精品解析：陕西省西安市高新区第一中学2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

陕西省西安市高新区第一中学2023-2024学年七年级 下学期期末道德与法治试题 第一部分(选择题 共60分) 本部分共20题，每题3分，计60分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2024年2月7日，中国南极 建成并投入使用，这是中国第五个南极科考站，新时代中国建立的第一个常年考察站， 面向太平洋扇区的考察站（ ） A. 秦岭站、首个 B. 秦岭站、第二个 C. 泰山站、首个 D. 泰山站、第二个 2. 2024年4月15日，是第 个全民国家安全教育日，主题为“总体国家安全观， ”（ ） A. 8、创新引领10周年 B. 8、实干引领10周年 C. 9、创新引领10周年 D. 9、实干引领10周年 3. 2024年5月3日17时27分， 探测器在中国文昌航天发射场发射成功，开启世界首次月球背面采样返回之旅，着陆和采样区为月球背面南极—— （ ） A. 嫦娥五号、艾特肯盆地 B. 嫦娥五号、阿波罗盆地 C. 嫦娥六号、艾特肯盆地 D. 嫦娥六号、阿波罗盆地 4. 根据《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书显示，学生群体心理健康问题日益突出，且呈低龄趋势，主要表现为“感到孤独、手机依赖、抑郁表现”。为了改变以上现状，学生可以采取的积极行动有（ ） ①培养兴趣爱好，转移注意 ②参加集体活动，放松自己 ③沉迷网络世界，寻求慰藉 ④充盈精神世界，自我调节 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 下面是学校“青春解忧箱”里的一则留言。 进入初中以后，我结识了一位异性好友，因为家离得较近，所以我们会结伴上下学，但是同学们却在私底下议论纷纷，这给我造成了很大的困扰，现在我该怎么办呢? 下列回复合适的是（ ） ①坦然面对外界的流言，把握和异性好友交往分寸 ②无视外界所传的非议，与异性好友更加亲密联系 ③对议论进行有礼回应，呵护和异性好友纯粹友谊 ④考虑外界对你的声誉，立刻停止与异性好友交往 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 班主任打算根据班级最近发生的现象针对性的召开主题班会，下列班会主题和班级现象相匹配的是（ ） 序号 班级现象 班会主题 ① 很多学生回家后依赖于用软件搜索作业答案，在学校也很少主动寻找课任老师释疑解惑 善于独立思考,培养批判精神 ② 班里一些学生经常因对方“把笔碰地上、水撒到衣服”等小事而发生冲突 管理愤怒情绪,营造和谐氛围 ③ 在近期学校组织的科普教育基地体验时，部分学生不参观、不互动、也不动手操作 积极实践探索,开发创造潜力 ④ 有些学生因为课上被老师批评，于是课间见到老师躲着走，甚至在班里说老师坏话 传承家庭美德践行孝亲敬长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2023年度感动中国人物“萧凯恩”，出生三个月因眼癌摘除眼球。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。下列古语能符合萧讯恩精神品质的有（ ） ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ②夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 学校开展“赏中华诗文，寻文化基因”活动。以下是老师们选取的部分古诗文，其中解读正确的是（ ） 序号 古诗文 解读 ① 吾日三省吾身 每天反省自己的言行和思想 ② 见善则迁，有过则改 积极调整自己，不断完善自我 ③ 君子慎独，不欺暗室 君子应该时刻独立，自己一个人生活 ④ 人有耻，则能有所不为 人要知廉耻，树立底线意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 小马同学最近遇到了下图的问题，为帮助小马同学“渡过难关”，下列建议可取的是（ ） 建议①：负面情绪弊大于利，需要完全避免负面情绪 建议②：要保持积极乐观的心态，可以适当劳逸结合 建议③：人的情绪是无法控制和调节的，只能顺其自然 建议④：合理规划赛前安排、科学记忆，缓解竞赛压力 A. 建议①和建议② B. 建议①和建议③ C. 建议②和建议④ D. 建议③和建议④ 10. 同学们观看央视文化节目时，分别记录了以下感悟。你认为不正确的是（ ） 节目内容 瞿独伊继承了父亲瞿秋白坚定革命意志，一生淡泊名利；樊锦诗受到“敦煌守护神”常书鸿信念的感染，40多年扎根敦煌进行文物修复保护；张桂梅点亮贫困山区女孩的梦想，与江姐跨越时空唱响《我为共产主义把青春贡献》……《故事里的中国》用这样的父女情、守护情、爱国情深深地打动着观众。 A. 小山：情感会影响人们的判断和选择，驱使人们做出行动 B. 小斌：对国家和社会有突出贡献的人，才可能成为我们学习的榜样 C. 小丁：在中国故事中感受宽广博大的家国情怀，传递生命正能量 D. 小冠：见贤思齐，在汲取榜样的力量中助力社会、国家发展 11. 每年中考、高考季，就有各种学霸宿舍轮番上阵。这些学霸宿舍有着共同的特点，比如有一致的目标和决心，在学习中并肩奋斗，在生活中彼此陪伴，一起朝着梦想不懈奋斗。下列对“学霸宿舍”认识正确的是（ ） ①小群体的利益总是能和集体利益保持一致 ②共同愿景和目标能够把小群体凝聚起来 ③小群体的成员之间可以相互学习共同进步 ④小群体的团结更有利于美好班集体的建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此，下列理解正确的是（ ） A. 在集体中要发扬个人英雄主义，彰显自我 B. 实现集体目标的过程，为我们个人发展提供了条件和可能 C. 每个人都是独一无二的，在集体生活中个性差异会不断同化 D. 要充分发展个性，就需要追求与众不同，标新立异 13. 下列应对方法能使来体的和声更美、旋律更和谐的是（ ） A B C D 在班级排练的朗诵节目中，你想当领读，老师却把机会给了声音更适合的小美 你是学生会成员，学校有急事周末需开会，但却和兴趣班的时间冲突了 运动会的班级50米接力赛中，你的班级快要输给别的班级 你和同班军军在演讲比赛中成了竞争对手 应对方法：生气的退出排练 应对方法：选择缺席会议，去参加兴趣班 应对方法：给别的班级喝倒彩以鼓励本班 应对方法：主动找军军讨教与切磋 A. A B. B C. C D. D 14. 在红歌赛合唱排练中，一些同学因为站位的小矛盾发生剧烈争吵，双方解决冲突的有效思路是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③尽量忍气吞声，表面以和为贵 ④各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→④ B. ②→③→① C. ②→④→① D. ④→③→② 15. 古语云：“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”这启示我们要（ ） ①正当竞争，追求互利共赢 ②拼搏进取，坚持团结协作 ③持之以恒，不断超越自我 ④反躬自省，汲取榜样力量 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 16. 法律是最刚性的社会规则。以下能够直接体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（ ） A. 初中生张某因多次违反课堂纪律被学校依据《学生管理办法》给予处分 B. 黄某、李某等人因犯侵犯公民个人信息罪，被判处有期徒刑并处罚金 C. 十四届全国人大常委会第二次会议表决通过新修订的反间谍法 D. 孙某不顾身旁老人的需要抢占地铁上的爱心专座，受到其他乘客的批评 17. 学校准备开展法律主题宣传月活动，以下是六月份宣传栏的部分内容。 请选择最符合以上内容的宣传主题（ ） A. 法律与我们相伴一生 B. 法治守护公平正义 C. 法律面前人人平等 D. 法治托举“中国梦” 18. 近些年来，部分中小学学生课间十分钟的行为被“约束”，究其原因，大多是为了确保学生的安全。为了让学生更“自由”的度过课间十分钟，下列做法可行的有（ ） ①学生课间自觉规范行为，增强安全意识和自我保护意识 ②班级里的小群体课间随意开展各种游戏，充分释放天性 ③学校积极完善课间管理制度，让学生在学校保护中劳逸结合 ④教育部门给出相应的政策引导，依法规范学生课间活动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 19. 每年的12月4日为我国的“国家宪法日”。在此时间节点，全国各地会积极响应号召，开展各级各类普法宣传活动。之所以开展普法宣传活动，是因为（ ） ①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ②我国近年来不断采取推进法治建设的举措 ③建设法治中国离不开人们遵守法律 ④法治助推政治清明、社会公平、民心稳定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 面对校园欺凌，许多未成年人因畏惧对方的手段和势力，便选择忍气吞声，息事宁人，最后却助长了欺凌者的嚣张气焰，导致悲剧的发生。遭受校园欺凌，青少年应该（ ） A. 敢于向恶说不，严惩校园欺凌行为 B. 自觉遵守法律，提升自身道德品质 C. 加强家庭保护，父母来充当保护者 D. 学会依法维权，主动寻求老师帮助 第二部分(非选择题 共40分) 本部分共4题，计40分。 21. 【美好集体我期待】 在学习法治板块时，道德与法治教师将班级同学分成小组，并开展了如下学科实践活动。 组建小组前，老师给每人发了一张“我为小组来出力”的调查卡片，卡片包含以下内容。 我希望承担的小组角色：①。 该角色需要尽到的职责：②。 我期待建成的小组具备如下特点：③。 （1）请你完成卡片内容。 为了激励小组成员，老师为同学们准备了两句团队座右铭。 座右铭A 座右铭B 千人同心，则得千人之力； 万人异心，则无一人之用。 ——《淮南子·兵略训》 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ——《雷锋语录》 （2）请从上述座右铭挑选一句，并说说你从所挑选的座右铭里悟出的道理。 22. 【美好集体我建设】 在开展活动期间，小组内部出现了以下情况。 情境一 小磊认为自己能力出众，组长非他莫属，但是小组成员一致都认为小孙更适合，因此，小磊闷闷不乐。 （1）面对个人利益和集体利益的冲突，你可以劝说小磊：________。 情境二 小何和小尚被分到完成一个任务，两人一个性子急、一个性子慢，做事的方式有很大不同，时间久了，两人便有了矛盾。 （2）请你告诉小何和小尚，在集体中如何与不同个性的同学相处：_______。 老师发现，在一些小组开完会后，有这样的现象。 （3）你认同图中的做法吗?并说明理由。 小组活动结束后，老师要求同学们在黑板上写下自己的收获和感受。 我当组长后，更加严格要求自己，大家都说下次还要选我当组长，如果还有机会，我将继续争取! 我以前性格内效，比较社恐，这段时间经常和大家合作、交流，我感觉自己性格比以前更加开朗了。 最后的优秀小组评比中，虽然我们没能拿下第一名，但是大家都相互打气，为彼此鼓励，我们小组永远是最棒的…… （4）同学们的收获说明了什么? 23. 【法治意识我增强】 第一小组的同学们为课堂带来了以下案例： 2024年1月13日，年仅10岁的朵朵在网上玩游戏被骗走一万元。经安徽省宁国市公安局刑警大队调查，是6人团伙冒充“知心姐姐、客服人员”等身份通过送游戏皮肤，专门骗取未成年人钱财。历经数月调查，当地警方最终将6名犯罪嫌疑人抓捕归案。 （1）上述案例体现了法律的哪些特征? 同学们还对关于未成年人网络诈骗的数据以及国家举措展开了相应的调查， 调查① 调查② 2018年—2022年,未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%。2022年，未成年网民对新型网络诈骗手段没听说过的学生占27.9%，未成年人遭遇网络诈骗事件达到12.7%。 ——《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》 《未成年人网络保护条例》已于2024年1月1日起正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 （2）针对以上调查，同学们发表了自己的观点。 小秦：网络世界防沉迷、防谣言、防诈骗，未成年人更需要特殊保护。 小娟：国家对未成年人的网络安全防线已筑起，我们便可高枕无忧。 请你运用所学知识，对两位同学的观点分别进行评析。 第一小组的同学们经过商量，打算邀请西安市公安局刑事侦查大队下的反诈中心来到课堂，开展关于网络诈骗的专题宣传活动。 （3）请你为这次活动设计两种活动形式和一句宣传主题。 24. 【法治社会我助力】 第二小组的同学们为课堂带来了以下案例： 新闻回顾 法律链接 2024年2月23日南京某小区发生火灾，造成15人遇难，44人受伤。经初步分析，火灾由地面架空层违规停放电动自行车引起。 《高层民用建筑消防安全管理规定》第三十七条：禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。 （1）请从法律作用的角度，说说制定《高层民用建筑消防安全管理规定》的原因。 “南京火灾事件”发生以后，大家都心有余悸，小王发现十楼的谢某依旧把电动自行车停在楼道里充电，一气之下，和谢某发生争吵扭打在一起。在派出所里，民警告诉小王：“遇到问题需要解决时，除了硬碰硬，还有更好的方法。” （2）请你思考，民警所说“更好的方法”是什么? 第二小组的同学们号召大家关注电动自行车安全问题，提出了以下建议书。 关于电动自行车充电安全的建议书 近期，全国各地电动自行车不规范充电引发的火灾时有发生。消除充电隐患需要政府、社区、居民等不同主体凝心聚力。为了居民的生命和财产安全，我建议： 小区居民:_________________； 政府:_________________。 （3）为解决小区电动自行车充电安全问题贡献自己的力量，请你完成建议书相关内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省西安市高新区第一中学2023-2024学年七年级 下学期期末道德与法治试题 第一部分(选择题 共60分) 本部分共20题，每题3分，计60分。每题只有一个选项是符合题意的。 1. 2024年2月7日，中国南极 建成并投入使用，这是中国第五个南极科考站，新时代中国建立的第一个常年考察站， 面向太平洋扇区的考察站（ ） A. 秦岭站、首个 B. 秦岭站、第二个 C. 泰山站、首个 D. 泰山站、第二个 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2024年4月15日，是第 个全民国家安全教育日，主题为“总体国家安全观， ”（ ） A. 8、创新引领10周年 B. 8、实干引领10周年 C. 9、创新引领10周年 D. 9、实干引领10周年 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 2024年5月3日17时27分， 探测器在中国文昌航天发射场发射成功，开启世界首次月球背面采样返回之旅，着陆和采样区为月球背面南极—— （ ） A. 嫦娥五号、艾特肯盆地 B. 嫦娥五号、阿波罗盆地 C. 嫦娥六号、艾特肯盆地 D. 嫦娥六号、阿波罗盆地 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 4. 根据《2023年度中国精神心理健康》蓝皮书显示，学生群体心理健康问题日益突出，且呈低龄趋势，主要表现为“感到孤独、手机依赖、抑郁表现”。为了改变以上现状，学生可以采取的积极行动有（ ） ①培养兴趣爱好，转移注意 ②参加集体活动，放松自己 ③沉迷网络世界，寻求慰藉 ④充盈精神世界，自我调节 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会调节矛盾心理。 ①②④：题干中，学生群体心理健康问题，需要我们正确调节。如培养兴趣爱好，转移注意；参加集体活动，放松自己；充盈精神世界，自我调节，故①②④符合题意； ③：沉迷网络世界会影响学习工作和生活，故③说法错误； 故本题选B。 5. 下面是学校“青春解忧箱”里的一则留言。 进入初中以后，我结识了一位异性好友，因为家离得较近，所以我们会结伴上下学，但是同学们却在私底下议论纷纷，这给我造成了很大的困扰，现在我该怎么办呢? 下列回复合适的是（ ） ①坦然面对外界的流言，把握和异性好友交往分寸 ②无视外界所传的非议，与异性好友更加亲密联系 ③对议论进行有礼回应，呵护和异性好友纯粹友谊 ④考虑外界对你的声誉，立刻停止与异性好友交往 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ①③：依据教材知识，男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。故①③说法正确； ②：与异性交往要适度，不能更加亲密，故②说法错误； ④：男女同学交往具有重要的意义，不能因为外界的议论就停止交往，故④说法错误； 故本题选C。 6. 班主任打算根据班级最近发生的现象针对性的召开主题班会，下列班会主题和班级现象相匹配的是（ ） 序号 班级现象 班会主题 ① 很多学生回家后依赖于用软件搜索作业答案，在学校也很少主动寻找课任老师释疑解惑 善于独立思考,培养批判精神 ② 班里一些学生经常因为对方“把笔碰地上、水撒到衣服”等小事而发生冲突 管理愤怒情绪,营造和谐氛围 ③ 在近期学校组织的科普教育基地体验时，部分学生不参观、不互动、也不动手操作 积极实践探索,开发创造潜力 ④ 有些学生因为课上被老师批评，于是课间见到老师躲着走，甚至在班里说老师坏话 传承家庭美德,践行孝亲敬长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会独立思考、调控情绪、开发创造潜力、师生交往。 ①：很多学生回家后依赖于用软件搜索作业答案说明很多学生缺乏独立思考的精神，在学校也很少主动寻找课任老师释疑解惑，说明缺乏批判精神，故①说法正确； ②：选项说明一些学生不善于调控情绪，所以应该管理愤怒情绪,营造和谐氛围，故②说法正确； ③：选项说明部分学生缺乏实践和探索精神，因此应该积极实践探索,开发创造潜力，故③说法正确； ④：选项说明有些学生不能正确对待老师的批评，不能尊重老师，与孝亲敬长无关，故④说法错误； 故本题选A。 7. 2023年度感动中国人物“萧凯恩”，出生三个月因眼癌摘除眼球。多年来，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。下列古语能符合萧讯恩精神品质的有（ ） ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ②夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 ③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信、青春的探索需要自强、磨砺坚强意志。 ①：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，这句话强调了只有经过艰难困苦的磨炼，才能成就伟大的事业和品格。萧凯恩虽然身体残疾，但她正确对待挫折，增强生命的韧性，通过自己的努力和坚持，克服了重重困难，体现了这一精神，故①符合题意； ③：天生我材必有用，千金散尽还复来，这句话强调了每个人都有自己的价值和潜力，即使失去一切也能重新获得。萧凯恩虽然身体残疾，但她通过自己的努力和奉献，实现了自我价值，体现了这一精神，故③符合题意； ④：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，这句话比喻经过多次的考验和磨炼，最终才能显示出真正的价值。萧凯恩身残志坚、自强不息，克服了身体残疾带来的困难，体现了这一精神，故④符合题意； ②：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来，这句话表达了诗人忧国忧民的情怀和对国家的忠诚，与萧凯恩的事迹无关，故②不符合题意； 故本题选C。 8. 学校开展“赏中华诗文，寻文化基因”活动。以下是老师们选取的部分古诗文，其中解读正确的是（ ） 序号 古诗文 解读 ① 吾日三省吾身 每天反省自己的言行和思想 ② 见善则迁，有过则改 积极调整自己，不断完善自我 ③ 君子慎独，不欺暗室 君子应该时刻独立，自己一个人生活 ④ 人有耻，则能有所不为 人要知廉耻，树立底线意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善。 ①：吾日三省吾身，意思是我每天多次反省自己，每天反省自己的言行和思想，故①符合题意； ②：见善则迁，有过则改，意思是当人们遇到好的行为、品质或者事物时，应当学习并模仿；当发现自己犯了错误时，应当及时地改正。这启示我们积极调整自己，不断完善自我。故②符合题意； ③：君子慎独，不欺暗室，意思是君子在独处时，即使别人看不见、听不见，也要谨慎不苟，不做违反道德法律之事，不负良知，不欺内心，体现了自律、慎独，不是一个人生活，故③说法错误； ④：人有耻，则能有所不为，意思是当一个人拥有羞耻心时，他们就能避免去做那些不恰当或错误的事情。这启示我们要知廉耻，树立底线意识，故④符合题意； 故本题选B。 9. 小马同学最近遇到了下图的问题，为帮助小马同学“渡过难关”，下列建议可取的是（ ） 建议①：负面情绪弊大于利，需要完全避免负面情绪 建议②：要保持积极乐观的心态，可以适当劳逸结合 建议③：人的情绪是无法控制和调节的，只能顺其自然 建议④：合理规划赛前安排、科学记忆，缓解竞赛压力 A. 建议①和建议② B. 建议①和建议③ C. 建议②和建议④ D. 建议③和建议④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查善于调控情绪。 ②④：面对小马的赛前焦虑，老师说警惕赛前焦虑导致的注意力和记忆力下降。为了帮助小马同学调节赛前焦虑，我们建议他，要保持积极乐观的心态，可以适当劳逸结合；还可以合理规划赛前安排、科学记忆，缓解竞赛压力，故②④符合题意； ①：不可能完全避免负面情绪的产生，故①说法错误； ③：人的情绪是可以控制、调节的，故③说法错误； 故本题选C。 10. 同学们观看央视文化节目时，分别记录了以下感悟。你认为不正确的是（ ） 节目内容 瞿独伊继承了父亲瞿秋白坚定的革命意志，一生淡泊名利；樊锦诗受到“敦煌守护神”常书鸿信念的感染，40多年扎根敦煌进行文物修复保护；张桂梅点亮贫困山区女孩的梦想，与江姐跨越时空唱响《我为共产主义把青春贡献》……《故事里的中国》用这样的父女情、守护情、爱国情深深地打动着观众。 A. 小山：情感会影响人们的判断和选择，驱使人们做出行动 B. 小斌：对国家和社会有突出贡献的人，才可能成为我们学习的榜样 C. 小丁：在中国故事中感受宽广博大的家国情怀，传递生命正能量 D. 小冠：见贤思齐，在汲取榜样的力量中助力社会、国家发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用、止于至善的内涵及要求、传递情感正能量。 ACD：依据教材知识，分析题文，《故事里的中国》用这样的父女情、守护情、爱国情深深地打动着观众，启示我们情感会影响人们的判断和选择，驱使人们做出行动；在中国故事中感受宽广博大的家国情怀，传递生命正能量；见贤思齐，在汲取榜样的力量中助力社会、国家发展，故ACD说法正确； B：并不是只有对国家和社会有突出贡献的人才能成为我们的学习榜样。在我们的日常生活中，有许多普通人也在默默地做着好事，他们的行为同样可以成为我们的榜样，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 11. 每年中考、高考季，就有各种学霸宿舍轮番上阵。这些学霸宿舍有着共同的特点，比如有一致的目标和决心，在学习中并肩奋斗，在生活中彼此陪伴，一起朝着梦想不懈奋斗。下列对“学霸宿舍”认识正确的是（ ） ①小群体的利益总是能和集体利益保持一致 ②共同的愿景和目标能够把小群体凝聚起来 ③小群体的成员之间可以相互学习共同进步 ④小群体的团结更有利于美好班集体的建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对小群体的认识。 ①：小群体利益总是能和集体利益保持一致，说法太绝对，有时候小群体利益与集体利益会发生冲突。故①说法错误； ②③④：依据题文描述，学霸宿舍体现了共同的愿景和目标能够把小群体凝聚起来；小群体的成员之间可以相互学习共同进步；小群体的团结更有利于美好班集体的建设等，故②③④说法正确； 故本题选D。 12. 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此，下列理解正确的是（ ） A. 在集体中要发扬个人英雄主义，彰显自我 B. 实现集体目标的过程，为我们个人发展提供了条件和可能 C. 每个人都是独一无二的，在集体生活中个性差异会不断同化 D. 要充分发展个性，就需要追求与众不同，标新立异 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体对发展个性的作用。 A：在集体中要发扬集体主义，而不是个人英雄主义。故A说法错误； B：题干中“每个人都是他自己个性的工程师”，体现了在集体中要发展自己的个性；“只有在集体中，才能得到高度的觉醒”，体现了集体对个人成长的重要性，实现集体目标的过程，为我们个人发展提供了条件和可能。故B说法正确； C：每个人都是独一无二的，在集体生活中个性差异会不断丰富，而不是同化。故C说法错误； D：发展个性不是要追求与众不同，标新立异。故D说法错误； 故本题选B。 13. 下列应对方法能使来体的和声更美、旋律更和谐的是（ ） A B C D 在班级排练的朗诵节目中，你想当领读，老师却把机会给了声音更适合的小美 你是学生会成员，学校有急事周末需开会，但却和兴趣班的时间冲突了 运动会的班级50米接力赛中，你的班级快要输给别的班级 你和同班的军军在演讲比赛中成了竞争对手 应对方法：生气的退出排练 应对方法：选择缺席会议，去参加兴趣班 应对方法：给别的班级喝倒彩以鼓励本班 应对方法：主动找军军讨教与切磋 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、排解集体角色冲突的策略、正确对待竞争与合作。 D：你和同班的军军在演讲比赛中成为竞争对手，应该正确对待竞争，主动找军军讨教与切磋，共同进步，保持良好的竞争关系，互相学习，提升自己，故D符合题意； A：在班级排练的朗诵节目中，你想当领读，但老师选择了更适合的小美，应该正确处理个人利益与集体利益的关系，接受老师的安排，支持小美，并积极参与其他角色，为集体做出贡献，故A说法错误； B：作为学生会成员，学校有急事需要周末开会，但与兴趣班时间冲突，应该积极排解集体角色冲突，尽量协调时间，如果无法兼顾，可以选择请假或与其他成员商量替代方案，确保既不耽误学校事务也不影响个人发展，故B说法错误； C：运动会的班级50米接力赛中，你的班级快要输掉比赛，应该正确对待竞争，鼓励队友，保持团队士气，积极参与比赛，尽力而为，而不是给别的班级喝倒彩，故C说法错误； 故本题选D。 14. 在红歌赛合唱排练中，一些同学因为站位的小矛盾发生剧烈争吵，双方解决冲突的有效思路是（ ） ①寻找有效方法，解决双方矛盾 ②双方暂时避让，防止矛盾激化 ③尽量忍气吞声，表面以和为贵 ④各自冷静思考，分析冲突原因 A. ①→②→④ B. ②→③→① C. ②→④→① D. ④→③→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确处理和其他成员的关系。 ABCD：依据教材知识，分析题文，解决冲突的有效思路是首先在冲突激烈时，双方暂时避让，保持一定的距离，可以防止矛盾进一步激化，为冷静思考和寻找解决方案创造条件；其次在冲突发生后，双方各自冷静思考，分析冲突的原因，有助于找到问题的症结所在，为进一步的沟通和解决奠定基础；最后寻找有效方法，解双方矛盾。因此解决冲突的有效思路是为②→④→①，故C符合题意，故ABD说法错误； 故本题选C。 15. 古语云：“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”这启示我们要（ ） ①正当竞争，追求互利共赢 ②拼搏进取，坚持团结协作 ③持之以恒，不断超越自我 ④反躬自省，汲取榜样力量 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查团结的重要性。 ②③：题文内容意思是大鹏冲天飞翔，不是靠一根羽毛的轻盈，骏马急速奔跑，不是靠一只脚的力量，强调团结的重要性，这启示我们要拼搏进取，坚持团结协作；持之以恒，不断超越自我，故②③符合题意； ①④：题干材料不涉及竞争、反躬自省等内容，故①④不符合题意； 故本题选A。 16. 法律是最刚性的社会规则。以下能够直接体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是（ ） A. 初中生张某因多次违反课堂纪律被学校依据《学生管理办法》给予处分 B. 黄某、李某等人因犯侵犯公民个人信息罪，被判处有期徒刑并处罚金 C. 十四届全国人大常委会第二次会议表决通过新修订的反间谍法 D. 孙某不顾身旁老人的需要抢占地铁上的爱心专座，受到其他乘客的批评 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征 B：法律是由国家强制力保证实施的是法律最主要特征，“黄某、李某等人因罪被判处有期徒刑并处罚金”直接体现这一特征，故B符合题意； A：“违反课堂纪律被处分”属于违反纪律的行为，故A不符合题意； C：十四届全国人大常委会第二次会议表决通过新修订的反间谍法，体现的是法律是由国家制定或认可的，故C不符合题意； D：孙某“抢占爱心专座”是不道德的行为， 故D不符合题意； 故本题选B。 17. 学校准备开展法律主题宣传月活动，以下是六月份宣传栏的部分内容。 请选择最符合以上内容的宣传主题（ ） A. 法律与我们相伴一生 B. 法治守护公平正义 C. 法律面前人人平等 D. 法治托举“中国梦” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 A：题干中，一个人从出生到上学、成年，父母年老后都与法律息息相关，这说明法律与我们相伴一生，故A符合题意； BCD：选项说法正确，但是与题干无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 18. 近些年来，部分中小学学生课间十分钟行为被“约束”，究其原因，大多是为了确保学生的安全。为了让学生更“自由”的度过课间十分钟，下列做法可行的有（ ） ①学生课间自觉规范行为，增强安全意识和自我保护意识 ②班级里的小群体课间随意开展各种游戏，充分释放天性 ③学校积极完善课间管理制度，让学生在学校保护中劳逸结合 ④教育部门给出相应的政策引导，依法规范学生课间活动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①③④：根据教材知识，未成年人年龄小、不成熟，需要受到特殊保护。题干中，为了让学生更“自由”的度过课间十分钟，我们学生课间要自觉规范行为，增强安全意识和自我保护意识；学校积极完善课间管理制度，让学生在学校保护中劳逸结合；教育部门给出相应的政策引导，依法规范学生课间活动，故①③④符合题意； ②：随意开展各种游戏，说法绝对。应该在相关的规范下开展活动，故②说法错误； 故本题选C。 19. 每年的12月4日为我国的“国家宪法日”。在此时间节点，全国各地会积极响应号召，开展各级各类普法宣传活动。之所以开展普法宣传活动，是因为（ ） ①奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 ②我国近年来不断采取推进法治建设的举措 ③建设法治中国离不开人们遵守法律 ④法治助推政治清明、社会公平、民心稳定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治的重要性。 ①③④：分析题文，我国坚持依法治国，之所以开展普法宣传活动，提高人们法律意识，是因为建设法治中国离不开人们遵守法律，“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，法治是国家治理现代化的重要标志，实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路，法治助推中国梦的实现，故①③④符合题意； ②：推进法治建设的举措是做法，不属于原因，故②不符合题意； 故本题选C。 20. 面对校园欺凌，许多未成年人因畏惧对方的手段和势力，便选择忍气吞声，息事宁人，最后却助长了欺凌者的嚣张气焰，导致悲剧的发生。遭受校园欺凌，青少年应该（ ） A. 敢于向恶说不，严惩校园欺凌行为 B 自觉遵守法律，提升自身道德品质 C. 加强家庭保护，父母来充当保护者 D. 学会依法维权，主动寻求老师帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 D：分析题文，当遭受校园欺凌行为时，我们应该依法维护自身或他人的合法权益，可以及时向家长、老师反映，或者拨打“110”电话报警，故D符合题意； A：严惩校园欺凌行为不是青少年角度的做法，是国家政府角度做法，故A不符合题意； B：题文主旨是遭受校园欺凌时青少年的做法，自觉遵守法律，提升自身道德品质，这应该是实施欺凌者的做法，故B不符合题意； C：题文主旨是遭受校园欺凌时青少年的做法，不是家庭角度的做法，父母要起到保护的作用，但不是来充当保护者，故C说法错误； 故本题选D。 第二部分(非选择题 共40分) 本部分共4题，计40分。 21. 【美好集体我期待】 在学习法治板块时，道德与法治教师将班级同学分成小组，并开展了如下学科实践活动。 组建小组前，老师给每人发了一张“我为小组来出力”的调查卡片，卡片包含以下内容。 我希望承担的小组角色：①。 该角色需要尽到的职责：②。 我期待建成的小组具备如下特点：③。 （1）请你完成卡片内容。 为了激励小组成员，老师为同学们准备了两句团队座右铭。 座右铭A 座右铭B 千人同心，则得千人之力； 万人异心，则无一人之用。 ——《淮南子·兵略训》 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 ——《雷锋语录》 （2）请从上述座右铭挑选一句，并说说你从所挑选的座右铭里悟出的道理。 【答案】（1） ①小组长 ②团结本组同学完成任务，协调处理小组成员之间的矛盾等问题。 ③民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。 （2） 选择座右铭A。 道理：集体的力量来源于成员共同的目标和团队协作。 选择座右铭B。 道理：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 ③借助这种合力，我们得以完成许多但凭一己之力无法完成的事情。 【解析】 【分析】考点考查：集体力量的来源、美好集体的特征 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 本题考查美好集体，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 选择座右铭A： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为集体，需要运用集体力量的来源有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用→可链接集体力量的来源。 第三步：整合信息，组织答案。 选择座右铭B： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为集体，需要运用集体力量的作用有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量→可链接集体力量的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【美好集体我建设】 在开展活动期间，小组内部出现了以下情况。 情境一 小磊认为自己能力出众，组长非他莫属，但是小组成员一致都认为小孙更适合，因此，小磊闷闷不乐。 （1）面对个人利益和集体利益的冲突，你可以劝说小磊：________。 情境二 小何和小尚被分到完成一个任务，两人一个性子急、一个性子慢，做事的方式有很大不同，时间久了，两人便有了矛盾。 （2）请你告诉小何和小尚，在集体中如何与不同个性的同学相处：_______。 老师发现，在一些小组开完会后，有这样的现象。 （3）你认同图中的做法吗?并说明理由。 小组活动结束后，老师要求同学们在黑板上写下自己的收获和感受。 我当组长后，更加严格要求自己，大家都说下次还要选我当组长，如果还有机会，我将继续争取! 我以前性格内效，比较社恐，这段时间经常和大家合作、交流，我感觉自己性格比以前更加开朗了。 最后的优秀小组评比中，虽然我们没能拿下第一名，但是大家都相互打气，为彼此鼓励，我们小组永远是最棒的…… （4）同学们的收获说明了什么? 【答案】（1）个人利益与集体利益在根本上是一致的，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。小磊应该服从小组的安排，以集体利益为重。 （2）①在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 （3）不认同；这是没有责任感的表现。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人；在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程，我们要勇于承担责任。 （4）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；美好集体是充满关怀与友爱的，是善于合作的；集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 【解析】 【分析】考点考查：正确处理个人利益与集体利益的关系、集体的作用、承担责任的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确处理个人利益与集体利益的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小磊因小组成员认为小孙比他更合适当组长而闷闷不乐→正确处理个人利益与集体利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用在集体生活中如何处理与其他成员的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小何和小尚因做事方式不同而有了矛盾→在集体生活中如何处理与其他成员的关系。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用为集体建设出力的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：又不是我扔的，又不是我弄的→不认同；为集体建设出力，在集体生活中学会承担责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体的作用、美好集体的特征、维护集体荣誉的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我当组长后，更加严格要求自己，大家都说下次还要选我当组长→集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 关键词②：我以前性格内效，这段时间经常和大家合作，我感觉自己性格比以前更加开朗了→集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 关键词③：虽然我们没能拿下第一名，但是大家都相互打气，为彼此鼓励→美好集体的特征、维护集体荣誉的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【法治意识我增强】 第一小组的同学们为课堂带来了以下案例： 2024年1月13日，年仅10岁的朵朵在网上玩游戏被骗走一万元。经安徽省宁国市公安局刑警大队调查，是6人团伙冒充“知心姐姐、客服人员”等身份通过送游戏皮肤，专门骗取未成年人钱财。历经数月调查，当地警方最终将6名犯罪嫌疑人抓捕归案。 （1）上述案例体现了法律的哪些特征? 同学们还对关于未成年人网络诈骗的数据以及国家举措展开了相应的调查， 调查① 调查② 2018年—2022年,未成年人互联网普及率从93.7%增长到97.2%。2022年，未成年网民对新型网络诈骗手段没听说过的学生占27.9%，未成年人遭遇网络诈骗事件达到12.7%。 ——《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》 《未成年人网络保护条例》已于2024年1月1日起正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 （2）针对以上调查，同学们发表了自己的观点。 小秦：网络世界防沉迷、防谣言、防诈骗，未成年人更需要特殊保护。 小娟：国家对未成年人的网络安全防线已筑起，我们便可高枕无忧。 请你运用所学知识，对两位同学的观点分别进行评析。 第一小组的同学们经过商量，打算邀请西安市公安局刑事侦查大队下的反诈中心来到课堂，开展关于网络诈骗的专题宣传活动。 （3）请你为这次活动设计两种活动形式和一句宣传主题。 【答案】（1）法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （2）小秦观点正确。①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害, 需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。因此网络保护为未成年人的健康成长筑起安全防线。 小娟观点错误。保护未成年人健康成长，需要网 络保护，这是对未成年人的专门保护；但是未成年人健康成长还需要家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护等共同筑起全方位保障防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚，除此之外，还需要未成年人增强自我保护意识和能力。 （3）活动形式：知识讲座、黑板报、宣传栏等；主题：提高警惕，预防网络诈骗。 【解析】 【分析】考点考查：法律的特征、未成年人的特殊保护的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：责任意识、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：历经数月调查，当地警方最终将6名犯罪嫌疑人抓捕归案→法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：网络世界防沉迷、防谣言、防诈骗，未成年人更需要特殊保护。 观点②：国家对未成年人的网络安全防线已筑起，我们便可高枕无忧。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：未成年人需要特殊保护的原因。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：未成年人健康成长需要家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护等共同筑起全方位保障防线。 论据②：未成年人需要增强自我保护意识和能力。 第四步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查活动形式和主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 24. 【法治社会我助力】 第二小组的同学们为课堂带来了以下案例： 新闻回顾 法律链接 2024年2月23日南京某小区发生火灾，造成15人遇难，44人受伤。经初步分析，火灾由地面架空层违规停放电动自行车引起。 《高层民用建筑消防安全管理规定》第三十七条：禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。 （1）请从法律作用的角度，说说制定《高层民用建筑消防安全管理规定》的原因。 “南京火灾事件”发生以后，大家都心有余悸，小王发现十楼的谢某依旧把电动自行车停在楼道里充电，一气之下，和谢某发生争吵扭打在一起。在派出所里，民警告诉小王：“遇到问题需要解决时，除了硬碰硬，还有更好的方法。” （2）请你思考，民警所说“更好的方法”是什么? 第二小组的同学们号召大家关注电动自行车安全问题，提出了以下建议书。 关于电动自行车充电安全的建议书 近期，全国各地电动自行车不规范充电引发的火灾时有发生。消除充电隐患需要政府、社区、居民等不同主体凝心聚力。为了居民的生命和财产安全，我建议： 小区居民:_________________； 政府:_________________。 （3）为解决小区电动自行车充电安全问题贡献自己的力量，请你完成建议书相关内容。 【答案】（1） ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 ③法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 ④在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （2） 遇到问题，应当通过法律解决，合法表达自身合法的诉求和愿望。 （3） 小区居民：增强尊法守法用法意识，规范充电。 政府：严格执法，加强安全教育。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、生活离不开法律 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法律，需要运用法律的作用有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电→可链接法律的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遇到问题需要解决时，除了硬碰硬，还有更好的方法→ 遇到问题，应当通过法律解决，合法表达自身合法的诉求和愿望。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查解决电动车充电安全问题的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$