精品解析：山东省临沂市兰陵县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省临沂市兰陵县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 2024.7 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号，座号填写在答题卡规定的位置。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第Ⅰ卷 (选择题, 共40分) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置。每小题2分, 共40分) 1. 2023年12月4日是第____个国家宪法日,今年12月1日至7日为“宪法宣传周”。“宪法宣传周”主题为____。（ ） A. 七、学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法 B. 八、尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法 C. 九、坚定不移走中国特色社会主义法治道路 D. 十、大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2024年1月30日下午，国家主席习近平在人民大会堂接受42位驻华大使递交国书。习近平强调，今年是中华人民共和国成立____周年，中国正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。中国式现代化的出发点和落脚点是让____（ ） A. 70、建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 B. 75、让14亿多中国人民过上更加美好的生活 C. 70、实现中华民族伟大复兴 D. 75、全心全意为人民服务 【答案】B 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 2024年5月3日17时27分， 探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功，由此开启世界首次月球背面采样返回之旅。（ ） A. 嫦娥四号 B. 嫦娥五号 C. 嫦娥六号 D. 嫦娥七号 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 幸福的生活都是奋斗得来的。2024年1月，以奋斗激扬青春———“强我中华青春争先”新时代好青年奋斗故事分享会在中央团校举行。活动遴选出近20个来自各行各业新时代好青年的奋斗故事，描摹出一幅新时代好青年挥洒青春、奋斗创业的出征图。这带给我们青春的启示是（ ） ①认真规划青春，不断自我超越②跟随青春脚步，无拘无束地成长 ③树立远大理想，奋斗创造未来④在青春期把所有梦想都变成现实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 ①③：:题干中以奋斗激扬青春“强我中华青春争先”新时代好青年奋斗故事分享会，启示我们要认真规划青春，不断自我超越，树立远大理想，奋斗创造未来，故①③符合题意； ②：放任青春脚步，无拘无束地成长，这是错误的，我们要做到青春有格，故②说法错误； ④：不可能在青春期把所有梦想都变成现实，故④说法错误； 故本题选B。 5. 教育部决定自2024年起，将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，营造良好社会氛围，提升师生、家长心理健康知识水平和素养。下列做法符合活动主题的是（ ） A. 学校鼓励学生适量运动，保证充足睡眠 B. 小雨通过参加集体活动，放松自己身心 C. 小乐闭锁自我内心，保守自己青春秘密 D. 学校开展法治宣传，培育学生法治观念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。 B：小雨通过参加集体活动，放松自己身心，是调节矛盾心理的方法，有利于学生心理健康，故B说法正确； A：有利于学生身体健康，故A不符合题意； C：“闭锁自我内心”做法错误，故C说法错误： D：有利于增强学生的法治意识，故D不符合题意； 故本题选B。 6. “明天的中国，希望寄予青年，青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”这段话启示我们（ ） ①要修身，行走在“止于至善”路上②青春飞扬，要做到自信、自强和勇于担当 ③青春永恒，要不负年华、享受生活④青春年华，要主动远离烦恼和挫折 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 ①②：根据题干描述可知，这段话启示我们要珍惜青春年华，青春飞扬，要做到自信、自强和勇于担当；要修身，行走“止于至善”路上，故①②说法正确； ③：我们要珍惜青春时光，努力奋斗，而不是贪图享受；故③说法错误； ④：人生难免有挫折，遭遇挫折要勇敢面对，而不是主动远离烦恼和挫折；故④说法错误； 故本题选A。 7. 古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（ ） ①人有羞耻之心，就可以放纵自己 ②判断是非善恶，明确自己的行为选择 ③人有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的认识和理解。 ②④：材料告诉我们要做到行己有耻。我们要判断是非善恶，明确自己的行为选择；要知耻，懂荣辱；有所为，有所不为，故②④说法正确； ①：人有羞耻之心，要遵守规则，不可以放纵自己，①说法错误； ③： 就一定不会做错事情的说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选C。 8. 漫画《转变》启示我们（ ） A. 情感是不稳定的，需合理调节 B. 学会调节情绪，内心充满阳光 C. 情绪是比较稳定的，多种多样 D. 对负面情绪的态度是顺其自然 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调节情绪。 B：漫画《转变》告诉我们头脑中的阴霾可以转变为彩虹，体现了调节情绪的重要性，因此要学会调节情绪，内心充满阳光，故B说法正确； A：情感相对稳定，故A说法错误； C：情绪不稳定，故C说法错误； D：要积极调节负面情绪，故D说法错误； 故本题选B。 9. 2024年1月19日，一则陌生男子徒手接住6楼坠落男童的视频火上热搜，受到了人民网等媒体官博的报道与赞扬，而当事人“崔先生”也一夜之间红遍网络，被人们亲切地称为“见义勇为哥”。从中我们体会到的美好情感有( ) ①胜任感 ②责任感 ③正义感 ④恐惧感 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ②③：我们的情感是复杂多样的；崔先生徒手接住6楼坠落男童，让我们感受到责任感、正义感，故②③说法正确； ①：题干没有涉及胜任感，故①不符合题意； ④：恐惧感是负面情感，故④说法错误； 故本题选D。 10. 当外舰向我舰艇编队挑衅时，95后女舵手徐文茜沉着应对，及时将对方驱离。“军舰是流动的国土，不可能让他有可乘之机！”当被问及是否想过可能发生碰撞，她毫不犹豫：“思考这个干吗?干就完了。”一句“干就完了”（ ） ①表明了做事前缺乏全面的考虑 ②让我们看到了女性的刚毅勇敢 ③打破了人们对性别刻板印象 ④展示了中国军人的热血和决心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对性别角色的正确认识。 ②③④：”一句“干就完了”，体现了徐文茜具有刚毅勇敢的品质，不拖泥带水，展示了中国军人的热血和决心，打破了人们对性别的刻板印象，故②③④说法正确； ①：徐文茜的话体现了她做事考虑周全，故①说法错误； 故本题选D。 11. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课（ ） ①体现了对未成年人的社会保护 ②能够增强未成年人的自我保护意识 ③确保未成年人生命安全不受侵犯 ④说明国家重视未成年人的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ②④：题干中，“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课，这能够增强未成年人的自我保护意识，国家重视未成年人的健康成长，故②④符合题意； ①：题干未涉及社会保护，故①不符合题意； ③：确保，说法绝对，故③说法错误； 故本题选D。 12. 2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于分工合作 C. 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断张扬个性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 B：在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功，说明美好集体要确立共同目标，善于分工合作，故B说法正确； A：说法正确，但和材料无关，故A不符合题意； C：我们要坚持集体主义，故C说法错误； D：张扬个性说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 13. 青岛某区检察院走进校园，开展“预防校园欺凌”专题宣讲课，让学生更直观地了解校园欺凌的形式和危害，及如何应对和预防校园欺凌，勇敢地向校园暴力说“不”。下列关于检察院进校园开展专题宣讲课的传导路径，正确的是（ ） ①检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生法治意识→杜绝校园欺凌 ②检察院进校园开展专题宣讲课→丰富学生法律知识→向校园暴力说“不” ③检察院进校园开展专题宣讲课→引导学生预防校园欺凌→落实未成年人司法保护 ④检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生自我保护意识→多道防线保护未成年人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线、树立法治意识。 ②：检察院进校园开展专题宣讲课，可以丰富学生的法律知识，帮助他们识别和应对校园暴力，从而向校园暴力说“不”，故②说法正确； ④：检察院进校园开展专题宣讲课有助于提高学生的自我保护意识，通过教育形成多道防线来保护未成年人免受校园欺凌，故④说法正确； ①：杜绝校园欺凌，“杜绝”一词说法过于绝对，故①说法错误； ③：检察院进校园开展专题宣讲课，引导学生预防校园欺凌，这体现了对未成年人的社会保护，故③说法错误； 故本题选B。 14. 为帮助同学们更好地融入集体，小秦在班里做了调查研究。下列对存在问题给出的相应解决办法中，恰当的是（ ） 序号 存在问题 解决办法 ① 个别同学想把头发染成其他的颜色 染发能凸显个性、提升颜值，可以染 ② 有的同学一看书就犯困 学会学习，要激发自己对学习的兴趣 ③ 有的同学视力正常，个子很高，但执意要坐第一排 个人利益服从集体利益，坚持集体利益至上 ④ 小明经常在考试中问好朋友小华索要答案 好朋友就要互相帮助，给看一下答案也无妨 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、学会学习、维护集体利益、呵护友谊。 ①：个别同学想把头发染成其他的颜色，这是不能正确对待青春期的的生理变化的表现，故①说法错误； ②：有的同学一看书就犯困，这是缺乏学习兴趣的表现，故②说法正确； ③：有的同学视力正常，个子很高，但执意要坐第一排，这是不遵守集体规则的表现，我们要个人利益服从集体利益，坚持集体利益至上，故③说法正确； ④：小明经常在考试中问好朋友小华索要答案，这违背了交友的原则，故④说法错误； 故本题选B。 15. “请记得:你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不会黑暗。一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以改变时代”。这番演讲旨在强调（ ） ①良好的集体为每个人的进步发展提供一切②集体建设需要个体的自觉愿望和自主行动 ③集体有利于我们负责任的态度和能力的养成④良好的集体有利于个体正气的弘扬与凝聚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量和作用。 ②④：题干告诉我们集体的力量源于成员的团结协作，集体的建设需要每个人的智慧和力量，需要个体的自觉愿望和自主行动，良好的集体有利于个体正气的弘扬与凝聚，我们要积极建设美好集体，故②④符合题意； ①：一切，说法绝对，故①说法错误； ③：选项说法与题干无关，故③不符合题意； 故本题选C。 16. 小荔经常给班级提合理化建议：她建议每位同学自备废物袋装废纸、杂物以保持教室卫生；她建议建家长交流群让家长及时了解同学们的校园生活；她建议用竞选方式产生班委便于更好地管理班级……她的建议大多数被班级采纳，在全校推广。给班级提合理化建议（ ） ①有利于建设民主公正的美好集体②能培养我们的责任意识和能力 ③意味着人人都能实现自己的价值④能促使我们在集体中发展个性 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担责任促进集体发展与个人成长的有关知识。 ①②：题文材料中，小荔经常给班级提合理化建议，这样做有利于建设民主的、公正的美好集体；能培养我们的责任意识，提高自身能力，故①②说法正确； ③：“意味着人人都能实现自己的价值”中的“人人都能”表述绝对化，给班级提合理化建议并不一定使每个人都能实现自己的价值，故③说法错误； ④：题文材料的主旨是在集体中积极担责，可以促进美好集体的建设，有利于我们的成长，“发展个性”与材料无关，故④不符合题意； 故本题选A。 17. 2024年4月28日，由李佳蔓、安琦轩和杨晓蕾组成的中国队在国际箭联射箭世界杯反曲弓女子团体决赛中以6：2战胜韩国队，获得金牌。这也是中国女队第一次获得世界杯该项目金牌。获得奖牌是她们共同努力的结果。这启示我们（ ） ①集体的力量来源于成员数量的相加 ②集体利益是集体中每个成员共同努力的结果 ③集体应充分尊重和保护个人利益 ④集体利益和个体利益是相互依存的 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体利益和个体利益的关系、集体力量的来源、共建中尽责的要求。 ②④：“获得奖牌是她们共同努力的结果”说明集体利益是集体中每个成员共同努力的结果、集体利益和个体利益是相互依存的、在本质上是一致的，故②④说法正确； ①：集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，故①说法错误； ③：材料主要说明集体利益是集体中每个成员共同努力的结果，并未体现“集体应充分尊重和保护个人利益”，故③不符合题意； 故本题选B。 18. 2024年3月1日起，交通运输部公布的《快递市场管理办法》正式实施。根据这一最新法规，未经用户同意代为确认收到快件的，未经用户同意擅自使用智能快件箱、快递服务站等方式投递快件的，抛扔快件、踩踏快件的，企业出现上述情形，情节严重的最高可处罚款3万元。这表明（ ） ①社会生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整 ②《办法》能够解决快递市场中的一切纠纷 ③法律制裁违法行为，保护我们的合法权益 ④《办法》是处理快递市场矛盾纠纷的标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①③④：依据教材知识，题干中，《快递市场管理办法》是处理快递市场矛盾纠纷的标尺。社会生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整；法律制裁违法行为，保护我们的合法权益，故①③④符合题意； ②：一切纠纷，说法绝对，夸大了《办法》的作用，故②说法错误； 故本题选C。 19. 下列表达符合法治精神的是（ ） A. 天下之事无大小皆决于上 B. 国王创造法律，而非法律创造国王 C. 民为贵，社稷次之，君为轻 D. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治重要性。 D：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的意思是国家不会永远富强，亦不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱，说明法治重要性，符合法治精神，故D符合题意； AB：该选项均体现人治，故AB说法错误； C：该选项强调人民的重要性，故C不符和题意； 故本题选D。 20. 以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人的健康成长。习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：“美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是（ ） ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国义务教育法》 ③《中华人民共和国未成年人保护法》 ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人权益的法律。 ③④：结合教材，我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，③④正确； ①②：《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国义务教育法》有利于保护未成年人，但不是专门法律，①②与题意不符； 故本题选D。 第Ⅱ卷 (共60分) 二、非选择题 21. 某校七年级（5）班围绕“青春情绪”开展探究活动，请你参与其中。 活动一例句仿写 在一次情绪感悟描述讨论会中，同学们纷纷发言（如下）： 小糖：每当我遇到高兴的事情时，我会笑逐颜开，有春风得意马蹄疾，一日看尽长安花之感。 小宁：每当我遇到悲伤的事情时，我会悲从中来，有问君能有几多愁，恰似一江春水向东流之感。 （1）请你也参与讨论，并仿照同学的发言描绘至少两种情绪感悟。（不能与试卷重复） 活动二情境探究 道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 情境一 小芬在学习中发现大家都在使用的某语文辅导资料里，有个非常重要的知识点与自己所学不同，经查阅课本和多个资料确定此处有错误，但该资料据说是多名专家编订，她不知道该怎么办了？ 任务一 你的建议：____。 理由：____。 情境二 小海周末在家里看球赛，看到精彩之处，他又嚎又叫，看到喜欢的球星没有接好球，就又踢凳子，又踢桌子，让周围的邻居很反感。 任务二 你的点评：____。 （2）请你完成以上探究任务。 活动三品读日记 以下是小萌的一段日记： 每年学校都会举行各种各样的比赛，作为班级口才小达人，每次我都积极参加。上个月的比赛，我发挥失常没有获奖，真难过啊，我一直沉浸在失败的情绪中不能自拔，结果最近一次的比赛，我又失败了……现在，我总结了两次失败的原因，又强化了语言和神态的训练，相信下次的胜利一定是属于我的！ （3）运用情绪的知识，谈谈从小萌的变化中你懂得了哪些道理？ 【答案】（1）每当我遇上生气的事情时，我会怒火冲天，有怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇之感；每当我遇上难过的事情时，我会吞声忍泪，有屋漏偏逢连夜雨，船破又遇顶头风之感。 （2）任务一：告诉老师让老师帮忙反馈，或者自己给该辅导资料出版社发邮件指出错误。理由：学贵有疑，在学习中，我们要有批判的精神和勇气。对事情要有自己的看法，并敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。任务二：情绪的表达关乎人际交往，小海表达情绪时，应该考虑周围邻居的感受，用恰当的方式表达自己的情绪。 （3）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，也可能激励我们克服困难、努力向上。因此，在生活中要善于激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚烂多彩、积极向上。 【解析】 【分析】考点考查：情感的种类、批判性思维、情绪的表达、情绪的作用。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求仿照同学的发言描绘至少两种情绪感悟，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用批判性思维、情绪的表达的有关知识，从建议、点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有个非常重要的知识点与自己所学不同，经查阅课本和多个资料确定此处有错误→可链接告诉老师让老师帮忙反馈+批判性思维发表现。 关键词②：周末在家里看球赛，看到精彩之处，他又嚎又叫，看到喜欢的球星没有接好球，就又踢凳子，又踢桌子→可链接情绪的表达关乎人际交往，小海表达情绪时，应该考虑周围邻居的感受，用恰当的方式表达自己的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我一直沉浸在失败的情绪中不能自拔，结果最近一次的比赛，我又失败了→可链接情绪的消极作用。 关键词②：我总结了两次失败的原因，又强化了语言和神态的训练，相信下次的胜利一定是属于我的→可链接情绪的积极作用。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 微光成炬，志愿力量温暖人心。七年级某班开展了以“寻找最美志愿者团队”为主题的分享学习活动。以下是同学们分享的两个志愿者团队，请你阅读材料，回答问题。 【志愿服务护航“淄博烧烤”】 淄博烧烤的“走红”，离不开志愿者们的“走心”。由数万名当地居民、机关工作人员等自发组成的志愿者团队活跃于淄博市车站、社区、烧烤摊，齐心协力为游客提供交通、住宿、旅游引导等方面的服务，获得了游客的一致好评，为淄博创造了“留量”。 中学生志愿者小美表示：“往年我都会选择五一假期外出游玩，今年看到众多市民志愿者助力淄博发展，我们全家也决定加入到志愿者团队中，服务好来淄博的游客”。网友小力点赞说：“淄博志愿者们舍小家顾大家，牺牲个人时间为我们提供服务令人感动”。 【志愿服务守护“校园文明”】 志愿服务我先行，幸福温暖满校园。 李同学：“今天原本是我负责室外的校园文明秩序维护，但组长考虑到我身体不适，主动和我换了岗位，心里暖暖的！下次我也要主动帮助其他志愿者同学。” 张同学：“我原本比较内向，和别人说话我就紧张，加入志愿者团队后，得益于平时的培训，我克服了这个问题，与人交流时变得自信大方了很多。” 王同学：“通过同学们的投票选举，我担任了组长。希望在我们的共同努力之下，将校园志愿服务带至每一寸爱的土地”。 （1）结合材料，谈谈志愿者团队对志愿者个人有着怎样的影响？ （2）结合材料，假如你是志愿者团队中的一员，你会如何为打造“最美志愿者团队”贡献力量？ 【答案】（1）①淄博烧烤的走红，离不开淄博志愿者们为游客做好服务，借助集体的这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②小美同学放弃外出游玩机会，加入志愿者团队，个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。③校园志愿者组长与李同学换岗，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。④原本内向的张同学克服了紧张的习惯，与人交流自信大方很多，集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 （2）①志愿者们齐心协力为游客提供服务，最美志愿者团队的打造有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要每个成员自主建设、自我管理。②共同确定愿景和目标，凝聚着每个人的才华和智慧，坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。③数万名居民、机关工作人员等自发组成志愿者，助力淄博发展，最美志愿者团队的打造需要我们的“自治”精神，每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。④正确处理个人利益与集体利益的关系。做到当个人利益与集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。⑤王同学通过同学们的选举成为小组长，并致力于做好越来越好，打造最美志愿者团队需要共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 【解析】 【分析】考点考查：集体的力量、个人利益与集体利益的关系 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体的力量的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小美同学放弃外出游玩机会加入志愿者团队→可链接个人在集体生活中会产生与集体要求相一致的态度和行为。 关键词②：校园志愿者组长与李同学换岗→可链接做负责任的公民。 关键词③：内向的张同学克服了紧张的习惯，与人交流自信大方很多→可链接集体的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体的力量、个人利益与集体利益的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：离不开志愿者们的“走心”，众多市民志愿者助力淄博发展→可链接集体的力量有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动+积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 关键词②：组长考虑到我身体不适，主动和我换了岗位→可链接正确处理个人利益与集体利益的关系。 关键词③：通过同学们投票选举，我担任了组长，在我们的共同努力之下，将校园志愿服务带至每一寸爱的土地→可链接打造最美志愿者团队需要共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【探究与分享】 法律是治理国家之重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 据此，某校开展“与法律同行·做阳光少年”主题探究系列活动，现邀请你加入其中，并参与完成相应探究任务。 【制作法治展板】 （1）请结合上面两幅漫画，编写一个法治故事，并拟定标题。 【聚焦法治生活】 下面是法治副校长讲座中的两页PPT。 小丽邻居家的狗狗总是不停地叫，尤其是凌晨时分越发叫唤，严重影响了小丽的睡眠。小丽觉得自己的生活受到了影响，不知道该怎么办。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第七十五条：饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。 （2）如果你是小丽你会怎么做？请结合所学知识，谈谈这则案例给我们的启示。 【学会依法办事】 推进社会主义法治建设是我们每一个公民的责任。作为国家未来的建设者和接班人，我们也要为社会主义法治建设贡献自己的力量。 （3）学校将开展“做尊法守法的中学生”主题演讲，请你撰写一份演讲稿。（150字左右） 【答案】（1）法治故事：邻居家男孩与社会青年鬼混，荒废了学业，沉迷于网吧。为了支付网络游戏的钱，去偷小区里便利店的钱，被抓获。受到拘留的处罚。标题：抵制不良诱惑，自觉遵纪守法；等等。 （2）做法：首先，我会跟养狗的邻居沟通，让邻居解决这个问题。如果邻居不配合，可以找物业进行沟通、协调。如果沟通无果，可以报警处理等，通过法治方式来捍卫自己的权益。 启示： ①法律和生活息息相关。生活中存在养狗引发的矛盾和纠纷，需要《治安管理处罚法》来调整，说明法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 ②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）学生可以围绕我们与法律同行的相关知识组织演讲稿，如：学习法律知识，增强法治意识，树立法治信仰，学会依法办事，做遵法学法守法用法的中学生等。 【解析】 【分析】考点考查：依法办事、法律与生活的关系、树立法律意识、法律的作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查编写法治故事，并拟定标题，开放性试题，言之有理即可。 小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是，需要运用的知识，从类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小丽邻居家的狗狗总是不停地叫，尤其是凌晨时分越发叫唤，严重影响了小丽的睡眠。小丽的生活受到了影响→可链接采用沟通、找物业解决、必要时报警等方式维权； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用法律与生活的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：小丽邻居家的狗狗总是不停地叫，尤其是凌晨时分越发叫唤，严重影响了小丽的睡眠。小丽的生活受到了影响→可链接法律与生活的关系；法律规定我们享有的权利，应该履行的义务；法律的作用等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何做尊法守法的中学生的演讲稿，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省临沂市兰陵县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 2024.7 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号，座号填写在答题卡规定的位置。 2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 第Ⅰ卷 (选择题, 共40分) 一、选择题(请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置。每小题2分, 共40分) 1. 2023年12月4日是第____个国家宪法日,今年12月1日至7日为“宪法宣传周”。“宪法宣传周”主题为____。（ ） A. 七、学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法 B. 八、尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法 C. 九、坚定不移走中国特色社会主义法治道路 D. 十、大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化 2. 2024年1月30日下午，国家主席习近平在人民大会堂接受42位驻华大使递交国书。习近平强调，今年是中华人民共和国成立____周年，中国正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。中国式现代化的出发点和落脚点是让____（ ） A. 70、建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 B. 75、让14亿多中国人民过上更加美好的生活 C. 70、实现中华民族伟大复兴 D. 75、全心全意为人民服务 3. 2024年5月3日17时27分， 探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功，由此开启世界首次月球背面采样返回之旅。（ ） A. 嫦娥四号 B. 嫦娥五号 C. 嫦娥六号 D. 嫦娥七号 4. 幸福的生活都是奋斗得来的。2024年1月，以奋斗激扬青春———“强我中华青春争先”新时代好青年奋斗故事分享会在中央团校举行。活动遴选出近20个来自各行各业新时代好青年的奋斗故事，描摹出一幅新时代好青年挥洒青春、奋斗创业的出征图。这带给我们青春的启示是（ ） ①认真规划青春，不断自我超越②跟随青春脚步，无拘无束地成长 ③树立远大理想，奋斗创造未来④在青春期把所有梦想都变成现实 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 教育部决定自2024年起，将5月确定为“全国学生心理健康宣传教育月”，通过形式多样的宣传教育活动，营造良好社会氛围，提升师生、家长心理健康知识水平和素养。下列做法符合活动主题的是（ ） A. 学校鼓励学生适量运动，保证充足睡眠 B. 小雨通过参加集体活动，放松自己身心 C. 小乐闭锁自我内心，保守自己青春秘密 D. 学校开展法治宣传，培育学生法治观念 6. “明天的中国，希望寄予青年，青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”这段话启示我们（ ） ①要修身，行走在“止于至善”路上②青春飞扬，要做到自信、自强和勇于担当 ③青春永恒，要不负年华、享受生活④青春年华，要主动远离烦恼和挫折 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 古人有许多关于知耻的描述：“人有耻，则能有所不为”“羞恶之心，义之端也”……这些名句启示我们（ ） ①人有羞耻之心，就可以放纵自己 ②判断是非善恶，明确自己的行为选择 ③人有羞耻之心，就一定不会做错事情 ④要知耻，懂荣辱；有所，有所不为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 漫画《转变》启示我们（ ） A. 情感是不稳定的，需合理调节 B. 学会调节情绪，内心充满阳光 C. 情绪是比较稳定的，多种多样 D. 对负面情绪的态度是顺其自然 9. 2024年1月19日，一则陌生男子徒手接住6楼坠落男童的视频火上热搜，受到了人民网等媒体官博的报道与赞扬，而当事人“崔先生”也一夜之间红遍网络，被人们亲切地称为“见义勇为哥”。从中我们体会到的美好情感有( ) ①胜任感 ②责任感 ③正义感 ④恐惧感 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 10. 当外舰向我舰艇编队挑衅时，95后女舵手徐文茜沉着应对，及时将对方驱离。“军舰是流动的国土，不可能让他有可乘之机！”当被问及是否想过可能发生碰撞，她毫不犹豫：“思考这个干吗?干就完了。”一句“干就完了”（ ） ①表明了做事前缺乏全面的考虑 ②让我们看到了女性的刚毅勇敢 ③打破了人们对性别的刻板印象 ④展示了中国军人的热血和决心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》节目。这堂课（ ） ①体现了对未成年人的社会保护 ②能够增强未成年人的自我保护意识 ③确保未成年人生命安全不受侵犯 ④说明国家重视未成年人的健康成长 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 12. 2024年3月2日13时32分，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要（ ） A. 共同商定规则，尊重不同意见 B. 确立共同目标，善于分工合作 C 关注个人利益，坚持个人主义 D. 共同确定愿景，不断张扬个性 13. 青岛某区检察院走进校园，开展“预防校园欺凌”专题宣讲课，让学生更直观地了解校园欺凌的形式和危害，及如何应对和预防校园欺凌，勇敢地向校园暴力说“不”。下列关于检察院进校园开展专题宣讲课的传导路径，正确的是（ ） ①检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生法治意识→杜绝校园欺凌 ②检察院进校园开展专题宣讲课→丰富学生法律知识→向校园暴力说“不” ③检察院进校园开展专题宣讲课→引导学生预防校园欺凌→落实未成年人司法保护 ④检察院进校园开展专题宣讲课→提高学生自我保护意识→多道防线保护未成年人 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 为帮助同学们更好地融入集体，小秦在班里做了调查研究。下列对存在问题给出的相应解决办法中，恰当的是（ ） 序号 存在问题 解决办法 ① 个别同学想把头发染成其他的颜色 染发能凸显个性、提升颜值，可以染 ② 有的同学一看书就犯困 学会学习，要激发自己对学习的兴趣 ③ 有的同学视力正常，个子很高，但执意要坐第一排 个人利益服从集体利益，坚持集体利益至上 ④ 小明经常在考试中问好朋友小华索要答案 好朋友就要互相帮助，给看一下答案也无妨 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. “请记得:你所站立地方,就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不会黑暗。一个人的力量或许微不足道,但所有人的力量相加,就足以改变时代”。这番演讲旨在强调（ ） ①良好的集体为每个人的进步发展提供一切②集体建设需要个体的自觉愿望和自主行动 ③集体有利于我们负责任的态度和能力的养成④良好的集体有利于个体正气的弘扬与凝聚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 小荔经常给班级提合理化建议：她建议每位同学自备废物袋装废纸、杂物以保持教室卫生；她建议建家长交流群让家长及时了解同学们的校园生活；她建议用竞选方式产生班委便于更好地管理班级……她的建议大多数被班级采纳，在全校推广。给班级提合理化建议（ ） ①有利于建设民主公正的美好集体②能培养我们的责任意识和能力 ③意味着人人都能实现自己的价值④能促使我们在集体中发展个性 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 2024年4月28日，由李佳蔓、安琦轩和杨晓蕾组成的中国队在国际箭联射箭世界杯反曲弓女子团体决赛中以6：2战胜韩国队，获得金牌。这也是中国女队第一次获得世界杯该项目金牌。获得奖牌是她们共同努力的结果。这启示我们（ ） ①集体力量来源于成员数量的相加 ②集体利益是集体中每个成员共同努力的结果 ③集体应充分尊重和保护个人利益 ④集体利益和个体利益是相互依存的 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 18. 2024年3月1日起，交通运输部公布的《快递市场管理办法》正式实施。根据这一最新法规，未经用户同意代为确认收到快件的，未经用户同意擅自使用智能快件箱、快递服务站等方式投递快件的，抛扔快件、踩踏快件的，企业出现上述情形，情节严重的最高可处罚款3万元。这表明（ ） ①社会生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整 ②《办法》能够解决快递市场中的一切纠纷 ③法律制裁违法行为，保护我们的合法权益 ④《办法》是处理快递市场矛盾纠纷的标尺 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 下列表达符合法治精神的是（ ） A. 天下之事无大小皆决于上 B. 国王创造法律，而非法律创造国王 C. 民为贵，社稷次之，君为轻 D. 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 20. 以习近平同志为核心的党中央高度重视未成年人的健康成长。习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：“美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”我国颁布的给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律是（ ） ①《中华人民共和国宪法》 ②《中华人民共和国义务教育法》 ③《中华人民共和国未成年人保护法》 ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 (共60分) 二、非选择题 21. 某校七年级（5）班围绕“青春情绪”开展探究活动，请你参与其中。 活动一例句仿写 在一次情绪感悟描述讨论会中，同学们纷纷发言（如下）： 小糖：每当我遇到高兴的事情时，我会笑逐颜开，有春风得意马蹄疾，一日看尽长安花之感。 小宁：每当我遇到悲伤的事情时，我会悲从中来，有问君能有几多愁，恰似一江春水向东流之感。 （1）请你也参与讨论，并仿照同学的发言描绘至少两种情绪感悟。（不能与试卷重复） 活动二情境探究 道德与法治课上，老师结合同学们的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 情境一 小芬在学习中发现大家都在使用的某语文辅导资料里，有个非常重要的知识点与自己所学不同，经查阅课本和多个资料确定此处有错误，但该资料据说是多名专家编订，她不知道该怎么办了？ 任务一 你的建议：____。 理由：____。 情境二 小海周末在家里看球赛，看到精彩之处，他又嚎又叫，看到喜欢的球星没有接好球，就又踢凳子，又踢桌子，让周围的邻居很反感。 任务二 你的点评：____。 （2）请你完成以上探究任务。 活动三品读日记 以下是小萌的一段日记： 每年学校都会举行各种各样的比赛，作为班级口才小达人，每次我都积极参加。上个月的比赛，我发挥失常没有获奖，真难过啊，我一直沉浸在失败的情绪中不能自拔，结果最近一次的比赛，我又失败了……现在，我总结了两次失败的原因，又强化了语言和神态的训练，相信下次的胜利一定是属于我的！ （3）运用情绪的知识，谈谈从小萌的变化中你懂得了哪些道理？ 22. 微光成炬，志愿力量温暖人心。七年级某班开展了以“寻找最美志愿者团队”为主题的分享学习活动。以下是同学们分享的两个志愿者团队，请你阅读材料，回答问题。 【志愿服务护航“淄博烧烤”】 淄博烧烤的“走红”，离不开志愿者们的“走心”。由数万名当地居民、机关工作人员等自发组成的志愿者团队活跃于淄博市车站、社区、烧烤摊，齐心协力为游客提供交通、住宿、旅游引导等方面的服务，获得了游客的一致好评，为淄博创造了“留量”。 中学生志愿者小美表示：“往年我都会选择五一假期外出游玩，今年看到众多市民志愿者助力淄博发展，我们全家也决定加入到志愿者团队中，服务好来淄博的游客”。网友小力点赞说：“淄博志愿者们舍小家顾大家，牺牲个人时间为我们提供服务令人感动”。 【志愿服务守护“校园文明”】 志愿服务我先行，幸福温暖满校园。 李同学：“今天原本是我负责室外的校园文明秩序维护，但组长考虑到我身体不适，主动和我换了岗位，心里暖暖的！下次我也要主动帮助其他志愿者同学。” 张同学：“我原本比较内向，和别人说话我就紧张，加入志愿者团队后，得益于平时的培训，我克服了这个问题，与人交流时变得自信大方了很多。” 王同学：“通过同学们的投票选举，我担任了组长。希望在我们的共同努力之下，将校园志愿服务带至每一寸爱的土地”。 （1）结合材料，谈谈志愿者团队对志愿者个人有着怎样的影响？ （2）结合材料，假如你是志愿者团队中一员，你会如何为打造“最美志愿者团队”贡献力量？ 23. 【探究与分享】 法律是治理国家之重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规范和保障。坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 据此，某校开展“与法律同行·做阳光少年”主题探究系列活动，现邀请你加入其中，并参与完成相应探究任务。 【制作法治展板】 （1）请结合上面两幅漫画，编写一个法治故事，并拟定标题。 【聚焦法治生活】 下面是法治副校长讲座中的两页PPT。 小丽邻居家的狗狗总是不停地叫，尤其是凌晨时分越发叫唤，严重影响了小丽的睡眠。小丽觉得自己的生活受到了影响，不知道该怎么办。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第七十五条：饲养动物，干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，或者放任动物恐吓他人的，处二百元以上五百元以下罚款。 （2）如果你是小丽你会怎么做？请结合所学知识，谈谈这则案例给我们的启示。 【学会依法办事】 推进社会主义法治建设是我们每一个公民的责任。作为国家未来的建设者和接班人，我们也要为社会主义法治建设贡献自己的力量。 （3）学校将开展“做尊法守法的中学生”主题演讲，请你撰写一份演讲稿。（150字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$