第2节 生物与环境的相互影响 课件-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

同的季节和时间开放 土壤 同种牵牛花在不同地方呈现不同色彩 温度 海拔不同的植物形态差别很大 风力 形态 生理 分布 生态因素 非生物因素 生物因素 阳光 空气 水分 土壤 温度 湿度 霉菌 生物除了受非生物因素的影响,还受生物因素的影响。 互助 斗争 捕食 互惠互利 竞争 寄生 生物因素:生物彼此之间的相互影响。 你能总结出生物间的影响分为哪几种吗? 阅读课本15页到16页内容,完成下列题目: 1、生物因素主要是指 彼此之间的相互影响。同种生物之间的影响可以是 ,也可以是 不同种生物之间的相互影响是比较复杂的。 2、将下列生物的行为和行为所表现的关系连接。 在同种生物间: 企鹅孵卵、喂食 斗争 梅花鹿争夺配偶 互助 在不同种生物之间: 海葵和蟹共同生活 互惠互利 狮子捕食斑马 捕食 生物 种内互助 相互斗争 把农田中影响植物的形态、生理和分布的生态因素归类 小结 生物 环境 影响 适应 竹节虫的身体与竹枝极为相像 枯叶蝶与枯叶极为相似 在非生物因素和生物因素的共同作用下,生物对环境形成了多种多样的适应。 青蛙 飞蛾 变色龙 保护色 动物外表颜色与周围环境相类似,以此来保护自己 躲避敌害 兰花螳螂 竹节虫 某些生物与其他生物或非生物异常相似的状态 拟态 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的 鲜艳色彩和斑纹 警戒色 生 物 适 应 环 境 生物适应环境 保护色:动物外表颜色与周围环境相类似, 以此来保护自己躲避敌害 拟态:某些生物与其他生物或非生物 异常相似的状态 警戒色:某些有恶臭或毒刺的动物 所具有的鲜艳色彩和斑纹 小结 阅读课本16页到17页内容,完成下列题目: 1、在 和 的共同作用下,生物对环境形成了多种多样的适应。 2、连接下列现象与作用。 竹节虫似竹枝 蜥蜴体色与环境一致 有利于隐蔽 北极熊通体白毛如白雪江