精品解析：2023-2024学年黑龙江省佳木斯市统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023-2024年小学三年级下学期综合练习（二） 语文试卷 考生注意： 1．考试时间90分钟。 2．全卷共三道大题，总分100分。 考场号 座位号 同学们，语文的学习是一个聚沙成塔、集腋成裘的过程，经过一个学期的学习，你一定收获了许多，那么就到语文乐园一展风采吧！要注意仔细审题，认真思考呀！ 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础知识。 阅读下面文字，完成题目要求。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 1. 请把下面的字端端正正地抄写在右边的田字格里。 气 溪 脚 逃 2. 给多音字组词。 只zhī（ ） 差chà（ ） 难nán（ ） 只zhǐ（ ） 差chā（ ） 难nàn（ ） 3. 照样子，填词语。 示例：一条小溪 一（ ）老牛 一（ ）房间 【答案】1. 2. ①. 一只 ②. 很差 ③. 难过 ④. 只有 ⑤. 差别 ⑥. 苦难 3. ①. 头 ②. 个 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“溪”“脚”“逃”的正确写法，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 【2题详解】 本题考查多音字组词。 （1）只（zhī）：一只、几只、形单影只。 只（zhǐ）：只是、只得、只有。 （2）难（nán）：难题、难处、难保。 难（nàn）：难民、发难、灾难。 （3）差（chà）：差不多、很差、差等。 差（chā）：差异、差距、差别。 【3题详解】 本题考查词语搭配。 从例子“一条小溪”可以知道填空处要填量词，如个、只、条。 牛是体型较大的动物，常用的量词是“头”。“头”多用于描述大型动物的数量。因此，填写为“一头老牛”。 “房间”是空间或建筑的一部分，用于居住或活动。描述房间的数量时，常用的量词是“间”，它专门用于表示房屋内分隔开的独立部分。因此，填写为“一间房间”。 4. 读拼音，把词语写在拼音后面的横线上。 最有意思的是桥北头的（qíng jǐng）________________：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个（jǐn jí）________________时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头（yùn huò）________________的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边（xīn shǎng）________________风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么（chuán shén）________________啊！ 【答案】 ①. 情景 ②. 紧急 ③. 运货 ④. 欣赏 ⑤. 传神 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“紧急”“赏”“神”的笔画较复杂，易写错，需注意。 5. 把加点字的正确读音写在后面的括号里。 一位植（ ）物学家曾（ ）有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修（ ）建得像（ ）钟面一样，组成花的“时钟”。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致（ ）是几点钟，这是不是很有趣（ ）？ 【答案】 ①. zhí ②. céng ③. xiū ④. xiàng ⑤. zhì ⑥. qù 【解析】 【详解】本题考查字音的掌握。 植物：zhí，生物的一大类，这一类生物的细胞多具有细胞壁。 曾：zēng，指中间隔两代的亲属。céng，副词。表示从前经历 曾有意：céng，曾经故意。 修建：xiū，对土木工程进行施工。 像：xiàng，在形象上相同或有某些共同点。 大致：zhì，大体上，基本上。 有趣：qù，能引起人的好奇心或喜爱。 6. 形近字组词。 轻（ ） 低（ ） 妙（ ） 迷（ ） 经（ ） 纸（ ） 抄（ ） 谜（ ） 【答案】 ①. 轻轻 ②. 低头 ③. 奇妙 ④. 迷人 ⑤. 经过 ⑥. 纸片 ⑦. 抄写 ⑧. 谜语 【解析】 【详解】本题考查形近词组词。 轻：轻松、轻重、轻便、轻薄、轻度、年轻、减轻。 经：已经、经络、经脉、经营、经验、经济、曾经。 低：低下、低沉、低处、低能、高低、低落、低垂。 纸：纸张、宣纸、白纸、报纸、纸巾、纸币、图纸。 妙：美妙、巧妙、微妙、妙计、精妙、妙处、绝妙。 抄：抄送、抄袭、照抄、手抄、摘抄、抄录、查抄。 迷：着迷、迷惑、入迷、迷途、迷失、昏迷、迷茫。 谜：谜底、猜谜、灯谜、字谜、谜题、谜面、成谜。 7. 给下面句子中加点词语换一个意思相近的词语。 （1）所有的龙似乎（ ）都在游动，真像活的一样。 （2）要是（ ）我们留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的时间是不同的。 （3）我觉得该让它们在缸里生活的更快乐（ ）些。 （4）有趣（ ）的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考。 【答案】 ①. 好像 ②. 如果 ③. 开心 ④. 好玩 【解析】 【详解】本题考查近义词积累。 （1）似乎：仿佛，有些像。“似乎”的近义词有：宛如、好像、仿佛、犹如等等。结合语境可知，可用“仿佛”替换。 （2）要是：用在偏正复句的偏句中，表示假设，相当于“如果”，正句有时用“就”跟它呼应。“要是”的近义词有：假如、倘若、假使、假若等。结合语境可知，可用“假如”替换。 （3）快乐：欢乐。指感到高兴或满意。“快乐”的近义词有：欢乐、欢快、高兴、喜悦、快活、愉快等。结合语境可知，可用“高兴”替换。 （4）有趣：趣味，使人感到愉快。“有趣”的近义词有：风趣、趣味、兴趣等。结合语境可知，可用“趣味”替换。 8. 成语填空。 源源____________ 津津____________ 画蛇____________ 杯弓____________ 无忧____________ 无边____________ 井底____________ 自相____________ 【答案】 ①. 不断 ②. 有味 ③. 添足 ④. 蛇影 ⑤. 无虑 ⑥. 无际 ⑦. 之蛙 ⑧. 矛盾 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 源源不断：意思是形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。 津津有味：形容趣味特别浓厚或非常有滋味的样子。‌ 画蛇添足：指画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，多此一举。 杯弓蛇影：原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 无忧无虑：形容没有什么可忧虑和担心的，心情安然自得。 无边无际：指无限广阔，没有边际。也作“无边无垠”、“无边无涯”。 井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。 自相矛盾：该成语比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。 把句子补充完整。 9. 他__________________：“你真是急死我了。” 10. “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐__________________。 11. _____________________和__________________________一起做风车。 12. 因为_______________，所以___________________。 【答案】9. 生气地说 10. 高兴地说 11. ①. 我 ②. 爸爸 12. ①. 天下雨了 ②. 我们不能去郊游了 【解析】 【9题详解】 本题考查补充句子。 结合内容“你真是急死我了”可知，“他”当时心里很着急，可以抓住人物的神态写，故句子可以写：他着急地说：“你真是急死我了。” 【10题详解】 本题考查补充句子。 结合内容“这次我终于可以好好地玩儿啦！”可知，姐姐当时很开心，可以抓住人物的神态、动作描写。故句子可以写：“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐一蹦三尺高。 【11题详解】 本题考查补充句子。 结合题意，需要写谁和谁一起做风车。如：爸爸和弟弟一起做风车。 【12题详解】 本题考查补充句子。 “因为”与“所以”是表示因果关系的关联词。如：因为我生病了，所以不能出去玩了。 13. 默写《清明》。 清明 ［唐］杜牧 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 【答案】 ①. 清明时节雨纷纷， ②. 路上行人欲断魂。 ③. 借问酒家何处有， ④. 牧童遥指杏花村。 【解析】 【详解】本题考查古诗的积累与默写。 书写时注意“纷”“断”“酒”“遥”的正确写法。 14. 日积月累。 （1）中医四诊：______________________。 （2）近朱者赤，______________________。 （3）______________________，野渡无人舟自横。 （4）长恨春归无觅处，______________________。 【答案】 ①. 望闻问切 ②. 近墨者黑 ③. 春潮带雨晚来急 ④. 不知转入此中来 【解析】 【详解】本题考查古诗、国学常识积累。 （1）书写时注意“望”“闻”的正确写法。 （2）书写时注意“墨”的正确写法。 （3）书写时注意“潮”“晚”的正确写法。 （4）书写时注意“转”的正确写法。 二、阅读天地。 阅读下列文段，回答问题。 ①你可知道，大海的深处是怎样的？ ②海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 ③海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ④海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ⑤海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 ⑥海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。 ⑦海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 15. 片段选自课文《______________________》。 16. 照样子，写词语（可以在文中找）。 示例：像小鸟一样啾啾 ______________________ ______________________ 17. 请用一句话写写海底是一个什么样的世界。 _______________________________________ 18. 海底世界最吸引你的是什么？为什么？ ________________________________________ 【答案】15. 海底世界 16. ①. 像蜜蜂一样嗡嗡 ②. 像小狗一样汪汪 17. 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 18. 美人鱼表演，因为特别漂亮。 【解析】 【15题详解】 本题考查作家作品。 这篇课文通过描述海底的景象和生物，展示了海底世界的奇异景色和丰富物产。文章从海底的宁静与黑暗讲起，引出了深海中发光鱼的奇特现象，接着描述了海底动物的声音和活动方式，以及海底植物的多样性和海底资源的丰富性，最后总结海底是一个景色奇异、物产丰富的地方。片段选自课文《海底世界》。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 结合题意可知，需要写“像什么一样的叫声”。我们可以从原文中提取出来的，它与示例中的“像小鸟一样啾啾”相呼应，都是用来形容海底动物发出的声音。这种写法使用了拟人化的修辞手法，通过将海底动物的声音与人们熟悉的小鸟和蜜蜂的声音相比较，使抽象的声音变得具体而形象，增强了描述的生动性和感染力。 结合第③段“有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪”可知，可以写“像蜜蜂一样嗡嗡”，“像小狗一样汪汪”。 【17题详解】 本题考查文章内容理解与概括。 根据第 ②—④段写了海底世界的动物，第 ⑤段写了海底的植物差异很大。第⑥段写了海底还有丰富的能源。第⑦段总结全文“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”这些文段的内容可知“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界句话”这个句子介绍了海底世界是个怎样的世界。 【18题详解】 本题考查开放性作答。 结合题意，先写出海底世界吸引你的地方，再写出理由。 如：海底世界最吸引我的是各种各样的珊瑚，因为珊瑚色彩各异，姿态多样，非常好看。 阅读《斗鹅》，回答问题。 斗鹅 ①列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读了。 ②有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来…… ③跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。 ④大鹅一步步向他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。 ⑤姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书被保护得好好的，一本也没有弄坏，脸上露出了胜利的微笑。 19. 在括号里填上合适的词语（不用文中词语）。 胜利的（ ） 幼小的（ ） 20. 概括短文的主要内容。 ___________________________________ 21. 列宁是怎样抵挡鹅的？ ___________________________________ 22. 为什么列宁衣服弄脏了，脸上还露出“胜利的微笑”？ ____________________________________ 【答案】19. ①. 喜悦 ②. 心灵 20. 列宁为了保护书和鹅斗。 21. 列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。 22. 因为列宁看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏。 【解析】 【19题详解】 本题考查词语搭配。 “胜利的”后面可以加抽象或者具体的名词，比如“手势”、“果实”等。“幼小的”后面可以加人或物，一般指比较幼态的，如“身躯”、“孩子”。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②段内容“大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……”可知，列宁遭到鹅的攻击。结合第⑤段内容“幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书被保护得好好的，一本也没有弄坏，脸上露出了胜利的微笑。”可知，列宁斗鹅时把书护得好好的。所以文章主要内容可以概括为：列宁为了保护书和鹅斗。 【21题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第④段内容“大鹅一步步向他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。”可知，列宁躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。 【22题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第⑤段内容“幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书被保护得好好的，一本也没有弄坏，脸上露出了胜利的微笑。”可知，列宁斗鹅时把书护得好好的，他的书没有被破坏，觉得自己成功了。所以，列宁衣服弄脏了，脸上还露出“胜利的微笑”。 三、习作园地。 23. 习作。 在想象的世界里，什么都可能发生，一切变得那么奇妙。请自拟题目写一个想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。 【答案】例文： 一本有魔法的书 小老鼠吉吉有一本会魔法的书，可吉吉它并不知道。 今天吉吉闷闷不乐地盯着一本书自言自语道：“为什么我会怕猫呢？要是我是条狗的话就可以打败猫了，该有多好啊！”当吉吉话音刚落，那本书突然一下自动打开了，放出一道强光，把吉吉吓了一大跳。他低头一看，发现自己在长大！突然变成了一只狗，他开心地大叫着跑来跑去。吉吉开心地说：“我终于变成了一只狗，太棒了！”一个人走过来看见吉吉说：“哇！这么可爱的小狗狗可以和我一起回家吗？”吉吉回答道：“汪汪，好的。”吉吉和那个人回了家。这回看见了那只猫吉吉也不用害怕了。吉吉想：现在看我怎么收拾你这只坏猫了。吉吉二话不说就追着，猫在家里上蹿下跳的跑，直到把那只毛追着躲了起来，才肯罢休。 吉吉实在太累了，它走到马路边趴下休息时，看着马路上车水马龙。吉吉想：要是我是一辆公交车该多好啊！那样我就能载着各种各样的人观光整座城市啦！这时候魔法书又变了出来，吉吉又慢慢变大，变成了一辆华丽无比的公交车。它兴奋极了！吉吉立马接了很多游客，带着他们穿遍整座城市看各处的风景。 吉吉想：我在外面玩了这么久了。妈妈应该想我了吧！这时魔法书一亮，吉吉就到家了。 这本魔术书让吉吉过了开心的一天。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为想象作文，要求以“奇妙的想象”为主题写一篇想象作文。 写之前，先想想自己想要写什么，再展开合理想象进行创作。写作时要运用多种方法，比如语言、神态、动作、心理描写等，将故事中的人物塑造得形象、生动，想象时要大胆，既要有新颖而具体的想法，也需要写出有一定实际意义的内容，想象的故事要情节完整，写清楚起因、发展、高潮、结局。 开头：开门见山，写明要写的内容。 中间：写清楚故事的起因、经过、结果，抓住故事中人物的语言、动作等描写把故事情节写具体，写生动，详略得当。 结尾：总结全文，抒发情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024年小学三年级下学期综合练习（二） 语文试卷 考生注意： 1．考试时间90分钟。 2．全卷共三道大题，总分100分。 考场号 座位号 同学们，语文的学习是一个聚沙成塔、集腋成裘的过程，经过一个学期的学习，你一定收获了许多，那么就到语文乐园一展风采吧！要注意仔细审题，认真思考呀！ 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础知识。 阅读下面文字，完成题目要求。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 1. 请把下面的字端端正正地抄写在右边的田字格里。 气 溪 脚 逃 2. 给多音字组词。 只zhī（ ） 差chà（ ） 难nán（ ） 只zhǐ（ ） 差chā（ ） 难nàn（ ） 3. 照样子，填词语。 示例：一条小溪 一（ ）老牛 一（ ）房间 4. 读拼音，把词语写在拼音后面的横线上。 最有意思的是桥北头的（qíng jǐng）________________：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个（jǐn jí）________________时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头（yùn huò）________________的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边（xīn shǎng）________________风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么（chuán shén）________________啊！ 5. 把加点字的正确读音写在后面的括号里。 一位植（ ）物学家曾（ ）有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修（ ）建得像（ ）钟面一样，组成花的“时钟”。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致（ ）是几点钟，这是不是很有趣（ ）？ 6. 形近字组词。 轻（ ） 低（ ） 妙（ ） 迷（ ） 经（ ） 纸（ ） 抄（ ） 谜（ ） 7. 给下面句子中加点词语换一个意思相近的词语。 （1）所有的龙似乎（ ）都在游动，真像活的一样。 （2）要是（ ）我们留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的时间是不同的。 （3）我觉得该让它们在缸里生活的更快乐（ ）些。 （4）有趣（ ）的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考。 8. 成语填空。 源源____________ 津津____________ 画蛇____________ 杯弓____________ 无忧____________ 无边____________ 井底____________ 自相____________ 把句子补充完整。 9. 他__________________：“你真是急死我了。” 10. “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐__________________。 11. _____________________和__________________________一起做风车。 12. 因为_______________，所以___________________。 13. 默写《清明》。 清明 ［唐］杜牧 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 14. 日积月累。 （1）中医四诊：______________________。 （2）近朱者赤，______________________。 （3）______________________，野渡无人舟自横。 （4）长恨春归无觅处，______________________。 二、阅读天地。 阅读下列文段，回答问题。 ①你可知道，大海的深处是怎样的？ ②海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 ③海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ④海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ⑤海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 ⑥海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。 ⑦海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 15. 片段选自课文《______________________》。 16. 照样子，写词语（可以在文中找）。 示例：像小鸟一样啾啾 ______________________ ______________________ 17. 请用一句话写写海底是一个什么样的世界。 _______________________________________ 18. 海底世界最吸引你的是什么？为什么？ ________________________________________ 阅读《斗鹅》，回答问题。 斗鹅 ①列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读了。 ②有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来…… ③跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。 ④大鹅一步步向他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。 ⑤姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书被保护得好好的，一本也没有弄坏，脸上露出了胜利的微笑。 19. 在括号里填上合适的词语（不用文中词语）。 胜利的（ ） 幼小的（ ） 20. 概括短文的主要内容。 ___________________________________ 21. 列宁是怎样抵挡鹅的？ ___________________________________ 22. 为什么列宁衣服弄脏了，脸上还露出“胜利的微笑”？ ____________________________________ 三、习作园地。 23. 习作。 在想象的世界里，什么都可能发生，一切变得那么奇妙。请自拟题目写一个想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $