精品解析：2023-2024学年山西省阳泉地区统编版五年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年度第二学期期末学业质量评价试题（卷） 五年级语文 （本试卷共8页，考试时间90分钟） 第一部分 识字与写字 1. 书写展示。 汉字是中华民族的文化瑰宝和中华文明的根基，已经有 年的历史，也是世界上形式、内涵最丰富、最有美术感的文字之一。 唐代著名书法家 的书法作品筋肉丰满，浑厚有力。 就是其代表作之一。 请先写出下面某个汉字的演变字体名称，再根据前面的字形将其对应的现代汉字写在田字格中。 （ ）书 隶书 草书 行书 （ ）书 【答案】三四千 颜真卿 《颜勤礼碑》 篆 楷 【解析】 【详解】本题考查汉字演变及书法。 汉字是中华民族的文化瑰宝和中华文明的根基，‌已经有三四千多年的历史，‌也是世界上形式、‌内涵最丰富的文字之一。‌ 结合所给语境，抓住关键词“唐代”“作品筋肉丰满，浑厚有力”可以想到颜真卿，根据积累可知，《颜勤礼碑》是唐代著名书法家颜真卿的代表作之一。他的楷书具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满、浑厚有力。 结合所给汉字，汉字的演变经历了甲骨文（商及商之前）、金文（周）、篆书（秦）、隶书（汉）、楷书（汉末）、草书（汉末）和行书（汉末）等阶段；结合所给图片，第一幅图笔法瘦劲挺拔，直线较多，属于篆书；最后一幅图片字体横平竖直，字形工整，属于楷书；这个字是“书”字。 2. 根据语境，完成练习。 2024年4月29日盂县首届中小学生运动会拉开了帷幕，会场庄严、隆重，伴随着激越的鼓点，各学校代表队陆续进场了。赛场上，队员们个个mó quán cā zhǎng（ ）跃跃欲试，一副xiōng yǒu chéng zhú（ ）的样子，仿佛任何困难都无法阻挡。观众席上，大家qíng bú zì jīn（ ）地爆发出一阵阵喝彩与nà hǎn（ ）…… 这次运动会，让我们看到青少年们绝不是yǎng zūn chǔ yōu（ ）的温室花朵，他们是在阳光下茁壮成长的祖国栋梁。 【答案】 ①. 摩拳擦掌 ②. 胸有成竹 ③. 情不自禁 ④. 呐喊 ⑤. 养尊处优 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。 书写时注意“摩、擦、掌、胸、禁、呐、尊”的正确写法。 3. 下列注音完全正确的一组是（   ） A. 供给（gòng） 涟漪（yī） 樱桃（yīng） 拖男挈女（qiè） B. 发怔（zhèng） 神圣（shèng） 澄澈（chéng） 碧波万顷（qǐn） C. 拟定（nǐ） 污秽（huì） 桅杆（wéi） 一针见血（xiě） D 威吓（hè） 脚腕（wàn） 爱憎（zèng） 矜持不苟（jīn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是字的读音。 A．供给（gòng）——gōng； B．碧波万顷（qǐn）——qǐng； D．爱憎（zèng）——zēng； 故选C。 第二部分 梳理与探究 4. 下列句子中加点部分运用不恰当的是（ ） A. 狼牙山五壮士是顶天立地的抗日英雄。 B. 爷爷生日那天，我们兄妹几个序齿排班给他祝寿。 C. 妈妈做菜时，总是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。 D. 他说话总是直奔主题，真称得上是“关公赴会——单刀直入”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语和歇后语的运用。 C．“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”意思是：已经有话讲在前面，指事前打了招呼。用在妈妈做菜的情境下不恰当。 故选C。 5. 下列句子中，加点词语的意思与现在意思相同的一项是 （　　）。 A. 却看妻子愁何在 B. 忽作玻璃碎地声 C. 村庄儿女各当家 D. 短笛无腔信口吹 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语的古今异义。 A．“却看妻子愁何在”意思是回头看妻子和孩子哪还有一点忧伤。“妻子”这里指老婆和儿女。现指男女结婚时，女方的称谓。 B．“忽作玻璃碎地声”意思是忽然却听到了冰裂碎地的声音。“玻璃”指古代子一种天然玉石，也叫做水玉，并不是现在的玻璃。 C．“村庄儿女各当家”意思是村里的男男女女都有自己的家务事。“儿女”在古代指家中年轻一代，在今天专指自己的孩子。 D．“短笛无腔信口吹”的意思是牧童拿着一只短笛随口吹着，也没有固定的腔调。“信口”这里是随口、随意的意思。和现代意思一样。 故选D。 6. 下列语句，对课文理解表述正确的一句是（ ） A. 《跳水》一文以“船长”为线索，用大量笔墨突显了他处事的沉着、机智和果断。 B. 非连续性文本《不可思议的金字塔》描写了夕阳下金字塔的雄浑之美。 C. 《青山处处埋忠骨》通过对毛主席动作、语言、神态描写，表现了他作为一位父亲的真挚情感和身为国家领袖的伟大情怀。 D. 《他像一棵挺脱的树》，作者侧重对人物进行动作描写，刻画了祥子健硕的劳动者形象。 【答案】C 【解析】 【详解】 本题考查对课文内容的掌握。 A．《跳水》一文以“船长”为线索孩子，一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中肆圆生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。说法有误。 B．《不可思议的金字塔》介绍了“最大的金字塔—胡夫金字塔”和“建造金字塔时的古埃及”两个部分。说法有误。 D．《他像一棵挺脱的树》这个片段通过对祥子的外貌描写，表现了他身体强劲结实的特点，反映埋手了祥子旺盛的生命力。说法有误。 故选C。 7. 下面是奇奇日记中的一段话，妙妙对其进行了修改，请你完成下列各题。 （1）【A】【B】【C】【D】四句话中妙妙修改有误的一处是__________。 （2）读一读加点的部分，写一写你觉得时间过得很快或很慢的体验：___________ 【答案】（1）A （2）我和哥哥一起去逛庙会，东看看，西看看，我以为只逛了几十分钟，一抬头却发现天色都暗下来了，我们竟逛了整个下午。 【解析】 【小问1详解】 本题考查病句辨析。 结合所给句子，A处修改不当，句子重复啰嗦，“近”和“多”意思重复，去掉其中一个。句子可以改为：今天我在玩耍时发现家里有些角落一年多没打扫，已经落灰了。 故选A。 【小问2详解】 本题考查仿写句子。 结合所给句子，我内心忐忑不安，虽然向妈妈承认错误只用了几秒，我却觉得时间过得很慢，仿佛过去了十几分钟，仿照例句，写一写自己觉得时间过得很快或很慢的体验。 如：一分钟，五 分钟，十分钟……一眨眼，一节课就结束了，我还意犹未尽。 8. 基础知识积累。 （1）诗歌是情感的载体。有《游子吟》中“谁言寸草心，__________________。”的感恩之心；有《从军行》中“黄沙百战穿金甲，__________________。”不胜不归的决心；亦有李白在平淡的描写中，透露出的依依惜别之情“孤帆远影碧空尽，___________________。” （2）《论语》中说：“ ____________________，_____________________。”的确是这样啊！君子的心怀总是平坦宽广，小人却经常局促忧愁。 （3）“娉婷及笄女公子”恰好用来形容丽丽，丽丽今年______________岁了；爸爸四十岁，正值________________之年。丽丽希望爷爷在一百岁__________________之年时仍然健康。 （4）《自相矛盾》选自____________________，文中的楚人只知道自己的矛和盾是天底下最好的，却不知“____________________，____________________ ”（用原文语句回答）。课外，你还积累了以谋略取胜的故事：________________________。 （5）“苟利国家生死以，____________________避趋之。”毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场，他的批文是：“____________________，____________________。”表现了他的博大胸怀。 【答案】 ①. 报得三春晖 ②. 不破楼兰终不还 ③. 唯见长江天际流 ④. 君子坦荡荡 ⑤. 小人长戚戚 ⑥. 十五岁 ⑦. 不惑 ⑧. 期颐 ⑨. 《韩非子·难一》 ⑩. 夫不可陷之盾与无不陷之矛 ⑪. 不可同世而立 ⑫. 赤壁之战 ⑬. 岂因祸福 ⑭. 青山处处埋忠骨 ⑮. 何须马革裹尸还 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与积累。 （1）书写时注意“报”“晖”“楼”“唯”的正确写法； （2）《论语·述而》中“君子坦荡荡，小人长戚戚”意思是君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。是孔子对君子与小人心态一种描述和对比。‌ 书写时注意“荡”“戚”的正确写法； （3）及笄：指古代汉族女子满15周岁结发，用笄贯之，因称女子满15周岁为及笄。不惑：指年至四十，能明辨是非而不受迷惑。后来用“不惑”指人四十岁。期颐：指百岁高龄的人需要颐养。后来用“期颐”指人一百岁。 书写时注意“惑”“期”“颐”的正确写法； （4）《自相矛盾》选自《韩非子》，文中的楚人只知道自己的矛和盾是天底下最好的，却不知“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”，意思是什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。书写时注意“陷”“盾”“矛”的正确写法； 以谋略取胜的故事还有：草船借箭、田忌赛马等； （5）《青山处处埋忠骨》讲述了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的批文，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。 书写时注意“埋”“须”“革”“裹”的正确写法。 第三部分 阅读与鉴赏 （一）整本书阅读 古典名著是中华文化的珍宝，为开展《读古典名著，品百味人生》读书交流活动，我们准备开展以下活动： 活动一：名著主题话剧演出 9. 如果让你选择一个故事排演话剧。你会选择四大名著之一《____________________》，你选的故事是：____________________。 你会选择扮演____________________理由：________________________ 【答案】 ①. 西游记 ②. 孙悟空三打白骨精 ③. 孙悟空 ④. 因为我喜欢孙悟空的嫉恶如仇，坚韧不拔，在这个故事中，虽然师傅一再误会他，但他依然为了师傅的安全，不惜被师傅赶走，也全力去和白骨精搏斗。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 作答时，根据题目要求，选择一部名著，回忆其故事及人物形象，选择一个喜欢的人物，说明扮演的理由。注意组织语言，做到语句通顺，内容合理。 示例：名著：《水浒传》 选择故事：武松打虎 我会选择扮演武松，理由是：武松武艺高强，有勇有谋，是一个下层侠义之士，崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必报，他是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 活动二：名著知识竞赛 10. 古典名著《三国演义》的开篇词是（ ） A. 满纸荒唐言，一把辛酸泪。 B. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 C. 试看书林隐处，几多俊逸儒流。 D. 混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了经典名著。 《三国演义》主要讲了汉灵帝年间刘、关、张桃园结义，描述了东汉未年和三国时期近百年发生的重大历史事件，和众多的叱咤风云的英雄人物，作者通过真实动人的故事，揭示了封建统治阶级内部的黑暗和腐朽，控诉了统治者的暴虐和丑恶。结合作品内容可知，《三国演义》的开篇词是：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中！ 故选B。 11. 下面说法不正确的一项是（   ） A. 《水浒传》描写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。 B. 《三国演义》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。 C. 《红楼春趣》节选自我国古典名著《石头记》，《石头记》原名《红楼梦》。 D. 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》都是章回体小说。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 C．《红楼春趣》选自名著《红楼梦》。此书是中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》,被列为四大名著之首，此项说法错误。 故选C。 活动三：阅读方法推荐 12. 结合平时的阅读经历，你有什么好的阅读名著的方法推荐给其他同学（写两点）？ _________________________________ 【答案】（1）要读懂名著，一定要了解作者的简介和这部小说的写作背景，这样更有利于了解小说的内容和主题。（2）要读懂名著，还要学会找到每节的小标题。 【解析】 【详解】本题考查阅读方法和策略。 解答时，结合平时的阅读经历提出自己的可行性建议即可。如：以影视引导名著阅读，虽然影视作品并不能完全替代书本阅读，但是，可以激发学生阅读的兴趣。“精读”与“略读”并举。精读对于丰富学生语文知识，增强学生语文能力，提高学生语文素养有着重要的作用。 13. 如果你是《读古典名著，品百味人生》读书交流活动策划者，你还可以再设计一个什么活动项目，请将活动名称填在横线上？ ________________________________ 【答案】讲名著故事、名著人物cosplay等。 【解析】 【详解】本题考查综合实践。 结合“《读古典名著，品百味人生》读书交流活动”设计一个活动项目，如： 活动名称：名著角色扮演与情境再现 这个活动项目旨在通过角色扮演的方式，让参与者深入体验古典名著中的人物性格、情感纠葛及历史背景，从而更深刻地理解和品味名著中的百味人生。 活动名称：名著文化沙龙：穿越时空的对话 这个活动项目旨在通过模拟跨时代的文化沙龙形式，让参与者仿佛穿越时空，与古典名著中的作者、人物进行一场深度的对话与交流。 活动四： 小古文阅读 望梅止渴 魏武①行役②，失汲道③。三军④皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶⑤子，甘酸可以解渴。”士卒⑥闻之，口皆出水，乘⑦此急行，得⑧及⑨前源。 【注释】①魏武：魏武帝曹操。②行役：这里指代部队行军。③失汲道：找不到取水的途径。④三军：全军。⑤饶：多，丰富。⑥士卒：士兵。⑦乘：趁着。⑧得：能够。⑨及：到达 14. 运用学过的方法，解释加点字的意思。 乘此急行，得及前源：前：___________ 源：___________ 15. 与“望梅止渴”意思相近的成语是（     ） A. 画蛇添足 B. 画饼充饥 C. 望眼欲穿 D. 叶公好龙 16. 用自己的话说说“士卒闻之，口皆出水，乘此急行，得及前源。”的意思。 _______________________________ 17. 你觉得曹操想出的办法好在哪里？ _______________________________ 【答案】14. ①. 前面 ②. 水源 15. B 16. 士兵们听到前面有梅林，嘴里都生出了口水，利用这个机会把士兵们带到前方有水源的地方。 17. 曹操的方法虽然欺骗了士兵们，但这个谎言对于士兵们就是希望，有了希望，他们才能振奋精神，加快行军速度，所以这个办法好。 【解析】 【14题详解】 本题考查文言词语的理解。 “乘此急行，得及前源”意思是趁此急速行军，使军队得以赶到前面的那个水源。“前”是前面的意思。“源”是水源的意思。 【15题详解】 本题考查对成语意思的理解和分析。 望梅止渴：指想象杨梅，流出口水而解渴，比喻从不切实际的空想中来宽慰自己。 A．画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。 B．画饼充饥：原意为画个饼来解除饥饿，后引申为比喻凭空想出来的眼前急需的事物来安慰自己。 C．望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。 D．叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好它，甚至畏惧它。 故选B。 【16题详解】 本题考查句子翻译。 结合整句话的含义和关键词语进行翻译，“卒”是士兵的意思。“闻”是听到的意思。“之”是代词，指梅林。“皆”是都的意思。“得”是得以的意思。“前”是前面的意思。“源”是水源的意思。整句话的含义是士兵们听到前面有梅林，嘴里都生出了口水，用这个办法让部队赶到了前方，找到了水源。 17题详解】 本题考查对文言文内容的理解。 通读文章可知，曹操在士兵们干渴难忍的情况下，提到酸甜的梅子，让士兵们暂时解除了干渴，精神大振，鼓舞了士气，终于到了有水源的地方。曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功克服了士兵们干渴的困难，振奋了军心，所以这个办法好。 【点睛】参考译文： 魏武帝曹操行军时失去水源，全军都很渴，于是下令说：“前面有一大片梅子林，结了很多果子，酸梅可以解渴。”士兵听后，嘴里都流出了口水，用这个办法让部队赶到了前方，找到了水源。 现代文阅读 周总理的故事 ①伟人周恩来被人们永远铭记，不仅因为他的丰功伟绩，也因为他睿智幽默的外交语言。周总理在几十年的外交生涯中，一直以德高望重、幽默风趣著称，不管在何种场合，遇到什么样的对手，周总理都能以超人的智慧自如应对，对手甭想占到便宜。 ②有一次，周总理和一个美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺发问：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听了风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。 ③那时候，中国经济并不发达，条件还很落后，因此，外国记者常常带着嘲讽的语气来为难周总理。有一个美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫‘马路'？”这分明是在嘲笑我国当时的落后。周总理听后没有急于用激烈的言语进行反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”有一名官员当着周总理的面说：“总理阁下，在我们美国，人们都是抬着头走路，而你们中国人却低头走路，这又怎么解释呢？”周总理知道他要嘲笑中国人不自信，怎样才能既表现出中国人的自信，又能回答记者的问题呢？周总理笑着说：“这并不奇怪。（ ）我们中国人喜欢走上坡路，（ ）你们美国人喜欢走下坡路。” ④在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周总理握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周总理握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周总理略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！” ⑤周总理的语言智慧也表现在同国民党政府的谈判中。有一次，在谈判中，国民党人士说同我方谈判是“对牛弹琴”。周总理灵机一动，利用对方抛来的成语，将计就计，巧妙地回敬了对方：“对，牛弹琴。”在这里，周总理把对方抛来的“对牛弹琴”这个成语巧妙地进行了结构上的调整，变成了一个内涵丰富的“对，牛弹琴”，让对方自取其辱，陷入窘境。 ⑥周恩来总理用他风趣、充满智慧的语言，一次次战胜对手，使中国自信地立于世界之林。 18. 根据意思，从短文中找出相应词语。 （1）形容语言、文章、艺术品等充满了美妙的意趣。（ ） （2）没有功劳而待遇丰厚。 （ ） 19. 在第三段的括号里填上合适的关联词。 20. 文章划线句子中“_________________”这一处最能表现出周总理的思维敏捷。 21. 关于本文，下列说法正确的一项是（     ） A. 本文是总分结构，开头总写，后面分写。 B. 本文首尾呼应，赞美了周恩来总理高超的语言艺术。 C. 本文列举了诸多事例来写周恩来总理，重点描写了与国民党谈判一事。 D. 本文抓住动作描写，表现了周恩来总理的机智与幽默。 22. “风趣和幽默是智慧的闪现。”国民党人士在谈判中说的“对牛弹琴”和周恩来总理说的“对，牛弹琴”在意思上有什么不同？周恩来总理的话妙在哪里？ _______________________________ 23. 如今，我国的外交官们在外交过程中也更有中国底气与力量，不乏充满智慧的言语交锋。 2019年时任外交部发言人的华春莹主持例行记者会时说：“现在一些西方国家政客和媒体似乎集体患上了“对华恐惧偏执症”，对中国污蔑抹黑，无所不用其极。中国块头是大，但块头大与威胁与否并无必然联系，熊猫块头很大，但它会比秃鹰更危险吗？…… 这段话中：“熊猫”代指：________________，选“熊猫”作比的原因是：_______________ 【答案】18. ①. 妙趣横生 ②. 无功受禄 19. 因为 而 20. 略略皱了一下眉 21. B 22. 国民党人士说的“对牛弹琴”是在嘲笑我方，而周总理说的“对，牛弹琴”意思是说：你说的对，你们就像牛在弹琴。妙处：利用对方攻击性的语言，巧妙进行了结构上的调整，成功地反击了对方。 23. ①. 中国 ②. 熊猫是我国的国宝，而且只有我们中国才有，所有很有代表性，其次，熊猫对待与他友好的人性格很温和，不暴躁，特别体现中国坚持和平解决国际争端的理念。 【解析】 【18题详解】 本题考查词语解析。 结合文章第③自然段“周总理听后没有急于用激烈的言语进行反驳，而是妙趣横生地说：‘我们走的是马克思主义道路，简称马路。’”可知这里的妙趣横生的意思形容语言、文章、艺术品等充满了美妙的意趣。 结合文章第②自然段“这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。”这里的无功受禄的意思是没有功劳而待遇丰厚。 【19题详解】 本题考查关联词。 结合文章第③自然段“在我们美国，人们都是抬着头走路，而你们中国人却低头走路”“ 周总理笑着说：‘这并不奇怪。（ ）我们中国人喜欢走上坡路，（）你们美国人喜欢走下坡路。’”可知，我们中国人喜欢走上坡路，这句话是分析“而你们中国人却低头走路”的原因，“你们美国人喜欢走下坡”这里是承接“人们都是抬着头走路”故用“而”。 【20题详解】 本题考查分析句子含义。 结合文章第④自然段“周总理略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：‘这个手帕再也洗不干净了！’”内容可知，“略略皱了一下眉头”运用了神态、动作的描写，来表现周总理思维的敏捷。 【21题详解】 本题考查文章写作手法。 A．本文是总分总结构，开头总写“伟人周恩来被人们永远铭记，不仅因为他的丰功伟绩，也因为他睿智幽默的外交语言。中间通过一系列的事情来分析总理的外交语言。”结尾总写“周恩来总理用他风趣、充满智慧的语言，一次次战胜对手，使中国自信地立于世界之林。” C．结合文章第②、③自然段可知重点描写了与美国记者谈话一事。 D．结合文章第②、③自然段本文主要是抓住语言描写来表现周总理的机智与幽默。 故选B。 【22题详解】 本题考查对文章内容的理解。 结合文章第⑤自然段内容“巧妙地回敬了对方：‘对，牛弹琴。’在这里，周总理把对方抛来的“对牛弹琴”这个成语巧妙地进行了结构上的调整，变成了一个内涵丰富的“对，牛弹琴”，让对方自取其辱，陷入窘境。”可知，周恩来总理说的“对，牛弹琴”意思是说对方才是像牛一样愚笨，不懂我方的意思，是对国民党人士的有力回击。周总理的话妙在巧妙地利用了对方抛出的成语，通过改变结构，反唇相讥，让对方自讨没趣，既展现了周总理的智慧，又有力地维护了我方的尊严。 【23题详解】 本题考查词语的含义和作用。 结合“中国块头是大，但块头大与威胁与否并无必然联系，熊猫块头很大，但它会比秃鹰更危险吗？”可知这里的熊猫是指中国。熊猫是可爱、温和、无害的形象，象征着中国虽然强大但并无威胁。 第四部分 表达与交流 24. 习作： 漫画跨越了语言障碍，利用幽默有趣的意境，给人带来快乐，从视觉效果上给人以独特的感受，有时它还可以表达一个精彩的故事，它们往往意味深长，能引发我们的思考。 要求： 1．请从上面漫画中任选一幅进行习作。 2．仔细观察，看懂图意、大胆想象。 3．联系生活实际，将获得的启示写清楚。 4．题目自拟，400字左右。 【答案】例文一： 时间的天平 看到这幅漫画，上面写着“时间是公平的，但也是人与人拉开差距的一个重要标志”，我的内心深受触动。 漫画中，时间被描绘成一个巨大的天平，天平的两端分别坐着两个人。左边的人在时间的流逝中，充分利用每一分每一秒，不断学习、进步，积累知识和经验。而右边的人却在浪费时间，整天无所事事,呼呼大睡。 这让我联想到生活中的许多场景。在学校里，有些同学抓紧课间的时间预习复习，而有些同学却只知道打闹嬉戏；在假期中，有的人早起读书锻炼，有的人却熬夜追剧睡懒觉。久而久之，那些珍惜时间努力的同学成绩越来越好，各方面能力也不断提升；而浪费时间的同学则逐渐落后。 时间对每个人都是公平的，它不会因为我们的祈求而停下脚步。我们应该像天平左边的人一样，珍惜每一刻，用时间去充实自己，去实现梦想。否则，当我们回首往事时，只能在时间的天平上留下悔恨和遗憾。让我们从现在开始，做时间的主人，用每一分每一秒去书写属于自己的精彩人生。 例文二： 远离电子产品“陷阱” 漫画中，一位家长坐在电脑前，眉头紧锁，屏幕上显示着“我也在查怎样才能阻止孩子沉迷电子产品！一筹莫展”。 看到这幅漫画，我不禁想到了身边的许多同学。他们一有空闲就拿起手机或平板，玩游戏、刷视频，沉迷其中无法自拔。就像我的同桌小明，以前他成绩优异，可自从迷上了电子游戏，上课总是无精打采，作业也错误百出，成绩一落千丈。 我的邻居小红也是如此，整天抱着手机，不爱出门运动，也不和小伙伴玩耍，性格变得越来越孤僻。 在这个信息时代，电子产品确实给我们带来了便利，但过度沉迷却危害无穷。它不仅影响我们的身体健康，如导致近视、肥胖等问题，还会让我们的学习成绩下降，社交能力减弱。 作为孩子，我们要学会自律，合理安排使用电子产品的时间。家长也要加强监督和引导，多带孩子参加户外活动，培养他们更多有益的兴趣爱好。 让我们共同努力，远离电子产品的“陷阱”，拥抱健康、积极的生活。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 图一审题： 本次习作要求根据一幅写有“时间是公平的，但也是人与人拉开差距的一个重要标志”的漫画进行创作。 需要仔细观察漫画，理解其含义，并展开大胆的想象。 要联系生活实际，阐述从漫画中获得的启示。 写作思路： 首先，在文章开头描述漫画的内容，简单介绍时间在漫画中的呈现方式以及所配的文字。 接着，根据漫画内容进行合理的想象和拓展。比如想象天平两端的人的具体状态、表情、心理活动等，使画面更加丰富生动。 然后，联系自己在生活中的所见所闻，列举一些珍惜时间和浪费时间的具体事例。比如身边努力学习取得好成绩的同学，或者因为拖延导致任务失败的经历。 最后，总结从漫画中得到的启示，强调时间管理的重要性，以及如何合理利用时间来实现自己的目标，避免人与人之间因为时间利用的不同而产生差距。 图二审题： 本次习作围绕一幅写有“我也在查怎样才能阻止孩子沉迷电子产品！一筹莫展”的漫画展开。 要仔细观察漫画，理解图中人物的表情、姿态和所配文字所传达的信息。 需大胆想象漫画背后的情节和可能的发展。 联系生活实际，阐述从中获得的启示。 写作思路： 开头部分：简单描述漫画的画面，包括人物的神态、动作和文字内容，引出主题。比如“漫画中，一位家长眉头紧皱，对着电脑屏幕，上面显示着‘怎样才能阻止孩子沉迷电子产品’，他满脸的无奈和忧虑让人印象深刻。” 中间部分：展开想象，推测这位家长为何如此一筹莫展，孩子沉迷电子产品的具体表现，可能造成的不良后果。同时联系生活实际，列举身边孩子沉迷电子产品的真实案例，如视力下降、学习成绩下滑、社交能力减弱等。 结尾部分：总结从漫画中得到的启示，提出解决孩子沉迷电子产品问题的建议和方法，如培养孩子其他兴趣爱好、制定合理的使用规则、家长以身作则等。强调正确对待电子产品，让其成为有益的工具而非沉迷的对象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末学业质量评价试题（卷） 五年级语文 （本试卷共8页，考试时间90分钟） 第一部分 识字与写字 1. 书写展示。 汉字是中华民族的文化瑰宝和中华文明的根基，已经有 年的历史，也是世界上形式、内涵最丰富、最有美术感的文字之一。 唐代著名书法家 的书法作品筋肉丰满，浑厚有力。 就是其代表作之一。 请先写出下面某个汉字的演变字体名称，再根据前面的字形将其对应的现代汉字写在田字格中。 （ ）书 隶书 草书 行书 （ ）书 2. 根据语境，完成练习 2024年4月29日盂县首届中小学生运动会拉开了帷幕，会场庄严、隆重，伴随着激越的鼓点，各学校代表队陆续进场了。赛场上，队员们个个mó quán cā zhǎng（ ）跃跃欲试，一副xiōng yǒu chéng zhú（ ）的样子，仿佛任何困难都无法阻挡。观众席上，大家qíng bú zì jīn（ ）地爆发出一阵阵喝彩与nà hǎn（ ）…… 这次运动会，让我们看到青少年们绝不是yǎng zūn chǔ yōu（ ）的温室花朵，他们是在阳光下茁壮成长的祖国栋梁。 3. 下列注音完全正确的一组是（   ） A. 供给（gòng） 涟漪（yī） 樱桃（yīng） 拖男挈女（qiè） B. 发怔（zhèng） 神圣（shèng） 澄澈（chéng） 碧波万顷（qǐn） C. 拟定（nǐ） 污秽（huì） 桅杆（wéi） 一针见血（xiě） D. 威吓（hè） 脚腕（wàn） 爱憎（zèng） 矜持不苟（jīn） 第二部分 梳理与探究 4. 下列句子中加点部分运用不恰当的是（ ） A. 狼牙山五壮士是顶天立地的抗日英雄。 B. 爷爷生日那天，我们兄妹几个序齿排班给他祝寿。 C. 妈妈做菜时，总是“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。 D. 他说话总直奔主题，真称得上是“关公赴会——单刀直入”。 5. 下列句子中，加点词语的意思与现在意思相同的一项是 （　　）。 A. 却看妻子愁何在 B. 忽作玻璃碎地声 C. 村庄儿女各当家 D. 短笛无腔信口吹 6. 下列语句，对课文理解表述正确的一句是（ ） A. 《跳水》一文以“船长”为线索，用大量笔墨突显了他处事的沉着、机智和果断。 B. 非连续性文本《不可思议的金字塔》描写了夕阳下金字塔的雄浑之美。 C. 《青山处处埋忠骨》通过对毛主席动作、语言、神态的描写，表现了他作为一位父亲的真挚情感和身为国家领袖的伟大情怀。 D. 《他像一棵挺脱的树》，作者侧重对人物进行动作描写，刻画了祥子健硕的劳动者形象。 7. 下面是奇奇日记中的一段话，妙妙对其进行了修改，请你完成下列各题。 （1）【A】【B】【C】【D】四句话中妙妙修改有误的一处是__________。 （2）读一读加点的部分，写一写你觉得时间过得很快或很慢的体验：___________ 8. 基础知识积累。 （1）诗歌是情感载体。有《游子吟》中“谁言寸草心，__________________。”的感恩之心；有《从军行》中“黄沙百战穿金甲，__________________。”不胜不归的决心；亦有李白在平淡的描写中，透露出的依依惜别之情“孤帆远影碧空尽，___________________。” （2）《论语》中说：“ ____________________，_____________________。”的确是这样啊！君子的心怀总是平坦宽广，小人却经常局促忧愁。 （3）“娉婷及笄女公子”恰好用来形容丽丽，丽丽今年______________岁了；爸爸四十岁，正值________________之年。丽丽希望爷爷在一百岁__________________之年时仍然健康。 （4）《自相矛盾》选自____________________，文中的楚人只知道自己的矛和盾是天底下最好的，却不知“____________________，____________________ ”（用原文语句回答）。课外，你还积累了以谋略取胜的故事：________________________。 （5）“苟利国家生死以，____________________避趋之。”毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场，他的批文是：“____________________，____________________。”表现了他的博大胸怀。 第三部分 阅读与鉴赏 （一）整本书阅读 古典名著是中华文化的珍宝，为开展《读古典名著，品百味人生》读书交流活动，我们准备开展以下活动： 活动一：名著主题话剧演出 9. 如果让你选择一个故事排演话剧。你会选择四大名著之一《____________________》，你选的故事是：____________________。 你会选择扮演____________________理由：________________________ 活动二：名著知识竞赛 10. 古典名著《三国演义》的开篇词是（ ） A. 满纸荒唐言，一把辛酸泪。 B. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 C. 试看书林隐处，几多俊逸儒流。 D. 混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。 11. 下面说法不正确一项是（   ） A. 《水浒传》描写了北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事。 B. 《三国演义》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。 C. 《红楼春趣》节选自我国古典名著《石头记》，《石头记》原名《红楼梦》。 D. 《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》都是章回体小说。 活动三：阅读方法推荐 12. 结合平时的阅读经历，你有什么好的阅读名著的方法推荐给其他同学（写两点）？ _________________________________ 13. 如果你是《读古典名著，品百味人生》读书交流活动策划者，你还可以再设计一个什么活动项目，请将活动名称填在横线上？ ________________________________ 活动四： 小古文阅读 望梅止渴 魏武①行役②，失汲道③。三军④皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶⑤子，甘酸可以解渴。”士卒⑥闻之，口皆出水，乘⑦此急行，得⑧及⑨前源。 【注释】①魏武：魏武帝曹操。②行役：这里指代部队行军。③失汲道：找不到取水的途径。④三军：全军。⑤饶：多，丰富。⑥士卒：士兵。⑦乘：趁着。⑧得：能够。⑨及：到达 14. 运用学过的方法，解释加点字的意思。 乘此急行，得及前源：前：___________ 源：___________ 15. 与“望梅止渴”意思相近的成语是（     ） A. 画蛇添足 B. 画饼充饥 C. 望眼欲穿 D. 叶公好龙 16. 用自己的话说说“士卒闻之，口皆出水，乘此急行，得及前源。”的意思。 _______________________________ 17. 你觉得曹操想出办法好在哪里？ _______________________________ 现代文阅读 周总理的故事 ①伟人周恩来被人们永远铭记，不仅因为他的丰功伟绩，也因为他睿智幽默的外交语言。周总理在几十年的外交生涯中，一直以德高望重、幽默风趣著称，不管在何种场合，遇到什么样的对手，周总理都能以超人的智慧自如应对，对手甭想占到便宜。 ②有一次，周总理和一个美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺发问：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听了风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。 ③那时候，中国经济并不发达，条件还很落后，因此，外国记者常常带着嘲讽的语气来为难周总理。有一个美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫‘马路'？”这分明是在嘲笑我国当时的落后。周总理听后没有急于用激烈的言语进行反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。”有一名官员当着周总理的面说：“总理阁下，在我们美国，人们都是抬着头走路，而你们中国人却低头走路，这又怎么解释呢？”周总理知道他要嘲笑中国人不自信，怎样才能既表现出中国人的自信，又能回答记者的问题呢？周总理笑着说：“这并不奇怪。（ ）我们中国人喜欢走上坡路，（ ）你们美国人喜欢走下坡路。” ④在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周总理握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周总理握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周总理略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了！” ⑤周总理的语言智慧也表现在同国民党政府的谈判中。有一次，在谈判中，国民党人士说同我方谈判是“对牛弹琴”。周总理灵机一动，利用对方抛来的成语，将计就计，巧妙地回敬了对方：“对，牛弹琴。”在这里，周总理把对方抛来的“对牛弹琴”这个成语巧妙地进行了结构上的调整，变成了一个内涵丰富的“对，牛弹琴”，让对方自取其辱，陷入窘境。 ⑥周恩来总理用他风趣、充满智慧的语言，一次次战胜对手，使中国自信地立于世界之林。 18. 根据意思，从短文中找出相应的词语。 （1）形容语言、文章、艺术品等充满了美妙的意趣。（ ） （2）没有功劳而待遇丰厚。 （ ） 19. 在第三段的括号里填上合适的关联词。 20. 文章划线句子中“_________________”这一处最能表现出周总理的思维敏捷。 21. 关于本文，下列说法正确的一项是（     ） A. 本文是总分结构，开头总写，后面分写。 B. 本文首尾呼应，赞美了周恩来总理高超的语言艺术。 C. 本文列举了诸多事例来写周恩来总理，重点描写了与国民党谈判一事。 D. 本文抓住动作描写，表现了周恩来总理的机智与幽默。 22. “风趣和幽默是智慧的闪现。”国民党人士在谈判中说的“对牛弹琴”和周恩来总理说的“对，牛弹琴”在意思上有什么不同？周恩来总理的话妙在哪里？ _______________________________ 23. 如今，我国的外交官们在外交过程中也更有中国底气与力量，不乏充满智慧的言语交锋。 2019年时任外交部发言人的华春莹主持例行记者会时说：“现在一些西方国家政客和媒体似乎集体患上了“对华恐惧偏执症”，对中国污蔑抹黑，无所不用其极。中国块头是大，但块头大与威胁与否并无必然联系，熊猫块头很大，但它会比秃鹰更危险吗？…… 这段话中：“熊猫”代指：________________，选“熊猫”作比的原因是：_______________ 第四部分 表达与交流 24. 习作： 漫画跨越了语言障碍，利用幽默有趣的意境，给人带来快乐，从视觉效果上给人以独特的感受，有时它还可以表达一个精彩的故事，它们往往意味深长，能引发我们的思考。 要求： 1．请从上面漫画中任选一幅进行习作。 2．仔细观察，看懂图意、大胆想象。 3．联系生活实际，将获得的启示写清楚。 4．题目自拟，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$