精品解析：河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（请选出各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题前的表格内。每小题2分，共30分） 1. 一个人努力是加法，一个团队的努力是乘法。从“神舟”问天，到“嫦娥”奔月，从“天问”落火，到“羲和”探日，我国航天事业的每一次成功和进步，都离不开航天团队协同配合形成的强大合力。每一次发射任务的成功背后，直接参与我国载人航天工程的研究机构、基地等单位就有百余个，配合参与的单位也有三千多个。这告诉我们（ ） ①集体发展的动力在于成员间相互合作，不存在竞争 ②集体成员共同的目标和团结协作是集体力量的源泉 ③集体建设需要每个人的智慧和力量，集体成员越多越好 ④通过优化组合能实现集体内优势互补而产生合力 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. 小明在校足球比赛点球大战中出现失误，赛后他掩面而泣，队长带着队友一起安慰他，让小明重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是（ ） A. 快乐运动、珍爱生命 B. 挑战自我、独立成长 C. 集体帮扶、温暖人心 D. 不遇挫折、难以成功 3. 学完“单音与和声”后，同学们展开了讨论，他们的说法中正确的是（ ） ①小娴：当个人意愿与集体规则冲突时，个人意愿都要服从集体规则 ②小乐：无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都要识大体、顾大局 ③小霖：对于集体要求中存在的不合理因素，可以积极地提出修改建议 ④小昊：要让集体和声更美，只需保持单音准确，做好自己，遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 小王担任班级里班长一职，临近期末，各个学科的作业都比较多，小王感觉班长一职耽误自己太多学习时间，就萌生了退职的想法。但他很有能力，同学们都很希望他能继续担任班长。对此，小王应该（ ） ①调整自己的节奏，以集体利益为重 ②在集体生活中不断认识、完善自己 ③以自我学习为重，集体利益放在其次 ④学会合理安排时间，做到学习工作两不误 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 5. 小刚擅长弹吉他，在他的带动下，班里几位同学也对吉他产生了浓厚兴趣。他们组成了一支吉他队，常常聚在一起练习吉他，踊跃参加学校的各种文艺演出，多次受到全校表扬。在这样的小群体里，他们（ ） ①相互接纳，相互欣赏②放飞自我，放弃理想 ③相互理解、相互帮助④互学共进，增长才干 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下列雷锋的名言告诉我们，个人和集体（ ） ▲“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了；但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料，扔到仓库里去。” ▲“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸” ①相互依存，不可分割②目标一致，没有冲突 ③彼此对立，难以融合④紧密相连，相互促进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 某班举行“最美同学”候选人推荐活动。请你从中找出最佳人选（ ） 严苗苗：虽然较少参加集体活动，但学习成绩很好. 赵晓晓：语文课代表，每天收发作业，检查同学们的课文背诵，尽职尽责 张明明：和同学们关系好，讲义气，遇到同学被欺负总能伸出“援助之手” 李然然：虽然有时候会迟到，但经常利用假期参加志愿活动 A. 严苗苗 B. 赵晓晓 C. 张明明 D. 李然然 8. 下列同学的做法有助于发扬集体精神、增强集体荣誉感的是（ ） ①小荟运动员，为准备运动会积极训练，不惜耽误功课 ②小华积极准备演讲稿，争取校演讲比赛中让班级出彩 ③为迎接歌咏比赛，班长带领歌唱小组积极参加训练 ④小强主动当班级清洁卫士，努力争取流动小红旗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 青春如花，绽放芳华。小林拍摄了几个七年级学生学习生活的“微镜头”。下列对“微镜头”解读最合理的是（ ） 选项 微镜头 解读 A 放学路上，小强带领几个兄弟帮受欺负的小刚出气 集体生活中要学会参与、勇于担责 B 运动会上，大家有写宣传稿的，有负责呐喊助威的，有负责后勤保障的 每个成员尽情表现自己，就会让集体更强大 C 班会课上，同学们都在为“班规”的制定建言献策 集体的建设需要我们的“自治”精神 D 校班级评比中，小芳作为记分人员，多次给本班加分 集体荣誉需要每个人悉心呵护 A. A B. B C. C D. D 10. 建设美好集体是集体成员共同成长的过程，不同阶段有不同建设任务。从初建到成长到成熟，其建设任务排序最为合理的是（　　） ①行动协调一致，相互平等接纳 ②寻求共同目标，推选组织机构 ③铸造思想灵魂，群体活力盎然 A. ①﹣②﹣③ B. ①﹣③﹣② C. ②﹣①﹣③ D. ③﹣②﹣① 11. 中央网信办开展为期一个月的“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动。多部门开展行动，多举措系统治理网络谣言和网络暴力，构建多元治理格局，依法对网络谣言和网络暴力违法行为作出相应法律制裁措施。这一系列举措（ ） ①说明了我国坚持依法治国，提升社会治理能力 ②体现了法律打击违法犯罪，保障公民合法权益 ③有利于实现良法和善治，杜绝网络谣言和暴力 ④反映了法律是人们生活中唯一的行为规范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 下列选项中不属于我国未成年人保护法保护对象的是（ ） A. 有违法行为的未成年人 B. 违反校规校纪的未成年人 C. 不在学校学习的未成年人 D. 刚满18周岁的在校大学生 13. 每逢中考时，下面三幅场景总会上演着： 上述三个场景依次体现对未成年人的特殊保护是（ ） A. 学校保护、家庭保护、政府保护 B. 学校保护、家庭保护、社会保护 C. 学校保护、社会保护、政府保护 D. 政府保护、家庭保护、社会保护 14. 2022年3月28日，是第27个全国中小学安全教育日，今年的主题是“知危险，会避险，守护安全成长”。开展安全教育日主题教育活动（ ） A. 就能提高未成年人的自我保护能力 B. 能完全避免未成年人受到意外伤害 C. 能确保未成年人远离违法犯罪 D. 有利于提高未成年人的自我保护意识 15. 当前不少家庭教育存在的问题日益凸显：监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受到伤害的极端事件屡有发生，社会中“重智轻德”“重身体健康、轻心理健康”的育才观广泛存在，很多父母缺乏正确的方法教育孩子。为此，第十三届全国人民代表大会常务委会第三十一次会议于2021年10月30日表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行。这部法律将家庭教育由“家事”上升为重要“国事”。从法治的角度看，上述材料蕴含的道理有（ ） ①法律是由国家制定或认可的 ②我国坚持全面推进依法治国 ③我国法律充分体现人民群众的意志 ④每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、非选择题（30分） 16. 材料一 小红升入初中以后，要到镇里中学去上学，由于离家较远，爸爸妈妈打算让她住宿在学校。小红从小就没有离开过爸爸妈妈，很多事情比如洗衣服、收拾书包等等都是妈妈帮她做的，而且她不善于和同学交往，愿意一个人独来独往，小红很担心自己去住校，学习和生活会受到影响。爸爸妈妈看到小红对于住校生活的顾虑，就做小红的工作，告诉她集体生活的种种好处。小红听了，终于打消了自己对于住校的顾虑。 （1）请你设想，为打消小红对于住校生活的顾虑，爸爸妈妈会对小红说什么? （2）假如你是小红同宿舍的同学，当遇到小红有困难时，你会怎么做? 材料二 见漫画 （3）漫画启示我们应该具有什么意识或观念? （4）你心目中的优秀班集体是什么样的?请简单描述。 17. 学习了“走进法治天地”的相关知识后，为了增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治进校园”主题宣传教育活动，以下是宣传展板的部分内容，请你运用所学知识完成下列任务。 展板一：绘制法治板块 （1）请你给展板添加一个恰当的标题。 （2）请你举出一部与青少年相关的法律（展板中的内容除外）。 展板二：特殊保护板块 （3）结合两幅漫画，请你谈谈教育部为什么实行“双减”政策、重视对未成年人的保护? 展板三：践行法律板块 推进法治中国建设是每个公民的责任和义务。作为国家未来的建设者，要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同学发出以下倡议。 （4）请你把倡议书中①②处的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们: 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，我们要做到与法律同行。为此，我们应该: ①__________________________________________________________ ②__________________________________________________________ XX校团委 2024年6月22日 18. 材料一 15岁中学生李某因多次盗窃巨额财物而被公安机关立案调查。近日，区人民法院对李某某的犯罪行为进行公开审理并当庭宣判。 材料二 我国坚持依法反腐。“打老虎”和“拍苍蝇”同步进行，国家政治生态明显改善。 材料三 2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。 材料四 2023年高铁最新规定：鲜活产品，如小龙虾、大螃蟹等，需要放在一个泡沫箱里面密封保存，确认液体不会流出来后，可携带上高铁。 （1）上述材料一、二、三分别体现出法律的哪一特征? （2）材料一中对李某的审判有不当之处。请指出并说明理由。 （3）材料四体现了法律具有怎样的作用? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省秦皇岛市昌黎县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（请选出各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题前的表格内。每小题2分，共30分） 1. 一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。从“神舟”问天，到“嫦娥”奔月，从“天问”落火，到“羲和”探日，我国航天事业的每一次成功和进步，都离不开航天团队协同配合形成的强大合力。每一次发射任务的成功背后，直接参与我国载人航天工程的研究机构、基地等单位就有百余个，配合参与的单位也有三千多个。这告诉我们（ ） ①集体发展的动力在于成员间相互合作，不存在竞争 ②集体成员共同的目标和团结协作是集体力量的源泉 ③集体建设需要每个人的智慧和力量，集体成员越多越好 ④通过优化组合能实现集体内的优势互补而产生合力 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源的相关知识。 ①：集体成员之间既有竞争又有合作，故①说法错误； ②④：航天事业的每一次成功和进步，都离不开航天团队协同配合形成的强大合力，表明集体成员共同的目标和团结协作是集体力量的源泉；题文材料中我国航天事业取得的成功，通过优化组合能实现集体内的优势互补而产生合力，故②④说法正确； ③：集体不是成员的简单相加，并非集体成员越多，集体力量就越大，故③说法错误； 故本题选B。 2. 小明在校足球比赛点球大战中出现失误，赛后他掩面而泣，队长带着队友一起安慰他，让小明重拾信心、绽放笑容。校园广播站要报道此事，下列适合作为报道标题的是（ ） A. 快乐运动、珍爱生命 B. 挑战自我、独立成长 C. 集体帮扶、温暖人心 D. 不遇挫折、难以成功 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查美好集体的理解。 C：小明在队友们的安慰下重拾信心，说明美好集体是充满关怀与友爱的，集体帮扶、温暖人心，所以C符合题意； A：材料主要说明的是美好集体的特征，和“快乐运动、珍爱生命”无关，A不符合题意； B：独立成长的说法不妥，我们需要他人的帮助，B说法错误； D：说法过于绝对，夸大了挫折的作用，D观点错误； 故本题选C。 3. 学完“单音与和声”后，同学们展开了讨论，他们的说法中正确的是（ ） ①小娴：当个人意愿与集体规则冲突时，个人意愿都要服从集体规则 ②小乐：无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都要识大体、顾大局 ③小霖：对于集体要求中存在的不合理因素，可以积极地提出修改建议 ④小昊：要让集体和声更美，只需保持单音准确，做好自己，遵守规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体与个人之间的关系、正确对待集体规则的相关知识。 ①：“都要”说法过于绝对，故①说法错误； ②③：依据教材，随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义，坚持集体主义是在承认个人利益的合理性，把集体利益放在第一位，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情，故②③说法正确； ④：“只需”说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 4. 小王担任班级里班长一职，临近期末，各个学科作业都比较多，小王感觉班长一职耽误自己太多学习时间，就萌生了退职的想法。但他很有能力，同学们都很希望他能继续担任班长。对此，小王应该（ ） ①调整自己的节奏，以集体利益为重 ②在集体生活中不断认识、完善自己 ③以自我学习为重，集体利益放在其次 ④学会合理安排时间，做到学习工作两不误 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。 ①④：“临近期末，各个学科的作业都比较多，小王感觉班长的职务耽误自己太多学习时间，就萌生子退职的想法。”体现了在个人利益和集体利益发生冲突时，小王想以个人利益为重并没有坚持集体利益；“同学们都很希望他能继续担任班长”说明集体旋律与小王的个人节奏产生了冲突，应调整个人节奏，学会合理安排时间，做到学习工作两不误，故①④说法正确； ②：选项的内容展示个性发展个性，不断完善和认识自己并没有体现，故②不符合题意； ③：应该以集体利益为重，故③说法错误； 故本题选B。 5. 小刚擅长弹吉他，在他的带动下，班里几位同学也对吉他产生了浓厚兴趣。他们组成了一支吉他队，常常聚在一起练习吉他，踊跃参加学校的各种文艺演出，多次受到全校表扬。在这样的小群体里，他们（ ） ①相互接纳，相互欣赏②放飞自我，放弃理想 ③相互理解、相互帮助④互学共进，增长才干 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对小群体的正确认识。 ①③④：依据题文描述，小刚和班里几位同学组成吉他队，踊跃参加学校的各种文艺演出，多次受到全校表扬。根据所学知识可知在这样的小群体中，他们彼此相互接纳，相互欣赏，相互理解、相互帮助，互学共进，增长才干，故①③④说法正确； ②：在小群体里，我们不需要放弃理想，故②说法错误； 故本题选C。 6. 下列雷锋的名言告诉我们，个人和集体（ ） ▲“虽然是细小的螺丝钉，然而如果缺了它，整个机器就无法运转了；但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，若离开了机器这个整体，也不免要被当作废料，扔到仓库里去。” ▲“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸” ①相互依存，不可分割②目标一致，没有冲突 ③彼此对立，难以融合④紧密相连，相互促进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系的相关知识。 ①④：题文中雷锋的的名言告诉我们个人和集体之间是紧密相连，不可分割；是相互依存，缺一不可的，故①④说法正确； ②：集体成员之间可能会有冲突，故②说法错误； ③：个人和集体不是对立的，故③说法错误； 故本题选B。 7. 某班举行“最美同学”候选人推荐活动。请你从中找出最佳人选（ ） 严苗苗：虽然较少参加集体活动，但学习成绩很好 赵晓晓：语文课代表，每天收发作业，检查同学们的课文背诵，尽职尽责 张明明：和同学们关系好，讲义气，遇到同学被欺负总能伸出“援助之手” 李然然：虽然有时候会迟到，但经常利用假期参加志愿活动 A. 严苗苗 B. 赵晓晓 C. 张明明 D. 李然然 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护集体荣誉。 A：严苗苗较少参加集体活动，是不关爱集体的表现，故A说法错误； B：赵晓晓作为语文课代表，尽职尽责，是关爱集体的表现，故B说法正确； C：张明明讲哥们义气，违背了交友原则，损害了集体荣誉，故C说法错误； D：李然然迟到是损害集体荣誉的表现，故D说法错误； 故本题选B。 8. 下列同学的做法有助于发扬集体精神、增强集体荣誉感的是（ ） ①小荟是运动员，为准备运动会积极训练，不惜耽误功课 ②小华积极准备演讲稿，争取在校演讲比赛中让班级出彩 ③为迎接歌咏比赛，班长带领歌唱小组积极参加训练 ④小强主动当班级的清洁卫士，努力争取流动小红旗 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 ①：不能只关注集体利益，忽略个人利益，故①说法错误； ②：小华积极准备演讲稿，争取在校演讲比赛中让班级出彩有助于发扬集体精神，增强集体荣誉感，故②说法正确； ③：为迎接校运动会，班长带领领歌唱小组积极参加训练有助于发扬集体精神，增强集体荣誉感，故③说法正确； ④：小强主动当班级的清洁卫士，努力争取流动小红旗有助于发扬集体精神，增强集体荣誉感，故④说法正确； 故本题选D。 9. 青春如花，绽放芳华。小林拍摄了几个七年级学生学习生活的“微镜头”。下列对“微镜头”解读最合理的是（ ） 选项 微镜头 解读 A 放学路上，小强带领几个兄弟帮受欺负的小刚出气 集体生活中要学会参与、勇于担责 B 运动会上，大家有写宣传稿的，有负责呐喊助威的，有负责后勤保障的 每个成员尽情表现自己，就会让集体更强大 C 班会课上，同学们都在为“班规”的制定建言献策 集体建设需要我们的“自治”精神 D 校班级评比中，小芳作为记分人员，多次给本班加分 集体荣誉需要每个人悉心呵护 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体建设我出力。 A：小强带领几个兄弟帮受欺负的小刚出气告诉我们友谊要讲原则，为朋友做事要有原则，故A错误； B：集体的力量来自于共同目标，不是尽情表现自己，故B错误； C：同学们都在为“班规”的制定建言献策，体现了集体的建设需要我们的“自治”精神，故C符合题意； D：作为记分人员，多次给本班加分是没有按照原则办事，故D错误； 故本题选C。 10. 建设美好集体是集体成员共同成长的过程，不同阶段有不同建设任务。从初建到成长到成熟，其建设任务排序最为合理的是（　　） ①行动协调一致，相互平等接纳 ②寻求共同目标，推选组织机构 ③铸造思想灵魂，群体活力盎然 A. ①﹣②﹣③ B. ①﹣③﹣② C. ②﹣①﹣③ D. ③﹣②﹣① 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查建设美好集体。 ABCD：依据教材知识可知，共建美好集体，首先需要寻求共同目标，推选组织机构，然后行动协调一致，相互平等接纳，最后是铸造思想灵魂，群体活力盎然，C正确，ABD错误； 故本题选C。 11. 中央网信办开展为期一个月的“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动。多部门开展行动，多举措系统治理网络谣言和网络暴力，构建多元治理格局，依法对网络谣言和网络暴力违法行为作出相应法律制裁措施。这一系列举措（ ） ①说明了我国坚持依法治国，提升社会治理能力 ②体现了法律打击违法犯罪，保障公民合法权益 ③有利于实现良法和善治，杜绝网络谣言和暴力 ④反映了法律是人们生活中唯一的行为规范 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法治国、法律的作用。 ①②：“清朗·2024年春节网络环境整治”专项行动，以法律手段治理网络环境，说明了我国坚持依法治国，提升社会治理能力；依法对网络谣言和网络暴力违法行为作出相应法律制裁措施，体现了法律打击违法犯罪，保障公民合法权益，故①②符合题意； ③：“杜绝”的说法太绝对，故③说法错误； ④：“唯一”说法过于绝对，生活中行为规范不仅有法律，还有道德、纪律等，故④说法错误； 故本题选A。 12. 下列选项中不属于我国未成年人保护法保护对象的是（ ） A. 有违法行为的未成年人 B. 违反校规校纪的未成年人 C. 不在学校学习的未成年人 D. 刚满18周岁的在校大学生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ABC：根据所学可知，在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。据此，有违法行为的未成年人；违反校规校纪的未成年人；不在学校学习的未成年人，属于我国未成年人保护法保护对象，故ABC不符合题意； D：刚满18周岁的在校大学生，不属于我国未成年人保护法保护对象，故D符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选D。 13. 每逢中考时，下面三幅场景总会上演着： 上述三个场景依次体现对未成年人的特殊保护是（ ） A. 学校保护、家庭保护、政府保护 B. 学校保护、家庭保护、社会保护 C. 学校保护、社会保护、政府保护 D. 政府保护、家庭保护、社会保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线。 B：结合题文材料分析，学校精心准备考场、体现学校保护、家长翘首等待体现家庭保护、出租车爱心送考体现社会保护。故B符合题意； A：出租车爱心送考体现社会保护，未体现政府保护。故A说法错误； C：家长翘首等待体现家庭保护，出租车爱心送考体现社会保护。故C说法错误； D：政府保护是指政府在未成年人保护工作中承担主体责任，学校精心准备考场体现学校保护，未体现政府保护。故D说法错误； 故本题选B。 14. 2022年3月28日，是第27个全国中小学安全教育日，今年的主题是“知危险，会避险，守护安全成长”。开展安全教育日主题教育活动（ ） A. 就能提高未成年人的自我保护能力 B. 能完全避免未成年人受到意外伤害 C. 能确保未成年人远离违法犯罪 D. 有利于提高未成年人的自我保护意识 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护的相关知识。 D：题干“开展安全教育日主题教育活动”目的提高未成年人的自我保护意识和能力，D符合题意； A：就能提高未成年人的自我保护能力太绝对，A错误； B：不会完全避免伤害，B错误； C：不能确保未成年远离违法犯罪，C错误； 故本题选D。 15. 当前不少家庭教育存在的问题日益凸显：监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受到伤害的极端事件屡有发生，社会中“重智轻德”“重身体健康、轻心理健康”的育才观广泛存在，很多父母缺乏正确的方法教育孩子。为此，第十三届全国人民代表大会常务委会第三十一次会议于2021年10月30日表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行。这部法律将家庭教育由“家事”上升为重要“国事”。从法治的角度看，上述材料蕴含的道理有（ ） ①法律是由国家制定或认可的 ②我国坚持全面推进依法治国 ③我国法律充分体现人民群众的意志 ④每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治。 ①：由题干“第十三届全国人民代表大会常务委会第三十一次会议于2021年10月30日表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》，自2022年1月1日起施行。”可知，法律是由国家制定或认可的，故①说法正确； ②：通过材料结合课本知识可知我国坚持全面推进依法治国，故②说法正确； ③：全国人民代表大会常务委会表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》可知我国法律充分体现人民群众的意志。故③说法正确； ④：针对监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受到伤害的极端事件屡有发生，社会中“重智轻德”“重身体健康、轻心理健康”的育才观广泛存在，很多父母缺乏正确的方法教育孩子。这些问题制定了《中华人民共和国家庭教育促进法》，可知每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的。故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（30分） 16. 材料一 小红升入初中以后，要到镇里中学去上学，由于离家较远，爸爸妈妈打算让她住宿在学校。小红从小就没有离开过爸爸妈妈，很多事情比如洗衣服、收拾书包等等都是妈妈帮她做的，而且她不善于和同学交往，愿意一个人独来独往，小红很担心自己去住校，学习和生活会受到影响。爸爸妈妈看到小红对于住校生活的顾虑，就做小红的工作，告诉她集体生活的种种好处。小红听了，终于打消了自己对于住校的顾虑。 （1）请你设想，为打消小红对于住校生活的顾虑，爸爸妈妈会对小红说什么? （2）假如你是小红同宿舍的同学，当遇到小红有困难时，你会怎么做? 材料二 见漫画 （3）漫画启示我们应该具有什么意识或观念? （4）你心目中的优秀班集体是什么样的?请简单描述。 【答案】（1）集体生活可以涵养品格；可以培养负责任的态度和能力，（或在集体中认真做事，承担不同的职责，体验责任感）；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力，（或可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处）；可以学习他人的优点，有助于个性完善；有助于自理自立等。 （2）主动帮助、关心、友善相待、接纳包容等等。 （3）集体荣誉感，责任意识，团队意识等等。 （4）民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、集体荣誉感、美好集体的特征、在集体中共成长。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：自己去住校，学习和生活会受到影响→可链接集体生活涵养品格、发展个性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用集体中成长的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：当遇到小红有困难的做法→可链接主动帮助、关心、友善相待、接纳包容； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用集体荣誉感的有关知识，从类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：漫画中看到垃圾不捡，认为不是自己扔的不管→可链接集体荣誉感，责任意识，团队意识； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查美好集体的特征，可结合教材知识作答。 17. 学习了“走进法治天地”的相关知识后，为了增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治进校园”主题宣传教育活动，以下是宣传展板的部分内容，请你运用所学知识完成下列任务。 展板一：绘制法治板块 （1）请你给展板添加一个恰当的标题。 （2）请你举出一部与青少年相关的法律（展板中的内容除外）。 展板二：特殊保护板块 （3）结合两幅漫画，请你谈谈教育部为什么实行“双减”政策、重视对未成年人的保护? 展板三：践行法律板块 推进法治中国建设是每个公民的责任和义务。作为国家未来的建设者，要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，我们向全校同学发出以下倡议。 （4）请你把倡议书中①②处的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们: 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，我们要做到与法律同行。为此，我们应该: ①__________________________________________________________ ②__________________________________________________________ XX校团委 2024年6月22日 【答案】（1）如：法律伴我们一生。 （2）如预防未成年人犯罪法、宪法、刑法、妇女儿童权益保护法等。 （3）由于身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强；未成年人的生存与发展事关人类的未来，给予未成年人的特殊关爱和保护，是人类的共识（或保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义）。 （4）树立法治意识；学会依法办事（或依法行使自己的权利，自觉履行应尽的义务）；遵守各种法律法规；养成尊法学法守法用法的习惯；做好法律宣传；逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：公民与法律的关系、保护未成年人合法权益的法律、对未成年人进行特殊保护的原因、学会依法办事等 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查公民与法律的关系,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查保护未成年人合法权益的法律，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部实行“双减”政策→可链接对未成年人进行特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查依法办事的做法,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 材料一 15岁中学生李某因多次盗窃巨额财物而被公安机关立案调查。近日，区人民法院对李某某的犯罪行为进行公开审理并当庭宣判。 材料二 我国坚持依法反腐。“打老虎”和“拍苍蝇”同步进行，国家政治生态明显改善。 材料三 2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。 材料四 2023年高铁最新规定：鲜活产品，如小龙虾、大螃蟹等，需要放在一个泡沫箱里面密封保存，确认液体不会流出来后，可携带上高铁。 （1）上述材料一、二、三分别体现出法律的哪一特征? （2）材料一中对李某的审判有不当之处。请指出并说明理由。 （3）材料四体现了法律具有怎样的作用? 【答案】（1）材料一：法律由国家强制力保证实施。 材料二：法律对全体社会成员具有普遍约束力。 材料三：法律是由国家制定或认可的。 （2）不该公开审判。因为违背了司法保护原则；没有加强对未成年人的特殊保护。 （3）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、法律的作用、未成年人的特殊保护 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家， 需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李某因多次盗窃巨额财物而被公安机关立案调查→可链接法律由国家强制力保证实施。 关键词②：“打老虎”和“拍苍蝇”同步进行→可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力。 关键词③：十四届全国人民代表大会第一次会议通过修改《中华人民共和国立法法》的决定→可链接法律是由国家制定或认可的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人民法院， 需要运用未成年人的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：区人民法院对15岁李某某的犯罪行为进行公开审理并当庭宣判→可链接对未成年人的司法保护，人民法院公开审理是不得当的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2023年高铁关于海鲜运输的最新规定→可链接法律的规范作用。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$