泰山版小学信息技术四年级上册《勾勒校园新景色》同步练习题附知识点归纳

泰山版小学信息技术四年级上册《勾勒校园新景色》同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳： 本课主要介绍了使用绘图软件绘制校园地图的基本知识和技能，包括确定参照点和比例尺、使用绘图工具绘制图形、改变线条颜色、保存作品等。通过学习，学生能够掌握绘制校园地图的基本方法，提升空间认知能力和计算机操作能力。 二、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 在《勾勒校园新景色》一课中，我们学习了使用______软件来绘制校园景色。 2. 在绘制校园地图时，我们首先要确定______和______，以便准确描绘出校园的布局。 3. 在使用绘图软件时，如果需要改变线条的颜色，我们通常使用______工具来操作。 （二）、选择题。 1. 下列哪项不是绘制校园地图时需要考虑的因素？（ ） A. 建筑物位置 B. 树木种类 C. 天气情况 D. 道路走向 2. 在使用绘图软件时，如果要删除一个已绘制的图形，我们应该选择哪个工具？（ ） A. 画笔工具 B. 选择工具 C. 橡皮擦工具 D. 颜色填充工具 3. 绘制校园地图的过程中，以下哪个步骤通常最先进行？（ ） A. 填充颜色 B. 确定比例尺 C. 描绘细节 D. 添加文字说明 （三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 绘制校园地图时，建筑物的比例关系不重要，只要大致位置正确即可。（ ） 2. 使用绘图软件时，保存作品是一个好习惯，可以防止数据丢失。（ ） 3. 在绘制校园地图时，我们只能按照实际情况进行描绘，不能加入自己的想象。（ ） （四）、简答题。 1. 请简述在绘制校园地图时，你是如何确定建筑物位置的。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 通过学习《勾勒校园新景色》这一课，你收获了哪些知识和技能？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、学习目标： 1. 知识目标：认识绘图软件，理解用绘图工具绘画的方式。 2. 能力目标：在使用绘图软件中不同工具绘画的过程中，提升与计算机交互以及学以致用的能力，培养知识迁移和自主学习的意识。 3. 情感目标：体验计算机绘画的优势，激发进一步学习信息技术的兴趣。 【参考答案及解析】： 二、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 答案：绘图软件（如Windows画图工具、金山画王等） 2. 答案：参照点、比例尺（确定参照点和比例尺是绘制地图的基础） 3.答案： 画笔工具（画笔工具通常带有颜色选择功能） （二）、选择题。 1.答案： C（天气情况不是绘制校园地图时直接考虑的因素） 2.答案：C（橡皮擦工具用于删除图形） 3.答案： B（确定比例尺是绘制地图的第一步） （三）、判断题。 1. 答案：× 【解析：绘制校园地图时，需要考虑建筑物的比例关系】 2.答案： √ 【解析：保存作品是防止数据丢失的好习惯】 3. 答案：× 【解析：在绘制过程中，可以发挥想象力，增加创意元素】 （四）、简答题。 1.答案： 确定建筑物位置时，首先要找到地图上的参照点（如校门、教学楼等），然后根据建筑物的实际位置，在地图上标出相应的点，并考虑比例尺进行绘制。 2.答案： 通过学习《勾勒校园新景色》这一课，我掌握了使用绘图软件绘制校园地图的基本技能，了解了绘制地图的基本步骤和注意事项，同时提高了我的空间认知能力和计算机操作能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$