精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生注意： 1.考试时间60分钟； 2.全卷共两道大题，总分70分； 3.请将答案写在答题卡的指定位置。 一、选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 下列不属于青春期生理变化特点的是（ ） A. 开始关注异性，有自我表现的欲望 B. 声音变得沙哑、低沉 C. 喉结变大了，开始长胡须了 D. 身体迅速长高、长壮 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 BCD：青春期身体变化的表现是身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。声音变得沙哑、低沉、喉结变大、开始长胡须、身体迅速长高、长壮，都属于青春期的生理变化，BCD说法正确； A：开始关注异性，有自我表现的欲望属于心理变化，A错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 2. “童年生活的温馨，还留在记忆的长河……我有神态各异的洋娃娃，你有制作逼真的赛车：我有漂亮的衣裙，你有利索的短衣短裤；父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢；长大了，我明白了，我是一个女孩，而你是一个男孩。”可见，男生和女生的不同点主要表现在（ ） ①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④学习态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查男生女生的相关知识。 ①②③：根据题干内容可知，神态各异的洋娃娃、制作逼真的赛车；漂亮的衣裙和利索的短衣短裤，父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢，这说明男生女生的不同点主要表现在性格特征、兴趣爱好、思维方式这几方面，故①②③符合题意； ④：题干并没有体现男生女生在学习态度方面的不同，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 步入青春期，我们的独立意识不断发展，需要学会独立思考。独立思考主要表现在（ ） ①不人云亦云②一味追求独特 ③有自己独到的见解④能接纳他人合理、正确的意见 A ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查独立思维。 ①②③④：依据教材知识，独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见，①③④说法正确；②错误； 故本题选B。 4. 今年央视3·15晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，再一次将预制菜食品安全问题推上风口浪尖。守住安全底线，才谈得上健康发展。这说明部分预制菜企业没有做到（ ） A. 意志薄弱，不能战胜自我 B. 独立思考，不随波逐流 C. 行已有耻，树立底线意识 D. 敢于说“不”，具有批判精神 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 C：“预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉”说明部分预制菜企业见利忘义，没有做到行己有耻，没有树立底线意识，故C符合题意； ABD：材料与战胜自我、独立思考、批判精神无关，故ABD不符合题意； 故本题选C 5. 请你帮助小乐从下图漫画《表情包》中解读出正确的信息（ ） A. 人的情绪是复杂多样的，种类很多 B. 最常见的情绪就是喜、怒、哀、乐 C. 转化负面情绪就能战胜困难与挫折 D. 只有积极的情绪才能助力我们成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的种类。 A：漫画《表情包》，体现出人的情绪是复杂多样的，种类很多，故A说法正确； B：基本情绪是喜、怒、哀、惧，故B错误； C：就能的说法太绝对，故C错误； D：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，故D错误； 故本题选A。 6. 中医认为，“七情过度则伤人”。这句话主要告诉我们（ ） A. 每个人的情绪是多样的 B. 人最好不要有情绪 C. 要学会换位思考 D. 要学会调节情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪。 D：“七情过度则伤人”意思情绪过激，就会因此引起人体五脏六腑功能失调，并导致疾病，因此我们要学会调节情绪，D说法正确； AC：说法在题干中没有体现，AC不符合题意； B：人不可能没有情绪，B错误； 故本题选D。 7. 学习成绩一向优异的小张在一次考试中，把本是强项的物理考砸了。本以为会取得好成绩，但是因为紧张发挥失常，成绩不是很理想，他很苦恼。导致小张苦恼的因素是( ) A. 周围舆论氛围 B. 对某件事的预期 C. 自然环境的变化 D. 个人的生理周期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 B：依据题文描述，考试成绩出来确实不是很理想，他很苦恼。让小张苦恼的主要因素是对成绩的预期很高，而考试结果相反，故B符合题意； ACD：都不是“让小张很苦恼的主要因素”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 荣获2023年中国品牌人物500强前十名的董宇辉，终因学识渊博，出口成章赢得大家的喜爱。有人说，董宇辉的成功源于他从小热爱阅读，工作以后仍然保持阅读的习惯，他引领了新时代最大的一股读书风。董宇辉说：“我沾了阅读的光，修了心也修了容颜，所以总觉得读过的书里面是藏着一些福气。”董宇辉的经历告诉我们（ ） ①阅读可以获得美好的情感，传递生命的正能量 ②阅读可以使人身心愉悦，生活丰富有趣 ③阅读可以博人眼球，获取流量 ④阅读可以让我们学识渊博，才华出众 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①②④：董宇辉从小热爱阅读，他认为阅读的光修了心，也修了容颜，阅读可以获得美好的情感，传递生命的正能量，阅读可以使人身心愉悦，生活丰富有趣，阅读可以让我们学识渊博，才华出众，故①②④说法正确； ③：阅读有利于充盈生命，并不是为了博人眼球，获取流量，故③说法错误； 故本题选D。 9. 小丽通过一段文字描述了自己在集体生活中的感受： “我”与“我们”休戚相关。在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，既是我们学习、成长的过程，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。 你认为最适合这段文字的主题是（　　） A. 我与集体共成长 B. 憧憬美好集体 C. 集体生活成就我 D. 美好集体是民主的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的知识点是建设美好集体。 A：材料中“我”与“我们”休戚相关，在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，既是我们学习、成长的过程，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程，体现了我与集体共成长，A正确； BCD：题干没有体现憧憬美好集体、集体生活成就我、美好集体是民主的，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 小明在复习《集体生活邀请我》时，在笔记本上写下了这样一句话：一滴水，只有放进大海，才永不干涸；一个人，只有和集体融合在一起，才最有力量。下列选项与这句话主旨相符的是（ ） ①一人难挑千斤担，众人能移万座山 ②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 ③一花独放不是春，百花齐放春满园 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受集体的力量。 ①②③：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话说明个人力量在集体中汇聚就会变强大，个人离不开社会而独立存在，人们总是生活在一定的社会关系中，我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，分析选项，一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高；轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林；一花独放不是春，百花齐放春满园，都体现了集体的力量。 ①②③正确； ④：选项体现的是朋友之间的情谊，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 为期4天的2023年世界室内拔河锦标赛在北爱尔兰落下帷幕。在女子540公斤级比赛中，中国鞍钢拔河队女队员们凭借高超的技术、默契的配合，以六战全胜的战绩强势夺冠。由此可见（ ） A. 集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 B. 集体力量能做成任何一件个人无法完成的事情 C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 个人力量的相加累积才能产生更加强大的合力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 C：“中国鞍钢拔河队女队员们凭借高超的技术、默契的配合，以六战全胜的战绩强势夺冠”说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故C符合题意； A：集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人的说法在材料中没有体现，故A不符合题意； B：“任何一件”的说法太绝对，夸大了集体的力量，故B错误； D：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生更加强大的合力，故D错误； 故本题选C。 12. “双减”政策实施以来，江西某学校坚持“五育并举，立德树人”，将德育、智育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活添彩。从集体生活的角度，这启示我们（ ） ①要主动参与集体生活，互学共进②要在集体中涵养品格、发展个性 ③要压制个性，与人为善，融入集体④集体生活必能提高我们文化课的成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的重要性。 ①②：学校“五育并举，立德树人”启示我们：要主动参与集体生活、互学共进，要在集体中涵养品格、发展个性，故①②符合题意； ③：集体生活有利于发展个性，我们不必“压制个性”，故③说法错误； ④：“必能提高”说法过于绝对，集体生活主要是涵养品格、发展个性， 故④说法错误； 故本题选A。 13. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体的是（ ） A. 学校书法小组 B. 一起过马路的人群 C. 某校七年一班 D. 中国女子体操队 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体含义。 ACD：集体是人们联合起来的有组织的整体。学校书法小组、七年一班、中国女子体操队都是有组织的整体，属于集体，ACD说法正确； B：一起过马路的人群是没有组织的群体，不属于集体，B错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 14. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。这体现了（ ） A. 全国人大常委会行使最高表决权 B. 我们的生活与法律息息相关 C. 法律由国家强制力保证实施 D. 法律由国家制定或认可 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 D：十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，全国人大行使立法权，法律由国家制定或认可，故D说法正确； A：题干体现全国人大常委会行使最高立法权，故A错误； BC：说法与题干无关，BC与题意不符； 故本题选D。 15. 近年来，校园霸凌事件时有发生，威胁着未成年人的身心健康，远离校园暴力,作为中学生应该（ ） A. 加强校园霸凌治理，开展学生心理健康咨询和疏导 B. 制定和完善相关法律法规，严惩霸凌者 C. 严于律己、文明交往、关爱他人、止于至善 D. 增强自我保护意识，不参与、不劝止霸凌行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 AB：观点虽然正确，但都不是中学生的角度，故AB不符合题意； C：远离校园暴力，作为中学生应该严于律己，文明交往，关爱他人，止于至善，故C符合题意； D：增强自我保护意识，发现校园霸凌行为，要及时制止或报告老师，故D说法错误； 故本题选C。 16. 下面的漫画体现了对未成年人的（ ） A. 学校保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 政府保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ABCD：“未成年人禁止进入营业性网吧”体现对未成年人的社会保护。社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。故B说法正确；ACD说法与题意不符； 故本题选B。 17. “一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（ ） A. 法律是无章可循的 B. 法律是统治阶级意志的体现 C. 要从内心深处尊崇和遵守法律 D. 法律主要依靠人们内心的信仰保证实施 【答案】C 【解析】 【详解】题干说明了公民要学法、知法、守法、用法，要树立法律信仰，就要尊重法律、敬畏法律，对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。C说法正确，符合题意。A错误，法律有章可循；B是法律的本质，不符合题意；D错误，法律依靠国家强制力保证实施。故选C。 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 18. 【美好集体你我共建】 材料一 学校是同学们共同学习，共同生活的场所。为了创建美好校园，形成和谐的校园氛围，某校在教室里张贴了以下提示语。 （1）结合材料和所学知识，为上述提示语“静、敬、竞”撰写解说词。 材料二 周五放学后有一场班际足球赛，中锋小超却要请假，因为妈妈打算带他去买鞋。体育委员再三请求他别走，小超为难了…… （2）请用“正确处理集体利益与个人利益的关系”帮助小超作出恰当的选择。 【答案】（1）“静”表示安静，教室是同学们共同学习的地方，进入教室要安静；“敬”表示尊敬老师，老师是我们学习的指导者和成长的引路人，同学们要尊敬老师；“竞”表示同学之间要比学，要有竞争精神。 （2）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；小超应考虑到足球赛是班级的集体利益，个人利益应服从集体利益，小超应跟妈妈商量换一个时间去买鞋，按时参加足球比赛。 【解析】 【分析】考点考查： 正确处理集体利益与个人利益的关系 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查为提示语“静、敬、竞”撰写解说词，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确处理集体利益与个人利益的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：周五放学后有一场班际足球赛，中锋小超却要请假，因为妈妈打算带他去买鞋→ 跟妈妈商量换一个时间去买鞋，按时参加足球比赛；理由从个人利益与集体利益的关系、维护集体利益方面来回答； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【与法同行护航青春】 为进一步加强未成年人司法保护工作，深化法治校园建设，切实提高学生自我保护意识和安全防范能力，某区人民法院在当地一所学校积极开展普法教育活动，此次活动受到社会各界广泛好评。相关负责人在采访中表示：“我们将继续用心用情用力做好未成年人保护工作，用这份特殊的爱为未成年人的健康成长护航。” （1）请列举专门保护未成年人的两部法律。 （2）根据所学知识，说一说为什么要用“特殊的爱”为未成年人健康成长护航? 成长之路与法同行 法治兴则民族兴，法治强则国家强。青少年作为祖国的未来，民族的希望，更需要在心中种下法治的种子，让它生根发芽、茁壮成长！ 作为一名中学生，积极适应法治时代的要求，我们应该做到以下几点： ① ② （3）在此次活动中，你将作为法治小先锋面向全体同学宣讲，请补充有关内容。 【答案】（1）未成年人保护法；预防未成年人犯罪法 （2）未成年人身心发育不成熟；自我保护能力较弱；辨别是非能力和自我控制能力不强；容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；侵害未成年人合法权益的事情时有发生。 （3）树立法治意识，让法律内化于心；遵守法律法规，学会依法办事养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查： 专门保护未成年人的法律、特殊保护的原因、树立法治意识 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查专门保护未成年人的法律，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用特殊保护的原因的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们将继续用心用情用力做好未成年人保护工作，用这份特殊的爱为未成年人的健康成长护航→特殊保护的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查专门保护未成年人的法律，可以结合教材知识进行回答。 20. 【情境探究明理践行】 下面是七年级学生小强一天情绪变化情况，请你运用所学知识对其进行探究。 情境一 早上醒来，听着外面哗哗的雨声，小强很是烦躁……想着，可能又要迟到了…… （1）请你猜猜，此时小强的情绪可能是怎样的? 情境二 雨越下越大，小强站在门口，想到别的同学可能已经到学校了，这点雨，算不了什么，决定毅然前行…… （2）请你判断，小强调节情绪的方法是什么?调节情绪常用的方法还有哪些? 情境三 到了学校，小强听说要进行数学测试，他十分担心考试结果，因此产生焦虑情绪。 （3）请你说说，焦虑情绪带来的负面影响有哪些? 情境四 小强的同桌小刚发现小强的情绪不佳，对他进行安慰，使他的情绪有所改善。 （4）请你谈谈，合理调节情绪的作用有哪些? 【答案】（1）非常的烦躁不安。 （2）第一问：改变认知评价；第二问：合理宣泄法；放松训练法；转移注意 （3）可能影响身心健康；容易抑郁；影响人际交往；影响学习效率；影响考试表现等。 （4）有助于我们保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好；有助于我们更好的适应环境；有助于我们更好的调节情绪，成为情绪的主人；可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、调节情绪的方法、负面情绪的影响、合理调节情绪的重要性 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用情绪的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：早上外面下雨，小强很是烦躁，可能要迟到了→联系非常焦虑不安。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用调节情绪的方法的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强想到别的同学可能已经到了学校，毅然前行→联系改变认知评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查调节情绪的方法，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用情绪的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：听说要进行数学测试，他十分担心考试结果，因此产生焦虑情绪→联系影响身心健康，人际顸、学习效力和考试成绩等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查合理调节情绪的作用，可以根据教材知识进行回答。 21. 【青春成长交往有方】 材料一 本学期七年级道德与法治教师，开始注重培养学生的系统思维，引领学生绘制思维导图，对学习内容进行系统梳理。学习过程中，小齐同学绘制了关于青春期成长的思维导图。 （1）请结合所学知识，将上述思维导图中所缺内容补充完整。 （2）处于青春期的我们，应如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾? 材料二 漫画《如此校规》 （3）你认为“如此校规”是否合理?并说明理由。 （4）异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，那么如何正确与异性交往? 【答案】（1）②批判精神；A身体外形的变化；B内部器官的完善；C性机能的成熟 （2）参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意；自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）第一问：不赞成或不合理；第二问：与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们；与异性交往是我们成长的一个重要方面面,也是对我们的考验。 （4）内心坦荡；言谈得当；举止得体；注意交往的时间、地点、频率、方式等。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的生理变化、成长的不仅仅是身体、如何处理青春期的心理矛盾、男女生交往问题 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查青春期的生理变化、成长的不仅仅是身体，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查如何处理青春期的心理矛盾，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用男女生交往问题的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：禁止给异性拎包、拿外套→不赞成或不合理。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用男女生交往问题的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：禁止给异性拎包、拿外套→男女生正常交往的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查男女生如何正常交往，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 黑龙江省齐齐哈尔市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生注意： 1.考试时间60分钟； 2.全卷共两道大题，总分70分； 3.请将答案写在答题卡的指定位置。 一、选择题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 下列不属于青春期生理变化特点的是（ ） A. 开始关注异性，有自我表现的欲望 B. 声音变得沙哑、低沉 C. 喉结变大了，开始长胡须了 D. 身体迅速长高、长壮 2. “童年生活的温馨，还留在记忆的长河……我有神态各异的洋娃娃，你有制作逼真的赛车：我有漂亮的衣裙，你有利索的短衣短裤；父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢；长大了，我明白了，我是一个女孩，而你是一个男孩。”可见，男生和女生的不同点主要表现在（ ） ①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④学习态度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 步入青春期，我们的独立意识不断发展，需要学会独立思考。独立思考主要表现在（ ） ①不人云亦云②一味追求独特 ③有自己独到的见解④能接纳他人合理、正确的意见 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 4. 今年央视3·15晚会曝光了安徽阜阳多家预制菜企业用劣质槽头肉生产梅菜扣肉的乱象，再一次将预制菜食品安全问题推上风口浪尖。守住安全底线，才谈得上健康发展。这说明部分预制菜企业没有做到（ ） A. 意志薄弱，不能战胜自我 B. 独立思考，不随波逐流 C 行已有耻，树立底线意识 D. 敢于说“不”，具有批判精神 5. 请你帮助小乐从下图漫画《表情包》中解读出正确的信息（ ） A. 人的情绪是复杂多样的，种类很多 B. 最常见的情绪就是喜、怒、哀、乐 C. 转化负面情绪就能战胜困难与挫折 D. 只有积极情绪才能助力我们成长 6. 中医认为，“七情过度则伤人”。这句话主要告诉我们（ ） A. 每个人的情绪是多样的 B. 人最好不要有情绪 C. 要学会换位思考 D. 要学会调节情绪 7. 学习成绩一向优异的小张在一次考试中，把本是强项的物理考砸了。本以为会取得好成绩，但是因为紧张发挥失常，成绩不是很理想，他很苦恼。导致小张苦恼的因素是( ) A. 周围的舆论氛围 B. 对某件事的预期 C. 自然环境的变化 D. 个人的生理周期 8. 荣获2023年中国品牌人物500强前十名董宇辉，终因学识渊博，出口成章赢得大家的喜爱。有人说，董宇辉的成功源于他从小热爱阅读，工作以后仍然保持阅读的习惯，他引领了新时代最大的一股读书风。董宇辉说：“我沾了阅读的光，修了心也修了容颜，所以总觉得读过的书里面是藏着一些福气。”董宇辉的经历告诉我们（ ） ①阅读可以获得美好的情感，传递生命的正能量 ②阅读可以使人身心愉悦，生活丰富有趣 ③阅读可以博人眼球，获取流量 ④阅读可以让我们学识渊博，才华出众 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 小丽通过一段文字描述了自己在集体生活中的感受： “我”与“我们”休戚相关。在集体生活中，我们面对矛盾和冲突，解决问题的过程，既是我们学习、成长的过程，也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。 你认为最适合这段文字的主题是（　　） A. 我与集体共成长 B. 憧憬美好集体 C. 集体生活成就我 D. 美好集体是民主的 10. 小明在复习《集体生活邀请我》时，在笔记本上写下了这样一句话：一滴水，只有放进大海，才永不干涸；一个人，只有和集体融合在一起，才最有力量。下列选项与这句话主旨相符的是（ ） ①一人难挑千斤担，众人能移万座山 ②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 ③一花独放不是春，百花齐放春满园 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 为期4天的2023年世界室内拔河锦标赛在北爱尔兰落下帷幕。在女子540公斤级比赛中，中国鞍钢拔河队女队员们凭借高超的技术、默契的配合，以六战全胜的战绩强势夺冠。由此可见（ ） A. 集体力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人 B. 集体力量能做成任何一件个人无法完成的事情 C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D. 个人力量的相加累积才能产生更加强大的合力 12. “双减”政策实施以来，江西某学校坚持“五育并举，立德树人”，将德育、智育、体育、美育、劳育等多维度内容融入课后服务，为校园生活添彩。从集体生活的角度，这启示我们（ ） ①要主动参与集体生活，互学共进②要在集体中涵养品格、发展个性 ③要压制个性，与人为善，融入集体④集体生活必能提高我们文化课的成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体的是（ ） A. 学校书法小组 B. 一起过马路的人群 C. 某校七年一班 D. 中国女子体操队 14. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。这体现了（ ） A. 全国人大常委会行使最高表决权 B. 我们的生活与法律息息相关 C. 法律由国家强制力保证实施 D. 法律由国家制定或认可 15. 近年来，校园霸凌事件时有发生，威胁着未成年人的身心健康，远离校园暴力,作为中学生应该（ ） A. 加强校园霸凌治理，开展学生心理健康咨询和疏导 B. 制定和完善相关的法律法规，严惩霸凌者 C. 严于律己、文明交往、关爱他人、止于至善 D. 增强自我保护意识，不参与、不劝止霸凌行为 16. 下面的漫画体现了对未成年人的（ ） A. 学校保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 政府保护 17. “一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们（ ） A. 法律是无章可循 B. 法律是统治阶级意志的体现 C. 要从内心深处尊崇和遵守法律 D. 法律主要依靠人们内心的信仰保证实施 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 18. 【美好集体你我共建】 材料一 学校是同学们共同学习，共同生活的场所。为了创建美好校园，形成和谐的校园氛围，某校在教室里张贴了以下提示语。 （1）结合材料和所学知识，为上述提示语“静、敬、竞”撰写解说词。 材料二 周五放学后有一场班际足球赛，中锋小超却要请假，因为妈妈打算带他去买鞋。体育委员再三请求他别走，小超为难了…… （2）请用“正确处理集体利益与个人利益的关系”帮助小超作出恰当的选择。 19. 【与法同行护航青春】 为进一步加强未成年人司法保护工作，深化法治校园建设，切实提高学生自我保护意识和安全防范能力，某区人民法院在当地一所学校积极开展普法教育活动，此次活动受到社会各界广泛好评。相关负责人在采访中表示：“我们将继续用心用情用力做好未成年人保护工作，用这份特殊的爱为未成年人的健康成长护航。” （1）请列举专门保护未成年人的两部法律。 （2）根据所学知识，说一说为什么要用“特殊的爱”为未成年人健康成长护航? 成长之路与法同行 法治兴则民族兴，法治强则国家强。青少年作为祖国的未来，民族的希望，更需要在心中种下法治的种子，让它生根发芽、茁壮成长！ 作为一名中学生，积极适应法治时代的要求，我们应该做到以下几点： ① ② （3）在此次活动中，你将作法治小先锋面向全体同学宣讲，请补充有关内容。 20. 【情境探究明理践行】 下面是七年级学生小强一天的情绪变化情况，请你运用所学知识对其进行探究。 情境一 早上醒来，听着外面哗哗的雨声，小强很是烦躁……想着，可能又要迟到了…… （1）请你猜猜，此时小强的情绪可能是怎样的? 情境二 雨越下越大，小强站在门口，想到别的同学可能已经到学校了，这点雨，算不了什么，决定毅然前行…… （2）请你判断，小强调节情绪的方法是什么?调节情绪常用的方法还有哪些? 情境三 到了学校，小强听说要进行数学测试，他十分担心考试结果，因此产生焦虑情绪。 （3）请你说说，焦虑情绪带来的负面影响有哪些? 情境四 小强的同桌小刚发现小强的情绪不佳，对他进行安慰，使他的情绪有所改善。 （4）请你谈谈，合理调节情绪的作用有哪些? 21. 【青春成长交往有方】 材料一 本学期七年级道德与法治教师，开始注重培养学生的系统思维，引领学生绘制思维导图，对学习内容进行系统梳理。学习过程中，小齐同学绘制了关于青春期成长的思维导图。 （1）请结合所学知识，将上述思维导图中所缺内容补充完整。 （2）处于青春期的我们，应如何积极面对和正确处理青春期的心理矛盾? 材料二 漫画《如此校规》 （3）你认为“如此校规”是否合理?并说明理由。 （4）异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，那么如何正确与异性交往? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$