甘肃省陇南市武都区2023-2024学年七年级下学期7月期末语文试题

陇南市武都区2023—2024学年度第二学期学业水平测试卷七年级语文 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答。否则无效。 一、积累与运用(30分) 学校开展“领略大好河山”语文实践活动。请你参与并完成下列任务。 ◆名家眼中的山河景色 1.阅读下面语段，完成题目。 (7分) 济南的秋天是诗境的。①设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有xiá zhāi的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小姐儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。②设若你幻想不出—许多人是不会幻想的———读到济南来看看吧。 (选自老舍《济南的秋天》) 秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候，天色还未断黑。③那溪漾的柔波是这样的恬静，要婉，使我们一面有水阔天空之愁，一面又憧憬着zhī zuì jīn mi之境了。等到灯火明时，阴阴的变为沉沉了：黯淡的水光，像梦一般；那偶然闪烁着的光芒，就是梦的眼睛了。我们坐在舱前，因了那隆起的顶棚，仿佛总是昂着首向前走着似的；于是飘飘然如御风而行的我们，看着那些自在的湾泊着的船。④船里走马灯般的人物，便像是下界一般，迢迢的远了，又像在雾里看花，尽朦朦胧胧的。 (选自朱自清《采声灯影里的秦淮河》) (1)根据拼音，在田字格中写出词语。(2分) xiá zhǎi zhī zuì jīn mi (2)给加点词选择正确的义项。 (只填序号) (2分) 【宽厚】kuān h òu①宽而厚。②(待人)宽容厚道。③(噪音)浑厚。 (《现代汉语词典》第7版) 【甲】有宽厚的石城墙。 ( ) 【乙】所谓与人为善，就是指人与人之间的相处要做到平等、宽厚、和气。 ( ) (3)下列说法正确的一项是( ) (3分) (NC) 七年级语文 第1页 (共8页) A.画线句①运用了比喻和排比的修辞手法。 B.班线句②中的两个破折号作用相同，均表示话题的转变。 C.画线句③中的“柔波”“恬静”“憧憬”的词性分别是名词、形容词、动词。 D.画线句④的主干是“船尽朦朦胧胧的”。 ◆书画绘山河美景 2.从下图中选择你最喜欢的一幅字，将正文内容用简化字工整地写在田字格中。(不加标点)(2分) 3.古人讲究诗画合一。为下面的画作配上诗句，最恰当的一项是( ) (3分) A.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 ◆从山河美景中领悟精神 4.阅读下面语段，完成题目。 (5分) 我们是大自然永恒的导师，教会我们领略生命的具谛。 山以其痕疏挺立。 ；海以其广阔无垠， ；鲜花以其姹紫嫣红， ；溪流以其细水长流， 。这些都是大自然无声的教诲，引领我们在人生的征途上无畏前行。 (1)把下面句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是( ) (3分) ①教会我们包容谦逊 ②教会我们坚持不懈 ③教会我们坚韧不拔 ④教会我们绽放美好 A.③②④① B. ②④①③ C. ①③②④ D. ③①④② (NC)七年级语文 第2页 (共8页) (2)画横线的句子有语病，请写出修改意见。 (2分) 5.你的同桌小林认为各地美景都能在网络上浏览图片欣赏，没有必要特地去当地观看。你同意他的观点吗?请表明你的看法并说明理由。 (3分) 古诗文中的自然美景 6.学校开展以“壮美河山”为主题的诗文朗诵大赛，请你帮助主持人完成申词。 (10分) 要求：在5位选手的串词中填入恰当的诗句，必须是将要朗诵的诗文中的句子。 (1)“ ， ”，诗人于梅雨时节夜晚静坐，只听得雨声与蛙鸣交织成一片。接下来，有请1号选手为大家朗诵宋代诗人赵师秀的《约客》。 (2)“举头红日近，回首白云低”是华山的高大雄伟；“隐映连青壁，嵯峨向碧空”是嵩山的险峻巍峨；“ ， ”是泰山的云雾缭绕。接下来，有请2号选手为大家朗诵唐代诗人杜甫的《望岳》。 (3)“ , ”,山巅高耸入云,塔顶可赏日出。接下来，有请3号选手为大家朗诵宋代诗人王安石的《登飞来峰》。 (4)“ , ”,有人登山能生豪情,有人下山能悟哲理。接下来，有请4号选手为大家朗诵宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店(其五)》。 (5)“ ， ”，连柳絮和榆钱都不忍让春天离去。这又何尝不是诗人的情思?接下来，有请5号选手为大家朗诵唐代诗人韩愈的《晚春》。 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。 (19分) 传递 ①夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒战。 ②一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗。火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 ③风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了。手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 ④地轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗?”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 ⑤再是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动，问道：“天晚了，你一 (NC)七年级语文 第3页 (共8页) 个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！” ⑥原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全盒父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来检废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。她赶快从后备厢里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 ⑦风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的地关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他。完全是因为他的善良，根本不求回报。 ⑧又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至什不起房租。正在她心急如焚之际。小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 ⑨重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实。对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 7.通读全文，根据下面提示找出表现文中的“她”情感变化过程的词语。 (6分) 十分痛苦→① →重拾希望→② →③ 8.文中的小男孩具有哪些美好品质?请结合文章内容具体分析。 (4分) 9.揣摩下列句子，回答括号里的问题。(6分) (1)原来，男孩的母亲是聋哑人。他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来检废品。 (这段话运用了什么记叙顺序?有何作用?) (3分) (2)风停了，她感到了一阵温暖。 (此处的“温暖”有什么含义?) (3分) 10.在杨绛的《老王》一文里，我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系，读了本文之后你有何感受?请简要分析。 (3分) (二)阅读下面文章，完成题目。 (13分) (NC)七年级语文 第4页 (共8页) 送春 宗璞 ①说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。它们本是很单薄的，脆弱的茎。几片叶子，顶上开着小朵小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点朦胧。房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。 ②没有人种过这花，但它每年都大开特开。童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。只在昆明那几年让白色的水香花代替了。木香花以后的岁月便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。 ③斯诺慕所在的小山后面，人迹罕至，便成了二月兰的天下。从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一块颜色很浅，近乎白色。在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿：在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。深深浅浅连成一片。这条路我也是不常走的，但每到春天，总要多来几回，看看这些小友。 ④其实我家近处，便有大片二月兰。各芳邻门前都有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人从近处花圃移来各色花草。这家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄园子，倒给了二月兰充分发展的机会。春来开得满园，像一大块花毡，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也似在含笑望着它们。 ⑤这花开得好放肆！我心里说。我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来。都是二月兰的领地。面积虽小，也在尽情抛洒春光。不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。野草却依旧猛长。我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。信是无处投递，乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。 ⑥许多人不知道二月兰为何许花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。兰花素有花中君子之称，品高香幽。二月兰虽也有个“兰”字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。年轻人交来一幅画稿，在友暗的背景中只画有一枝伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。 ⑦“这不是二月兰的典型姿态。”我心里评判着。二月兰是一大片一大片的，千军万马，身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。而且它们不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神。这是今春才悟到的。 ⑧因为病，因为懒，常几日不出房门。整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。 (NC)七年级语文 第5页 (共8页) 却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：“你好些吗?” ⑨又是一次小病后，在因中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热作准备。走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色直连到松墙。好像原有的一大张绚烂的色彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。 ⑩在领地边徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执着。从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到春深春老。它迎春来，伴春在，送春去。古诗云“开到茶靡花事了”，我始终不知茶磨是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个征兆。 ⑪迎春人人欢喜，有谁喜欢送春?忠心的、执着的二月兰没有推托这个任务。 11.请简要概括作者眼里的二月兰有着怎样的特点? (3分) 12.将下列句子放入文中，最合适的一处是( ) (3分) 我知道，春归去了。 A. 第①段之前 B. 第⑦段和第⑧段之间 C. 第⑨段和第⑩段之间 D. 第⑪段之后 13.从修辞手法的角度赏析下列句子。 (4分) 春来升得满园，像一大块花毡，衬着边上的绿松墙。花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也似在含笑望着它们。 14.请结合生活实际，向大家介绍一种你喜欢的植物并简要概括其精神品质。 (3分) (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】竹有节而啬花，梅有花而盘叶，松有叶而音香，惟兰独并有之。兰，君子也。餐霞饮露，孤竹⑦之清标；劲柯端茎，汾阳⑧之清节；清香淑质，灵均⑧之洁操。韵而幽，娇雨淡，曾不与西施、何郎”等伍，以天地和气委之也。 (节选自《王氏兰语》，有删改) 【注】①孤竹：指伯夷和叔齐。②汾阳：指介子推。③灵均：屈原的字。④何郎：指三国时期玄学家何晏，何晏仪容俊美，被称为“傅粉何郎”。 15.解释下列加点词。 (4分) (1)可爱者甚蕃 (2)香远益清 (NC)七年级语文 第6页 (共8页) (3)竹有节面音花 (4)惟兰独并有之 16. 翻译下列句子, (5分) (1)莲之爱,同子者何人? (2分) (2)餐霞饮露,孤竹之清棕。 (3分) 17. 请回答问题。 (6分) (1)【甲】文中，作者为什么要花费大量笔墨写菊花和牡丹? (3分) (2)【乙】文中，作者认为兰花与竹、梅、松相比，具有哪些美好品质? (3分) (四)阅读下面两首诗，完成题目。 (5分) 【甲】贾生 [唐]李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 【乙】长沙过贾谊宅 [唐]刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客[2]悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知? 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 【注】楚客：指贾谊。 18.赏析上面两首诗，完成对话。 (5分) 小语：这两首诗都运用了 的写作手法，诗人看似是在为贯谊鸣不平。更深层次地则是表达对当时统治者的不满和对自身 的感慨。 小文：是的，但这两首诗表达情感的方法并不完全相同。【甲】诗的情感表达更为直接。诗人借“求贤访逐臣”这件事，采用 的写作手法，先是提到汉文帝的求贤若渴，随后笔锋一转，揭示了皇帝询问的是鬼神之事，直接讽刺了帝王的昏聩。 小语： 【乙】诗则更加含蓄委婉。诗人借“ ” “ ”等景象，营造了一种萧索、寂寞的氛围，含蓄地表达了对贾谊遗际的不平、对当前时局的忧虑和对个人遭遇的感伤。 (五)名著阅读。 (8分) 19. 《骆驼祥子》中，除了刻画祥子的形象，还描写了残忍霸道的车场老板 ， (NC)七年级语文 第7页 (共8页) 遭遇十分凄惨的 祖孙，被祥子看作“孔圣人”的 ，勒索祥子钱财的 等.展示了一幅具有老北京风情的世态图。 (4分) 20.弘一法师说：“鸡蛋从外打破，是食物；从内打破，是生命。人生亦如是，从外打破，是压力：从内打破，是成长。”面对生活中的壁垒，我们该选择怎样的突围方式?请结合《海底两万里》的具体内容，谈谈尼摩船长带给你的成长启示。 (4分) 三、作文(60分) 21.当前，许多中学生用眼过度，或不能正确用眼，导致视力下降。健康用眼已经成为全民关注的话题，请你以七年级(1)班班委会的名义写一份倡议书，号召中学生爱护眼睛，科学合理用眼， (10分) 要求：①语言简明得体。②所写内容符合倡议书的格式要求；③120字左右。 22.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。 (50分) (1)阅读下面材料，完成作文。 每一个个体生命的成长，都离不开他人与外物的陪伴。父母陪伴我们长大，朋友陪伴我们学习，音乐陪伴我们感悟美好，书籍陪伴我们收获理性，动物陪伴我们体会生命活力⋯ 请以“与 相伴的时光”为题目，写一篇记叙文。 (2)下面的名言引发了你的哪些思考?请任选一则或几则，自选角度，自拟题目，自选文体，分享你的故事或写出你的感受。 我将无我，不负人民。 —习近平 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —颜真卿 青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！ —雷锋 为世界进文明，为人类造幸福，以青年之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 ——李大钊 要求：①不得抄袭、套作。②书写工整，卷面整洁。③不得泄露个人相关信息，如需出现人名、地名、校名，请用×××代替。 (NC)七年级语文 第8页 (共8页) 陇南市武都区2023—2024学年度第二学期学业水平测试卷 七年级语文参考答案 一、积累与运用 (30分) 1. (7分) (1) (2分, 每词1分) 狭窄 纸醉金迷 (2) (2分, 每空1分) ① ② (3) (3分) C 2. (2分) 略 3. (3分) B 4. (5分) (1) (3分) D (2)(2分)将第一个“我们”和“大自然”互换位置。 5.(3分)示例：不同意。网络图片虽能展现景致概貌，却难以传达自然之美的全貌和当地文化的沉浸体验。旅行不仅是视觉享受，更是心灵触碰与成长的过程，这是屏幕前的观赏所无法替代的。(观点1分，理由2分，言之有理即可) 6. (10分, 每空1分) (1)黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 (2)荡胸生曾云 决眦入归鸟 (3)飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 (4)政入万山围子里 一山放出一山拦 (5)杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 二、阅读 (60分) 7.(6分，每空2分)①非常感动 ②心急如焚 ③十分感激 8.(4分)①心地善良，拾金不昧。小男孩在捡到手机后，等候多时将手机还给失主。②勤劳懂事，坚强乐观。小男孩没有因为家境贫困而心生抱怨，而是利用课余时间捡废品为家庭减轻负担。③知恩图报。小男孩长大后，将“她”当年资助自己的钱还给“她”，在“她”拒绝后，又以“她”的名义捐给了当地的小学。(品质1分，分析1分，任答两点即可) 9.(6分)(1)插叙。(1分)交代了小男孩贫困的家境和他捡废品的原因，突出了小男孩的懂事、勤劳，丰富了文章内容，为下文写“她”资助男孩上学做铺垫。(2分) (2)①指风停了，“她”的身体感到温暖。(1分)②指小男孩的善良懂事、坚强乐观使“她”倍感温暖，重拾了对生活的希望。(2分) 10.(3 分)示例：读完这篇文章后，我感受到了善良的美好，如果我们能够做到“以善良体察善良”，善良就会传递下去，不仅温暖了别人，也帮助了自己，这个世界也会变得更加美好。(言之有理即可) 11.(3分)生长繁盛、声势浩大、开得放肆；花茎单薄脆弱、花朵形状简单；色 (NC)七年级语文参考答案 第1页 (共2页) 彩绚烂、颜色丰富有层次；不受拘束、个性张扬；独立自我；充满活力；执着忠心。(答出三点即可) 12. (3 分) C 13.运用比喻、拟人、衬托等修辞手法，(2分，答出两点即可)形象生动地表现了二月兰开得美丽、热烈，使人印象深刻的特点，表现了作者对二月兰的喜爱之情。(2分) 14.(3 分)略 (言之有理即可) 15. (4分, 每空1分) (1) 多 (2) 更加 (3) 缺少 (4) 只有 16.(5分)(1)对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢? (2分) (2)(兰花)餐食云霞，渴饮露水，具有像伯夷、叔齐那样清高的品格。(3分) 17.(6分)(1)(3分)通过对比和衬托的手法，更加鲜明地突出莲花的高尚品质和作者本人的道德追求。 (2)(3分)作者认为兰花拥有竹子的节操高洁、梅花的花朵芬芳、松树的枝叶繁茂以及它自身的清香，是一种集高洁、美丽、坚韧和芳香于一身的植物。 18.(5分，每空1分)借古讽今 怀才不遇 欲抑先扬 秋草 寒林 (日斜) 19.(4分，每空1分)刘四爷 老马小马 曹先生 孙侦探 20.示例：(4分)“诺第留斯号“潜艇在驶离南极时陷入困境，尼摩船长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然，最终大家冲出了冰墙。这启示我们，在生活中遇到困境要头脑冷静，沉着机智，方能化险为夷。(言之有理即可) 三、作文 (60分) 21. 略 (10分) 22. 略 (50分) 学科网（北京）股份有限公司 $$