精品解析：2023-2024学年湖北省鄂州市梁子湖区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024年春梁子湖区期末质量监测 四 年 级 语 文 试 卷 积累运用 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。本题“慰藉、警戒、朦胧”笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 给下列加点字选择正确的读音，划上“ ”。 踏步（tà tā） 着想（zhuó zháo） 绮丽（qǐ qí ） 惩罚（chéng chěng） 晕车（yūn yùn ） 勉强（qiáng qiǎng） 【答案】tà zhuó qǐ chéng yùn qiǎng 【解析】 【详解】本题考查学生辨析字音的能力。 “着”读zhuó时，表示考虑或打算（做某事），如“为别人着想”；读zháo，常用于表示接触、感受到，如“着火”；读zhāo时，表示下棋的步子，策略；读zhe时作为助词，表示动作的持续或状态的持续，如“看着”。 “晕”读yùn时，特指乘车、船、飞机时，出现头晕甚至呕吐的现象；读yūn常用于形容头脑发昏，如“头晕”、“晕头转向”。 “强”读qiǎng时，表示能力不够还尽力做，或不是心甘情愿地做某事，带有一定的勉强、不情愿的意味；读qiáng时表示强大、健壮；读jiàng时常用于固定词组“倔强”连用，表示固执己见，不轻易改变。 踏步（tà）：指的是行走时脚步不离开地面的动作； 着想（zhuó）：表示考虑或打算（做某事）； 绮丽（qǐ）：鲜艳美丽，多用来形容风景或文辞； 惩罚（chéng）：惩戒、责罚，使受到应有的处罚； 晕车（yùn）：特指乘车、船、飞机时，出现头晕甚至呕吐的现象； 勉强（qiǎng）：表示能力不够还尽力做，或不是心甘情愿地做某事，带有一定的勉强、不情愿的意味。 3. 先补充词语，再选词填空。 小心（ ）（ ） （ ）（ ）失措 猝然（ ）（ ） （ ）（ ）开交 失魂（ ）（ ） （ ）（ ）有序 镇定（ ）（ ） （ ）（ ）不动 人群因为__________的变故而__________，只有他__________，指挥大家 ___________地撤离。 【答案】 ①. 翼 ②. 翼 ③. 惊 ④. 慌 ⑤. 而 ⑥. 至 ⑦. 不 ⑧. 可 ⑨. 落 ⑩. 魄 ⑪. 井 ⑫. 然 ⑬. 自 ⑭. 若 ⑮. 纹 ⑯. 丝 ⑰. 猝然而至 ⑱. 惊慌失措 ⑲. 镇定自若 ⑳. 井然有序 【解析】 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 小心翼翼：形容行动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。这个词语常用来形容对某件事情非常在意，处理时非常小心，生怕出错。 惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。它描述了人在遇到紧急情况或突发事件时，因为害怕或紧张而失去常态，不知如何应对。 猝然不及：形容事情来得突然，来不及防备。这个词语强调了事情发生的突然性和意外性，让人措手不及。 不可开交：形容没法解开或摆脱；无法了结（多指人忙得不能脱身或事情杂乱无章，处理不过来）。它通常用于描述人或事物之间纠缠不清，难以解决或处理。 失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。这个词语常用于形容人受到极大打击或惊吓后，精神恍惚，失去常态。 井然有序：形容做某件事有条理，像军人一样整齐。它强调了事物或行为的有条理性和规范性，给人一种整齐划一的感觉。 镇定自若：在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。这个词语常用来形容人在面对困难和挑战时，能够保持冷静和镇定，不轻易被外界因素所影响。 纹丝不动：一点儿也不动。形容没有丝毫改变。这个词语通常用于描述物体或人保持静止状态，没有任何移动或变化。 这个句子中描述了一个紧急情况下的场景。人群因为突发的变故而感到来不及防备，但是有一个人保持冷静，并有效地指挥大家有序地撤离。这个人的冷静和组织能力在混乱中显得尤为突出，起到了稳定局势和保障安全的作用。 因此这个句子中正确的填写依次为：猝然而至、惊慌失措、镇定自若、井然有序。 4. 下列句子中，省略号的用法与其他三项不同的是（ ） A. 菜市场的蔬菜真多，有萝卜、白菜、茄子、辣椒…… B. 他的神情有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” C. 公园里的花开了，颜色很多，有粉红的、绛紫的、雪白的…… D. 云朵的颜色可真多啊！有像兔子的，有像马的，有像大狗的…… 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 A．“菜市场的蔬菜真多，有萝卜、白菜、茄子、辣椒……”中省略号用于列举的省略，表示除了萝卜、白菜、茄子、辣椒之外，还有其他种类的蔬菜没有一一列出。 B．“他的神情有点紧张，勇敢地开口了：‘同志，买，买，买……’”中省略号用于表示重复词语的省略，这里的“买，买，买”是重复词语，用以表现他紧张而犹豫的心理状态，省略号则表示这种重复并未结束，或者他内心还在挣扎。 C．“公园里的花开了，颜色很多，有粉红的、绛紫的、雪白的……”中省略号同样用于列举的省略，表示除了粉红、绛紫、雪白之外，还有其他颜色的花没有列出。 D．“云朵的颜色可真多啊！有像兔子的，有像马的，有像大狗的……”中省略号也是用于列举的省略，表示除了像兔子、像马、像大狗之外，云朵还有其他形态没有一一描述。 故选B。 按要求写句子。 5. 西山公园的夏天真是一个避暑的好地方。（修改） __________ 【答案】夏天西山公园真是一个避暑的好地方。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 搭配不当。“夏天是地方”显然搭配不合理。应将“夏天”放到“西山公园”前。即改成：夏天西山公园真是一个避暑的好地方。 6. 许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。（缩句） ________ 【答案】老松树渗出松脂 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，缩句的原则是：留下主语、谓语、宾语的中心词，去掉定语、状语、补语，保留“着、了、过”，使得句子基本意思不变和完整性。这句话中去掉限定词“许多”，去掉形容词“厚厚的”，去掉地点状语“在热辣辣的太阳光里”，即改为：老松树渗出松脂。 7. 雨来对扁鼻子军官说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） ________ 【答案】雨来对扁鼻子军官说，他在屋里，什么也没看见。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 将直接引语转换为转述句，将“我”改成“他”，冒号改成逗号，去掉双引号。即改为：雨来对扁鼻子军官说，他在屋里，什么也没看见。 8. 母鸡有了一群鸡雏。 母鸡变成了负责，慈爱，勇敢，辛苦的母亲。（用恰当关联词合并句子） ________ 【答案】因为母鸡有了一群鸡雏，所以母鸡变成了负责，慈爱，勇敢，辛苦的母亲。 【解析】 【详解】本题考查关联词合并句子。 首先，分析两个句子之间的逻辑关系。在这两个句子中，“母鸡变成了负责，慈爱，勇敢，辛苦的母亲”的原因是“母鸡有了一群鸡雏。”存在因果关系。然后，根据这种因果关系，选择合适的关联词语。表示因果关系的关联词语有“因为……所以……”。最后，将关联词语添加进句子中，连接成一句完整通顺的话。例：因为母鸡有了一群鸡雏，所以母鸡变成了负责，慈爱，勇敢，辛苦的母亲。 9. 日积月累。 （1）已是悬崖百丈冰，_________。 （2）诗和音乐一样，__________。 （3）胤恭勤不倦，__________。 （4）《小英雄雨来（节选）》文中刻画了一位_____小英雄形象；《黄继光》一文中黄继光______的精神让我感动；《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威 ___的精神让我感动。 （5）小学生东东沉迷于打游戏，我想劝他好好学习，我会对他说：“少年_______，老来_________。” 【答案】 ①. 犹有花枝俏 ②. 生命全在节奏 ③. 博学多通 ④. 机智勇敢 ⑤. 视死如归 ⑥. 舍己救人 ⑦. 不知勤学早 ⑧. 方知读书迟 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“俏”的正确写法。 （2）书写时注意“奏”的正确写法。 （3）书写时注意“博”的正确写法。 （4）《小英雄雨来（节选）》文中刻画了一位机智勇敢、热爱祖国小英雄形象； 《黄继光》一文中展现黄继光英勇无畏、舍生忘死的精神； 《“诺曼底号”遇难记》刻画了哈尔威船长临危不惧、舍己为人的品质。 （5）书写时注意“勤”的正确写法。 10. 口语交际。 近年来AI的运用领域越来越火，AI对我们的生活、学习、工作等的影响越来越大。什么是AI呢？人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量， 是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 你知道AI可以运用在什么地方？ _________________ 对于当前AI的发展与运用，你有什么看法呢？请结合具体事例说说你的看法？ __________________ 【答案】 ①. 无人驾驶汽车 大数据处理 ②. 方便我们的生活，节约我们的时间，促进社会发展。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 AI的应用领域非常广泛，几乎涵盖了生活的方方面面。比如：智能家居、智能交通、医疗健康、娱乐产业。 当前AI的发展与运用正处于一个高速发展的阶段，其带来的变革是深远且积极的。以智能医疗为例，AI在医疗影像诊断方面取得了显著成就。通过深度学习等技术，AI系统能够辅助医生快速准确地识别肿瘤、病变等异常情况，提高诊断效率和准确性。这不仅减轻了医生的工作负担，还使得医疗资源得到更合理的分配，尤其是在偏远地区，AI技术的应用使得当地居民也能享受到高质量的医疗服务。 阅读天地 课内阅读。 记金华的双龙洞（节选） ①一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 ②在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 ③在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 11. 选文的作者是____，选文是按照_____顺序来写的。 12. 选文主要介绍了双龙洞的_____、____和___。 13. 读第②段，联系上下文，“突兀森郁”的意思是____：我发现洞口的特点是____。 14. 第③段的哪些内容让你感受到了孔隙的狭小？读一读，填一填。 【答案】11. ①. 叶圣陶 ②. 游览 12 ①. 洞口 ②. 外洞 ③. 空隙 13. ①. 山势高耸，树木繁茂 ②. 洞口像桥洞似的，很宽 14. 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人 山石似乎都在朝我挤压过来 【解析】 【11题详解】 本题考查了对文章的理解。 选文的作者是叶圣陶，从文中可以看出，作者先描述了进入双龙洞前的溪流和山势（第①段），然后介绍了洞口和外洞（第②段），最后详细描述了通过孔隙进入内洞的过程（第③段）。这种从外到内、逐步深入的描述方式，符合游览顺序的特点。 【12题详解】 本题考查了对文章的理解。 第②段明确提到了“这是外洞”，第③段则详细描述了如何通过孔隙进入内洞，并介绍了内洞的一些特点。因此，可以判断选文主要介绍了外洞、孔隙和内洞。 【13题详解】 本题考查了对文章理解。 这个词语描述的是洞口周围的山势和树木状况。通过上下文可以推断出，“突兀”指的是山势高峻，“森郁”则指的是树木茂盛且充满生机。 从第②段中找到，“洞口像桥洞似的，很宽”描述了洞口的宽度，“走进去，仿佛到了个大会堂”则通过比喻的方式说明了洞口内部的空间之大，“周围是石壁，头上是高高的石顶”则进一步强调了洞口的高度。 【14题详解】 本题考查了对文章的理解。 第③段中“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”通过小船的容纳人数来间接体现孔隙的狭小；“我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”通过“我”的姿势来强调孔隙的狭窄；“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”以及“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”则通过“我”的主观感受来进一步体现孔隙的狭小。 课外阅读。 植物趣闻——植物也能欣赏音乐 ①农场里有一株番茄，它的枝干上悬着一只耳机，靠近耳机可以听到里面正传出悠扬动听的音乐。一段时间以后，奇迹出现了——这株番茄长得又高又壮，结的果实也又多又大，最大的一个竟有2千克。原来番茄也喜欢听音乐呢！ ②那么，它到底喜欢听哪种音乐呢？人们继续做实验，对有的番茄播放摇滚乐曲，对有的番茄播放轻音乐。结果发现，听了舒缓、轻松的音乐的番茄长得更为茁壮;而听了喧闹、杂乱无章的音乐，番茄就会生长缓慢，甚至死去。原来番茄对音乐也有喜好和选择。 ③几乎所有的植物都能听懂音乐，而且能在轻松的曲调中茁壮成长。甜菜、萝卜等植物都是“音乐迷”。有的国家用给植物“听”音乐的方法培育出2．5千克的萝卜、小伞那样大的蘑菇、27千克重的卷心菜……真是太神奇啦！ ④科学工作者（ ）发现植物能听懂音乐，（ ）测试出不同植物有不同的音乐“爱好”。黄瓜、南瓜“喜欢”箫声，番茄“偏爱”浪漫曲，橡胶树“喜欢”噪声。美国科学家曾对20种花卉进行了对比观察，发现噪音会使花卉的生长速度平均减慢47%，播放摇滚乐可能使某些植物枯萎，甚至死亡。 ⑤植物“喜欢”听音乐的原理是什么呢？原来，舒缓动听的音乐，声波振动有规律，能使植物体内的细胞分子随之共振，加快植物的新陈代谢，从而使植物生长速度变快。 （选自《大自然趣闻》，有删改） 15. 下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 舒缓、轻松的音乐能使番茄长得更加茁壮 B. 黄瓜、南瓜“喜欢”浪漫曲 C. 播放摇滚乐可能使某些植物枯萎，甚至死亡 D. 不同植物对音乐的喜好不同 16. 请在第④段的括号中填入恰当的关联词。 17. 第③段画线句子中的“几乎”能删去吗？请写出你的理由。 ______________ 18. 读句子，注意加点的部分，照样子写一个你了解的神奇的事物。 有的国家用给植物“听”音乐的方法培育出2．5千克的萝卜、小伞那样大的蘑菇、27千克重的卷心菜……真是太神奇啦！ _____________________ 19. 读了选文，我不懂的问题是：__？ 我准备采用_____________________________________的方法来解决这个问题。 20. 本学期，我还读过科普读物《__________》，书中最令我感到惊奇的科学内容是________ 【答案】15. B 16. 不仅 还 17. 不能。删后意思就变成了“所有植物都能听懂音乐”，这与原句意思不符。用上“几乎”体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能删。 18. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 19. ①. 既然植物能听懂音乐，那动物能吗 ②. 上网查资料 20. ①. 看看我们的地球 ②. 地球内部也有温度，深处甚至能达到几千摄氏度。 【解析】 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解。 从文中第④段可以明确找到“黄瓜、南瓜‘喜欢’箫声”，而B选项说的是“黄瓜、南瓜‘喜欢’浪漫曲”，这与文中描述不符。 故选B。 【16题详解】 本题考查关联词。 从文中第④段的内容可以看出，“发现植物能听懂音乐”与“测试出不同植物有不同的音乐‘爱好’”之间存在递进关系。首先，人们发现了植物能听懂音乐，进而更进一步地测试出了不同植物的音乐喜好。因此，这里应该填入表示递进关系的关联词“不仅……还……”。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解。 第③段中的“几乎”一词表示的是接近全部，但并不包括全部。如果删去“几乎”，句子的意思就变成了所有植物都能听懂音乐，这与实际情况不符。因为虽然文中提到了很多植物能听懂音乐，但并没有说所有植物都能。因此，“几乎”一词的使用体现了说明文语言的准确性和严谨性，不能删去。 【18题详解】 本题考查仿写句子。 句子“有的国家用给植物‘听’音乐的方法培育出2．5千克的萝卜、小伞那样大的蘑菇、27千克重的卷心菜……”把蘑菇和萝卜、小伞进行比较，突出了用听音乐培育出来的蘑菇体型大的特点，这是运用了作比较的说明方法。 根据句子进行仿写，用上作比较的说明方法来介绍一个神奇的事物，比如：绣球花不像玫瑰和牡丹那样娇贵，只要有土有水有阳光，它就能生长得很茂盛，给人们美的享受。 【19题详解】 本题考查阅读策略。 可根据课文内容或者联系生活实际提出自己的问题，如：音乐声波是如何规则振动的？可以通过查阅资料、咨询相关领域的专家来解答这个问题。 【20题详解】 本题考查开放性作答。 这个问题是关于个人阅读，言之有理即可。如：我还读过科普读物《昆虫记》，书中最令我感到惊奇的科学内容是法布尔对昆虫世界的详细描述，特别是他如何观察并记录下昆虫的生活习性和行为特征。 习作展示。 21. 习作 “尝试”可能成功，也可能失败。然而不管结局怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《一次 的尝试》补充完整，写一篇不少于400字的文章。 要求：把尝试的过程写清楚，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。 【答案】例文： 一次大胆的尝试 霍金尝试了，他成功了；贝多芬尝试了，他成功了；海伦•凯勒尝试了，她成功了……而我，在一次大胆的尝试中，虽然没有像这些伟人一样取得非凡的成就，但我也觉得自己向成功迈近了一步。 那是四年级的一天，学校要选运动员参加运动会。其他项目都选好了，只差跳高运动员。在体育课时，我们班同学排好了队，一个接一个地选，一个接一个地跳，一个接一个地“摔”，看谁跳得好，谁不会摔，那个人就是参加运动会的跳高运动员。同学们一个接一个地跳着，我的心脏怦怦地跳，仿佛要从胸腔里跳出来似的。一些同学，人跳过去了，但竿子掉了；一些同学都已经跑到竿子前了，就是不敢跳；一些同学则是没有落在垫子上，直接摔疼了，摔得可不轻…… 同学们跳得各式各样，摔得千姿百态，可把我吓坏了。很快，就轮到我了。我本不想跳，因为我的运动细胞不是最强的，但我也想为班级争光。所以，我暗暗下了决心：我得自告奋勇，大胆尝试一次，说不定能成功呢！这时，只听“唧”的一声哨响，我开始跳了。我深吸一口气，半闭着眼睛冲到竿子前。一下子，我抬起了右腿，向上一跨，左腿一蹬，全身腾空而起，整个人就跃过了竿子。我的身体呈弧线形，完美地落在垫子上。再回头看看竿子，我惊呆了，竿子竟然纹丝不动。 我第一次尝试，顺利地通过了。老师让我试了很多次，都成功了。我在这次跳高运动员选拔时，脱颖而出。后来，我在运动会上，鼓足了所有勇气，充满了自信，以0.96米的良好的成绩获得了四年级女子组跳高比赛第一名。 莎士比亚说过：“本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。”许多不敢去做的事，在尝试过后，才发现没这么难；反之，许多看似简单轻易的事情，经历以后，会明白，在背后付出的努力已是不计其数了。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 本题为半命题话题作文。要求写一写在生活中曾经历的一次尝试。这种尝试可能成功，也可能失败。然而不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。想想生活及学习中，哪些尝试让你有深刻的印象？选择最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 写作思路： 开头：可以以几个名人尝试了获得成功的事例开头，激发读者的兴趣。 中间：承接第一自然段展开叙事，写自己因尝试获得了成功。注意条理要清楚，层次要清晰。 结尾：抒发自己的感想，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春梁子湖区期末质量监测 四 年 级 语 文 试 卷 积累运用 1. 读拼音，写词语 2. 给下列加点字选择正确的读音，划上“ ”。 踏步（tà tā） 着想（zhuó zháo） 绮丽（qǐ qí ） 惩罚（chéng chěng） 晕车（yūn yùn ） 勉强（qiáng qiǎng） 3. 先补充词语，再选词填空。 小心（ ）（ ） （ ）（ ）失措 猝然（ ）（ ） （ ）（ ）开交 失魂（ ）（ ） （ ）（ ）有序 镇定（ ）（ ） （ ）（ ）不动 人群因为__________的变故而__________，只有他__________，指挥大家 ___________地撤离。 4. 下列句子中，省略号的用法与其他三项不同的是（ ） A. 菜市场的蔬菜真多，有萝卜、白菜、茄子、辣椒…… B. 他的神情有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” C. 公园里的花开了，颜色很多，有粉红的、绛紫的、雪白的…… D. 云朵的颜色可真多啊！有像兔子的，有像马的，有像大狗的…… 按要求写句子。 5. 西山公园的夏天真是一个避暑的好地方。（修改） __________ 6. 许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。（缩句） ________ 7. 雨来对扁鼻子军官说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） ________ 8. 母鸡有了一群鸡雏。 母鸡变成了负责，慈爱，勇敢，辛苦的母亲。（用恰当关联词合并句子） ________ 9. 日积月累 （1）已是悬崖百丈冰，_________。 （2）诗和音乐一样，__________。 （3）胤恭勤不倦，__________。 （4）《小英雄雨来（节选）》文中刻画了一位_____小英雄形象；《黄继光》一文中黄继光______精神让我感动；《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威 ___的精神让我感动。 （5）小学生东东沉迷于打游戏，我想劝他好好学习，我会对他说：“少年_______，老来_________。” 10. 口语交际。 近年来AI的运用领域越来越火，AI对我们的生活、学习、工作等的影响越来越大。什么是AI呢？人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量， 是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 你知道AI可以运用在什么地方？ _________________ 对于当前AI的发展与运用，你有什么看法呢？请结合具体事例说说你的看法？ __________________ 阅读天地 课内阅读。 记金华的双龙洞（节选） ①一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 ②在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 ③在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 11. 选文的作者是____，选文是按照_____顺序来写的。 12. 选文主要介绍了双龙洞的_____、____和___。 13. 读第②段，联系上下文，“突兀森郁”的意思是____：我发现洞口的特点是____。 14. 第③段的哪些内容让你感受到了孔隙的狭小？读一读，填一填。 课外阅读。 植物趣闻——植物也能欣赏音乐 ①农场里有一株番茄，它的枝干上悬着一只耳机，靠近耳机可以听到里面正传出悠扬动听的音乐。一段时间以后，奇迹出现了——这株番茄长得又高又壮，结的果实也又多又大，最大的一个竟有2千克。原来番茄也喜欢听音乐呢！ ②那么，它到底喜欢听哪种音乐呢？人们继续做实验，对有的番茄播放摇滚乐曲，对有的番茄播放轻音乐。结果发现，听了舒缓、轻松的音乐的番茄长得更为茁壮;而听了喧闹、杂乱无章的音乐，番茄就会生长缓慢，甚至死去。原来番茄对音乐也有喜好和选择。 ③几乎所有的植物都能听懂音乐，而且能在轻松的曲调中茁壮成长。甜菜、萝卜等植物都是“音乐迷”。有的国家用给植物“听”音乐的方法培育出2．5千克的萝卜、小伞那样大的蘑菇、27千克重的卷心菜……真是太神奇啦！ ④科学工作者（ ）发现植物能听懂音乐，（ ）测试出不同植物有不同的音乐“爱好”。黄瓜、南瓜“喜欢”箫声，番茄“偏爱”浪漫曲，橡胶树“喜欢”噪声。美国科学家曾对20种花卉进行了对比观察，发现噪音会使花卉的生长速度平均减慢47%，播放摇滚乐可能使某些植物枯萎，甚至死亡。 ⑤植物“喜欢”听音乐的原理是什么呢？原来，舒缓动听的音乐，声波振动有规律，能使植物体内的细胞分子随之共振，加快植物的新陈代谢，从而使植物生长速度变快。 （选自《大自然趣闻》，有删改） 15. 下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 舒缓、轻松的音乐能使番茄长得更加茁壮 B. 黄瓜、南瓜“喜欢”浪漫曲 C. 播放摇滚乐可能使某些植物枯萎，甚至死亡 D. 不同植物对音乐喜好不同 16. 请在第④段括号中填入恰当的关联词。 17. 第③段画线句子中的“几乎”能删去吗？请写出你的理由。 ______________ 18. 读句子，注意加点的部分，照样子写一个你了解的神奇的事物。 有的国家用给植物“听”音乐的方法培育出2．5千克的萝卜、小伞那样大的蘑菇、27千克重的卷心菜……真是太神奇啦！ _____________________ 19. 读了选文，我不懂的问题是：__？ 我准备采用_____________________________________的方法来解决这个问题。 20. 本学期，我还读过科普读物《__________》，书中最令我感到惊奇的科学内容是________ 习作展示。 21. 习作 “尝试”可能成功，也可能失败。然而不管结局怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《一次 的尝试》补充完整，写一篇不少于400字的文章。 要求：把尝试的过程写清楚，感情真挚，语句通顺，有一定的条理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$