习作： 我学会了_____ 课件-2023-2024学年语文四年级下册统编版

我学会了_____ 描述学习过程 抒发真实感受 1 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。 记叙文（记事） 题目 我学会了 　　 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？首先将题目补充完整，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧。写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出 自己的真情实感。写完后，和同学互换修改习作，看看学习的过程是否写清楚了。 本次习作是写自己学会做某一件事情的经历。写之前想一想： ◇你是怎样一步步学会做这件事的？ ◇学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？ ◇有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？ 写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方。和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了。 从小到大，我们学会做的事情很多。无论是在家里、学校，或是其他地方学会做的事，都可以作为写作对象。要写好本次习作，需注意： 1.确定并选择最有成就感的事情来写。 我们的成长是在学习中实现的，随着年龄的增长，我们学会了做很多事情。回想自己所获得的本领或技能，选择印象最深刻、最有成就感的一次经历作为写作对象。 2.把学习过程的重要情节写清楚、写具体。 在任何一个学习过程中，都会发生一些有趣的或者难忘的事情。按照一定的顺序介绍这些事情，才会显得文章有条理。对于那些富有情趣的细节，一定要细致描写。在列举具体事例时，要从动作、语言、神态、心理活动等方面把学习过程的重要情节、场面 和主要人物细致地描写出来，调动多种感官，适当运用修辞手法，把过程写清楚、写具体。 3.交代学习结果，表达真实感受。 每一件事情都会有事情的起因、经过和结果，所以一定不要忘记交代自己的学习结果以及自己学会之后的感悟、体会。可以在结尾时，也可以在学习过程当中表达出自己的真实感受，让读者从中获得启迪。 描写心情、感受的词语： 心平气和 垂头丧气 欣喜若狂 不知所措 欢天喜地 喜出望外 喜形于色 心花怒放 描写学习本领的词语： 一丝不苟 绞尽脑汁 精益求精 虚心好学 脚踏实地 刨根问底 持之以恒 聚精会神 ◆ 我提着菜篮子，兴冲冲地来到农贸市场，钻进熙熙攘攘的人群中，左瞧右看。 ◆ 滑雪也像生活一样，就是在一次次的摔倒中不断地总结经验和教训，在下一次做到更好。 ◆ 轻飘飘的一根针，在我的手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。 ◆ 我心灰意冷，想到：“难道我真的比别人笨吗？难道我就真的不如别人？”就在这时，妈妈看到了我，她好像知道我在想什么，走过来意味深长地对我说：“孩子，从哪里跌倒，就要从哪里爬起来，不要怕失败，不要逃避，勇敢地面对困难，你一定会取得成功。” ◆ 我重新打开煤气灶，把火势调小。一个敲开的鸡蛋从我的手中轻轻滑入锅里，四周“噗噗”地冒着热气，过了一会儿蛋白凝固了。我小心翼翼地铲着鸡蛋，鸡蛋听话地翻了个身，再转动平底锅，让油均匀地浸着鸡蛋。渐渐地，中间的蛋黄变硬了，成了金黄色。最后，我稍稍撒一点盐，再翻动几下，一个香喷喷、油亮亮的荷包蛋就新鲜出锅了。 ◆ 开门见山式开头法：今天，我看到家里的月季花枝叶横生，很不美观，便打算学着奶奶的方法给月季花剪剪枝。 （节选自《我学会了剪枝》） ◆ 情境导入式开头法：上个星期六，老师带我们去郊外山上秋游。大家望着满山飘落的树叶，争着挑呀，捡呀。我精挑细选了十几片树叶，带回家，准备学做树叶画。 （节选自《我学会了做树叶画》） ◆ 抒情式结尾法：我对着镜子里的小姑娘，高兴地跳起舞来，那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。太好了，太好了，我学会扎小辫啦！ （节选自《我学会了扎小辫》） ◆ 升华主题式结尾法：这一次，我不但学会了骑自行车，而且还明白了一个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，努力去克服困难就一定能成功。 （节选自《我学会了骑自行车》） 同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀例文吧。 我学会了挑西瓜 都热得浑身是汗。在爸爸的建议下，我跟着他去买西瓜。 　　在去的路上，爸爸教我挑瓜的要领。 　　一看：先看瓜长得端正不端正，不能歪七扭八，要长得匀称，整个儿都是椭圆形的；然后看瓜蒂是否凹进去了，只有像人的肚脐眼一样凹进去，瓜才熟了；最后看瓜是否绿 今年夏季的一天，酷暑难当，我们全家 ●引出下文 开头讲述因天气炎热而去买西瓜解暑，引出下文。 里透黄，透黄的就熟了，嫩绿色的就没熟。二摸：摸摸瓜皮是否光滑，成熟的西瓜瓜皮表面会有小的起伏，不会太平。三听：听是最后一个步骤。敲敲瓜，如果发出“嘣嘣”的声音就是正好；如果发出“当当”的声音，那就还没熟；如果发出“噗噗”的声音，那就熟过了。 　　来到卖瓜的地方，爸爸让我按步骤挑了一个大大的西瓜。回家后，我急切地催爸爸 ●详细介绍了如何“看”瓜，简单介 绍“摸”瓜、“听”瓜的技巧，重点 突出，详略得当。 切瓜。爸爸的刀刚切下去，只听见“咔”的一声，瓜就裂开了。我迫不及待地咬了一口，啊！真甜！ 　　吃着自己亲手挑的瓜，我忽然悟出了一个道理：只要你善于发现，生活中处处都是学问。 　　 ●深化主题 文末点明从中悟出的道理，深化了文章主题。 　　【点评】：文中既没有介绍瓜摊上西瓜怎么多，也没有写卖瓜人怎么热情，而是直奔主题——学挑瓜。爸爸讲得头头是道，十 分真切，读完本文有所收获。 1．题目:一件让人_______的事 提示：①把题目补充完整，横线上可以填表达心情或感受　：：的词语，如“开心”“烦恼”“后悔”等。②要写　：：清楚事情的起因、经过和结果，让人了解事情的来　：：龙去脉，表达自己的真实感受。 2．题目:第一次_______ 提示：①选择最难忘的第一次将题目补充完整。②叙述自　：：己第一次做某件事的经历，重点谈自己做这件事的　：：经过和感受等。③写出从第一次做的这件事中获得　：：的启示。 $$