精品解析：宁夏吴忠市利通区2023-2024学年八年级下学期期末监测物理试题

吴忠市利通区区域义务教育阶段学校2024年学生学业水平分级 监测试卷八年级 物理 一、单选题（每道2分，共30分） 1. 下列所估测的数据中，最接近实际的是（　　） A. 课桌的高度约为1.5m B. 托起一个鸡蛋的力约为0.5N C. 成人正常的步行速度约为10m/s D. 一块橡皮的质量约为1kg 【答案】B 【解析】 【详解】A．课桌的高度约为0.8m，故A不符合题意； B．一个鸡蛋质量约为50g，则托起一个鸡蛋的力约为 故B符合题意； C．成人正常的步行速度约为1.1m/s，故C不符合题意； D．一块橡皮的质量约为20g，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列有关力的说法正确的是（　　） A. 两个不接触的物体之间也可能有力的作用 B. 两个物体相互接触就一定有力的作用 C. 一个物体是施力物体就一定不是受力物体 D. 力可以只有施力物体没有受力物体 【答案】A 【解析】 【详解】A．不是所用的力都是接触性的力，两个物体不接触也有可能有力的作用，故A正确； B．两个接触的物体间，有可能没有力的作用，如：接触的两个物体没有相互挤压，也就没有弹力作用，故B错误； C．力是物体对物体的作用，一个物体既是受力物体，也是施力物体，故C错误； D．力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时也一定是受力物体，故D错误。 故选A。 3. 下列事例中利用惯性的是（　　） A. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来 B. 驾驶员使用安全带 C. 乘客在车辆急刹车时要朝前冲 D. 跳远前助跑 【答案】D 【解析】 【详解】A．米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是因为运动员具有惯性，不是利用惯性，故A不符合题意； B．驾驶员使用安全带是避免由于惯性而造成的伤害，故B不符合题意； C．车辆争刹车时，乘客的脚已随车静止，而身体上部由于惯性会继续向前运动，因此乘客的身体会向前冲，故该选项不是利用惯性，而是惯性现象，故C不符合题意； D．跳远前助跑，利用了惯性，使跳起的初速度更大，跳的更远，故D符合题意。 故选D。 4. 如图所示的实例，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 轮滑鞋装有滚轮 B. 汽车轮胎上刻有花纹 C. 守门员戴着防滑手套 D. 瓶盖上刻有竖条纹 【答案】A 【解析】 【详解】A．滚轮中装有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，减小摩擦，故A符合题意； B．汽车轮胎上刻有花纹，是在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故B不符合题意； C．守门员戴防滑手套，是在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故C不符合题意； D．瓶盖上刻有纹线，是在压力一定的情况下，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦，故D不符合题意。 故选A。 5. 下图中，物体受到的力是一对平衡力的是 （　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线，由此可知ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 6. 如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．小鸟受到的重力受力物体是小鸟，小鸟对树枝的压力的受力物体是树枝，这两个力不是作用在同一物体上，不是平衡力，故A错误； B．小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对相互作用力，故B错误； C．小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力作用在同一物体上，且大小相等、方向相反、在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确； D．小鸟受到的重力与树枝受到的重力，方向相同且作用在两个物体上，不是平衡力，故D错误。 故选C。 7. 一个物体做匀速直线运动，当所受到的外力突然消失，物体（　　） A. 立即停下来 B. 运动速度越来越快 C. 速度逐渐减慢，最后停止 D. 保持原来的速度做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】由牛顿第一定律可知，任何物体都要保持匀速直线运动或静止状态，直到外力迫使它改变运动状态为止，所以一个物体做匀速直线运动，当所受到的外力突然消失，物体会保持原来的速度做匀速直线运动，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 如图所示，小明将a、b两张纸悬挂起来，把两只吹风机分别置于纸的外侧。当吹风机同时竖直向下吹风时，会发生的现象是（　　） A. a、b的下部同时向左侧飘动 B. a、b的下部同时向右侧飘动 C. a的下部向左侧飘动，b的下部向右侧飘动 D. a、b的下部同时向中间靠拢 【答案】C 【解析】 【详解】气体压强与流速的关系是：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。在两张纸的外侧向下吹气，两纸中间的空气流速小，压强大；而两纸的外侧空气流速大，压强小，两纸受到向外的压强差，所以两张纸将相互“远离”，a的下部向左侧飘动，b的下部向右侧飘动。 故选C。 9. 下列生产、生活中的工具中，利用连通器原理工作的是（ ） A. 拔火罐 B. 船闸 C. 拦河坝 D. 重垂线 【答案】B 【解析】 【详解】A．拔火罐是利用大气压工作的，罐内的气体受热排出然后冷却后气压减小，在大气压的作用下吸附在人体上。故A不符合题意； B．船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，是利用连通器原理工作的，故B符合题意； C．拦河坝是利用液体压强随深度的增加而增大的原理，故C不符合题意； D．重垂线是利用重力的方向是竖直向下的原理，故D不符合题意。 故选B。 10. 下列四个实例中，目的是为了增大压强的是（　　） A. 坦克的车轮上都有履带 B. 《流浪地球》里的车有多个车轮 C. 切瓜神器的切片很薄 D. 背包的肩带处做得很宽大 【答案】C 【解析】 【详解】A．坦克的车轮上都有履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A不符合题意； B．《流浪地球》里的车有多个车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．切瓜神器的切片很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意； D．背包的肩带处做得很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意。 故选C。 11. 在三个相同的容器甲、乙、丙中盛有相同的液体，将三个质量相同的铜、铁、铝实心金属球，分别放在三个容器中并且沉入容器底部，当金属球静止时，三个金属球的浮力情况是（已知ρ铜>ρ铁>ρ铝）（　　） A. 铜球所受浮力最大 B. 铁球所受浮力最大 C. 铝球所受浮力最大 D. 一样大 【答案】C 【解析】 【详解】由题知 所以由可知 因为三个金属球都浸没，所以它们排开水的体积都等于各自的体积，即 已知液体的密度相同，则由可知浮力的大小关系为 即铝球受到浮力最大，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 小明用竖直向上的力提一桶水，下列过程中小明对桶做功的是（　　） A. 提着桶站立不动 B. 提着桶水平移动 C. 提桶但未能提起 D. 提着桶向上爬楼 【答案】D 【解析】 【详解】A．提着桶站立不动，小明对水桶的拉力竖直向上，但水桶没有在该力的方向上移动距离，故小明对水桶没有做功，故A不符合题意； B．提着桶水平移动，小明对水桶的拉力竖直向上，但水桶没有在该力的方向上移动距离，故小明对水桶没有做功，故B不符合题意； C．提桶但未能提起，小明对水桶的拉力竖直向上，但水桶没有在该力的方向上移动距离，故小明对水桶没有做功，故C不符合题意； D．提着桶向上爬楼，小明对水桶的拉力竖直向上，水桶在该力的方向上移动了距离，故小明对水桶做功，故D符合题意。 故选D。 13. 当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器（　　） A. 做功多 B. 相同的功所用的时间多 C. 做功快 D. 相同的时间内做功少 【答案】C 【解析】 【详解】功率表示物体做功的快慢的物理量，功率大说明物体做功快、单位时间内做功多，或者是做相同的功所需的时间少，并不反应物体做功总量的多少。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 如图所示，我国歼20飞机在加速向上飞行的过程中（　　） A. 动能增加，但机械能不变 B. 动能不变，重力势能增加 C. 动能和重力势能均在增加 D. 动能增加，重力势能不变 【答案】C 【解析】 【详解】在歼20飞机加速向上运动的过程中，飞机的总质量不变，速度增大，其动能增大；高度升高，重力势能增大，机械能是动能和势能的总和，故机械能总量增大，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15. 如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 电缆钳 B. 筷子 C. 核桃夹 D. 瓶盖起子 【答案】B 【解析】 【详解】A．电缆钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意； C．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 二、选择说理题（每道题5分，共10分） 16. 潜水员完全潜入水中后，继续下潜的过程中，他所受到的浮力和液体压强的大小变化是（ ） A．浮力不变，液体压强逐渐增大 B．浮力逐渐增大，液体压强不变 C．浮力逐渐增大，液体压强逐渐增大 D．浮力不变，液体压强不变 理由：_________ 【答案】 ①. A ②. 见解析 【解析】 【详解】[1][2]下潜的过程中，所处深度h增大，排开水的体积V排不变，根据p=ρgh和F浮=ρ液gV排可知，水的密度ρ不变，所以，他受到的压强增大，受到的浮力不变，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 用如图所示的滑轮组把重400N的物体提升1m，所用拉力F的大小为220N，下列说法正确的是（ ） A．这个滑轮组能省距离 B．绳子自由端被拉下了4m C．拉力F做的功是220J D．该滑轮组的机械效率约为90.9% 理由：________ 【答案】 ①. D ②. 见解析 【解析】 【详解】[1]AB．由图可知，承担物重的绳子的股数为n=2，绳子自由端移动的距离 这个滑轮组费距离，故AB错误； C．拉力F做的总功为 故C错误； D．有用功为 所以滑轮组的机械效率为 故D正确。 故选D。 [2]D选项给出的机械效率约为90.9%，精确计算结果相符，同时，A、B、C选项均存在明显的错误或计算不准确的问题。 三、填空题（每空1分，共19分） 18. 小朋友在玩蹦床时需要穿防滑袜，目的是防止因脚滑而发生危险。防滑袜在脚掌部位设有相间隔的橡胶突点（如图），这是通过增大接触面粗糙程度来___________摩擦力的，小朋友向下压蹦床，会使蹦床向下凹陷，说明力可以___________，同时小朋友被蹦床弹起，说明力的作用是___________的。 【答案】 ①. 增大 ②. 改变物体的形状 ③. 相互 【解析】 【18题详解】 [1]防滑袜在脚掌部位设有相间隔的橡胶凸点，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 [2]小朋友对蹦床施力的时候，蹦床会变弯，蹦床的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。 [3]小朋友对蹦床施力的时候，同时蹦床也给小朋友一个反作用力，小朋友被蹦床弹起，这说明力的作用是相互的。 19. 向空中抛出去的物体，由于_________继续向上运动，最终会落回地面上来，是由于受到_________作用；在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是___________的道理。 【答案】 ①. 惯性 ②. 重力 ③. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]因为物体具有惯性，即物体会保持其原来的运动状态不变，除非受到外力的作用。因此，物体会继续向上运动一段距离。 [2]在地球表面的任何物体都会受到重力的作用，这个力的方向竖直向下的。它会使空中的物体最终落回地面。 [3]重力的方向是竖直向下的，在重锤所受重力作用下，悬挂重锤的线是竖直的，如果镜框竖边与这条线平行，就说明镜框挂正了。 20. 如图所示，一个物体重10N，用40N的水平压力将它紧压在竖直的墙面上，当物体静止时，物块与墙面间的摩擦力为__________N，方向__________。当力变小使得物体沿墙面加速下滑时，物块受到的摩擦力将__________（选填“变大、变小、不变”）。 【答案】 ①. 10 ②. 竖直向上 ③. 变小 【解析】 【详解】[1][2]用40N的水平压力F把重10N的木块压在竖直的墙壁上，此时木块处于静止状态，受到水平方向和竖直方向的两对平衡力的作用。水平方向的平衡力是墙壁对木块的支持力和人对木块的压力；竖直方向的平衡力是重力和摩擦力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。重力的方向竖直向下，则摩擦力的方向竖直向上。重力为10N，则物块与墙面间的摩擦力为10N。 [3]当压力F变小使得物体沿墙面加速下滑时，物体受到的重力不变，物体对墙面的压力变小，物体与墙面的接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力变小。 21. 中华民族有着悠久的文明历史，我国古代人民就对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载。“山顶有泉，煮米不成饭”说明山顶大气压较低，泉水的沸点较________，饭不容易煮熟。 【答案】低 【解析】 【详解】液体的沸点和气压有关，气压越低，沸点越低。所以在山顶气压低，泉水的沸点也低，所以水沸腾时温度低，不能把食物煮熟。 22. 物理应用于生活，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物就不勒手，这是通过增大__________来减小压强；厨房中常在光滑的瓷砖上用到免打孔挂钩，使用时将吸盘用力按压到瓷砖上，由于__________的作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面；刮大风时，当风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是由于窗外空气的流速大、压强__________（选填“大”或“小”）造成的。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 大气压 ③. 小 【解析】 【详解】[1]用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物就不勒手，这是压力不变时，通过增大受力面积来减小压强。 [2]厨房中常在光滑的瓷砖上用到免打孔挂钩，使用时将吸盘用力按压到瓷砖上，吸盘内的空气几乎被挤出，吸盘内几乎为真空状态，气压远小于大气压，由于大气压作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面。 [3]刮大风时，当风沿着窗外的墙面吹过，窗外的气体流速变快，压强小，小于室内的大气压，在压强差作用下，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外。 23. “泰坦尼克号”轮船是当时世界上最大、最豪华的客轮，满载排水量为66000t，该船满载时受到的浮力是_______，若轮船从大海驶入内河，轮船受到的浮力大小将________，且轮船要________（选填“上浮一些”或“下沉一些”）。 【答案】 ①. 6.6×108N ②. 不变 ③. 下沉一些 【解析】 【详解】[1]轮船所受的浮力为 F浮＝G排＝m排g＝66000×103kg×10N/kg＝6.6×108N [2][3]该船从大海驶入内河时，始终处于漂浮状态，受到的浮力和自身的重力相等，船的重力不变，受到的浮力不变，根据F浮=ρgV排的可知，由于河水密度比海水密度小，它排开水的体积变大，因此轮船要下沉一些。 24. 用40N的水平拉力拉着重为100N的小车，使小车在10s内由静止开始沿水平直轨道运动，小车运动了10m，撤去拉力后，小车又向前运动了5m，则在整个过程中，拉力所做的功为______J。 【答案】400 【解析】 【详解】拉力为 40N，小车在拉力作用下移动了 10m，所以拉力所做的功 W=Fs=40N×10m=400J 25. 如图所示是三种类型的剪刀，请为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择___________（选填“A”“B”或“C”）剪刀，这样选择的目的是为了___________（选填“省力”“省距离”或“省功”）。 【答案】 ①. A ②. 省力 【解析】 【详解】[1][2]由于剪铁皮需要的力较大，为了省力，需要选择省力杠杆，由图可知，A剪刀的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，可用来剪铁皮，目的是为了省力。 四、应用题（18分） 26. 如图，一个苹果漂浮在水中，请在O点画出苹果受到的重力G和浮力F浮的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】苹果漂浮，则F浮＝G，从重心开始分别沿竖直向上和竖直向下画一条带箭头的线段表示出浮力和重力，因为这两个力是一对平衡力，大小相等，所以作图时两条线段长度要相等，如图： 27. 如图，请画出钓鱼杆的动力臂l1和阻力F2（杆自重忽略不计）。 【答案】 【解析】 【详解】找出支点O，从O做F1的垂线段就是F1的力臂l1，钓鱼竿的阻力F2是鱼对鱼线的拉力，如下图所示： 28. 如图是古代战争中攻击城门的战车，战车上有一根质量很大的圆木，前端尖锐，更容易攻破城门。请用物理知识解释： （1）前端尖锐更易破门的原因？ （2）为什么选用质量大的圆木？ 【答案】（1）士兵们快速推车让圆木以较大的速度撞击城门，更容易攻破城门，前端尖锐使得受力面积减小，压强增大，容易撞坏城门；（2）士兵奔跑的速度一定，质量大的圆木具有的动能大，战车具有的能量就越大，更容易推开城门。 【解析】 【详解】略。 29. 如图所示，滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后，用力向后撑杆，飞速向前滑去。当运动员提起滑雪杖后，人和滑雪板还会继续向前滑行；随后使滑雪板呈内八字状减速滑行，最后人和滑雪板停止运动。请根据上述情景提出一个与物理知识有关的问题，并运用运动和力的知识进行解释，不得与示例重复。 （示例】问题：为什么人和滑雪板最终会停止运动：解释：人和滑雪板受到阻力作用，最终停止运动 问题：___________； 解释：___________。 【答案】 ①. 问题：为什么提起滑雪杖后人会继续向前滑行？ ②. 解释：人具有惯性。 【解析】 【详解】[1][2]问题：为什么提起滑雪杖后人会继续向前滑行？解释：人具有惯性。问题：为什么人向后推滑雪杖，人和滑雪板会向前滑行？解释：物体间力的作用是相互的。 30. 被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙地上，它的重力为4000N，每只脚掌与水平沙地的接触面积为0.02m2（如图所示），求：（g=10N/kg） （1）骆驼的质量； （2）当骆驼站立时，它对水平沙地的压强。 【答案】（1）400kg；（2）5×104Pa 【解析】 【详解】解：（1）由题意可知骆驼的重力为4000N，则它的质量为 （2）由题意可知骆驼站立时，与水平沙地的接触总面积为 S=4×0.02m2=0.08m2 骆驼对水平沙地的压力大小等于其自身重力的大小，则它对水平沙地的压强为 答：（1）骆驼的质量为400kg； （2）骆驼对水平沙地的压强为5×104Pa。 31. 如图所示，小桂用200N的水平力匀速推着木箱在水平地板上10s前进了4m。求： （1）木箱移动的速度； （2）小桂对木箱所做的功； （3）小桂做功的功率。 【答案】（1）0.4m/s；（2）800J；（3）80W。 【点睛】 【解析】 【详解】解：（1）根据可知，木箱移动的速度 （2）根据W=Fs可知，对木箱所做的功 W=Fs=200N×4m=800J （3）根据可知，做功的功率 答：（1）木箱移动的速度为0.4m/s； （2）小桂对木箱所做的功为800J； （3）小桂做功的功率为80W。 五、实验题（每空1分，共23分） 32. 在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如题图所示。 （1）甲、乙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体到斜面底端时，保持________相同；在下滑过程中，小车的_______能转化为小车的动能； （2）由甲推理：当小车在水平面上所受阻力为零时，小车将做_______运动； （3）图乙可知：物体的动能大小跟_______有关。 【答案】 ①. 初速度 ②. 重力势能 ③. 匀速直线 ④. 质量 【解析】 【详解】（1）[1][2]小车从越高处滑下，进入水平面时的速度越大，甲、乙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体到斜面底端时，保持初速度相同，采用了控制变量法。在下滑的过程中，是小车的重力势能转化成小车的动能。 （2）[3]小车在水平面上受到的阻力越小，速度减小得越慢，在水平面上运动的越远，当小车在水平面上所受阻力为零时，小车的速度不会减小，小车可以运动到无限远处，小车将做匀速直线运动。 （3）[4] 图乙可知：小球从相同高度滚下，进入水平面时的速度相同，两小球质量不同，推动物体的距离也不同，表明两小球的动能不同，所以，物体的动能大小跟物体的质量有关。 33. 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”时，小明设计了如图所示的实验： （1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，通过弹簧测力计的示数得出滑动摩擦力大小，利用了______（选填“作用力与反作用力”或“二力平衡”）； （2）比较甲、乙两次实验，说明滑动摩擦力大小与______有关；可以解释图戊中的生活现象的两个实验是______； （3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个结论错误的原因是：______。 【答案】 ①. 二力平衡 ②. 压力大小 ③. 乙、丙 ④. 没有控制压力大小相等 【解析】 【详解】（1）[1]实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，物块受到的摩擦力和弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，通过弹簧测力计的示数得出滑动摩擦力大小。 （2）[2][3]比较甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同而压力不同，弹簧测力计示数不同，说明滑动摩擦力大小与压力大小有关；图戊中，由于地面潮湿，接触面粗糙程度较小，人受到的摩擦力较小，所以容易滑倒，可以用乙、丙两次实验解释。 （3）[4]探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系，要控制压力大小及接触面的粗糙程度相同，比较甲、丁两次实验，接触面积不同，但同时压力大小也不同，即没有控制压力大小相等，所以结论是错误的。 34. 在研究“影响液体压强因素”的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前若用手无论如何按压橡皮膜，两液柱都没有出现高度差，说明该装置________； （2）甲、乙两图可探究液体压强与____________的关系； （3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用____________两个图进行对比； （4）在丙图中，固定金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使橡皮膜分别处于：向上、向下、向左、向右等方向，发现U形管压强计两侧液面高度差相同。说明在____________。 【答案】 ①. 存在漏气 ②. 深度 ③. 乙、丙 ④. 在同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强大小相等 【解析】 【详解】（1）[1]检验U形管压强计是否存在漏气问题的方法：用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明存在漏气问题。 （2）[2]比较甲、乙两图可知，液体的密度相同，金属盒浸没的深度不同，U形管中液面的高度差不同，因此，探究的是液体压强与液体深度的关系。 （3）[3]要探究的是液体压强与液体密度的关系，应控制金属盒浸没的深度相同，液体的密度不同，U形管中液面的高度差不同，故应选用乙、丙两个图进行对比。 （4）[4]在丙图中，固定金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管压强计两侧液面高度差相同，说明橡皮膜受到的压强相同，在同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。 35. 如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题： （1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与 ___________ 的关系。 （2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是 ___________ （填序号）。 （3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为 ___________ N。 （4）由操作可知，物体浸没在盐水中时所受的浮力大小为 ___________ N。盐水的密度为 ___________ kg/m3. 【答案】 ①. 液体密度 ②. ①②③ ③. 1 ④. 1.2 ⑤. 1.2×103 【解析】 【详解】（1）[1]若选用的操作是③④，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，因此可探究浮力的大小与液体密度的关系。 （2）[2]探究浮力大小与物体排开液体体积的关系时，应控制液体的密度相同，排开液体的体积不同，所以应选用的操作是①②③。 （3）[3]由操作③可知，物体浸没在水中时，弹簧秤的示数为F示​=2N，物体受到的浮力 （4）[4]由操作④可知，物体浸没在盐水中时，弹簧秤的示数为F示​′=1.6N，物体受到的浮力 [5]根据阿基米德原理，物体浸没时受到的浮力，在排开液体的体积V排​相同的情况下，浮力之比等于液体的密度之比，即 盐水的密度为 36. 如图所示，探究“杠杆的平衡条件”，每个钩码质量都相等。 （1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为了使杠杆在水平位置平衡．应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，目的是为了便于测量________； （2）如图乙所示，若在A位置挂两个钩码，现有三个钩码，需挂在杠杆O点右侧第________格的位置，使杠杆再次在水平位置平衡； （3）实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验。这样做的目的是________； （4）如图丙所示，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 平衡 ②. 右 ③. 力臂 ④. 2 ⑤. 寻求普遍规律 ⑥. 变大 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆的平衡状态包括静止或匀速转动。杠杆在图甲所示的位置静止，说明处于平衡状态。 [2][3]如图甲所示，杠杆左端下沉，说明左端重，应将平衡螺母向右调节，给右端增重，使杠杆在水平位置平衡，此时力臂和杠杆重合，便于测力的力臂。 （2）[4] 设每个钩码重力为G，杠杆上一格长度为L，根据杠杆平衡条件则有 解得n=2，即应挂在杠杆O点右侧第2格的位置。 （3）[5] 实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验，可以对多组数据进行分析，避免结论的偶然性，得出普遍规律。 （4）[6] 弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，动力臂变小，而阻力与阻力臂不变，故由杠杆原理可知，动力变大，即弹簧测力计示数变大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吴忠市利通区区域义务教育阶段学校2024年学生学业水平分级 监测试卷八年级 物理 一、单选题（每道2分，共30分） 1. 下列所估测的数据中，最接近实际的是（　　） A. 课桌的高度约为1.5m B. 托起一个鸡蛋的力约为0.5N C. 成人正常的步行速度约为10m/s D. 一块橡皮的质量约为1kg 2. 下列有关力的说法正确的是（　　） A. 两个不接触的物体之间也可能有力的作用 B. 两个物体相互接触就一定有力的作用 C. 一个物体是施力物体就一定不是受力物体 D. 力可以只有施力物体没有受力物体 3. 下列事例中利用惯性的是（　　） A. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来 B. 驾驶员使用安全带 C. 乘客在车辆急刹车时要朝前冲 D. 跳远前助跑 4. 如图所示的实例，目的是为了减小摩擦的是（　　） A. 轮滑鞋装有滚轮 B. 汽车轮胎上刻有花纹 C. 守门员戴着防滑手套 D. 瓶盖上刻有竖条纹 5. 下图中，物体受到的力是一对平衡力的是 （　　） A. B. C. D. 6. 如图所示，下列说法正确的是（ ） A. 小鸟受到的重力与小鸟对树枝的压力是一对平衡力 B. 小鸟对树枝的压力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 C. 小鸟受到的重力与树枝对小鸟的支持力是一对平衡力 D. 小鸟受到的重力与树枝受到的重力是一对平衡力 7. 一个物体做匀速直线运动，当所受到的外力突然消失，物体（　　） A. 立即停下来 B. 运动速度越来越快 C. 速度逐渐减慢，最后停止 D. 保持原来的速度做匀速直线运动 8. 如图所示，小明将a、b两张纸悬挂起来，把两只吹风机分别置于纸的外侧。当吹风机同时竖直向下吹风时，会发生的现象是（　　） A. a、b的下部同时向左侧飘动 B. a、b的下部同时向右侧飘动 C. a的下部向左侧飘动，b的下部向右侧飘动 D. a、b的下部同时向中间靠拢 9. 下列生产、生活中的工具中，利用连通器原理工作的是（ ） A. 拔火罐 B. 船闸 C. 拦河坝 D. 重垂线 10. 下列四个实例中，目的是为了增大压强的是（　　） A. 坦克的车轮上都有履带 B. 《流浪地球》里的车有多个车轮 C. 切瓜神器的切片很薄 D. 背包的肩带处做得很宽大 11. 在三个相同的容器甲、乙、丙中盛有相同的液体，将三个质量相同的铜、铁、铝实心金属球，分别放在三个容器中并且沉入容器底部，当金属球静止时，三个金属球的浮力情况是（已知ρ铜>ρ铁>ρ铝）（　　） A. 铜球所受浮力最大 B. 铁球所受浮力最大 C. 铝球所受浮力最大 D. 一样大 12. 小明用竖直向上的力提一桶水，下列过程中小明对桶做功的是（　　） A. 提着桶站立不动 B. 提着桶水平移动 C. 提桶但未能提起 D. 提着桶向上爬楼 13. 当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器（　　） A. 做功多 B. 相同的功所用的时间多 C. 做功快 D. 相同的时间内做功少 14. 如图所示，我国歼20飞机在加速向上飞行的过程中（　　） A. 动能增加，但机械能不变 B. 动能不变，重力势能增加 C. 动能和重力势能均在增加 D. 动能增加，重力势能不变 15. 如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（　　） A. 电缆钳 B. 筷子 C. 核桃夹 D. 瓶盖起子 二、选择说理题（每道题5分，共10分） 16. 潜水员完全潜入水中后，继续下潜的过程中，他所受到的浮力和液体压强的大小变化是（ ） A．浮力不变，液体压强逐渐增大 B．浮力逐渐增大，液体压强不变 C．浮力逐渐增大，液体压强逐渐增大 D．浮力不变，液体压强不变 理由：_________ 17. 用如图所示的滑轮组把重400N的物体提升1m，所用拉力F的大小为220N，下列说法正确的是（ ） A．这个滑轮组能省距离 B．绳子自由端被拉下了4m C．拉力F做的功是220J D．该滑轮组的机械效率约为90.9% 理由：________ 三、填空题（每空1分，共19分） 18. 小朋友在玩蹦床时需要穿防滑袜，目的是防止因脚滑而发生危险。防滑袜在脚掌部位设有相间隔的橡胶突点（如图），这是通过增大接触面粗糙程度来___________摩擦力的，小朋友向下压蹦床，会使蹦床向下凹陷，说明力可以___________，同时小朋友被蹦床弹起，说明力的作用是___________的。 19. 向空中抛出去的物体，由于_________继续向上运动，最终会落回地面上来，是由于受到_________作用；在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是___________的道理。 20. 如图所示，一个物体重10N，用40N的水平压力将它紧压在竖直的墙面上，当物体静止时，物块与墙面间的摩擦力为__________N，方向__________。当力变小使得物体沿墙面加速下滑时，物块受到的摩擦力将__________（选填“变大、变小、不变”）。 21. 中华民族有着悠久的文明历史，我国古代人民就对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载。“山顶有泉，煮米不成饭”说明山顶大气压较低，泉水的沸点较________，饭不容易煮熟。 22. 物理应用于生活，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物就不勒手，这是通过增大__________来减小压强；厨房中常在光滑的瓷砖上用到免打孔挂钩，使用时将吸盘用力按压到瓷砖上，由于__________的作用，挂钩将“吸”在瓷砖表面；刮大风时，当风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是由于窗外空气的流速大、压强__________（选填“大”或“小”）造成的。 23. “泰坦尼克号”轮船是当时世界上最大、最豪华的客轮，满载排水量为66000t，该船满载时受到的浮力是_______，若轮船从大海驶入内河，轮船受到的浮力大小将________，且轮船要________（选填“上浮一些”或“下沉一些”）。 24. 用40N的水平拉力拉着重为100N的小车，使小车在10s内由静止开始沿水平直轨道运动，小车运动了10m，撤去拉力后，小车又向前运动了5m，则在整个过程中，拉力所做的功为______J。 25. 如图所示是三种类型的剪刀，请为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择___________（选填“A”“B”或“C”）剪刀，这样选择的目的是为了___________（选填“省力”“省距离”或“省功”）。 四、应用题（18分） 26. 如图，一个苹果漂浮在水中，请在O点画出苹果受到的重力G和浮力F浮的示意图。 27. 如图，请画出钓鱼杆的动力臂l1和阻力F2（杆自重忽略不计）。 28. 如图是古代战争中攻击城门的战车，战车上有一根质量很大的圆木，前端尖锐，更容易攻破城门。请用物理知识解释： （1）前端尖锐更易破门的原因？ （2）为什么选用质量大的圆木？ 29. 如图所示，滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后，用力向后撑杆，飞速向前滑去。当运动员提起滑雪杖后，人和滑雪板还会继续向前滑行；随后使滑雪板呈内八字状减速滑行，最后人和滑雪板停止运动。请根据上述情景提出一个与物理知识有关的问题，并运用运动和力的知识进行解释，不得与示例重复。 （示例】问题：为什么人和滑雪板最终会停止运动：解释：人和滑雪板受到阻力作用，最终停止运动 问题：___________； 解释：___________。 30. 被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙地上，它的重力为4000N，每只脚掌与水平沙地的接触面积为0.02m2（如图所示），求：（g=10N/kg） （1）骆驼的质量； （2）当骆驼站立时，它对水平沙地的压强。 31. 如图所示，小桂用200N的水平力匀速推着木箱在水平地板上10s前进了4m。求： （1）木箱移动的速度； （2）小桂对木箱所做的功； （3）小桂做功的功率。 五、实验题（每空1分，共23分） 32. 在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如题图所示。 （1）甲、乙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体到斜面底端时，保持________相同；在下滑过程中，小车的_______能转化为小车的动能； （2）由甲推理：当小车在水平面上所受阻力为零时，小车将做_______运动； （3）图乙可知：物体的动能大小跟_______有关。 33. 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”时，小明设计了如图所示的实验： （1）实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，通过弹簧测力计的示数得出滑动摩擦力大小，利用了______（选填“作用力与反作用力”或“二力平衡”）； （2）比较甲、乙两次实验，说明滑动摩擦力大小与______有关；可以解释图戊中的生活现象的两个实验是______； （3）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个结论错误的原因是：______。 34. 在研究“影响液体压强因素”的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前若用手无论如何按压橡皮膜，两液柱都没有出现高度差，说明该装置________； （2）甲、乙两图可探究液体压强与____________的关系； （3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用____________两个图进行对比； （4）在丙图中，固定金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使橡皮膜分别处于：向上、向下、向左、向右等方向，发现U形管压强计两侧液面高度差相同。说明在____________。 35. 如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题： （1）若选用的操作是③④，可探究浮力的大小与 ___________ 的关系。 （2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是 ___________ （填序号）。 （3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为 ___________ N。 （4）由操作可知，物体浸没在盐水中时所受的浮力大小为 ___________ N。盐水的密度为 ___________ kg/m3. 36. 如图所示，探究“杠杆的平衡条件”，每个钩码质量都相等。 （1）挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于_________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为了使杠杆在水平位置平衡．应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，目的是为了便于测量________； （2）如图乙所示，若在A位置挂两个钩码，现有三个钩码，需挂在杠杆O点右侧第________格的位置，使杠杆再次在水平位置平衡； （3）实验时，多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，重复实验。这样做的目的是________； （4）如图丙所示，用弹簧测力计在B位置向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计由图中a位置移至b位置时，其示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $