第1课《中国古代政治制度的形成与发展》同步练习--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

历史选择性必修一《国家制度与社会治理》 第1课《中国古代政治制度的形成与发展》同步练习 一、单项选择题（共23题，每题2分，总计46分） 1．有学者认为，商朝的王畿是“国都不远的地方，由国王直接控制”，王畿以外“隶属于商王朝距离遥远的诸侯方国，对王朝所负担的义务是很有限的，也只能是名义上的服从”。这主要是因为（   ） A．内外服制度弱化商王统治 B．商朝疆域局限于王畿地区 C．商朝尚未实现权力高度集中 D．商王对诸侯方国没有影响力 2．“二王三恪”制起源于尧舜禹时期，此后新建立的王朝，会册封前两朝或三朝的王室子孙，以示尊敬。周灭商后，商纣王的子孙被册封为西周的“二王三恪”。这说明（    ） A．世袭制是该制度实施的前提 B．分封制根植于久远的文化传统 C．西周时期民族融合逐渐兴起 D．史书关于纣王的记载有待考证 3．西周宗法制度不仅适用于周室同姓贵族，也适用于分封的异姓贵族。西周王室不仅将同姓不婚的习俗发展为以法律强制维护的礼制和社会规范，还进一步规定凡同姓不问远近亲疏、相隔几代，均不通婚姻。西周实行这一度的主要目的是（   ） A．保持稳固的政治格局 B．维护诸侯的独立地位 C．形成开放的治理结构 D．确立严格的等级秩序 4．周王朝有意识地扩展姬姓与异性诸侯之间的联姻，异性诸侯则通过联姻的方式巩固其在周王朝的权势地位，于是更多的异性诸侯被纳入“封建亲戚”的行列，作为周王朝的“藩屏”。由此可知（   ） A．血缘联系有利于扩大周王朝的统治基础 B．联姻实现了贵族集团的政治垄断 C．分封制的实施进一步加强周天子的权势 D．异性诸侯逐渐演变成为分封主体 5．商代青铜器与西周青铜器在功用上变化较大。商代青铜器多为酒器，商代盛行的爵、觚、方彝、角、瓿等酒器，在西周时期基本都消亡了，取而代之的是新的器种：如簠（祭祀盛放饭食的方形器具）、钟（打击乐器）等。这一变化可能是源于（   ） A．西周对政治秩序的重构 B．天道鬼神观念逐渐瓦解 C．粮食生产遭到战争破坏 D．商周人文意识渐趋加强 6．一月也叫古时又叫“政月”。到了秦朝，为了避皇帝嬴政的名讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也改为“征”了。中国古代的这种避讳文化说明皇帝制度的主要特征是（   ） A．神权与王权相结合 B．皇位世袭 C．皇帝独尊、皇权至上 D．中央集权 7．秦朝前期，每有大政，必召群臣廷议。秦始皇二十六年（公元前221年），丞相王绾等提出“燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子”，秦始皇“下其议于群臣”，举行廷议。对于王绾的建议，“群臣皆以为便”，而廷尉李斯则以“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”为反例，建议行郡县制，最终，秦始皇认为“天下共苦战斗不休，以有侯王”，决定实行郡县制。由此可见，秦朝前期的廷议（   ） A．避免了君主“兼听独断” B．折射出相权与君权的相互制衡 C．体现出朝廷决策的审慎 D．保障了决策的民主性和科学性 8．柏杨在《中国人史纲》中这样评价秦代的一项制度：这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。这则材料可以用来说明（    ） A．分封制的推行 B．郡县制的形成 C．秦朝面临危机 D．科举制的兴起 9．西汉初年诸侯王势力“夸州兼郡，连城数十，宫室百官，同制军师”，而到汉武帝时期颁布推恩令，“于是藩国始分，而子弟毕侯矣…大国不过十余城，小国不过数十里”。这一变化反映了（   ） A．诸侯王国与朝廷矛盾日益激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决匈奴的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大 10．行省最早是中央的临时派出机构，遇到一个地方出现紧急情况需要处理，中书省派人到该地行使中书省的职权，事情处理结束以后，行省也随之取消。到了忽必烈统一全国之后，行省逐渐成为固定的地方最高行政机构。这反映出行省（   ） A．权力不断扩大与中央分庭抗衡 B．具有中央派出机构和地方机构的双重特点 C．促进了各民族的融合 D．有利于各地经济的交流 11．有学者说：“这一权力结构变化，既反映了明初统治者力图在政治体制上扫除一切危及皇权的因素，以维护朱明皇朝统治的个人的主观意志，也反映了明初统治阶级在经历了一场严酷的权力斗争、总结了历代治乱经验之后……维护长远利益的阶级政治意向。”由此可知，该权力结构变化是指（   ） A．废除行省，设立三司 B．组建内阁，授其票拟权 C．废除宰相，权分六部 D．置军机处，行密折制度 12．从明朝政治制度来看，明初洪武帝取消中书省而政归六部，后来皇帝不得不设内阁大学士而参预机务。“至仁宗而后，诸大学士历晋尚书、保、傅，品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳”。这表明明代内阁（   ） A．影响了明朝政府的行政效率 B．始终服务于专制皇权 C．逐渐成为事实上的行政中枢 D．成为真正的决策机构 13．清初，皇帝的谕旨一般由内阁草拟，经内阁发六科抄出发送，其内容是公开的，称“明发上谕’’。自雍正帝开始，皇帝谕旨均由军机大臣拟定文书传递，不经由内阁，由军机处直接寄出，称为“廷寄”。这一调整旨在（   ） A．提高中央决策效率 B．强化君主专制制度 C．防止泄露军政机密 D．精简政府行政人员 14．王令传递主要指周王派臣属将行政军事命令传递给执行者的过程，西周前期主要由史官负责。西周晚期，负责王家日常饮食事务的善夫进入政治权力中枢，与史官等近臣共同传递政令，并且近臣经常重申王令。这折射出西周晚期（   ） A．周天子王权的弱化 B．史官制度不断完善 C．中枢权力结构异化 D．分封等级制的瓦解 15．在唐代，诏赐国（李）姓比较盛行。这一时期的“诏赐国姓”有两大特点，一是武将居多，二是唐朝初创时和安史之乱后居多。由此来看，唐朝统治者“诏赐国姓”旨在（   ） A．冲击传统宗族观念 B．笼络人心维持统治 C．应对藩镇割据问题 D．实现文化心理认同 16．宋朝地方行政机构为州（府）县二级，后为路、州（府）县三级。全国始为十五路，历相继分西川等路为两路，1106年又将开封府升为京级路全盛时有26路、30普通府、254州、1231个县。宋朝地方行政机构的调整（   ） A．体现了两宋经济的发展 B．加强了地方的防务力量 C．提升了京畿地区的地位 D．完善了政府的层级机构 17．在封建时代，贵族家庭最重要的事在祭祀，祭祀时最重要的事是宰杀牲牛，于是在当时替天子诸侯乃及一切贵族公卿管家的都称“宰”。到了秦汉统一，一切贵族家庭都倒下，只有一个家变成了“国家”，于是其家宰也就变成了国家的政治领袖。据此判断，下列有关秦汉时期“宰相”的说法有误的是（   ） A．封建时代贵族私官之遗蜕 B．掌管贵族家庭最高祭祀权 C．体现家国同治的职权特点 D．封建政府的最高行政长官 18．三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。690年，尚书省既参与机要决策，又掌管国家政务，但尚书令多阙而不设。对此，《新唐书·职官志》解释：因为唐太宗担任过尚书令，所以臣下都不再担任这一职务。但《新唐书·太宗本纪》中记载，李世民还曾担任过中书令。由此可知，对于尚书令多阙而不设的合理解释是（    ） A．宰相的权力已经被架空 B．借此削弱尚书省的权力 C．唐朝基本遵循避讳制度 D．三省体制由此开始瓦解 19．宋太祖时期，宰相的人数由两人增加到三人，设立参知政事，使政务由宰相、参知政事等一起讨论，最后由皇帝亲自裁决；设立枢密院掌管军政，其长官地位与宰相相同；财政大权从宰相职权中分离出来，由“三司”掌管，三司使的地位和宰相不相上下。宋太祖的这些举措(   ) A．标志着中央集权制度最终建立 B．有利于皇帝对朝政的全面控制 C．导致行政中枢的权力逐渐分散 D．加强了相权对皇权的制约作用 20．秦政权制定多种律令来保障文书的制作、传递与保存、其中文书制作的格式和规范称为“式”。例如，里耶秦简中的行政文书，就严格遵循了“式”的要求。“式”的推行说明秦代（    ） A．统一了文字度量衡 B．依靠严刑峻法统治 C．文书行政的标准化 D．地方治理日趋完善 21．周武王时期出现诸侯助祭和分食祭肉的仪式，形成了食膰礼，未参与祭祀的诸侯则会被周王赐以贝等物品；春秋时期，赐胙（祭肉）礼取代食膰礼，即使没有祭祀活动，周王也会频繁地将“祭肉”赏赐于地方诸侯，如齐桓公、越王勾践、秦孝公等均有被周王“赐胙”的经历。这一变化反映了（   ） A．国家政治结构出现异变 B．宗法制的灵活务实特点 C．中央与地方的联系加强 D．治国理政方式逐渐转型 22．战国末期，齐、魏等国开始从士人中选任“博士官”。秦朝建立后，秦始皇承沿战国传统，置博士官参与宗庙、典礼、封建、法制、赏罚等重大朝廷决策。据可考史料统计，秦代博士官的籍贯都在关东。据此可知，秦始皇设立博士制度（   ） A．顺应了大一统的政治形势 B．化解了秦与东方六国的矛盾 C．开创了官吏选拔的新模式 D．是融合儒法治国思想的尝试 23．唐朝建立后，承袭东汉以来的旧制，以尚书令、仆射及六部尚书合称为“八座”。“八座”不仅集体研究重大行政决策事务，还要制作“起请条”“商量状”以及皇帝临时交办的其它决策事务。这表明，唐代“八座”（   ） A．限制了君主专制 B．削弱了三省六部制 C．制约了中书门下 D．是执掌政务的中枢 二、非选择题（共3题，第24题20分，第25题22分，第26题12分） 24．国家对地方的治理 材料一  与后代皇帝从深宫中下达命令不同，西周时期周王经常出行至王畿内隶属于大贵族的中小贵族之家，举行册命、祭祀、赏赐、宴饮等活动。周王朝在西起宝鸡、东至郑州、开封一线广设都邑，建设宫馆，设置官员，供周王巡行时驻跸。周王在不同都邑之间往复巡行，安排并检查地方的军事布置，控制重要的人事变动。在王畿之外，周王在巡省过程中需处理涉及地方邦伯、诸侯本人的一些纠纷，并召集领域内的邦伯、诸侯举行祭祀、大射和酬酢等礼仪活动，由此检验邦伯和诸侯的能力，考察方国势力的忠顺程度，利用烦琐的礼仪强化上下级的臣属关系。 ——摘编自王坤鹏《西周王巡与王权运作》 材料二  魏晋南北朝时期，统治者将地方官职作为对将领功臣的封授和奖励。南北朝后期的535—546年间，仅梁便有104个州，加上同时期北方东魏、西魏州的数量，总共达到220个州，州的数目增加了十倍多。同时，三级的管理层次使得政令下达的速度受到影响。 隋初民部尚书杨尚希曾说：“当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。具僚以众，资费日多，吏卒人倍，租调岁减⋯⋯”于是，隋文帝“罢天下诸郡”，直接将三级制变成了州县二级制，隋炀帝即位后把州改名为郡，数量进一步压缩到190个。 材料三  南北朝时期，地方官有权辟署自己的僚佐，刺史迁官时能携佐官一起迁转。《隋书·百官志》载：“别置品官，皆吏部除授，每岁考殿最，刺史、县令三年一迁，佐官四年一迁”，“则六品以下官吏，咸吏部所掌。自是，海内一命以上之官，州郡无复辟署矣”。 ——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》 (1)依据材料一，概括西周王巡的主要内容；结合所学，谈谈你对西周王巡的认识。（12分） (2)依据材料二、三，概述隋朝地方治理的主要措施；结合材料和所学，分析原因。（8分） 25．阅读材料，完成下列要求。 材料一  战国时期，以中央集权为特征的官僚制度逐渐形成。为适应行政管理需要，大量复杂的公文及其制度随之产生。秦汉公文无论类型、运转程序及制度规定都为中国古代公文的发展奠定了基础。皇帝御用文书最为重要，具有法律效应。起初，丞相、御史府起着中央文书上呈下发的核心作用，“尚书”最初只是宫中掌管文书的小吏，但尚书是皇帝身边公文上呈下发的关键，其后因为处于政治信息的枢纽而日益重要，西汉晚期以后，逐渐号称“百官之本，国家枢机”。郡县是公文的转承、发布和执行机构，上计文书是联系中央与地方的重要公文之一、《后汉书》载，桂阳太守卫飒在境内“列亭传，置邮驿”。同时，秦汉公文文书繁多庞杂，干扰正常行政管理，一些官僚机构用文书欺上瞒下，流于形式而不解决实际问题。 ——改编自卜宪群《秦汉公文文书与官僚行政管理》 材料二  隋朝，建立了沟通全国的四通八达的驿道，文书的传递、物资的运送以及官员的公事往来都得到了妥善地解决，其后文书传递日益精细化。 唐朝，吏部选拔官员更重视文书写作能力，“身言书判”择人四法，多与之相关。所有文书都必须详细登载印发时期，而且要定期归档，以便回溯。 宋朝，皇帝通过章奏处理走到了政务处理的前台，宰辅则逐渐成为皇帝处理政务的助手。 明朝，朱元璋平均每天要处理200余份公文；六部及诸院、监，多以皇帝及上司批准的文本作为处理公文的标准；州县政府依靠文书维持运行。 清朝，雍正强调密折是臣僚和自己沟通的绝密渠道，看重其密、速、详。 ——改编自刘杰、黄维庆《“以文书治天下”——一个政府史的考察》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝推行文书治国的条件，并简析汉代尚书台成为行政中枢的原因。（12分） (2)根据材料，结合所学知识，评价中国古代的“以文书治天下”。（10分） 26． 阅读材料,回答问题。（12分） 材料  回望历史，中华文明很早就形成自己独特的治理理念与制度体系，并世代传承，与时俱进。由此我们看到一种独特的历史现象，中国历史上有许多王朝前后更替或同时并存，但治理体系既没有因此中断，也没有各行其是，而是表现出高度的同质性……王朝易代频繁与治理体系稳定并行不悖，是中国历史的重要特点，但并不是说中国历史上各个王朝的治理没有高下之分，更不是说治理体系与王朝兴衰毫无关系。恰恰相反，善于从历史中总结治理经验，并固化为制度，是许多王朝保持长期兴盛的奥秘。 ——摘编自卜宪群评“中国古代国家治理与制度建设” 根据材料，任选角度，提出一个观点并结合所学知识进行论证。(要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。) 历史选择性必修一第1课《中国古代政治制度的形成与发展》同步练习试卷第1页，共3页 历史选择性必修一第1课《中国古代政治制度的形成与发展》同步练习试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：商朝中国。据材料，商朝只能直接控制离国都不远的王畿地区，对王畿以外的诸侯方国只能间接控制，反映尚未实现权力高度集中，C项正确；内外服制度适应了商朝统治时期的现实情况，强化而非弱化商王统治，排除A项；王畿是商王直接控制的地区，商朝疆域还包括王畿以外间接控制的地区，排除B项；商王对诸侯方国有一定影响力，排除D项。故选C项。 2．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是商周时期。根据材料及所学可知，由于尧舜禹时期是禅让制，新旧王朝之间是和平过渡，故产生了“二王三恪”制。西周推行的分封制，分封对象包括先代贵族，甚至有商纣王的子孙，这说明分封制受到“二王三恪”制的影响，B项正确；尧舜禹时期是禅让制而非世袭制，排除A项；材料未涉及民族融合的相关信息，不符合题意，排除C项；材料未涉及史书关于纣王记载的相关信息，与题干无关，排除D项。故选B项。 3．A 【详解】根据材料“西周王室不仅将同姓不婚的习俗发展为以法律强制维护的礼制和社会规范，还进一步规定凡同姓不问远近亲疏、相隔几代，均不通婚姻。”可知，西周宗法制度不仅适用于周室同姓贵族，也适用于分封的异姓贵族，同时将同姓不通婚做为强制维护的礼制和社会规范，说明西周实现的是在非同姓贵族之间通婚，其目的是加强统治范围，保持稳固的政治格局，A项正确；材料描述的是西周为维护稳定的政治格局而规定的通婚原则，而非维护诸侯的独立地位，排除B项；材料描述的是西周为维护稳定的政治格局而规定的通婚原则，未体现开放的治理结构信息，排除C项；材料描述的是西周为维护稳定的政治格局而规定的通婚原则，未体现严格的等级秩序信息，排除D项。故选A项。 4．A 【详解】根据题干可知，周王朝与异性诸侯之间的联姻有利于加强统治集团内部的血缘联系，进而巩固周王朝的统治，A项正确；并不是所以异性诸侯都会跟周王朝联姻，“实现了……政治垄断”说法绝对，排除B项；分封制是周朝的地方管理制度，并未加强周天子的权势，排除C项。故选A项。 5．A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：商周时期（中国）。从材料中可知，商代青铜器多为酒器，而西周盛行的青铜器多为食器和乐器，这是因为西周统治者认为商朝统治者“酗酒亡国”，西周还建立了礼乐制度，赋予食器和乐器以体现贵族等级秩序和行为规范的含义。可见商代到西周青铜器功用上的变化是因为西周对政治秩序的重构，A项正确；西周仍然大量使用用于祭祀的礼器，“天道鬼神观念逐渐瓦解”的说法不符合题意和史实，排除B项；从商代到西周，粮食生产应该是恢复发展的，排除C项；人文意识加强反映在对人的重视程度的提升，材料变化看不出人文意识的渐趋加强，排除D项。故选A项。 6．C 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：秦朝中国。中国古代封建君王或尊亲为了显示威严，规定人们说话中避免直呼其名或在行文中直写其名，而以别的字相代替。把“政月”改为“正月”，体现了皇帝的尊严与权力，C项正确；材料中没有涉及神权，排除A项；皇位世袭指的是皇帝之位在一家一姓中传承，与材料所述不符，排除B项；中央集权主要体现在中央加强对地方的控制，与材料所述不符，排除D项。故选C项。 7．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝前期（中国）。据材料“下其议于群臣”“群臣皆以为便”“李斯”“秦始皇”可知，皇帝召集相关官员讨论政事，然后由皇帝根据讨论结果裁定朝廷决策，反映了朝廷决策的审慎，C项正确。皇帝召集相关官员进行讨论，讨论结果由皇帝裁定，即所谓“兼听独断”，排除A项；材料不仅涉及丞相，还有其他官员，排除B项；“民主性和科学性”说法错误，排除D项。故选C项。 8．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦代（中国）。据材料“没有封国封爵，没有公侯伯子男”可知该时期废除了分封制。分封制被郡县制取代，而分封制下强调以血缘关系为纽带形成国家政治结构，郡县的长官由皇帝直接任免，因此有利于中央集权的形成，同时标志着官僚政治取代了贵族政治，B项正确；据材料“没有封国封爵，没有公侯伯子男”可知该时期废除了分封制，排除A项；材料与秦朝面临危机无关，排除C项；隋朝形成科举制，排除D项。故选B项。 9．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据材料“夸州兼郡，连城数十，宫室百官，同制军师”等和所学可知，汉武帝时期颁布推恩令，基本解决王国问题，加强了中央集权和巩固大一统的政治，为解决匈奴问题提供了条件，C项正确。据材料可知王国力量大为削弱，无力对抗中央，诸侯王国与朝廷矛盾不可能日益激化，排除A项；材料未涉及中央行政体制，排除B项；材料“于是藩国始分，而子弟毕侯矣……大国不过十余城，小国不过数十里”可知，王国控制的区域日益缩小，排除D项。故选C项。 【点睛】 10．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据材料“行省最早是中央的临时派出机构，遇到一个地方出现紧急情况需要处理，中书省派人到该地行使中书省的职权，事情处理结束以后，行省也随之取消”，可以看出具有中央派出机构和地方机构的双重特点，B项正确。中国古代自秦朝以来地方要服从中央，排除A项；本题与民族融合无关，排除C项；有利于各地经济的交流对于材料行省制的发展无关，排除D项。故选B项。 11．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“既反映了明初统治者力图在政治体制上扫除一切危及皇权的因素，以维护朱明皇朝统治的个人的主观意志，也反映了明初统治阶级在经历了一场严酷的权力斗争、总结了历代治乱经验之……维护长远利益的阶级政治意向”，并结合所学知识可知，明初实施“废除宰相，权分六部”是当时统治集团内部斗争的结果，这一举措清除了相权对皇权的威胁，C项正确。A项属于明朝地方制度，旨在加强中央集权统治，排除A项；组建内阁是在废除宰相制度之后，意在缓解皇帝行政负担，排除B项；D项是清朝前期加强君主专制的举措，排除D项。故选C项。 12．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。根据材料“诸大学士历晋尚书、保、傅，品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳”可知，内阁权力很大，逐渐成为事实上的行政中枢，C项正确；材料并未涉及行政效率，排除A项；材料强调内阁权力很大，没有强调服务于专制皇权，排除B项；内阁没有决策权，排除D项。故选C项。 13．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。材料反映的是皇帝的谕旨由内阁草拟到军机处直接拟定，由明发上谕到廷寄的变化过程，这减少了中转环节，大大提高了行政效率，有利加强君主专制，B项正确；提高中央决策效率不是调整的主旨，排除A项；防止泄露军政机密也不是调整的主旨，排除C项；材料未涉及精简高层官员，排除D项。故选B项。 14．C 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为周朝（中国）。根据材料可知，西周前期由史官传递王令，但是西周晚期由周天子身边的善夫或者近臣负责，这说明西周原有的王令传递系统出现了变化。王令代表周天子的权威，王令传递的群体转变为周天子近臣，说明以周天子为中心逐渐形成一个新的权力群体，这是中枢权力结构异化的表现，C项正确；周天子以近臣传递王令，反映了周天子强化王权，排除A项；材料主旨是王令传递制度的变化，而非史官制度的转变，B项不符合材料主旨，排除B项；通过材料信息并不能反映出分封制的变化，排除D项。故选C项。 15．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是目的题。据本题时间信息可知准确时空：唐朝(中国)。根据材料“这一时期的‘诏赐国姓’有两大特点，一是武将居多，二是唐朝初创时和安史之乱后居多。”可知，唐朝统治者在政局不稳定的时期采用该措施，目的是笼络人心维持统治，B项正确；“诏赐国姓”宣扬和利用了宗族观念，排除A项；唐朝初创时还未有藩镇割据问题，排除C项；实现文化心理认同并非唐朝统治者的主旨，排除D项。故选B项。 16．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问句，可知这是影响题。据本题空间信息可知准确时空是：宋朝的州（府）县。根据材料可知，宋朝地方行政机构为州（府）县二级，后为路、州（府）县三级。结合所学知识，这是因为随着宋朝商品经济的发展，地方行政机构的设置也要适应商品经济发展的需要，因此材料现象“宋朝地方行政机构的调整”体现了两宋经济的发展，A项正确；材料没有体现加强了地方的防务力量，B项错误；材料没有强调提升京畿地区的地位，而是强调地方路、州（府）县三级行政机构的设置，排除C项；根据材料“全国始为十五路……1106年又将开封府升为京级路全盛时有26路、30普通府、254州、1231个县”可知，材料强调的是地方行政机构的调整，而不是强调政府层级机构的完善，排除D项。故选A项。 17．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。据材料可知，“宰”本是贵族公卿管家，无法判断其是否掌握最高祭祀权，符合题意，B项正确。从历史传统讲，宰相本是封建时代贵族的私官，不符合题意，排除A项；随着历史演进，秦汉时代的宰相，由皇帝的私臣、管家转化而来，既要管理皇家事物，又要管理国家政务，具有二重职权，体现“家国同治”特点，不符合题意，排除C项；秦汉时代封建政府的最高行政长官是宰相，不符合题意，排除D项。故选B项。 18．B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是唐朝时期。根据材料“尚书省既参与机要决策，又掌管国家政务”“《新唐书•太宗本纪》中记载，李世民还曾担任过中书令”可知，尚书令多阙而不设的真正原因是尚书令职权过大，说明皇帝意在削弱尚书省的权力，B项正确；宰相的权力已经被架空表述太绝对，排除A项；“唐朝基本遵循避讳制度”只是表象，并不是题干的实质，排除C项；“三省体制由此开始瓦解”表述有误，与史实不符，排除D项。故选B项。 19．B 【详解】本题是单类型单项选择题，根据题干设问可知是目的题，时空是宋朝时期的中国，根据材料，宋太祖通过增加官员、设立副手、分割权力等方法限制宰相的权力，以此来加强君权，削弱相权，B项正确；标志中央集权制度最终建立的是秦朝实行郡县制，排除A项；宋朝的行政中枢在于同平章事，材料所提及的不仅仅是行政中枢，还包括军权等，排除C项；材料反映了削弱相权，排除D项；故选B项。 20．C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦代（中国）。据材料可知，秦政权制定的“式”作为文书制作的格式和规范，里耶秦简中的行政文书严格遵循“式”的要求，这说明了秦代文书行政的标准化，C项正确；统一文字度量衡主要是在文字、长度、容量和重量等方面的统一，与“式”所体现的文书制作格式和规范不是同一范畴，排除A项；“式”的推行重点在于规范文书行政，而非强调严刑峻法统治，排除B项；“式”不仅仅针对地方的治理，且材料中不能看到不断完善的趋势，排除D项。故选C项。 21．A 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。依据材料概括可知：从助祭成为一项重要的礼制传统到周天子将祭肉赐予强大诸侯，作为被赐诸侯的特殊优待，可知诸侯实力增强，周天子的权威下降，国家政治结构出现异变，A项正确；材料主要说明周天子与诸侯之间的关系变化，为涉及宗法制，排除B项；周王室衰微，诸侯崛起，说明中央对地方的控制减弱，排除C项；治国理政方式逐渐转型与材料主旨无关，排除D项。故选A项。 22．A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是战国末期、秦朝时期中国。据材料可知，战国末期齐、魏等国选任“博士官”是为了国家选拔优秀人才参与国家治理，秦朝是在统一六国的基础上建立起来的，材料中的博士议政制度，沿袭战国时期的“博士官”制度，因此秦始皇设立博士制度可以为秦政府更好地管理和控制原六国地区提供对策与支持,适应了当时政治的实际需要,A项正确;秦朝的博士制度化解秦与东方六国的矛盾的说法绝对化，排除B项；据材料可知，秦朝的博士制度沿袭战国末期“博士官”，开创了官吏选拔的新模式的说法错误，排除C项；据材料信息无法得知博士制度融合儒法治国思想，材料主要反映了秦始皇设立的博士制度顺应了大一统的政治形势，排除D项。故选A项。 23．D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“‘八座’不仅集体研究重大行政决策事务，还要制作‘起请条’‘商量状’以及皇帝临时交办的其它决策事务。”及所学可知，唐代“八座”集体研究重大行政决策事务以及皇帝临时交办的其它决策事务，由此可见，唐代“八座”是执掌朝廷政务的中枢，D项正确；材料体现不出唐代“八座”限制了君主专制的相关信息，表述不准确，排除A项；尚书令、仆射及六部尚书合称为“八座”，并不能削弱三省六部制的权力，排除B项；唐代“八座”并不能制衡中书门下，表述错误，排除C项。故选D项。 24．(1)内容：王畿内直接与中小贵族进行接触；广建都邑，设置官员，驻扎巡行，处理政务；王畿外，处理涉及地方邦伯、诸侯的纠纷，举行礼仪活动。（每点2分，共6分） 认识：西周处于早期国家阶段，政治权力分配与血缘关系相结合，周王未实现地方的直接管理。西周王巡有利于控制地方贵族势力，扩大王权影响；刺激都邑的建设与发展。（每点2分，共6分） (2)措施：地方行政制度由三级制改为二级制，减少州一级行政区的数量；地方官吏由中央任命和考核。（每点2分，共4分） 原因：隋朝建立并统一南北，需要加强中央集权；地方行政区数量多，行政效率低下，财政负担重。（每点2分，共4分） 【详解】（1）本题为特点类、认识类材料分析题。时空为西周时期的中国。内容：根据材料一中“西周时期周王经常出行至王畿内隶属于大贵族的中小贵族之家，举行册命、祭祀、赏赐、宴饮等活动”可知，王畿内直接与中小贵族进行接触；根据“周王朝在西起宝鸡、东至郑州、开封一线广设都邑，建设宫馆，设置官员，供周王巡行时驻跸”可知，广建都邑，设置官员，驻扎巡行，处理政务；根据“在王畿之外，周王在巡省过程中需处理涉及地方邦伯、诸侯本人的一些纠纷，并召集领域内的邦伯、诸侯举行祭祀、大射和酬酢等礼仪活动”可知，王畿外，处理涉及地方邦伯、诸侯的纠纷，举行礼仪活动。认识：结合所学，可以从时代背景和影响等方面谈对西周王巡的认识，如从时代背景方面看，西周处于早期国家阶段，政治权力分配与血缘关系相结合，周王未实现地方的直接管理；从影响上看，西周王巡有利于控制地方贵族势力，扩大王权影响；刺激都邑的建设与发展。 （2）本题为特点类、背景类材料分析题。时空为隋朝时期的中国。措施：根据材料二中“隋文帝‘罢天下诸郡’，直接将三级制变成了州县二级制，隋炀帝即位后把州改名为郡，数量进一步压缩到190个”可知，地方行政制度由三级制改为二级制，减少州一级行政区的数量；根据材料三中“别置品官，皆吏部除授，每岁考殿最”和所学可知，地方官吏由中央任命和考核。原因：结合所学可知，从政治上看，隋朝建立并统一南北，需要加强中央集权；从经济上看，地方行政区数量多，行政效率低下，财政负担重。 25．(1)条件：郡县制、官僚制建立，中央集权形成；秦修驰道，形成全国交通网（车同轨），邮驿系统发展；文字统一（书同文），重视教育（以法为教，以吏为师）。（每点2分，共6分） 原因：君主专制加强，重用中朝；尚书掌管宫中文书，处于政治信息中心。（每点3分，共6分） (2)评价：是古代治国理政的重要方式，有助于中国政治结构长期稳定；有利于行政规范，效率提高；巩固了中央集权；推动文化、教育的发展。有其局限性：强化专制皇权；繁多庞杂，易流于形式。（每点2分，积极答3点，共6分，局限答2点，共4分，合计10分） 【详解】（1）本题是原因类材料分析题，时空是秦汉时期。第一小问条件：由材料“ 战国时期，以中央集权为特征的官僚制度逐渐形成。为适应行政管理需要，大量复杂的公文及其制度随之产生。”及所学可得出郡县制、官僚制建立，中央集权形成；结合所学秦朝巩固统一的措施可知，秦修驰道，形成全国交通网（车同轨），邮驿系统发展；文字统一（书同文），重视教育（以法为教，以吏为师）。第二小问原因：由材料“但尚书是皇帝身边公文上呈下发的关键，其后因为处于政治信息的枢纽而日益重要，西汉晚期以后，逐渐号称‘百官之本，国家枢机’。”及所学可得出尚书掌管宫中文书，处于政治信息中心；结合所学可得出君主专制加强，重用中朝。 （2）本题是影响类材料分析题，时空是古代中国。由材料“郡县是公文的转承、发布和执行机构，上计文书是联系中央与地方的重要公文之一”及所学可得出是古代治国理政的重要方式，有助于中国政治结构长期稳定；由材料“隋朝，建立了沟通全国的四通八达的驿道，文书的传递、物资的运送以及官员的公事往来都得到了妥善地解决，其后文书传递日益精细化。”及所学可得出有利于行政规范，效率提高；巩固了中央集权；结合所学可得出文书治国有利于推动文化、教育的发展；由材料“清朝，雍正强调密折是臣僚和自己沟通的绝密渠道，看重其密、速、详。”可得出强化专制皇权；由材料“秦汉公文文书繁多庞杂，干扰正常行政管理，一些官僚机构用文书欺上瞒下，流于形式而不解决实际问题。”可得出繁多庞杂，易流于形式。 26．观点：制度不断创新推进国家治理发展。 论述：中华文明源远流长离不开古人高超的政治智慧，对制度不断创新以推进国家治理的不断发展。 秦始皇统一六国后开创的中央集权制，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为统一的多民族国家的发展与巩固提供了强有力的保障。隋唐时期创立的三省六部制，体现了古代中国在政治、经济、文化等方面的高度发展，被誉为古代政治制度的巅峰之作。三省六部制体现了分权制衡的思想，将国家权力分为决策、审议和执行三个部分，一定程度制约了权力滥用。同时，六部各司其职，以确保国家各项事务的专业性和高效性。创立于隋唐，发展完善于宋代，注重公平、择优选才的科举制度使优秀人才进入官僚体系，提高了官员的素质和能力。这一制度为古代中国培养了大量杰出政治家、文学家、史学家等各个领域的人才，为国家的繁荣和发展奠定了坚实基础。 由此可见，中国古代通过制度不断创新推进国家治理发展，使中华文明长期走在世界前列并源远流长不断发展。 【详解】本题是论述题之探究结论论证题，时空是古代（中国）。首先，分析材料内容，任选角度，提出一个观点。注意要选择自己熟悉且容易论证的，观点要具体、明确。根据材料“恰恰相反，善于从历史中总结治理经验，并固化为制度，是许多王朝保持长期兴盛的奥秘”可得出制度不断创新推进国家治理发展。其次，结合中央集权体制、三省六部制、科举制等相关史实，对观点进行阐述。要注意观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。最后，对所论述的内容进行简单的总结。 历史选择性必修一第1课《中国古代政治制度的形成与发展》同步练习答案第1页，共2页 历史选择性必修一第1课《中国古代政治制度的形成与发展》同步练习答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$