精品解析：吉林省吉林市昌邑区2023-2024学年七年级下学期7月期末历史试题

2023—2024学年度下学期期末质量检测试卷七年级历史 注意事项：请考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码 区域内。请考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共15分) 1. 下列关于隋朝灭亡的根本原因，结论正确的是（ ） A. 隋炀帝的暴政 B. 法律严苛 C. 宦官专权 D. 农民起义 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政，如大兴土木、滥用民力、三征高丽等，导致民不聊生，爆发了隋末农民起义，隋朝短命而亡，A正确；法律严苛只是暴政的表现之一，排除B项；隋朝并未出现宦官专权的局面，排除C项；农民起义是由于隋炀帝暴政导致的，是直接原因，排除D项。故选A项。 2. 对比归纳法是学习历史的常用方法。小明同学在学习隋唐时期历史时，归纳了这 个时代的共同特征。以下归纳的主题正确的是（ ） A. 早期国家与社会的变革 B. 统一多民族国家的建立与巩固 C. 繁荣与开放的时代 D. 政权并立与民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，繁荣与开放的时代是隋唐时期的时代特征，C项正确。早期国家与社会变革是夏商周时期的时代特征，排除A项；统一多民族国家的建立与巩固是秦汉时期的时代特征，排除B项；魏晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融，辽宋夏金时期的时代特征是政权并立与民族交融。排除D项。故选C项。 3. 唐玄宗在位前期，唐朝进入了鼎盛时期，历史上称之为（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 贞观遗风 D. 开元盛世 【答案】D 【解析】 【详解】唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。故唐玄宗在位的前期，历史上称为“开元盛世”，D项正确；“文景之治”是西汉时期汉文帝和汉景帝在位时期出现的盛世局面，排除A项；“贞观之治”是唐太宗李世民统治时期出现的治世局面，排除B项；贞观遗风是武则天统治时期的局面，排除C项。故选D项。 4. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究唐朝开放的社会风气的第一手史料是（ ） A. 《送子天王图》 B. 《凉州行》 C. 《弈棋仕女图》 D. 《步辇图》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。《弈棋仕女图》所反映的是贵族内眷家居生活，符合题意，C项正确；《送子天王图》是宗教画，此图写异域故事，而画中的人、鬼神、兽等却完全加以中国化，当是佛教与中国本土变化至唐日趋融合之势所致，排除A项；《凉州行》是唐代诗人王建创作的一首乐府诗。此诗描写当时被回纥侵踞的凉州的边防情况，同时批评了洛阳城中的达官显贵，表达了诗人对昔日大唐王朝国势日趋衰落而国人沉迷歌舞宴乐的担忧，同时客观地反映了胡汉民族的经济、文化交流情况，排除B项；《步辇图》是唐朝阎立本所绘，描绘的是唐太宗接见吐蕃使者的场景，排除D项。 故选C项。 5. 一场持续八年的大规模动乱使唐朝从此走向衰落。这场“大规模动乱”是（ ） A. 藩镇割据 B. 安史之乱 C. 噶尔丹叛乱 D. 大、小和卓叛乱 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“一场持续八年的大规模动乱使唐朝从此走向衰落”并结合所学知识可知，安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，B项正确；藩镇割据发生在安史之乱以后，属于安史之乱的影响，与题干信息不符，排除A项；噶尔丹叛乱发生在清朝康熙年间，排除C项；大、小和卓叛乱发生在清朝乾隆年间，排除D项。故选B项。 6. 示意图是学习历史重要方法之一，与下面示意图相关的历史人物是（ ） A 隋文帝 B. 唐太宗 C. 宋太祖 D. 明太祖 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料中的信息“陈桥兵变”“杯酒释兵权”等可知，这与宋太祖有关。960年赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立北宋，赵匡胤就是宋太祖，为加强中央集权，赵匡胤杯酒释兵权，解除了朝中大将的兵权。为便于皇帝总揽大权，宋太祖削弱相权，在各州设置通判，监督知州，C项正确；隋文帝建立隋朝，与题干杯酒释兵权等信息不符，排除A项；唐太宗开创了贞观之治的盛世局面，与削弱相权和通判等信息不符，排除B项；明太祖加强君权，废除丞相制度，与题意不符，排除D项。故选C项。 7. 11世纪时，北宋王朝面临严重的社会危机，不仅政治腐败，财政困难，各地农民起义不断，而且北部边境经常遭受游牧民族的骚扰。在这种严峻形势下，改革的呼声越来越强烈，统治者不得不顺应潮流，任用主持变法。材料体现了王安石变法的 A. 目的 B. 背景 C. 内容 D. 作用 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据”在这种严峻形势下，改革的呼声越来越强烈，统治者不得不顺应潮流，任用主持变法“可知材料主要是强调了王安石变法的背景，所以B项符合题意；而ACD三项在题干材料中均未体现出来，排除。故选B。 8. 某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是（ ） A. 结束了双方大规模战争的状态 B. 宋王朝要交纳岁币 C. 客观上有利于双方和平相处 D. 导致南北对峙局面形成 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，根据所学知识可知，1005年，宋辽订立和议：宋每年送给辽“岁币”，辽撤兵，双方约为兄弟之国，各守边界，史称“澶渊之盟”；1044年，宋夏订立和议：元昊取消帝号，北宋册封元昊为夏国主，夏对宋称臣，宋每年送给西夏“岁币”，重开边境贸易；由此可知合议结束了双方大规模战争的状态，客观上有利于双方和平相处，但是宋王朝要交纳岁币，这加重了北宋王朝的负担，ABC项不符合题意，排除ABC项；北宋此时在北方仍有大面积领土，南北对峙不符合史实，D项错误，D项符合题意。故选D项。 9. 王教授在介绍某一朝代的市民生活，常常提及“瓦子”“勾栏”,他介绍的是哪一朝代的生活（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，瓦子又称“勾栏”、“瓦肆”、“瓦舍”，为表演场所，以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容，一种更为大众性的享乐消费异军突起。 瓦子出现的原因是宋代商品经济发达，在城市市民阶层形成而且不断发展壮大，市民文化生活丰富起来，他们休闲娱乐的场所就日益形成规模，C项正确；隋朝时期没有出现“瓦子”“勾栏”，排除A项；唐朝时期没有出现“瓦子”“勾栏”，排除B项；元朝是在宋朝之后，也有类似“瓦子”“勾栏”的场所，是继承了宋朝时期的生活，与题意不符，排除D项。故选C项。 10. 南宋时，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后需要办理手续的机构是（ ） A. 枢密院 B. 转运使 C. 市舶司 D. 宣政院 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“南宋时，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后需要办理手续的机构”并结合所可知，宋朝时期负责管理海外贸易的机构是市舶司，因此阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后需要办理手续的机构是市舶司，C项正确；枢密院是元朝时期中央的军事机构，与材料不符，排除A项；转运使是宋朝时期为了加强中央集权，在地方上设转运使收财赋权的机构，排除B项；宣政院是元朝时期管理西藏的机构，排除D项。故选C项。 11. 江南地区曾是“地广人稀、刀耕火种”,发展到宋代时出现了“苏湖熟，天下足”的景象。这一变化表明了（ ） A. 开元盛世的出现 B. 对外贸易的发展 C. 科学技术的突破 D. 经济重心的南移 【答案】D 【解析】 【详解】依据已学知识可知，从唐代中晚期到宋朝，由于南方战乱少，社会环境相对安定，所以北方人口大量南迁，南迁的人口带去了先进的技术，各民族之间交往频繁，所以江南经济发展迅速，逐渐超过北方，有“苏湖熟，天下足”的谚语，D项正确；开元盛世是唐玄宗时期的盛世局面，主要在北方地区，排除A项；对外贸易的发展与题意不符，题干所体现的内容是江南地区从地广人稀到经济发展的过程，排除B项；科学技术的突破促进经济发展，与材料体现的经济中心南移不符，排除C项。故选D项。 12. 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝是（ ） A. 西夏 B. 辽 C. 金 D. 元朝 【答案】D 【解析】 【详解】1279年，元的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，D项正确；ABC项政权不是全国性的统一王朝，排除ABC项。故选D项。 13. 台湾是中国不可分割的一部分。我国最早管辖台湾的行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 北庭都元帅府 C. 宣慰使司都元帅府 D. 宣政院 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，A项正确；元朝设立北庭都元帅府，加强对西域地区的控制，排除B项；元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，排除CD项。故选A项。 14. 人们常用“比窦娥还冤”来形容一个人苦深冤重。窦娥这个艺术形象的创造者是（ ） A. 苏轼 B. 关汉卿 C. 马致远 D. 汤显祖 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元曲包括散曲、杂剧和南戏等。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。元曲以通俗化、大众化的特征，开辟出中国文学的新路。关汉卿是元朝著名的戏剧家，其代表作是悲剧《窦娥冤》，B项正确；苏轼是宋朝著名的词人，与题干无关，排除A项；马致远是元曲的代表人物，但与题干无关，排除C项；汤显祖是明朝著名的戏剧作家，代表作是《牡丹亭》，排除D项。故选B项。 15. “开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏， 一代英雄“。请根据所学历史知识，在下列选项中指出此对联称颂的英雄（ ） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄”的信息，结合所学知识可知，开辟荆榛意为开拓荒凉之地，指台湾；驱除荷虏，指赶跑荷兰殖民者。两联的大意为：（郑成功）开拓了台湾这一荒凉之地，建立了流传千秋的功绩；赶走荷兰殖民者，实为一代中华英雄，D项正确；岳飞是抗金英雄，与题意不符，排除A项；文天祥是抗元英雄，与题意不符，排除B项；戚继光是明朝时期抗倭著名将领，排除C项。故选D项。 二、非选择题(本题5小题，共45分) 16. 我国自古是统一多民族的国家。阅读下列材料，回答问题。 （1）回答与图一事件相关的少数民族及事件的历史作用? （2）图二是哪个民族的货币?请写出与西夏并立的两个政权? （3）图三回族形成于哪个朝代?有什么历史意义? （4）图四历史事件反映了清廷对什么地方的管辖?1727年在此设置的管辖机构叫什 么? （5）综合上述内容，你认为应该如何维护统一多民族国家发展? 【答案】（1）民族：吐蕃 历史作用：促进吐蕃社会经济发展，促进民族交融。 （2）民族：党项族 政权：北宋、辽 （3）朝代：元朝 历史意义：促进各民族经济、文化发展与交融，有利于统一多民族国家的巩固与发展。 （4）地方：西藏 机构：驻藏大臣 （5）如何维护：坚持民族平等，各民族团结互助，共同发展。 【解析】 【小问1详解】 民族：根据题干内容：唐太宗接见松赞干布的求婚使者可知，图一体现是唐蕃和亲，相关的少数民族是吐蕃。 历史作用：根据所学知识可知，文成公主入藏，唐蕃和亲，给吐蕃带去了粮食、蔬菜种子以及各类文化科技书籍，促进了吐蕃社会经济的发展，也促进了民族交融。 【小问2详解】 民族：根据图二所示西夏货币，结合所学知识可知，党项族的首领元昊建立了西夏政权，因此是党项族的货币。 政权：根据所学知识可知，北宋时期，与西夏并立的政权有辽和北宋；南宋时期与西夏并立的政权是金和南宋。 【小问3详解】 朝代：根据所学知识可知，元朝时期国家统一，疆域辽阔，民族众多，来自波斯、阿拉伯人与汉人、畏兀儿和蒙古等族人杂居通婚，不断交融，形成新的民族“回族”。 历史意义：根据所学知识可知，不同的民族不断的交往交流，形成新的民族，进一步促进了民族的经济、文化交流与交融，有助于统一多民族国家的巩固与发展。 【小问4详解】 地方：根据所学知识可知，达赖喇嘛是西藏地区的宗教首领，因此体现了清廷对西藏的管辖。 机构：根据所学知识可知，1727年，雍正帝设置了驻藏大臣来管理西藏地区。 【小问5详解】 如何维护：综合上述材料可知，各民族交往交融有利于统一多民族国家的巩固与发展，我国应该坚持民族平等，各民族团结互助，共同发展，进一步巩固统一多民族国家。 17. 中国古代时期，中外交流广泛开展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，并且具有 持续性；对外交往的形式多种多样，有使节往来、留学生、贸易交流、宗教往来等。 材料二 1405-1433年，郑和率领船队七次下“西洋”,规模之浩大，在世界历史 上前所未有。 材料三 清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流，同时担心国 家领土主权受到侵犯，于是严格限制对外贸易。1757年，清廷下令关闭了其他港口，只 开放一处作为对外通商口岸。 （1）写出材料一中“唐朝对外交往”的两例具体史实，并根据材料一概括唐朝对外交 往的特点。 （2）根据材料二和所学知识，郑和下西洋最远到达哪里?请简要评价郑和下西洋的历史地位。 （3）料三中清朝为了“严格限制对外贸易”实行了哪一政策?“只开放一处作为对 外通商口岸”,该口岸是哪里?该政策的影响是什么? （4）综合以上材料，谈谈你对对外交往的认识。 【答案】（1）史实：鉴真东渡；玄奘西游。 特点：范围广泛，具有持续性，交往形式多样。      （2）最远到达：非洲东海岸和红海沿岸。 历史地位：是世界航海史上的空前壮举；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；为人类航海事业作出了伟大贡献。 （3）政策：闭关锁国政策； 口岸：广州十三行 影响：清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （4）认识：努力学习和交流中外文化，做中外文化交流的友好使者；闭关锁国阻碍经济发展；要实行对外开放的政策；加强国际交流与合作才能促进发展等。 【解析】 【小问1详解】 史实：结合所学可知，唐朝时期中外交往频繁，鉴真东渡日本，促进中日交流；玄奘西行天竺促进中印交流。 特点：根据材料“对外交往的范围更加广泛，并且具有 持续性；对外交往的形式多种多样，有使节往来、留学生、贸易交流、宗教往来等。”可知，唐朝中外交往主要特点是范围广泛，具有持续性，交往形式多样。 【小问2详解】 最远到达：结合所学可知，1405年-1433年，郑和率船队7次下“西洋”。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 历史地位：历史地位从郑和下西洋的意义着手，是世界航海史上的空前壮举；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；为人类航海事业作出了伟大贡献。 【小问3详解】 政策：根据材料“清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流，同时担心国 家领土主权受到侵犯，于是严格限制对外贸易。1757年，清廷下令关闭了其他港口，只 开放一处作为对外通商口岸。”，结合所学知识可知，清朝实行闭关锁国政策； 口岸：根据所学知识可知，清朝只允许一处作为对外通商口岸，即广州十三行。 影响：结合所学可知，清廷故步自封，闭关自守，严重阻碍了对外贸易、思想文化、科学技术的交流，阻碍了本国资本主义萌芽的发展，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 【小问4详解】 认识：通过唐朝中外交往、郑和下西洋的壮举和清朝闭关锁国政策使中国落后的对比可知，对外开放的重要性。因此本小题从中外交流和国际合作的重要性着手，如努力学习和交流中外文化，做中外文化交流的友好使者；闭关锁国阻碍经济发展；要实行对外开放的政策；加强国际交流与合作才能促进发展等。 18. 科举制度是古代中国通过考试选拔官吏的制度。阅读下列材料，回答问题。 材料一 (隋朝)统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…… 材料二 宋朝注重文教事业，改革和发展科举制。宋代科举扩大了录取范围，名额 也成倍增加，只要登科一般都授予官职，逐渐形成庞大的文官集团。 材料三 明朝以八股取士，专取“四书”“五经”命题考试。“四书”要以朱熹的 集注为依据，人们只是按照题目的字义敷衍成章。这是一种僵死的官僚式文体，把知识 分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。 （1）根据材料一和所学知识，隋朝初步建立起通过考试选拔人才的制度的皇帝是谁? 隋炀帝时，什么的创立，标志着科举制度的正式确立? （2）根据材料二和所学知识，宋朝改革和发展科举制对其发展有什么影响? 根据材料三明朝科举制发生的变化，概括这些变化产生了怎样的消极影响? （3）根据以上材料及问题，联系当今的学校考试制度，谈谈你从中得到的启示。 【答案】（1）皇帝：隋文帝。 创立：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 （2）影响：全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；使科举成为一种固定的选拔人才的制度；以科举为途径，许多人读书做官，刺激了教育事业和文化的发展，为我国灿烂的古代文化增添了活力。消极影响：扼杀了人们的聪明才智，束缚了人们的思想；对中国思想文化、科技进步的发展造成了严重阻碍。 （3）启示：考试内容和形式应多样化，进一步加大对动手能力和操作能力的考查；实行全国统一考试，录取标准全国统一，确保考试公平公正等。  【解析】 【小问1详解】 皇帝：依据材料一“（隋朝）统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……”可知，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 创立：结合所学知识可知，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 【小问2详解】 影响：根据材料二“宋代科举扩大了录取范围，名额也成倍增加，只要登科一般都授予官职，逐渐形成庞大的文官集团。”结合所学知识可知，科举制的发展对宋代社会的深远影响体现在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；使科举成为一种固定的选拔人才的制度；以科举为途径，许多人读书做官，刺激了教育事业和文化的发展，为我国灿烂的古代文化增添了活力。 消极影响：根据材料三“专取‘四书’‘五经’命题考试”、“人们只是按照题目的字义敷衍成章”、“僵死的官僚式文体”可知，明朝时期考试内容固定，文体格式僵化。根据材料“把知识分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内”结合所学知识知识可知，这种僵化的科举制度扼杀了人们的聪明才智，束缚了人们的思想；对中国思想文化、科技进步的发展造成了严重阻碍。 【小问3详解】 启示：本题属于开放性试题，根据材料所反映的科举制的内容特点联系当今的学校考试制度，可以从考试制度的特点、影响等谈谈见解，言之成理即可。如：考试内容和形式应多样化，进一步加大对动手能力和操作能力的考查；实行全国统一考试，录取标准全国统一，确保考试公平公正等。  19. 中国古代有作为封建皇帝能够以民为本，发展经济。自汉唐以来，瓷器和丝绸 享誉海内外，展示了我国的风采。结合所学知识，探究下列问题。 （1）唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力昌盛，史称什么?唐朝手工业发展 水平很高，其中最有名的丝织品是什么? （2）宋代是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋兴起，后来发展具有瓷都之称的是哪里? （3）随着精美的瓷器和丝绸的远销，元朝时海上交通范围有更大的拓展，什么进入鼎盛时期?远至什么地方? （4）明代手工业继续发展。当时的哪种瓷器畅销海内外?明朝对我国古代农业和手工业生产技术进行全面总结的科技巨著是什么? （5）清朝前期手工业有很大发展，出现了比较成熟手工工场。请列举出当时颇具规模的机户两例。 （6）通过以上内容的探究，结合所学知识，谈谈你有哪些感悟? 【答案】（1）史称：贞观之治 丝织品：蜀锦 （2）瓷都：景德镇 （3）鼎盛时期：海上丝绸之路 最远：波斯湾及东非海岸。 （4）瓷器：青花瓷 科技巨著：《天工开物》 （5）机户：李扁担，李东阳 （6）感悟：中国古代经济发展水平高；中华文明源远流长，博大精深。 【解析】 【小问1详解】 史称：根据所学知识可知，唐太宗知人善任，以民为本，虚怀纳谏，他统治期间，政治清明，经济发展，国力昌盛，史称“贞观之治”。 丝织品：根据所学知识可知，唐朝时期手工业发达，陶瓷业方面唐三彩最负盛名。丝织品中，蜀锦色彩艳丽，纹饰精美冠于全国，最为有名。 【小问2详解】 瓷都：根据所学知识可知，北宋时期兴起的江西景德镇后来发展成为著名的瓷都。 【小问3详解】 鼎盛时期：根据所学知识可知，元朝时海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎 盛时期。 最远：根据所学知识可知，宋元时期海路形成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。 【小问4详解】 瓷器：根据所学知识可知，明代时期景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷，造型多样，色彩艳丽，花纹优美，畅销海内外。 科技巨著：根据所学知识可知，明朝时期宋应星著作《天工开物》对我国古代农业和手工 业生产技术进行全面总结，被成为“17世纪工艺百科全书”。 【小问5详解】 机户：清朝前期手工业有很大发展，出现了比较成熟的手工工场，其中有些颇具规模，如江宁著名的机户李扁担、李东阳等，都各自拥有织机五六百张。 【小问6详解】 感悟：根据上述问题可知，问题所涉及主要内容是中国古代经济文化发展的内容，中国古代经济发展水平高，属于领先地位。中华文明源远流长，博大精深。 20. 中国古代科技文化成就灿烂辉煌。某历史兴趣小组准备以“中国古代灿烂的科技 文化成就”为主题进行学习探究，请你也参与探究，回答以下问题。 （1）隋朝修建的我国古代世界最长的运河是什么?我们今天看到的明长城修筑的目的是什么? （2）兴盛的唐朝发明并推广了一些生产工具。其中用于耕作的工具是什么?北宋的哪一 发明对人类文明的发展产生了重大影响? （3）明朝科技巨著成就突出。其中著名的药物学著作《本草纲目》是谁著述的?有关国计民生 的科技名著是什么? （4）我国古代唐诗宋词元曲和明清小说各具特色。其中享有“诗仙”美誉的是谁?词风 委婉、细腻、清秀的女词人又指谁?艺术成就最高，影响最深远的清代小说是什么? （5）你认为应该如何延续中国古代灿烂的科技文化成就? 【答案】（1）运河：大运河。 目的：明长城修建的目的主要是为了防御北方游牧民族的入侵，特别是对抗蒙古族（元朝）。 （2）耕作工具：曲辕犁。 发明：北宋毕昇发明的活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大影响。 （3）作者：李时珍。 科技名著：徐光启的《农政全书》，是有关国计民生的科技名著。 （4）诗人：李白享有“诗仙”美誉。 女词人：李清照。 小说：《红楼梦》是艺术成就最高，影响最深远的清代小说 （5）做法：新的时代条件下传承弘扬好中华优秀传统文化（科技文化成就），要本着科学的态度，坚持古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新，高质量推动中华优秀传统文化（科技文化成就）创造性转化、创新性发展。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 运河：据所学可知，隋炀帝修建的我国古代世界最长的运河是大运河。 目的：据所学可知，明长城东起山海关，西到嘉峪关，修筑的目的是为了防御北方游牧民族的入侵，特别是对抗蒙古族（元朝）。 【小问2详解】 耕作工具：据所学可知，唐朝发明的耕作工具是曲辕犁，曲辕犁的出现，标志着我国农耕技术的成熟。 发明：据所学可知，北宋毕昇发明的活字印刷术，对人类文明的发展产生了重大影响 【小问3详解】 作者：据所学可知，《本草纲目》的作者是明代医学家李时珍。 科技名著：据所学可知，明代徐光启的《农政全书》，是有关国计民生的科技名著。 【小问4详解】 诗人：据所学可知，唐代诗人李白享有“诗仙”美誉。 女词人：据所学可知，李清照的词，委婉、细腻、清秀，是婉约派的代表。 小说：据所学可知，曹雪芹的《红楼梦》是清代艺术成就最高，影响最深远的小说。 【小问5详解】 做法：据所学可从新的时代条件下传承弘扬好中华优秀传统文化（科技文化成就），要本着科学的态度，坚持古为今用、洋为中用；辩证取舍、推陈出新，高质量推动中华优秀传统文化（科技文化成就）创造性转化、创新性发展等方面回答。（言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度下学期期末质量检测试卷七年级历史 注意事项：请考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码 区域内。请考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共15分) 1. 下列关于隋朝灭亡的根本原因，结论正确的是（ ） A. 隋炀帝暴政 B. 法律严苛 C. 宦官专权 D. 农民起义 2. 对比归纳法是学习历史的常用方法。小明同学在学习隋唐时期历史时，归纳了这 个时代的共同特征。以下归纳的主题正确的是（ ） A. 早期国家与社会的变革 B. 统一多民族国家的建立与巩固 C. 繁荣与开放时代 D. 政权并立与民族交融 3. 唐玄宗在位前期，唐朝进入了鼎盛时期，历史上称之为（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 贞观遗风 D. 开元盛世 4. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究唐朝开放的社会风气的第一手史料是（ ） A. 《送子天王图》 B. 《凉州行》 C. 《弈棋仕女图》 D. 《步辇图》 5. 一场持续八年的大规模动乱使唐朝从此走向衰落。这场“大规模动乱”是（ ） A. 藩镇割据 B. 安史之乱 C. 噶尔丹叛乱 D. 大、小和卓叛乱 6. 示意图是学习历史的重要方法之一，与下面示意图相关的历史人物是（ ） A. 隋文帝 B. 唐太宗 C. 宋太祖 D. 明太祖 7. 11世纪时，北宋王朝面临严重的社会危机，不仅政治腐败，财政困难，各地农民起义不断，而且北部边境经常遭受游牧民族的骚扰。在这种严峻形势下，改革的呼声越来越强烈，统治者不得不顺应潮流，任用主持变法。材料体现了王安石变法的 A. 目的 B. 背景 C. 内容 D. 作用 8. 某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结，其中不正确的是（ ） A. 结束了双方大规模战争的状态 B. 宋王朝要交纳岁币 C. 客观上有利于双方和平相处 D. 导致南北对峙局面形成 9. 王教授在介绍某一朝代的市民生活，常常提及“瓦子”“勾栏”,他介绍的是哪一朝代的生活（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 10. 南宋时，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后需要办理手续的机构是（ ） A. 枢密院 B. 转运使 C. 市舶司 D. 宣政院 11. 江南地区曾是“地广人稀、刀耕火种”,发展到宋代时出现了“苏湖熟，天下足”的景象。这一变化表明了（ ） A. 开元盛世的出现 B. 对外贸易的发展 C. 科学技术的突破 D. 经济重心的南移 12. 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝是（ ） A. 西夏 B. 辽 C. 金 D. 元朝 13. 台湾是中国不可分割的一部分。我国最早管辖台湾的行政机构是（ ） A. 澎湖巡检司 B. 北庭都元帅府 C. 宣慰使司都元帅府 D. 宣政院 14. 人们常用“比窦娥还冤”来形容一个人苦深冤重。窦娥这个艺术形象的创造者是（ ） A. 苏轼 B. 关汉卿 C. 马致远 D. 汤显祖 15. “开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏， 一代英雄“。请根据所学历史知识，在下列选项中指出此对联称颂的英雄（ ） A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功 二、非选择题(本题5小题，共45分) 16. 我国自古是统一多民族的国家。阅读下列材料，回答问题。 （1）回答与图一事件相关的少数民族及事件的历史作用? （2）图二是哪个民族的货币?请写出与西夏并立的两个政权? （3）图三回族形成于哪个朝代?有什么历史意义? （4）图四历史事件反映了清廷对什么地方的管辖?1727年在此设置的管辖机构叫什 么? （5）综合上述内容，你认为应该如何维护统一多民族国家的发展? 17. 中国古代时期，中外交流广泛开展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，并且具有 持续性；对外交往的形式多种多样，有使节往来、留学生、贸易交流、宗教往来等。 材料二 1405-1433年，郑和率领船队七次下“西洋”,规模之浩大，在世界历史 上前所未有。 材料三 清朝统治者认为天朝物产丰富，不需要同外国进行经济交流，同时担心国 家领土主权受到侵犯，于是严格限制对外贸易。1757年，清廷下令关闭了其他港口，只 开放一处作为对外通商口岸。 （1）写出材料一中“唐朝对外交往”两例具体史实，并根据材料一概括唐朝对外交 往的特点。 （2）根据材料二和所学知识，郑和下西洋最远到达哪里?请简要评价郑和下西洋的历史地位。 （3）料三中清朝为了“严格限制对外贸易”实行了哪一政策?“只开放一处作为对 外通商口岸”,该口岸是哪里?该政策影响是什么? （4）综合以上材料，谈谈你对对外交往的认识。 18. 科举制度是古代中国通过考试选拔官吏的制度。阅读下列材料，回答问题。 材料一 (隋朝)统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职…… 材料二 宋朝注重文教事业，改革和发展科举制。宋代科举扩大了录取范围，名额 也成倍增加，只要登科一般都授予官职，逐渐形成庞大的文官集团。 材料三 明朝以八股取士，专取“四书”“五经”命题考试。“四书”要以朱熹的 集注为依据，人们只是按照题目的字义敷衍成章。这是一种僵死的官僚式文体，把知识 分子的思想控制在孔孟之道、程朱理学的范围内。 （1）根据材料一和所学知识，隋朝初步建立起通过考试选拔人才的制度的皇帝是谁? 隋炀帝时，什么的创立，标志着科举制度的正式确立? （2）根据材料二和所学知识，宋朝改革和发展科举制对其发展有什么影响? 根据材料三明朝科举制发生的变化，概括这些变化产生了怎样的消极影响? （3）根据以上材料及问题，联系当今的学校考试制度，谈谈你从中得到的启示。 19. 中国古代有作为的封建皇帝能够以民为本，发展经济。自汉唐以来，瓷器和丝绸 享誉海内外，展示了我国的风采。结合所学知识，探究下列问题。 （1）唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力昌盛，史称什么?唐朝手工业发展 水平很高，其中最有名丝织品是什么? （2）宋代是中国瓷器发展史上的辉煌时代。北宋兴起，后来发展具有瓷都之称的是哪里? （3）随着精美的瓷器和丝绸的远销，元朝时海上交通范围有更大的拓展，什么进入鼎盛时期?远至什么地方? （4）明代手工业继续发展。当时的哪种瓷器畅销海内外?明朝对我国古代农业和手工业生产技术进行全面总结的科技巨著是什么? （5）清朝前期手工业有很大发展，出现了比较成熟的手工工场。请列举出当时颇具规模的机户两例。 （6）通过以上内容的探究，结合所学知识，谈谈你有哪些感悟? 20. 中国古代科技文化成就灿烂辉煌。某历史兴趣小组准备以“中国古代灿烂的科技 文化成就”为主题进行学习探究，请你也参与探究，回答以下问题。 （1）隋朝修建的我国古代世界最长的运河是什么?我们今天看到的明长城修筑的目的是什么? （2）兴盛的唐朝发明并推广了一些生产工具。其中用于耕作的工具是什么?北宋的哪一 发明对人类文明的发展产生了重大影响? （3）明朝科技巨著成就突出。其中著名的药物学著作《本草纲目》是谁著述的?有关国计民生 的科技名著是什么? （4）我国古代唐诗宋词元曲和明清小说各具特色。其中享有“诗仙”美誉的是谁?词风 委婉、细腻、清秀的女词人又指谁?艺术成就最高，影响最深远的清代小说是什么? （5）你认为应该如何延续中国古代灿烂的科技文化成就? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$