精品解析：河北省承德市承德县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河北省承德市承德县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的签字笔书写。 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 习近平总书记在清华大学考察时说：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代.生逢盛世，肩负重任。”讲话引发强烈的反响，不少青年学生表示，要肩负起当代胥年的历史重任，做时代新人。为此，青春的我们应该（ ） ①接受生理的变化，侧重塑造仪表的完美②提高品德和文化修养，体现青春内在美 ③自觉培养批判精神，勇敢表达不同观点④勤于独立思考，去主导世界、改变世界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 《青春万岁》序诗中写道：“我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞……”以下小芳描绘的青春与诗句内涵一致的是（ ） ①青春像一座山峰，意味着锐意进取 ②青春像一架竖琴，弹奏出美妙乐章 ③青春像一面旗帜，总是按自己的想法做事 ④青春像多变的天气，变幻莫测，无法掌控 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 青春如初升之朝阳，蕴含着无限的活力和伟大的创造力，青春的创造是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面。下列属于创造的是（ ） ①将网络作文简单修改后发表②周末和同学一起到操场打球 ③拍短视频记录自己多彩青春④编排舞蹈节目参加学校汇演 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 4. 心理学家研究表明，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男性……这告诉我们男性女性（ ） ①生理性别特征是与生俱来的 ②拥有各自性别优势，要善于发挥自身的优势 ③要相互取长补短，促进个性的全面发展 ④看问题的角度有差异，不利于很好交流沟通 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ②青春期萌发对异性朦胧的情感是不正常的 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱 ④面对青春期朦胧情感要慎重理智 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 毛泽东主席曾写下“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪情和壮志；李白曾写出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观和豪迈！人生路上，必须学会自信。这是因为（ ） ①有了自信，就能成就伟大而光荣的事业 ②自信的人一定自强，有更多的实践机会与创造可能 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ④自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 以下校园生活情景与“止于至善”的内涵相吻合的有（ ） ①加入青年志愿者组织，参加心连心活动 ②复习备考期间，拒绝参加班级各项活动 ③经常检视自身不足，争取做更好的自己　 ④无条件地支持班级的同学参加探险旅行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下图是七年级的小李在一天的不同时间段经历的事件和他的情绪体验，从图中我们可以得出的结论是（ ） ①随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 ②青春期的情绪体验常不稳定，且情绪反应强烈 ③青春期的情绪也包括烦恼和担忧，我们要隐匿这些情绪 ④青春期的情绪具有细腻性，消极情绪程度情绪体验越来越细致 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 一位古希腊哲学家说：“人类不是被问题所困扰，而是被他们对问题的看法所困扰。”这句话告诉我们，消除不良情绪的正确方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 10. 漫画《不能一擦就冒火》启示我们( ) ①要抑制“冲动”，不应宣泄情绪②不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间 ③要学会调动理智的力量调控情绪④要学会调控情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话，提出“长征永远在路上”，这在全国各地干部群众中引起强烈反响。大家表示，心中有信仰，脚下有力量，在今后的工作和学习中，将继承和弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。这表明（ ） A. 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 B. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 C. 丰富、深刻的情感有助于我们更加全面地观察事物 D. 情感伴随着我们的生活经历不断积累发展 12. 热心追问迷路老人信息并拨打其家人电话：为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水：在装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条……这些凡人善举（ ） ①让内心世界更加丰富，一定能得到共鸣 ②传递美好的情感，传递生命的正能量 ③善于调整负面情感，使人际关系和谐 ④用热情影响环境，形成良好社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（ ） ①天行健.君子以自强不息 ②千人同心，则得千人之力；万人岸心，则无一人之用 ③能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③① 14. 小丽说，在小组合作学习中，我的视野更开留了，思维更活跃了。作为班级黑板报主编，为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多生活也过得更加充实了。小丽的经历告诉我们（ ） ①集体生活促进我们成长 ②在集体中才能感到温暖 ③集体生活可以涵养品格 ④在集体中才能发展个性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 小安所在学校根据教育部发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。但小安和一些同学认为带手机和父母联系比较方便。你应该告诉小安和这些同学（ ） ①个人意愿和集体规则总是对立的②集体意愿要服从个人的共同要求 ③要学会理解集体要求的合理性④要尽可能找到平衡点，解决冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 集体生活如同大合唱，在集体中每个人都是“单音”，要共同奏出集体生活的和谐乐章。应该（ ） ①每个人保持单音准确，避免“错音” ②不断放大个人的意愿，争当“重音” ③完全放弃个人的利益，消除“噪音” ④每个人服从集体规则，不当“杂音” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 彭士禄是我国著名的核动力专家，中国核动力事业的开拓者和奠基者之一。20世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，担任第一任核潜艇总设计师，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。对此，你的感悟是( ) ①维护集体利益必须牺牲个人利益 ②要有舍小家、为大家的精神 ③要把国家利益放在个人利益之上 ④个人利益应得到关心和尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 2021年，陕西西安一大学女生宿舍6人全部考研成功。她们在考研期间统一作息，一起学习，相互鼓励，良好的氛围让彼此都梦想成真。对此认识正确的是（ ） ①美好集体是我们共同学习、生活的精神家园 ②集体中的小团体主义有利于个人的成长进步 ③在小群体中，我们与同伴更容易相互理解，互学共进 ④小群体的成员不存在差异，能够相互接纳，相互欣赏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 榫卯是我国建筑史上的伟大发明。凹者为卯，凸者为榫，通过凹凸结合的连接方式，不用一颗铁钉，便可做到扣合严密、天衣无缝。榫卯结构启示我们在集体中要（ ） ①避免冲突，一味让步 ②加强合作，团结互助 ③相互尊重，以礼待人 ④各尽其能，发挥所长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 集体的建设需要每个人承担责任，在集体建设中勇于担责的理由是（ ） ①勇于担责是个人有所成就的基础 ②勇于担责是集体发展的必要前提 ③勇于担责要有主人翁意识 ④勇于担责要主动作为 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 21. 习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”，引经据典.融情于理，被人们亲切地称为“平语近人”。下列“平语近人”体现法治思想的是（ ） ①干惊天动地事，做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议经表决.通过了《中华人民共和国粮食安全保障法》。这反映了法律的特征有（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律对全体公民具有普遍约束力 C. 法律是由国家强制力保证实施的 D. 法律具有维护社会安全和秩序的功能 23. 国家给予未成年人特殊关爱和保护，下面对此认识正确的是（ ） ①特殊保护体现国家为未成年人成长护航 ②我国只颁布了一部对未成年人特殊保护的专门法律 ③国家筑起全方位保护的防线，无需自我保护 ④关心保护未成年人是全社会的共同责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 以下情境与未成年人保护类型对应无误的是（ ） 序号 情境 保护类型 A 公安机关、人民检察院询问未成年被害人时，应当通知其监护人到场 政府保护 B 乡镇人民政府采取措施保障留守未成年人接受教育 学校保护 C 新闻出版单位开展预防未成年人网络沉迷宣传教育 家庭保护 D 某市司法部门出台规定，向未成年人销售酒精饮料，将被处以五千元以上三万元以下罚款 司法保护 A. A B. B C. C D. D 25. 下列行为体现依法办事的是（　　） ①小华打电话向有关部门举报学校附近有一个“黑网吧” ②小宇爸爸被公司解雇后，常常拿小宇出气，非骂即打 ③小鑫坚决制止爸爸在工地上以次充好、违规操作的行为 ④小丽和同学观看篮球比赛，随手将垃圾丢在球场 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 春山可望，繁花初绽，闪光的青春，有责任有担当。某校七年级（5）班开展了“学时代榜样，立青春之志”主题班会活动。请你参与班级活动。 【品榜样事】 同学们上网收集感动中国年度人物的励志故事，与大家分享。 钱七虎，我国防护工程学家。科技强军、为国铸盾，是他的毕生追求。他带领团队突破了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，成功研制出我国首套爆炸压力模拟器；他热心公益，资助贫困学生；等等。 沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后.他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。” 徐淙祥.1972年高中毕业回到家乡。他常说：“为了种好粮，俺能不要命。”在进行高产试验时，他从早到晚蹲在田里，用放大镜观察小麦长势和虫情，用笔记本记录风速雨量……就这样，他的农田平均亩产1000斤，还将50多年的种地经验分享给村民。 （1）三位感动中国年度人物事迹共同体现了哪些优秀品质? （2）向榜样学习，请你运用“青春有格”的相关知识，谈谈举办“感动中国年度人物”颁授仪式的必要性。 【燃青春志】 “青春榜样”倡议书 亲爱的同学们： “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”期望同学们能够向榜样学习，止于至善，做更好的自己。在此，我倡议： 1.—— 2. 七年级（5）班全体同学 （3）通过班会活动，同学们深受感召，拟定倡议书，请你将上述倡议书补充完整 27. 阅读材料，完成下列要求。 班级故事（一） 芳芳转到新的学校后，面对新的学习生活一时手足无措。看到芳芳的这种情况、老师和同学都来帮助她，还有同学和她结成了互助小组，有的同学负责讲解习题，有的同学负责梳理笔记及易错点……大家一起合作学习。在大家无微不至的关心和帮助下，芳芳慢慢发生了改变，她开始主动参加集体活动，变得勤学好问，与同学、老师相处得很融洽，芳芳骄傲地说：“我有一个美好的班集体。” 班级故事（二） 小川是学校学生会主席，也是七年级（6）班的班长。最近校园文化节需要他组织等备，班上也有很多日常事务，他感觉分身乏术。思虑再三，他优先做好校园文化节的日程安排、人员配备等重要工作，然后利用碎片化时间与班上其他班干部协调处理班级事务.最终圆满完成了各项任务，他感觉收获了很多。 （1）根据班级故事（一），概括美好集体的特点。 （2）请你对班级故事（二）中小川的做法进行点评。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 张某因所住小区有人跳广场舞太吵，往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车，造成2万多元车损。人民法院审理认为，张某多次从建筑物向下抛掷物品，造成多辆他人汽车损坏，情节严重，已构成犯罪，依法判处其有期徒刑九个月，并处罚金人民币五千元。 （1）请结合材料一，阐释法律在社会生活中的作用。 （2）从“行己有耻”角度，说明材料一中张某的结局给我们怎样的警示。 材料二 在某小区旁的小广场上，十几名居民在整齐划一地跳着舞，现场却听不到一点儿音乐声。原来，他们都佩戴了一副能够接收指定频段的耳机，通过播放器设定的频段号，所有耳机都能同步接收到同一首歌。不少居民对这种“静音模式”的广场舞表示赞赏。 法律连线 第六十四条……在街道、广场、公园等公共场所组织或者开展娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理有关活动区域、时段、音量等规定，采取有效措施，防止噪声污染；不得违反规定使用音响器材产生过大音量。 ——《中华人民共和国噪声污染防治法》 （3）结合法律连线及所学知识，分析这种“静音模式”的广场舞受到赞赏的原因。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2023年11月15日，民政部联合中央网信办等14部门出台了《农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动方案》，计划利用3年时间，聚焦精神素养提升、监护提质、精准帮扶、安全防护和固本强基5个方面，全面提升关爱服务质量，促进农村留守儿童和困境儿童全面健康发展，给予未成年人以特殊保护。 （1）结合所学知识，谈谈我国为什么给予未成年人以特殊保护。 材料二 2024年1月1日《未成年人网络保护条例》正式实施。党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。 （2）为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，请提出你的好建议。（需从社会、学校、家庭、个人等方面作答，至少选取三个方面） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省承德市承德县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项：1.本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。 2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色字迹的签字笔书写。 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 习近平总书记在清华大学考察时说：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代.生逢盛世，肩负重任。”讲话引发强烈的反响，不少青年学生表示，要肩负起当代胥年的历史重任，做时代新人。为此，青春的我们应该（ ） ①接受生理的变化，侧重塑造仪表的完美②提高品德和文化修养，体现青春内在美 ③自觉培养批判精神，勇敢表达不同观点④勤于独立思考，去主导世界、改变世界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化、批判性思维。 ②③：要肩负起当代青年的历史重任，做时代新人，青春的我们应该提高品德和文化修养，体现青春内在美，自觉培养批判精神，勇敢表达不同观点，故②③说法正确； ①：接受青春期的生理变化，但我们不可能完美，故①说法错误； ④：“主导世界、改变世界”说法不符合实际，故④说法错误； 故本题选C。 2. 《青春万岁》序诗中写道：“我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞……”以下小芳描绘的青春与诗句内涵一致的是（ ） ①青春像一座山峰，意味着锐意进取 ②青春像一架竖琴，弹奏出美妙乐章 ③青春像一面旗帜，总是按自己的想法做事 ④青春像多变的天气，变幻莫测，无法掌控 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①②：分析题文，我们的青春有力量、有信念、有渴望；这体现青春像一座山峰，意味着锐意进取；青春像一架竖琴，弹奏出美妙乐章，故①②符合题意； ③：我们不能总是按自己的想法做事，故③说法错误； ④：青春是可以掌控的，并不是变幻莫测，故④说法错误； 故本题选A。 3. 青春如初升之朝阳，蕴含着无限的活力和伟大的创造力，青春的创造是多姿多彩的，存在于我们生活的各个方面。下列属于创造的是（ ） ①将网络作文简单修改后发表②周末和同学一起到操场打球 ③拍短视频记录自己多彩青春④编排舞蹈节目参加学校汇演 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查正确认识青春的创造。 ③④：依据教材知识，青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，拍短视频记录自己多彩青春、编排舞蹈节目参加学校汇演均属于创造性活动，③④正确； ①：将网上作文简单修改后发表，是侵犯他人知识产权的表现，不属于创造，①错误； ②：周末和同学一起到操场打球，是参加体育锻炼的表现，不属于创造，②错误； 故本题选D。 4. 心理学家研究表明，男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆，在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感情记忆，女性的感知、注意力一般优于男性……这告诉我们男性女性（ ） ①生理性别特征是与生俱来的 ②拥有各自性别优势，要善于发挥自身的优势 ③要相互取长补短，促进个性的全面发展 ④看问题的角度有差异，不利于很好交流沟通 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 ①：题文中强调的是男性女性拥有各自性别优势，并未涉及男生女生的生理性别特征是与生俱来的，故①不符合题意； ②③：题文中的研究结果说明男性和女性拥有各自的性别优势。启示我们要增强对性别角色的认识，要善于发挥自身的优势，也发现对方的优势，相互取长补短，促进个性的全面发展，故②③符合题意； ④：男生女生看问题的角度可能会有差异，但只要男生女生能相互理解，一定可以找到共同语言，实现良好的交流和沟通，故④说法错误； 故本题选C。 5. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（ ） ①爱情不仅需要承担责任还需要具备能力 ②青春期萌发对异性朦胧的情感是不正常的 ③欣赏和仰慕就一定是真正的爱 ④面对青春期朦胧情感要慎重理智 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查青春萌动。 ①④：教育家陶行知的话语体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情不仅需要承担责任还需要具备能力，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，故①④说法正确； ②：青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，故②说法错误； ③：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，故③说法错误； 故本题选B。 6. 毛泽东主席曾写下“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪情和壮志；李白曾写出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的乐观和豪迈！人生路上，必须学会自信。这是因为（ ） ①有了自信，就能成就伟大而光荣的事业 ②自信的人一定自强，有更多的实践机会与创造可能 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 ④自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信。 ③④：依据教材知识可知，人生路上，必须学会自信，是因为自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力，故③④说法正确； ①②：“就能”“一定”说法太绝对，故①②说法错误； 故本题选D。 7. 以下校园生活情景与“止于至善”的内涵相吻合的有（ ） ①加入青年志愿者组织，参加心连心活动 ②复习备考期间，拒绝参加班级各项活动 ③经常检视自身不足，争取做更好的自己　 ④无条件地支持班级的同学参加探险旅行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ①③：依据教材知识，止于至善要求我们积少成多，积善成德，养成自我省察的习惯，学会检视自己的不足，做更好的自己，故①③符合题意； ②：拒绝参加班级各项活动是缺乏集体意识的表现，故②说法错误； ④：无条件地支持班级同学参加探险旅行，是缺乏安全意识和自我保护意识的表现，故④说法错误； 故本题选B。 8. 下图是七年级的小李在一天的不同时间段经历的事件和他的情绪体验，从图中我们可以得出的结论是（ ） ①随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 ②青春期的情绪体验常不稳定，且情绪反应强烈 ③青春期的情绪也包括烦恼和担忧，我们要隐匿这些情绪 ④青春期的情绪具有细腻性，消极情绪程度情绪体验越来越细致 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期情绪的认识。 ①②④：依据题文描述，小李在一天不同时间经历的事件和他的情绪体验，表明青春的我们随着生活经验不断丰富，情绪体验也发生着变化；青春的情绪体验常不稳定，情绪反应强烈，可以用“急风暴雨”来形容这种特点；青春的情绪具有细腻性，情绪的体验越来越细致，故①②④说法正确； ③：我们要合理调控情绪，而不是隐匿情绪，③说法错误； 故本题选B。 9. 一位古希腊哲学家说：“人类不是被问题所困扰，而是被他们对问题的看法所困扰。”这句话告诉我们，消除不良情绪的正确方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对调控情绪的方法的理解。 A：材料中的这句话告诉我们，问题本身并不完全决定产生怎样的情绪，情绪还取决于我们看待问题的态度，看待问题的态度正确就会产生积极的情绪，启示我们可以通过改变认知评价的方法来调控情绪，故A说法正确； BCD：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选A。 10. 漫画《不能一擦就冒火》启示我们( ) ①要抑制“冲动”，不应宣泄情绪②不应产生消极情绪，要让快乐永驻心间 ③要学会调动理智的力量调控情绪④要学会调控情绪，做情绪的主人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对调控情绪的认识。 ①：我们要合理宣泄情绪，不是不宣泄，故①说法错误； ②：消极情绪是不可避免的，故②说法错误； ③④：依据漫画描述，我们要学会调动理智的力量调控情绪 ；要学会调控情绪，做情绪的主人，故③④说法正确； 故本题选D。 11. 习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话，提出“长征永远在路上”，这在全国各地干部群众中引起强烈反响。大家表示，心中有信仰，脚下有力量，在今后的工作和学习中，将继承和弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。这表明（ ） A. 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 B. 情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 C. 丰富、深刻的情感有助于我们更加全面地观察事物 D. 情感伴随着我们的生活经历不断积累发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 B：题文中的关键信息“将继承和弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进”，体现了情感对人的影响，表明情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故B说法正确； ACD：说法正确但题干没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 热心追问迷路老人信息并拨打其家人电话：为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水：在装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条……这些凡人善举（ ） ①让内心世界更加丰富，一定能得到共鸣 ②传递美好的情感，传递生命的正能量 ③善于调整负面情感，使人际关系和谐 ④用热情影响环境，形成良好的社会风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传递美好情感。 ①：让内心世界更加丰富，有利于得到共鸣，一定说法绝对，故①说法错误； ②④：题文中的凡人善举传递了美好的情感，传递了生命的正能量；用热情影响环境，有利于形成良好的社会风尚，故②④说法正确； ③：题文中体现的是正面的情感体验，没有体现产生负面情感，故③说法与题不符； 故本题选D。 13. 下列名言警句与“集体的力量是强大的”观点相一致的是（ ） ①天行健.君子以自强不息 ②千人同心，则得千人之力；万人岸心，则无一人之用 ③能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③① 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的强大。 ①：“天行健，君子以自强不息”的意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，与集体力量强大无关，故①不符合题意； ②：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”的意思是千人同心就能发挥千人力量，万人异心则抵不上一个人的作用，体现了集体的力量是强大的，故②符合题意； ③：“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人矣”的意思是有能力使用大家的力量，那么对于天下也就没有什么不可战胜的了；有能力使用群众的智慧，那么即便是先贤圣人也没有什么害怕的了．它蕴含的做人道理是要集思广益，充分发挥集体的聪明才智，体现了集体的力量是强大的，故③符合题意； ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！与集体力量强大无关，故④不符合题意； 故本题选C。 14. 小丽说，在小组合作学习中，我的视野更开留了，思维更活跃了。作为班级黑板报主编，为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多生活也过得更加充实了。小丽的经历告诉我们（ ） ①集体生活促进我们成长 ②在集体中才能感到温暖 ③集体生活可以涵养品格 ④在集体中才能发展个性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人的作用。 ①③：小丽在小组合作学习中开拓了视野，发展了自己的思维，这说明集体生活有利于促进我们的成长。为了办好黑板报，小丽主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多生活也过得更加充实了说明集体生活可以涵养我们的品格，故①③符合题意； ②④：我们也可以在别的地方感受到温暖和发展个性，故②④说法错误； 故本题选B。 15. 小安所在学校根据教育部发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂。但小安和一些同学认为带手机和父母联系比较方便。你应该告诉小安和这些同学（ ） ①个人意愿和集体规则总是对立的②集体意愿要服从个人的共同要求 ③要学会理解集体要求的合理性④要尽可能找到平衡点，解决冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待个人意愿和集体规则的冲突。 ①：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护，“总是对立的”说法绝对，故①说法错误； ②：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，故②说法错误； ③④：依据教材知识，在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点，故③④符合题意； 故本题选D。 16. 集体生活如同大合唱，在集体中每个人都是“单音”，要共同奏出集体生活的和谐乐章。应该（ ） ①每个人保持单音准确，避免“错音” ②不断放大个人的意愿，争当“重音” ③完全放弃个人的利益，消除“噪音” ④每个人服从集体规则，不当“杂音” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查单音和和声。 ①④：依据教材知识，要共同奏出集体生活的和谐乐章，应该每个人保持单音准确，避免“错音” ；每个人服从集体规则，不当“杂音”，故①④符合题意； ②：我们不能放大个人的意愿，争当“重音” ，故②说法错误； ③：完全放弃，说法绝对，故③说法错误； 故本题选B。 17. 彭士禄是我国著名的核动力专家，中国核动力事业的开拓者和奠基者之一。20世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，担任第一任核潜艇总设计师，为我国第一艘核潜艇成功研制作出了重要贡献。对此，你的感悟是( ) ①维护集体利益必须牺牲个人利益 ②要有舍小家、为大家的精神 ③要把国家利益放在个人利益之上 ④个人利益应得到关心和尊重 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益关系。 ②③：题干材料中彭士禄专家的事迹告诉我们要有舍小家、为大家的精神，要把国家利益放在个人利益之上，故②③说法正确； ①：维护集体利益，不一定要牺牲个人利益，故①说法错误； ④：材料体现我们要把集体利益放在个人利益之上，未体现出要尊重和关心个人利益的观点，故④不符合题意； 故本题选C。 18. 2021年，陕西西安一大学女生宿舍6人全部考研成功。她们在考研期间统一作息，一起学习，相互鼓励，良好的氛围让彼此都梦想成真。对此认识正确的是（ ） ①美好集体是我们共同学习、生活的精神家园 ②集体中的小团体主义有利于个人的成长进步 ③在小群体中，我们与同伴更容易相互理解，互学共进 ④小群体的成员不存在差异，能够相互接纳，相互欣赏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查小群体的作用。 ①③：题干中的大学宿舍是一个积极向上的集体。依据教材知识，美好集体是我们共同学习、生活的精神家园；在小群体中，我们与同伴更容易相互理解，互学共进，故①③正确； ②：小团体主义是不利于个人的成长进步，故排除②； ④：小群体的成员是存在差异的，故排除④； 故本题选B。 19. 榫卯是我国建筑史上的伟大发明。凹者为卯，凸者为榫，通过凹凸结合的连接方式，不用一颗铁钉，便可做到扣合严密、天衣无缝。榫卯结构启示我们在集体中要（ ） ①避免冲突，一味让步 ②加强合作，团结互助 ③相互尊重，以礼待人 ④各尽其能，发挥所长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体相关知识。 ②④：分析题文，榫卯结构体现了团结协作的精神，这启示我们在集体中要加强合作，团结互助；各尽其能，发挥所长；②④符合题意； ①：一味让步是错误的做法；①错误； ③：材料没有涉及相互尊重，以礼待人，③不符合题意； 故本题选C。 20. 集体的建设需要每个人承担责任，在集体建设中勇于担责的理由是（ ） ①勇于担责是个人有所成就的基础 ②勇于担责是集体发展的必要前提 ③勇于担责要有主人翁意识 ④勇于担责要主动作为 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查勇于担责。 ①②：我们要在集体中尽责。勇于担责是个人有所成就的基础，是集体发展的必要前提，故①②符合题意； ③④：选项是做法不是理由，故③④不符合题意； 故本题选A。 21. 习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”，引经据典.融情于理，被人们亲切地称为“平语近人”。下列“平语近人”体现法治思想的是（ ） ①干惊天动地事，做隐姓埋名人 ②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ③法令行则国治，法令弛则国乱 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治。 ①：这体现了不求回报的奉献精神，不涉及法治，故①不符合题意； ②③：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱；法令行则国治，法令弛则国乱，这都强调了法治思想的重要性，故②③符合题意； ④：体现了止于至善，并未涉及法治，故④不符合题意； 故本题选C。 22. 2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议经表决.通过了《中华人民共和国粮食安全保障法》。这反映了法律的特征有（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律对全体公民具有普遍约束力 C. 法律是由国家强制力保证实施 D. 法律具有维护社会安全和秩序的功能 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：在第十四届全国人大常委会第七次会议上表决通过粮食安全保障法，表明法律由国家制定或认可，故A符合题意； BC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BC不符合题意； D：不是法律的特征，故D说法错误； 故本题选A。 23. 国家给予未成年人特殊关爱和保护，下面对此认识正确的是（ ） ①特殊保护体现国家为未成年人成长护航 ②我国只颁布了一部对未成年人特殊保护的专门法律 ③国家筑起全方位保护的防线，无需自我保护 ④关心保护未成年人是全社会的共同责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线、法律、学会自我保护。 ①④：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，保护未成年人是全社会的共同责任，特殊保护体现国家为未成年人成长护航，故①④符合题意； ②：我国颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱，所以不是只颁布一部未成年人特殊保护的专门法律，故②说法错误； ③：国家为保障未成年人合法权益构筑起全方位的防线，同时未成年人还要增强自我保护的意识和能力，故③说法错误； 故本题选B。 24. 以下情境与未成年人保护类型对应无误的是（ ） 序号 情境 保护类型 A 公安机关、人民检察院询问未成年被害人时，应当通知其监护人到场 政府保护 B 乡镇人民政府采取措施保障留守未成年人接受教育 学校保护 C 新闻出版单位开展预防未成年人网络沉迷宣传教育 家庭保护 D 某市司法部门出台规定，向未成年人销售酒精饮料，将被处以五千元以上三万元以下罚款 司法保护 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人。 A：公安机关、人民检察院询问未成年被害人时，应当通知其监护人到场，属于司法保护，故A说法错误； B：乡镇人民政府采取措施保障留守未成年人接受教育，属于政府保护，故B说法错误； C：新闻出版单位开展预防未成年人网络沉迷宣传教育，属于社会保护，故C说法错误； D：某市司法部门出台规定，向未成年人销售酒精饮料，将被处以五千元以上三万元以下罚款，属于司法保护，故D说法正确； 故本题选D。 25. 下列行为体现依法办事的是（　　） ①小华打电话向有关部门举报学校附近有一个“黑网吧” ②小宇爸爸被公司解雇后，常常拿小宇出气，非骂即打 ③小鑫坚决制止爸爸在工地上以次充好、违规操作的行为 ④小丽和同学观看篮球比赛，随手将垃圾丢在球场 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 ①：小华打电话向有关部门举报学校附近有一个“黑网吧”，体现了小华依法行使监督的权利，①符合题意； ②：小宇的爸爸常拿小宇出气，非骂即打，侵犯了小宇的人身自由等，不能体现依法办事，②错误； ③：小鑫坚决制止爸爸以次充好、违规操作的行为体现了诚实守信，属于依法办事的表现，③符合题意； ④：小丽和同学随手丢垃圾的行为不遵守公共秩序和公共卫生的表现，④错误； 故本题选A。 二、非选择题（共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 春山可望，繁花初绽，闪光的青春，有责任有担当。某校七年级（5）班开展了“学时代榜样，立青春之志”主题班会活动。请你参与班级活动。 【品榜样事】 同学们上网收集感动中国年度人物的励志故事，与大家分享。 钱七虎，我国防护工程学家。科技强军、为国铸盾，是他的毕生追求。他带领团队突破了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，成功研制出我国首套爆炸压力模拟器；他热心公益，资助贫困学生；等等。 沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。” 徐淙祥.1972年高中毕业回到家乡。他常说：“为了种好粮，俺能不要命。”在进行高产试验时，他从早到晚蹲在田里，用放大镜观察小麦长势和虫情，用笔记本记录风速雨量……就这样，他的农田平均亩产1000斤，还将50多年的种地经验分享给村民。 （1）三位感动中国年度人物的事迹共同体现了哪些优秀品质? （2）向榜样学习，请你运用“青春有格”的相关知识，谈谈举办“感动中国年度人物”颁授仪式的必要性。 【燃青春志】 “青春榜样”倡议书 亲爱的同学们： “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”期望同学们能够向榜样学习，止于至善，做更好的自己。在此，我倡议： 1.—— 2. 七年级（5）班全体同学 （3）通过班会活动，同学们深受感召，拟定倡议书，请你将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）爱国、敬业、无私奉献。 （2）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。   （3）①从点滴小事做起，积善成德；②养成自我省察的习惯。 【解析】 【分析】考点考查：榜样的作用、止于至善。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：科技强军、为国铸盾，是他的毕生追求；渴望保卫祖国→可链接爱国。 关键词②：投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载；他从早到晚蹲在田里→可链接敬业。 关键词③：热心公益，资助贫困学生；将50多年的种地经验分享给村民→可链接无私奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用榜样的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：举办“感动中国年度人物”颁授仪式→可链接榜样的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求将倡议书补充完整，属于开放性试题，言之有理即可。 27. 阅读材料，完成下列要求。 班级故事（一） 芳芳转到新的学校后，面对新的学习生活一时手足无措。看到芳芳的这种情况、老师和同学都来帮助她，还有同学和她结成了互助小组，有的同学负责讲解习题，有的同学负责梳理笔记及易错点……大家一起合作学习。在大家无微不至的关心和帮助下，芳芳慢慢发生了改变，她开始主动参加集体活动，变得勤学好问，与同学、老师相处得很融洽，芳芳骄傲地说：“我有一个美好的班集体。” 班级故事（二） 小川是学校学生会主席，也是七年级（6）班的班长。最近校园文化节需要他组织等备，班上也有很多日常事务，他感觉分身乏术。思虑再三，他优先做好校园文化节的日程安排、人员配备等重要工作，然后利用碎片化时间与班上其他班干部协调处理班级事务.最终圆满完成了各项任务，他感觉收获了很多。 （1）根据班级故事（一），概括美好集体的特点。 （2）请你对班级故事（二）中小川的做法进行点评。 【答案】（1）①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀和友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。 （2）面对角色冲突，小川能够考虑哪个任务更紧迫、更重要，统筹安排，自觉从整体利益出发，让局部利益服从整体利益。优先完成学校的工作，然后协调时间处理班级事务。在解决不同集体的角色冲突中过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活的快乐。他的做法值得我们学习。  【解析】 【分析】考点考查：美好集体特点、正确面对角色冲突 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为集体，需要运用美好集体的特点的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：看到芳芳的这种情况、老师和同学都来帮助她，还有同学和她结成了互助小组→美好集体是充满关怀和友爱的。 关键词②：有的同学负责讲解习题，有的同学负责梳理笔记及易错点……大家一起合作学习→美好集体是善于合作的。 关键词③：在大家无微不至的关心和帮助下，芳芳慢慢发生了改变，她开始主动参加集体活动→美好集体是民主的、公正的。 关键词④：变得勤学好问，与同学、老师相处得很融洽→美好集体是充满活力的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用正确面对角色冲突的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：校园文化节和班上日常事务都需要他，思虑再三，他优先做好校园文化节的重要工作，然后利用碎片化时间处理班级事务，最终圆满完成了各项任务→考虑哪个任务更紧迫、更重要，统筹安排，自觉从整体利益出发，让局部利益服从整体利益。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 张某因所住小区有人跳广场舞太吵，往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车，造成2万多元车损。人民法院审理认为，张某多次从建筑物向下抛掷物品，造成多辆他人汽车损坏，情节严重，已构成犯罪，依法判处其有期徒刑九个月，并处罚金人民币五千元。 （1）请结合材料一，阐释法律在社会生活中的作用。 （2）从“行己有耻”角度，说明材料一中张某的结局给我们怎样的警示。 材料二 在某小区旁的小广场上，十几名居民在整齐划一地跳着舞，现场却听不到一点儿音乐声。原来，他们都佩戴了一副能够接收指定频段的耳机，通过播放器设定的频段号，所有耳机都能同步接收到同一首歌。不少居民对这种“静音模式”的广场舞表示赞赏。 法律连线 第六十四条……在街道、广场、公园等公共场所组织或者开展娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理有关活动区域、时段、音量等规定，采取有效措施，防止噪声污染；不得违反规定使用音响器材产生过大音量。 ——《中华人民共和国噪声污染防治法》 （3）结合法律连线及所学知识，分析这种“静音模式”的广场舞受到赞赏的原因。 【答案】（1）法律具有保护作用，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义维护我们的合法权益； （2）我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做；不断增强自控能力；   （3）我们要做到依法办事，自觉尊法学法守法用法，遇到问题需要解决时，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻的要求、法律的作用、依法办事的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用“法律的作用”相关知识，从意义类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法院审理认为，张某情节严重，已构成犯罪，依法判处其有期徒刑，并处罚金→法律具有保护作用，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义维护我们的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用“行己有耻的要求”相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多次向下抛掷物品，造成多辆他人汽车损坏→我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能不断增强自控能力； 关键词②：构成犯罪，依法判处其有期徒刑九个月，并处罚金→树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用“依法办事的要求”相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：应当遵守有关规定、采取有效措施、防止噪声污染→做到依法办事，自觉尊法学法守法用法； 关键词②：不少居民对这种“静音模式”的广场舞表示赞赏→在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2023年11月15日，民政部联合中央网信办等14部门出台了《农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动方案》，计划利用3年时间，聚焦精神素养提升、监护提质、精准帮扶、安全防护和固本强基5个方面，全面提升关爱服务质量，促进农村留守儿童和困境儿童全面健康发展，给予未成年人以特殊保护。 （1）结合所学知识，谈谈我国什么给予未成年人以特殊保护。 材料二 2024年1月1日《未成年人网络保护条例》正式实施。党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。近年来，互联网的飞速发展拓展了未成年人学习、生活空间，同时也引发了全社会对未成年人网络保护问题的关注。该条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。 （2）为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，请提出你的好建议。（需从社会、学校、家庭、个人等方面作答，至少选取三个方面） 【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （2）社会：加大网络宣传力度、创造良好的网络环境。学校：应当对学生进行网络安全、网络文明和防止沉迷网络的教育；提供优质的网络素养教育课程。家庭：引导孩子合理使用手机、电脑等电子产品；加强监督，合理控制孩子使用电子产品上网的时间，关注孩子浏览网页的内容。个人：增强媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，遵守道德和法律，传播网络正能量。 【解析】 小问1详解】 本题考查未成年人受到特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题要求为营造有利于未成年人身心健康的网络环境提建议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$