1.3 常见的酸（第2课时）（分层作业) - 【上好课】九年级科学上册同步高效课堂（浙教版）

1.3 常见的酸（第2课时）（分层作业） 【基础达标】 1．一瓶浓硫酸，在实验室中敞口放置一定时间如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　） A． B． C． D． 2．稀释浓硫酸时，正确操作是（　　） A．将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中，边倒边搅拌 B．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中，边倒边搅拌 C．将浓硫酸缓缓和水一起倒入烧杯中，边倒边搅拌 D．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌 3．厨房蕴含着很多科学知识。下列物质与醋相遇会产生气泡的可能是（　　） A．食盐 B．木筷子 C．玻璃杯 D．大理石 4．下列各组中的物质（酸过量），依次加入水中并不断搅拌，最终能得到无色溶液的是（　　） A．氧化铜、碳酸钠、稀盐酸 B．氯化镁、氢氧化钠、稀盐酸 C．硝酸银、氯化钠、稀硝酸 D．硫酸钠、氯化钡、稀硝酸 5.推理论证是一种重要的科学思维能力，如图曲线能正确反映下列化学变化中y与x变化关系的是（　　） A．黄铜（铜锌合金）中滴入稀硫酸：y代表氢气的质量 B．氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液中通入气体：y代表沉淀的质量 C．稀盐酸中滴入氢氧化钠溶液：y代表混合溶液的pH D．硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液：y代表沉淀的质量 【巩固提升】 6．如图是小科设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。当除去氧气中混有的水蒸气时，混合气体应从　 　(填“A”或“B”)处导管进入，瓶中盛有的液体可能是　 　，这位同学不小心被这种液体滴到，他应该立即　 　。 7．对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。在学习了硫酸的性质之后，小明初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“一”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质属于不同的类别）。 （1）已知X是金属单质，则X可以是　 　（填一种即可）。 （2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：　 　。 8.小科为比较铝片与不同酸反应的快慢，用浓度相同的稀盐酸和稀硫酸与铝片反应(如图所示)，发现铝片与稀盐酸反应速度明显大于铝片与稀硫酸反应速度。为解释该现象，小科从微观角度分析，提出了一个猜想并设计如下表的实验（已知对反应没有影响）。请回答： 组别 实验 铝片/克 酸的种类 添加试剂（少量） 1 ① 1 稀盐酸 无 ② 1 稀盐酸 2 ③ 1 稀硫酸 无 ④ 1 稀硫酸 （1）乙试管中　 　； （2）分析表格，小科提出的猜想是　 　； （3）小科查阅资料发现铝片表面有氧化膜，会破坏铝表面的氧化膜，加快反应速度。因此要加快铝片与硫酸铜溶液反应速度，可以采取的措施是____ A．用砂纸擦去铝片表面的氧化膜后投入硫酸铜溶液中 B．把铝片投入稀盐酸溶液中一段时间后，取出洗涤，再投入硫酸铜溶液中 C．向硫酸铜溶液中加入少量氯化钠固体，再投入铝片 【链接中考】 9.（2023·台州）硫酸锌(ZnSO4)可用于治疗锌缺乏引起的食欲不振、生长发育迟缓等病症。下列选项中的两种物质，不能直接反应制得硫酸锌的是（　　） A．Zn和H2SO4 B．ZnO和H2SO4 C．ZnCO3和H2SO4 D．Zn和Na2SO4 10.（2023·舟山）如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下列有关说法正确的是（　　） A．甲可能是无色酚酞试液 B．乙、戊一定是金属单质 C．稀硫酸与丙生成的白色沉淀不可能属于盐 D．稀硫酸与丁的反应类型可能是置换反应 11．（2023·舟山）小舟要用锌粒和稀硫酸在实验室制取一瓶干燥的氢气。 [实验原理]Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ [发生装置]根据反应条件与反应物状态，小舟应选择的发生装置是　 　（选填“甲”或“乙“）。 [收集装置]为了得到干燥的氢气，小舟设计了如图丙的装置，装置中液体a可以是　 　。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.3 常见的酸（第2课时）（分层作业） 【基础达标】 1．一瓶浓硫酸，在实验室中敞口放置一定时间如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】浓硫酸有吸水性，敞口放置时会吸收空气中水蒸气使质量变大，溶质质量分数变小； 故答案为：A。 2．稀释浓硫酸时，正确操作是（　　） A．将水缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中，边倒边搅拌 B．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的量筒中，边倒边搅拌 C．将浓硫酸缓缓和水一起倒入烧杯中，边倒边搅拌 D．将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌 【答案】D 【解析】浓硫酸的正确稀释方法是将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中，边倒边搅拌； 故答案为：D。 3．厨房蕴含着很多科学知识。下列物质与醋相遇会产生气泡的可能是（　　） A．食盐 B．木筷子 C．玻璃杯 D．大理石 【答案】D 【解析】食盐、木筷、玻璃不与醋反应，大理石主要成分为碳酸钙，与醋反应会产生二氧化碳气体，有气泡产生；故选D。 4．下列各组中的物质（酸过量），依次加入水中并不断搅拌，最终能得到无色溶液的是（　　） A．氧化铜、碳酸钠、稀盐酸 B．氯化镁、氢氧化钠、稀盐酸 C．硝酸银、氯化钠、稀硝酸 D．硫酸钠、氯化钡、稀硝酸 【答案】B 【解析】A、氧化铜和盐酸反应可生成氯化铜溶液，氯化铜溶液呈蓝色，不符合题意；B、氯化镁、氢氧化钠与过量盐酸混合，所得溶液为氯化镁、氯化钠和盐酸，溶液呈无色，符合题意；C、硝酸银与氯化钠反应生成不溶于硝酸的氯化银沉淀，不符合题意；D、硫酸钠与氯化钡反应生成不溶于硝酸的硫酸钡沉淀，不符合题意；故选B。 5.推理论证是一种重要的科学思维能力，如图曲线能正确反映下列化学变化中y与x变化关系的是（　　） A．黄铜（铜锌合金）中滴入稀硫酸：y代表氢气的质量 B．氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液中通入气体：y代表沉淀的质量 C．稀盐酸中滴入氢氧化钠溶液：y代表混合溶液的pH D．硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液：y代表沉淀的质量 【答案】D 【解析】A.黄铜（铜锌合金）中滴入稀硫酸，氢气质量应从原点开始增加，不符合题意； B.氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液中通入气体，沉淀质量从原点起增加，不符合题意； C.稀盐酸中滴入氢氧化钠溶液，溶液pH从小于7增加至等于7，再大于7，不符合题意； D.硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸反应，然后再与硫酸铜反应，沉淀的质量在加入一定氢氧化钠之后增加，符合题意；故选D。 【巩固提升】 6．如图是小科设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。当除去氧气中混有的水蒸气时，混合气体应从　 　(填“A”或“B”)处导管进入，瓶中盛有的液体可能是　 　，这位同学不小心被这种液体滴到，他应该立即　 　。 【答案】A；浓硫酸；用干布拭去，然后用大量水冲洗，最后用小苏打溶液冲洗 【解析】（1）除去氧气中混有的水蒸气时，气体必须进入干燥剂中，即混合气体应从A处导管进入； （2）瓶中盛有的液体可能是浓硫酸； （3）这位同学不小心被这种液体滴到，他应该立即：用干布拭去，然后用大量水冲洗，最后用小苏打溶液冲洗。 7．对知识的及时整理与归纳是学习科学的重要方法。在学习了硫酸的性质之后，小明初步归纳出稀硫酸与其他物质相互反应的关系，如图所示（“一”表示相连的两种物质能发生反应，五个圈中的物质属于不同的类别）。 （1）已知X是金属单质，则X可以是　 　（填一种即可）。 （2）请写出稀硫酸与Y反应的一个化学方程式：　 　。 【答案】（1）铁（填活泼金属即可）；（2）与碱反应即可 【解析】（1）酸和活泼金属反应，生成盐和氢气。根据金属活动性顺序表可知，只要是排在氢前面的金属都可以，则X可以是铁。 （2）根据酸的通性可知，Y应该为碱，如氢氧化钠和稀硫酸反应，生成硫酸钠和水，方程式为：NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O。 8.小科为比较铝片与不同酸反应的快慢，用浓度相同的稀盐酸和稀硫酸与铝片反应(如图所示)，发现铝片与稀盐酸反应速度明显大于铝片与稀硫酸反应速度。为解释该现象，小科从微观角度分析，提出了一个猜想并设计如下表的实验（已知对反应没有影响）。请回答： 组别 实验 铝片/克 酸的种类 添加试剂（少量） 1 ① 1 稀盐酸 无 ② 1 稀盐酸 2 ③ 1 稀硫酸 无 ④ 1 稀硫酸 （1）乙试管中　 　； （2）分析表格，小科提出的猜想是　 　； （3）小科查阅资料发现铝片表面有氧化膜，会破坏铝表面的氧化膜，加快反应速度。因此要加快铝片与硫酸铜溶液反应速度，可以采取的措施是____ A．用砂纸擦去铝片表面的氧化膜后投入硫酸铜溶液中 B．把铝片投入稀盐酸溶液中一段时间后，取出洗涤，再投入硫酸铜溶液中 C．向硫酸铜溶液中加入少量氯化钠固体，再投入铝片 【答案】（1）3；（2）酸中的酸根离子对反应速度有影响（其它答案合理均可）；（3）A；B；C 【解析】（1）根据图片可知，要探究不同的酸与铝片的反应速度，就需要改变酸的种类，而控制其他因素相同，那么稀硫酸的体积和稀盐酸的体积应该相同，故X=3； （2）根据表格可知，在每组对照实验中，都加入另一种酸根离子，另一个实验则没有加入，那么小科的猜想为：酸中的酸根离子对反应速度有影响 。 （3）A.用砂纸擦去铝片表面的氧化膜后投入硫酸铜溶液中，可以加快反应速度，故A符合题意； B.把铝片投入稀盐酸溶液中一段时间后，氧化铝与稀盐酸反应，取出洗涤，再投入硫酸铜溶液中，可以加快反应速度，故B符合题意； C.向硫酸铜溶液中加入少量氯化钠固体，再投入铝片，氯离子会破坏氧化膜，从而加快反应，故C符合题意。故选ABC。 【链接中考】 9.（2023·台州）硫酸锌(ZnSO4)可用于治疗锌缺乏引起的食欲不振、生长发育迟缓等病症。下列选项中的两种物质，不能直接反应制得硫酸锌的是（　　） A．Zn和H2SO4 B．ZnO和H2SO4 C．ZnCO3和H2SO4 D．Zn和Na2SO4 【答案】D 【解析A. 反应生成硫酸锌和氢气；B.反应生成硫酸锌和水；C.反应生成硫酸锌，水和二氧化碳；D.这两者物质不能反应。故答案为：D 10.（2023·舟山）如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下列有关说法正确的是（　　） A．甲可能是无色酚酞试液 B．乙、戊一定是金属单质 C．稀硫酸与丙生成的白色沉淀不可能属于盐 D．稀硫酸与丁的反应类型可能是置换反应 【答案】D 【解析】A.甲可能是紫色石蕊试液；B.可能是金属氧化物；C.生成物可能是硫酸钡；D.丁为活泼金属，故其为置换反应；故答案为：D. 11．（2023·舟山）小舟要用锌粒和稀硫酸在实验室制取一瓶干燥的氢气。 [实验原理]Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ [发生装置]根据反应条件与反应物状态，小舟应选择的发生装置是　 　（选填“甲”或“乙“）。 [收集装置]为了得到干燥的氢气，小舟设计了如图丙的装置，装置中液体a可以是　 　。 【答案】乙；浓硫酸 【解析】由实验原理可知，锌粒和稀硫酸反应时不需要加热，故发生装置选择乙；干燥的氢气一般可用浓硫酸的吸水性。 故答案为：乙；浓硫酸 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$