第一单元 第一課 上海工クス木 课件 2023-2024学年新编日语第三册

2024-07-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 新编日语第三册(重排本)
年级 高二
章节 第一課 上海エクスポ
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.20 MB
发布时间 2024-07-14
更新时间 2024-07-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-14
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

SHANGHAI CHINA 第一課 上海工クス木 工クス水について 1851年、初めて、口ンドンの八イドパ一クで開かれた。国際博覽会は、国際 博覽会条約 (BIE 条約)に基づいて行われる複数の国が参加する博覽会であ る。万国博覽会とも呼ばれ、略称は国際博、万国博、万博など。 1900年のパリ万博会 1970年大阪万博会 テーマ:より良い都市、より良い生活 シンボールマーク マスコット: EXPO 10 SHANGHAI CHINA 海宝 新出单語 1. 加 え る ①今まであるものに、さらに他のものを添えて合わせる。現在あるものの上 に付け足す。また、そのようにして数量や度合いを增す。 例:だし汁を~える·規約に一項を~える·列車が速度を~える ②同じことをする人の集まりに含める。仲間に入れる。 例: 一行に~える·役員に~える ③. あ る作用を他におよぼす。影響を与える。 危害を~元る·一撃を~える·手心を~える·説明を~える 注意:<わえる そえる ◇「加える」はあるものに他のものを入れて一つにしたり、 何らかの作用を他に与えたりすること。 「2に3を加える」 「仲間に加える」 「攻撃を加える」などと用いる。 ◇「添える」はすでに満たされ、完成しているものに、 さらに何かを付け加える意。「贈り物に手紙を添える」 「舞台に花を添える」◇類似の語に「足す」がある。 2 . 組み合わせる 重 ね 合 わ せ る 連用形I+ 合わせる ①物と物とを一つにする。 二枚の布を縫いあわせる·原料をまぜあわせる ②互いにある行為をする。 誘いあわせて花見に行く·駅で待ちあわせる ③ 偶然にある同一の状態になる。 事件の現場に居あわせる·同じ電車に乗りあわせる 「抱」について だく、いだく、かかえる [共通する意味] 胸のところに、両腕で囲むようにして支え持つ。 「使い分け」 ①「 赤ちゃん」を目的 語とした 場合、「抱(だ)く」 はごく一般的に用い、「抱(いだ)く」は大事なもの としてしっかりと愛情をこめて支え持つ意が強い。 また、「抱える」は、物のように小わきに持つ場合 もいう。 ②「 抱える」は、「三人の子供を抱え て 働 < 」 「たくさんの従業員を抱える」のように、家 族を養ったり使用人として人を雇ったりする 意や、 「仕事を抱える」のように、責任をと るべきもの、また、負担になるものとして持 口意もある。 ③ 「抱(いだ)<」は、夢、希望、不安、恐れ などの感情を持つ場合にも用いる。 3. 集う 人々がある目的をもってある場所に集まる。 若人(わこうど)が全国から集う 文法 1 . ~ように見える 解説:話し手が見たことから判断して、「そのように思われる」そう 感じられる」という意味を表す。「外見はそのように見えるが 本当のことはわからない」「実際は違う」ことを表すのによく 使われる。 例文:〇この宝石は猫の目のように見える。 〇しばらく会っていないが、あの子は背がずいぶん伸びたように 見える。 O 便利なように見えたので買っでみたが、使ってみると大した とはない。 ○何かを隠しているように見える。 2.~をもって 解积 ①「自信」 「確信」など、抽象的な意味の名詞を 用いて、それを伴ってという意味を表す。 例 : O 自 信をもって頑 張って。 O 確信をもって言いました。 O 余裕をもってしっかりする ②「~によって」の意味。話し言葉で議会など 公式の場で用いる。 「~をもちまして」は時間 や状況を告げて、会などを終わらせるのに用い る。正式な場合に使われる。 例:○この書類をもって、証明書と見なす。 O 本日をもちまして、本館は閉館いたします。 3.だからこそ 解积:理由を表す「から」に取り立ての「こそ」 が付き、理由や原因を取り立てて強調する のに使う。「からこそ」は「ほかでもない そのことが」という特に強い気持ちがある ので、因果関係を客観的に示す場合などに は使えない。 例 :O 努力した加らこそ、成功したのだ。 O母親は子供を愛するから二そ、心を鬼にする のだ。 注意点:「だから二そ」は、議論で相手の発言をそ のまま理由として取り上げ、自分の言いた いことを主張するときにもよく使われる。 例 : 甲:高齢化社会が急速に進んでいるね。 乙:だからこそ、今すぐ老人医療の見直しをやらなければなら ないんでよ。 田中:結婚は人生の大事な節目ですから、二人だけで式を举げた いんです。 鈴木:確力に結婚は人生の大事な節目だ。だから二そ、大勢の人 に祝ってもらわなくてはいけないんだよ。 4.~を~とする 解积:「~を~のように見なす/考える」という意味を表す。人の行 動や方法を手本にしたり、行動を習慣として決めたり、ものご とを異なるものに見立てたりするといった様々な意味を表す。 例 : 彼のやり方を手本としている。 散歩を日課としている。 人生を旅として生きる。 現の場合は言い换えられない 注意点:「と」を「に」で言い換えられる が、最後の文章の上5+比喻的九表 5. 「がたい」 解 积:その行為を行う二とが難しい ·不可能で あるという意味を表す。書き言葉 「想像しがたい、認めがたい、受け入れがたい、 賛成しがたい、言い難い、表しがたい」など 例:信じがたい二とだが、本当なのだ。 弱い者をいじめるとは許し難い行為だ。 日本が戦時中に了ジ了諸国で名もない人たちを理 由もなく殺した二とは、動かしがたい事実である。 「に<い」 例 :この木は湿っている加ら、燃え(に<い、がたい)。 このいすは、丈夫で壊れ(に<い、がたい)。 早口言葉で、うまく言い(に<い、がたい)。 耐え(に<い、がたい)屈辱を味わった。 その光景は筆舌に尽<U(に<い、がたい) 。 彼は得(に<い、がたい)人材だ。 例:人は外見では判断できない。 二れ<らいの病気では人こたれ 二の仕事は1時間では終わら 私の腕時計では今12時5分です 6. 「~では」 解积:手段、基準、時間、場所などを表す名詞に続き、 「そ のような手段、基準、時間、場所では」という意味を 表す。後半には否定表現が続くことが多いが、対比の 意味を表すこともある。 7.~どおり 解积:予定、計画、指示、命令などの名詞や「思う、考える」など思考動 詞の連用形について、 「それと同様に」、「その通りに」、 「その まま」といった意味を表す。 「命令通り、型どおり、見本通り、文字どおり、想像通り」 例:計画はなかな力予定どおりには進まないものだ。 すべて課長の指示どおり手配いたしました。 自分の気持ちを思いどおりに書二とは、簡單そうに見えて難Uい。 世の中は自分の考えどおりには動ては<れない电のだ。 動詞基本形·た形十とおり 例:おっしゃる通りです。 私の言うとおりに繰り返して言ってください。 1 地 震 の 恐 ろ し さ を 身② 経験した。 ① がもって ②にもって ③はもって ④をもって 2 一日も休まず勉強を続けた ③ 、彼女は希望の大学へ 進学できたのである。 ① からすれば ②からといって ③ からこそ ④からには 3 そんなにうるさがってはいけません。 あなたのことを思 っているり 、いろいろと注意するのですから . ① からこそ ② からさえ ③に応じて /④に 加 え て 4. 彼は自分加ら辞表を出すとは、 ④ 会社の業績が 予想以上に悪化しているのだろう。 ①信じるがたい ②信ずるがたい ③信じてがたい ④信じがたい 5. 初めての外国旅行だったので、それは ② 思い出にな った。 ①忘れたい ②忘れがたい ③忘れがた ④忘れがい 6. 近頃の若者のフアッシ曰ンは、大人たちには_ ①理解するがたい ③理解しない ②理解している ④理解しがたい 7. 画面で指示された. ③ ボタンを押してください。 ①とおりは ②どおりは ③どおりに ④とおりに 8.飛行機は定刻 ② 到着の予定です。 ①とおり ②どおり ③おなじ ④次第 9 . 彼 が 反対するように( ④ 人)。 ① 見なかった ② 見られなかった ③見ようとしなかった ④見えなかった 10 以 上( ② )、今回の大会は終了となります。 ①を 持 つ ②を持ちまして ③が持ち ④が持ちまして 11 元のスケジュール( ③ )、今日は開幕の日 のはずですから、会場へ行きました。 ①だ ②に ③では ④には 12 地震が起きたばかりの時( ② )、しっか りしなければなりません。 ① たからこそ ②だからこそ ③ てからこそ ④でからこぞ 13 小学生にはこんな話は少U( ③ )。 ①理解した ②理解したい ③理解しがたい ④理解しがたる 14 研究の成功はあなたたちの努力と( ④ )。 ①一 緒だ ②離せない ③切れない ④切り離せない 15 この観光プ口グラムは計画中で、まだ観光客に発表する まで( ① )。 ①行っていない ③行けない ②行かない ④行けていない 16 株市場は予測( ④ )に行かなかった。 ①よ 5 ②とおり ③げ ④どおり 17 南京大橋は長江(① )またがっている。 ①を ② で ③ に ④ 人 18 田中さんが私たちに( ③ )<れて、とても心強 いです。 ①参 加 して ②加わって ③加えて ④入れ 19 私は将来、中日友好の( ④ )として、頑張りたいです。 ①橋 ②反り橋 ③浮橋 ④架け橋 20 レビで、地震後の様々なシ一ンを見て、とても(② 。 ①感じ深办った ②感铭深かった ③感心深かった ④感情深かった 21 子供にとっては、( ③ )はとても大事な二とだ。 ①習慣づき ②習慣つき ③習慣づけ ④習慣付け 22 もう书腹がいっはいで、少U( ④ ) 食べられない。 ①なら ②だったら ③では ④でも 宿题 1. 上海工クス术について、レポ一卜を作りな $$

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