精品解析:安徽省马鞍山市2023~2024学年高二下学期期末教学质量监测数学试题

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2024-07-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) 马鞍山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.56 MB
发布时间 2024-07-13
更新时间 2024-12-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-13
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来源 学科网

内容正文:

马鞍山市2023~2024学年第二学期期末教学质量监测 高二数学试题 注意事项: 1.答卷前,务必将自己的姓名、考号和班级填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,务必擦净后再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 函数的图象在点处切线的斜率为( ) A. B. C. D. 2. 六一儿童节,西湖小学举办欢乐童年联欢会,原定的7个节目已排成节目单,开演前又增加了3个新节目,如果将这3个新节目插入原节目单中,那么不同的插法种数为( ) A. 180种 B. 336种 C. 720种 D. 1440种 3. 在的展开式中,项的系数为( ) A. 10 B. C. 20 D. 4. 已知函数,的导函数的图象如图,那么,的图象可能是( ) A. B. C. D. 5. 假设A,B是两个事件,且,,则下列结论一定正确的是( ) A. B. C. D. 6. 小明用摸球的方式决定周末去A或B地游玩,规则如下;箱子里装有质地和大小完全相同的4个红球和3个白球,从中任取4个小球,若取出的红球个数不少于白球个数,则去A地,否则去B地,则小明去A地游玩的概率为( ) A. B. C. D. 7. 随机变量的分布列如下所示则的最大值为( ) A. B. C. D. 8. 已知,满足(是自然对数的底数),则( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列说法正确的是( ) A. 两个随机变量的线性相关越强,则相关系数越接近于1 B. 用不同的模型拟合同一组数据,则残差平方和越大的模型拟合的效果越好 C. 随机变量,,则 D. 随机变量,则当时,最大 10. 甲乙两人进行投篮比赛,共比赛局,且每局甲获胜的概率和乙获胜的概率均为,如果某人获胜的局数多于另一人,则此人赢得比赛.记甲赢得比赛的概率为,则( ) A B. C. 的最大值为 D. 的最小值为 11. 已知函数是定义在上的可导函数,其导函数为,和都是奇函数,,则下列说法正确的是( ) A. 关于点对称 B. C. D. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12 若,则________. 13. 如果一个四位数各个位数上的数字之和为8,则称这个四位数为“幸运数”,那么总共有________个“幸运数”. 14. 如图,一点从正方形的顶点处出发在各顶点间移动,每次移动要么以的概率沿平行于方向(正、反方向均可)移动一步;要么以的概率沿平行于方向(正、反方向均可)移动一步.设移动步后回到点的概率为,到达点的概率为,则________,________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数在时取得极小值. (1)求实数,的值; (2)求在区间上的最值. 16. 某企业为了打开产品销路,斥资摄制了一部广告宣传片,于2024年1月1日开始在各电视媒体投放,统计该企业2024年前5个月的销售收入,获得数据如下: 月份 1 2 3 4 5 销售收入/万元 380 460 580 670 860 (1)已知与呈线性相关关系,求经验回归方程,并据此预测该企业2024年7月份的销售收入 (2)为了解此次广告投放的效果,该企业随机抽取60名消费者进行问卷调查,得到如下不完整的列联表: 观看广告 未观看广告 总计 购买 30 45 未购买 10 总计 请将上表补充完整,并依据小概率值的独立性检验,能否认为购买产品与观看广告有关联? 参考数据:. 参考公式:最小二乘法估计,. ,其中. 0.10 0.05 0.001 0.005 2.706 3841 6.635 7.879 17. 已知函数. (1)证明:; (2)设为方程的两个根,且,求证:. 18. 2024年5月18日世界博物馆日中国主会场活动在陕西历史博物馆举办,同时“秦汉文明”系列展览开幕.某校组织学生参加志愿者服务,志愿活动共有特展讲解、秩序维持、少儿手绘培训三项.志愿者参加特展讲解可获得3个志愿积分,参加秩序维持、少儿手绘培训可获得2个志愿积分,凭积分可在博物馆领取相应纪念品.某班有6名学生(男生2人,女生4人)参加志愿活动,每个人的选择互不影响. (1)若每个人等可能的选择一项活动参加,求在男生甲选择了秩序维持的条件下,男生乙也选择秩序维持的概率; (2)若两个男生都只参加秩序维持,每个女生从特展讲解、少儿手绘培训中选择一项或两项参加,且选择一项参加和选择两项参加的概率都为.现从6人中随机选取两人,记两人积分之和为X,求X的分布列和期望. 19. 定义一:整数排列称为级排列,例如:2431是一个4级排列.定义二:在一个级排列中,如果一对数的前后位置与大小顺序相反,那么它们就称为一个逆序.一个排列中逆序的总数就称为这个排列的逆序数,记为.例如:4级排列2431中的逆序有21,43,41,31,所以. (1)求6级排列215643的逆序数; (2)称逆序数是偶数的排列为偶排列,逆序数是奇数的排列为奇排列 ①判定级排列,的奇偶性; ②现将一个级排列:中的任意两个数交换位置,其余数位置不变,得到一个新的级排列,证明:与的奇偶性不同. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 马鞍山市2023~2024学年第二学期期末教学质量监测 高二数学试题 注意事项: 1.答卷前,务必将自己的姓名、考号和班级填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,务必擦净后再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 函数的图象在点处切线的斜率为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据导数求导公式求出函数的导数即可求解. 【详解】,当时,, 所以函数的图象在点处切线的斜率为. 故选:A. 2. 六一儿童节,西湖小学举办欢乐童年联欢会,原定的7个节目已排成节目单,开演前又增加了3个新节目,如果将这3个新节目插入原节目单中,那么不同的插法种数为( ) A. 180种 B. 336种 C. 720种 D. 1440种 【答案】C 【解析】 【分析】分个新节目在一起、个新节目有两个相邻、个新节目都不相邻三种情况讨论,利用插空法计算可得. 【详解】①若个新节目在一起,则有种插法; ②若个新节目有两个相邻,则有种插法; ③若个新节目都不相邻,则有种插法; 综上一共有种不同的插法. 故选:C 3. 在的展开式中,项的系数为( ) A. 10 B. C. 20 D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据二项式展开式的通项公式即可求解. 【详解】展开式的通项公式为, 当时,. 故选:B. 4. 已知函数,的导函数的图象如图,那么,的图象可能是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由导数符号与函数单调性的关系即可逐一判断各个选项. 【详解】由题意恒成立,且只有一个点使得,所以在实数域上单调递增,由此可排除BC, 设的根为,则当时,,当时,,即先单调递减再单调递增,故排除D,经检验A符合题意. 故选:A. 5. 假设A,B是两个事件,且,,则下列结论一定正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据概率的性质以及条件概率公式即可判断ABC;举例判断D. 【详解】对于A,由于,则,A正确; 对于B,由于,,而,不一定相等,故不一定成立,B错误; 对于C,当相互独立时,,而,则,C错误; 对于D,不妨举例抛掷一枚质地均匀的骰子,设A:向上点数为偶数,B:向上点数不小于4, 则,,则,D错误, 故选:A 6. 小明用摸球的方式决定周末去A或B地游玩,规则如下;箱子里装有质地和大小完全相同的4个红球和3个白球,从中任取4个小球,若取出的红球个数不少于白球个数,则去A地,否则去B地,则小明去A地游玩的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】当抽到的红球个数为2个,3个或4个可去地游玩,根据概率公式即可求解. 【详解】设小明去A地游玩为事件,则事件发生的情况是抽到的红球个数为2个,3个或4个, 故. 故选:D. 7. 随机变量的分布列如下所示则的最大值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由分布列的性质可得的关系,再由期望公式求,由方差公式求,利用导数求的最大值. 【详解】由题可知,,, 所以,, , , 则, 令, 则, 则在上单调递增,在上单调递减, 所以, 所以的最大值为. 故选:D. 8. 已知,满足(是自然对数的底数),则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由题知,令,进而构造函数,再根据函数的单调性得,,再与求和整理即可判断A、B,再由零点存在性定理判断C、D. 【详解】因为,所以,即,也即, 即, 令, 由,即,所以, 即, 令,,恒成立, 所以函数在定义域上单调递减, 由,, 所以,,所以,则,所以,故A错误; 又因为,得,所以,解得, 所以,故B错误; 令,则在定义域上单调递减, 又,, , 则在上存在唯一零点,又,所以,故C错误; 因为, 因为,所以,所以, , 所以在上存在唯一零点,即,则,又, 则,所以,故D正确. 故选:D 【点睛】关键点点睛:本题关键是构造函数,以及引入变量,满足. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列说法正确的是( ) A. 两个随机变量的线性相关越强,则相关系数越接近于1 B. 用不同的模型拟合同一组数据,则残差平方和越大的模型拟合的效果越好 C. 随机变量,,则 D. 随机变量,则当时,最大 【答案】CD 【解析】 【分析】两个随机变量的线性相关越强,相关系数的绝对值越接近于1,残差平方和越小的模型拟合的效果越好,根据正态分布的对称性可判断C,根据二项分布的知识可判断D. 【详解】两个随机变量的线性相关越强,则相关系数的绝对值越接近于1,故A错; 用不同的模型拟合同一组数据,则残差平方和越小的模型拟合的效果越好,故B错; 因为随机变量,,所以 所以,故,C正确; 随机变量,当满足不等式组时,最大,解不等式组可得,因为为整数,所以,故D正确. 故选:CD. 10. 甲乙两人进行投篮比赛,共比赛局,且每局甲获胜的概率和乙获胜的概率均为,如果某人获胜的局数多于另一人,则此人赢得比赛.记甲赢得比赛的概率为,则( ) A. B. C. 的最大值为 D. 的最小值为 【答案】AD 【解析】 【分析】要使甲赢得比赛,则甲至少赢局,进而表达出,结合组合数的公式求解可得,再逐个选项判断即可. 【详解】由题意知:要使甲赢得比赛,则甲至少赢局, 故, 而, 且, ; 对于A:,故A正确; 对于B:,故B错误; 对于C、D:因为, 又, 故,故随着的增大而增大, 故的最小值为,无最大值,故D正确,C错误. 故选:AD 11. 已知函数是定义在上的可导函数,其导函数为,和都是奇函数,,则下列说法正确的是( ) A. 关于点对称 B. C. D. 【答案】ABD 【解析】 【分析】由为奇函数,可得的图象关于点对称,判断A;由已知条件结合函数奇偶性定义,可得判断B;由导数与原函数的关系,可判断C;由已知可得4是的一个周期,进而计算可得判断D. 【详解】对于A:由为奇函数,则, 则,即的图象关于点对称,故A正确; 对于B:由为奇函数,则,即, 即得为常数,令,即得,则, 故,即,则, 又为奇函数,所以, 即,可得,故, 故,即,即是奇函数,故B正确; 对于C:由于,故,即, 故是的一个周期, 又,即,所以为周期为的周期函数, 因为,所以,即, 所以,故C错误; 对于D:因为是R上的奇函数,故,,结合得, ,, 故,故D正确. 故选:ABD 【点睛】关键点点睛:解答此类抽象函数的问题,解决的关键是利用赋值法或者变量代换,推出函数的性质,比如对称性,奇偶性以及周期性,进而可求解. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若,则________. 【答案】 【解析】 【分析】令求出,令求出,即可得解. 【详解】因为, 令可得, 令可得, 所以. 故答案为: 13. 如果一个四位数各个位数上的数字之和为8,则称这个四位数为“幸运数”,那么总共有________个“幸运数”. 【答案】 【解析】 【分析】对的个数分四种情况讨论,再确定另外的数字,最后再排列. 【详解】①若有个,则为,共个; ②若有个,则另外两个数为,,,,则有个; ③若有个,则另外三个数为,,,,, 则有个; ④若没有,则为,,,,, 则有个; 综上一共有个. 故答案为: 14. 如图,一点从正方形的顶点处出发在各顶点间移动,每次移动要么以的概率沿平行于方向(正、反方向均可)移动一步;要么以的概率沿平行于方向(正、反方向均可)移动一步.设移动步后回到点的概率为,到达点的概率为,则________,________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据相互独立事件及互斥事件概率公式求出,,再由、,即可得到是以为首项、公比的等比数列,从而求出的通项公式. 【详解】依题意,, 又, , 所以, 又, 所以是以为首项,为公比的等比数列,所以. 故答案为:; 【点睛】关键点点睛:本题关键是推导出、,再结合等比数列的定义求出的通项公式. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数在时取得极小值. (1)求实数,的值; (2)求在区间上的最值. 【答案】(1), (2)最小值为,最大值为 【解析】 【分析】(1)求出函数的导函数,依题意,解得、的值,再代入检验; (2)由(1)可得函数解析式,再利用导数说明函数的单调性,求出区间端点的函数值与极小值,即可得解. 【小问1详解】 因, 所以, 依题意,即, 解得或, 若,则,则无极值点,不满足题意, 经检验符合题意,所以,. 【小问2详解】 由(1)知, 则, 所以当时,当时, 所以在上单调递减,上单调递增, 则在处取得极小值, 又,,, 所以在上的最小值为,最大值为. 16. 某企业为了打开产品销路,斥资摄制了一部广告宣传片,于2024年1月1日开始在各电视媒体投放,统计该企业2024年前5个月的销售收入,获得数据如下: 月份 1 2 3 4 5 销售收入/万元 380 460 580 670 860 (1)已知与呈线性相关关系,求经验回归方程,并据此预测该企业2024年7月份的销售收入 (2)为了解此次广告投放的效果,该企业随机抽取60名消费者进行问卷调查,得到如下不完整的列联表: 观看广告 未观看广告 总计 购买 30 45 未购买 10 总计 请将上表补充完整,并依据小概率值的独立性检验,能否认为购买产品与观看广告有关联? 参考数据:. 参考公式:最小二乘法估计,. ,其中. 0.10 0.05 0.001 0.005 2.706 3.841 6.635 7.879 【答案】(1),预测年月份该公司销售金额约为万元 (2)列联表见解析,可以认为购买产品与观看广告有关联 【解析】 分析】(1)计算出,,,即可求出,,从而求出回归直线方程,再令计算可得; (2)完善列联表,计算出卡方,即可判断. 【小问1详解】 因为,, ,又, 所以,, 所以经验回归方程为,当时,(万元), 所以预测年月份该公司销售金额约为万元; 【小问2详解】 补全列联表如下: 观看广告 未观看广告 总计 购买 30 15 45 未购买 5 10 15 总计 35 25 60 零假设:购买产品与观看广告无关, 根据以上数据,经计算得到, 根据小概率值的独立性检验我们推断不成立, 认为购买产品与观看广告有关联,此推断犯错误的概率不大于. 17. 已知函数. (1)证明:; (2)设为方程的两个根,且,求证:. 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)由得出的最大值,即可证明; (2)利用导数研究函数的性质可得由题意可得,原不等式变形为,利用分析法,构造函数设,证明,即,结合即可证明. 【小问1详解】 证明:函数求导, 令,得, 当时,在单调递增; 当时,在单调递减; 所以当时,函数在定义域内有最大值, 因此 【小问2详解】 由(1)得,在单调递增,在单调递减; 方程的两个不相等的实根为,且, 且, 所以 要证,即证, 即证,即证, 由,得. 设,则, 令,令,, 所以函数在上单调递增,在上单调递减, 所以的最大值,则,即, 所以,则, 即,即证. 18. 2024年5月18日世界博物馆日中国主会场活动在陕西历史博物馆举办,同时“秦汉文明”系列展览开幕.某校组织学生参加志愿者服务,志愿活动共有特展讲解、秩序维持、少儿手绘培训三项.志愿者参加特展讲解可获得3个志愿积分,参加秩序维持、少儿手绘培训可获得2个志愿积分,凭积分可在博物馆领取相应的纪念品.某班有6名学生(男生2人,女生4人)参加志愿活动,每个人的选择互不影响. (1)若每个人等可能的选择一项活动参加,求在男生甲选择了秩序维持的条件下,男生乙也选择秩序维持的概率; (2)若两个男生都只参加秩序维持,每个女生从特展讲解、少儿手绘培训中选择一项或两项参加,且选择一项参加和选择两项参加的概率都为.现从6人中随机选取两人,记两人积分之和为X,求X的分布列和期望. 【答案】(1) (2)分布列见解析, 【解析】 【分析】(1)根据条件概率的计算公式,即可求得答案; (2)确定X可能取值,求出每个值相应的概率,即可得分布列,继而求得期望. 【小问1详解】 由题意可知男生甲选择了秩序维持的条件下,其他同学共有种选择, 而此时男生乙也选择秩序维持时其他同学的选择共有种, 故在男生甲选择了秩序维持的条件下,男生乙也选择秩序维持的概率为; 【小问2详解】 若选2男生,则积分和为4分;若选一男一女,则积分和可能为4,5,7分; 若选2女生,则积分和可能为4,5,6,7,8,10分; 故X的所有可能取值为4,5,6,7,8,10分, 则, , , , , 故X的分布列为: X 4 5 6 7 8 10 P 则. 【点睛】难点点睛:解答本题难点在于确定X的可能取值后,计算概率时,要明确X的每个值相应的情况,继而根据乘法公式进行求解. 19. 定义一:整数的排列称为级排列,例如:2431是一个4级排列.定义二:在一个级排列中,如果一对数的前后位置与大小顺序相反,那么它们就称为一个逆序.一个排列中逆序的总数就称为这个排列的逆序数,记为.例如:4级排列2431中的逆序有21,43,41,31,所以. (1)求6级排列215643的逆序数; (2)称逆序数是偶数的排列为偶排列,逆序数是奇数的排列为奇排列 ①判定级排列,的奇偶性; ②现将一个级排列:中的任意两个数交换位置,其余数位置不变,得到一个新的级排列,证明:与的奇偶性不同. 【答案】(1) (2)①答案见解析;②证明见解析 【解析】 【分析】(1)写出排列的所有逆序,即可得解; (2)①由逆序的定义可得,再对分四种情况讨论,即可得解;②设将排列中的与,交换,其余数位置不变,分与相邻和与不相邻两种情况讨论,即可证明. 【小问1详解】 级排列的逆序有:,,,,,, 所以; 【小问2详解】 ①由逆序数定义, 当,时,为偶数,排列是偶排列; 当,时,为奇数,排列是奇排列. ②证明:设将排列中的与,交换,其余数位置不变, (i)如果与相邻,即,则除与外其余元素的逆序数不变, 故当时,;当时,. 所以与奇偶性不同. (ii)如果与不相邻,记, 则可将排列经过次相邻变换将移动到之前, 得到排列, 再经过次相邻变换,将移动到之后,得到, 从而排列可经过次相邻元素之间的变换得到排列, 每一次相邻元素间的变换奇偶性都改变一次,所以与奇偶性不同. 综上:排列与排列奇偶性不同. 【点睛】关键点点睛:本题解答的关键是对题干所给定义理解并应用,第二问关键是证明出与相邻时奇偶性不同,然后推导出与不相邻时奇偶性也不相同. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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