精品解析：山东省德州市禹城市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题

2023~2024学年第二学期末教学质量检测 八年级物理试题 （满分100分 时间90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 以下科学家与科学成果对应关系正确的是（　　） A. 亚里士多德正确的总结了运动和力的关系 B. 帕斯卡首次测量出了大气压的值 C. 马德堡做的实验验证了大气压强的存在 D. 阿基米德发现了杠杆原理 【答案】D 【解析】 【详解】A．亚 里士多德是古希腊的哲学家和科学家，他的观点中关于运动和力的关系并不正确。他认为力是维持物体运动的原因，这与后来的牛顿第一定律相悖。故A错误； B．首次测量出大气压值的科学家是托里拆利，他通过著名的托里拆利实验精确地测出了大气压的值，故B错误； C．格里克做的马德堡半球实验是物理学史上著名的实验之一，它有力地证明了大气压强的存在。故C错误； D．阿基米德是古希腊的杰出科学家，他发现了杠杆原理、浮力原理等许多重要的物理定律。故D正确。 故选D。 2. 2024年4月19日，在跳水世界杯总决赛中，中国跳水队获得冠军。其中跳板跳水运动有起跳、腾空、下落、入水四个阶段。关于跳水过程，下列说法正确的是（　　） A. 运动员起跳时对跳板的力大于跳板对运动员的力 B. 运动员压跳板至最低点时受到平衡力作用 C. 离开跳板向上跃起是因为受到惯性的作用 D. 从最高点加速下落是因为受到了重力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员起跳时对跳板的力和跳板对运动员的力是一对相互作用力，大小相等，故A错误； B．运动员压跳板至最低点时，受到的跳板向上的弹力大于重力，不是平衡力，故B错误； C．离开跳板向上跃起是因为运动员具有惯性，惯性是物体的固有属性，不能说受到惯性的作用，故C错误； D．运动员在最高点时，由于受到竖直向下的重力作用而加速下落，故D正确。 故选D。 3. 环保节能是当今世界的主题。如图所示，林林骑着自行车在平直的道路上匀速行驶，下列说法中正确的是（　　） A. 自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对相互作用力 B. 自行车所受到的重力与自行车对林林的支持力是一对平衡力 C. 自行车所受的重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力 D. 林林对自行车的压力就是自身受到的重力 【答案】A 【解析】 【详解】A．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力作用在两个相互的物体上，且大小相等，方向相反，是一对相互作用力，故A正确； B．自行车所受到的重力与自行车对林林的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．自行车所受的重力与自行车对地面的压力方向相同，不是一对相互作用力，故C错误； D．林林对自行车的压力施力物体是林林，自身受到的重力施力物体是地球，两个力是两个不同的力，故D错误。 故选A。 4. 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A. 只有不受力的物体才能保持静止状态 B. 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 C. 物体的运动状态发生改变一定受到力的作用 D. 只有运动的物体才遵守牛顿第一定律 【答案】C 【解析】 【详解】A．当物体不受外力作用或者受平衡力作用时，物体才有可能保持静止，故A错误； B．物体受平衡力作用时，运动状态保持不变，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变一定受到力的作用，故C正确； D．牛顿第一定律是总结出来的普遍规律，无论静止还是运动的物体都遵循牛顿第一定律，故D错误。 故选C。 5. 如图所示的情景中，为了增大压强的是（　　） A. 火车轨道铺枕木 B. 压路机有较重的前轮 C. 滑雪板的接触面积较大 D. 推土机安装履带 【答案】B 【解析】 【详解】A．火车轨道铺枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小火车对地基的压强，保护地基，故A不符合题意； B．压路机有较重的前轮，是在受力面积一定时，通过增大压力的方法来增大压强，故B符合题意； C．滑雪板的接触面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小运动员对雪地的压强，故C不符合题意； D．推土机安装履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 遨游的“天宫一号” B. 航行的“辽宁号” C. 下潜的“蛟龙号” D. 上升的热气球 【答案】A 【解析】 【详解】A．太空中没有空气，所以太空中遨游的“天宫一号”没有受到浮力，故A符合题意； B．浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故B不符合题意； C．下潜的“蛟龙号”在水中尽管下沉，但仍然受到浮力，故C不符合题意； D．空中上升的热气球，由于受到空气的浮力而升空，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图所示，两位同学正在爬楼梯，若他们爬相同的楼层（　　） A. 体重小的一定做功快 B. 用时长的做功一定慢 C. 体重大的做功一定多 D. 用时短的一定做功少 【答案】C 【解析】 【详解】AB．功率的大小表示做功的快慢，根据功率的定义式可知，功率的大小等于做功的大小与所花时间的比值，只看体重大小或者用时长短无法判断功率的大小，即无法判断做功的快慢，故A、B均不符合题意； CD．两位同学正在爬楼梯，他们爬相同的楼层，即上升的高度h相同，根据重力做功的计算公式可得，体重大的做功一定多，由于不知道两位同学做功的功率大小，所以无法通过用时长短来判断做功的多少，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 8. 某学习小组在为节能房选择建材时，他们选择了甲、乙两块外形相同、材质不同的实心砖，以如图所示的方式放在平整的沙地上，发现两块砖陷入沙中的程度相同。下列说法中正确的是（ ） A. 甲对沙子的压强比乙小 B. 甲的密度小于乙的密度 C. 甲、乙对沙子的压力相等 D. 甲的重力大于乙的重力 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题可知，两块砖陷入沙中的程度相同，即两块砖对沙子的压强相同，故A错误； BCD．由题可知，甲、乙两块外形相同，即体积相同，由图可知，甲对沙子的受力面积大于乙沙子的受力面积，两块砖对沙子的压强相同，根据可知，甲对沙子的压力大于乙对沙子的压力，在水平面上，重力大小等于压力的大小，砖即甲的重力大于乙的重力，根据可知，甲的质量大于乙的质量，由可知，甲的密度大于乙的密度，故BC错误，D正确。 故选D。 9. 嫦娥五号返回器用类似“打水漂”的方式着陆地球（动力装置关闭），其着陆过程的部分轨迹简化为如图所示。关于此过程中的能量转化，下面说法正确的是（　　） A. 从A到B的过程中返回器的动能增大 B. 从C到D的过程中返回器的重力势能增大 C. 整个着陆的过程返回器的机械能变小 D. B、C两点返回器的机械能不相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．AB段，返回器的质量不变，高度变大，重力势能变大，是返回器的动能转化为重力势能，所以返回器的动能变小，故A错误； B．CD段，质量不变，高度变小，重力势能减小，速度变大，动能变大，是重力势能转化为动能，因此重力势能减小，故B错误； CD．整个着陆的过程，由于克服空气阻力做功，机械能转化为内能，所以机械能变小，而BC段没有受到空气的阻力，机械能是守恒的，保持不变，因此B、C两点返回器的机械能相等，故C正确，D错误。 故选C。 10. 人体的各种运动相当复杂，但最基本的运动都是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的，其模型就是杠杆，如我们做抬头，抬腰，垫脚等动作时，就用到了身上各种各样的杠杆。如图所示，晓华同学正在做俯卧撑，此时人体可视为一个杠杆，下列各图能正确表示其原理的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】做俯卧撑时，人的重心在腰部附近，将身体撑起时，可以看成是以脚为支点形成的杠杆，此时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，所以动力在头部，竖直向上，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法正确的是 （　　） A. 小球A的密度大于小球B的密度 B. 甲液体的密度大于乙液体的密度 C. 小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中的浮力 D. 在甲液体中容器底对小球A的支持力等于对小球B的支持力 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据乙图，A漂浮，B沉底，所以A的密度必然小于B的密度，故A错误； B．A在甲中沉底，所以，A在乙中漂浮，所以，因此甲液体的密度小于乙液体的密度，故B错误； C．A在甲中沉底，所以A受到的浮力小于重力，A在乙中漂浮，所以A受到的浮力等于重力，因此小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中的浮力，故C正确； D．A的密度小于B的密度，A、B体积相等，因此A的重力小于B的重力，在甲液体中A、B所受浮力相等，根据受力平衡，即容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力，故D错误。 故选C。 12. 一木箱重，工人用沿斜面向上的拉力F将木箱匀速拉到高处，如图甲所示。已知整个过程中拉力F做的功W与木箱沿斜面移动的距离s的关系如图乙所示，整个过程中额外功是，则下列说法正确的是（　　） A. 拉力F的大小为 B. 斜面的机械效率为60% C. 木箱受到的摩擦力f为 D. 斜面越陡机械效率越低 【答案】B 【解析】 【详解】A．由得，拉力F的大小为 故A错误； B．斜面的有用功为 机械效率为 故B正确； C．木箱受到的摩擦力f为 故C错误； D．将同一重物提升相同的高度，做的有用功相同，在接触面粗糙程度不变时，斜面越陡，重物对斜面的压力小，则重物受到斜面的摩擦力越小，额外功越小，有用功在总功中的占比越大，则斜面的机械效率越高，故D错误。 故选B。 二、填空题（本大题共6个小题，每空1分，共14分） 13. 如图为运动员撑杆跳高时的情境，运动员能高高跃起说明力能改变物体的___________，运动员撑杆时手通常握在杆的上部，说明力的作用效果与力的___________有关。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]运动员撑杆跳高时的情境，运动员在力的作用下能高高跃起，运动员的速度大小和方向都发生了改变，说明力能改变物体的运动状态。 [2]运动员撑杆时手通常握在杆的上部，运动员对撑杆的力作用在杆上部时撑杆的形变较大，说明力的作用效果与力的作用点有关。 14. 如图是某型号的擦窗机器人，它能凭借自身底部的真空泵将吸盘内的空气向外抽出，借助___________的作用，牢牢的吸附在玻璃上；当擦窗机器人在玻璃上静止时，若增大它对玻璃的压力，则擦窗机器人受到的摩擦力大小___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 大气压 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]擦窗机器人能凭借自身底部的真空泵将吸盘内的空气向外抽出，这样吸盘内的气压就小于外界的大气压。由于大气压的作用，吸盘会被紧紧地压在玻璃上，从而实现牢固的吸附。 [2]当擦窗机器人在玻璃上静止时，它受到的重力和摩擦力是一对平衡力。根据二力平衡的条件，这两个力的大小相等，方向相反，且作用在同一直线上。因此，无论擦窗机器人对玻璃的压力如何变化，只要它仍然保持静止状态，那么它受到的摩擦力大小就始终等于它的重力大小，不会发生变化。 15. 小明按照如图所示的操作，利用浮力测量物质的密度。由图可知，物体在水中受到的浮力为 _____N，物体的密度为 _____________kg/m3，未知液体的密度比水的密度 _____（选填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 4 ②. 1.25×103 ③. 大 【解析】 【详解】[1]物体没有浸入水中时，测力计的示数等于物体的重力，由图中数据可知，物块重5N，由图可知，根据称重法可得，物块受到的浮力大小 [2]物体的质量为 物体浸没在水中时，物体的体积等于排开水的体积，根据，物体的体积为 物体的密度为 [3]在未知液体中受到的浮力为 比在水中受到的浮力大，根据，因为排开液体的体积相同，所以未知液体的密度比水的密度大。 16. 小明用水平推力F把箱子向前推动，此过程中，推力F和箱子前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。则箱子在第2s时受到的摩擦力为___________。在3~5s内推力做的功为___________。 【答案】 ①. 200 ②. 400 【解析】 【详解】[1]由图乙可知，在1~3s内木箱做加速运动，在5~6s内木箱做减速运动，只有在3~5s内木箱做匀速运动，处于平衡状态；由平衡条件可知，木箱受到的滑动摩擦力 f=F=200N 由于压力和接触面的粗糙程度均不变，则滑动摩擦力不变，故箱子在第2s时受到的摩擦力为200N。 [2]由图象可知，在3~5s内的运动速度v3=1.0m/s，推力F3=200N，在3~5s内移动的距离为 推力做功 17. 用如图所示的滑轮拉动物体A，使物体A以0.2m/s的速度水平向左匀速运动10s，此过程中绳子自由端移动的距离为______ m。已知物体A的重力为500N，受到的摩擦力为120N，忽略绳重、滑轮重和绳子与滑轮间的摩擦，拉力F的大小为______ N。 【答案】 ①. 4 ②. 60 【解析】 【详解】[1]由可得，物体水平向左匀速运动的距离 由图可知，滑轮组绳子的有效股数，则绳子自由端移动的距离 [2]忽略绳重、滑轮重和绳子与滑轮间的摩擦时，拉力 18. 如图是农村舂米机构的示意图，O为固定转轴，A处连着石球，石球50N，不计摩擦和杆重，当脚沿垂直于杆的方向用力F1，缓慢将石球抬起时，F1的力臂为____________m。此时舂米工具是一个____________（选填“省”或“费”）距离的杠杆。若F1的方向始终与杠杆垂直，在石球被缓慢抬起至水平位置的过程中，F1的大小____________（选填“不变”“变大”或“变小”）。 【答案】 ①. 1 ②. 费 ③. 变大 【解析】 【详解】[1][2]如图所示，不计摩擦和杆重，图中O为支点，脚沿与杆垂直方向用力F1时，OB为动力臂，则 OB=1.4m-0.4m=1m  由于动力臂大于阻力臂，因此舂米工具是一个省力杠杆。省力杠杆可以省力但费距离。 [3]若F1的方向始终与杠杆垂直，在石球被缓慢抬起至水平位置的过程中，阻力和动力臂不变，阻力臂变大，根据杠杆平衡的条件可知，动力F1将变大。 三、作图与实验探究题（19题2分，20题2分，21题7分，22题6分，23题7分，24题5分，共29分） 19. 用绳系住氢气球，在风力的作用下静止在如图所示的位置。请画出气球受浮力及绳子对地面拉力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】气球受浮力作用在气球上，方向竖直向上，绳子对地面拉力作用在地面，方向沿绳向上，作图如下 20. 骑自行车运动健身，低碳又环保。图甲是自行车手刹，其中AOC部分可视为杠杆，O为支点，其简化示意图如图乙。请在图乙中画出刹车时，作用在杠杆AOC上的最小动力和阻力臂。 【答案】 【解析】 【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OC作为动力臂最长；动力的方向应该垂直力臂OC向上，过点C垂直于OC向上作出最小动力的示意图，如图所示： 21. 小滨在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计缓慢匀速拉动同一木块A，实验情景如图所示，对应的实验数据如下表： 实验序号 实验情境图 物体及砝码总重力/N 接触面种类 弹簧测力计示数/N 1 甲 7 木板 2.8 2 乙 9 木板 3.4 3 丙 7 毛巾 3.4 （1）比较1和2两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与_____________是否有关； （2）比较_____________（填实验序号）两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关； （3）小明发现进行甲图实验时，以不同速度沿水平方向匀速拉动木块A时，弹簧测力计的示数都等于，通过这一现象得出的结论是_________； （4）他又发现，弹簧测力计用斜向上的力使木块沿水平方向做匀速直线运动，如图2所示，弹簧测力计的示数大于。此过程中，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力__________（选填“是”或“不是”）一对平衡力，依据是： __________； （5）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图3所示的方式测量滑动摩擦力：水平向右拉木板，木板相对于地面向右运动，木块A相对于地面保持静止，此过程中木板______（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动，木块A受到摩擦力的方向是_____________。 【答案】 ①. 压力 ②. 1和3 ③. 滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关 ④. 不是 ⑤. 见解析 ⑥. 不需要 ⑦. 水平向右 【解析】 【详解】（1）[1]比较1和2两次实验，可以看出接触面的粗糙程度是相同的，但物体及砝码的总重力（即压力）不同，分别为7N和9N。因此，这两次实验可以探究滑动摩擦力的大小与压力是否有关。 （2）[2]为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，我们需要保持压力相同，改变接触面的粗糙程度。观察表格，实验1和实验3满足这一条件，它们的压力都是7N，但接触面粗糙程度不同。因此，比较实验1和实验3两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 （3）[3]进行甲图实验时，以不同速度沿水平方向匀速拉动木块A，弹簧测力计的示数都等于2.8N。这说明无论速度如何变化，只要木块做匀速直线运动，它受到的滑动摩擦力都是不变的。通过这一现象得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。 （4）[4][5]在图2中，弹簧测力计用斜向上的力使木块沿水平方向做匀速直线运动。此时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力不是一对平衡力，因此此时这两个力不在同一直线上。 （5）[6][7]在图3所示的装置中，水平向右拉木板时，木块A相对于木板向左运动，则木板给它向右的滑动摩擦力；木块相对于地面处于静止状态，受到平衡力的作用，根据二力平衡，木块受到的摩擦力和弹簧测力计的示数大小相等，实验中不一定要匀速拉动长木板。 22. 某班物理实验小组的同学，利用图甲所示装置验证阿基米德原理。 （1）如图甲所示，物体受到的浮力F浮=________（用F1、F2、F3、F4表示），物体排开液体的重力G排=_________（用F1、F2、F3、F4表示）；若它们相等，则阿基米德原理成立； （2）以下实验过程中的操作，会影响验证结果的是_____________；（填字母） A.溢水杯内未盛满水 B.小空桶的桶壁上一开始沾有水 C.石块未浸没水中 （3）如图乙所示，宁宁同学将装满水的溢水杯放在升降台C上，当小川缓慢调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数____________（填“变大”“变小”或“不变”）。且弹簧测力计A示数的变化量____________（填“大于”“小于”或“等于”）B示数的变化量，从而证明了阿基米德原理。在这个过程中溢水杯对升降台C的压力____________（填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. F1-F3 ②. F4-F2 ③. A ④. 变小 ⑤. 等于 ⑥. 不变 【解析】 【详解】（1）[1][2]根据称重法可知，石块浸没在水中受到的浮力 F浮=F1-F3 排开水的重力 G排=F4-F2 若F浮=G排，则阿基米德原理成立。 （2）[3]A．溢水杯内未盛满水，则物体开始浸没时，没有水溢出，则会导致排开水的重力G排偏小，因此会影响验证结果，故A符合题意； B．若小空桶的桶壁上一开始粘有水，求排开水的重力 G排=F4-F2 则求排开水的重力G排不受影响，因此仍能得出F浮=G排，故B不符合题意； C．无论石块是否完全浸没，都不会影响受到的浮力和排开水的重力，因此对验证结果没有影响，故C不符合题意。 故选A。 （3）[4][5]如图乙，重物浸入水中的体积越来越大时，排开液体的体积变大，根据F浮=ρ液V排g可知，重物受到的浮力变大，因为 F示=G-F浮 所以弹簧测力计A的示数变小。又因为重物浸入水中的体积越来越大时，溢出水的体积变大，溢出水的质量变大，溢出水受到的重力变大，所以弹簧测力计B的示数变大；根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，所以弹簧测力计A示数的变化量和弹簧测力计B的示数变化量相等。 [6]将烧杯、水和物体看做一个整体，容器对升降台C的压力等于空杯和杯内水的总重与物体的重力之和再减去物体受到的拉力（大小等于测力计的示数），即 F压=G杯+G杯内水+G物-F示 而 G物-F示=F浮 所以 F压=G杯+G杯内水+F浮 根据阿基米德原理，F浮=G排水，所以 F压=G杯+G杯内水+G排水 由于杯内的水和排出的水的总重等于原来杯子里的水，是个定值，所以在这个过程中容器对升降台C的压力不变。 23. 如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验： （1）实验中通过观察____________移动的距离来比较研究对象动能的大小；（选填“小球”或“木块”） （2）小球滚到水平面时，撞击木块开始运动，木块运动一段距离后静止是由于受到____________的作用，若水平面绝对光滑，本实验将____________（选填“能”或“不能”)达到探究目的； （3）用质量不同的两个小球（）碰撞静止在同一位置上的木块，实验中应将两球放在斜面的________（选填“同一”或“不同”）高度，这样做是为了_________，通过实验比较可知，小球动能的大小与小球的________有关； （4）用来研究超载安全隐患时，我们应该选择________两个图所示实验进行比较。 【答案】 ①. 木块 ②. 摩擦力 ③. 不能 ④. 同一 ⑤. 控制小球到达水平面的速度相同 ⑥. 质量 ⑦. 乙丙 【解析】 【详解】（1）[1]实验中采用转换法，通过观察木块移动的距离来比较研究对象动能的大小。 （2）[2]力可以改变物体的运动状态，小球滚到水平面时，撞击木块开始运动，木块运动一段距离后静止是由于受到摩擦力的作用。 [3]若水平面绝对光滑，木块在水平面上不受摩擦力作用，木块的运动状态不变，将保持匀速直线运动，本实验将不能达到探究目的。 （3）[4][5][6]用质量不同的两个小球（）碰撞静止在同一位置上的木块，实验中应将两球放在斜面的同一高度，使小球到达水平面的速度相同，实验中控制小球的速度相同，改变小球的质量，可以研究动能与质量的关系。 （4）[7]用来研究超载安全隐患时，应控制小球的速度相同，改变小球的质量，则我们应该选择乙丙两个图所示实验进行比较。 24. 小晨发现校工用如图甲所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，小晨与同学讨论后提出以下探究问题：杠杆平衡时，阻力和动力臂一定，动力与阻力臂之间有什么关系?于是大家找来器材，计划利用图乙所示装置进行研究。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_______； （2）实验中，小晨先用弹簧测力计测出2个钩码的重力为4N，将钩码悬挂在杠杆支点左侧，然后直接将弹簧测力计倒挂到杠杆右侧，竖直向下拉动挂环测量动力大小，人对弹簧测力计的拉力与实际作用在杠杆上的动力相比是_______（选填“偏大”“相等”或“偏小”）的； （3）小晨继续进行实验，他保持杠杆左侧钩码的个数不变，通过改变钩码悬挂位置来改变阻力臂大小，当杠杆在水平位置平衡时读出右侧弹簧测力计所测动力示数，将数据记录在表格中。 钩码悬挂位置 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m A 4 0.2 4 0.2 B 2 0.2 4 0.1 C 1 0.2 4 0.05 分析表中的数据，可以得出结论：杠杆平衡时，_______； （4）得出结论后，小晨保持杠杆左侧钩码个数和悬挂位置不变，改用弹簧测力计在图丙方向上斜向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数与乙图相比将______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 右 ②. 便于测量力臂 ③. 偏小 ④. 动力×动力臂=阻力×阻力臂 ⑤. 变大 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏高，平衡螺母需向右调节，直到杠杆在水平位置平衡。 [2]杠杆只有在水平位置平衡时，力臂才正好在杠杆上，这样测量起来会比较方便。 （2）[3]由于弹簧测力计自身有重力，实际作用在杠杆上的动力应等于人对弹簧测力计的拉力与弹簧测力计的重力，故人对弹簧测力计的拉力与实际作用在杠杆上的动力相比是偏小的。 （3）[4]分析表中的数据，钩码分别在A、B、C三点时，均满足动力和动力臂的乘积等于阻力阻力和阻力臂的乘积，由此得出结论：杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。 （4）[5]若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向下拉，阻力和阻力臂不变，动力臂减小，动力要增大，所以弹簧测力计示数变大，才能使杠杆仍然水平平衡。 四、计算题（25题10分，26题11分，共21分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。） 25. 一只圆形平底玻璃杯重，底面积为，深度为，最多能装的水。如图所示，水平桌面上装满水的该玻璃杯中漂浮着一个的小球，g取，，求： （1）小球受到的浮力； （2）玻璃杯底受到水的压力； （3）水平桌面受到玻璃杯的压强。 【答案】（1）0.6N；（2）3N；（3）3200Pa 【解析】 【详解】解：（1）小球漂浮在水中，受到的浮力等于重力 （2）玻璃杯底受到水的压强为 玻璃杯底受到水的压力为 （3）杯中装满水时，水的重力为 小球排开水的重力为 水平桌面受到玻璃杯的压力为 水平桌面受到玻璃杯的压强为 答：（1）小球受到的浮力为0.6N； （2）玻璃杯底受到水的压力为3N； （3）水平桌面受到玻璃杯的压强为3200Pa。 26. 如图所示，质量为的工人师傅使用滑轮组在内将重为的装修材料从地面匀速提升运送到博物馆三楼窗口处，他对绳子的拉力为，不计绳重和摩擦。（g取）求； （1）工人师傅做的有用功； （2）滑轮组的机械效率；（百分号前保留1位小数） （3）该工人师傅利用此滑轮组工作时，能拉重物的最大重力是多少。 【答案】（1）8000J；（2）83.3%；（3）1600N 【解析】 【详解】解：（1）工人师傅做的有用功 （2）由图可知，物体有3段绳子承担，不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率为 （3）工人师傅的重力为 绳子的最大拉力为 动滑轮的重力为 该工人师傅利用此滑轮组工作时，能拉重物的最大重力是 答：（1）工人师傅做的有用功为8000J； （2）滑轮组的机械效率为83.3%； （3）该工人师傅利用此滑轮组工作时，能拉重物的最大重力是1600N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023~2024学年第二学期末教学质量检测 八年级物理试题 （满分100分 时间90分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 以下科学家与科学成果对应关系正确的是（　　） A. 亚里士多德正确的总结了运动和力的关系 B. 帕斯卡首次测量出了大气压的值 C. 马德堡做的实验验证了大气压强的存在 D. 阿基米德发现了杠杆原理 2. 2024年4月19日，在跳水世界杯总决赛中，中国跳水队获得冠军。其中跳板跳水运动有起跳、腾空、下落、入水四个阶段。关于跳水过程，下列说法正确的是（　　） A. 运动员起跳时对跳板的力大于跳板对运动员的力 B. 运动员压跳板至最低点时受到平衡力作用 C. 离开跳板向上跃起是因为受到惯性的作用 D. 从最高点加速下落是因为受到了重力的作用 3. 环保节能是当今世界的主题。如图所示，林林骑着自行车在平直的道路上匀速行驶，下列说法中正确的是（　　） A. 自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对相互作用力 B. 自行车所受到的重力与自行车对林林的支持力是一对平衡力 C. 自行车所受的重力与自行车对地面的压力是一对相互作用力 D. 林林对自行车的压力就是自身受到的重力 4. 关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A. 只有不受力的物体才能保持静止状态 B. 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 C. 物体的运动状态发生改变一定受到力的作用 D. 只有运动的物体才遵守牛顿第一定律 5. 如图所示的情景中，为了增大压强的是（　　） A. 火车轨道铺枕木 B. 压路机有较重的前轮 C. 滑雪板的接触面积较大 D. 推土机安装履带 6. 如图所示情景中没有受到浮力的物体是（　　） A. 遨游的“天宫一号” B. 航行的“辽宁号” C. 下潜的“蛟龙号” D. 上升的热气球 7. 如图所示，两位同学正在爬楼梯，若他们爬相同的楼层（　　） A. 体重小的一定做功快 B. 用时长的做功一定慢 C. 体重大的做功一定多 D. 用时短的一定做功少 8. 某学习小组在为节能房选择建材时，他们选择了甲、乙两块外形相同、材质不同的实心砖，以如图所示的方式放在平整的沙地上，发现两块砖陷入沙中的程度相同。下列说法中正确的是（ ） A. 甲对沙子的压强比乙小 B. 甲的密度小于乙的密度 C. 甲、乙对沙子的压力相等 D. 甲的重力大于乙的重力 9. 嫦娥五号返回器用类似“打水漂”的方式着陆地球（动力装置关闭），其着陆过程的部分轨迹简化为如图所示。关于此过程中的能量转化，下面说法正确的是（　　） A. 从A到B的过程中返回器的动能增大 B. 从C到D的过程中返回器的重力势能增大 C. 整个着陆的过程返回器的机械能变小 D. B、C两点返回器的机械能不相等 10. 人体的各种运动相当复杂，但最基本的运动都是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的，其模型就是杠杆，如我们做抬头，抬腰，垫脚等动作时，就用到了身上各种各样的杠杆。如图所示，晓华同学正在做俯卧撑，此时人体可视为一个杠杆，下列各图能正确表示其原理的是（　　） A. B. C. D. 11. 两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。则下列说法正确的是 （　　） A. 小球A的密度大于小球B的密度 B. 甲液体的密度大于乙液体的密度 C. 小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中的浮力 D. 在甲液体中容器底对小球A的支持力等于对小球B的支持力 12. 一木箱重，工人用沿斜面向上的拉力F将木箱匀速拉到高处，如图甲所示。已知整个过程中拉力F做的功W与木箱沿斜面移动的距离s的关系如图乙所示，整个过程中额外功是，则下列说法正确的是（　　） A. 拉力F的大小为 B. 斜面的机械效率为60% C. 木箱受到的摩擦力f为 D. 斜面越陡机械效率越低 二、填空题（本大题共6个小题，每空1分，共14分） 13. 如图为运动员撑杆跳高时的情境，运动员能高高跃起说明力能改变物体的___________，运动员撑杆时手通常握在杆的上部，说明力的作用效果与力的___________有关。 14. 如图是某型号的擦窗机器人，它能凭借自身底部的真空泵将吸盘内的空气向外抽出，借助___________的作用，牢牢的吸附在玻璃上；当擦窗机器人在玻璃上静止时，若增大它对玻璃的压力，则擦窗机器人受到的摩擦力大小___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 15. 小明按照如图所示的操作，利用浮力测量物质的密度。由图可知，物体在水中受到的浮力为 _____N，物体的密度为 _____________kg/m3，未知液体的密度比水的密度 _____（选填“大”或“小”）。 16. 小明用水平推力F把箱子向前推动，此过程中，推力F和箱子前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图甲、乙所示。则箱子在第2s时受到的摩擦力为___________。在3~5s内推力做的功为___________。 17. 用如图所示的滑轮拉动物体A，使物体A以0.2m/s的速度水平向左匀速运动10s，此过程中绳子自由端移动的距离为______ m。已知物体A的重力为500N，受到的摩擦力为120N，忽略绳重、滑轮重和绳子与滑轮间的摩擦，拉力F的大小为______ N。 18. 如图是农村舂米机构的示意图，O为固定转轴，A处连着石球，石球50N，不计摩擦和杆重，当脚沿垂直于杆的方向用力F1，缓慢将石球抬起时，F1的力臂为____________m。此时舂米工具是一个____________（选填“省”或“费”）距离的杠杆。若F1的方向始终与杠杆垂直，在石球被缓慢抬起至水平位置的过程中，F1的大小____________（选填“不变”“变大”或“变小”）。 三、作图与实验探究题（19题2分，20题2分，21题7分，22题6分，23题7分，24题5分，共29分） 19. 用绳系住氢气球，在风力的作用下静止在如图所示的位置。请画出气球受浮力及绳子对地面拉力的示意图。 20. 骑自行车运动健身，低碳又环保。图甲是自行车手刹，其中AOC部分可视为杠杆，O为支点，其简化示意图如图乙。请在图乙中画出刹车时，作用在杠杆AOC上的最小动力和阻力臂。 21. 小滨在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用弹簧测力计缓慢匀速拉动同一木块A，实验情景如图所示，对应的实验数据如下表： 实验序号 实验情境图 物体及砝码总重力/N 接触面种类 弹簧测力计示数/N 1 甲 7 木板 2.8 2 乙 9 木板 3.4 3 丙 7 毛巾 3.4 （1）比较1和2两次实验，可以探究滑动摩擦力的大小与_____________是否有关； （2）比较_____________（填实验序号）两次实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关； （3）小明发现进行甲图实验时，以不同速度沿水平方向匀速拉动木块A时，弹簧测力计的示数都等于，通过这一现象得出的结论是_________； （4）他又发现，弹簧测力计用斜向上的力使木块沿水平方向做匀速直线运动，如图2所示，弹簧测力计的示数大于。此过程中，弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力__________（选填“是”或“不是”）一对平衡力，依据是： __________； （5）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图3所示的方式测量滑动摩擦力：水平向右拉木板，木板相对于地面向右运动，木块A相对于地面保持静止，此过程中木板______（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动，木块A受到摩擦力的方向是_____________。 22. 某班物理实验小组的同学，利用图甲所示装置验证阿基米德原理。 （1）如图甲所示，物体受到的浮力F浮=________（用F1、F2、F3、F4表示），物体排开液体的重力G排=_________（用F1、F2、F3、F4表示）；若它们相等，则阿基米德原理成立； （2）以下实验过程中的操作，会影响验证结果的是_____________；（填字母） A.溢水杯内未盛满水 B.小空桶的桶壁上一开始沾有水 C.石块未浸没水中 （3）如图乙所示，宁宁同学将装满水的溢水杯放在升降台C上，当小川缓慢调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A的示数____________（填“变大”“变小”或“不变”）。且弹簧测力计A示数的变化量____________（填“大于”“小于”或“等于”）B示数的变化量，从而证明了阿基米德原理。在这个过程中溢水杯对升降台C的压力____________（填“变大”“变小”或“不变”）。 23. 如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验： （1）实验中通过观察____________移动的距离来比较研究对象动能的大小；（选填“小球”或“木块”） （2）小球滚到水平面时，撞击木块开始运动，木块运动一段距离后静止是由于受到____________的作用，若水平面绝对光滑，本实验将____________（选填“能”或“不能”)达到探究目的； （3）用质量不同的两个小球（）碰撞静止在同一位置上的木块，实验中应将两球放在斜面的________（选填“同一”或“不同”）高度，这样做是为了_________，通过实验比较可知，小球动能的大小与小球的________有关； （4）用来研究超载安全隐患时，我们应该选择________两个图所示实验进行比较。 24. 小晨发现校工用如图甲所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，小晨与同学讨论后提出以下探究问题：杠杆平衡时，阻力和动力臂一定，动力与阻力臂之间有什么关系?于是大家找来器材，计划利用图乙所示装置进行研究。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_______； （2）实验中，小晨先用弹簧测力计测出2个钩码的重力为4N，将钩码悬挂在杠杆支点左侧，然后直接将弹簧测力计倒挂到杠杆右侧，竖直向下拉动挂环测量动力大小，人对弹簧测力计的拉力与实际作用在杠杆上的动力相比是_______（选填“偏大”“相等”或“偏小”）的； （3）小晨继续进行实验，他保持杠杆左侧钩码的个数不变，通过改变钩码悬挂位置来改变阻力臂大小，当杠杆在水平位置平衡时读出右侧弹簧测力计所测动力示数，将数据记录在表格中。 钩码悬挂位置 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m A 4 0.2 4 0.2 B 2 0.2 4 0.1 C 1 0.2 4 0.05 分析表中的数据，可以得出结论：杠杆平衡时，_______； （4）得出结论后，小晨保持杠杆左侧钩码个数和悬挂位置不变，改用弹簧测力计在图丙方向上斜向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数与乙图相比将______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 四、计算题（25题10分，26题11分，共21分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。） 25. 一只圆形平底玻璃杯重，底面积为，深度为，最多能装的水。如图所示，水平桌面上装满水的该玻璃杯中漂浮着一个的小球，g取，，求： （1）小球受到的浮力； （2）玻璃杯底受到水的压力； （3）水平桌面受到玻璃杯的压强。 26. 如图所示，质量为的工人师傅使用滑轮组在内将重为的装修材料从地面匀速提升运送到博物馆三楼窗口处，他对绳子的拉力为，不计绳重和摩擦。（g取）求； （1）工人师傅做的有用功； （2）滑轮组的机械效率；（百分号前保留1位小数） （3）该工人师傅利用此滑轮组工作时，能拉重物的最大重力是多少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $