精品解析：浙江省杭州市临平区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

浙江省杭州市临平区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生须知： 1.本卷满分100分、考试时间为60分钟： 2.答题前，在答题纸指定区域填写学校、学号、姓名、准考证号等信息； 3.所有答案必须写在答题纸上、写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷. 一、判断题（本大题6小题，每小题2分，共12分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。） 1. 行己有耻意味着一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 2. 我们要合理地调节各种情绪，有情绪要以恰当的方式表达出来。（ ） 3. 要成为新时代的优秀班集体，集体成员数量越多，力量越大。（ ） 4. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义，放弃个人利益。（ ） 5. 法律是全体社会成员共同意志的体现，也是国家治理现代化的重要标志。（ ） 6. 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。（ ） 二、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 7. 40年来，在党的领导下，我国极地事业从无到有、由弱到强，取得了丰硕成果。2月7日，中国南极____建成并投入使用。（ ） A. 长城站 B. 泰山站 C. 秦岭站 D. 昆仑站 8. 2024年1月19日，工业和信息化部发布数据显示，2023年我国汽车外贸出口进一步迈上新台阶,跃居全球____。（ ） A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四 9. 2024年1月11日，《中共中央、国务院关于全面推进____建设的意见》发布。《意见》对标美丽中国建设要求，突出系统谋划、科学实施、分步推进。（ ） A. 富强中国 B. 民主中国 C. 文明中国 D. 美丽中国 10. 2024年4月25日,神舟____号载人飞船发射成功,宇航员叶光富、____、____开始了太空征程。（ ） A. 十八、李聪、李广苏 B. 十七、李聪、李广苏 C. 十八、李聪、杨利伟 D. 十七、李广苏、杨利伟 11. 青春的我们追求美，但近年来我们同龄人中不乏为了追求美轻则将梳子镜子、化妆品、首饰等带进课堂，重则对自己的脸“动刀”整容的现象，对于此举请你对同龄人进行劝诫（ ） A. 青春期的我们追求美无可厚非 B. 只要不伤害身体健康无伤大雅 C. 我们应更注重对内在美的提升 D. 外在美不重要，无需关注太多 12. 《西游记》是很多人心目中的经典,然而,杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞:从东土大唐到西域,地域差别极大,吃的饭菜却高度雷同,大多是江淮地区美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们（ ） A. 要善于合作交流,相互取长补短 B. 要善于发现思考,敢于质疑批判 C. 要敢于否定一切,坚持自我判断 D. 要多读经典名著,发现更多漏洞 13. （终极格斗冠军赛）草量级冠军张伟丽，曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打，并最终选择MMA（终极格斗）运动，在世界级的舞台上夺得了金腰带。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，这启示我们（ ） A. 男生和女生在生理特征上差异在逐渐消失 B. 打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能 C. 对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥 D. 只要女生付出更艰辛的努力、就能实现男女平等 14. 雨薇的父母在外地打工，家里只有她和奶奶。彬彬得知这一情况，就常利用周末时间到雨薇家帮忙。有同学知道后就说彬彬在追求雨薇。彬彬也发现雨薇独立、能干、孝顺，自己越来越喜欢她了。你认为彬彬应该（ ） ①大胆表白，当面向雨薇说“我爱你” ②理智地与雨薇相处，让同学之间的纯真友谊见证青春的美好 ③要避嫌，不再去雨薇家帮忙了 ④坚持自己的做法，既帮助同学，又要把主要精力放在学业上 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 15. 在中国传媒大学2023届毕业典礼上，全国首位视障播音硕士董丽娜的发言感动全场。她用手轻抚着讲台上的盲文发言稿，自信大方的发言令人触动。这告诉我们（ ） ①自信的人不会出错 ②自信人能够展现优势与才华 ③自信的人有勇气交往与表达 ④自信就是相信自己能做成任何事 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 16. 古语有云：“人独处时谨慎不苟。”慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列七中八一的学生行为不符合慎独要求的是（ ） A. 见四处无人，某同学将垃圾倒入厕所旁的水池，堵塞下水口 B. 某同学在家长外出时，完成作业后就会做一些力所能及的家务 C. 某同学在没有老师和同学监督的情况下认真做好班级值日 D. 看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾箱已成为七年级每一个学生的习惯 17. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下边图示表示的是（ ） A. ①高级情感②道德感 B. ①情感②情绪 C. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾 D. ①基本情绪②焦虑 18. 2024年4月8日《感动中国2023年度人物盛典》播出，这些人物指引着更多人前进的方向，让向上向善力量成为人们心头的暖流、社会生活的主流。从中我们可以领悟到（ ） ①他们的事迹，逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ④只有正面的情感对我们的成长有意义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 下图《球是这样输的》给你的启示是 ①个人技能决定着集体共同目标的实现与否 ②在集体中不可能展示自己的个性 ③在集体中，要分工协作，优势互补 ④相互拆台、相互指责，集体只能是一盘散沙 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 20. 《未成年人保护法》第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对此，小军认为，学校真是多管闲事，我的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用。作为他的好朋友，你会这样劝说他（ ） ①在集体生活中，我们要遵守共同的规则 ②当集体规则与个人意愿发生冲突时，个人意愿应服从集体的共同要求 ③美好的集体是民主的，你可以按你想的去做 ④我们有使用手机的自由，但要以遵守法律、学校纪律为前提 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 如图漫画中的小聪和小明在班级长跑比赛中分别获第一名和第二名。他们的做法告诉我们（ ） ①集体成员之间只有合作而不存在竞争②良好的竞争有利于集体成员共同成长 ③有了竞争对手，我们就一定能够成功④要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 22. “你脸上青春痘有点多呀！”这是七年级小刚近来常常听到的令他烦恼的话。面对这种情况，你该如何正确开导（ ） ①是青春期生理变化正常现象 ②客观冷静对待他人的评价 ③你可以改变认知，调节情绪 ④消磨个性接纳自己的缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（ ） A. 情感表达方式是多种多样的 B. 情感会随着环境的变化而改变 C. 只有正面的情感体验对成长有益 D. 美好的情感可以通过有意义的活动获得 24. 进入初中后，小林同学发现围棋培训班的几个好伙伴都在同一个班，于是他们几个成群结队，一起上下学，一起打篮球。对此，下列说法正确的是（ ） A. 只有在小群体中才能真正志趣相投 B. 与更多同学交往有利于互学共进 C. 小群体间的友谊应该高于班级集体 D. 小群体节奏是难以融入集体生活的 25. 学校举办足球赛，同学们纷纷参加，有写宣传稿的，有看管衣服的······同学们的表现体现了（ ） ①集体成员之间只有合作而不存在竞争 ②明确各自的任务分工，民主制定集体规则 ③美好集体是善于合作的，大家能相互帮助 ④从整体利益出发，积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 26. 从神舟一号到神舟十八号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有二十三位航天员，但为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！从中你能感受到（ ） ①团结集体力量大，同舟共济事可成 ②航天精神真强大，飞天梦圆全靠它 ③集体事情同参与，集体利益同维护 ④集体需要共创建，凝心合力创奇迹 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 27. 高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为免责……日常生活中的这些大小事在民法典中都有规定。由此可见（ ） A. 法律是统治阶级意志的体现 B. 法律指导人们未来的生活 C. 我们的生活与法律息息相关 D. 我们一生都享有法律规定的各项权利 28. 漫画告诉我们（ ） ①法律由国家制定或认可 ②法律靠国家强制力保证实施 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④任何违法行为都要承担相应的法律责任 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 29. 某校为了深化校园建设，决定开展一次“树立法治意识，维护法律权威”的主题演讲比赛。小红准备写一篇演讲稿参加比赛，下列内容她可以选用的是（ ） ①我国依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 ②法治是人们共同的生活愿景，法治助推中国梦的实现。 ③我国专门保护未成年人合法权益的法律是：预防未成年人犯罪法、义务教育法和未成年人保护法 ④当自身合法利益受到不法侵害时，要学会依法办事，养成学法尊法守法用法的好习惯 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 30. 下列有关法律的认识错误的是（ ） A. 陈某因贩卖“上头电子烟”获刑一年，这是严重违纪行为 B. 法律集中体现着统治阶级的意志 C. 从“打老虎”“拍苍蝇”到织密、扎紧制度铁笼，表明法律面前人人平等 D. “法律是个守护神，惩处违法护好人”这句话体现了我国法律维护正常的社会秩序 三、非选择题（本大题共3小题,31题9分,32题15分,33题16分,共40分。） 31. 【情境探究，学以致用】 以下是中学生小安学习和生活中的三个情境，请运用所学知识，进行探究。 情境一 小安沉迷网络游戏，为此他几乎花费了全部的精力，导致学习成绩一落千丈。 （1）小安的行为是缺乏_______的表现。 小安应该：_______。 情境二 开学后第一次考试，小安成绩不理想，情绪低落。他在日记里分析了失利的原因，并制定了相应的学习策略。 （2）小安调控情绪的方法是：_______。 这样做有利于_______。 情境三 学校一年一度的运动会开始报名了，班长鼓励大家积极报名参加。小安却认为这和自己没多大关系。 （3）小安应该：_______。 理由：_______。 32. 美好集体你我共建。 某校703班召开了一次“美好集体有我在”的主题班会，围绕以下三个环节，探讨如何更好地建设班集体，现邀你一同参与。 【明目标】围绕“你憧憬的美好集体是怎样的”话题，同学们畅所欲言。 （1）依据材料，运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体是什么样子的。 【促团结】通过对全班同学的调查，得到如下数据：有56%的同学反映班干部搞特权；有61%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76%的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。 （2）用一句话概括上述调查数据反映的该班存在的问题。请你对班级建设提出两条合理化建议。 【落行动】了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷表示自己将通过实际行动让班级变得更美好。 （3）作为班级一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长? 33. 法律呵护少年自强。 【共建健康网络构筑线上保护】 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。《条例》共7章60条，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 （1）结合材料及所学知识，从“法律的作用”角度分析国家出台《未成年人网络保护条例》的原因。 （2）结合所学知识，说说未成年人为什么需要特殊保护。 【防范校园欺凌强化线下保护】 2024年5月13日，陕西宝鸡陇县实验中学一名九年级学生遭遇了校园欺凌事件。该生在学校多次被两名同学索要钱财，如果不给就会遭到殴打和录像取乐，此事让他对上学产生了恐惧和抵触情绪。家长得知情况后驱车千里维权。14日，县教体局和警方已经介入调查和处理。 （3）结合材料说说这体现了对未成年人的哪些特殊保护?除此，你认为还可以怎样避免未成年人受到校园欺凌? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省杭州市临平区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生须知： 1.本卷满分100分、考试时间为60分钟： 2.答题前，在答题纸指定区域填写学校、学号、姓名、准考证号等信息； 3.所有答案必须写在答题纸上、写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷. 一、判断题（本大题6小题，每小题2分，共12分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。） 1. 行己有耻意味着一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 【答案】正确 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对“行己有耻”的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，“行己有耻”就是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，我们要懂廉耻，知荣辱，有所为，有所不为，所以题文中的观点是正确的。 2. 我们要合理地调节各种情绪，有情绪要以恰当的方式表达出来。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查调节情绪、情绪表达。依据教材知识可知，我们要学会合理地调节情绪，人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来，故题干正确。 3. 要成为新时代的优秀班集体，集体成员数量越多，力量越大。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。依据教材知识可知，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。故题干说法错误。 4. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义，放弃个人利益。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对个人利益和集体利益的认识，根据所学，个人利益和集体利益在根本上是一致的，当个人利益和集体利益发生冲突时，我们应该坚持集体利益，但是并不是放弃个人利益，所以题文中的观点是错误的。 5. 法律是全体社会成员共同意志的体现，也是国家治理现代化的重要标志。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题以判断题的形式，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点是法律的本质。依据教材知识，法律是统治阶级意志的体现，我国法律是工人阶级及其领导的人民意志和利益的体现，法治是国家治理现代化的重要标志。故答案为错误。 6. 青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查法治中国的相关知识。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。故判断正确。 二、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 7. 40年来，在党的领导下，我国极地事业从无到有、由弱到强，取得了丰硕成果。2月7日，中国南极____建成并投入使用。（ ） A. 长城站 B. 泰山站 C. 秦岭站 D. 昆仑站 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略 8. 2024年1月19日，工业和信息化部发布数据显示，2023年我国汽车外贸出口进一步迈上新台阶,跃居全球____。（ ） A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 9. 2024年1月11日，《中共中央、国务院关于全面推进____建设的意见》发布。《意见》对标美丽中国建设要求，突出系统谋划、科学实施、分步推进。（ ） A. 富强中国 B. 民主中国 C. 文明中国 D. 美丽中国 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 10. 2024年4月25日,神舟____号载人飞船发射成功,宇航员叶光富、____、____开始了太空征程。（ ） A. 十八、李聪、李广苏 B. 十七、李聪、李广苏 C. 十八、李聪、杨利伟 D. 十七、李广苏、杨利伟 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 11. 青春的我们追求美，但近年来我们同龄人中不乏为了追求美轻则将梳子镜子、化妆品、首饰等带进课堂，重则对自己的脸“动刀”整容的现象，对于此举请你对同龄人进行劝诫（ ） A. 青春期的我们追求美无可厚非 B. 只要不伤害身体健康无伤大雅 C. 我们应更注重对内在美的提升 D. 外在美不重要，无需关注太多 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确悦纳自己的生理变化。 C：题干种，我们同龄人中不乏为了追求美轻则将梳子镜子、化妆品、首饰等带进课堂，重则对自己的脸“动刀”整容的现象，这是错误的。我们应更注重对内在美的提升，故C符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：只要，说法绝对，故B说法错误； D：外在美也是重要的，需要关注，故D说法错误； 故本题选C。 12. 《西游记》是很多人心目中的经典,然而,杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞:从东土大唐到西域,地域差别极大,吃的饭菜却高度雷同,大多是江淮地区美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们（ ） A. 要善于合作交流,相互取长补短 B. 要善于发现思考,敢于质疑批判 C. 要敢于否定一切,坚持自我判断 D. 要多读经典名著,发现更多漏洞 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对批判思维的认识，根据所学，思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。题文中杭州小学生的发现得到相关专家的肯定，启示我们要善于思考，敢于质疑批判等，A在题文中没有体现；B符合题意；C否定一切的观点绝对化，是错误的；D没有正确理解题意，观点错误，所以正确答案选B。 13. （终极格斗冠军赛）草量级冠军张伟丽，曾怀揣武侠梦学习传统武术和散打，并最终选择MMA（终极格斗）运动，在世界级的舞台上夺得了金腰带。张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，这启示我们（ ） A. 男生和女生在生理特征上差异在逐渐消失 B. 打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能 C. 对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥 D. 只要女生付出更艰辛的努力、就能实现男女平等 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别差异。 B：题干中，张伟丽用实力告诉全世界，力量不是男性的专利，这启示我们打破性别的标签化，有利于发掘自身的潜能，故B符合题意； A：男生和女生在生理特征上差异不会消失，故A说法错误； C：对性别的固有印象不利于我们自身潜能的发挥，故C说法错误； D：只要，就能，说法绝对，故D说法错误； 故本题选B。 14. 雨薇的父母在外地打工，家里只有她和奶奶。彬彬得知这一情况，就常利用周末时间到雨薇家帮忙。有同学知道后就说彬彬在追求雨薇。彬彬也发现雨薇独立、能干、孝顺，自己越来越喜欢她了。你认为彬彬应该（ ） ①大胆表白，当面向雨薇说“我爱你” ②理智地与雨薇相处，让同学之间的纯真友谊见证青春的美好 ③要避嫌，不再去雨薇家帮忙了 ④坚持自己的做法，既帮助同学，又要把主要精力放在学业上 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春萌动。 ①③：相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实，这并不是真正的爱情，应理性对待，所以避嫌、表白都不是理智的做法，故①③说法错误； ②④：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要 我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。彬彬应该理智地与雨薇相处，坚持自己的做法，既帮助同学，又要把主要精力放在学业上，故②④符合题意； 故本题选B 15. 在中国传媒大学2023届毕业典礼上，全国首位视障播音硕士董丽娜的发言感动全场。她用手轻抚着讲台上的盲文发言稿，自信大方的发言令人触动。这告诉我们（ ） ①自信的人不会出错 ②自信的人能够展现优势与才华 ③自信的人有勇气交往与表达 ④自信就是相信自己能做成任何事 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 ②③：材料通过全国首位视障播音硕士董丽娜的发言感动全场，说明了自信的力量，自信的人能够展现优势与才华，自信的人有勇气交往与表达，故②③符合题意； ①：夸大了自信的作用，故①说法错误； ④：“做成任何事”说法太绝对，夸大了自信的作用，故④说法错误； 故本题选C。 16. 古语有云：“人独处时谨慎不苟。”慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。下列七中八一的学生行为不符合慎独要求的是（ ） A. 见四处无人，某同学将垃圾倒入厕所旁的水池，堵塞下水口 B. 某同学在家长外出时，完成作业后就会做一些力所能及的家务 C. 某同学在没有老师和同学监督的情况下认真做好班级值日 D. 看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾箱已成为七年级每一个学生的习惯 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春有格的认识和把握。 ABCD：慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。故A说法错误，BCD说法正确； 故本题选A。 17. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下边图示表示的是（ ） A. ①高级情感②道德感 B ①情感②情绪 C. ①青春期生理变化②青春期心理矛盾 D. ①基本情绪②焦虑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪情感的相关知识。 A：图示是①包含②的关系。分析选项，高级情感包含道德感，故A符合题意； B：情感和情绪不是包含关系，故B不符合题意； C：选项二者是并列关系，故C不符合题意； D：焦虑是复杂情绪，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 2024年4月8日《感动中国2023年度人物盛典》播出，这些人物指引着更多人前进方向，让向上向善力量成为人们心头的暖流、社会生活的主流。从中我们可以领悟到（ ） ①他们的事迹，逐渐丰富我们对生活的美好情感 ②主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好 ③情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ④只有正面的情感对我们的成长有意义 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、传递情感正能量。 ①②③：题文中，《感动中国2023年度人物盛典》播出，体现了他们的事迹，逐渐丰富我们对生活的美好情感，主动向他人传递情感正能量，让社会多一份美好，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故①②③符合题意； ④：“只有”说法太绝对，负面情感对我们的成长也有一定的意义，故④说法错误； 故本题选A。 19. 下图《球是这样输的》给你的启示是 ①个人技能决定着集体共同目标的实现与否 ②在集体中不可能展示自己的个性 ③在集体中，要分工协作，优势互补 ④相互拆台、相互指责，集体只能是一盘散沙 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对集体团结的认识。 ①②③④：漫画中队员之间相互指责，推卸责任，没有认识到集体团结的重要性，启示我们在集体中，要分工协作，优势互补。相互拆台、相互指责，集体只能是一盘散沙，①夸大了个人的作用，观点错误；②观点错误，我们可以在集体中发展个性；③④观点正确； 所以正确答案选C。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画的标题、漫画中的文字叙述和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点。 20. 《未成年人保护法》第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对此，小军认为，学校真是多管闲事，我的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用。作为他的好朋友，你会这样劝说他（ ） ①在集体生活中，我们要遵守共同的规则 ②当集体规则与个人意愿发生冲突时，个人意愿应服从集体共同要求 ③美好的集体是民主的，你可以按你想的去做 ④我们有使用手机的自由，但要以遵守法律、学校纪律为前提 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持集体规则。 ①②④：题干中小军的想法是错误的。在集体生活中，我们要遵守共同的规则；当集体规则与个人意愿发生冲突时，个人意愿应服从集体的共同要求；我们有使用手机的自由，但要以遵守法律、学校纪律为前提，①②④正确； ③：在集体生活中，我们要遵守集体规则，不是要按照自己想的去做，③错误； 故本题选B。 21. 如图漫画中的小聪和小明在班级长跑比赛中分别获第一名和第二名。他们的做法告诉我们（ ） ①集体成员之间只有合作而不存在竞争②良好的竞争有利于集体成员共同成长 ③有了竞争对手，我们就一定能够成功④要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查竞争的相关知识。 ②④：漫画中的小聪和小明的对话体现了良好的竞争有利于集体成员共同成长；要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识，故②④符合题意； ①：集体成员之间存在竞争，故①说法错误； ③：就一定，说法绝对，故③说法错误； 故本题选D。 22. “你脸上的青春痘有点多呀！”这是七年级小刚近来常常听到的令他烦恼的话。面对这种情况，你该如何正确开导（ ） ①是青春期生理变化正常现象 ②客观冷静对待他人的评价 ③你可以改变认知，调节情绪 ④消磨个性接纳自己的缺点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期生理变化、情绪的调节、认识自己的途径。 ①：脸上长青春痘是青春期生理变化的正常现象，我们要正视身体的变化，①说法正确； ②：我们要正确对待他人的评价，既不能盲从，也不能忽视，②说法正确； ③：发生烦恼的情绪时我们要掌握调控情绪的方法，通过改变认知来调节情绪，做情绪的主人，③说法正确； ④：我们要接纳自己的不完美，而不是接纳缺点；消磨个性的说法太绝对，④说法错误； 故本题选A。 23. 小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（ ） A. 情感表达的方式是多种多样的 B. 情感会随着环境的变化而改变 C. 只有正面的情感体验对成长有益 D. 美好的情感可以通过有意义的活动获得 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 D：题干表述了小北参加了宣讲活动，深刻领悟到建党精神内涵。可见美好的情感可以通过有意义的活动获得。D说法正确，符合题意； A：题干没有体现情感的表达，不符合题意； B：错误，情感是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定，排除； C：错误，不只是体验正面情感有意义，体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。排除； 故本题选D。 24. 进入初中后，小林同学发现围棋培训班的几个好伙伴都在同一个班，于是他们几个成群结队，一起上下学，一起打篮球。对此，下列说法正确的是（ ） A. 只有在小群体中才能真正志趣相投 B. 与更多同学交往有利于互学共进 C. 小群体间的友谊应该高于班级集体 D. 小群体节奏是难以融入集体生活的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对小群体的认识。 B：题干中小林他们几个成群结队，一起上下学，一起打篮球，形成了小群体。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干，故B说法正确； A：不一定只有在小群体中才能真正志趣相投，故A说法错误； C：小群体间的友谊不应该高于班级集体，应把集体利益放在小群体利益之上，坚持集体主义，故C说法错误； D：小群体的节奏可以融入集体生活，故D说法错误； 故本题选B。 25. 学校举办足球赛，同学们纷纷参加，有写宣传稿的，有看管衣服的······同学们的表现体现了（ ） ①集体成员之间只有合作而不存在竞争 ②明确各自的任务分工，民主制定集体规则 ③美好集体是善于合作的，大家能相互帮助 ④从整体利益出发，积极承担对集体的责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征、建设美好集体。 ③④：分析材料可知，同学们的表现体现了美好集体是善于合作的，大家能相互帮助，建设美好集体需要大家各尽其能，发挥所长，承担责任，学会担当，从整体利益出发，积极承担对集体的责任，故③④符合题意； ①：集体成员之间既有合作也存在竞争，故①说法错误； ②：民主制定集体规则在题文中没有体现，故②不符合题意； 故本题选D。 26. 从神舟一号到神舟十八号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有二十三位航天员，但为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止万千！从中你能感受到（ ） ①团结集体力量大，同舟共济事可成 ②航天精神真强大，飞天梦圆全靠它 ③集体事情同参与，集体利益同维护 ④集体需要共创建，凝心合力创奇迹 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、建设美好集体。 ①③④：“代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十几位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，何止千万”，说明这是一个美好的集体，这个集体中的成员目标一致，团结协作，发挥所长；告诉我们团结集体力量大，同舟共济事可成，集体事情同参与，集体利益同维护，集体需要共创建，凝心合力创奇迹，故①③④说法正确； ②：航天精神真强大，飞天梦圆全靠它，夸大了航天精神的作用，故②说法错误； 故本题选B。 27. 高空抛物伤人、APP个人信息保护、见义勇为免责……日常生活中的这些大小事在民法典中都有规定。由此可见（ ） A. 法律是统治阶级意志的体现 B. 法律指导人们未来的生活 C. 我们的生活与法律息息相关 D. 我们一生都享有法律规定的各项权利 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识公民与法律的关系。 C：日常生活中的这些大小事在民法典中都有规定，说明我们的生活与法律息息相关，故D正确； ABD：题干未涉及法律是统治阶级意志的体现、 法律指导人们未来的生活、 我们一生都享有法律规定的各项权利，故排除ABD； 故本题选C。 28. 漫画告诉我们（ ） ①法律由国家制定或认可 ②法律靠国家强制力保证实施 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④任何违法行为都要承担相应的法律责任 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 ②③④：漫画反映了贪官受到了法律的制裁，可见，任何违法行为都要承担相应的法律责任；法律是靠国家强制力保证实施的，无论是谁只要触犯了法律都要受到法律的严惩，法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，故②③④符合题意； ①：题干材料没有体现法律由国家制定或认可，故①不符合题意； 故本题选D。 29. 某校为了深化校园建设，决定开展一次“树立法治意识，维护法律权威”的主题演讲比赛。小红准备写一篇演讲稿参加比赛，下列内容她可以选用的是（ ） ①我国依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 ②法治是人们共同的生活愿景，法治助推中国梦的实现。 ③我国专门保护未成年人合法权益的法律是：预防未成年人犯罪法、义务教育法和未成年人保护法 ④当自身的合法利益受到不法侵害时，要学会依法办事，养成学法尊法守法用法的好习惯 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律的认识， ①②④：依据教材知识，我国依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家；法治是人们共同的生活愿景，法治助推中国梦的实现；当自身的合法利益受到不法侵害时，要学会依法办事，养成学法尊法守法用法的好习惯等，故①②④说法正确； ③：我国专门保护未成年人的法律包括未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，故③说法错误； 故本题选C。 30. 下列有关法律的认识错误的是（ ） A. 陈某因贩卖“上头电子烟”获刑一年，这是严重违纪行为 B. 法律集中体现着统治阶级的意志 C. 从“打老虎”“拍苍蝇”到织密、扎紧制度铁笼，表明法律面前人人平等 D. “法律是个守护神，惩处违法护好人”这句话体现了我国法律维护正常的社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律作用、法律本质和法律特征。 A：陈某因贩卖“上头电子烟”获刑一年，这属于严重违法行为，故A说法错误； B：依据教材知识，法律是统治阶级共同意志的体现，故B说法正确； C：从“打老虎”“拍苍蝇”到织密、扎紧制度铁笼，表明法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，故C说法正确； D：“法律是个守护神，惩处违法护好人”这句话体现了我国法律的规范和保护作用，法律维护正常的社会秩序，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 三、非选择题（本大题共3小题,31题9分,32题15分,33题16分,共40分。） 31. 【情境探究，学以致用】 以下是中学生小安学习和生活中的三个情境，请运用所学知识，进行探究。 情境一 小安沉迷网络游戏，为此他几乎花费了全部的精力，导致学习成绩一落千丈。 （1）小安的行为是缺乏_______的表现。 小安应该：_______。 情境二 开学后第一次考试，小安成绩不理想，情绪低落。他在日记里分析了失利的原因，并制定了相应的学习策略。 （2）小安调控情绪的方法是：_______。 这样做有利于_______。 情境三 学校一年一度的运动会开始报名了，班长鼓励大家积极报名参加。小安却认为这和自己没多大关系。 （3）小安应该：_______。 理由：_______。 【答案】（1） ①. 自控力。 ②. 纠正自己的行为，正确处理学习和游戏的关系。 （2） ①. 改变认知评价。 ②. 增强学习动力，提高学习成绩。或调控情绪，保持积极乐观心态。 （3） ①. 积极报名参加。 ②. 我们要培养团队意识和集体荣誉感。 【解析】 【分析】背景素材：中学生小安学习和生活中的三个情境 考点考查：调控情绪的方法、集体利益至上 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德品质的培养 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中小安的做法是错误的。 论据①：小安沉迷网络游戏，是缺乏自制力的表现； 论据②：正确处理学习和游戏的关系，合理利用网络。 第二步：组织答案。得分点：自控力+纠正自己的行为，正确处理学习和游戏的关系。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中小安的做法正确。 论据①：日记里分析了失利的原因，并制定了相应的学习策略，通过改变认知评价调控情绪。 论据②：增强学习动力，提高学习成绩。 第二步：组织答案。得分点①：改变认知评价； 得分点②：增强学习动力，提高学习成绩。 【小问3详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中小安的做法错误。 论据①：积极报名参加； 论据②：我们要培养团队意识和集体荣誉感。 组织答案：积极报名参加+要培养团队意识和集体荣誉感。 32. 美好集体你我共建。 某校703班召开了一次“美好集体有我在”的主题班会，围绕以下三个环节，探讨如何更好地建设班集体，现邀你一同参与。 【明目标】围绕“你憧憬的美好集体是怎样的”话题，同学们畅所欲言。 （1）依据材料，运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体是什么样子的。 【促团结】通过对全班同学的调查，得到如下数据：有56%的同学反映班干部搞特权；有61%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76%的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。 （2）用一句话概括上述调查数据反映的该班存在的问题。请你对班级建设提出两条合理化建议。 【落行动】了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷表示自己将通过实际行动让班级变得更美好。 （3）作为班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长? 【答案】（1）美好集体有共同的愿景，引领集体成员团结一致，开拓进取，美好集体是我们共同学习共同生活的精神家园，引领我们成长；美好集体要有良好的氛围；美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与关爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 （2）缺乏良好的集体氛围；强化对班干部的监督和管理，保证规则面前没有特权和例外，对同学加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱；鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。 （3）主动参与集体建设，积极参加集体活动；从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能，为集体出力；悉心呵护集体的荣誉和利益，学会接纳他人，理解和包容他人，与同学友好相处；等等。 【解析】 【分析】考点考查：集体愿景的作用、美好集体的特征、我与集体共成长。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用集体愿景的作用、美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学们能像兄弟姐妹一样相互关心、相互帮助、相互包容、团结友爱→可链接集体愿景的作用。 关键词②：永不服输的班集体等等→可链接美好集体的特征。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用我与集体共成长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班干部搞特权；班级中存在歧视、欺侮同学的现象；班上的互助组形同虚设→可链缺乏良好的集体氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用我与集体共成长的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班干部搞特权→可链接强化对班干部的监督和管理。 关键词②：班级中存在歧视、欺侮同学的现象→可链接对同学加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱。 关键词③：班上的互助组形同虚设→可链接鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何在共建集体的担当中成长，可结合教材知识作答。 33. 法律呵护少年自强。 【共建健康网络构筑线上保护】 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。《条例》共7章60条，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 （1）结合材料及所学知识，从“法律的作用”角度分析国家出台《未成年人网络保护条例》的原因。 （2）结合所学知识，说说未成年人为什么需要特殊保护。 【防范校园欺凌强化线下保护】 2024年5月13日，陕西宝鸡陇县实验中学一名九年级学生遭遇了校园欺凌事件。该生在学校多次被两名同学索要钱财，如果不给就会遭到殴打和录像取乐，此事让他对上学产生了恐惧和抵触情绪。家长得知情况后驱车千里维权。14日，县教体局和警方已经介入调查和处理。 （3）结合材料说说这体现了对未成年人的哪些特殊保护?除此，你认为还可以怎样避免未成年人受到校园欺凌? 【答案】（1）①法律具有保护作用，国家制定《未成年人网络保护条例》，有利于维护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长。 ②法律具有规范作用，国家制定《未成年人网络保护条例》，可以对未成年人自身、社会等有规范作用，从而促进未成年人健康成长。 ③法律具有评价作用，国家制定《未成年人网络保护条例》，让我们评价自己的行为和他人的行为提供了准绳、指引，教育我们向善，合理利用网络。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）家庭保护、政府保护。 增强安全意识和自我防范意识，掌握自我保护的方法；发现校园欺凌及时告诉老师或报警；增强法律意识和维权意识，依法保护自己合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、保护未成年人、学会自我保护。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定→可链接法律具有规范作用；法律具有评价作用。 关键词②：为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障→可链接法律具有保护作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查未成年人受到特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家长得知情况后驱车千里维权→可链接家庭保护。 关键词②：县教体局和警方已经介入调查和处理→可链接政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题要求回答怎样避免未成年人受到校园欺凌，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$