福建省泉州市惠安县2023-2024学年五年级下学期期末语文试题

2024年春季惠安县小学语文五年级下册检测试卷 (完数时间：120分钟满分1的分)等银 分 垂文生活的诗与运方。为了让山项学流分路适文的“类”，学校决定行“我的婚文生话”场 篮打卡动。墨请修一同参加 活动一汉字馆，横竖鉴有乾冲21分) 并场自 读方卷书。行万里路。走进面文组界，并启一场诗意的维行。这里有止人数许的汉字故 事。有令人心群的陆诗宋词。有耐人司味的名著经角一与语文相透。与阅读相作，臣让我 们摆舰pIng yong( ）,开启hdnx1n( )世界，bhm0( )美好 亲爱的同？，“我的语文生活”场馆打卡话粉即将开始。你是香已经衡有成竹。的 ca zhane( ),队跃政试了呢？都就让我门开府有造的打卡之地。 1请根指拼滑提示将此次打丰活三的“开场白”补充充参。5分) 打卡第一站，仅字大绳杨 2所汉字之“声”，下血成字的读音有视的是一项：《)位分) 人甲量iam段特GI 盘线身()发复（的n C牛接(dn) 易准(xian 血鸣笑山u0)堡痒(a 1收字之“形”：下列同语中，有描时字的是哪一项？()(2分】 A的妇香恋养尊处优 息息排飞藏手底限快 C审视留扣出议西黑 几群障版然心惊■战 4看汉字之“变”：汉字字体的演变主要经历了“甲骨文一金文一小景—一集书一相书”五个阶 我，下面对“车”字的滨变过程特正确的处男一项？( )2分) 0車車雷⑧車⑤6 A0①2④D 我D58①0C63@001.53200 三操汉字之“意”，下到血点字古今意更不相同的是哪一项(）2分 人乃时儿出呼演 盘为设果建设C足我没水中议 点司人不佛民师 反品汉字之“里°，威”打成通)·延是下列理一项7【，2分 (昏天明地【有声有色 C无形无面且型然失色 打卡第一站字调巧远用 7参花过胃中，红江看到场馆中有许多外国友人也里足我看。地辅不自机发出数规。看家汉字教 化越力非凡已是足 ,“红口的话中应造用那一个歌后话量合适(）2分) 人隔看门调吸州一名（鸣）声在外 且城绕豆得一有言（金》在先 C艺底开花一节节离 几飞机上柱呢后一高术平（意） &边步观边规究东东复我有生语古今说法是不一村的。列同港古今说法应不正司的是修一项： (）2分) 人享柜一老板 数黄每一数C印后一公章 卫言一文人 线参心时，同学们还为汉字馆加写了宜传通.这宜传语中，如点语使用不处当的是修一要？( (2分) 人汉字发具刚美的味和暂理意直.走数千年历史外限生写 且汉字，是一画，更是一言诗体，具有无与伦比的美， C书法是博到住时光里的艺术一针见血地写出了每个时代精神风脱 且说指通品，写提面字是每个中国人义不容的责任 动二四学馆，华夏经典水流传18分) 打卡第三站诗调路言的性情(53。共8分) 10通放古球，我们体板了文人要客的别样精思.“属帆远增空尽 “是市白与 男友分时的不舍：“遮言寸原心. ·是玉第对总每真桑的感感：“到外忽传收可 北 ”是仕南所使里的游喜：“黄沙百改拿金甲。 ”是边 将士促家卫国的壮怎豪精：” 岂回房预是典之”是林除★不组国的责任组当. 山.品位名言，我们性得了许多为人处世的速理，。（左传》中的“了 说明坏事做多了，最算不会有好下场，告诚我们做人做事要合平通又：（朱子语类）中的 “让我们两白了做人要知退磁，有些不做的事情或不要去盘 (论通》中一 二“提厨我们要心页宽厂广，不要思得恋失 打卡第四站：古真名香稀心因 12走进经典，下到注有误的是修一项？《）2分) 人在（值楼梦）里，既有家装盛痘。世事变迁.也有金比沉浮、人情冷漫。 且《质游己是中四神度小说的漫典之作，作者是明代作家吴未思。 C“三字声”“单刀让全”“看香论英地”等故事出自于三回减) 且《休传)塑造了很多形象解明的人德如的子头林冲、及时周吴用. 1且味用象下面四向话分写的是准？把序号填在相的人物括号内。(2分) 人身长八尺面如玉火感论巾，身线楚，民叹些有神性之气. 【身长八尺，的头环限。在领晚须。声如百富，持如奔马. C身长九尺，面如重枣，每涂盟：丹风限。卧委得。相段文室。酸风溶魂。 几身减速，相貌登堂。奥倒横腾。有万夫连盘之城风造适品。吐千文论云之主气 (演择款事：场馆项目策组根指（西游记中“三打白行情”的放事编了一个木。准备在“古 典名著展厅”中表演。在选择扮滨孙情空的人选时起了争议。你认为应该速谁？(2分) 甲：身材健项，皮肤白机，性格沉用，有舞台表滴经验。 乙：体型瘦小，皮肤狗黑，性格活没，无年台表演经验。 我会选 理由是 1点记录心情：侧本表演时高要几个鲜众演员。可可同学收到道请，他…（从动作、西高、钟态等方 面展开描写，表现可可此时的心情。)(2分) 16抒发感言：参观因学馆后，方方写下了一段感言。感言中出现了谐聘。请用上修改符号指他修支， (语段中有2个错别字、3个病句，改对4处即得2分)(2分) 决决中华，历史悠久，文明博大。灿诺星展的国学经典。税结着中华民族的智慧，接着历史和 未来布助我们丰高见识，提升视野。作为民族复兴伟业的接班人，我们既然要增长文化自值，就要做 时代中华优秀传统文化的忠实传承者和型扬者】 活动三悦读馆，畅游书海细品味(31分) 打卡第五站：阅读非连续文本（相花，完成第17一18题. 刺桐花 【材料一】 刺同花是历史文化名城一泉州市的市花。 早在中世纪，泉州就以桐城而驰名欧洲，非洲和中东诸佩，因为古时泉州市内生长着许多刺桐树， 故有“刺桐城”或“桐城”之称。元代时，意大利旅行家马可·波罗途经泉州，他在游记中把泉州港将 为“刺佩港”，认为当时的泉州港比埃及的亚历山大港更为紫荣。 刺桐作为泉州市花是有典故的。相传五代十国时期的清源军节度使、江王留从效为了打扩建泉州的 城席，曾经环城运植刺枫.。后来刺桐生长得花兼叶茂、花红似火。成为泉州一大特征，泉州也因此而 名扬海内外。刺椭花的高意是：红红火火吉样富贵。充满了人们对未来的美好希望.泉州人爱刺榈花， 把它作为“瑞木”，历代文人客也留下了不少吟通刺榈花的佳句。有诗云：“初见枝头万绿沫，忽惊 火伞欲烧空”，可见刺相开花时的壮丽景象 【材料二】 “开元寺暮鼓被动繁星点点/西街上花灯交错，欢欧笑语盈盈间/老残坊南音拔动唐未的丝 弦“近日，播建文旅歌曲《仅见刺桐花开）正式发布。欧曲以泉州市花刺桐花为技心意象。指绘出 一杯集自然风光与人文历史于一体的图画卷。 又见刺料花开的歌词将开元寺、西街、每埔督花、戏坊南音、大胜塔、洛阳江、灵山、老君岩 等泉州多个世通点和人文景发组合起来，像珍珠一样串联起来勾出一条文化气息浓都的路线。 歌词从海风的成，到洛阳江的：从丝弦拨动，到茶香远，一个个音符如一声声轻即心的，不 知不觉间让人沉浸到古泉州的烟火人间。 (摘自（东南早报）4月21日，敏) 17.根据以上材料。下到说法不正确的是哪一项？（）(2分) A刺桐花成为泉州市花的典故与五代十国的节度使留从效有关。 且“刺闲城”的名字来自意大利旅行家马可·波罗游记中的记载。 C“初见技头万绿浓，忽惊火伞欲烧空”写出了刺桐花火红壮的特点 几幅建文旅歌曲（仅见刻桐花开）将泉州多个世遗点和人文景观申联起来别具特色 18在2021年福建省文旅经济发展大会开幕式上，央视著名主持人白岩松盛提道：“钢过去的202☒ 年，泉州从网红'到长红”…旅游人次达到8650多万。”如果有游客问你泉州市的市花为什 么是“刺桐花”？请你热情地回答一下吧！（不少于三点）(3分) 打卡第六站：阅读（化极燕），完成第19一2公恩。 北极点鸿 ①在南授给人印象最深的动物白然是企路。面在北极。令人败佩的却并非北极振，而是北极慕码， 企的虽然特人亲切，整态可物。但看上去却有点使气：而北极鸥然小巧玲说。但却桥健有力，往往 能给人以激情。 ②北极燕鹏可以说是鸟中之王，它们在北极繁殖.但却要到南极去越冬，每年在两极之问性返一次， 行程数万公里，人类虽然为万物之灵，已经造出了非常现代化的飞机，但要在两极之间往返一次，也绝 非一件容易的事，燕码事种不怕艰验而逾踪光明的精神和勇气特别值得人卖学习.它们总是在两极的夏 天中度日，而两极夏天的太阳是不落的，所以，它们是地球上唯一一种水运生活在光明中的生物。不仅 如此，它还有非常项强的生合力。190年，有人捉到了一只腿上套环的燕离，结果发现。那个环是 1936年套上去的。也就是说，这只北极码至少已经活了34年，由此算米，它在生当中至少要飞行 150多万公里. ③北极不仅有非凡的飞行能力，而且争强好斗，勇无比.显然它们内部铝里之间经常争砂不 休，大打出手，但一遇外敌入侵，则立抛却前绿，一致对外，实标上，它们竖常聚成成千上万只的大 群，就是为了集体防御。超和呱程之类非常喜欢金吃北极蒸鸣的蛋和幼子，但在如此温大的阵营面前。 也住往畏缩不前，望而却步，三更而后行。 ④不农这些小动物，就连最为强大的北极塘也怕它们三分。有人曾经看到过这样一个惊心动城的场 面：在一个小岛上，一头饥级的北极城正在试图情悄地通近一群北极非码的聚写地。然面，它那高大的 身躯过早地暴露了自己。这时，争沙中的喜离突然安静了下来，然后高高飞起，轮备攻击，领顿向北极 熊南冲，用其坚硬的除雨点般地向能头哪去，北极纸凰然凶延，却回击乏术，只有招架之功，并无还手 之九，只好摇见若脑技。游着形股，鼠宜而去。 ③短鹏也是一种体态优美的鸟类，其长草和双脚都是鲜红的颜色，就像是用红玉雅刻出来的。头顶 是黑色的，像是戴着一顶呢试帽子。身体上面的别毛是灰白色的，若从上面看下去，和大海的摄色验为 体，而身体下面的羽毛都是黑色的。海里的鱼若从下面望上去，很难发现它们的踪迹。再加上尖尖的 翅骑，长长的尾属，集中体现了大自然的巧炒范琢和完美构思. ⑥可以说，北极燕鹏，真是北极的神物！ (选自《博客》，有敏) 19第四吸中写到“不仅这些小动物…”。“这些小动物”指的是下面厚一项？《 ）(2分) ①相②弧理③点鹏④企的 A①② B.②③ c③④ D.①0 2组北极两对付外最入经最上要的依靠是什么1( ）2分) A争温好斗 且勇丝无比C量体场南 L非凡的飞行能力 2L下面关于北极吗的格述，符合实意的是垂一项？( )2分) A北极置悠达可阀，娇健有力. 且北授具在南极累殖，到北根去越长 C北授的头、长缘和双则都是红色的. D,北极国连强大的北极输都怕它三分. 之请你达合文本，补充完雪“北提周”蓝料卡上的夫量镇息，日分) 北极网 外形特证小巧我混、桥健有力， 生话习性个蛋好斗、勇无比、衡体防海 非凡能力 三下面西段使用了两种设明方法7有什么作？口分) 不农虹此。它还有前常项的生金力.1加年，有人民到了一是上环的周，结果发现， 重个环是96年套上去的。也就是说，这北至少己经话了3利年，由此算宋，它在一生当中至 少要飞行150多万公里， 打卡第七站：阅读真碗少年，完成第24一四愿。 碗少年 超咽主 ①有些偶然遇到的小事情，是会三杯并L时加时紧晓于心.因为你也许能从中不所地得到自 示，出些人生的指理 ②这是二十多年的事情了、有一次，民在上海大世界的篇天强里看技麦疯，节目很精艺，场 内座无虚宽，坐在前几山相的，全是来自异四的道春。优更的东方拿技使他们入速了，他们和中国观 众一起为每一个节目喝彩发家。 @一位英瘦的少年出场了，在松优的乐曲声里只见地头上顶着的一厚金边虹花白宽碳。 柔秋面又自然地舒展着肢体.础各种各样冷人惊能的作，面品卧，意而天起一属，在他的头顶 上超据亮是，口总是推不下来.最后，是L瘦拉大的非一他在另一位演员身上两个人一会 儿站怎息，一会儿氧下，一会儿U用各种交志转向后身至，站在别人男动西的身体上银难再保持干衡，他 头顶上的牌，摇晃得历店起来在一个大度转身的间，E一大理完然从他头上排了下米1这 想不的失误，让所有的观众都娘条了. ④治上并没有乱.的少年地笑看，不实风地向限众痛了一朝。一位贴如走出来，扫 起了地上的辞瓷片.又排出一大现还金边白登现要十只一不少，于是，音乐又响起 来，图义高高地顶在了少年头上少看地重复才的作，能盖是那么轻松代美紧张不安的最 众终于叉解在他的表演之中，到题后关头了：又两个人叠在一名又是个推一个难的转身，园， 文在他头顶历喜地量完起来.观门期气目不量地灯看他人上的腰里看身体己品转过来了， 几个性会的外国成众心不响了巴乳重一故重询玉突据声来少年合忙动 脑长保特平，可是来不及了。现又掉了下来 省场子重一片馆明.台上，顶民少年果吴地站罐，能上全是玩，他有酸不知所植了。正是影色 站最走出来扫去了地上的醉完片。观众中有人在大声地威“行了，不不要再来了，圆下一个节日吧！“ 好多人附和着碱起来一位矮小结实的白发老人从后台走灯光下，他的手里，板然是一叠金边红花自 空端！他走到少年面围，险上资笑着，并无责任的神色他把手中的宽交给少年.然后氏理看少年的肩， 径堪了品，集里低声说了一句什么，少年镇静下来手捧看面流，又深地向观众们了一弱， ①音乐罪三次响了1场子里静得没有世声息.有一些女观众索性招住了国晴… 心这真是一场旅心动规的拼搏！当厚又地昆动起来知、少年轻轻抖了一下酵说，终于把画 住了，全场响起了量风用股的响声. @在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想尼这位顶现少年，想起他那一次的阀出：面机每每想起， 总金有一微数的徽动一 (选自（意抹），有数) 24面碳少在表藏过程中，导历了包样的心理变化？请填写在下面方框里 (2分) 沉着、值静 不如所植 25下列对“那一却仿德故意捣蛋，突妙筑起摇程每来”这句话现解不当的是男一项？( (2分) A这句话是对事一摆质的动态格写 且这句话生动形象地写出民起摆得历害。 C这句话图面托出顶碗表演的难度高。 D这句话说明露一撑碗质量很好 2益下浮一项指述不符合文意？()(2分) 人照少年前两次表演都失数了，所以他的整个表演算不上精客、成功. 具“这真是一场位心动城的拼搏！”这句话说明少年的第三次表演让观众很现域 C文中写少年的三次表演时可到观众的反应，是为了体现表演的精花，也是为了推情节发展， 顶成少年没有航失败打倒，面是收于加面失数，敢于坚特和拼调，是他第三大表高取有成功的关显。 7.在少年第二次表演失数后，一位老者走到台上向他“低声夜了一句什么”，根文中对老者的缩写， 联不上下文，请请老者说了什么？(2分) 2双有人说这位顶少年是一个生活的强？你册同阿？请结合文本该该自己的想法.。(2分) 2Q文中为什么对馆两次失数的顶离过程描写得详恤。对第三大或功的顶过程描写得路见？请从人 物师象距通和写作手法两个方面回答。(4分) 活动四：习作馆，美文佳作同展示(30分) 打卡第八站：“笔”尖记录闪亮的你 30.在我们的生活中，也有许许多多像顶院少年那样闪闪发光的人.也许是你身边熟器得不能再熟 丞的人，也许是你不常见面却总会想念的人，也许是理你只有一面之交的人…这个人做过什么事让你 印象如此深呢？他（地）的什么闪光之处吸引了你或者感动了你？或者启发、响了你？请你把这 个人以及他（地）所做的闪光之事写下来。 要求：()题目自拟：②进取典型事例，运用学过的描写人物的方法，表现出人物的闪光之处) 把重点部分写具体，社意语句通频，表达流6，感精真实（④书写工整，不少于0字，文中不出现 直实的人名、校名。