㅤㅤ⑦自屈原以来，怀化的历史文化星空群星闪耀，一位位文化巨人向我们走来。舍命护《尚书》的秦朝书生伏胜在沅陵“二酉藏书”，令千年文脉得以延续；诗仙李白一句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，让僻处西南的新晃夜郎古国不再寂静；诗家天子王昌龄在黔阳写下“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的浩叹，成为战疫中温暖你我的诗笺；一代大儒王阳明在沅陵龙兴讲寺开讲“心学”，过芷江罗旧驿写下“身在夜郎家万里，五云天北是神州”的惆怅；民族英雄林则徐任湖广总督时巡视湘西，在沅陵道出“一县好山留客住，五溪秋水为君清”的高洁…… ㅤㅤ⑧文明如水，润物无声。当这份厚重文化百转千回至现代，又开出许多绚丽的花儿。 ㅤㅤ⑨位卑未敢忘忧国。从向警予、粟裕、滕代远，到“一粒种子、改变世界”的袁隆平，他们在这方水土汲取力量，或是在烽火硝烟中一往无前，或是在广袤田野中求索创新，精神基因永相传承。 （三） ㅤㅤ⑩怀化，是多民族聚居之地，风情风俗，美食美味，让人心心念念。在这片神奇的土地上，汉族、侗族、苗族、土家族、瑶族等多民族相融相生，创造出多姿多彩、瑰丽神秘的五溪民族文化。这里有瓜果飘香的甘甜，盛产冰糖橙、金秋梨、杨梅、黄桃、高山刺葡萄等风味独特的地方水果。这里有山里人家的烟火，劲道十足的新晃黄牛肉、皮酥肉嫩的芷江炒鸭、酸辣醇和的侗族腌肉、甜脆可口的雕花蜜饯、入口即化的沅陵酥糖、软糯粘稠的溆浦糍粑、酸甜爽口的辰溪酸萝卜…… ㅤㅤ⑪风味怀化，总能在某个瞬间让人禁不住味蕾的绽放，唤起你亲历的种种往事，或甜蜜，或忧伤。 ㅤㅤ⑫怀化，一个怀景怀乡怀味的地方。 （选文有改动） （1）“明月何曾是两乡”这句诗中的七字按音序排列顺序为 _____。 （2）“阴霾”一词中的“霾”不认识，你用什么方法查字典？怎样查？ _____________ （3）“怀化地处湖南西大门，古称五溪。”请问“五溪”指的是哪五条溪水？ _____________ （4）请用自己喜欢的一种思维导图，将文章的主旨和大意进行呈现。 ______________ （5）我们每一个人都有自己的家乡，我们都爱自己的家乡。请你向来宾推荐一处家乡美景或者一种家乡美食，并写出你的推荐词。（推荐词至少用到一种修辞手法，语言得体） ______________ （6）文中引用的“位卑未敢忘忧国”，出自南宋陆游的《病起书怀》，我还知道类似表达爱国之情的名句有：“_____，______。”“______，_____。” 17. 名著阅读，完成下题。 ㅤㅤ中国古典长篇小说《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》，简称四大名著，它们是中国文学史中的经典作品，也是世界宝贵的文化遗产。根据你的阅读情况，完成练习： （1）下列名著人物的特点和出处对应有误的一项是 　 　。 A. 林黛玉——多愁善感——《红楼梦》 B. 张飞——勇猛粗犷——《三国演义》 C. 武松——勇而无谋——《水浒传》 D. 沙僧——忠厚老实——《西游记》 （2）有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的下联最恰当的一项是 　 　。 A. 惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B. 棋差一着，青面兽痛失生辰纲 C. 路见不平，鲁提辖拳打镇关西 D. 报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 （3）班会课时，我们开展了中国古典名著阅读活动，下列说法错误的一项是 　 　 A. 《红楼梦》中既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变化，人情冷暖。 B. 《三国演义》中的《草船借箭》《火烧赤壁》等故事让我们领略到气势磅礴的战争场面。 C. 《水浒传》里的《鲁智深倒拔垂杨柳》《武松打虎》等故事让我们体会到英雄的豪情壮志。 D. 《西游记》中《三打白骨精》《智取生辰纲》等故事让我们感受到取经之旅险境迭出。 （4）四大名著中，以“三”字开头的故事有很多，如三气周瑜、三打祝家庄、三借芭蕉扇、_________、____等。 第四部分综合实践 18. 阅读下面的材料，完成练习。 为民药房 楼层 类别 一楼 非处方药 二楼 处方药 三楼 保健药 999小儿感冒颗粒说明书 [主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。 [功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。 [用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0．5袋，一岁至三岁一次0．5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。 [注意事项] 1忌食生冷油腻食物。 2感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。 3按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。 4儿童必须在成人的监护下使用。 5请将此药品放在儿童不能接触的地方。 6如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 [贮藏]密封，防潮。 [规格]每袋6克，每盒10袋。 （1）2021年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：_______。 （2）请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。 _________ （3）妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。你知道为什么吗？他应该怎么办？ __________ 第五部分习作展示 19. 习作。 近期网络正流行一个热门话题：如果你要开启一段未知的旅途，却只能带一样物品，你会选择带什么呢？有人选择打火机、通信设备，有人选择书籍、纸笔……同学们，我们的初中生活即将开启，面对未知的初中生活，你会带上一件什么物品呢？请你以“带 上路”为题，写一篇作文。 要求：内容具体，语句通顺，书写规范；不得出现真实姓名及学校名，不得抄袭；字数在500字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省怀化市2023-2024学年六年级下学期6月期末语文试题 第一部分：书写展示 1. 同学们好，当你打开这一份试卷时，六年的小学生涯即将结束，你就要和同学、老师、母校分别了。请选择一个对象（同学、老师或母校，不写真实姓名），写下毕业赠言。 要求：用正楷字写在横格上，书写要正确、规范，注意标点符号，不超过50个字。 给 ____________：_________ 【答案】 ①. 英语老师的赠言 ②. 老师，您活力四射的课堂让我感受到了英语的魅力，是您带我进入有趣的英语世界。临别之际，祝您永远年轻、漂亮！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，注意所给赠言的对象，然后组织语言作答。做到语句通顺，内容合理。 示例：给同学们的赠言：同学们，我们要暂时分别了，“珍重珍重”的话，说多少次都不够。未来希望大家都能扬帆起航创造辉煌。相逢时，我们再来分享彼此的成长。 第二部分：积累运用 2. 读文段，根据拼音写词语。 时光悄悄地在我们身边nuó yí _______，一眨眼，我们jí jiāng _______毕业了。六年来，shū jí _______带我们走进了不同的知识lǐng yù _______，消除了很多wú liáo _______的时光；同学的陪伴让我们远离jì mó _______的qīn xí _______；老师的jiào huì _______引领我们从yòu zhì _______走向成熟，提醒我们在成长的路上一刻也不能dān wu _______。 【答案】 ①. 挪移 ②. 即将 ③. 书籍 ④. 领域 ⑤. 无聊 ⑥. 寂寞 ⑦. 侵袭 ⑧. 教诲 ⑨. 幼稚 ⑩. 耽误 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“挪 ”“籍 ”“域 ”“聊”“寞”“袭”“稚”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 根据汉字造字特点，结合如图，“绠”字的意思最有可能是（　　） A. 古代的一种兵器 B. 汲水用的绳子 C. 女子画眉的工具 D. 植物的枝或茎 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法及演变。 “绠”字，“纟”作为形旁，‌表示与丝、‌线有关的事物；‌而“更”作为声旁，‌提供了字的读音。‌本义指汲水用的绳子。 故选B。 4. 下列词语中，书写全部正确的一项是（　　） A. 精兵减政 万象更新 实是求事 B. 幼稚可笑 锲而不舍 无独有偶 C. 头晕目炫 念念叨叨 一声不吭 D. 司空见惯 绕有趣味 炎黄子孙 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．精兵减政——精兵简政； C．头晕目炫——头晕目眩； D．绕有趣味——饶有趣味； 故选B。 5. 俗语是指民间流传、言间意赅的短语，是劳动人民经验的总结、智慧的结晶，往往寓意深刻。下列俗语和对应的成语，搭配不当的一项是（　　） A. 吃水不忘挖井人（饮水思源） B. 癞蛤蟆想吃天鹅肉（异想天开） C. 敬酒不吃吃罚酒（贪得无厌） D. 心急吃不了热豆腐（欲速不达） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查谚语俗语。 C．敬酒不吃吃罚酒：比喻好好地劝说不听，用强迫的手段却接受了。贪得无厌：指贪心没有满足的时候；形容人的贪婪。故俗语与成语搭配不当； 故选C。 6. 参观书法作品展览，依次对下列四幅作品字体的判断，正确的一项是（ ） A. 草书 隶书 小篆 楷书 B. 草书 楷书 隶书 小篆 C. 小篆 隶书 楷书 草书 D. 草书 小篆 楷书 隶书 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对书法作品的赏析判断。 （1）观察图片可知，草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵，草书最容易看出来。 （2）观察图片可知，字体多呈宽扁，横画长而竖画短，是隶书。 （3）观察图片可知，字体为长方形，一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，笔画横平竖直，圆劲均匀，粗细基本一致，是小篆。 （4）观察图片可知，工整又不乏锋芒之势，字形方正，各部匀称，是楷书。 故选A。 7. 小君通过六年的学习，养成了不少良好的学习习惯，其中不妥当的一项是（　　） A. 阅读时边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可以加深对作品的理解。 B. 习作完成后要认真读几遍，不恰当的地方用修改符号仔细修改。 C. 阅读时遇到不懂的问题要养成勤问勤查的习惯，能学到不少知识。 D. 阅读文章时，要多读名著，全文逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 D．“全文逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。”说法错误，全文逐字逐句读并不能提高阅读速度，应该采用浏览的方法； 故选D。 8. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（　　） A. 听闻唐朝的军队收复河南河北，杜甫一时间涕泪横流，欣喜若狂。 B. 遇事不要急躁，平心静气地处理才不会乱了分寸。 C. 每次参观博物馆。我总是很认真，走马观花地不放过任何一处。 D. 在藏戏里，巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是词语的运用。 C．“走马观花”意思是粗略地观察一下，通常带有不认真、不仔细的意味。而句子中说“我总是很认真，不放过任何一处”，与“走马观花”的意思相悖。 故选C。 9. 下列加点字词读音、含义完全相同的一项是（　　） A. 眉眼盈盈处 盈盈一水间 B. 为是其智弗若与？以为世无足复为鼓琴者。 C. 见微知著 鸿篇巨著 D. 诸儿竞走取之 儿童急走追黄蝶 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对字词读音、含义的辨析能力。 A．均读“yíng”，（人）美好的样子。/（水）清澈的样子； B．读“wèi”，因为。/读“wéi”认为； C．均读“zhù”，明显、显著。/著作、作品； D．均读“zǒu”，含义均为跑； 故选D。 10. 下列古诗词与题目、朝代、作者，搭配有误的是（　　） A. 谁道人生无再少？门前流水尚能西！——《浣溪沙》——宋——苏东坡 B. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——《书湖阴先生壁》——宋——王安石 C. 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。——《清平乐》——宋——辛弃疾 D. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——《暮江吟》——唐——白居易 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 C．“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。”出自宋代诗人黄庭坚的《清平乐》，而不是辛弃疾； 故选C。 11. 下列诗句中，没有表达诗人志向的一项是（ ） A. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 B. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 D. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 【答案】D 【解析】 【详解】考查诗词名句的理解。 A．出自元代诗人王冕的《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的精神品格。 B．出自苏轼《赠刘景文》，意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。 C．出自于谦《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 D．出自韩翃的《寒食》，意思是夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。没有表达诗人的志向。 故选D。 12. 回顾外国文学名著，下列说法中，不正确的一项是（　　） A. 十四岁的小男孩尼尔斯逐渐改正缺点，最终变成了一个懂事、勇敢、善良的好孩子。 B. 鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年后，终于回到了英国。 C. 小男孩汤姆厌恶家里和学校中枯燥无味的生活，向往与追求冒险生活。 D. 阿廖沙在母亲去世后，寄住在外祖父家中。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查经典名著。 D．阿廖沙是高尔基所著《童年》中的主人公，阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶。而不是在母亲去世后去外祖父家的。 故选D。 13. 毕业之际，老师让我们记住朱自清的话“我的日子滴在 _______，没有声音，也没有影子”，要珍惜时间，要“________，一字值千金”；让我们多交良师益友，因为“_________，近墨者黑”；还让我们孝顺父母，因为“树欲静而风不止，________”；用“_______，_______”告诫我们不能骄傲；用“______，________”教育我们要虚心接受别人的批评；即将毕业的我们可以用杜甫的“_______，______”感恩老师春风化雨般的关爱。 【答案】 ①. 时间的流里 ②. 一寸光阴一寸金 ③. 近朱者赤 ④. 子欲养而亲不待 ⑤. 虚心使人进步 ⑥. 骄傲使人落后 ⑦. 良药苦口利于病 ⑧. 忠言逆耳利于行 ⑨. 随风潜入夜 ⑩. 润物细无声 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 结合“不能骄傲”可知是“虚心使人进步，骄傲使人落后。”它强调了谦虚和骄傲这两种截然不同的态度对个人成长和进步的影响。 结合“虚心接受别人的批评”可知是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。” 启示我们应该勇于接受那些虽然不愉快但却对我们有益的事物或建议，因为只有这样，我们才能真正地解决问题、摆脱困境，并在人生的道路上不断前行。 结合“春风化雨”可知出自杜甫《春夜喜雨》“随风潜入夜，润物细无声。”表达出老师真正的关爱和滋养往往是不张扬的，它们以一种温柔而细腻的方式，默默地给予我们力量和支持。 书写时注意“欲、虚、骄、傲、逆、潜、润”的正确写法。 第三部分阅读素养 14. 课内阅读，完成下题。 ㅤㅤ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ㅤㅤ②“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ㅤㅤ③“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ㅤㅤ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 （选自《十六年前的回忆》） （1）给上面片段加一个小标题：________ （2）读文中画波浪线的句子，并从描写的角度做批注。 ____________ （3）“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里在想什么？请展开想象写一写。 ___________ 【答案】（1）法庭上 （2）这是对李大钊神态的描写。李大钊虽然遭受了酷刑，在法庭上受审，可是他的神态依然非常安宁、沉着，从中可体会到他坚定的革命信念。 （3）我就要牺牲了，你们不要悲痛，一定要好好生活下去。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟题。 结合第1段内容“在法庭上，我们跟父亲见了面。”可知，事件发生的地点是法庭上，主要写“我”与父亲在法庭上见面的事情。故可以用地点为题，即：在法庭上。 【小问2详解】 本题考查句子理解。 结合第4段内容“他的神情非常安定，非常沉着。”可知，这句话是神态描写，父亲当时很安定、冷静。虽然遭受酷刑，他仍然镇定自若，说明他有着坚定的革命信心。 【小问3详解】 本题考查文章内容理解与语言表达。 结合第4段内容“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”可知，父亲心里心里挂念“我们”，但是革命的信心让他很平静。故父亲可能会安慰我：你们不要为我担心，我坚信革命会胜利。你们要相信，我们一定会迎来胜利的曙光。 15. 文言文阅读，完成下题。 欧阳修论作文 ㅤㅤ顷岁①，孙莘老②识③欧阳文忠公，尝乘间④以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为⑤之，自工⑥；世人患⑦作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过⑧人，如此少有至⑨者。疵病⑩不必待人指擿⑪，多作自能见之。” （节选自《东坡志林》） 【注释】①顷岁：近年。②孙莘老：人名，孙觉，字莘老。③识：结识。④乘间：乘机，乘着间隙。⑤为：动笔。⑥自工：自然就精妙了。工，精妙。⑦患：毛病，弊端。⑧过：超过。⑨至：达到。⑩疵病：指文章的毛病。⑪指擿（tī）：批评指正。 （1）指出下列各句中“之”各指什么。 尝乘间以文字问之__________ 惟勤读书而多为之_________ 多作自能见之__________ （2）翻译下面的句子。 无它术，惟勤读书而多为之，自工。 ___________ （3）欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？ ___________ 【答案】（1） ①. 代词，指欧阳修 ②. 代词，指文章 ③. 代词，指疵病（文章的毛病） （2）没有其他办法，只有勤奋读书多动笔，文章自然就写得精妙。 （3）一是勤奋读书，二是多动笔。 【解析】 【小问1详解】 本题考查一词多义。 “尝乘间以文字问之”的意思是曾经乘着空隙问他怎样才能写好文章。之：代词，指欧阳修； “惟勤读书而多为之”的意思是只有勤奋读书多动笔。之：代词，指文章； “多作自能见之”的意思是只要写多了，自己就能发现。之：代词，指疵病（文章的毛病）。 【小问2详解】 本题考查翻译句子。 “无它术，惟勤读书而多为之，自工”中“术”的意思是办法；“惟”的意思是只有；“为”的意思是作；“之”的意思是代词，代指文章；“工”的意思是精妙。所以翻译为：没有其他办法，只有勒奋读书多动笔，文章自然就写得精妙。 【小问3详解】 本题考查文章内容理解。 根据文中句子“惟勤读书而多为之”“多作自能见之”可以提炼得出写好作文的诀窍：一是勤奋读书，二是多动笔。 【点睛】参考译文： 近年来，孙莘老结识欧阳修，曾经趁空闲时候问欧阳修怎样才能写好文章。欧阳修说：“没有别的方法，只有勤奋读书并且多动笔，自然文章就能写得好。一般人的弊病在于：文章写得太少，又懒于读书，每当写好一篇文章，就想要超过别人，像这样很少有能够达到目标的人。文章的缺点不必等待别人来指出，只要写多了自己就能发现。” 16. 现代文阅读，完成下题。 怀化，一个怀景怀乡怀味的地方 文/许忠建 （一） ㅤㅤ①怀化地处湖南西大门，古称五溪，素有“滇黔门户”“全楚咽喉”之称。这里有巍巍雪峰山的绿，有悠悠沅江水的碧，有漫漫历史烟云的古，有“遍地英雄下夕烟”的红。 ㅤㅤ②青山如黛，怀化绿得让人迷幻。通道万佛山、靖州飞山、会同鹰嘴界、洪江八面山、鹤城凉山、溆浦穿岩山，座座翠峰簇拥着连绵起伏的雪峰山。碧水如练，千里沅江从贵州大山蜿蜒曲折而来，引领着舞水、渠水、巫水、辰水、酉水和千百条或宽或窄的溪流浩荡北去，汇入洞庭。 ㅤㅤ③如珍珠般散落在大地的无数处古城、古镇、古村，让怀化古意斑斓。最耀眼的当属洪江古商城。流过沈从文先生梦里的那条长河沅江，承载着他“美得令人心痛”的感叹，温婉流淌至洪江，孕育出这座“中国第一古商城”。还有那深藏通道侗乡深处的芋头古侗寨，集寨门、鼓楼、风雨桥侗族木构建筑营造技艺之美，仿佛无声诉说着数百年的尘烟往事。自然淳朴的民风、天人合一的境界，令人慨叹这里的人“日子半忙半闲，生活半丰半俭，心境半佛半仙”。黔阳古城、龙溪古镇、高椅古村、地笋苗寨等古城古镇古村仿若满天繁星，点缀着浩瀚星空。 ㅤㅤ④怀化处处红色浸染。通道转兵是红军长征实现伟大转折的开端，转出了中国革命的新天地。这里详细记录着当年生死攸关的激烈争论和“万万火急”的战略转移。芷江受降纪念坊承载着中华民族对日作战胜利的永久记忆。“血”字碑向天矗立，警钟长鸣，昭示后人勿忘国耻、珍爱和平。 ㅤㅤ⑤艰难困苦，玉汝于成。山的豪迈，水的灵秀，大抵赋予了这片土地上的人民以淳朴、坚韧和勇敢。 （二） ㅤㅤ⑥怀化是怀柔归化之地，自古就有去国怀乡的无限感慨。2000多年前，伟大的爱国诗人屈原一路溯流而上，成为叩问五溪神秘大门的第一人。千百年来，怀化人民永远纪念这位“三闾大夫”。 ㅤㅤ⑦自屈原以来，怀化的历史文化星空群星闪耀，一位位文化巨人向我们走来。舍命护《尚书》的秦朝书生伏胜在沅陵“二酉藏书”，令千年文脉得以延续；诗仙李白一句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，让僻处西南的新晃夜郎古国不再寂静；诗家天子王昌龄在黔阳写下“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的浩叹，成为战疫中温暖你我的诗笺；一代大儒王阳明在沅陵龙兴讲寺开讲“心学”，过芷江罗旧驿写下“身在夜郎家万里，五云天北是神州”的惆怅；民族英雄林则徐任湖广总督时巡视湘西，在沅陵道出“一县好山留客住，五溪秋水为君清”的高洁…… ㅤㅤ⑧文明如水，润物无声。当这份厚重文化百转千回至现代，又开出许多绚丽的花儿。 ㅤㅤ⑨位卑未敢忘忧国。从向警予、粟裕、滕代远，到“一粒种子、改变世界”的袁隆平，他们在这方水土汲取力量，或是在烽火硝烟中一往无前，或是在广袤田野中求索创新，精神基因永相传承。 （三） ㅤㅤ⑩怀化，是多民族聚居之地，风情风俗，美食美味，让人心心念念。在这片神奇的土地上，汉族、侗族、苗族、土家族、瑶族等多民族相融相生，创造出多姿多彩、瑰丽神秘的五溪民族文化。这里有瓜果飘香的甘甜，盛产冰糖橙、金秋梨、杨梅、黄桃、高山刺葡萄等风味独特的地方水果。这里有山里人家的烟火，劲道十足的新晃黄牛肉、皮酥肉嫩的芷江炒鸭、酸辣醇和的侗族腌肉、甜脆可口的雕花蜜饯、入口即化的沅陵酥糖、软糯粘稠的溆浦糍粑、酸甜爽口的辰溪酸萝卜…… ㅤㅤ⑪风味怀化，总能在某个瞬间让人禁不住味蕾的绽放，唤起你亲历的种种往事，或甜蜜，或忧伤。 ㅤㅤ⑫怀化，一个怀景怀乡怀味的地方。 （选文有改动） （1）“明月何曾是两乡”这句诗中的七字按音序排列顺序为 _____。 （2）“阴霾”一词中的“霾”不认识，你用什么方法查字典？怎样查？ _____________ （3）“怀化地处湖南西大门，古称五溪。”请问“五溪”指的是哪五条溪水？ _____________ （4）请用自己喜欢的一种思维导图，将文章的主旨和大意进行呈现。 ______________ （5）我们每一个人都有自己的家乡，我们都爱自己的家乡。请你向来宾推荐一处家乡美景或者一种家乡美食，并写出你的推荐词。（推荐词至少用到一种修辞手法，语言得体） ______________ （6）文中引用的“位卑未敢忘忧国”，出自南宋陆游的《病起书怀》，我还知道类似表达爱国之情的名句有：“_____，______。”“______，_____。” 【答案】（1）曾、何、两、明、是、乡、月 （2）查找“霾”字的部首。霾的部首是“雨”。在字典的部首目录中找到“雨”部，然后查看“霾”字在“雨”部中的页码。根据页码在字典中找到“霾”字的具体解释。 （3）“五溪”指的是湖南省怀化市境内的五条溪水，包括㵲溪、酉溪、辰溪、沅溪和资溪。 （4） （5）如果您想体验真正的自然之美，请来我的家乡，看看我们的九寨沟。这里的湖泊如同宝石般闪烁，山峦层叠，仿佛一幅幅水墨画。九寨沟的水清澈见底，蓝绿色的湖面倒映着四周的景色，宛如仙境一般。这里的美景会让您流连忘返，仿佛置身于童话世界。 （6） ①. 人生自古谁无死 ②. 留取丹心照汗青 ③. 王师北定中原日 ④. 家祭无忘告乃翁 【解析】 【导语】这篇文章紧扣“怀景、怀乡、怀味”的主题，依次介绍了怀化兼具自然灵秀与红色印记的景致，承载着屈原等文人足迹与革命先辈精神的深厚历史文化底蕴，以及多民族相融共生孕育出的独特风情和风味十足的地方美食，全面展现了怀化作为“怀景怀乡怀味”之地的丰富内涵与独特魅力。 【小问1详解】 本题考查音序排序。 “明”的音序是M。“月”的音序是Y。“何”的音序是H。“曾”的音序是C。“是”的音序是S。“两”的音序是L“乡”的音序是X。 故这七个字按照音序排列顺序为：曾、何、两、明、是、乡、月。 【小问2详解】 本题考查查字典。 结合题意，“霾”不认识，所以不知道读音，应该用部首查字法。部首查字法的主要环节：找部首—数笔画—翻页码—找到字。“霾”的部首是“雨”，在字典的部首目录中找到“雨”部，除部首外还有14画，然后查看“霾”字在“雨”部中的页码。根据页码在字典中找到“霾”字的具体解释。 【小问3详解】 本题考查文化常识。 结合生活经验可知，五溪”指的是㵲溪、酉溪、辰溪、沅溪和资溪。 【小问4详解】 本题考查文章内容理解。 通读文章，提取主要观点和内容。可以用树状图的形式把文章的主旨和大意进行结构化呈现。 第2-3段写的是怀化的自然风光，包括雪峰山、沅江水、古商城、桐乡建筑。 第2-5段写了历史文化，包括古城古镇古村，通道转兵，芷江受降和文化名人。 第6-9段写了历史与人文的融合，包括山水之美，历史遗迹和红色文化。第 10-12段写了文化的传承与发展。 【小问5详解】 本题考查口语交际及修辞手法。 结合题意，请你向来宾推荐一处家乡美景或者一种家乡美食，并写出你的推荐词。（推荐词至少用到一种修辞手法，语言得体）。 如：亲爱的来宾，泰安煎饼是泰安的特色美食，它皮薄馅多，酥脆爽口，各种菜丝卷入饼中，再抹上一层酱，菜丝们好像在和你招手，说着：快来吃一口吧！ 【小问6详解】 本题考查名言名句理解与应用。 “位卑未敢忘忧国”这句诗出自南宋诗人陆游的作品《病起书怀》。“位卑”指的是自己虽然官职不高，地位不显赫，但“未敢忘忧国”则表明他心中时刻挂念着国家的安危和民族的未来。这种忧国之情超越了个人的荣辱得失，体现了诗人高尚的品格和对国家深厚的感情。 表达爱国之情的名句有：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！ 17. 名著阅读，完成下题。 ㅤㅤ中国古典长篇小说《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》，简称四大名著，它们是中国文学史中的经典作品，也是世界宝贵的文化遗产。根据你的阅读情况，完成练习： （1）下列名著人物的特点和出处对应有误的一项是 　 　。 A. 林黛玉——多愁善感——《红楼梦》 B. 张飞——勇猛粗犷——《三国演义》 C. 武松——勇而无谋——《水浒传》 D. 沙僧——忠厚老实——《西游记》 （2）有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的下联最恰当的一项是 　 　。 A. 惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B. 棋差一着，青面兽痛失生辰纲 C. 路见不平，鲁提辖拳打镇关西 D. 报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 （3）班会课时，我们开展了中国古典名著阅读活动，下列说法错误的一项是 　 　 A. 《红楼梦》中既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变化，人情冷暖。 B. 《三国演义》中的《草船借箭》《火烧赤壁》等故事让我们领略到气势磅礴的战争场面。 C. 《水浒传》里的《鲁智深倒拔垂杨柳》《武松打虎》等故事让我们体会到英雄的豪情壮志。 D. 《西游记》中《三打白骨精》《智取生辰纲》等故事让我们感受到取经之旅险境迭出。 （4）四大名著中，以“三”字开头的故事有很多，如三气周瑜、三打祝家庄、三借芭蕉扇、_________、____等。 【答案】（1）C （2）A （3）D （4） ①. 三顾茅庐 ②. 三打白骨精 【解析】 【小问1详解】 本题考查人物形象分析。 C．武松是一个有勇有谋、英勇机智的人，并不是勇而无谋； 故选C。 【小问2详解】 本题考查对对联知识的掌握。 “降妖”和“伏魔”是两个并列的动宾词语组成，正好对“惩凶”和“除恶”，“取经路”和“梁山泊”相对，都是指某个地方。 故选A。 【小问3详解】 本题考查对名著内容的理解。 《智取生辰纲》是《水浒传》中的故事，不属于《西游记》的取经之旅； 故选D。 【小问4详解】 本题考查名著内容积累。 解答时，根据题目要求以及自己的积累，写出以“三”字开头的故事即可。 以“三”字开头的故事还有：三进大观园、三探无底洞、三山聚义打青州等。 第四部分综合实践 18. 阅读下面的材料，完成练习。 为民药房 楼层 类别 一楼 非处方药 二楼 处方药 三楼 保健药 999小儿感冒颗粒说明书 [主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。 [功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。 [用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0．5袋，一岁至三岁一次0．5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。 [注意事项] 1忌食生冷油腻食物。 2感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。 3按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。 4儿童必须在成人的监护下使用。 5请将此药品放在儿童不能接触的地方。 6如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。 [贮藏]密封，防潮。 [规格]每袋6克，每盒10袋。 （1）2021年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：_______。 （2）请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。 _________ （3）妈妈拿到药后，仔细地看了一下，说：“这药不能吃！”小明很疑惑。你知道为什么吗？他应该怎么办？ __________ 【答案】（1）一楼 （2）用开水冲服。一次2袋，一日2次。 （3）药品生产日期是2016年6月1日，有效期是三年，到2019年6月1日药品过期。现在是2021年6月份，药品已经过期，所以不能服用。他应该凭借购药票据到药房更换药品。 【解析】 【小问1详解】 本题考查找关键信息。 根据材料中为民药房的药品分配图可知，一楼卖的是非处方药，“999小儿感冒颗粒”是非处方药，所以在一楼购买。 【小问2详解】 本题考查说明书的理解。 根据“[用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。”可知小明8岁的弟弟用药及每次用量为：用开水冲服，一次2袋，一日2次。 【小问3详解】 本题考查材料内容的理解。 根据小儿感冒颗粒包装盒子上的内容可知：药品生产日期是2016年6月1日，有效期是三年，到2019年6月1日药品过期。根据材料的问题一可知现在已经是2021年“六一”儿童节过后了，所以药品已经过期了，不能服用。他应该拿着购药票据到药房更换一瓶。 第五部分习作展示 19. 习作。 近期网络正流行一个热门话题：如果你要开启一段未知的旅途，却只能带一样物品，你会选择带什么呢？有人选择打火机、通信设备，有人选择书籍、纸笔……同学们，我们的初中生活即将开启，面对未知的初中生活，你会带上一件什么物品呢？请你以“带 上路”为题，写一篇作文。 要求：内容具体，语句通顺，书写规范；不得出现真实姓名及学校名，不得抄袭；字数在500字以上。 【答案】例文： 带自信上路 随着时间的流逝，小学生活的篇章即将合上，初中生活的崭新画卷正缓缓展开。面对未知的初中生活，我会带上一样珍贵的物品——自信，踏上这段全新的旅程。 自信是一种力量，它能让我在遇到困难时保持乐观，勇敢地面对挑战。在初中的学习生活中，我会遇到更多的学科知识，更繁重的课业负担，更高的竞争压力。在这些挑战面前，自信是我不可或缺的伙伴。它会驱散我心中的恐惧和疑虑，让我相信自己有能力克服一切困难。 自信是一种态度，它能让我在人际交往中保持开放的心态，更容易地融入新的集体。初中意味着新的同学、新的老师和新的环境。自信会帮助我主动去结识新朋友，积极与老师沟通，从而更快地适应新的校园生活。 自信是一种动力，它能激发我对知识的渴望和对成功的追求。在初中阶段，我会对未知的世界产生更多的好奇，对自我价值的实现有更高的期待。自信会推动我去探索更广阔的领域，去追求更加卓越的成就。 当然，我知道自信不是盲目的自大，而是建立在扎实的基础之上。为了让自己更有底气，我会在初中学习的每一刻都全力以赴，不断地充实自己，提升自己的能力。只有这样，我的自信才会更加坚定，无论遇到什么样的风浪，都能稳稳地前行。 正如诗人所说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”我带着自信上路，就像拥有了启航的灯塔，无论前路如何曲折，我都会勇敢地追寻属于自己的星辰大海。 在初中的旅途中，我将怀揣自信，扬帆起航，向着梦想的彼岸前进。我相信，只要心中有自信的火焰在燃烧，就没有什么能够阻挡我前进的脚步。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题 我们的初中生活即将开启，面对未知的初中生活，你会带上一件什么物品呢？请你以“带   上路”为题，写一篇作文。 要求：内容具体，语句通顺，书写规范；不得出现真实姓名及学校名，不得抄袭；字数在500字以上。 二、立意 写写带什么上路，需要写写这样的物对自己的意义，以及为什么要带这样的物品，这样物品对未来有什么帮助。 三、写作思路 结合现实生活，可以说说自己现状，再谈谈自己的看法，需要带什么样的物品进入初中，并说明理由，可以具体谈论这样事物的好处和会给自己带来的帮助。 开头：开门见山地点明主题，交代自己将带这样物品上路。 中间：写写这样的物对自己的意义，以及为什么要带这样的物品，这样物品对未来有什么帮助。 结尾：总结全文，深华主题，或是首尾呼应，表达对所选之物的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $