8.2立体图形的直观图课件-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册

2024-07-13
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 8.2 立体图形的直观图
类型 课件
知识点 空间几何体的三视图和直观图
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.67 MB
发布时间 2024-07-13
更新时间 2024-07-13
作者 山竹头
品牌系列 -
审核时间 2024-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46314658.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版A2019-必修第二册 高一数学组 第八章 立体几何初步 8.2立体图形的直观图 学习目标 新课引入 探究新知识 1.掌握用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图.(逻辑推理) 2.会用斜二测画法画常见的柱体、锥体、台体、球体以及简单组合体的直观图.(直观想象) 新课引入 复习回顾 简单几何体的分类: 多面体 旋转体 棱柱 棱锥 棱台 球体 圆柱 圆锥 圆台 ① 棱柱 圆柱 柱体 球体 锥体 台体 棱锥 圆锥 棱台 圆台 ② 1、由简单几何体拼接而成. 2、由简单几何体截去或挖去一部分而成 简单组合体 新课引入 探究新知识 前面我们认识了柱体、锥体、台体、球以及简单组合体的结构特征,为了将这些空间几何体画在纸上,用平面图形表示出来,使我们能够根据平面图形想象空间几何体的形状和结构,这就需要学习直观图的有关知识. 直观图是观察者站在某一点观察一个空间几何体获得的图形,画立体图形的直观图,实际上是把不完全在同一平面内的点的集合,用同一平面内的点表示.因此,直观图往往与立体图形的真实形状不完全相同.在立体几何中,立体图形的直观图通常是在平行投影下得到的平面图形. 要画立体图形的直观图,首先要学会画水平放置的平面图形. 新课引入 探究新知识 问题1:如下图,矩形窗户在阳光照射下留在地面上的影子是什么形状? 眺望远处成块的农田,矩形的农田在我们眼里又是什么形状? 在初中,我们已经学习过投影. 一个物体的投影不仅与这个物体的形状有关,而且还与投影的方式和物体与投影面的位置关系有关.如果一个矩形垂直于投影面,投影线不垂直于投影面,则矩形的平行投影是一个平行四边形,如图. 新课引入 探究新知识 利用平行投影,人们获得了画直观图的斜二测画法. 利用这种画法画水平放置的直观图 中心投影 D C B A 光由一点向外散形成的投影,叫做中心投影. 中心投影的投影线交于一点. 新课引入 探究新知识 画直观图时,除多边形外,还经常会遇到画圆的直观图的问题.生活的经验告诉我们,水平放置的圆看起来非常像椭圆,因此我们一般用椭圆作为圆的直观图.实际画图时常用如图所示的椭圆模板. 在立体几何中,还常用正等测画法画水平放置的圆。 新课引入 探究新知识 1.用斜二测画法画平面图形的直观图的步骤: 新课引入 探究新知识 平面图形的斜二测画法步骤及要点 (1)建两个坐标系,注意斜坐标系夹角为450或1350; (3)水平线段等长,竖直线段减半; (2)与坐标轴平行或重合的线段保持平行或重合; “横不变,纵减半,平行、重合不改变” 不变的:平行关系,与x轴平行或重合的线段长度 变化的:垂直关系,角的大小,其他线段的长度 2.斜二测画法 已知图形 直观图 新课引入 探究新知识 例1.用斜二测画法画水平放置的正六边形的直观图 新课引入 探究新知识 1. 用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图时,下列结论是否正确?正确的在括号 内画“√”,错误的画“×”. (1)相等的线段在直观图中仍然相等. ( ) (2)平行的线段在直观图中仍然平行. ( ) (3)一个角的直观图仍是一个角. ( ) (4)相等的角在直观图中仍然相等. ( ) √ × √ × 巩固练习 新课引入 探究新知识 2.画水平放置的正五边形的直观图. 新课引入 探究新知识 4.画水平放置的平面图形的直观图 新课引入 探究新知识 9 思考1:直观图与原图的面积之间有何关系? 5. 新课引入 探究新知识 新课引入 探究新知识 画几何体的直观图时,与画平面图形的直观图相比,只是多画一个与𝒙轴、𝒚轴都垂直的𝒛轴,并且使平行于𝒛轴的线段的平行性和长度都不变。 例2. 斜二测画法画底面 画侧棱,与z轴平行/重合的线段长度不变 成图,去掉辅助线,被遮挡部分改为虚线 新课引入 探究新知识 新课引入 探究新知识 例3 新课引入 探究新知识 圆锥的直观图,一般先画圆锥的底面,再借助于圆锥的轴确定圆锥的顶点,最后画出两侧的两条母线. 画球的直观图,一般需要画出球的轮廓线,它是一个圆, 同时还经常画出经过球心得截面圆,它们的直观图是椭圆,用以衬托球的立体性. 新课引入 探究新知识 例4 某简单组合体由上下两部分组成,下部是一个圆柱,上部是一个圆锥,圆锥的底面与圆柱的上底面重合,画出这个组合体的直观图. 分析:画组合体的直观图,先要分析它的结构特征,知道其中有哪些简单几何体以及它们的组合方式,然后再画直观图,本题中没有尺寸要求,画图时只需选择合适的大小,表达出该几何体的结构特征就可以了. 画法:如图8.2-10,先画出圆柱的上下底面,再在圆柱和圆锥共同的轴线上确定圆锥的顶点,最后画出圆柱和圆锥的母线,并标注相关字母,就得到组合体的直观图. A B A´ B´ O´ O P A B A´ B´ O´ O P 新课引入 探究新知识 6某简单组合体由上、下两部分组成,下部分是一个圆台(上底面面积大于下底面面积),上部分是一个圆锥,并且圆锥的底面与圆台的上底面重合,用斜二测画法画出这个组合体的直观图. [解析] 画直观图时,我们可以先画出下部分的圆台,再画出上部分的圆锥. 新课引入 课堂小结 立体图形的直观图 平面图形的直观图 立体图形的直观图 横不变纵减半,平行性不变 横竖不变纵减半,平行性不变 新课引入 布置作业 教材P111页练习第2、3题 谢谢观看! 新课引入 结束语 2??�???$??��??$??��??$??�??�%?��CCJ?9�0?Ɣ?3 `�?*�?�?0�V�?'?Q4??6?p?l:O/?PNG � $$

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