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统编版七年级语文第二学期第三单元练习题(含答案) 1、 积累与运用 1.下列加点字注音全部正确的一项是( ) A.诮骂(qi o) 镌刻(j n) 粲然(c n) 泰然处之(ch ) B.蛰伏(zh ) 掺杂(c n) 嗤笑(ch ) 岿然不动(gu ) C.瞥见(pi ) 愧怍(zu ) 悖谬(mi ) 瞠目结舌(ch ng) D.毛坯(p i) 沉淀(d ng) 辍学(chu ) 未雨绸缪(m u) 2.下列词语中书写完全正确的一项是( ) A.霹雳 烦琐 肿胀 微不足到 B.书斋 取谛 镶嵌 大庭广众 C.糟糕 烦燥 醒悟 自言自语 D.微颔 酌油 厚道 言外之意 3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 舞台再大,自己不上台永远是个观众,决不能_、冷眼旁观;平台再好,自己不参与永远是个局外人,决不能_、安于现状;能力再强,自己不行动永远是个失败者,决不能_、不思进取。 A.置身事外 自甘平庸 踟蹰不前 B.置之不理 自甘平庸 犹豫不决 C.置之不理 自甘落后 踟蹰不前 4.下列句子没有语病的一项是( ) A.一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。 B.福楼拜家的客厅里常常回荡着爽朗的笑声和深情的眼神。 C.读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。 D.无论是在二十四节气中还是在人们的生活中,“白露”都是一个诗意的存在。 5.下列句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。 B.人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。 C.大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。” D.应该关注传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。 6.下列依次填入文段画线处的句子,排列最恰当的一项是( )(3分) “五四”百年来的历史,铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋;_;_;_;_。 ①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来 ②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗 ③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂 ④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起 A. ③②④① B.②④①③ C.③④①② D.②③①④ 7.古诗文默写。 (1)故园东望路漫漫,_。(岑参《逢入京使》) (2)_,散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)_,百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》) (4)策勋十二转,_。(《木兰诗》) (5)王维在《竹里馆》一诗中运用拟人化的手法,把明月当成心心相印的知己朋友,显示出他新颖而独到的想象力的两句诗是:_,_。 (6)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中“_,_”两句。 8、名著阅读 阅读下面语段,回答问题。 那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢地走。每一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去;赶不上新汲的水,便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽在地上,永不起来。 连祥子都有些胆怯了!拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。 (选自老舍《骆驼祥子》 人民文学出版社) (1)语段体现了当时怎样的自然环境特征? (2) 语段中写道“可是,见了座儿,他还想拉”,联系全书,简要回答祥子如此拼命拉车的原因。 9、综合性学习 班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成任务。 (1).为激发同学们的爱国热情,请你参照示例再设计两种活动形式。 活动一:配乐朗诵爱国诗文 活动二: 活动三: (2).在“配乐朗诵爱国诗文”活动中,小语搜集了下列爱国名言,请你任选一句为其匹配合适的背景音乐,并说明理由。 A.苟利社稷,死生以之。(《左传》) B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游) C.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥) D.保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。(顾炎武) 备选音乐:悠扬的乐曲欢快的乐曲慷慨悲壮的乐