考点05 古诗词阅读—四升五暑期阅读-2023-2024学年语文四年级下册统编版

四升五暑期阅读（统编版） 考点05 古诗词阅读 ◎ 阅读方法： 古诗的学习我们一定要从四个方面来入手，这样的话呢，我们才能够把一个古诗研究清楚。 1、推敲字义。 古诗文由于受固定格式和字数的限制，一般用字用词都非常严密、准确，再加上许多汉字古今词义大有不同，所以要运用多种方法加强对字、词的理解。 2、理解诗句。 理解诗句是学习古诗文的基本要求，小学阶段一般要求直译，使诗文中每一个字的意义都能在译句中反映出来，并尽量保持诗文的原意和结构。 3、 了解背景。 诗人与其生活的时代，也是理解诗文的重要条件。诗人的爱好、思想，写作特点，当时的社会现实、文学发展情况、民俗习惯等都有助于我们理解古诗文，要善于搜集和积累这方面的知识。 4、体会感情。 准确体会古诗文表达的思想感情，是学习古诗文的最终目的，它有助于我们学习用精练生动的语句及新颖巧妙的技巧抒情表意。 ◎ 提优训练： 1、默写古诗，回答问题。(8分) 独坐敬亭山 [唐] ( ) ， 。 ， 。 (1)默写古诗并写出作者。(5分) (2)诗中 、 两字把读者引入“静寂”的境界。(1分) (3)诗中“ ， ”两句运用了拟人的 手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分) 2、默写古诗，回答问题。(8分) 卜算子・咏梅 毛泽东 风雨送春归，_______________。_______________，犹有花枝俏。 _______________，只把春来报。_______________，她在丛中笑。 (1)把上面这首词补充完整。(2分) (2)在这首词中，毛泽东用了多种修辞手法，如对偶、夸张、拟人等，请分别写出例句。(2分) (3)作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下面分析不正确的一项是( )。(2分) A．写春归春到，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。 B．预示春天就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。 C．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。 (4)诗歌讲究诗中有画。历代文人墨客留下了许多咏雪、咏梅的篇章。请你各写出一句，并注明作者。(2分) 3、古诗阅读。(4分) 过 零 丁 洋① 文天祥 辛苦遭逢②起一经，干戈③寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩④头说惶恐，零丁洋里叹零丁⑤。 人生自古谁无死?留取丹心⑥照汗青⑦。 【注释】① 零丁洋：即“伶仃洋”，今广东珠江口外。1278年底，文天祥率军在广东五坡岭与元军激战，兵败被俘，囚禁船上，次年经过零丁洋。②遭逢：指遇到朝廷选拔。③干戈：指战争。④ 惶恐滩：在今江西万安境内赣江中，水流湍急，极为险恶。⑤零丁：孤苦无依的样子。⑥丹心：红心，比喻忠心。⑦汗青：这里指史册。 (1)结合注释，理解下面诗句的意思。(1分) 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 (2)“零丁洋里叹零丁”的第一个“零丁”指 ，第二个“零丁”指 。(2分) (3)最后两句诗表达了诗人 的精神，从中我们可以感受到他强烈的爱国之情。(1分) 4、古诗阅读。(6分) 竹 石 [清]郑 燮 咬定青山不放松，立根原在破岩①中。 千磨万击还坚劲²，任尔-东西南北风。 【注释】 ①破岩：岩石缝隙。②坚劲：坚韧刚劲。③任尔：任凭你。 (1)这首诗写的是生长在 的竹子。 (1分) (2)加点的“咬”字运用 的修辞手法，形象地表现了竹子 的精神。 读了这句诗，我们仿佛看到了 的画面。(3分) (3)“ ， 。”这两句诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击也坚决不动摇的高尚品格。(2分) 5、古诗阅读。(8分) 四时田园杂兴(其二十五) ——— —————— 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过 ， 惟有蜻蜓蛱蝶飞 。 (1)把朝代、作者补充完整。(1分) (2)用“○”将前两句中描写的景物圈出来。它们的特点分别是 , ,_____,______。(2分) (3)解释后两句诗中加点字的意思，然后再用自己的话说说诗句的意思。(2分) 白长: 惟有: 诗句的意思: 。 (4)本诗后两句从 （正面 侧面）描写了农事正忙，行人少见的情景，采用了 的写法，衬托了村中的幽静。(1分) (5)读诗句,想象古诗后两句描绘的画面,并写下来。(2分) 6、阅读古诗，回答问题。(10分) 嫦 娥 [唐] 李商隐 云母屏风 ，长河渐落 。 嫦娥应悔 ，碧海青天 。 (1)把诗句填写完整。(2分) (2)这首诗蕴含了 的神话故事。(2分) (3)首句中“深”的意思是 ，暗示 。第 二句中的“落”“沉”都是 的意思，表明嫦娥已经 。(2分) (4)第三句中的“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的 ，其根据 是 。(2分) (5)从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥 。(2分) 7、古诗阅读。(8分) 示 儿 [宋] 陆 游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 (1)诗句中的“翁”是指(  )。(2分) A.陆游  B.儿子  C.王师  D.老人 (2)“示儿”的意思是(  )。(2分) A.写给儿子  B.呈给儿子  C.告诉儿子  D.给儿子们看 (3)诗中作者的遗憾是 ,作者的嘱咐是 。(用原 诗句回答)(2分) (4)这首诗是南宋时期陆游的绝笔，诗中作者以 的口吻，表达了 自己 。(2分) 8、阅读古诗，完成练习题。(8分) 凉州词 葡萄美酒夜光杯， 。 ，古来征战几人回？ (1)补充诗句。(2分) (2)这首诗的作者是 (填写朝代)诗人 。(2分) (3)对这首诗的赏析，不正确的一项是(  )。(2分) A.这首诗可以想象画面来朗读，整首诗是写喝酒时欢快的气氛，所以读的 时候语调比较明快、轻松。 B.凉州词又名凉州歌，是一种曲调名。 C.凉州词多写的是边塞军旅生活。 D.这首诗抒发战士们豪迈的感情：战斗来临，投身战场，为国捐躯。 (4)这首诗中，使你感受到战争的残酷和战士们英勇无畏的句子是“ ， ”。(2分) 9、阅读古诗，完成练习。(9分) 登飞来峰 [宋] 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 (1)对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )。(2分) A.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底。“不畏浮云遮望眼，自缘 身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙 B.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表 现出作者归隐山野的矛盾心理 C.这首诗反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取 精神 (2)“ ”强调了飞来峰的高峻。(1分) (3)说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句所蕴含的哲理。(2分) (4)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分) 10、课外古诗阅读。(9分) 灭胡曲 唐 岑参 都护新灭胡，土马气亦粗。 萧条虏尘净，突天山孤。 (1) 对“萧条虏尘净，突天山孤”中的”净”字理解不正确的一项是( ) (2分) A.叙说敌人被消灭干净，边塞十分安宁。 B.叙说消灭敌人的场景。 C.饱含着对胜利的喜悦。 D.饱含着对艰苦征战的回味。 (2)“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思是： 。(2分) (3)全诗通过 和 ，表现了 。 (3分) (4)概括全诗主要内容。(2分) 参考答案 1、(1)李白 众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山 (2)尽 闲 (3)相看两不厌 只有敬亭山 2、(1)飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 俏也不争春 待到山花烂漫时 (2)对偶：风雨送春归，飞雪迎春到。夸张：已是悬崖百丈冰。 拟人：她在丛中笑。 (3)C (4)咏雪：龙云玉叶上，鹤雪瑞花新。——骆宾 咏梅：闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。— 陆游 3、(1)自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。 (2)“伶仃洋” 孤苦无依的样子 (3)视死如归 4、(1)岩石缝隙 (2)拟人 坚韧不拔 苍翠的竹子抓住青山一点儿也不放松 (3)千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 5、(1)宋 范成大 (2)金黄 肥 雪白 稀 (3)白长:白天变长了 惟有: 只有 诗句的意思:_白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着离弃飞来飞去。 (4)侧面 以动衬静 (5)白天变长了,路边的篱笆在夏日映照下,没有行人经过，一切都显得那么安静祥和,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 6、(1)烛影深、晓星沉、偷灵药、夜夜心； (2)嫦娥奔月； (3)蜡烛越烧越短 幽暗的光影愈来愈大 夜已很深 奔月； (4)猜测 碧海青天夜夜心； (5)孤独、悔恨、度日如年。 7、(1)A  (2)D (3)不见九州同 无忘告乃翁 (4)父亲对国家前途的担忧，和对国家统一的无比渴望 8、(1)欲饮琵琶马上催 醉卧沙场君莫笑 (2)唐 王翰 (3)A (4)醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 9、(1)B (2)飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升 (3)只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 (4)作者表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直 前、无所畏惧的讲取精神。 10、(1)B (2)封将军新近消灭了胡人的主力，战士们和战马也都大口地喘着粗气。 (3)叙事 写景 诗人奋战边塞的万丈豪情 (4)这首诗主要写了战争过后，边塞平静时的生活情景。 学科网（北京）股份有限公司 $$