精品解析：河北省石家庄市藁城区2023-2024学年八年级下学期期末道德与法治试题

河北省石家庄市藁城区2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷共6页。 2.答题前，考生务必将姓名、准考生号填写在试卷和答题卡相应的位置上。 3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标涂黑；答非选择题时，将答案写在答案卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分） 1. 2024年是五四宪法颁布70周年，同时也是（ ） ①澳门回归30周年②中俄建交70周年 ③新中国成立75周年④人民代表大会制度确立70周年 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2023年2月党二十届二中全会审议通过了在广泛征求意见基础上提出的《党和国家机构改革方案》，并同意按照法定程序提交十四届全国人大一次会议审议；3月10日，十四届全国人大一次会议审议并批准了国务院机构改革方案：3月14日，国务院总理李强主持召开新一届国务院第一次常务会议，部署安排机构改革这一重大工作，材料说明（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，党是最高政治领导力量 ②全国人大依法行使重大事项决定权，是最高国家行政机关 ③行政机关是国家权力机关的执行机关，依法行使国家行政职权 ④我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 我国宪法的基本原则是（ ） ①中国共产党领导②国家的一切权力属于人民 ③坚持宪法至上④尊重和保障人权 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 4. 《行政处罚法》既是一部行政处罚的基本法，同时也是一部行政处罚的程序法，新修订的《行政处罚法》于2021年7月15日起施行，新法对行政执法机关严格规范公正文明执法提出了许多新要求。为加强处罚力度，有人建议应将行政处罚问题写进宪法。对于这一建议，你的观点是（ ） A. 赞成，宪法具有至高无上的权威，可以严惩行政违法行为 B. 赞成，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，应该对行政处罚作出详细规定 C 不赞成，宪法已经包含了行政处罚法 D. 不赞成，宪法只规定国家生活中带有全局性、根本性的问题 5. 下列四个词语，有一定内在逻辑关系，下面是同学们结合自己对这四个词内在逻辑关系的理解把四个词进行了排序，你认为排序正确的是 ①人民法院②人民③人民代表④人民代表大会 A. ①→②→③→④ B. ②→③→④→① C. ②→④→③→① D. ①→③→④→② 6. 学校正在策划普法教育漫画展，请你从以下四幅漫画中选择一幅与公民最基本、最重要的权利有关的漫画（ ） A. B. C. D. 7. “您好，前两天您反映的噪声扰民问题已经处理完成，您对我们的处理结果是否满意?”近日，家住石家庄市的王先生接到了12345（政务服务便民热线的回访电话。对此，下列理解正确的是（ ） ①政治权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 ②公民的任何问题都可以通过拨打12345解决 ③国家机关工作人员依法行使权力，勇于负责、敢于担当 ④政府工作对人民负责，受人民监督，为人民谋利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各组概念之间关系可以用下图表示的是（ ） ①a维护国家利益 b维护国家统一 ②a诉讼 b刑事自诉 ③a调解 b仲裁 ④a物质帮助权 b社会经济权利 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 9. 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为。下列选项中，属于我们“必须去做”的是（ ） ①获得劳动报酬②选举人大代表③维护国家安全④遵守交通规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，下面关于公民权利与义务认识正确的是（ ） ①权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务 ②权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务 ③任何公民都不能只享受权利而不承担义务， ④义务的履行需要权利的实现，权利的实现促进义务的履行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①③④ 11. 我国国家制度和国家治理体系的本质属性是（ ） ①始终代表最广大人民根本利益②保证人民当家作主 ③体现人民共同意志④维护公民合法权益 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ②③ 12. 作为中华人民共和国公民，我们要理解国家制度，了解国家机构的性质与职责的意义在于（ ） ①增强文化自信②增强制度自信和国家认同 ③更好地参与国家政治生活④更好地做到依法行政 A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①③④ 13. “板凳议事会”是指自带小板凳的居民定期围在一起，他们就地而坐，议事情、提意见、话家常，看似平常的邻里聚会，却是社区听民意、解民情的好形式。下面对“板凳议事会”认识正确的是（ ） ①完善了我国的根本政治制度②推动社会主义民主建设 ③更好地发挥了政府的作用④丰富了公民参与民主生活的形式 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 14. 2024年3月12日，十四届全国人大第二次会议上，全国人大常委会发布公告称，即将通过《民营经济促进法》，在落实好前期出台政策基础上，根据实际情况进一步完善减税降费措施，增强精准性，突出对中小微企业、个体工商户以及特困行业的支持。国家出台这一政策的原因是（ ） A. 非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础 B. 必须充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 C. 非公有制经济是我国国民经济的主导力量 D. 必须毫不动摇地巩固和发展非公有制经济 15. 下表内容摘自十四届全国人大二次会议批准的不同国家机关的工作报告。（ ） 序号 内容 ① 审结故意杀人等严重暴力犯罪案件5.2万件，审结电信网络诈骗案件3.1万件 ② 批准逮捕各类犯罪嫌疑人72.6万人，提起公诉168.8万人 ③ 创新和完善城乡基层治理。扎实做好信访工作。 ④ 创定法律6件、修改法律8件、作出有关法律问题和重大问题的决定7件。 上表内容中摘自最高人民法院工作报告的应是 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 二、非选择题（共30分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 2023年12月4日是第十个国家宪法日。八年级（1）班开展了以“学习宪法宣传宪法”为主题的系列活动， 【宪法产生】我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法的诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。 【宪法活动】2023年5月至12月，教育部举办了第八届全国学生“学宪法讲宪法”、学讲宪法“网络风采展示”、法治动漫微视频征集活动、“宪法展读”等系列活动。各地各校建立了宪法宣传教育常态化长效机制，不断完善宪法宣传教育与日常教学、课外活动、暑期作业、志愿服务、社会实践等有机融合。 （1）据“宪法产生”，解释我国为什么要对宪法草案进行全民讨论， （2）“宪法活动”中的内容会给学生带来怎样的积极影响。 （3）综合以上材料，请你为宣传宪法设计一条标语。 17. 阅读材料，完成下列要求。 为加强对中学生法治教育，某校八年级（2）班组织开展了一次漫画解析活动。请你参与其中，并完成相关任务。 （1）请你结合所学知识，为第一组漫画概括一个合适的主题。 （2）请指出第二组漫画中两幅图分别行使的权利和履行的义务。 （3）请你谈谈第二组漫画三中做法的意义或漫画四中做法的理由。（选择其中一幅漫画进行阐述，两方面即可） 18. 阅读材料，完成下列要求。 2024年3月，全国两会在北京召开。 材料一 中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议议程 一、审议政府工作报告 …… 六、审议最高人民法院工作报告 七、审议最高人民检察院工作报告 材料二 中华人民共和国主席令第二十一号 《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日通过，现予公布，自公布之日起施行， 中华人民共和国主席习近平 2024年3月11日 （1）请从“国家机关的关系”角度，解读材料一中会议议程的安排。 （2）根据材料二，从“国家机关职权”的角度，可以得到哪些信息? 19. 阅读材料，完成下列要求。 党的二十大报告指出，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。为了引导广大青少年学生理解法治内涵，崇尚法治精神，某校802班同学分组开展了综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。 ◇平等篇 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在我国，多部重要法律都有关于平等的规定，第一组同学们搜集了有关平等的相关规定。 宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 民法典规定：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护。 刑法规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 教育法规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 （1）请你从同学们搜集的相关规定中提炼我国社会主义法治的基本原则。 ◇自由篇 未成年人网络沉迷是最令家长头疼的问题，当前一些网站平台的功能设计不够合理，保护机制不够健全，是未成年人沉追网络的重要诱因。 第二组同学在调查中了解到，本市政府多部门正在联合整治未成年人网络环境，严管诱导未成年人网络沉邃等问题。同学们决定召开主题班会， 有同学在主题班会上说，玩网络游戏是个人自由，限制未成年人玩网络游戏是对个人自由权利的限制。 （2）对于同学在班会上发表的这一观点，你是怎么看的? ◇公正篇 第三组同学制作并演绎了课堂情景剧， 剧情；小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭。法院审理认定被告侵犯了原告的就业权，小华的表姐胜诉。 观剧后，同学们议论纷纷， 微微：小华的表姐总算得到了公正对待，看来，宪法里的男女平等，劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号！ 慧慧：谁说不是呢！表姐的胜诉绝不仅仅是个人维权的胜利，更重要的是案件会产生深远的积极影响，如…… （3）请你续写慧慧的发言。（写出一点即可） ◇法治篇 活动以法治篇归结。同学们围绕“法治与自由、平等、公正的关系”这一话题，在自己的个人微博上表达自己的认识， （4）请你也来“微博”一下吧 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省石家庄市藁城区2023-2024学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷共6页。 2.答题前，考生务必将姓名、准考生号填写在试卷和答题卡相应的位置上。 3.答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标涂黑；答非选择题时，将答案写在答案卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分） 1. 2024年是五四宪法颁布70周年，同时也是（ ） ①澳门回归30周年②中俄建交70周年 ③新中国成立75周年④人民代表大会制度确立70周年 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2023年2月党的二十届二中全会审议通过了在广泛征求意见基础上提出的《党和国家机构改革方案》，并同意按照法定程序提交十四届全国人大一次会议审议；3月10日，十四届全国人大一次会议审议并批准了国务院机构改革方案：3月14日，国务院总理李强主持召开新一届国务院第一次常务会议，部署安排机构改革这一重大工作，材料说明（ ） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，党是最高政治领导力量 ②全国人大依法行使重大事项决定权，是最高国家行政机关 ③行政机关是国家权力机关的执行机关，依法行使国家行政职权 ④我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的领导、全国人大的职权、行政机关的相关知识。 ①③④：党的二十届二中全会审议通过了在广泛征求意见基础上提出的《党和国家机构改革方案》，这体现了中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，党是最高政治领导力量；国务院总理李强主持召开新一届国务院第一次常务会议，部署安排机构改革这一重大工作，这体现了行政机关是国家权力机关的执行机关，依法行使国家行政职权；材料体现了我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，故①③④正确； ②：全国人大是最高国家权力机关，故②错误； 故本题选C。 3. 我国宪法的基本原则是（ ） ①中国共产党的领导②国家的一切权力属于人民 ③坚持宪法至上④尊重和保障人权 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国宪法基本原则。 ①：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，故①不符合题意； ②④：依据教材知识，我国宪法基本原则包括国家一切权力属于人民，尊重和保障人权，故②④说法正确； ③：坚持宪法至上，不是宪法基本原则，故③不符合题意； 故本题选D。 4. 《行政处罚法》既是一部行政处罚的基本法，同时也是一部行政处罚的程序法，新修订的《行政处罚法》于2021年7月15日起施行，新法对行政执法机关严格规范公正文明执法提出了许多新要求。为加强处罚力度，有人建议应将行政处罚问题写进宪法。对于这一建议，你的观点是（ ） A. 赞成，宪法具有至高无上的权威，可以严惩行政违法行为 B. 赞成，宪法是一切组织和个人的根本活动准则，应该对行政处罚作出详细规定 C. 不赞成，宪法已经包含了行政处罚法 D. 不赞成，宪法只规定国家生活中带有全局性、根本性的问题 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是宪法与其他法律的关系的相关知识。 AB：依据教材知识，宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，普通法律规定国家生活中某一方面具体的问题，所以不能把行政处罚问题写进宪法，故AB说法错误； C：依据教材知识，宪法不包含行政处罚法，故C说法错误； D：依据教材知识，宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，普通法律规定国家生活中某一方面具体的问题，故D说法正确； 故本题选D。 5. 下列四个词语，有一定内在逻辑关系，下面是同学们结合自己对这四个词内在逻辑关系的理解把四个词进行了排序，你认为排序正确的是 ①人民法院②人民③人民代表④人民代表大会 A. ①→②→③→④ B. ②→③→④→① C. ②→④→③→① D. ①→③→④→② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法组织国家机构。 B：在我国，人民是国家的主人；人民通过选举人民代表，组成人民代表大会行使国家权力，人民代表大会产生人民法院，正确的顺序是②→③→④→①，故B说法正确； ACD：选项排序是错误的，故ACD说法错误； 故本题选B。 6. 学校正在策划普法教育漫画展，请你从以下四幅漫画中选择一幅与公民最基本、最重要的权利有关的漫画（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人身自由。 A：人身自由是公民最基本、最重要的权利。侮辱诽谤他人侵犯了他人的人格尊严权，人格尊严属于人身自由，故A符合题意； B：爱护公物履行了遵守宪法法律的义务，故B不符合题意； C：投票选举，行使了选举权和被选举权，故C不符合题意； D：招工难，体现了劳动权，故D不符合题意； 故本题选A。 7. “您好，前两天您反映的噪声扰民问题已经处理完成，您对我们的处理结果是否满意?”近日，家住石家庄市的王先生接到了12345（政务服务便民热线的回访电话。对此，下列理解正确的是（ ） ①政治权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 ②公民的任何问题都可以通过拨打12345解决 ③国家机关工作人员依法行使权力，勇于负责、敢于担当 ④政府工作对人民负责，受人民监督，为人民谋利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规范国家权力运行。 ①：选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础，故①说法错误； ②：任何问题，夸大了12345热线的作用，故②说法错误； ③④：依据教材知识，石家庄王先生通过12345热线反映问题得到解决和回复，表明国家机关工作人员依法行使权力，勇于负责、敢于担当，政府工作对人民负责，受人民监督，为人民谋利益，故③④说法正确； 故本题选D。 8. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列各组概念之间关系可以用下图表示的是（ ） ①a维护国家利益 b维护国家统一 ②a诉讼 b刑事自诉 ③a调解 b仲裁 ④a物质帮助权 b社会经济权利 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益、诉讼、维权方式、社会经济权利 ①：维护国家利益包括维护国家统一，故①符合题意； ②：诉讼包括刑事诉讼，刑事诉讼包括刑事自诉，故②符合题意； ③：调解和仲裁是并列关系，故③不符合题意； ④：物质帮助权属于社会经济权利，故④不符合题意； 故本题选B。 9. 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为。下列选项中，属于我们“必须去做”的是（ ） ①获得劳动报酬②选举人大代表③维护国家安全④遵守交通规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉履行法定义务。 ①②：获得劳动报酬是公民权利，选举人大代表是选举权和被选举权，故①②不符合题意； ③④：依据教材知识，法律要求我们做的我们必须去做。维护国家安全、遵守交通规则都是公民的法定义务，必须履行，故③④符合题意； 故本题选D。 10. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，下面关于公民权利与义务认识正确的是（ ） ①权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务 ②权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务 ③任何公民都不能只享受权利而不承担义务， ④义务的履行需要权利的实现，权利的实现促进义务的履行 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对公民权利与义务认识。 ①③：依据教材知识，权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务；任何公民都不能只享受权利而不承担义务，故①③符合题意； ②：权利与义务不是完全对等的，故②说法错误； ④：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。故④说法错误； 故本题选A。 11. 我国国家制度和国家治理体系的本质属性是（ ） ①始终代表最广大人民根本利益②保证人民当家作主 ③体现人民共同意志④维护公民合法权益 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持党的领导。 ①②③：根据所学知识，中国共产党始终代表最广大人民根本利益，保证人民当家作主，体现人民共同意志，维护人民合法权益，是我国国家制度和国家治理体系的本属性，故①②③说法正确； ④：维护公民合法权益是尊重和保障人权的表现，不是我国国家制度和国家治理体系的本质属性，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 作为中华人民共和国公民，我们要理解国家制度，了解国家机构的性质与职责的意义在于（ ） ①增强文化自信②增强制度自信和国家认同 ③更好地参与国家政治生活④更好地做到依法行政 A. ①②③ B. ②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查制度自信和参与政治生活。 ②③：作为中国公民，我们要了解制度与国家机构的性质，有利于我们增强制度自信和国家认同；更好地参与国家政治生活，故②③符合题意； ①：材料内容与文化自信无关，故①不符合题意； ④：依法行政不是公民的职责，故④不符合题意； 故本题选B。 13. “板凳议事会”是指自带小板凳的居民定期围在一起，他们就地而坐，议事情、提意见、话家常，看似平常的邻里聚会，却是社区听民意、解民情的好形式。下面对“板凳议事会”认识正确的是（ ） ①完善了我国的根本政治制度②推动社会主义民主建设 ③更好地发挥了政府的作用④丰富了公民参与民主生活的形式 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 ②④：看似平常的邻里聚会，却是社区听民意、解民情的好形式，说明“板凳议事会”推动社会主义民主建设，丰富了公民参与民主生活的形式，故②④说法正确； ①：题干体现的是基层群众自治制度，故①不符合题意； ③：题干没有涉及政府的作用，故③不符合题意； 故本题选C。 14. 2024年3月12日，十四届全国人大第二次会议上，全国人大常委会发布公告称，即将通过《民营经济促进法》，在落实好前期出台政策的基础上，根据实际情况进一步完善减税降费措施，增强精准性，突出对中小微企业、个体工商户以及特困行业的支持。国家出台这一政策的原因是（ ） A. 非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础 B. 必须充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 C. 非公有制经济是我国国民经济的主导力量 D. 必须毫不动摇地巩固和发展非公有制经济 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国的基本经济制度。 A：根据实际情况进一步完善减税降费措施，增强精准性，突出对中小微企业、个体工商户以及特困行业的支持，国家出台这一政策的原因是非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础，故A说法正确； B：题文中未体现市场在资源配置中的决定性作用，故A不符合题意； C：国有经济是我国国民经济的主导力量，故C说法错误； D：必须毫不动摇地鼓励支持引导非公有制经济，故D说法错误； 故本题选A。 15. 下表内容摘自十四届全国人大二次会议批准的不同国家机关的工作报告。（ ） 序号 内容 ① 审结故意杀人等严重暴力犯罪案件5.2万件，审结电信网络诈骗案件3.1万件 ② 批准逮捕各类犯罪嫌疑人72.6万人，提起公诉168.8万人 ③ 创新和完善城乡基层治理。扎实做好信访工作。 ④ 创定法律6件、修改法律8件、作出有关法律问题和重大问题的决定7件。 上表内容中摘自最高人民法院工作报告应是 A ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民法院的职权。 ①：审结故意杀人等严重暴力犯罪案件5.2万件，审结电信网络诈骗案件3.1万件，这属于人民法院的工作报告，人民法院依法独立行使审判权。故①符合题意； ②：批准逮捕各类犯罪嫌疑人72.6万人，提起公诉168.8万人，这属于人民检察院的工作报告，故②不符合题意； ③：创新和完善城乡基层治理。扎实做好信访工作。 这属于行政机关的内容，故③不符合题意； ④：创定法律6件、修改法律8件、作出有关法律问题和重大问题的决定7件。这属于权力机关的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（共30分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 2023年12月4日是第十个国家宪法日。八年级（1）班开展了以“学习宪法宣传宪法”为主题的系列活动， 【宪法产生】我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法的诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。 【宪法活动】2023年5月至12月，教育部举办了第八届全国学生“学宪法讲宪法”、学讲宪法“网络风采展示”、法治动漫微视频征集活动、“宪法展读”等系列活动。各地各校建立了宪法宣传教育常态化长效机制，不断完善宪法宣传教育与日常教学、课外活动、暑期作业、志愿服务、社会实践等有机融合。 （1）据“宪法产生”，解释我国为什么要对宪法草案进行全民讨论， （2）“宪法活动”中的内容会给学生带来怎样的积极影响。 （3）综合以上材料，请你为宣传宪法设计一条标语。 【答案】（1）我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民；宪法是党的主张和人民意志的统一，是国家的根本法。 （2）有利于学生学习宪法知识，领会宪法的原则和精神；有利于学生增强宪法意识，践行宪法，维护宪法权威。 （3）增强宪法观念，推进依法治国 【解析】 【分析】考点考查：国家性质、宪法性质和地位、增强宪法意识 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用宪法的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论→联系国家性质、国家一切权力属于人民。 关键词②：广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见→联系宪法性质，是根本法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用宪法意识的有关知识，从影响类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各地各学校进行宪法宣传→联系学习宪法意识，增强宪法意识，践行宪法，维护宪法权威等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查宪法宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 阅读材料，完成下列要求。 为加强对中学生法治教育，某校八年级（2）班组织开展了一次漫画解析活动。请你参与其中，并完成相关任务。 （1）请你结合所学知识，为第一组漫画概括一个合适的主题。 （2）请指出第二组漫画中两幅图分别行使的权利和履行的义务。 （3）请你谈谈第二组漫画三中做法的意义或漫画四中做法的理由。（选择其中一幅漫画进行阐述，两方面即可） 【答案】（1）规范权力运行 （2）行使监督权；履行依法纳税的义务。 （3）漫画三中做法的意义：①有利于国家机关及其工作人员依法行使权力；②有利于促使国家机关及其工作人员全心全意为人民服务；③有利于保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益等。 漫画四做法的理由：①税收是国家财政收入的主要来源；②依法纳税是公民的基本义务；③任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为等。 【解析】 【分析】考点考查：规范权力运行、公民的基本权利和义务、监督权的意义、依法纳税 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用权力运行的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：越位了、权力、制度→可联系规范权力运行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用监督权、依法纳税的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络举报腐败→可联系公民依法行使监督权作答。 关键词②：自行到办税大厅申报纳税→可联系公民自觉履行依法纳税的义务作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用监督权、依法纳税的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络举报腐败→可联系公民行使监督权的意义作答。 关键词②：自行到办税大厅申报纳税→可联系依法纳税重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读材料，完成下列要求 2024年3月，全国两会在北京召开。 材料一 中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议议程 一、审议政府工作报告 …… 六、审议最高人民法院工作报告 七、审议最高人民检察院工作报告 材料二 中华人民共和国主席令第二十一号 《中华人民共和国国务院组织法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议于2024年3月11日通过，现予公布，自公布之日起施行， 中华人民共和国主席习近平 2024年3月11日 （1）请从“国家机关的关系”角度，解读材料一中会议议程的安排。 （2）根据材料二，从“国家机关职权”的角度，可以得到哪些信息? 【答案】（1）国务院、最高人民法院和最高人民检察院由全国人大产生，对其负责并受其监督。 （2）全国人大行使国家立法权；国家主席行使公布法律的职权。 【解析】 【分析】考点考查：人大与其他国家机关的关系、人大的职权、国家主席的职权。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人大与其他国家机关的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人大审议政府工作报告、审议最高人民法院工作报告、审议最高人民检察院工作报告→国务院、最高人民法院和最高人民检察院由全国人大产生，对其负责并受其监督。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用人大的职权、国家主席的职权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国国务院组织法》已由全国人民代表大会第二次会议通过→全国人大行使国家立法权； 关键词②：国家主席通过主席令颁布法律的施行→国家主席行使公布法律的职权。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，完成下列要求。 党的二十大报告指出，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。为了引导广大青少年学生理解法治内涵，崇尚法治精神，某校802班同学分组开展了综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。 ◇平等篇 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在我国，多部重要法律都有关于平等的规定，第一组同学们搜集了有关平等的相关规定。 宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 民法典规定：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。自然人的民事权利能力一律平等。民事主体的财产权利受法律平等保护。 刑法规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 教育法规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。 （1）请你从同学们搜集的相关规定中提炼我国社会主义法治的基本原则。 ◇自由篇 未成年人网络沉迷是最令家长头疼的问题，当前一些网站平台的功能设计不够合理，保护机制不够健全，是未成年人沉追网络的重要诱因。 第二组同学在调查中了解到，本市政府多部门正在联合整治未成年人网络环境，严管诱导未成年人网络沉邃等问题。同学们决定召开主题班会， 有同学在主题班会上说，玩网络游戏是个人自由，限制未成年人玩网络游戏是对个人自由权利的限制。 （2）对于同学在班会上发表的这一观点，你是怎么看的? ◇公正篇 第三组同学制作并演绎了课堂情景剧， 剧情；小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭。法院审理认定被告侵犯了原告的就业权，小华的表姐胜诉。 观剧后，同学们议论纷纷， 微微：小华的表姐总算得到了公正对待，看来，宪法里的男女平等，劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号！ 慧慧：谁说不是呢！表姐的胜诉绝不仅仅是个人维权的胜利，更重要的是案件会产生深远的积极影响，如…… （3）请你续写慧慧的发言。（写出一点即可） ◇法治篇 活动以法治篇归结。同学们围绕“法治与自由、平等、公正的关系”这一话题，在自己的个人微博上表达自己的认识， （4）请你也来“微博”一下吧。 【答案】（1）法律面前人人平等 （2）观点错误。自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。 （3）这有利于增强人们的权利意识和法治观念,学会依法维权;营造法治氛围﹐建设法治社会;促进社会公平正义;等等。 （4）法治是实现自由平等公正的保证；追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求。 【解析】 【分析】考点考查：法律面前人人平等、法治与自由、平等、公正的关系、依法维权。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律面前人人平等的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中华人民共和国各民族一律平等；事主体在民事活动中的法律地位一律平等；对任何人犯罪，在适用法律上一律平等→法律面前人人平等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点： 玩网络游戏是个人自由，限制未成年人玩网络游戏是对个人自由权利限制。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①： 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 论据②： 必要的限制是对自由的保护。 论据③： 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用司法维护正义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭。法院审理认定被告侵犯了原告的就业权，小华的表姐胜诉→有利于增强人们的权利意识和法治观念，促进社会公平正义等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查法治与自由、平等、公正的关系，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$